tech2

แผนการจัดการเรยี นรมู้ ุ่งเน้นสมรรถนะ ชื่อวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศเพ่ือการจัดการอาชีพ รหัสวชิ า 3001-2001 ทฤษฎี 2 ปฏบิ ตั ิ 2 หนว่ ยกิต 2-2-3 หลกั สูตรประกาศนียบตั รวิชาชพี ชัน้ สูง ประเภทวิชา บริหารธรุ กจิ สาขาวิชาการบัญชี สาขางาน การบญั ชี จัดทำโดย นางอไุ ร สตั ตะบุษย์ วิทยาลยั เทคนคิ ลพบุรี สำนกั งานคณะกรรมการการอาชวี ศึกษา กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

หลกั สูตรรายวิชา ช่ือวิชาเทคโนโลยสี ารสนเทศเพื่อการจัดการอาชพี รหัสวิชา 3001-2001 ทฤษฎี 2 ปฏบิ ัติ 2 หน่วยกติ 3 หนว่ ยกติ หลักสูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพ หลกั สตู รประกาศนียบตั รวิชาชีพช้นั สงู สาขาวชิ า การบัญชี สาขางาน การบัญชี จดุ ประสงค์รายวชิ า 1. เขา้ ใจเกี่ยวกับคอมพิวเตอรแ์ ละอุปกรณโ์ ทรคมนาคม ระบบเครอื ข่ายคอมพิวเตอร์และสารสนเทศการ สืบคน้ และสอ่ื สารขอ้ มลู สารสนเทศในงานอาชพี ได้ 2. สามารถสบื ค้น จัดเก็บ ค้นคืน ส่งผ่าน จดั ดำเนนิ การข้อมลู สารสนเทศ นำเสนอและสอ่ื สารข้อมลู สารสนเทศในงานอาชีพโดยใช้คอมพวิ เตอรแ์ ละอปุ กรณโ์ ทรคมนาคมและโปรแกรมสำเร็จรูปท่เี ก่ยี วข้อง 3. มคี ณุ ธรรม จริยธรรมและความรับผิดชอบในการใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศเพื่อการจัดการอาชีพสมรรถนะ รายวชิ า สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงความรเู้ กยี่ วกับหลักการและกระบวนการสบื ค้น จดั ดำเนินการและส่ือสารข้อมลู สารสนเทศในงาน อาชพี โดยใชค้ อมพวิ เตอร์ อุปกรณ์โทรคมนาคม ระบบเครือข่ายคอมพวิ เตอร์และสารสนเทศและโปรแกรม สำเร็จรปู ทเ่ี ก่ยี วขอ้ ง 2. ใชค้ อมพิวเตอร์และอปุ กรณ์โทรคมนาคมในการสืบคน้ และสอื่ สารขอ้ มูลสารสนเทศผา่ นระบบเครือข่าย คอมพิวเตอร์และสารสนเทศ 3. จัดเกบ็ สืบคน้ สง่ ผา่ นและจัดดำเนนิ การข้อมูลสารสนเทศตามลกั ษณะงานอาชีพ 4. นำเสนอและส่ือสารข้อมูลสารสนเทศในงานอาชพี โดยประยุกตใ์ ชโ้ ปรแกรมสำเร็จรูป คำอธบิ ายรายวชิ า ศึกษาและปฏบิ ตั เิ ก่ยี วกับคอมพิวเตอรแ์ ละอปุ กรณโ์ ทรคมนาคม ระบบเครอื ขา่ ยคอมพวิ เตอร์ลสารสนเทศการ สืบค้นขอ้ มลู สารสนเทศ การจัดเกบ็ คน้ คืน สง่ ผา่ นและจัดดำเนนิ การข้อมูลสารสนเทศการประยุกตใ์ ช้โปรอกรม สำเร็จรูปในการนำเสนอและสื่อสารขอ้ มูลสารสนเทศตามลกั ณะงานอาชพี

หน่วยท่ี หน่วยการเรียนรู้ จำนวน สัปดาห์ท่ี ชัว่ โมง ชอื่ หน่วยการเรยี นรู้ ............... …………. ............... …………. ............... …………. ............... …………. ............... …………. ............... …………. ............... …………. ............... …………. ............... …………. ............... …………. ............... …………. ............... …………. ............... …………. ............... …………. ............... …………. ............... …………. ............... …………. ............... …………. ............... …………. ............... …………. ............... …………. ............... …………. ............... …………. ............... …………. ............... …………. ............... …………. ............... …………. ............... ………….

หนว่ ยการเรยี นร้แู ละสมรรถนะประจำหน่วย ชอ่ื หน่วย ความรู้ สมรรถนะ คณุ ลักษณะท่พี ึงประสงค์ ทักษะ หนว่ ยท่ี 1 .......................................................... .......................................................... .......................................................... หน่วยที่ 2 .......................................................... .......................................................... .......................................................... หนว่ ยที่ 3 .......................................................... .......................................................... .......................................................... หนว่ ยท่ี 4 .......................................................... .......................................................... ..........................................................

แผนการจดั การเรียนรมู้ ุ่งเน้นสมรรถนะ หน่วยท.่ี ................ สอนครั้งที่............. ชื่อหนว่ ย............................................................................ ชัว่ โมงรวม............ จำนวนชว่ั โมง....... 1.สาระสำคญั ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. 2.สมรรถนะประจำหนว่ ย 2.1.......................................................................................................................... ....................... 2.2................................................................................................................................................. 2.3.......................................................................................................................... ....................... 2.4.......................................................................................................................... ....................... 3.จุดประสงค์การเรยี นรู้ 3.1 ด้านความรู้ 3.1.1 ....................................................................................................................... ............... 3.1.2 ...................................................................................................................................... 3.2 ด้านทกั ษะ 3.2.1 ....................................................................................................................... ............... 3.2.2 ...................................................................................................................................... 3.3 คณุ ลกั ษณะทีพ่ ึงประสงค์ 3.3.1 ....................................................................................................................... ............... 3.3.2 ....................................................................................................................... ...............

แผนการจัดการเรยี นรมู้ ุ่งเนน้ สมรรถนะ หน่วยที่................. สอนคร้งั ที.่ ............ ช่ือหน่วย............................................................................ ชัว่ โมงรวม............ จำนวนช่ัวโมง....... 4.เน้ือหาสาระการเรยี นรู้ ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................

แผนการจดั การเรยี นรมู้ ุ่งเน้นสมรรถนะ หน่วยท่ี................. สอนคร้ังท่.ี ............ ช่ือหนว่ ย............................................................................ ช่ัวโมงรวม............ จำนวนช่วั โมง....... 5. กจิ กรรมการจดั การเรยี นรู้ 5.1 การนำเขา้ สูบ่ ทเรียน ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. 5.2 การเรียนรู้ ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. 5.3 การสรุป ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. 5.4 การวดั และประเมินผล ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................

แผนการจดั การเรยี นรมู้ ุ่งเน้นสมรรถนะ หน่วยท.่ี ................ สอนครง้ั ท่.ี ............ ช่ือหน่วย............................................................................ ชัว่ โมงรวม............ จำนวนช่ัวโมง....... 6.สอื่ การเรียนรู้/แหลง่ การเรียนรู้ 6.1 ส่อื สิ่งพิมพ์ ............................................................................................................................. ................................................... ................................................................................................................................................................................ 6.2 สื่อโสตทัศน์ (ถ้าม)ี ............................................................................................................................. ................................................... ................................................................................................................................................................................ 6.3 หุน่ จำลองหรือของจรงิ (ถา้ มี) ............................................................................................................................ .................................................... ............................................................................................................................. ................................................... ....................................................................................................................................................... ......................... 6.4 อื่น ๆ (ถา้ มี) ............................................................................................................................. ................................................... ................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ................................................... 7.เอกสารประกอบการจัดการเรียนรู้ (ใบความรู้ ใบงาน ใบมอบหมายงาน ฯลฯ) ............................................................................................................................. ................................................... ................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ................................................... 8.การบรู ณาการ/ความสัมพันธ์กับวิชาอ่นื ............................................................................................................................................................. ................... ............................................................................................................................. ...................................................

แผนการจัดการเรียนรมู้ ุ่งเน้นสมรรถนะ หนว่ ยที่................. สอนคร้ังท่.ี ............ ชอ่ื หนว่ ย............................................................................ ช่วั โมงรวม............ จำนวนชวั่ โมง....... 9.การวัดและประเมนิ ผล 9.1 กอ่ นเรียน ............................................................................................................................. ................................................... ................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ................................................... ............................................................................................................................. ................................................... 9.2 ขณะเรยี น ............................................................................................................................. ................................................... ................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ................................................... ................................................................................................................................................................................ 9.3 หลังเรยี น ............................................................................................................................. ................................................... ............................................................................................................................. ................................................... ............................................................................................................................................................. ................... ............................................................................................................................. ................................................... 10.บันทกึ หลังสอน 10.1 ผลการใช้แผนการจดั การเรียนรู้ ...................................................................................................................................................... .......................... ............................................................................................................................. ................................................... ................................................................................................................................................................................

แผนการจัดการเรียนรมู้ ่งุ เนน้ สมรรถนะ หนว่ ยท.่ี ................ สอนครั้งที.่ ............ ชอื่ หน่วย............................................................................ ช่วั โมงรวม............ จำนวนชวั่ โมง....... 10.2 ผลการเรียนรู้ของนักเรยี น นกั ศกึ ษา ............................................................................................................................. ................................................... ................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ................................................... ............................................................................................................................. ................................................... ............................................................ ................................................................................................. ................... ............................................................................................................................. ................................................... ............................................................................................................................. ................................................... ............................................................................................................................. ................................................... 10.3 แนวทางการพัฒนาคุณภาพการเรยี นรู้ ............................................................................................................................................................. ................... ............................................................................................................................. ................................................... ................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ................................................... ............................................................................................................................. ................................................... ........................................................... .................................................................................................. ................... ............................................................................................................................. ................................................... ............................................................................................................................. ...................................................

โครงร่างแผนการจดั การเรียนรู้ ชือ่ วิชา เทคโนโลยีสารสนเทศเพ่อื การจัดการอาชีพ รหัสวิชา 3001-2001 จำนวน 3 หน่วยกติ 4 คาบ/สปั ดาห์ ระดับ ปวส.1 สาขาวชิ าการบัญชี จุดประสงค์รายวิชา 1. เขา้ ใจเกี่ยวกับคอมพิวเตอรแ์ ละอปุ กรณ์โทรคมนาคม ระบบเครอื ข่ายคอมพวิ เตอรแ์ ละสารสนเทศ สืบคน้ และสอ่ื สารข้อมูลสารสนเทศในงานอาชพี ได้ 2. สามารถสืบค้น จัดเก็บ คน้ คืน ส่งผา่ น จดั ดำเนนิ การข้อมูลสารสนเทศ นำเสนอและสอ่ื สารข้อมูล สารสนเทศในงานอาชพี โดยใช้คอมพิวเตอรแ์ ละอุปกรณโ์ ทรคมนาคมและโปรแกรมสำเร็จรปู ที่ เกี่ยวขอ้ ง 3. มีคุณธรรม จรยิ ธรรมและความรับผิดชอบในการใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศเพ่ือการจัดการอาชีพ สมรรถนะรายวชิ า สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงความรเู้ กีย่ วกบั หลกั การและกระบวนการสบื คน้ จดั ดำเนนิ การและสื่อสารข้อมลู สารสนเทศใน งานอาชีพโดยใช้คอมพวิ เตอร์ อปุ กรณโ์ ทรคมนาคม ระบบเครือขา่ ยคอมพิวเตอร์และสารสนเทศและ โปรแกรมสำเรจ็ รูปท่ีเก่ียวข้อง 2. ใช้คอมพวิ เตอร์และอปุ กรณ์โทรคมนาคมในการสืบคน้ และสือ่ สารข้อมูลสารสนเทศผา่ นระบบ เครือข่ายคอมพวิ เตอรแ์ ละสารสนเทศ 3. จัดเก็บ สบื ค้น ส่งผ่านและจัดการดำเนนิ การข้อมลู สารสนเทศตามลักษณะงานอาชีพ 4. นำเสนอและส่ือสารข้อมลู สารสนเทศในงานอาชพี โดยประยุกต์ใชโ้ ปรแกรมสำเรจ็ รูป คำอธบิ ายรายวิชา ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวข้องกบั คอมพิวเตอร์และอุปกรณ์โทรคมนาคม ระบบเครือขา่ ยคอมพิวเตอรแ์ ละ สารสนเทศการสืบคน้ ข้อมูลสารสนเทศ การจัดเก็บ คน้ คืน ส่งผา่ นและจดั ดำเนินการข้อมูลสารสนเทศการ ประยกุ ต์ใชโ้ ปรแกรมสำเร็จรูปในการนำเสนอและส่ือสารข้อมลู สารสนเทศตามลักษณะงานอาชีพ

จดุ ประสงค์การเรียนรู้ 1. จุดประสงค์ทั่วไป 1.1 เพื่อให้มีความรู้เกี่ยวกบั การใช้โปรแกรม PowerPoint 2007 1.2 เพอ่ื ให้รจู้ กั และเข้าใจวธิ ีการใช้แถบเครื่องมือต่างๆ ในโปรแกรม PowerPoint 2007 1.3 เพอ่ื ให้รจู้ ักการใชง้ านของโปรแกรม PowerPoint 2007 1.4 เพื่อให้สามารถ ประยกุ ต์ใชง้ านโปรแกรม PowerPoint 2007 ได้ 1.5 เพอ่ื ให้ร้จู กั และเข้าใจวิธกี ารตกแต่งงานนำเสนอข้อมูล 1.6 เพื่อให้รู้จักและใช้โปรแกรม PowerPoint 2007 ได้อยา่ งถูกต้อง 1.7 เพอ่ื ใหร้ ู้จักการสร้างเอกสารเพ่อื ใชป้ ระกอบการบรรยาย 2. จดุ ประสงค์เชงิ พฤติกรรม เม่อื นกั เรยี น นกั ศึกษาผ่านการเรียนวิชาน้ีแลว้ จะสามารถ 2.1 บอกวธิ ีการใช้แถบเครื่องมือต่างๆทีใ่ ชใ้ นโปรแกรม PowerPoint 2007 2.2 อธิบายความสำคัญของการใชโ้ ปรแกรม PowerPoint 2007 2.3 เลอื กใชค้ ำส่ังตา่ งๆ เพือ่ สรา้ งงานนำเสนอได้ 2.4 สามารถใชโ้ ปรแกรม PowerPoint 2007 ในการสร้างงานนำเสนอได้ 2.5 อธบิ ายขน้ั ตอนวิธกี ารสร้างงานนำเสนอได้ 2.6 ประยกุ ต์ใช้โปรแกรม PowerPoint 2007 กับงานนำเสนอของรายวชิ าอ่นื ๆ ได้

แผนการสอนตลอดภาคเรยี น สปั ดาห์ท่ี บทท่ี เนื้อหา/หัวข้อเรอ่ื ง สอ่ื -วัสดุ-อุปกรณ์ จำนวน คาบ 1-2 1 ความสำคัญของเทคโนโลยสี ารสนเทศ 1.เอกสารประกอบการเรยี น 8 เทคโนโลยีสารสนเทศ 8 3-4 2 โปรแกรมระบบปฏิบัตกิ ารและโปรแกรม 2.ตัวอย่างการโปรแกรม 8 ประยุกต์ นำเสนอ 8 8 5-6 3 คอมพิวเตอรแ์ ละอปุ กรณโ์ ทรคมนาคมท่ี 3.แบบทดสอบ,ใบงาน 4 เก่ียวข้องกับผใู้ ชค้ อมพิวเตอร์ 8 8 7-8 4 ระบบเครือขา่ ยคอมพวิ เตอร์ 4.เครื่องคอมพิวเตอร์ 4 9-10 5 ระบบอนิ เตอร์เนต็ 5.เคร่อื วงโปรเจคเตอร์ 4 11 6 จริยธรรมการใช้คอมพวิ เตอร์ 6.โปรแกรม PowerPoint 2010 12-13 7 การใช้โปรแกรมสำเรจ็ รปู พิมพเ์ อกสาร 14-15 8 การใชโ้ ปรแกรมตารางงานและกราฟิกที่ เกีย่ วข้องกับวชิ าชีพ 16 9 การใชโ้ ปรแกรมฐานขอ้ มูลเบอ้ื งตน้ 17 10 การประยกุ ต์ใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศเพ่ือ การจดั การอาชพี 18 สอบปลายภาคเรียน รวม 72

ตารางวิเคราะหค์ วามสำคัญชองเนือ้ หาและวัตถุประสงค์ รหัสวชิ า...3001-2001.... ชื่อวชิ า...เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการจดั การอาชพี ... จำนวน...4...คาบ/สัปดาห์ ความ ู้ร/ความจำ จำนวน ความเข้าใจ คาบสอน หนว่ ยการสอน การนำไปใช้ อนั ดบั ท ป การ ิวเคราะห์ ัสงเคราะห์ การประเมินค่า ทักษะ 1.ความสำคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศ √√ √ - - - 4 4 4 2.โปรแกรมระบบปฏบิ ัตกิ ารและโปรแกรมประยกุ ต์ √√√- -√ 14 4 3.คอมพวิ เตอรแ์ ละอปุ กรณ์โทรคมนาคมที่เกย่ี วข้องกบั ผ้ใู ช้คอมพิวเตอร์ √ √ √ - - √ 3 3 5 4.ระบบเครือขา่ ยคอมพวิ เตอร์ √√√√-√ 24 4 รวมขน้ั ตอน 15 17 อันดบั ความสำคัญ 4 3 1 5 2 5.ระบบอนิ เตอร์เน็ต √ √ √ - - √ 2 35 6.จริยธรรมการใช้คอมพิวเตอร์ √ √ √ - - √ 3 4 12 7.การใชโ้ ปรแกรมสำเร๊จรปู พิมพ์เอกสาร √ √ √ - √ - 6 32 8.การใชโ้ ปรแกรมตารางงานและกราฟิกทเ่ี ก่ียวขอ้ งกับวิชาชพี √ √ √ - - √ 4 31 9.การใช้โปรแกรมฐานขอ้ มลู เบ้ืองต้น √√√ √ 5 31 10.การประยกุ ตใ์ ช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพ่อื การจัดการอาชีพ √ √ √ √ - √ 1 13 รวมขน้ั ตอน 19 22 รวมทง้ั ส้ิน 34 39 อนั ดบั ความสำคัญ 1 3 2 6 5 4 หมายเหตุ คะแนนลำดับมีคา่ เทา่ กบั 1-5