PAI Kelas 5 Gasal

["Anak-anak, sejak kecil Nabi Daud AS adalah seorang yang pekerja keras. Ia senantiasa membantu orang tuanya. Ia juga membantu kakaknya mengembala domba-domba dan binatang ternak ke lembah-lembah yang subur. Bahkan Nabi Daud AS bersama para pemuda dan kaum lelaki Bani Israil berlatih menjadi pasukan Raja Talut dengan gigih. Saat itu Nabi Daud AS belum mampu menggunakan pedang atau tombak. Ia hanya berlatih menggunakan bandering dengan peluru batu. Namun demikian tubuh mungilnya lincah dan tangan kecilnya terampil menggunakan alat pelontar batu itu. Pada saat itu tidak kurang dari 70.000 orang pemuda dan lelaki bergabung dengan pasukan Raja Thalut. Tidak mau ketinggalan pula para wanita. Mereka bertugas mengumpulkan perbekalan untuk para pejuang. Itulah sikap kerja keras Nabi Daud AS yang patut untuk kita teladani! Anak-anak, tahukah kalian siapakah Raja Thalut itu? Kenapa mereka berlatih perang? Ayo kita baca kisah di bawah ini dengan seksama agar kita dapat mengambil manfaat darinya! Kisah Nabi Daud AS, Nabi Samuel AS, dan Raja Thalut. Semenjak Nabi Musa AS dan Nabi Harun AS, Bani Israil tidak pernah dijajah sebab mereka memiliki Tabut. Tabut adalah peninggalan Nabi Musa AS yang berisi Kitab Taurat. Mereka tidak terjajah karena, pertama: mereka beriman dan mengamalkan isi kitab Taurat tersebut. Kedua: mereka rajin membaca kitab Taurat, rajin berdoa, dan bekerja keras. 94 Pendidikan Agama Islam Kelas V SD","Keadaan itu membuat mereka sombong karena merasa sebagai bangsa pilihan Allah SWT. Akhirnya sikap dan perilaku mereka berubah, yaitu: asalnya melaksanakan perintah Allah SWT menjadi meninggalkannya; asalnya rajin membuka Tabut dan membaca kitab Taurat menjadi jarang, bahkan tidak pernah sama sekali; dan asalnya tunduk kepada ketetapan Allah SWT menjadi membuat aturan menurut hawa nafsunya. Mereka juga berbuat sesuka hati dan hilang rasa kasih sayang diantara sesama. Sehingga Bani Israil menjadi lemah yang akhirnya dijajah oleh orang Filistine atau Palestina Kuno. Peristiwa tersebut terjadi setelah kepemimpinan Yusa\u2019 bin Nun. Namun di tengah kesengsaraan itu masih ada seorang Nabi yang memberi nasehat yang menyejukkan hati, walaupun ia sering dicemooh oleh Bani Israil. Nabi itu bernama Samuel. Samuel sering bertanya kepada mereka. \u201cKenapa Bani Israil dijajah?\u201dMereka selalu menjawab,\u201cKami dijajah karenaTabut telah dicuri oleh orang Palestina.\u201d Menurut Samuel tidak hanya itu, mereka dijajah karena kesewenang- wenangan mereka sebab tidak mau bersatu, tidak memiliki kasih sayang, dan tidak mau beribadah. Kehidupan mereka sangat mementingkan diri sendiri. Orang kaya menumpuk-numpuk harta sehingga yang miskin semakin menderita. Dan dengan demikian terjadi permusuhan di antara mereka. Menurut Nabi Samuel AS mereka memerlukan pemimpin yang memiliki tiga hal, yaitu: pemimpin yang bijaksana untuk menyatukan Bani Israil, pemimpin yang shalih untuk mendekatkan diri kepada Allah SWT, dan pemimpin yang ahli perang untuk melawan dan mengalahkan musuh. Bani Israil setuju dan agar Nabi Samuel AS memilih di antara mereka menjadi pemimpin untuk melawan kekejaman Raja Jalut dan bala tentaranya. Nabi Samuel AS berdoa dan memohon petunjuk Allah SWT dan setelah itu ia memberitahukan. Ternyata pemimpin yang dipilih Allah SWT adalah Thalut, bukan di antara pembesar mereka. Thalut bukan bangsawan dan dari golongan orang miskin, maka Bani Israil menolaknya. Nabi Samuel AS menyatakan bahwa itu adalah petunjuk dan pilihan Allah SWT. Thalut memiliki syarat menjadi pemimpin dan memiliki keluasan ilmu dan kekuatan fisik. Akhirnya mereka menurut Nabi Samuel AS meminta bukti jika Thalut mampu menjadi pemimpin mereka. Bukti tersebut adalah Thalut mampu mengembalikan Tabut yang telah hilang dari tangan mereka. Atas izin Allah SWTThalut dapat mengembalikanTabut yang hilang dan akhirnya ia diangkat menjadi raja mereka. Akhirnya mereka dilatih berperang, namun terlebih dahulu dilatih menjaga hati agar selalu dekat kepada Allah SWT. Anak-anak, Nabi Daud AS saat itu mengikuti latihan perang yang diadakan oleh Raja Thalut. Padahal saat itu Nabi Daud AS masih kecil. Tentu kalian juga bisa mencontoh kerja keras Nabi Daud AS dengan cara meningkatkan semangat belajar dan membantu orang tua. Pendidikan Agama Islam Kelas V SD 95","Hikmah \u202b\ufe8d\ufe8d \u0652\u064e\ufedf \ufc60\ufeed \u064f\u064e\ufee4\u064e\ufed7 \u0652\ufffd\ufee0\ufe8e \ufe8d\u064e\u064f\ufedd \u0652\ufeda \u064e\ufedf\ufebb\u064f \u064e\u064e\ufeec\ufecb \u064e\u0652\ufec4\ufee0\ufee2\u0652\u064e\ufef4\ufed4\u064e\u064e\ufee8\ufe8e\ufee7 \u0650\ufe8e\ufe92\u064f \ufc61\u064e\ufef4\u0647 \u064f\ufeed\u064e\ufeec\ufee7 \u064e\u0652\ufecb\u0652 \u064e\ufee2\ufee0\ufea4 \u0652\u0650\ufef4\ufe87 \u064f \u064f\ufee6\ufc60\ufedc\ufee5\u064e\u0652\ufe83\ufe8d\ufee2 \u064e\ufea3\ufc60\u064e\u064e\ufee3\ufeed\u064e\u064e\ufc61\ufffd \u0652\ufed6\ufeaf\ufe8d\ufee6 \u064e\u064e\u0650\ufe91\ufed7\ufea9\u064e\ufef3\u0652\ufe8e \u0652\u064f\ufedf\ufeaa\u064e\u0647\u064f\u064e\ufeb8\ufee4\ufe91\u064e\u0652\ufe91\ufe8e\ufee0\u064e \u064f\ufecc \u0652\ufe80\u0650\ufeb4\u064e\u064e\ufeda \u064e\ufeed\ufe9a\ufe8d\u0650\ufec4\ufee3\u064e\u064b\ufc60\ufedf\u0652\ufee8\ufe94\u064f\u064f \u064f\ufedc\ufffd\u0650\ufeea\ufffd\u0652\ufffd \u064e\ufee2\u064e\ufffd\ufeed\ufeed\ufe8d\u064e\ufedf\u064e\ufe8d \u0652\u0650\u0652\ufedf\ufec3 \u0650\ufeb3\ufee2\ufe8e\ufecc\u064f\u064c\ufedf\u0652\u064f\ufee0\ufef3\ufeca \u0650\u0652\ufeee\ufe86\ufee2\u064e \u064e\ufecb \u0650\u064e\u064e\ufee0\ufe95\ufeed\ufe95\ufef4\ufe8d \u0652\ufedf\u064e\u064c\ufee3\u064e\ufee2\u0650\u0650\ufee0\ufeb3\ufea0\u064b \u064e\ufedc \u0652\ufecc\ufe8e \u064b\ufeb4\ufe94\u0650\u064e\ufed7\ufee2\u0650\ufe8e \u064f\ufee3\ufedf \u064e \u064e\ufeed\ufeee\ufe8d\ufee6\ufe8d \ufc60\u064e\ufe8d\ufe83\u0652\ufedf\ufffd\ufc60\u064f\ufffd\u064e\ufee4\ufffd\u064f\ufe8e\ufef3 \u064e\u0650\u0652\ufef3\ufe86\ufedd\u064f\u0650 \ufffd\ufedc\ufffd \u064e\ufed7\ufffd\ufeee\ufe8e \u064f \u064f\ufee5\u064e\ufee3\ufedd\u0652\ufee0\u064e\ufedf\u0650\ufe87\u064e \u064f\ufedc\ufeea\ufc60 \u064f\ufee5\ufeea\u0647 \u0647\u202c Nabi mereka mengatakan kepada mereka: \u201cSesungguhnya Allah telah mengangkat Thalut menjadi rajamu.\u201d Mereka menjawab: \u201cBagaimana Thalut memerintah kami, padahal kami lebih berhak mengendalikan pemerintahan daripadanya, sedang diapun tidak diberi kekayaan yang cukup banyak.\u201d Nabi (mereka) berkata: \u201cSesungguhnya Allah telah memilih rajamu dan menganugerahinya ilmu yang luas dan tubuh yang perkasa.\u201d Allah memberikan pemerintahan kepada siapa yang dikehendaki- Nya. dan Allah Maha luas pemberian-Nya lagi Maha Mengetahui. (QS. Al Baqarah [2]: 247) Kegiatan Siswa Ayo bercerita dan berdiskusi tentang Nabi Daud AS pekerja keras! 1.\t Ceritakanlah kisah Nabi Samuel AS dan raja Thalut di depan kelasmu! 2.\t Diskusikan dengan temanmu, kemudian tulislah perilaku yang dapat kalian lakukan untuk meneladani kerja keras Nabi Dawud AS! 96 Pendidikan Agama Islam Kelas V SD","2 Nabi Daud AS Pemberani Ayo Amati Amatilah gambar di bawah kemudian buatlah cerita tentang gambar tersebut! Nabi Daud AS melawan raja Jalut Anak-anakku, sejak kecil Nabi Daud AS termasuk anak yang pemberani. Terbukti dalam usianya yang masih anak-anak sekitar 9 tahun, ia bergabung dengan pasukan raja Thalut. Keberaniannya bangkit karena Nabi Daud AS tidak rela jika Bani Israil dijajah oleh bangsa Filistin atau Palestina Kuno. Sebab penjajahan menyebabkan kesengsaraan dan penderitaan bagi mereka. Betapa gagah beraninya Nabi Daud AS! Ia menjadi pasukan yang paling kecil di antara puluhan ribu pasukan raja Thalut. Anak-anak, tahukah kalian pasukan Raja Thalut? Ujian apakah yang diberikan Allah SWT kepada mereka? Bagaimanakah keadaan mereka saat mengahadapi raja Jalut yang bengis dan kejam? Ayo kita baca kisah selanjutnya dengan seksama agar kita dapat mengambil pelajaran yang bermanfaat darinya! Kisah Nabi Daud AS Melawan Raja Jalut. Setelah latihan demi latihan dilalui, maka tibalah saatnya melakukan perlawanan terhadap bangsa Palestina yang menjajah mereka. Dengan gagah berani pasukan raja Thalut menuju medan perang untuk melawan pasukan bangsa Palestina yang dipimpin raja Jalut. Tampak pula Nabi Daud AS sebagai pasukan terkecil yang turut serta dalam barisan tersebut. Betapa pemberaninya ia, hanya dengan berbekal senjata bandering yang sederhana ia turut maju ke medan perang. Pendidikan Agama Islam Kelas V SD 97","RajaThalut yang mengetahui watak dasar Bani Israil yang mudah mengingkari karunia Allah SWT dan sombong. Sebenarnya ia bangga melihat puluhan ribu pasukannya, namun terbetik keraguan terhadap mereka. Raja Thalut berdoa kepada Allah SWT agar mereka diberi ujian agar tampak siapakah yang memiliki keberanian dan semangat juang yang tinggi dalam menghadapi musuh. Doa itu dikabulkan Allah SWT. Akhirnya mereka pun melewati perjalanan yang cukup melelahkan. Perjalanan yang cukup jauh di bawah terik matahari begitu menyengat. Sehingga banyak diantara mereka yang mengeluh karena kehausan. Mereka dipersilahkan istirahat dahulu. Saat istirahat itu raja Thalut berkata, \u201cWahai pasukanku, sebentar lagi kita akan bertemu dengan sungai!\u201d Mereka pun bersemangat, namun raja Thalut berpesan kepada mereka agar tidak minum kecuali seteguk, sebab itu adalah bentuk ujian dari Allah SWT. Mereka berjanji untuk mematuhinya. Setelah itu perjalanan dilanjutkan dan mereka bertemu dengan sungai yang airnya jernih. Mereka pun bersuka ria melihat sungai itu. Mereka bergegas menuju sungai untuk mengambil air minum. Namun kebanyakan mereka melanggar pesan raja Thalut, sebab ternyata mereka meminum dengan sepuas-puasnya. Bahkan banyak pula yang mandi di sungai tersebut. Mereka tidak lagi menghiraukan pesan raja Thalut. Sehingga ketika mereka diajak berangkat berperang, meraka menolak dan memilih tetap tinggal di sungai itu. Pasukan raja Thalut tidak lulus ujian, melainkan hanya sedikit. Hanya sekitar 4.000 pasukan yang masih setia. Diantara mereka adalah Nabi Daud AS tampak dengan gagah berani berdiri sambil membawa bandering di tangan mungilnya. Akhirnya dengan jumlah pasukan yang sedikit itu raja Tahlut harus tetap maju untuk melawan raja Jalut. Raja Jalut adalah raja yang gagah perkasa. Tubuhnya tinggi besar dan tampak sangat kejam dengan membawa sebuah gada yang besar. Akhirnya pasukan raja Thalut yang sedikit bertemu dengan pasukan raja Jalut yang sangat banyak. Namun dengan gagah beraninya mereka maju menyerang untuk membela tanah kelahiran dan keimanannya. Dengan strategi yang baik, pasukan raja Thalut ditakuti pasukan raja Jalut dan mereka akhirnya lari kalang kabut. Melihat pasukannya yang melarikan diri, maka raja Jalut dengan bengisnya membunuh mereka. Raja Thalut dengan bengis juga membunuh pasukan raja Thalut, sehingga akhirnya raja Thalut bertanding dengannya dan kalah, bahkan hampir saja terbunuh. Di saat yang genting itu Nabi Daud AS memberikan pertolongan kepada raja Thalut dan menghancurkan senjata raja Jalut dengan banderingnya. Namun raja Jalut meremehkan anak kecil yang berdiri tegak dihadapannya. Setelah mengetahui bahwa Nabi Daud AS memiliki keahlian berperang, maka raja Jalut ingin segera membunuhnya. 98 Pendidikan Agama Islam Kelas V SD","Nabi Daud AS hampir terkalahkan, namun dengan sigap dapat menyelamatkan diri dengan meloncat ke atas bukit. Akhirnya dengan sekuat tenaga ia menarik banderingnya dan mengarahkan ke kepalanya. Dengan secepat kilat dan tanpa meleset batu yang dilontarkan mengenai dahi raja Jalut. Tubuhnya yang kekar terdiam dan wajahnya tampak menahan rasa sakit. Akhirnya tubuhnya terhuyung-huyung dan raja Jalut jatuh tersungkur. Melihat rajanya tewas, maka pasukannya lari terbirit-birit dan banyak yang menyerahkan diri. Ya, dengan keberanian Nabi Daud AS akhirnya kemenangan untuk pasukan raja Thalut sehingga semenjak itu Bani Israil menjadi terbebas dari penjajahan bangsa Palestina. Atas jasa Nabi Daud AS nantinya ia dinikahkan dengan putri raja Thalut yang bernama Mikyal. Ia seorang putri yang shalihah, halus budi pekertinya, dan sangat cantik. Anak-anak, kalian tentu bisa melakukan perbuatan yang mencerminkan keberanian dalam kehidupan sehari-hari. Banyak hal yang membutuhkan keberanian dalam menghadapinya. Sebagai seorang murid, maka kalian harus berani bertanya jika belum jelas harus berani maju ke depan kelas untuk mengerjakan tugas dan tentu banyak yang lainnya. Pendidikan Agama Islam Kelas V SD 99","Hikmah \u202b\u064e\u064e \u064e\ufed3\ufed7\ufed3\u064e\u064e\ufe8e\ufee0\u064e\ufed3\ufee0 \u064e\ufc60\u0652\ufee0\u064e\ufef4\ufee4\ufedd\ufc60\ufe8e\ufee4\ufe8d\ufe8e\ufc60\u064e\ufedf\u064e\ufeb2\u0650\u064e\ufe9f\ufed3\ufeac\ufe8e\u0650 \u064e\ufef3\u064e\ufee3\ufeed\ufc62\ufffd\u064e\u064e\ufebc\ufffd\ufee6\ufeaf \u064e\u064f\ufffd\u064e\ufed7\u064e\u0650\ufede\ufef3\u0647\ufee0\u064e \u064f\ufef4\ufeed\u064e\u064e\u064f\u064e\ufec8\ufee0\ufee3\ufeeb\ufec3\ufc61\u064d\ufee8 \u064e\ufe8e\ufe94\u0652\u064f\ufedf\ufeee\ufee6\ufeee \u064e\u064e\u064e\u064e\ufeee\ufecf\ufedf\ufeed\ufee5\u064e\ufe8d\ufee0\u0652\ufc60\u064f\u064e\u064e\ufedf\ufe83\ufee2\ufe92 \ufc60\u0650\ufe95\ufee7 \u064e\u064f\ufeac\ufef3\u0652\u0650\ufeec\ufe91\ufef3 \u0652\ufe96\ufe8e\u0652 \u0652\u064e\ufec4\ufedf\ufee2\ufee6\u0650\u064e\ufed3\u064f\ufecc\u064e\u064f\u064e\ufe8c\ufea0\ufe81\ufee3\u0652 \u064f\u064e\u064b\ufee4\u064e\ufee8\ufee3\ufe94 \u064f\u064f\ufefc\ufeea\ufee8\ufeee\u064e\u064f\u0650\ufed7\ufedb \u064e\ufea9\ufeee\u0650\ufed3\ufe9c\ufe8d\u0650\ufffd\ufeee\ufe88\u064e\ufc60\ufed7\u064e\ufee7\u064e\ufe8d\ufee3\ufe8e\ufffd\u064f\u064b\ufe93\ufeea\u064e\ufc60 \u064e\ufecc\ufedd\u0650\u0650\u0650\ufe91\u064f\ufffd\u0650\u0650\ufee3\ufeea\ufe88\ufe87 \ufffd\ufc62\u064e\u0652\ufffd\ufc60\u064e\ufeab\ufedb\ufed7\ufee5 \u0650\ufffd\u0652\ufe8e \u064f\ufee2\ufee5\u0650\ufedf\ufe8d\ufe87 \ufc60 \u0650\ufc60\ufe8d\ufeee\ufee3\ufe8d\ufefb\u064e\ufc60\ufffd\u064e\u0652 \u064e\u0650\ufee6\ufee3\ufffd\ufefb\u064f\ufee3\u0650\u0650 \u064e\u0652\ufed3\u064e\ufe92\ufee6\u064e\ufeed\u064e\ufe8c\ufe8d\ufe98\ufec3\u0650\ufe8d\u064d\ufee0\ufe8e\ufc60\ufe94\u0652\u064e\ufef4\ufecf\ufed7\u064f\ufffd\u064e\u064f\u064e\ufffd\ufedc\u064e\ufe94\ufe8d\u0652\ufffd\u0652\u064e\u064e\ufedf\ufee3\ufedf\ufee2\u064e\u064e\u064e\ufef4\ufee8\u064e\u0650\u0652\ufed1\ufe91\ufeca\ufe8e \u064e\ufeee\ufee8\u064e\ufe8d\u064e\u064f\ufee1\ufedf\ufeec\ufecf \u0650\u0652\u064d\u0650 \ufc60\ufe91\ufee3\ufeae\ufeae\u064e\u0652\ufed3\ufee8\ufebc\u064e\u064e\u064b\ufed3\ufe8e\u064f\ufea0\u0650\ufe94\ufeea\ufe91\u064e\ufe8e \u064f\ufee4\u0650\u0650\ufedf\u0650\ufe87\ufe91\ufc60\ufeae\u0652\u064e\ufef4\ufef3\ufeee\ufee6\ufefb\u0650 \u064e\u064e\ufeaa \ufffd\u064e\ufee6\u064e \u0650\ufed7\ufe95\u0650\ufee0\u0650\u0647 \u064e\ufef4\ufffd\ufeed\u064b\u064e\u064e\ufed3\u064f\ufefc\ufe8f\ufe9f\ufffd\u064e \u064f\ufee8\u0650\u0650\ufee3\u0650\ufee3 \u0652\ufffd\u0652\ufeee\ufee8\ufee8\u064f\u0650\u064f\ufe91 \u064f\ufea9\ufeec\ufeea \u0650\ufeee\u0652\ufe8d\ufee2\u0647\u0647 \u0647 \u0647\u202c Maka tatkala Thalut keluar membawa tentaranya, ia berkata: \u201cSesungguhnya Allah akan menguji kamu dengan suatu sungai. Maka siapa di antara kamu meminum airnya; bukanlah ia pengikutku. dan barangsiapa tiada meminumnya, kecuali menceduk seceduk tangan, maka dia adalah pengikutku.\u201d Kemudian mereka meminumnya kecuali beberapa orang di antara mereka. Maka tatkala Thalut dan orang-orang yang beriman bersama dia telah menyeberangi sungai itu, orang-orang yang telah minum berkata: \u201cTak ada kesanggupan kami pada hari ini untuk melawan Jalut dan tentaranya. \u201cOrang-orang yang meyakini bahwa mereka akan menemui Allah, berkata: \u201cBerapa banyak terjadi golongan yang sedikit dapat mengalahkan golongan yang banyak dengan izin Allah. Dan Allah beserta orang-orang yang sabar.\u201d (QS. Al Baqarah [2]: 249) Kegiatan Siswa Ayo bercerita dan berdiskusi tentang Nabi Daud AS yang pemberani! 1.\t Ceritakanlah kisah keberanian Nabi Daud AS ketika melawan raja Jalut! 2.\t Diskusikan dengan temanmu, kemudian tuliskanlah perilaku yang dapat kalian lakukan untuk meneladani keberanian Nabi Daud AS! 100 Pendidikan Agama Islam Kelas V SD","3 Nabi Daud AS Penyayang dan Bijaksana Ayo Amati Amatilah gambar di bawah kemudian buatlah cerita tentang gambar tersebut! Nabi Daud AS penyayang binatang Anak-anak, ingatkah kalian saat Nabi Daud AS turut mengembalakan ternak? Disamping pekerja keras, ia juga penyanyang. Saat mengembala ternak ia berusaha memahami kebutuhan ternaknya. Terkadang ia mengajaknya berbicara dan membelai kepalanya. Ia merawat ternaknya sepenuh hati. Tahukah kalian? Ternyata Nabi Daud AS memiliki kelebihan bisa memahami bahasa binatang. Anak-anak, Nabi Daud AS tidak hanya penyayang kepada binatang, namun juga penyayang kepada sesama manusia, bahkan ia sangat bijaksana dalam bersikap. Bahkan ketika ia menjadi seorang raja dan sekaligus menjadi Nabi.Tahukah kalian sifat bijaksana Nabi Daud AS? Apakah hikmah yang dapat kita ambil dari sikap penyayang dan bijaksananya? Ayo kita baca kisah di bawah ini dengan seksama agar kita dapat mengambil pelajaran yang bermanfaat darinya! Kisah Nabi Daud AS Menjadi Raja yang Bijaksana. Setelah Nabi Daud AS dapat mengalahkan Raja Jalut, maka sesuai janji raja Thalut ia dijadikan panglima perang. Ia mampu memimpin pasukannya dengan penuh kasih sayang dan bijaksana sehingga Nabi Daud AS disegani dan dicintai oleh pasukannya. Pendidikan Agama Islam Kelas V SD 101","Nabi Daud AS tumbuh menjadi pemuda yang tampan dan gagah perkasa. Sesuai janji raja Thalut, maka akhirnya ia dinikahkan dengan Mikyal putrinya. Mereka menjadi pasangan yang serasi. Mereka berdua sangat peduli kepada rakyatnya. Sering kali mereka menemui rakyatnya di pelosok-pelosok desa. Oleh karena itu mereka sangat dicintai rakyatnya. Keadaan ini membuat raja Thalut berubah sikapnya kepada Nabi Daud AS, ia menjadi iri. Sikap iri tersebut ditunjukkan dengan perilaku yang tidak baik, bahkan terkadang mencelakakan Nabi Daud AS, padahal ia adalah menantunya juga. Sikap tersebut antara lain: membentak Nabi Daud AS di depan orang banyak, diperintahkan menyerang negeri Kan\u2019an, bahkan mengutus pembunuh bayaran untuk membunuhnya. Sebagai panglima perang ia dengan sangat bijaksana dalam menyikapi perilaku kasar tersebut. Ia tetap menjalankan perintah rajanya, walau terasa berat. Namun ketika mengetahui raja Thalut mengutus pembunuh bayaran untuk membunuhnya, maka ia bersama istrinya memilih untuk mengasingkan diri. Ketika Nabi Daud AS dan Mikyal meninggalkan kerajaan, maka banyak pula rakyat yang mengikutinya. Mengetahui hal ini, maka raja Thalut bersama pasukannya mengejarnya dan hendak membinasakan. Nabi Daud AS mengetahui hal ini dan memohon pertolongan kepada Allah SWT. Saat ia bersama istri dan rombongannya istirahat, demikian pula raja Thalut dan rombongannya juga beristirahat. Ternyata tempat peristirahatan mereka tidak berjauhan tempatnya, maka malam harinya ia menyusup ke dalam perkemahan raja Thalut. Dengan keberanian dan kepandaiannya dalam mengatur strategi berperang, maka semua itu dilakukannya dengan mudah tanpa seorang pasukan pun yang mengetahui kedatangan Nabi Daud AS. Tentu itu semua merupakan bentuk pertolongan Allah SWT kepada hamba-Nya. 102 Pendidikan Agama Islam Kelas V SD","Setibanya di dalam kemah ia melucuti senjata raja Thalut. Betapa terkejutnya ia melihat hal ini. \u201cSekiranya Daud bermaksud mencelakai aku dan membunuhku, maka ia mampu. Kenapa hal ini tidak dilakukan?\u201d tanyanya dalam hati. Oleh karena itu ia sadar akan kesalahannya selama ini dan memohon maaf kepada Nabi Daud AS namun betapa bijaksananya Nabi Daud AS, ia juga memohon maaf jika selama menjadi panglima dan menantu ada kesalahan. Karena peristiwa itu akhirnya mereka kembali rukun dan raja Thalut pun menyerahkan kerajaannya kepada Nabi Daud AS. Nabi Daud AS memimpin kerajaan dengan bijaksana, sehingga rakyatnya hidup rukun, aman, tentram, dan makmur. Saat menjadi raja ia juga diangkat Allah SWT menjadi seorang Nabi dan Rasul. Nabi Daud AS diberi Kitab Zabur yang berisi berupa syair-syair indah berupa pujian kepada Allah SWT. Dengan Kitab Zabur itulah ia berdakwah untuk menyeru umatnya agar menyembah Allah SWT semata. Dan dengan suaranya yang merdu, maka Kitab Zabur begitu indah untuk diperdengarkan, dibaca, dan diamalkan isinya. Namun demikian, kaum Nabi Daud AS banyak yang melanggar perintah Allah SWT. Pelanggaran mereka adalah menolak untuk beribadah pada hari Sabtu, sebab pada hari sabtu ikan-ikan di laut sangat melimpah. Mereka diuji Allah SWT dengan mendapatkan hasil tangkapan ikan yang sedikit, bahkan tak jarang tidak mendapatkan sama sekali jika melaut di luar hari sabtu. Oleh karena itu mereka yang tidak lulus ujian memaksakan diri untuk melaut di hari sabtu sebab mereka dapat memperoleh hasil tangkapan yang banyak dan melimpah. Akhirnya kaum yang melanggar itu disiksa oleh Allah SWT dengan ditimpa gempa bumi yang dahsyat dan mereka ditelan bumi. Coba bacalah QS. Al A\u2019raf ayat 163-165! Anak-anak, tentu kalian dapat mempraktikkan kasih sayang kepada sesama teman dengan saling menghargai, kepada tumbuhan dengan menyirami dan merawatnya, kepada binatang peliharaan dengan memberi makan dan minum serta memberi tempat yang layak. Kalian juga dapat mempraktikkan sikap bijaksana dalam kehidupan sehari-hari dengan cara menghargai pendapat dan mau menerima perbedaan dengan sesama teman dan orang lain. Kegiatan Siswa Ayo bercerita tentang Nabi Daud AS yang penyayang! 1.\t Sebutkanlah kisah teladan Nabi Daud AS yang penyayang dan bijaksana! 2.\t Ceritakanlah kisah tentang Nabi Daud AS diangkat menjadi raja di depan kelasmu! 3.\t Diskusikan dengan teman kalian dan tuliskanlah perilaku yang dapat kalian lakukan untuk meneladani Nabi Daud AS yang penyayang dan bijaksana! Pendidikan Agama Islam Kelas V SD 103","B. KISAH KETELADANAN Nabi Sulaiman AS Ayo Amati Amatilah gambar di bawah kemudian buatlah cerita tentang gambar tersebut! a. Nabi Sulaiman AS dan b. Nabi Sulaiman AS dan burung hudhud singgasana ratu Bilqis Apakah kalian tahu silsilah Nabi Sulaiman AS? Bagaimanakah kisah Nabi Sulaiman AS? Apakah sifat teladan yang dapat kita ambil dari mempelajari kisah teladan Nabi Sulaiman AS? Kalian ingin mengetahuinya bukan? Oleh karena itu mari kita baca dan pelajari kisah teladan Nabi Sulaiman AS dengan seksama! Nabi Sulaiman AS adalah putra Nabi Daud AS. Ia memiliki kepandaian dan keistimewaan yang luar biasa. Ia mewarisi ilmu ayahnya yang mengerti bahasa binatang, sehingga Nabi Sulaiman AS dapat berbicara dengan binatang, itu merupakan salah satu mikjizatnya. Nabi Sulaiman AS juga mewarisi kitab Zabur untuk melanjutkan dakwah ayahnya. Kitab Zabur sebagai pedoman dalam dakwahnya. Sebagai anak seorang raja, maka ia juga dipersiapkan menjadi raja untuk mengantikan ayahnya. Nabi Sulaiman AS sering dilibatkan dalam menyelesaikan suatu masalah sehingga ia menjadi seorang yang adil dan bijaksana, penyayang, dan ahli menyusun strategi. Setelah Nabi Daud AS wafat maka ia menggantikan kedudukan ayahnya sebagai raja. Nabi Daud AS dan Nabi Sulaiman AS adalah seorang Nabi sekaligus menjadi seorang raja. Nabi Sulaiman AS memiliki mukjizat seperti dapat berbicara dengan binatang, dapat menaklukan jin, dan dapat menaklukan angin. Anak-anakku, ayo kita pelajari kisah Nabi Sulaiman AS dengan seksama sehingga kita dapat memperoleh pelajaran darinya! 104 Pendidikan Agama Islam Kelas V SD","1 Nabi Sulaiman AS Adil dan Bijaksana Ayo Amati Amatilah kedua gambar di bawah kemudian buatlah cerita tentang kedua gambar tersebut! a. Pengadilan ibu berebut bayi b. Pengadilan peternak dan petani Anak-anakku, semenjak kecil Nabi Sulaiman AS telah diajar untuk berbuat adil dan bijaksana dalam berbicara dan berbuat. Sehingga ketika remaja dan dewasa sifat tersebut menjadi perilaku dan kebiasaan Nabi Sulaiman AS. Hal ini terbukti ketika Nabi Sulaiman AS dilibatkan dalam mengambil keputusan terhadap suatu perkara yang rumit untuk diputuskan. Namun dengan nilai keadilan dan kebijaksanaan Nabi Sulaiman AS mampu memutuskan dengan seadil-adilnya. Anak-anak, ayo kita simak kisah di bawah ini dengan seksama. Semoga kita dapat mengambil hikmah dan manfaat darinya. Kisah Dua Orang Ibu Berebut Anak. Pada suatu hari ada dua orang ibu menghadap Nabi Daud AS. Mereka berebut seorang bayi mungil. Masing-masing menyatakan sebagai anaknya. Mereka datang kepada raja mereka, Nabi Daud AS, untuk meminta keputusan yang seadil- adilnya. Saat itu Nabi Sulaiman AS juga berada di samping ayahnya. Nabi Daud AS memerintahkan mereka secara bergantian untuk menyampaikan alasan, bahwa bayi itu adalah milik salah satu di antara mereka. Pendidikan Agama Islam Kelas V SD 105","Ibu A :\t \u201cBaginda! Bayi ini adalah anak saya yang ku sayangi. Saya yang telah melahirkannya dengan mempertaruhkan nyawa.\u201d (Ia mengadu sambil memeluk anak bayi erat-erat). Ibu B :\t \u201cTidak Paduka! Bayi itu adalah anak saya satu-satunya yang hamba sayangi! Hamba yang telah melahirkannya, merawatnya, dan hamba berharap kelak ia menjadi anak yang berguna. Saya menitipkan bayi hamba padanya. Oleh itu hamba mohon kembalikan bayi ke pangkuan hamba!\u201d (Demikian ibu B menyela ucapan ibu A). Nabi Daud AS: \t \u201cBagaimana ini bisa terjadi?\u201d Ibu A :\t \u201cPaduka, betul ia menitipkan bayinya padaku. Namun celaka, saat bayi kami taruh di teras tanpa kami ketahui datanglah serigala memakan bayi ibu B. Jadi ini bayi saya, namun ibu B ingin merebut dariku. Saya mohon keputusan paduka yang seadil-adilnya!\u201d Ibu B :\t \u201cBetul, Paduka. Hamba tahu, bahwa itu adalah bayi hamba! Ia menunjukkan sebab baju yang dipakainya adalah hasil jahitan tangannya. Hamba mohon keputusan paduka. Putusan Paduka akan hamba junjung tinggi!\u201d Nabi Daud AS tampak mengeryitkan dahi tanda sedang menghadapi masalah yang sangat rumit. \u201cAku tidak boleh mengambil keputusan dengan gegabah!\u201d gumamnya. Ia tampak berpikir mendalam untuk mencari jalan keluarnya. Melihat hal tersebut Nabi Sulaiman AS dengan bijaksana berkata, \u201cWahai, Paduka ayahanda! Jika diperkenankan kami mengusulkan pendapat dan mohon Paduka yang memutuskan!\u201d Nabi Daud AS menyetujui permintaan anaknya. Bayi tersebut diberikan kepada Nabi Sulaiman AS. Kini bayi mungil itu berada di pelukannya. Bayi yang tampan itu dipeluk dengan tangan kirinya dan tangan kanannya menghunuskan pedang. NabiSulaimanAS:\t\u201cMelihat alasan kalian berdua, maka kami menyatakan, bahwa kalian adalah ibu-ibu yang luar biasa dan sayang terhadap anak dan keluarga. Oleh itu kami akan putuskan ini dengan seadil-adilnya. Karena kalian adalah ibu dari anak bayi ini, maka bayi ini akan saya belah menjadi dua dan masing-masing akan mendapatkan setengah bagian darinya.\u201d Melihat keputusan Nabi Sulaiman AS, maka seluruh hadirin terperanjat. Nabi Daud AS pun terkejut terhadap apa yang dilakukan anaknya. Ibu A :\t\u201cSaya setuju, Paduka! Biarlah saya menerima bayi hamba walau setengahnya!\u201d Ibu B :\t\u201cHamba tidak rela, Paduka! Jika anak hamba dibelah, maka ia akan mati. Oleh karena itu sudilah kiranya Paduka membiarkan anak hamba hidup dan biarlah ibu A yang merawatnya. Hamba rela anak hamba hidup bersama ibu A dari pada mati di hadapan hamba\u201d 106 Pendidikan Agama Islam Kelas V SD","Demikian ucapan ibu B sambil menguraikan air mata. Melihat hal itu, maka Nabi Sulaiman AS menyatakan, \u201cPaduka ayahanda, ibu bayi ini yang sebenarnya adalah ibu B, sebab tidak ada seorang ibu yang rela anaknya dibunuh!\u201d Akhirnya diputuskan oleh Nabi Daud AS. berdasarkan kebijaksanaan Nabi Sulaiman AS, bahwa ibu B adalah ibu si bayi dan ibu A dimasukkan dalam penjara karena telah melakukan penipuan. Kisah Penggembala dan Pemilik Ladang. Konon ada pemilik ladang yang memiliki tanaman yang sudah siap dipanen. Namun sebelum ia sempat memanennya, datanglah segerombolan domba milik penggembala masuk ke ladangnya. Tanpa sepengetahuan si penggembala, domba-domba itu merusak dan memakan tanaman yang sudah siap dipanen. Tentu pemilik ladang marah dan ia menuntut agar penggembala mengganti kerugiannya. Namun si penggembala menolak, sebab ia tidak mengetahui kejadian itu. Menurutnya sekiranya yang masuk ke ladang itu dombanya, maka itu merupakan musibah yang harus diterima oleh si pemilik ladang. Si penggembala menolak memberikan ganti rugi sebagaimana yang dituntut oleh si pemilik ladang. Oleh itu si pemilik ladang mengadukan si penggembala kepada Nabi Daud AS. Di hadapan pengadilan Nabi Daud AS ia menyampaikan permasalahannya seperti di atas. Nabi Daud AS mengambil keputusan. \u201cSaya putuskan, bahwa si penggembala harus menyerahkan domba-dombanya kepada si pemilik ladang sebagai ganti rugi tanaman yang telah dirusaknya!\u201dSi penggembala mengajukan keberatan, sebab itu terlalu mahal. Melihat hal tersebut, maka Nabi Sulaiman AS mengusulkan kepada ayahandanya: 1.\t Penggembala menyerahkan domba-dombanya kepada si pemilik ladang. Pemilik ladang berhak untuk mengambil dan memiliki susu yang diperahnya. 2.\t Penggembala berkewajiban untuk merawat tanaman kembali hingga siap dipanen dan kemudian diserahkan kepada pemilik ladang. 3.\t Penggembala berhak mendapatkan domba-dombanya kembali setelah merawat ladang hingga siap dipanen dan pemilik ladang berkewajiban mengambalikan domba-domba penggembala pada saat itu pula. Demikian contoh keadilan dan kebijaksanaan Nabi Sulaiman AS dalam memutuskan sebuah perkara. Keadilan itu mendekati ketakwaan. Oleh karena itu nilai keadilan dan berperilaku adil harus kita praktikkan sejak dini. Demikian pula sikap bijaksana, sehingga dalam memutuskan suatu perkara kita harus menggunakan akal budi dan berhati-hati dalam mengambil keputusan. Anak-anak, tentu kalian dapat mempraktikkan sikap adil dan bijaksana dalam kehidupan sehari-hari. Contohnya: tidak memilih dan membedakan teman bermain, memutuskan perkara dengan adil dan bijaksana dan masih banyak contoh lainnya. Semoga kita bisa mengambil hikmah dari sikap adil dan bijaksana Nabi Sulaiman AS! Pendidikan Agama Islam Kelas V SD 107","Hikmah \u202b\u064e\ufef3\ufe8e \u064e \u064e\ufe83\ufeb7 \ufc61\u064e\ufef3\ufee8\u064e\u064e\u0622\ufeec\ufe8e\u064f\ufee5\ufe8d \ufc60\ufedf\u064e\ufed7\u0650 \u0652\ufeac\ufeee\ufef3\u064d\ufee1\u064e\ufee6 \u064e\u064e\ufecb\u0622\u064e \u064e\ufee3 \u064f\ufffd\ufee8 \u064e\ufe83\ufeee\ufc60\ufe8d\ufefb\u064f\ufedb \u064e\ufe97 \u0652\ufeee \u064f\ufecc\ufee7 \u0650\ufe8d\ufeaa\ufeee\u064f\ufe8d\ufedf \ufc60 \u064e\u064e\ufeee\ufed7\ufffd\ufe8d \ufc60\ufeee\ufe8d\ufe8d\u064e \u0650\u0652\ufea7\ufecb\ufee3 \u0650\ufffd\u0650\ufe92 \ufffd\ufeaa \ufffd\u064e\u064f\u064c\ufedf\ufffd\ufffd \u0650\ufeee\u0650\ufe91\ufe8d \ufc60 \u064e\ufee4\u0650\u064f\ufffd\ufe8e\ufeeb \u064e\u064e\ufe97\u064f\ufeee \u0652\u064e\ufeb7\ufe83\ufecc \u064e\u0652\u064e\ufed7\ufeec\ufee4\u064e\u064e\u064f\ufee0\ufeae\ufeaa\ufe8d\u064f\ufeee\u064e\ufe80\ufe8f\u064e\ufee5\u0650\u0650\ufe91\ufedf\ufe8e\ufee0\u0652\ufedf\ufc60\ufe98\u0650 \u0652\ufed8\ufed8 \u0652\u064e\ufeee\ufeb4 \u0650\ufeef\ufec2 \u064e\ufeed\u064e\ufe8d\ufeed\ufc60\u064e\ufe97 \u064f\ufefb\ufed8 \u064e\ufef3\ufeee\ufe8d \u0652\ufe8d\ufea0 \u0650 \ufc60\ufeae \u064e \u064e\ufee3\ufffd\ufc60\ufee8 \u0650\ufe87\u064f\ufedc\ufc60 \u0652\ufee5\ufee2\u202c Hai orang-orang yang beriman hendaklah kamu jadi orang-orang yang selalu menegakkan (kebenaran) Karena Allah, menjadi saksi dengan adil. Dan janganlah sekali-kali kebencianmu terhadap sesuatu kaum, mendorong kamu untuk berlaku tidak adil. Berlaku adillah, Karena adil itu lebih dekat kepada takwa. Dan bertakwalah kepada Allah, Sesungguhnya Allah Maha mengetahui apa yang kamu kerjakan. (QS. Al Ma\u2019idah [5]: 8) Kegiatan Siswa Ayo bercerita tentang keadilan dan kebijaksanaan Nabi Sulaiman AS! 1.\t Sebutkanlah kisah teladan Nabi Sulaiman AS yang adil dan bijaksana! 2.\t Pilihlah salah satu cerita tentang keadilan dan kebijaksanaan Nabi Sulaiman AS kemudian ceritakanlah di depan kelas! 3.\t Diskusikan dengan teman kalian kemudian tuliskanlah perilaku yang dapat kalian lakukan untuk meneladani Nabi Sulaiman AS dalam bersikap adil dan bijaksana! 108 Pendidikan Agama Islam Kelas V SD","2 NabiSulaimanASPenyayangdanSantun Ayo Amati Amatilah gambar di bawah kemudian buatlah cerita tentang gambar tersebut! Pasukan Nabi Sulaiman AS bertemu segerombolan semut Anak-anakku, sejak kecil Nabi Sulaiman AS telah diajarkan untuk memiliki rasa kasih sayang dan santun. Sehingga ketika ia menjadi raja sikap tersebut senantiasa diterapkan. Nabi Sulaiman AS adalah seorang yang penyayang dan penyantun kepada siapa saja dan apa saja. Penyayang artinya orang yang penuh kasih sayang dan memiliki sikap belas kasihan. Penyantun artinya orang yang baik budi bahasa dan tingkah lakunya. Sehingga walaupun ia mampu berbicara dengan binatang, mampu menaklukan jin, angin dan lainnya, namun Nabi Sulaiman AS tetap tidak sombong. Bahkan ia menjadi hamba Allah SWT yang pandai bersyukur. Anak-anak, ayo kita simak kisah di bawah ini dengan seksama! Semoga kita dapat mengambil hikmah dan manfaat darinya. Kisah Nabi Sulaiman AS dan Semut. Pasukan Nabi Sulaiman AS tidak hanya terdiri dari golongan manusia, namun juga ada golongan jin dan binatang. Golongan manusia dan jin berbaris dengan rapi, teratur, dan tertib. Golongan burung-burung terbang secara berjajar dan teratur di atas udara. Mereka bertugas memberi perlindungan kepada pasukan Nabi Sulaiman AS agar tidak tersengat terik matahari. Pendidikan Agama Islam Kelas V SD 109","Ketika pasukan melewati sebuah lembah, maka Nabi Sulaiman AS berjumpa dengan sekelompok semut. Ternyata di lembah yang sedang dilewati terdapat kerajaan semut. Mereka mengetahui jika pasukan Nabi Sulaiman AS akan melewati lembah tersebut. Raja Semut :\t\u201cHai semut-semut! Segera masuklah kalian ke sarang kalian. Agar kalian tidak diinjak oleh Nabi Sulaiman AS dan bala tentaranya! (Demikian kata raja semut kepada rakyatnya. Ia mengawatirkan rakyat terinjak bala tentara Nabi Sulaiman AS, namun mereka tidak merasa.) NabiSulaimanAS:\t(Sambil tersenyum melihat raja semut, karena ia memahami perasaannya). \u201cWahai pasukanku! Berhati-hatilah kalian saat berjalan! Kalian melewati kerajaan semut di lembah ini. Jangan sampai ada seekor semut pun yang terinjak oleh kalian! Mendengar dan melihat sikap Nabi Sulaiman AS yang demikian, maka raja semut pun tersenyum lega. Nabi Sulaiman AS pun membalas dengan tersenyum sebab ia mengerti apa yang dirasakan oleh raja semut dan seluruh semut-semut tersebut. Demikianlah sikap kasih sayang Nabi Sulaiman AS terhadap semut. Tentu kalian dapat meneladaninya dalam kehidupan sehari-hari bukan? Di samping sikap penyayang tersebut, ia juga santun dalam bersikap. Sehingga walaupun ia mampu berbicara dengan hewan, mampu menundukkan jin, mampu menundukkan angin, mampu menguasai harta kekayaan yang melimpah, dan mampu menjadi penguasa atau raja, namun Nabi Sulaiman AS tidak menyombongkan diri, bahkan berupaya menjadi hamba yang pandai bersyukur. Sebagaimana doanya dalam firman Allah SWT: \uf034\uf092\uf03f\uf06e \uf074\uf0e3\uf072\uf075 \uf0a5\uf092\uf03f\uf06e \uf074\uf0e3 \uf04d\uf07c \uf0f4\uf04a\uf079\uf0e8\uf052\uf0f7 \uf072\uf026 \uf0fb\uf0d3\uf04c\uf0c9 \uf0a9\uf039\uf023\uf024 \uf081\uf09a \uf046\uf074 \uf04a\uf079 \uf0e8\uf0f7 \uf0cf\uf052 \uf074\uf08d\uf0e4\uf033\uf0a9\uf0f4 \uf072\uf026 \uf0f7\uf062\uf026\uf072 \uf0fb\uf0d3\uf0cd\uf05f\uf0e3\uf0f4 \uf0ce\uf097\uf0f7\uf072\uf026\uf072 \uf03e\uf0c9\uf062 \uf075\uf091 ..... \uf038\uf078 \uf08a\uf0cf \uf024\uf074\uf037\uf0cf\uf0e3 \uf092\uf0fb\uf0ce \uf037\uf079 \uf0cf\uf047\uf070\uf048\uf0f4\uf071\uf08d\uf074 \uf0ce\uf02f \uf0d3\uf0cd\uf05f\uf03d\uf0f9 \uf0c5\uf07a\uf0f7\uf08a\uf072\uf026\uf072\uf075 \uf06d\uf0e7 \uf038\uf0ca\uf07c \uf08d\uf0f6 \uf073\uf03f \uf024\uf073\uf05b \uf03d\uf0ce \uf0bb\uf07c\uf0b9 \uf040\uf09f \uf048\uf075 \uf0f9\uf0e5\uf026\uf072 \uf0f7\uf062\uf026\uf072 \uf075\uf072 \uf094\uf09e \uf074\uf024\uf021\uf0ce \uf0ba\uf075\uf072 \uf0c7\uf0ca\uf0d2\uf0c8 \uf0fa\uf09a \uf0fc\uf0c5\uf073\uf0ce\uf03d\uf0bb\uf0c1\uf0a2 \uf039\uf023\uf024 \u201c... Ya Tuhanku berilah aku ilham untuk tetap mensyukuri nikmat-Mu yang telah Engkau anugerahkan kepadaku dan kepada dua orang ibu bapakku dan untuk mengerjakan amal saleh yang Engkau ridhai; dan masukkanlah aku dengan rahmat-Mu ke dalam golongan hamba-hamba-Mu yang saleh\u201d. (QS. An Naml [27]: 19) 110 Pendidikan Agama Islam Kelas V SD","Hikmah \u202b\u064e\ufeed \u064e\ufeb3 \ufc60\ufee0 \u064e\ufee2\u202c \ufffd\u202b \u064e\ufe8d\u0650\ufecc\ufe8d\ufedf\u064e\u0652\u064e\ufed7\ufc60\ufeec\ufe8e\ufead\ufeae\ufe8e\u064e\u0652 \u064e\ufea3\ufea3\ufedd\u064e\ufed7\u064f \u064e\ufee4\ufee4\u064e \u0652\ufead\u0650\ufec4\u064f\ufeee\ufe8d\ufee6\u064e\ufeb3\ufecc \u0652\u064e\u064e \u064f\ufed3\ufee3\ufeee\ufeea \u064e\u0652\u064f\ufee4\ufedd\ufee6 \u0652 \u0650\ufee6\ufffd\ufffd \u064f\ufffd\u064e\ufffd \u0650\ufeed\ufffd\ufe8d \u0652\u064e \u064e\ufebb\ufef7\u064e\u0652\u064e\ufee0 \u064e\ufebb\ufead \ufc60\ufeec\ufe8e \u0650\ufffd\u064e\ufebd\ufeed \u064e\ufef3\u064e \u0652\ufebb\ufeae\u064f\u064e\u064e\ufee0\ufffd\ufea3\u064f\ufeea\u064f\u064e\ufee4\ufecb \u064e\u064f\ufee0\ufedc\u0652\ufef4 \u0652\u0650\u064f\ufee2\ufeea\u202c:\u202b\u064e\ufecb\ufe8d\ufedf\u0652 \ufc60\ufe8d\ufee6\ufedf\ufeae\ufe8d \ufc60\u0650\u064e\ufecb\ufeb4\ufea3\u0652\ufe92\u064e\u064f\ufee4\ufee4\u0650\ufe8e\u0652\ufeaa \u0650\ufeee\ufe80 \u064e\ufee5\ufe8d\ufedf \u0650\u064e\ufc60\ufef3\ufffd\u0652\ufeae \u0650\u0652\ufeae\ufe91\u064e\ufea3 \u0650\ufea3\u064f\ufee6\u064f\ufee2\ufee4 \u064f \u064e\u0650\ufeec\ufecb \u064f\ufeb7\u0652\ufee2\ufee4 \u0652\u064f\ufe8d\ufea0\ufeae \u064e\ufedf\ufee8\ufc60\ufeed \u064f\ufeae\ufe94\u064e\u0652\ufed7\ufea3\ufe8e\u0650 \u064e\ufee3\ufed7\u064e\ufee4\ufedd\u064e\u064e \u064f\ufee6\ufec4\ufee6\u202c \ufffd\ufffd\u202b\u064e\u064e\ufee3\ufeed \u064e\u0652\ufee3\ufee6 \u0652\u0650 \ufffd\ufee6\u202c Dari Abdullah bin Amru, ia berkata, Rasulullah SAW bersabda: Orang-orang yang penyayang mereka dirahmati yang Maha Penyayang. Kasih sayangilah orang yang ada di bumi, maka akan merahmati kamu sekalian Dzat yang di langit. Kasih sayang adalah jalan dari yang Maha Penyayang. Barang siapa menyambungnya, maka Allah akan menyambungnya. Barang siapa memutusnya, maka Allah akan memutusnya. (HR. At Tirmidzi) Kegiatan Siswa Ayo bercerita tentang Nabi Sulaiman AS yang penyayang dan penyantun! 1.\t Sebutkanlah kisah teladan Nabi Sulaiman AS yang penyayang dan penyantun! 2.\t Ceritakanlah di depan kelasmu kisah tentang Nabi Sulaiman AS dan bala tentaranya ketika bertemu sekelompok semut! 3.\t Diskusikan dengan teman kalian kemudian tulislah perilaku yang dapat kalian lakukan untuk meneladani sifat penyayang dan penyantun Nabi Sulaiman AS! Pendidikan Agama Islam Kelas V SD 111","3 Nabi Sulaiman AS Ahli Strategi Ayo Amati Amatilah kedua gambar di bawah kemudian buatlah cerita tentang kedua gambar tersebut! a. Nabi Sulaiman AS berdiskusi dengan b. Nabi Sulaiman AS mengawasi pembesar dan sekelompok binatang pasukan jin sedang membangun Anak-anakku, Nabi Sulaiman AS ahli dalam mengatur strategi atau siasat. Dengan demikian Nabi Sulaiman AS dapat menyampaikan dakwah untuk menyembah Allah SWT tanpa harus berperang fisik dengan lawan. Ayo kita ikuti kisah di bawah ini dengan seksama! Semoga kita dapat mengambil hikmah dan manfaat darinya. Nabi Sulaiman AS dan Ratu Balqis. Nabi Sulaiman AS membangun Masjidil Aqsha di Baitul Maqdis Palestina. Masjid ini megah dan indah. Di masjid inilah Nabi Sulaiman AS menyiarkan agama Allah SWT. Masjidil Aqsha sebagai kiblat umat Islam beribu-ribu tahun hingga saat Nabi Muhammad SAW di Makkah, bahkan pada awal di Madinah kaum muslimin berkiblat ke Masjidil Aqsha. Sehingga akhirnya dirubah oleh Allah SWT berkiblat ke Masjidil Haram di Makkah. Saat perjalanan ke Yaman Nabi Sulaiman AS berkumpul dengan para pembesar kerajaan dan beberapa pasukan binatang. Namun ia tidak melihat Hud-hud.\u201cMengapa aku tidak melihat Hud-hud?\u201dtanyanya pada para hadirin.\u201cSungguh aku akan memberi hukuman yang keras padanya jika ia tidak memberi alasan yang jelas!\u201d 112 Pendidikan Agama Islam Kelas V SD","Tak begitu lama Hud-hud pun datang seraya berkata, \u201cWahai Nabi Allah! Saya terbang melewati negeri Saba\u2019 yang dipimpin Ratu yang cantik jelita. Ia seorang ratu yang cerdas dan bijaksana, memiliki singgasana yang mewah dan indah. Namanya ratu Balqis. Rakyatnya hidup makmur, namun sayang ia dan kaumnya menyembah matahari!\u201d Demikian laporan Hud-hud kepada Nabi Sulaiman AS. Nabi Sulaiman AS menerima laporan itu dan terperanjat jika ada hamba Allah SWT yang mempertuhankan matahari. \u201cBaiklah!. Apakah benar yang engkau laporkan?\u201d tanyanya. Kemudian ia menulis sepucuk surat yang diperuntukkan kepada ratu Balqis. Lalu disuruhlah burung Hud-hud untuk mengirimnya. Dijatuhkanlah surat itu di hadapan ratu Balqis yang sedang berkumpul dengan para pembesarnya sesuai perintah Nabi Sulaiman AS. \uf028\uf023\uf071\uf03d\uf0e8 \uf0e8\uf0f7 \uf03f\uf073 \uf09e\uf077\uf072\uf026 \uf0c7\uf0cc\uf0c9\uf0c8 \uf0c9\uf04f\uf08a\uf06d\uf0cf \uf08d\uf0a7 \uf039\uf024\uf023 \uf0c7\uf060\uf0bb\uf079\uf04a\uf06d\uf0f4 \uf0a7\uf08d\uf039\uf024\uf023 \uf0ab\uf021\uf023\uf024 \uf0c9\uf04f\uf0a1\uf0f3 \uf0ce\uf030 \uf0bc\uf0e7\uf06d\uf052\uf0af \uf0ce\uf029\uf072\uf075 \uf07a\uf060\uf0bb\uf04a\uf079 \uf08b\uf0f8 \uf06e\uf03d\uf0df\uf099 \uf060\uf0cf\uf042 \uf0bc\uf06d\uf0e7 \uf052\uf0af \uf029\uf0ce \uf0c7\uf0cc\uf0ca\uf0c8 \uf074\uf0fb\uf0fc\uf04a\uf0cf \uf03d\uf0ce \uf0f3\uf0a1\uf0e3\uf042 \uf092\uf054\uf0ce \uf071\uf0e8\uf03f\uf0f9\uf026\uf075\uf072 \uf0a5\uf092\uf06e\uf03f\uf0e3\uf074 Sesungguhnya surat itu dari SuIaiman dan Sesungguhnya (isi)nya: \u201cDengan menyebut nama Allah yang Maha Pemurah lagi Maha Penyayang. (30) Bahwa janganlah kamu sekalian berlaku sombong terhadapku dan datanglah kepadaku sebagai orang-orang yang berserah diri\u201d (31). (QS. An Naml [27]: 30-31) Ratu Balqis membaca surat tersebut dengan muka yang merah padam, menunjukkan bahwa ia sedang murka. Namun ia dengan bijaksana memohon pendapat para pembesar kerajaan Saba\u2019. \u201cRatuku kita memiliki kekuatan dan keberanian, kita tidak pernah terkalahkan. Oleh karena itu jangan kita menyerah padanya. Namun segala keputusan kami serahkan kepada Paduka Ratu!\u201d kata Panglimanya yang gagah dengan tegas. Pendidikan Agama Islam Kelas V SD 113","Ratu Balqis berpikir mendalam dan dengan bijaksana ia berkata,\u201cPerang adalah jalan terakhir. Ketahuilah, bahwa jika seorang raja menaklukkan suatu negeri, maka akan menghancurkannya dan menjadikan penduduknya sebagai budak! Oleh karena itu keputusan ratu Balqis adalah akan mengirim hadiah kepada Nabi Sulaiman AS. Mereka menyiapkan perhiasan yang mewah dan indah. Ia berpikir jika hadiah ini tidak diterima, maka Nabi Sulaiman AS adalah raja yang agung, tapi jika diterima, maka sesungguhnya Nabi Sulaiman AS adalah raja yang haus harta dan kekuasaan. Semua hal yang terjadi dilaporkan oleh burung Hud-hud kepada Nabi Sulaiman AS. Namun Hud-hud tidak tahu apa yang dipikirkan oleh ratu Balqis. Datanglah utusan ratu Balqis membawa hadiah. Nabi Sulaiman AS menolaknya dan berkata dengan bijaksana, \u201cKarunia Allah lebih besar dan luas dari apa yang saudara kirimkan kepadaku. Oleh karena itu bawa kembali hadiah ini dan mohon ratu Balqis untuk menghadap kami atau kami akan menghancurkan negeri kalian!\u201d Demikian hardik Nabi Sulaiman AS. Mereka pun pulang kembali dan menyampaikan ancaman Nabi Sulaiman AS kepada ratunya. Setelah ancaman Nabi Sulaiman AS disampaikan kepada ratu Balqis, maka sang ratu memutuskan untuk datang menemui Nabi Sulaiman AS. Nabi Sulaiman AS tahu rencana kedatangan ratu Balqis. \u201cSiapakah yang dapat membawa singgasana ratu Balqis kesini?\u201d tanya Nabi Sulaiman AS kepada pasukannya. Ifrit dari golongan jin berkata, \u201cSaya mampu membawa singgasana itu kemari sebelum Paduka bangkit dari tempat duduk!\u201d Sementara itu ada seorang hamba Allah SWT yang menawarkan, \u201cPaduka, kami mampu membawa singgasana itu sebelum paduka mengerdipkan mata!\u201d Dan diterimalah oleh Nabi Sulaiman AS penawaran dan kesanggupan hamba Allah SWT ini. Sehingga secepat kilat singgasana itu berada di hadapan Nabi Sulaiman AS. 114 Pendidikan Agama Islam Kelas V SD","Nabi Sulaiman AS memerintahkan untuk merubah sedikit bentuk singgasana itu dan diletakkan di sebuah ruang yang sangat indah. Lantainya terbuat dari batu marmer sebening kaca sehingga dasarnya tampak dengan jelas. Di bawah batu marmer dibuatlah kolam dengan hiasan yang indah. Karena beningnya batu marmer itu, maka seakan yang tampak adalah kolam. Ketika ratu Balqis datang, maka disambut dengan hangat oleh Nabi Sulaiman AS dan seluruh pembesar kerajaan. Betapa terkejutnya ratu Balqis ketika melihat singgasana yang sangat mirip dengan singgasananya. \u201cSinggasana ini sama dengan singgasanaku. Iya, ini adalah singgasanaku namun hanya sedikit dirubah!\u201d ucap ratu Balqis dengan penuh ketakjuban. Ia berpikir, betapa hebatnya ilmu Nabi Sulaiman AS yang bisa membawa singgasana ini mendahului dirinya. Ratu Balqis pun segera diajak masuk ruang tersebut. Saat di depan pintu, ia menjinjing bajunya yang panjang karena kawatir terkena air. \u201cPaduka Sulaiman, mengapa Anda meletakkan singgasana seindah itu di atas kolam?\u201d tanyanya heran. Nabi Sulaiman AS menjelaskan, bahwa itu bukan kolam, namun lantai yang dibuat dari batu marmer bening sehingga tampak kolam air di bawahnya. Ratu Balqis pun tersipu malu. Namun demikian Nabi Sulaiman AS memperlakukan ratu Balqis dengan sangat sopan sebagaimana tamu-tamu kerajaan lainnya. Akhirnya ratu Balqis pun tunduk kepada Nabi Sulaiman AS karena melihat akhlaknya yang baik. Ia menyatakan masuk Islam dan berkata,\u201cYa Allah, selama ini aku telah berbuat zalim pada diriku. Aku berserah diri bersama Sulaiman kepada Allah Tuhan semesta alam.\u201d Demikianlah cara Nabi Sulaiman AS dalam menundukkan ratu Balqis sehingga ia menyerah tanpa syarat dan mau tunduk kepada Allah SWT. Nah anak-anak, tentu kalian dapat mengambil pelajaran darinya dengan cara menyelesaikan masalah yang kalian hadapi dengan cara yang bijaksana. Semoga bermanfaat! Kegiatan Siswa Ayo bercerita tentang Nabi Sulaiman AS yang pandai membuat strategi! 1.\t Sebutkanlah kisah teladan Nabi Sulaiman AS dalam membuat strategi! 2.\t Ceritakanlah kisah tentang Nabi Sulaiman AS dalam menundukkan ratu Balqis di depan kelasmu! 3.\t Diskusikan dengan teman kalian kemudian tuliskanlah perilaku yang dapat kalian lakukan dalam kegiatan sehari-hari yang meneladani Nabi Sulaiman AS dalam mengatur strategi! Pendidikan Agama Islam Kelas V SD 115","C. KISAH KETELADANAN LUQMAN AL HAKIM Tahukah anak-anak kisah Luqman Al Hakim? Nama tersebut diabadikan Allah SWT menjadi salah satu nama surat dalam Al Quran. Siapa yang tahu? Ya, surat Luqman, surat ke 31 dalam Al Quran. Luqman Al Hakim adalah Luqman bin \u2018Unqa bin Sidran, sebagaimana disebutkan dalam tafsir Ibnu Katsir. As Suhailiy menyebutkan namanya Luqman bin Tsaran. Menurut Ibnu Katsir Luqman Al Hakim adalah seorang lelaki shaleh, ahli ibadah, pengetahuan dan memiliki hikmah yang luas. Dan ia adalah seorang hakim pada zaman Nabi Daud AS. Jumhur ulama berpendapat bahwa Luqman Al Hakim bukanlah seorang Nabi. Sofyan Al Tsauriy mengatakan dari Al Asy\u2019ats dari Ikrimah dari Ibnu Abbas berkata bahwa Luqman adalah seorang budak dari Habasyah yang berprofesi sebagai tukang kayu. Qatadah mengatakan dari Abdullah bin Al Zubeir: Aku bertanya kepada Jabir bin Abdullah, \u201dApa pendapatmu tentang Luqman?\u2019 Dia menjawab: \u201dDia adalah seorang yang pendek yang berasal dari Naubah.\u201d Bahkan Yahya bin Said Al Anshariy dari Said bin Al Musayyib berkata, \u201dLuqman seorang hitam dari Mesir yang kuat dan telah diberikan Allah SWT hikmah namun tidak keNabian.\u201d Ibnu Hatim mengatakan bahwa Abu Zur\u2019ah telah bercerita kepada kami, Shafwan telah bercerita kepada kami, Al Walid telah bercerita kepada kami, Abdurrahman bin Yazid telah bercerita kepada kami dari Jabir berkata, \u201dSesungguhnya Allah telah mengangkat Luqman Al Hakim dengan hikmahnya.\u201d Allah SWT mengangkat derajat hambaNya sesuai dengan kehendakNya. Keutamaan Luqman Al Hakim sebagaimana di jelaskan dalam surat Luqman ayat 12-19, yaitu Luqman diberi hikmah dan memberikan nasehat yang mendasar pada anaknya, tentang dasar pendidikan, peribadatan, dan akhlak. Pada sub bab ini kita pelajari surat Luqman ayat 12-14 saja, semoga bermanfaat. 116 Pendidikan Agama Islam Kelas V SD","\uf024\uf079\uf04a\uf0af\uf052\uf02a\uf0ce \uf073\uf0f9 \uf08d\uf0f6 \uf036\uf0e0 \uf0b1\uf0f4 \uf074\uf083 \uf060\uf074\uf042\uf072\uf075 \uf034 \uf0ac\uf021 \uf0f6\uf08d\uf0e4\uf033\uf0f4\uf0a9\uf024\uf023 \uf0c8\uf062\uf026\uf072 \uf070\uf073 \uf04a\uf079 \uf033\uf0f5 \uf0cf\uf074\uf0f8\uf03a\uf024\uf023 \uf060\uf07a \uf0bb\uf079\uf04a\uf0f8\uf029\uf0e4\uf039 \uf024\uf06f\uf059\uf0f7\uf08f\uf073\uf03f\uf023\uf075\uf0e4 \uf089\uf0f4 \uf029\uf073 \uf039\uf073 \uf075\uf072 \uf074\uf041\uf024\uf025\uf073 \uf0f8\uf08c\uf029\uf0ce \uf072\uf075 \uf0c7\uf0ca\uf0cb\uf0c8 \uf089\uf0d3 \uf08b\uf0cf\uf04a\uf079\uf06d \uf0d3\uf03b \uf05f\uf0cd \uf078\uf0ee \uf0a9\uf021\uf024\uf023 \uf0a8\uf062\uf0ce\uf02a\uf0f9\uf073 \uf074\uf08d\uf078\uf0ff\uf078\uf02e \uf060\uf074\uf042\uf072\uf075 \uf028 \uf0be\uf06d\uf0cf \uf0c5\uf0a1\uf0f8\uf0ff\uf05a\uf075 \uf0cf\uf039 \uf08d\uf0e3 \uf0e4\uf033\uf0b1\uf0f4 \uf06f\uf084 \uf038\uf078 \uf08e\uf0f7 \uf065\uf0b3\uf0c5 \uf039\uf024\uf023 \uf09e\uf063\uf029\uf0ce \uf028 \uf021\uf0ab \uf024\uf024 \uf0ce\uf02f \uf038\uf0f5 \uf0ce\uf08e\uf0f4\uf0b3\uf040\uf0e8 \uf077\uf09f \uf0d3\uf0a2 \uf05f\uf06f \uf036\uf0e7 \uf0bb\uf083\uf074 \uf0bc\uf06d\uf0e7 \uf0e0\uf0dd \uf0e8\uf0cf \uf074\uf083 \uf071\uf075 \uf0e8\uf064\uf072\uf075 \uf0be\uf06d\uf0cf \uf0cf\uf05a\uf02f\uf0f6 \uf077\uf065 \uf0df\uf060\uf0bb\uf04a\uf079 \uf0f8\uf029\uf0e4\uf039 \uf024\uf0b7\uf05a\uf064\uf0f7 \uf072\uf075 \uf0bc\uf06d\uf0e7 \uf095\uf042\uf026\uf0e9 \uf0e7\uf06d\uf046\uf0f7 \uf03d\uf06e \uf048\uf075 \uf078\uf071 \uf06d\uf0cf \uf083\uf0f7 \uf079\uf089\uf039\uf0cf \uf0ba\uf075\uf071\uf02f\uf0ce \uf07a\uf060\uf0bb\uf0a1\uf07c \uf053\uf04d\uf07d\uf023\uf024 \uf024\uf075\uf05a\uf08a\uf0f8 \uf0a2\uf0b9\uf072\uf075 \uf072\uf075 \uf0c7\uf0ca\uf0cc\uf0c8 \uf0d2\uf04f\uf08a\uf0cf\uf0e0\uf0e3\uf074 \uf04f\uf0ed \uf0f9\uf03d\uf0e0\uf0dd \uf039\uf073 \uf0a5\uf092\uf03c\uf06e \uf029\uf0ce \uf079\uf037\uf0f7\uf083\uf089\uf079 \uf0cf\uf039\uf0ba\uf071\uf075 \uf039\uf0ce \uf072\uf075 \uf092\uf03c\uf0cd \uf0f6\uf08d\uf036\uf0e0 \uf0a9\uf0f4 \uf023\uf024 \uf0c8\uf062\uf072\uf026 \uf0fb\uf0c8 \uf0f7\uf0fc\uf074\uf042\uf025\uf0e6\uf074 \uf092\uf0ce\uf0fb \uf0bc\uf0e7\uf06d\uf0e8\uf03d\uf0bb\uf07c\uf0c1\uf0f9\uf0cf \uf075\uf072 \uf060\uf039 \uf0f7\uf064\uf075\uf072 \uf092\uf034 \uf03f\uf06e \uf074\uf0e3 \uf0c7\uf0ca\uf0cd\uf0c8 \uf08e\uf0e7 \uf08d\uf0c1\uf0c5 \uf04a\uf079 \uf0f8\uf039\uf023\uf024 Dan sesungguhnya telah Kami berikan hikmah kepada Luqman, yaitu: \u201cBersyukurlah kepada Allah. Dan barangsiapa yang bersyukur (kepada Allah), maka sesungguhnya ia bersyukur untuk dirinya sendiri; dan barangsiapa yang tidak bersyukur, maka sesungguhnya Allah Maha Kaya lagi Maha Terpuji.\u201d (12) Dan (ingatlah) ketika Luqman berkata kepada anaknya, di waktu ia memberi pelajaran kepadanya: \u201cHai anakku, janganlah kamu mempersekutukan Allah, Sesungguhnya mempersekutukan (Allah) adalah benar-benar kezaliman yang besar\u201d. (13) Dan Kami perintahkan kepada manusia (berbuat baik) kepada dua orang ibu-bapaknya; ibunya telah mengandungnya dalam keadaan lemah yang bertambah- tambah, dan menyapihnya dalam dua tahun[1180]. bersyukurlah kepadaku dan kepada dua orang ibu bapakmu, hanya kepada-Kulah kembalimu.\u201d (QS. Luqman [31]: 12-14) Itulah keutamaan dan nasehat Luqman Al Hakim kepada anaknya, yaitu: 1.\t Luqman diberi hikmah, kebijaksanaan oleh Allah SWT untuk selalu pandai bersyukur kepada Allah SWT. Ketahuilah bahwa sikap syukur kita kepada Allah SWT akan kembali kepada diri kita masing-masing, sebab Allah Maha Kaya dan Maha Terpuji. 2.\t Nasehat Luqman kepada anak-anaknya, antara lain: \u2022\t Tidak boleh menyekutukan Allah SWT, sebab menyekutukan Allah SWT adalah dosa yang paling besar dan tidak mendapat ampunanNya, kecuali mau bertaubat. \u2022\t Kita harus selalu taat kepada kedua orang tua. Ingat ketaatan kepada orang tua adalah wujud rasa syukur kepada Allah SWT. Pendidikan Agama Islam Kelas V SD 117","Para mufasir berpendapat bahwa ayat ini turun terhadap permasalahan Sa\u2019ad bin AbiWaqash tatkala dirinya memeluk Islam lalu ibunya mengatakan kepadanya, \u201dWahai Sa\u2019ad telah sampai informasi kepadaku bahwa engkau telah condong (kepada agama Muhammad SAW). Demi Allah SWT aku tidak akan berteduh dari teriknya matahari dan angin yang berhembus, aku tidak akan makan dan minum hingga engkau mengingkari Muhammad SAW dan kembali kepada agamamu sebelumnya.\u201d Sa\u2019ad adalah anak lelaki yang paling dicintainya, namun Sa\u2019ad enggan untuk memenuhi keinginan ibunya. Ibunya menjalani ucapannya selama tiga hari dalam keadaan tidak makan, tidak minum, dan tidak berteduh. Memperhatikan hal itu Sa\u2019ad pun mengkhawatirkan keselamatan ibunya. Lalu Sa\u2019ad datang menemui Nabi Muhammad SAW dan menyampaikan hal itu kepadanya. Dan turunlah ayat ini yang terdapat di dalam surat Luqman. Hikmah 1.\t Rasul bersabda, ridlo Allah SWT tergantung ridlo kedua orang tua, dan murkanya Allah SWT tergantung murkanya kedua orang tua. 2.\t Sayangi dan patuhi kedua orang tuamu, karena tanpa ridlo dari keduanyan, niscaya Allah SWT pun tidak akan meridlo\u00ed langkahmu. Keteladanan Luqman Al Hakim. Dengan mempelajari kisah tentang Luqman Al Hakim, maka kita memiliki kewajiban yang sama sebagai manusia, yaitu: \u2022\t Selalu beribadah kepada Allah SWT dan tidak menyekutukannya. Implementasi dalam kehidupan sehari-hari antara lain: mengerjakan shalat lima waktu, belajar mengaji, menunaikan puasa saat Ramadhan, dan beramal shalih lainnya. \u2022\t Selalu hormat dan patuh kepada kedua orang tua, temasuk kepada guru dan orang yang lebih tua. Implementasi dalam kehidupan sehari-hari antara lain: berkata sopan kepada orang tua dan guru, izin dan berpamitan saat keluar rumah, mengucapkan salam dan salim, membantu orang tua, dan lain-lainnya. 118 Pendidikan Agama Islam Kelas V SD","Kegiatan Siswa Ayo selesaikan permasalahan di bawah ini berdasarkan kisah Luqman Al Hakim! 1.\t Apa saja nasehat Luqman Al Hakim kepada anaknya? Menurut kalian, apakah nasehat tersebut masih sesuai untuk zaman sekarang? Berilah alasannya! Coba bacalah surat Luqman ayat 12-19! 2.\t Apakah kita wajib mentaati orang tua, seandainya mereka memerintahkan kita untuk berbuat yang melanggar perintah Allah SWT? Coba jelaskan dan bagaimana sikap kalian menghadapi masalah tersebut! Ayo Simpulkan 1.\t Nabi Daud AS adalah seorang Nabi yang pekerja keras. 2.\t Nabi Daud AS adalah seorang Nabi yang pemberani. 3.\t Nabi Daud AS adalah seorang Nabi yang penyayang dan bijaksana. 4.\t Nabi Sulaiman AS adalah seorang Nabi yang adil dan bijaksana. 5.\t Nabi Sulaiman AS adalah seorang Nabi yang penyayang dan penyantun. 6.\t Nabi Sulaiman AS adalah seorang Nabi yang pandai mengatur strategi. 7.\t Luqman Al Hakim hamba Allah yang diberi hikmah Allah SWT. 8.\t Luqman Al Hakim menasehati anaknya agar tidak menyekutukan Allah SWT dan selalu berbakti kepada kedua orang tuanya. Pendidikan Agama Islam Kelas V SD 119","Ayo Berlatih A.\t Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar dan tepat! 1.\t Apakah perbedaan antara Nabi dan rasul? Jelaskan! 2.\t Siapakah Nabi Daud AS itu? Sebutkan mukjizatnya! 3.\t Sebutkanlah 3 keteladanan Nabi Daud AS! 4.\t Sebutkan perilaku dalam kehidupan sehari-hari yang menunjukkan sikap meneladani Nabi Daud AS! 5.\t Siapakah Nabi Sulaiman AS itu? Sebutkan mukjizatnya! 6.\t Sebutkan 3 keteladanan Nabi Sulaiman AS! 7.\t Sebutkan perilaku dalam kehidupan sehari-hari yang menunjukkan sikap meneladani Nabi Sulaiman AS! 8.\t Siapakah Luqman Al Hakim itu? Sebutkanlah hikmah apa yang dimilikinya! 9.\t Apakah nasehat Luqman Al Hakim kepada anaknya? Sebutkanlah! 10.\tBagaimana menurut kalian jika ada teman atau saudara kalian yang berani kepada orang tuanya dan apa yang akan kalian lakukan? B.\t Tanggapilah pernyataan-pernyataan ini dengan jujur, sesuai dengan keyakinanmu dan berilah tanda check list pada kolom yang tersedia! No Pernyataan Pernyataan Alasan S TS TT Nabi Daud AS adalah putra Isya atau Yisya yang diutus 1 oleh Allah SWT secara khusus kepada Bani Israil. Tabut berisi Kitab Zabur adalah peninggalan Nabi Musa AS 2 yang senantiasa dibaca dan diamalkan oleh Bani Israil. Sebelum Nabi Daud AS diutus ada seorang Nabi yang bernama Samuel yang mengajak 3 umatnya untuk berdoa dan berdzikir tanpa peduli terhadap nasib bangsanya. 120 Pendidikan Agama Islam Kelas V SD","No Pernyataan Pernyataan Alasan S TS TT 121 Thalut dipilih oleh Allah SWT menjadi pemimpin 4 Bani Israil karena memiliki ilmu yang luas dan fisik yang kuat. Dalam memutuskan suatu perkara Nabi Sulaiman 5 AS perpedoman kepada keadilan dan kebijaksanaan. Nabi Sulaiman AS mampu menundukkan jin, angin, dan lainnya 6 sehingga membuatnya kurang pandai bersyukur. Dalam menghadapi ratu Balqis, Nabi Sulaiman AS menggunakan 7 strategi yang sangat baik, sehingga dapat menundukkannya tanpa berperang. Luqman Al Hakim seorang Nabi yang diberi hikmah oleh 8 Allah SWT, sehingga mampu menasehati anak-anaknya dengan bijaksana. Pendidikan Agama Islam Kelas V SD","No Pernyataan Pernyataan Alasan S TS TT Nasehat Luqman Al Hakim kepada anak-anaknya antara lain: tidak boleh menyekutukan Allah 9 SWT dan tidak boleh hormat kepada orang tuanya jika memerintahkan berbuat kemaksiatan. Aku akan selalu bersyukur kepada Allah SWT dan kepada kedua 10 orang tua, sebab atas jasa kedua orang tualah aku bisa hidup di dunia ini. SS: Sangat Setuju S: Setuju TS: Tidak Setuju 122 Pendidikan Agama Islam Kelas V SD","Daftar Pustaka Al Buthy, Dr., Muh. Said Ramadhan, 2006 (Cet Ke-10), Sirah Nabawiyah (Terj. Aunur Rafiq Saleh Tamhid, Lc.), Jakarta, Rabani Press. Al Hilal, Pondok Yatim, 2010, Al Qur\u2019an Terjemah dan Tafsir Per Kata, Jakarta, Al Hilal. Al Muafiri, Abu Muh. Abd. Malik bin Hisyam, 2004 (Cet. IV), Sirah Nabawiyah Ibnu Hisyam (Terj. Fadhil Bahri, Lc.), Jakarta, Darul Falah. Al Qathaan, Mana\u2019, TT., Mabaahits Fii \u2018Uluumi Al Qur\u2019an, Riyadl, Mantsurat Al Ashri Al Hadits. An Nawawi, Al Imam, 1971, Riyadl Al Shaalihiin, Beirut Libanon, Dar Al Kutub Al \u2018Ilmiyah. Armando, Ade, dkk. TT., Ensiklopedi Islam untuk Pelajar, Jakarta, PT. Ichtiar Baru van Hoeve. Depag RI, 1998, Al Qur`an dan Terjemahannya, Surabaya, Jayasakti. El Bantani\u2019ie, Muh. Syafi\u2019ie, 2010, Kisah Menakjubkan 25 Nabi dan Rasul, Jakarta, KAWAHmedia. Murtadho, KH, Muh. Basori Alwi, 1999 (Cet. XIX), Pokok-Pokok Ilmu Tajwid, Singosari Malang, CV. Rahmatika. Rahmansyah AR., MB., TT. Kisah 25 Nabi dan Rasul, Surabaya, Pustaka Agung. Rasjid, H. Sulaiman, 2004 (Cet. Ke-37), Fiqih Islam, Bandung, Sinar Baru Algensindo. Sabiq, Sayid, 1983, Fiqh Al Sunah, Beirut, Dar Al Fikr. Soenarjo, Prof. R.H.A., S.H., 1971, Al Qur`an dan Terjemahnya, Jakarta, As Syarifain, Khadim Al Haramain. Wardhana, Eka, TT. Nabiku Idolaku, Nabi Daud dan Nabi Sulaiman, Bandung, DARmizan. Zainu, Syaikh Muh. Bin Jamil, TT., Khudz `Aqiidataka Min Al Kitaab wa Al Sunnah, As Su\u2019uudiyah Al \u2018Arabiyah, Jum\u2019ah Ali Dosary. Pendidikan Agama Islam Kelas V SD",""]