รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมนิ ตนเอง ประจำปีการศึกษา 2562 หนา้ ก โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวัดเชียงใหม่
รายงานผลการปฏิบัตงิ านและการประเมนิ ตนเอง ประจำปีการศกึ ษา 2562 หน้า ข คำนำ รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านประจำปีและการประเมนิ ตนเองสำหรับครู ประจำปีการศึกษา ๒๕๖2 ฉบับน้ี จัดทำขึ้นเพื่อรายงานผู้บังคับบัญชา ตามกฎกระทรวงว่าด้วยการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. ๒๕๖๑ อาศัย อำนาจตามความในมาตรา ๕ วรรคหนึ่ง แห่งพระราชบัญญัตกิ ารศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ ซึ่งแก้ไขเพ่ิมเติมโดย พระราชบัญญตั กิ ารศึกษาแหง่ ชาติ (ฉบับท่ี ๒) พ.ศ. ๒๕๔๕ และมาตรา ๔๗ วรรคสอง แห่งพระราชบัญญัตกิ ารศกึ ษา แหง่ ชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ รัฐมนตรีว่าการ กระทรวงศกึ ษาธกิ ารออกกฎกระทรวงไว้ ข้อ ๓ ให้สถานศึกษาแต่ละแห่งจัด ให้มีระบบการประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษาโดยการกำหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาให้ เป็นไปตามมาตรฐานการศึกษาแต่ละระดับและประเภทการศึกษาที่รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการประกาศ กำหนด พร้อมทั้งจัดทำแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษาที่มุ่งคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาและ ดำเนินการตามแผนท่ีกำหนดไว้จัดให้มีการประเมินผลและตรวจสอบคุณภาพการศึกษาภายในสถานศกึ ษา ติดตาม ผลการดำเนินการเพื่อพัฒนาสถานศึกษาให้มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา และจัดส่งรายงานผลการประเมิน ตนเองให้แกห่ น่วยงานตน้ สงั กดั หรือหนว่ ยงานทีก่ ำกบั ดูแลสถานศึกษาเป็นประจำทุกปี ดังนั้นจึงได้จัดทำรายงานการประเมินตนเอง เพื่อให้เป็นสารสนเทศเพื่อจัดทำรายงานประจำปี ของ สถานศกึ ษารายงานตอ่ ต้นสงั กัด และรายงานต่อสำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษาตลอดจน เผยแพร่ตอ่ สาธารณชนต่อไป ลงช่ือ นายพงศธ์ ร เปงวงศ์ ) ( ครูผชู้ ว่ ย ตำแหน่ง // วันท่ี รับทราบ ลงช่ือ (นางวลิ าวัลย์ ปาลี) ผอู้ ำนวยการโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวัดเชยี งใหม่ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวัดเชยี งใหม่
รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานและการประเมนิ ตนเอง ประจำปีการศึกษา 2562 หนา้ ค สารบญั หน้า บทท่ี ๑ ขอ้ มูลทัว่ ไป.......................................................................................................... ๑.๑ ขอ้ มลู ส่วนตัว........................................................................................................ ๑.๒ ข้อมลู การปฏิบตั ิหน้าที่........................................................................................ ๑.๓ ขอ้ มลู ผลงานทางวิชาการ/การย่กย่องเชดิ ชเู กียรติ ท่ีได้รับรางวัล........................ บทท่ี ๒ การพัฒนาตนเองและพัฒนาวชิ าชีพ.................................................................... ๒.๑ การพฒั นาตนเอง................................................................................................. ๒.๒ การพัฒนาวชิ าชีพ................................................................................................ บทที่ ๓ ผลการประเมนิ ตนเอง.......................................................................................... ๓.๑ ผลการประเมนิ ประสทิ ธภิ าพและประสทิ ธิผลการปฏิบตั งิ าน สายงานการสอน ๓.๒ ผลการประเมนิ การปฏบิ ตั ิตนในการรกั ษาวนิ ยั คณุ ธรรมจรยิ ธรรมและจรรยาบรรณ วิชาชีพ........................................................................................................................ ๓.๓ ผลการประเมินการปฏิบตั งิ าน/โครงการ............................................................. ๓.๔ ผลการประเมินการปฏิบตั ิงานในหน้าทอ่ี ่ืน ที่ไดร้ บั มอบหมาย............................ บทท่ี ๔ ข้อมูลผลการประเมิน ตามมาตรฐานดา้ นผเู้ รียน มาตรฐานการศกึ ษา พ.ศ. ๒๕๖๑... ๔.๑ มาตรฐานท่ี ๑ คุณภาพของผเู้ รียน ๑.๑ ผลการสมั ฤทธิ์ทางวชิ าการของผู้เรยี น.. ๔.๒ มาตรฐานท่ี ๑ คุณภาพของผเู้ รียน ๑.๒ คุณลักษณะทพ่ี ึงประสงคข์ องผู้เรียน..... บทท่ี ๕ สรปุ อภิปรายผล และข้อเสนอแนะ.................................................................... ๕.๑ สรุป ………………………………………………………………………………………………………. ๕.๒ อภปิ รายผล ……………………………………………………………………………………………. ๕.๓ ข้อเสนอแนะ……………………………………………………………………………………………. ภาคผนวก...................................................................................................................... ... เกยี รตบิ ัตร.................................................................................................................... ......... ......... โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวัดเชยี งใหม่
รายงานผลการปฏิบัตงิ านและการประเมินตนเอง ประจำปกี ารศกึ ษา 2562 หน้า ๑ ส่วนท่ี 1 ข้อมูลทวั่ ไป ๑.๑ ข้อมูลส่วนตัว ช่ือ – สกุล นายพงศ์ธร เปงวงศ์ ตำแหน่ง ครูผชู้ ว่ ย ทอ่ี ย่ตู ามภมู ลิ ำเนา 98 ตำบลบ้านเป้า อำเภอเมอื ง จงั หวัดลำปาง 52100 เบอร์โทรศัพท์ 084-8075280 Line ID 0848075280 E-mail [email protected] ระยะเวลาทำงานในโรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวัดเชยี งใหม่ ปี เดอื น อายรุ าชการ/อายกุ ารทำงาน ปี 6 เดือน ประวัติการศกึ ษา ระดับการศึกษาขน้ั พื้นฐาน สาขาวิชา สถาบันการศกึ ษา ระดบั ปรญิ ญาตรี หรือเทยี บเทา่ สาขาวิชา ระบบสารสนเทศทางคอมพิวเตอร์ สถาบนั การศึกษา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยรี าชมงคลล้านนา ลำปาง ป.บัณฑติ วิชาชีพครู (ถา้ มี) สาขาวิชา สถาบันการศกึ ษา มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง ระดบั ปริญญาโท สาขาวิชา สถาบันการศึกษา ระดบั ปริญญาเอก สาขาวิชา สถาบนั การศกึ ษา ๑.๒ ข้อมูลการปฏบิ ัติหน้าท่ี 1.2.1 งานหลักด้านการสอน 1) ด้านการสอน ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศกึ ษา 2562 ปฏบิ ตั ิการสอน จำนวน 3 รายวชิ า จำนวน หอ้ ง จำนวน 18 ชวั่ โมง ดังนี้ ตารางที่ 1 แสดงจำนวนรายวชิ า/สาระการเรียนรู้ หอ้ งเรยี น ผู้เรียน ชวั่ โมงเรียนทปี่ ฏบิ ัตกิ ารสอน ในภาคเรยี นที่ 1 ปีการศกึ ษา 2562 ท่ี วิชา/ สาระการเรยี นรู้ หอ้ ง จำนวนผเู้ รียน จำนวนชั่วโมง 1 โปรแกรมจัดการฐานขอ้ มลู ม.5 4 18 4 2 การเขียนโปรแกรมมาตรฐานเปิด ม.6 3 11 4 3 การสร้าง Website ม.6 3 11 4 ตารางที่ 2 แสดงจำนวนกจิ กรรมเสริมหลักสตู รทป่ี ฏิบัติในภาคเรียนที่ 1 ปีการศกึ ษา 2562 ท่ี กจิ กรรม ห้อง จำนวนผเู้ รียน จำนวนช่ัวโมง กล่มุ ๒ ๑ กิจกรรมบรู ณาการสวนพฤษศาสตร์โรงเรยี น ๑ ๒๙ ๒ ๒ กจิ กรรมลกู เสอื เนตรนารี ช้ันมธั ยมศึกษาปีท่ี 1 ๔ ๑๒๕ รวม โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวดั เชยี งใหม่
รายงานผลการปฏิบัตงิ านและการประเมนิ ตนเอง ประจำปีการศกึ ษา 2562 หน้า ๒ 2) ด้านการสอน ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศึกษา 2562 ปฏิบัติการสอน จำนวน 4 รายวิชา จำนวน 4 หอ้ ง จำนวน 22 ช่วั โมง ดงั นี้ ตารางที่ 3 แสดงจำนวนรายวิชา/สาระการเรียนรู้ หอ้ งเรียน ผเู้ รยี น ช่วั โมงเรยี นท่ปี ฏิบัตกิ ารสอนใน ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2562 ท่ี วชิ า/ สาระการเรียนรู้ หอ้ ง จำนวนผเู้ รียน จำนวนชว่ั โมง 1 การเขียนโปรแกรมโดยใช้เครอื่ งมอื กราฟิกโหมด ม.5 4 18 4 2 กฎหมายคอมพวิ เตอร์ ม.6 3 11 2 3 จริยธรรมและกฎหมายคอมพวิ เตอร์ ม.4 37 2 4 โปรแกรมกราฟิก ม.5 4 18 4 รวม 54 ตารางท่ี 4 แสดงจำนวนกจิ กรรมเสรมิ หลกั สูตรท่ีปฏบิ ตั ิในภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2562 ท่ี กจิ กรรม หอ้ ง จำนวนผเู้ รียน จำนวนช่ัวโมง/ กลุ่ม สัปดาห์ ๑ กจิ กรรมบรู ณาการสวนพฤษศาสตร์โรงเรยี น ๑ ๒๙ ๒ ๒ กิจกรรมลกู เสือ เนตรนารี ช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 1 ๔ ๑๒๕ ๒ 3 คอมพวิ เตอร์สอนเสรมิ 4 101 4 8 รวม 1.2.2 งานรองที่ไดร้ ับมอบหมายจากสถานศกึ ษาตามโครงสร้างบรหิ าร ท่ี กลุม่ บริหาร งาน ตำแหนง่ หวั หน้างาน 1. งานวิชาการ ระบบ ICT เพื่อการศกึ ษา คณะทำงาน คณะทำงาน 2. งานอำนวยการ เลขาผอู้ ำนวยการโรงเรยี น คณะทำงาน 3. งานอำนวยการ ประชาสมั พันธ์ คณะทำงาน คณะทำงาน 4. งานวชิ าการ กล่มุ สาระการเรียนรู้ คณะทำงาน (วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี) 5. งานวชิ าการ จดั การเรยี นทวิศึกษา 6. งานส่งเสรมิ วชิ าการ สหกรณโ์ รงเรยี น 7. งานแผนงานและสนิ ทรพั ย์ สารสนเทศโรงเรยี น 1.2.3 หน้าทพี่ เิ ศษอน่ื ไดแ้ ก่ 1. ครทู ่ีปรกึ ษานักเรยี นช้นั ม.6/3 มีจำนวนนักเรยี น 31 คน 2. ปฏบิ ตั ิหนา้ ท่ีครทู ีป่ รึกษาร่วมกบั นางสาวปัณชดา ไชยมงคล 3. หน้าทภี่ ายในหมวดวชิ า/สาขาวชิ า คือ คณะทำงาน 4. ปฏิบตั งิ านอน่ื ๆ ตามทไ่ี ดร้ ับมอบหมาย 4.1. พัฒนาระบบสารสนเทศภายในโรงเรียน 4.2. ดูระบบเครอื ขา่ ยระบบคอมพิวเตอร์ Internet , Server , CCTV 4.3. เวรประจำวัน โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวัดเชยี งใหม่
รายงานผลการปฏิบัตงิ านและการประเมินตนเอง ประจำปกี ารศกึ ษา 2562 หน้า ๓ 4.4. เวรยามวกิ าล ระดบั พอใช้ ระดบั ปรบั ปรุง 4.5. ครูเวรพัฒนาวนั เสาร์ 4.6. ครผู ชู้ ว่ ยหอนอนอินทนลิ 1.2.4 งาน/โครงการทร่ี ับผิดชอบ ชือ่ โครงการ สื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยี เจา้ ของโครงการ ผูร้ ่วมโครงการ ผลการประเมนิ โครงการ ระดบั ดีเย่ยี ม ระดับดี ขอ้ เสนอแนะ ช่อื โครงการพฒั นาคณุ ภาพผู้เรยี นตามมาตรฐานการศึกษา ICT เจ้าของโครงการ ผูร้ ว่ มโครงการ ผลการประเมินโครงการ ระดบั ดเี ย่ียม ระดบั ดี ระดับพอใช้ ระดับปรบั ปรุง ขอ้ เสนอแนะ 1.3 ข้อมูลการพัฒนาตนเอง (ปกี ารศกึ ษา 2562) ตารางที่ 5 แสดงการเขา้ ร่วมกิจกรรมทางวชิ าการเพ่ือพฒั นาตนเอง วัน เดอื น ปี เรอื่ ง สถานท่ี หนว่ ยงานทจ่ี ัด 19-20 ตุลาคม 2562 การอบรมเชงิ ปฏิบตั ิการ การวจิ ัย โรงเรียนราชประชานุ โรงเรยี นราชประชานุ เพ่ือพัฒนาผลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี น เคราะห์ 31 เคราะห์ 31 (14 ชัว่ โมง) 24-26 ตุลาคม 2562 การพัฒนาบุคลากรเพอื่ เตรียม โรงเรยี นราชประชานุ โรงเรียนราชประชานุ ความพร้อมรบั การประเมิน เคราะห์ 31 เคราะห์ 31 คณุ ภาพภายนอก (20 ชว่ั โมง) 28-29 ตลุ าคม 2562 การอบรมเชงิ ปฏบิ ัติการการพฒั นา โรงเรยี นราชประชานุ โรงเรียนราชประชานุ หลกั สูตรสถานศึกษา การจัดทำ เคราะห์ 31 เคราะห์ 31 หลักสตู รรายวชิ าเพมิ่ เตมิ (14 ชั่วโมง) 30-31 ตุลาคม 2562 การอบรมเชิงปฏบิ ตั กิ ารพฒั นา โรงเรียนราชประชานุ โรงเรยี นราชประชานุ ระบบดแู ลชว่ ยเหลอื นักเรยี น และ เคราะห์ 31 เคราะห์ 31 การเสริมสรา้ งทกั ษะชีวติ ด้วย กระบวนการเชงิ บวก (14 ชวั่ โมง) 21 – 25 พฤษภาคม เป็นวทิ ยากรอบรมระบบ โรงเรียนศกึ ษา กลมุ่ เครือขา่ ยส่งเสรมิ 2562 บรหิ ารงานกิจการนักเรียน สงคราะหส์ ุราษฎ์ธานี ประสิทธภิ าพการจัด Checkin V.4.0 ให้กบั กลมุ่ การศึกษาโรงเรียน เครือข่ายสง่ เสริมประสิทธิภาพการ การศึกษาสงเคราะห์ ภาคใต้ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวัดเชยี งใหม่
รายงานผลการปฏิบัตงิ านและการประเมนิ ตนเอง ประจำปกี ารศึกษา 2562 หนา้ ๔ วัน เดือน ปี เร่อื ง สถานท่ี หน่วยงานท่ีจัด จดั การศึกษา โรงเรียนการศึกษา สงเคราะหภ์ าคใต้ จำนวน 14 โรงเรียน (16 ช่วั โมง) 21–22 มถิ นุ ายน เป็นวทิ ยากรอบรมระบบ โรงเรียนราชประชานุ กลุ่มเครือขา่ ยส่งเสรมิ 2562 บรหิ ารงานกิจการนกั เรยี น เคราะห์ 37 จังหวดั ประสทิ ธภิ าพการจัด Checkin V.4.0 ให้กบั กลุ่ม กระบี่ การศึกษา โรงเรียน เครือขา่ ยสง่ เสรมิ ประสิทธภิ าพการ การศึกษาสงเคราะห์ ภาคใต้ จดั การศกึ ษา โรงเรียนการศึกษา สงเคราะหภ์ าคใต้ จำนวน 24 โรงเรียน (16 ชว่ั โมง) 16–17 สิงหาคม เปน็ วทิ ยากรอบรมระบบ โรงเรียนราชประชานุ กลุ่มเครือขา่ ยส่งเสรมิ 2562 บรหิ ารงานกิจการนักเรยี น เคราะห์ 54 ประสทิ ธิภาพการจดั Checkin V.4.0 ใหก้ บั กลุ่ม อำนาจเจรญิ การศกึ ษา โรงเรียน เครือขา่ ยส่งเสรมิ ประสทิ ธิภาพการ การศึกษาสงเคราะหภ์ าค จดั การศึกษา โรงเรยี นการศกึ ษา อีสาน สงเคราะห์ภาคอีสาน จำนวน 11 โรงเรียน (16 ชว่ั โมง) 17 – 18 พฤศจิกายน เปน็ วิทยากรอบรมระบบ โรงเรยี นราชประชานุ กลุ่มเครอื ขา่ ยส่งเสรมิ 2562 บรหิ ารงานกิจการนกั เรยี น เคราะห์ 47 จงั หวดั ประสทิ ธภิ าพการจัด Checkin V.4.0 ใหก้ บั กลมุ่ เพรชบุรี การศึกษา โรงเรยี น เครอื ข่ายสง่ เสรมิ ประสิทธิภาพการ การศึกษาสงเคราะห์ภาค จัดการศกึ ษา โรงเรียนการศกึ ษา อีสาน สงเคราะหภ์ าคอีสาน จำนวน 11 โรงเรยี น (16 ชว่ั โมง) ระยะเวลาการเขา้ รบั อบรม/สมั มนาพฒั นาตนเอง จำนวน 174 ช่ัวโมง/ปี 2. ความต้องการ สภาพปัญหา เป้าหมายในการพฒั นาผ้เู รยี น 2.1 ความต้องการหรอื จุดมุ่งหมายของหลกั สูตร /พระราชบญั ญตั ิการศกึ ษาแหง่ ชาติ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (คอมพิวเตอร์)โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวัด เชียงใหม่จัดการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพตามมาตรฐานที่กำหนด มุ่งพัฒนาผู้เรียนให้เป็นคนดี มีความรู้ มีความสุข มีศักยภาพในการศึกษาตอ่ และประกอบอาชีพ โดยมุ่งหวงั ให้มีความสมบูรณท์ ัง้ ด้านร่างกาย จิตใจ และสติปัญญา อีกทั้งมีความรู้และทักษะที่จำเปน็ สำหรับการดำรงชีวิต และมีคุณภาพไดม้ าตรฐานสากลเพอ่ื การแขง่ ขันในยคุ ปัจจุบนั สาระสำคญั ของหลกั สูตรแกนกลาง 2551 โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวดั เชยี งใหม่
รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมินตนเอง ประจำปกี ารศกึ ษา 2562 หน้า ๕ 2.2 สภาพท่ัวไป /สภาพปัญหาของผเู้ รียน สภาพโดยทั่วไป พระบาทสมเดจ็ พระเจา้ อยหู่ วั ภมู พิ ลอดลุ ยเดช ทรงพระกรณุ าโปรดเกล้า ฯ ให้กรมสามญั ศึกษา โดยสำนักงานสามัญศึกษาจังหวัดเชยี งใหม่ ดำเนินการขอใชพ้ นื้ ทสี่ าธารณะประโยชน์และพืน้ ท่ีป่าเส่ือมโทรม ในบริเวณ บ้านแม่ปาน หมู่ที่ 10 ตำบลช่างเคิ่ง อำเภอแม่แจ่ม จังหวัดเชียงใหม่ กับกรมป่าไม้ และอนุญาตให้ใช้ พื้นที่ป่า จำนวน 226 ไร่ สำหรับก่อสรา้ งโรงเรยี น มีพิธีวางศลิ าฤกษ์ เมื่อวันพุธที่ 15 ตุลาคม 2540 โดยท่าน ขวัญแกว้ วชั โรทยั ประธานกรรมการบรหิ ารมลู นิธิราชประชานเุ คราะห์ ในพระบรมราชูปถมั ภ์ และรฐั มนตรีวา่ การ กระทรวงศึกษาธิการนายชุมพล ศิลปอาชา ได้ลงนามในประกาศจัดตั้งโรงเรียน เมื่อวันที่ 30 เดือน กันยายน พทุ ธศกั ราช 2541 โดยมวี ตั ถปุ ระสงค์ของการจดั ตง้ั เพอื่ รบั เด็กด้อยโอกาสทีม่ ีความเปน็ อยูด่ ้อยกว่าเดก็ ปกติท่วั ไป ได้แก่เด็ก ยากจนมากเป็นพิเศษ (ครอบครัวมรี ายได้ไม่เกนิ ๒๐,๐๐๐ บาท ต่อปี) เด็กกำพรา้ เดก็ ถกู ทอดทง้ิ เด็กในชนกลุ่ม น้อย เด็กถูกทำร้ายทารุณ เด็กที่ได้รับผลกระทบจากโรคเอดส์ เด็กเร่ร่อน แรงงานเด็ก เด็กในสถานพินิจและ คุ้มครองเด็กและเยาวชน ฯลฯ ในเขตพื้นที่อำเภอแมแ่ จ่ม (ยกเว้นตำบลแจ่มหลวง และตำบลบ้านจนั ทร์) อำเภอ ฮอด อำเภอจอมทอง อำเภอดอยเต่า อำเภออมก๋อย และอำเภอดอยหลอ่ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 เริ่มรับนักเรียนในปีการศึกษา 2541 ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 70 คน ฝากเรียนที่โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 26 อำเภอป่าซาง จังหวัดลำพูน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 80 คน ฝากเรียนทโ่ี รงเรียนศึกษาสงเคราะห์ จังหวัดเชียงใหม่ ปัญหาด้านผเู้ รยี น โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวดั เชยี งใหม่ เปดิ รบั นกั เรียนทด่ี ้อยโอกาส ในเขตพืน้ ท่ีบริการเข้ามา ศกึ ษาตอ่ ทำใหเ้ กิดปัญหาหลายดา้ นเชน่ 1. ปัญหาเรือ่ งการปรับตัวเข้ากบั โรงเรียนอยู่ประจำ เนื่องจากโรงเรียนมีลักษณะเปน็ โรงเรียนประเภทอยู่ ประจำทำให้นกั เรียนม่ีเข้าเรียนมีปัญหาเรือ่ งการปรบั ตัวเข้ากับระบบ และบางคนไมส่ ามารถปรับตัวได้ เกดิ ปัญหาการย้ายและลาออกกลางคัน 2. ปัญหาความรูพ้ นื้ ฐานของนกั เรยี นท่ีมาจากแต่ละโรงเรียนมพี ืน้ ฐาน การเรียนรทู้ แี่ ตกต่างกันมาก จึงทำ ให้นักเรยี นมีปัญหาเรือ่ งการจัดการเรยี นการสอน 3. ปัญหาด้านครอบครัวของนักเรียน ที่ส่งผลถึงความมุ่งมั่น ตั้งใจเรียน และการแสวงหาความรู้ตามท่ี แตกตา่ งกัน 4. นักเรียนมคี ่านยิ มทางการเรยี นวิชากจิ กรรมแนะแนวคอ่ นข้างนอ้ ย คดิ ว่าเป็นรายวิชาทเ่ี รยี นไปแลว้ ไม่ได้ รบั การตัดสินผลการเรยี นเป็นระดับตา่ ง ๆ 2.3 เปา้ หมายของการพฒั นานักเรยี น เป้าหมาย 1. มุ่งพัฒนาให้ผูเ้ รยี นรเู้ ท่าทนั การเปลย่ี นแปลงของโลกปจั จุบนั และการเปลย่ี นแปลงของกฎหมายวา่ ด้วย ความผดิ ทางคอมพวิ เตอร์ 2. สง่ เสรมิ ให้ผู้เรียนเกดิ ทกั ษะกระบวนการคดิ วิเคราะห์ การใช้เทคโนโลยีเพอื่ แก้ปัญหา ซึง่ นำไปสู่การ พัฒนานวัตกรรม สาระการเรยี นร้ตู ามรายวชิ า สาระท่ี 1 จริยธรรมและกฎหมายคอมพวิ เตอร์ สาระท่ี 2 การเขยี นโปรแกรมมาตรฐานเปดิ การเขยี นโปรแกรมโดยใช้เครือ่ งมือกราฟกิ โหมด การสรา้ ง Website โปรแกรมจดั การฐานขอ้ มูล โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวดั เชยี งใหม่
รายงานผลการปฏิบตั งิ านและการประเมินตนเอง ประจำปกี ารศึกษา 2562 หนา้ ๖ 2. ข้อมลู การวางแผนการปฏบิ ัตงิ าน (การจัดกิจกรรมการเรยี นร)ู้ และการดำเนนิ การตามแผน 2.1 การประเมนิ ศักยภาพผ้เู รียนก่อนการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ 2.1.1 การประเมนิ ศกั ยภาพผเู้ รียนกอ่ นการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ (ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2562) ประเมนิ ไมป่ ระเมนิ ตารางแสดงผลการประเมินศกั ยภาพผู้เรยี น สามารถจำแนกผู้เรียนทรี่ บั ผดิ ชอบและนำผลการประเมิน ศักยภาพผู้เรยี นไปจดั กจิ กรรมการเรยี นรูใ้ ห้เหมาะสมในแผนการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ ดังน้ี ชน้ั หอ้ งท่ี จำนวน กล่มุ นกั เรียน จำนวน วิธกี ารพัฒนาสง่ เสรมิ ศกั ยภาพ ม.6 1 นักเรียน กลุ่มปญั ญาเลิศ ผเู้ รยี นแต่ละ ท้งั หมด กลุ่มปกติ กลมุ่ 30 กลุ่มปญั ญาช้า กลุ่มพิเศษ 30 จัดกจิ กรรมการเรยี นการสอนทีห่ ลากหลาย กล่มุ ปัญญาเลิศ เนน้ ผ้เู รียนเป็นสำคัญและใหผ้ ู้เรยี นได้รว่ ม กลุ่มปกติ กจิ กรรมกลุ่ม ลงมือปฏบิ ตั จิ รงิ เพ่ือเกดิ การ เรยี นรู้ จัดสอนซ่อมเสรมิ และทำแบบฝกึ หดั กลุ่มปัญญาชา้ สำหรับเด็กกลุ่มนีโ้ ดยเฉพาะ พัฒนาการเรยี นรู้ กลมุ่ พเิ ศษ ให้ผู้เรียนได้เกิดการเรยี นรทู้ ไี่ ดจ้ าก กลุม่ ปัญญาเลิศ ประสบการณ์ตรง ฝกึ กระบวนการคดิ คำนวณ กลมุ่ ปกติ และจดั ทำวิจัย เฉพาะเด็กกลุ่มนี้ 2 33 33 จดั กิจกรรมการเรียนการสอนทหี่ ลากหลาย เน้นผู้เรยี นเป็นสำคัญและให้ผเู้ รยี นได้รว่ ม กิจกรรมกลมุ่ ลงมือปฏิบัตจิ รงิ เพ่ือเกิดการ เรียนรู้ จดั สอนซอ่ มเสริมและทำแบบฝกึ หดั สำหรบั เดก็ กลุ่มนโ้ี ดยเฉพาะ พัฒนาการเรียนรู้ ใหผ้ ู้เรยี นได้เกดิ การเรยี นร้ทู ่ไี ดจ้ าก ประสบการณ์ตรง ฝกึ กระบวนการคดิ คำนวณ และจัดทำวจิ ัย เฉพาะเด็กกลุ่มน้ี 3 31 31 จัดกจิ กรรมการเรียนการสอนทีห่ ลากหลาย เนน้ ผู้เรยี นเป็นสำคัญและให้ผูเ้ รยี นได้รว่ ม กิจกรรมกลุ่ม ลงมอื ปฏบิ ตั จิ ริงเพอ่ื เกิดการ เรียนรู้ จัดสอนซ่อมเสริมและทำแบบฝึกหดั โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวดั เชียงใหม่
รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านและการประเมินตนเอง ประจำปกี ารศกึ ษา 2562 หน้า ๗ ชน้ั หอ้ งท่ี จำนวน กลมุ่ นักเรียน จำนวน วธิ ีการพัฒนาสง่ เสริมศกั ยภาพ นักเรียน ผ้เู รยี นแต่ละ ทงั้ หมด กลุม่ ปญั ญาชา้ สำหรบั เด็กกลุม่ นโี้ ดยเฉพาะ พัฒนาการเรียนรู้ กลุ่มพิเศษ กลุ่ม ให้ผู้เรยี นได้เกิดการเรยี นรู้ที่ได้จาก ประสบการณต์ รง ฝกึ กระบวนการคิดคำนวณ และจัดทำวจิ ยั เฉพาะเด็กกลุ่มน้ี 3. ผลการปฏิบัติงาน 3.1ผลการจัดการเรียนรู้ การจัดการเรียนการเรียนรู้ตามพระราชบัญญตั ิการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 หมวด 4 3.1.1) การเตรยี มการสอน ไดจ้ ดั ทำแผนการจัดการเรยี นรู้ จำนวน จำนวน จำนวน แผน ท่ี รายการ ชว่ั โมง หนว่ ยการ ทงั้ หมด 1 ทั้งหมด เรยี นรู้ 1 1 แผนการจัดการเรียนรู้วิชาการสรา้ งเวบ็ ไซต์ 80 5 2 แผนการจัดการเรียนรู้วชิ าโปรแกรมกราฟกิ 80 12 3.1.2 ผลิตส่ือ / นวตั กรรม ชนิ้ ไดแ้ ก่ ท่ี ชื่อส่ือ/นวัตกรรม จำนวน (ชิ้น) 1 1 การใชง้ านโปรแกรมกราฟกิ Adobe Photoshop CC เบอื้ งต้น ม.5 1 1 2 การใช้งานโปรแกรม Visual Studio 2015 3 การทำแบบทดสอบผา่ นโปรแกรม Plickers 3.1.3. จดั ทำหนว่ ยการเรยี นรู้แบบบูรณาการ (สวนพฤกษศาสตร์, เศรษฐกจิ พอเพยี ง) ไดแ้ ก่ หนว่ ยท่ี เรอ่ื ง จำนวนชว่ั โมง 1 การสร้างเว็บเพจเบื้องตน้ 20 2 การวาดภาพและรูปทรง 4 3.1.4 จัดทำวิจยั ในชน้ั เรยี น จำนวน 2 เรื่อง ไดแ้ ก่ ระดับชน้ั ม.5 ท่ี เรื่อง ม.5 1 การพฒั นาผลสัมฤทธ์ทิ างการเรยี น ของนกั เรียนระดบั ช้นั ม.๕ โรงเรยี นราช ประชานเุ คราะห์ ๓๑ในรายวิชาโปรแกรมกราฟกิ โดยการปรับเปลีย่ นวธิ สี อน แบบสรา้ งแรงจงู ใจ เพื่อให้เกดิ ปฏิสมั พันธ์ในการเรยี น 2 การพฒั นาผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี น ของนักเรียนระดบั ช้นั ม.๕ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๓๑ ในรายวชิ าโปรแกรมกราฟิก โดยการ ปรบั เปลี่ยนวิธสี อนแบบสร้างแรงจงู ใจ เพ่อื ใหเ้ กดิ ปฏสิ ัมพนั ธ์ในการเรียน โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวัดเชียงใหม่
รายงานผลการปฏิบัตงิ านและการประเมนิ ตนเอง ประจำปกี ารศกึ ษา 2562 หน้า ๘ 3.1.5 การนำ/มอบหมายงาน นกั เรียนไปศกึ ษาค้นคว้า/ใช้แหล่งเรียนรู้นอกโรงเรียนจำนวนครงั้ ดังน้ี ท่ี ชอื่ แหลง่ เรียนรู้ เร่ือง จำนวนครั้ง 1 ห้องคอม 1 การสร้างเว็บเพจเบือ้ งต้น 1 2 หอ้ งคอม 1 หลกั การสรา้ งงานกราฟกิ 1 3.1.6 เชญิ วิทยากรภายนอกมาให้ความรแู้ กน่ กั เรยี น จำนวน คร้งั ไดแ้ ก่ เร่ือง / หวั ขอ้ ท่ี วัน /เดือน / ปี ชือ่ วิทยากร รูปแบบ / วธิ กี ารจดั กิจกรรมการเรยี นการสอนท่ีครูใช้ คือ ขอ้ ใดบ้าง (ตอบไดม้ ากกว่า 1 ข้อ) การอธิบาย การสืบสวนสอบสวน กลุม่ สบื ค้นความรู้ การศึกษาคน้ คว้าดว้ ยตนเอง โปรแกรมสำเรจ็ รปู การอภิปรายกลุม่ ยอ่ ย การเรยี นรูแ้ บบร่วมมือ การสาธิต/ทดลอง สถานการณ์จำลอง กรณีตัวอย่าง ศูนย์การเรยี น กลุ่มสมั พันธ์ การแก้ไขสถานการณ์ การถามตอบ อรยิ สัจ การทศั นศึกษานอกสถานท่ี การใช้ภูมิปญั ญาทอ้ งถ่นิ โครงงาน ชดุ การสอน บทบาทสมมุติ คอมพิวเตอรช์ ่วยสอน การเรียนรจู้ ากห้องสมดุ การแกป้ ัญหา การใชเ้ กมประกอบการพฒั นา อ่ืน ๆ ระบุ………………. กระบวนการคิด ✓สรปุ จำนวนรูปแบบ / วธิ ีการจัดกิจกรรมการเรยี นการสอนท่คี รใู ช้ วธิ ี 3.2 สภาพการปฏบิ ัติงานสอน เขยี นเครือ่ งหมาย ✓ ในช่องที่ตรงกบั ความเปน็ จรงิ ทท่ี ่านปฏิบัติอยู่ (ตอบไดม้ ากกว่า 1) ท่ี รายการปฏบิ ัติ มาก มาก ปาน นอ้ ย น้อย ที่สุด กลาง ทสี่ ุด 1 ตรงตามวฒุ /ิ สาขาวชิ าท่ีจบการศกึ ษา 2 ตรงตามความถนดั 3 ตรงตามประสบการณก์ ารสอน 4 ตรงกบั ความรคู้ วามสามารถ 5 ตรงกบั ความต้องการ/ความสนใจ 3.3 การประเมนิ ตนเองเก่ียวกับการจดั ทำแผนการจดั การเรียนรู้ทีเ่ นน้ ผู้เรียนเป็นสำคัญ (เขียนเครื่องหมาย / ลงในช่องระดับคุณภาพ โดยพิจารณาจากเกณฑก์ ารประเมินด้านขวามือ) ดชั นชี วี้ ัด ระดบั คุณภาพ เกณฑก์ ารประเมนิ 4321 1. การวิเคราะห์ มาตรฐานฯ 1. มกี ารระบุตวั ช้ีวัด/ผลการเรยี นรู้ และ ตัวชว้ี ัด/ผลการเรยี นรู้ 2. มกี ารวิเคราะหต์ วั ช้วี ดั /ผลการเรยี นรู้ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวดั เชยี งใหม่
รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมนิ ตนเอง ประจำปีการศึกษา 2562 หนา้ ๙ ดชั นีชี้วัด ระดบั คณุ ภาพ เกณฑ์การประเมนิ 4321 (ระดบั 4 มี 5 ข้อ แยกออกเปน็ 3 ดา้ นคอื ความรู้ เจตคติ ทักษะ (KPA) ระดบั 3 มี 4 ข้อ 3. มีความเหมาะสมสอดคล้องกับกจิ กรรมการเรยี นรู้ ระดับ 2 มี 3 ขอ้ 4. สอดคลอ้ งกบั ผลการเรยี นรู้ทีค่ าดหวัง ระดับ 1 มี 1-2 ขอ้ ) 5. ครอบคลมุ มาตรฐานการศกึ ษา 2. การออกแบบกจิ กรรม 1. การออกแบบกิจกรรมการเรยี นรเู้ ป็นข้นั ตอน การเรียนรู้ 2. แผนการจัดกจิ กรรมการเรยี นรมู้ ี (ระดบั 4 มี 5 ขอ้ องค์ประกอบครบ 4 ด้าน (แลกเปล่ียน ระดบั 3 มี 4 ข้อ ประสบการณ์ การสรา้ งองคค์ วามรู้ ระดับ 2 มี 3 ขอ้ นำเสนอความรู้ ปฏบิ ตั ิ / ประยุกต์ใช้) ระดับ 1 มี 1-2 ขอ้ ) 3. มคี วามเหมาะสมกับจดุ ประสงค์การเรยี นรู้ 4. มีความสอดคลอ้ งกบั จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ ท้งั 3 ด้าน (ความรู้ เจตคติ ทกั ษะ) 5. สามารถปฏบิ ตั ิไดจ้ รงิ 3. การออกแบบปฏิสัมพันธ์ 1. มกี ารจัดกิจกรรมการเรยี นรโู้ ดยใชก้ ระบวนการกลมุ่ (ระดบั 4 มี 5 ข้อ 2. มีความหลากหลายในการมีส่วนรว่ มของผู้เรยี น ระดบั 3 มี 4 ขอ้ 3. มีการกำหนดบทบาทและกิจกรรมอย่างชดั เจน ระดบั 2 มี 3 ขอ้ 4. ปฏบิ ัติจริง ระดบั 1 มี 1-2 ข้อ) 5. ผู้เรยี นสนกุ สนาน เกิดการเรียนรู้ 4. การออกแบบประเมนิ ผล 1. มีการประเมนิ ผลการเรียนในแตล่ ะแผน (ระดับ 4 มี 5 ขอ้ 2. มีการกำหนดวธิ ีการประเมนิ ผลหลากหลาย ระดบั 3 มี 4 ข้อ 3. วธิ กี ารประเมนิ ผลสอดคลอ้ งกบั จุดประสงค์ ระดับ 2 มี 3 ขอ้ การเรียนรู้ ระดับ 1 มี 1-2 ข้อ) 4. ปฏบิ ัติจริง 5. นำผลการประเมนิ มาพฒั นาการเรยี นรู้ 5. การใช้สอื่ อุปกรณ์ 1. มีการใช้ส่อื อปุ กรณ์หรือแหล่งเรียนรู้ การเรียนรู้ 2. มกี ารกำหนดข้นั ตอนหรอื วธิ กี ารใช้สื่อ (ระดับ 4 มี 5 ขอ้ หรือแหลง่ เรียนรู้ ระดับ 3 มี 4 ขอ้ 3. มีการใช้สื่อ อุปกรณ์หรือแหล่งการเรยี นรู้ ระดับ 2 มี 3 ขอ้ เหมาะสมกับกิจกรรมการเรียนรู้ ระดับ 1 มี 1-2 ข้อ) 4. มสี อ่ื อุปกรณ์ แหลง่ เรยี นรู้ 5. มกี ารพฒั นาสอ่ื อุปกรณ์ แหลง่ เรียนรู้ คะแนน 20 20/5 เฉลี่ย 4 สรุป : การจดั ทำแผนการจดั การเรยี นรู้น้ี อยู่ในระดบั คณุ ภาพ ดมี าก โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวัดเชียงใหม่
รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านและการประเมินตนเอง ประจำปีการศึกษา 2562 หน้า ๑๐ เกณฑก์ ารตัดสนิ มกี ารปฏบิ ัติอยู่ในระดบั ดีมาก หรอื พอใจมากท่ีสุด มกี ารปฏิบตั อิ ยู่ในระดับดี หรอื พอใจมาก 4 หมายถงึ มกี ารปฏิบัตอิ ยู่ในระดบั ปานกลาง หรือพอใจพอใช้ 3 หมายถงึ 2 หมายถึง มีการปฏบิ ตั อิ ยู่ในระดับปรับปรุง หรอื ไมพ่ อใจ 1 หมายถึง 3.4 การจัดการเรียนการสอนตามพระราชบญั ญตั กิ ารศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 หมวด 4 ตารางท่ี 7 แสดงผลการประเมนิ ระดบั การปฏบิ ัติงานตามพระราชบัญญตั กิ ารศกึ ษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 หมวด 4 (ครูประเมินตนเอง) ระดับการปฏิบตั ิ /คะแนน ท่ี รายการปฏิบัติ ดีเยย่ี ม ดมี าก ดี พอใช้ ปรับปรงุ (5) (4) (3) (2) (1) 1 รู้เปา้ หมายของหลกั สตู รและการจดั การศึกษา 2 จัดทำแผนการจดั การเรียนรู้ที่เน้นผูเ้ รียนเป็นสำคัญด้วยตนเอง 3 จัดทำ/หา สอื่ ประกอบการสอน 4 ส่งเสรมิ ใหผ้ ูเ้ รยี นสามารถเรียนรู้พัฒนาตนเองได้ตามธรรมชาติ และเต็มศักยภาพ 5 จดั เนอื้ หาสาระ/กจิ กรรมตามความสนใจ ความ ถนัด และ ความแตกต่างกันของผ้เู รียน 6 ฝึกทักษะกระบวนการคิด การจดั การ และการแกป้ ญั หา 7 ใหผ้ เู้ รียนฝกึ ปฏบิ ัตจิ รงิ คิดวเิ คราะห์ คดิ สร้างสรรค์ 8 สง่ เสริมกจิ กรรมการทำงานและรบั ผิดชอบตอ่ กลมุ่ 9 กระตุ้นให้ผูเ้ รียนร้จู กั ศึกษาหาความรู้ แสวงหาคำตอบ และ สรา้ งองค์ความรดู้ ว้ ยตนเอง 10 จัดกิจกรรมการสอนหลากหลายเหมาะสมกับธรรมชาตแิ ละ ความตอ้ งการของผู้เรียน 11 สอดแทรกคณุ ธรรม จริยธรรมในวชิ าท่สี อน 12 ส่งเสรมิ เรียนรจู้ ากแหล่งเรียนรทู้ ัง้ ใน/นอกสถานศึกษา 13 สง่ เสรมิ การเรียนรจู้ ากสื่อ นวตั กรรม และเทคโนโลยี 14 เปดิ โอกาสให้ผ้เู รียนมสี ว่ นร่วมในการเรียนการสอนและ ประเมนิ ผล 15 ใช้สื่อการเรียนท่เี หมาะสมและหลากหลาย 16 ประเมนิ พัฒนาการผเู้ รียนด้วยวิธีการท่ีหลากหลาย และ ต่อเนื่อง 17 ใชก้ ระบวนการวจิ ัยในการพฒั นาผูเ้ รยี น คะแนน(คะแนน คณู จำนวนขอ้ = คะแนน) 45 16 12 คะแนนรวม/การปฏิบัติงานการเรียนการสอนของครู 73/17 ระดบั คุณภาพ 4.29 จากตารางที่ 7 สรุปว่า การปฏบิ ัติตาม พ.ร.บ. การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 หมวด 4 พบวา่ ในภาพรวมอยูใ่ นระดบั คณุ ภาพ ดีมาก โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวดั เชียงใหม่
รายงานผลการปฏิบตั งิ านและการประเมินตนเอง ประจำปกี ารศกึ ษา 2562 หน้า ๑๑ 3.5 ผลสัมฤทธิท์ างการเรยี นของผเู้ รยี น ตารางที่ 8 แสดงผลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี นของผู้เรยี นภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2562 ท่ี กลมุ่ สาระ หอ้ ง จำนวน 4 จำนวนผู้เรียน แยกตามระดบั ระดบั คณุ ภาพ หมาย การเรียนรู้ (วชิ า) ชัน้ ผู้เรยี น 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 เหตุ 1 โปรแกรมจดั การ ม. 18 11 5 2 ฐานขอ้ มูล 5/4 2 การเขยี นโปรแกรม ม. 11 1 4 6 มาตรฐานเปิด 6/3 3 การสร้าง Website ม. 11 6 5 6/3 รวม 40 18 14 8 รอ้ ยละ 100 45 35 20 รวมรอ้ ยละ 100 จากตารางท่ี 8 พบวา่ ผลการประเมนิ การเรียนผู้เรียนรอ้ ยละ 100 มผี ลสมั ฤทธ์ทิ างการเรียนในระดับดีขึ้น ไป ตารางที่ 9 แสดงผลการประเมนิ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และการอา่ นคดิ วเิ คราะห์ เขยี น ของผ้เู รียน ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศึกษา 2562 ห้อง จำนวนผู้เรยี น แยกตามระดบั ระดับคณุ ภาพ กลุม่ สาระการเรยี นรู้ คณุ ลกั ษณะทพี่ ึง อา่ น คดิ วิเคราะห์ หมาย (วชิ า) เหตุ ท่ี จำนวน ประสงค์ เขียน ผ้เู รยี น ชน้ั ดี ดี ผ่าน ดี ดี ผ่าน เยย่ี ม เยย่ี ม 1 โปรแกรมจัดการ ม.5/4 18 18 18 ฐานข้อมูล 2 การเขียนโปรแกรม ม.6/3 11 11 11 มาตรฐานเปดิ 3 การสรา้ ง Website ม.6/3 11 11 11 โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวัดเชยี งใหม่
รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานและการประเมนิ ตนเอง ประจำปีการศกึ ษา 2562 หนา้ ๑๒ 3.6 ผลการประเมินการสอนของครโู ดยผ้เู รียน ตารางท่ี 10 แสดงผลการประเมินการสอนของครูโดยผู้เรียน ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 จำนวน.......... คน ระดับคณุ ภาพ (นร. /คน) รอ้ ยละ ที่ รายการประเมนิ ดเี ย่ียม ดมี าก ดี พอใช้ ปรบั ปรงุ จำนวนใน (5) (4) (3) (2) (1) ระดบั ดี ดีมาก และดี เยยี่ ม 1 ครูมกี ารเตรยี มการในการจัดกจิ กรรมการ 28 56 16 เรยี นการสอน (28.00) (56.00) (16.00) 2 การจัดสภาพห้องเรียน / แหล่งเรียนรู้ 39 47 12 2 (39.00) (47.00) (12.00) (2.00) 3 เนอื้ หาที่สอนสอดคล้องกับชวี ติ และทันสมยั 45 39 16 (30.00) (39.00) (16.00) 4 ผู้เรียนทราบสภาพความสำเร็จของการ 45 40 15 เรียนร้ทู ่ชี ดั เจน (45.00) (40.00) (15.00) 5 กิจกรรมการเรยี นสอดคล้องกบั ผลการ 53 30 14 3 เรียนรู้ท่ีคาดหวงั (53.00) (30.00) (14.00) (3.00) 6 กิจกรรมการเรียนรสู้ นุกและนา่ สนใจ 47 40 13 (47.00) (40.00) (13.00) 7 ครมู ีการใช้สอ่ื ประกอบการสอน 39 47 12 2 (39.00) (47.00) (12.00) (2.00) 8 ครูให้โอกาสผเู้ รียนซักถามปัญหา 40 47 13 (40.00) (47.00) (13.00) 9 ครใู ห้โอกาสผู้เรยี นทำงานรว่ มกนั เปน็ กลุ่ม 28 56 16 ทีม (28.00) (56.00) (16.00) 10 ครสู ่งเสรมิ ให้ผเู้ รียนมคี วามคิดรเิ รมิ่ และรู้จัก 53 30 14 3 วพิ ากษว์ จิ ารณ์ (53.00) (30.00) (14.00) (3.00) 11 ครูยอมรับความคิดของผเู้ รียนที่ต่างไปจาก 50 35 15 ครู (50.00) (35.00) (10.00) 12 ครูใช้วธิ ีการสอนหลายวธิ ี ( เช่น การทำงาน 53 30 14 3 กลุ่ม, โครงงาน, จับคู่ ฯลฯ ) (53.00) (30.00) (14.00) (3.00) 13 ครูส่งเสริมให้ผ้เู รยี นค้นคว้าหาความรจู้ าก 45 30 18 7 ห้องสมดุ และแหลง่ เรยี นรู้นอกห้องเรียน (45.00) (30.00) (18.00) (7.00) 14 ครสู ่งเสริมใหท้ ดลอง / ทำงานใน 53 30 14 3 ห้องปฏิบัติการหรอื นอกชัน้ เรียนบอ่ ย ๆ (53.00) (30.00) (14.00) (3.00) 15 ผู้เรยี นทราบเกณฑก์ ารประเมินผลลว่ งหนา้ 47 40 13 (47.00) (40.00) (13.00) 16 ผูเ้ รียนมสี ่วนรว่ มในการประเมินผลการเรยี น 39 47 12 2 (39.00) (47.00) (12.00) (2.00) 17 ครปู ระเมินผลอยา่ งยุตธิ รรม 119 29 19 (71.26) (17.37) (11.38) โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวัดเชียงใหม่
รายงานผลการปฏิบตั งิ านและการประเมนิ ตนเอง ประจำปีการศึกษา 2562 หนา้ ๑๓ ระดบั คุณภาพ (นร. /คน) ร้อยละ ท่ี รายการประเมิน ดเี ย่ยี ม ดมี าก ดี พอใช้ ปรับปรงุ จำนวนใน (5) (4) (3) (2) (1) ระดับดี ดีมาก และดี เย่ียม 18 ครูตงั้ ใจสอน ให้คำแนะนำผเู้ รยี นในการทำ 53 30 14 3 กิจกรรม (53.00) (30.00) (14.00) (3.00) 19 ผเู้ รยี นนำความรู้จากวิชาท่ี เรียนไปใชใ้ น 53 30 17 (53.00) (30.00) (17.00) ชวี ติ ประจำวนั ได้ 20 ผู้เรยี นเรยี นรอู้ ย่างมีความสุข 53 30 17 (53.00) (30.00) (17.00) จากตารางที่ 10 ผลการประเมินการสอนของครูโดยผู้เรยี น จำนวน 100 คนปรากฏวา่ การสอนของครู ในรายการท่ี 1 ครูมีการเตรยี มการในการจดั กิจกรรมการเรียนการสอน, ในรายการที่ 3 เนอ้ื หาท่ีสอนสอดคล้องกับ ชีวิตและทันสมัย,ในรายการที่ 4 ผู้เรียนทราบสภาพความสำเร็จของการเรียนรู้ที่ชัดเจน ,ในรายการที่ 6 กิจกรรม การเรยี นรสู้ นุกและนา่ สนใจ, ในรายการท่ี 8 ครูให้โอกาสผู้เรียนซกั ถามปญั หา , ในรายการที่ 9 ครใู ห้โอกาสผู้เรียน ทำงานร่วมกัน เป็นกลุ่ม/ทีม, ในรายการที่ 11 ครูยอมรับความคิดของผู้เรียนที่ต่างไปจากครู, ในรายการที่ 15 ผู้เรียนทราบเกณฑก์ ารประเมนิ ผลล่วงหนา้ , ในรายการท่ี 17 ครูประเมินผลอย่างยุติธรรม, ในรายการท่ี 19 ผู้เรียน นำความร้จู ากวชิ าที่เรยี นไปใช้ในชีวิตประจำวันไดแ้ ละรายการท่ี 20 ผู้เรียนเรยี นรอู้ ย่างมีความสุขผู้เรียนประเมินให้ ในระดบั ดดี มี าก และดีเย่ยี ม ร้อยละสูงทส่ี ุดคือ ร้อยละ 100.00 และ รายการที่ 13 ครูสง่ เสรมิ ใหผ้ ู้เรยี นค้นคว้าหา ความรู้จากห้องสมุดและแหล่งเรียนรู้นอกห้องเรียนผู้เรียนประเมินให้ในระดับดีดีมาก และดีเยี่ยม มีร้อยละต่ำสุด คอื ร้อยละ 93.00 โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวดั เชียงใหม่
รายงานผลการปฏบิ ัติงานและการประเมินตนเอง ประจำปีการศกึ ษา 2562 หน้า ๑๔ ตารางท่ี 11 แสดงผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี น ของผูเ้ รียนภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2562 ที่ กลุม่ สาระ หอ้ ง จำนวน 4 จำนวนผ้เู รียน แยกตามระดับระดบั คณุ ภาพ หมาย การเรยี นรู้ (วิชา) ช้ัน ผเู้ รยี น 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 เหตุ 1 1 การเขยี นโปรแกรม 4 18 13 3 1 1 โดยใช้เครอื่ งมือ 2 3.7 กราฟิกโหมด ม.5 2 กฎหมาย 3 11 7 4 คอมพวิ เตอร์ ม.6 3 จรยิ ธรรมและ 3 7 52 กฎหมาย คอมพิวเตอร์ ม.4 4 โปรแกรมกราฟิก ม. 4 18 6 6 5 5 รวม 54 31 15 5 1 ร้อยละ 100 57.41 27.78 9.26 1.85 รวมร้อยละ 94.45 จากตารางท่ี 11 พบวา่ ผู้เรียนรอ้ ยละ 94.45 มีผลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี นในระดับดขี น้ึ ไปเม่ือเทียบกบั ปี การศึกษา 1/2562 พบวา่ ผเู้ รยี นมผี ลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี นเฉลย่ี ลดลง ร้อยละ 5.55 ตารางที่ 12 แสดงผลการประเมินคุณลักษณะอนั พึงประสงค์ และการอา่ นคิดวิเคราะห์ เขียน ของผเู้ รยี นภาคเรยี น ท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2562 หอ้ ง จำนวนผเู้ รยี น แยกตามระดบั ระดับคุณภาพ กลุ่มสาระการเรียนรู้ จำนวน คณุ ลักษณะทพี่ งึ อา่ น คดิ วเิ คราะห์ หมาย (วิชา) ผู้เรียน เหตุ ท่ี ประสงค์ เขยี น ช้ัน ดี ดี ผ่าน ดี ดี ผ่าน เยยี่ ม เยี่ยม 1 การเขยี นโปรแกรม 4 18 18 18 โดยใช้เคร่ืองมอื กราฟกิ โหมด ม.5 2 กฎหมายคอมพวิ เตอร์ 3 11 11 11 ม.6 3 จริยธรรมและ 3 77 7 กฎหมายคอมพิวเตอร์ ม.4 4 โปรแกรมกราฟกิ ม.5 4 18 18 18 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวัดเชียงใหม่
รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานและการประเมินตนเอง ประจำปีการศึกษา 2562 หนา้ ๑๕ ผลการประเมนิ สมรรถนะสำคัญของผเู้ รยี น ประจำปีการศึกษา 2562 สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน ชน้ั จำนวนนักเ ีรยน(คน) ความสามารถในการ ื่สอสาร ความสามารถในการ ิคด ความสามารถในการแก้ ัปญหา ความสามารถในการใ ้ช ัทกษะ ีชวิต ความสามารถในการใ ้ชเทคโนโล ีย พอใช้ ดี ดีมาก พอใช้ ดี ดีมาก พอใช้ ดี ดมี าก พอใช้ ดี ดมี าก พอใช้ ดี ดมี าก 3 12 3 1 2 3 1 2 3 12 3 1 2 7 4/3 7 7 7 77 18 (สายคอม) 11 5/4 18 18 18 18 18 36 (สายคอม) 100 6/3 11 11 11 11 11 (สายคอม) รวม 36 36 36 36 36 ร้อยละ 100 100 100 100 เกณฑ์การสรปุ ผล ดมี าก : 3 ดี : 2 พอใช้ : 1 ตอ้ งปรับปรุง : 0 ผลการประเมนิ สมรรถนะสำคัญของผู้เรยี น จำนวน 36 คน พบว่า นักเรยี นมสี มรรถนะสำคัญอยู่ในระดบั ดมี าก 3.7 ผลการประเมินการสอนของครโู ดยผู้เรยี น ตารางที่ 13 แสดงผลการประเมนิ การสอนของครโู ดยผู้เรียน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2562 จำนวน............ คน ระดบั คุณภาพ (นร. /คน) ร้อยละ จำนวนใน ท่ี รายการประเมิน ดีเยี่ยม ดีมาก ดี พอใช้ ปรับปรงุ ระดบั ดี (5) (4) (3) (2) (1) ดมี าก และ ดีเยี่ยม 1 ครมู กี ารเตรยี มการในการจดั กจิ กรรมการ 28 56 16 100.00 เรยี นการสอน (28.00) (56.00) (16.00) 2 การจัดสภาพหอ้ งเรยี น / แหลง่ เรียนรู้ 39 47 12 2 98.00 (39.00) (47.00) (12.00) (2.00) 3 เนือ้ หาท่สี อนสอดคลอ้ งกับชีวติ และทนั สมัย 45 39 16 100.00 (30.00) (39.00) (16.00) 4 ผูเ้ รียนทราบสภาพความสำเร็จของการ 45 40 15 100.00 เรียนรทู้ ชี่ ดั เจน (45.00) (40.00) (15.00) โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวัดเชียงใหม่
รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านและการประเมนิ ตนเอง ประจำปีการศกึ ษา 2562 หน้า ๑๖ ระดบั คณุ ภาพ (นร. /คน) ร้อยละ จำนวนใน ที่ รายการประเมิน ดเี ย่ยี ม ดมี าก ดี พอใช้ ปรับปรุง ระดบั ดี (5) (4) (3) (2) (1) ดมี าก และ ดเี ยย่ี ม 5 กจิ กรรมการเรยี นสอดคลอ้ งกับผลการ 53 30 14 3 97.00 เรียนร้ทู ีค่ าดหวงั (53.00) (30.00) (14.00) (3.00) 6 กจิ กรรมการเรียนรูส้ นกุ และนา่ สนใจ 47 40 13 100.00 (47.00) (40.00) (13.00) 7 ครมู ีการใชส้ อ่ื ประกอบการสอน 39 47 12 2 98.00 (39.00) (47.00) (12.00) (2.00) 8 ครูให้โอกาสผู้เรียนซกั ถามปญั หา 40 47 13 100.00 (40.00) (47.00) (13.00) 9 ครใู หโ้ อกาสผเู้ รยี นทำงานรว่ มกนั เป็นกลุม่ 28 56 16 100.00 / ทีม (28.00) (56.00) (16.00) 10 ครูส่งเสริมให้ผเู้ รียนมีความคิดรเิ ริ่มและร้จู ัก 53 30 14 3 97.00 วิพากษ์วจิ ารณ์ (53.00) (30.00) (14.00) (3.00) 11 ครยู อมรบี ความคดิ ของผ้เู รยี นที่ต่างไปจาก 50 35 15 100.00 ครู (50.00) (35.00) (10.00) 12 ครใู ช้วิธกี ารสอนหลายวิธี ( เชน่ การ 53 30 14 3 97.00 ทำงานกลมุ่ , โครงงาน, จบั คู่ ฯลฯ ) (53.00) (30.00) (14.00) (3.00) 13 ครสู ง่ เสริมให้ผเู้ รียนค้นควา้ หาความรู้จาก 45 30 18 7 93.00 ห้องสมุดและแหลง่ เรยี นรู้นอกห้องเรียน (45.00) (30.00) (18.00) (7.00) 14 ครูส่งเสรมิ ให้ทดลอง / ทำงานใน 30 หอ้ งปฏบิ ตั ิการหรอื 53 (30.00) 14 3 97.00 นอกชนั้ เรยี นบอ่ ย ๆ (53.00) (14.00) (3.00) 15 ผู้เรียนทราบเกณฑ์การประเมินผลล่วงหนา้ 47 40 13 100.00 (47.00) (40.00) (13.00) 16 ผเู้ รียนมสี ว่ นรว่ มในการประเมินผลการเรยี น 39 47 12 2 98.00 (39.00) (47.00) (12.00) (2.00) 17 ครูประเมินผลอย่างยุติธรรม 119 29 19 100.00 (71.26) (17.37) (11.38) 18 ครูตั้งใจสอน ใหค้ ำแนะนำผเู้ รียนในการทำ 53 30 14 3 97.00 กิจกรรม (53.00) (30.00) (14.00) (3.00) 19 ผ้เู รียนนำความรจู้ ากวชิ าท่ี เรียนไปใช้ใน 53 30 17 100.00 ชีวิตประจำวันได้ (53.00) (30.00) (17.00) 20 ผเู้ รยี นเรียนรู้อยา่ งมีความสุข 53 30 17 100.00 (53.00) (30.00) (17.00) จากตารางที่ 13 ผลการประเมนิ การสอนของครูโดยผู้เรียน จำนวน100 คนปรากฏวา่ การสอนของครู ในรายการที่1ครูมีการเตรียมการในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน, ในรายการที่ 3 เนื้อหาที่สอนสอดคล้องกับ ชีวิตและทันสมัย,ในรายการท่ี 4 ผู้เรียนทราบสภาพความสำเร็จของการเรียนรู้ที่ชัดเจน ,ในรายการที่ 6 กิจกรรม โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวัดเชียงใหม่
รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านและการประเมนิ ตนเอง ประจำปกี ารศกึ ษา 2562 หนา้ ๑๗ การเรียนรู้สนุกและน่าสนใจ, ในรายการท่ี 8 ครูใหโ้ อกาสผเู้ รยี นซกั ถามปัญหา , ในรายการท่ี 9 ครใู หโ้ อกาสผู้เรียน ทำงานร่วมกัน เป็นกลุ่ม/ทีม, ในรายการที่ 11 ครูยอมรับความคิดของผู้เรียนที่ต่างไปจากครู, ในรายการที่ 15 ผเู้ รียนทราบเกณฑ์การประเมินผลล่วงหนา้ , ในรายการที่ 17 ครูประเมนิ ผลอย่างยตุ ิธรรม, ในรายการที่ 19 ผู้เรียน นำความรจู้ ากวิชาที่เรียนไปใช้ในชีวิตประจำวันได้และรายการท่ี 20 ผู้เรียนเรียนรู้อยา่ งมคี วามสุขผู้เรียนประเมินให้ ในระดับดดี ีมาก และดเี ยยี่ ม ร้อยละสงู ทสี่ ุดคอื ร้อยละ 100.00 และ รายการท่ี 13 ครสู ง่ เสริมให้ผเู้ รยี นค้นคว้าหา ความรู้จากห้องสมุดและแหล่งเรียนรู้นอกห้องเรียนผู้เรียนประเมินให้ในระดับดีดีมาก และดีเยี่ยม มีร้อยละต่ำสุด คือรอ้ ยละ 93.00 4. การปฏบิ ตั งิ านในหนา้ ทอี่ น่ื ทไี่ ดร้ ับมอบหมาย (งานรองตามโครงสร้างงาน) 4.1 งานรองทีไ่ ด้รับมอบหมายจากสถานศกึ ษาตามโครงสรา้ งบรหิ าร ท่ี กลุ่มบริหารงาน งาน ตำแหน่ง ผลการประเมินการปฏบิ ตั ิงาน 1 งานวิชาการ ระบบ ICT เพ่ือการศกึ ษา หัวหนา้ งาน ดีเยี่ยม ดีมาก ดี พอใช้ ปรับปรุง (5) (4) (3) (2) (1) 2 งานอำนวยการ เลขาผูอ้ ำนวยการโรงเรยี น คณะทำงาน 3 งานอำนวยการ ประชาสมั พนั ธ์ คณะทำงาน 4 งานวชิ าการ กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณะทำงาน (วทิ ยาศาสตร์และ เทคโนโลยี) 5 งานวิชาการ จดั การเรยี นทวิศกึ ษา คณะทำงาน 6 งานสง่ เสริมวชิ าการ สหกรณ์โรงเรียน คณะทำงาน 7 งานแผนงานและ สารสนเทศโรงเรยี น คณะทำงาน สนิ ทรพั ย์ จำนวน (2) (5) รวมคะแนน 10 20 คะแนนเฉลย่ี 4.29 วธิ คี ดิ = (1) 5+ (2) 4+ (3) 3+ (2) 2+ (1)1 19 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวัดเชยี งใหม่
รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านและการประเมินตนเอง ประจำปกี ารศกึ ษา 2562 หนา้ ๑๘ 4.2 ผลการปฏิบตั หิ น้าทพี่ ิเศษ ระดบั การปฏบิ ัติ กิจกรรม มากท่สี ดุ มาก ปาน นอ้ ย น้อย 54 2 กลาง ท่สี ุด 3 1 1. งานหนา้ ทีค่ รูประจำช้นั /ครทู ่ีปรึกษาหอ้ ง 6/3 - การดแู ลกวดขนั เร่ืองระเบียบ วนิ ยั - การดแู ลเรื่องความสะอาด สวยงาม - การใหก้ ารปรกึ ษา แนะนำ - การนเิ ทศ ติดตาม ให้ขวัญ กำลังใจ 2. กิจกรรมพฒั นาผู้เรียน - กิจกรรมสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน - กจิ กรรมชมุ นมุ - กิจกรรมแนะแนว 3. งานบคุ คล ธุรการ การเงิน พสั ดุ - การมาปฏิบัติหนา้ ท่ี - การลา - การใช้จ่ายงบประมาณ วัสดุ อุปกรณ์อยา่ งประหยัด คุ้มค่า - การปฏบิ ัตติ ามระเบยี บด้านการเงนิ บญั ชี พัสดุ - งานปฏบิ ัติตามนโยบายโรงเรยี น , สพฐ. คำสง่ั ตา่ ง ๆ 4. งานกจิ การนกั เรียน - งานครหู อนอน - งานสง่ เสรมิ คณุ ธรรมจรยิ ธรรม - งานระบบดูแลช่วยเหลอื นักเรียนประจำ 5. งานบรหิ ารท่ัวไป - การปฏิบัตหิ นา้ ทค่ี รูเวรประจำวัน - การดแู ลรักษาความสะอาดสวยงามเขตพนื้ ที่/ห้องเรียนที่รับผดิ ชอบ - การรกั ษาทรพั ย์สิน/สิ่งแวดลอ้ มของโรงเรียน - มจี ติ สาธารณะ จำนวน (15) (4) รวมคะแนน 75 16 คะแนนเฉลีย่ วิธีคิด = (1) 5+ (2) 4+ (3) 3+ (2) 2+ (1)1 4.79 19 สรปุ จากการประเมนิ พบวา่ การปฏบิ ัติหน้าทพ่ี ิเศษ มีค่าร้อยละ 4.79 ถือว่าเปน็ การปฏิบตั ิในระดบั ดี เยีย่ ม โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวัดเชยี งใหม่
รายงานผลการปฏบิ ัติงานและการประเมนิ ตนเอง ประจำปกี ารศกึ ษา 2562 หน้า ๑๙ 5. การรายงานความประพฤตใิ นการรกั ษาวินยั ระดับการปฏิบตั ิ มาก มาก ปาน น้อย นอ้ ย ท่ี ลักษณะทต่ี รวจสอบ/ประเมิน ทสี่ ดุ กลาง ท่ีสุด 54321 1 การสนับสนนุ การปกครองระบอบประชาธปิ ไตยและวางตนเป็นกลาง ทางการเมือง 2 การปฏิบัติหนา้ ท่ีด้วยความซื่อสตั ย์สจุ รติ วริ ิยะ อตุ สาหะ 3 การปฏิบัติตามระเบยี บแบบแผนของทางราชการหนว่ ยงานการศึกษา และคำสั่งของผูบ้ งั คับบญั ชาที่ชอบด้วยกฎหมาย 4 การประพฤติตนเปน็ แบบอย่างท่ีดีแกผ่ ู้เรยี นชมุ ชน และสงั คม ตรงต่อ เวลาและอุทิศตนตอ่ งาน (5) 5 การรกั ษาชอ่ื เสยี งและเกยี รติศักดิ์ของตำแหนง่ หน้าท่ตี นไมก่ ลน่ั แกล้ง 25 กลา่ วหา หรือร้องเรียนผ้อู ืน่ ใหผ้ ู้อ่ืนกระทำการหา 5 ประโยชนอ์ ันอาจทำให้เส่ือมเสยี ช่ือเสียง จำนวน รวมคะแนน คะแนนเฉลี่ย วิธีคิด = (1)5+ (2) 4+ (3)3+ (2) 2+ (1)1 5 โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวดั เชยี งใหม่
รายงานผลการปฏิบัตงิ านและการประเมนิ ตนเอง ประจำปีการศกึ ษา 2562 หน้า ๒๐ 6. การรายงานคณุ ธรรม จริยธรรม ระดบั การปฏบิ ตั ิ ท่ี ลักษณะท่ีตรวจสอบ/ประเมนิ มาก มาก ปาน น้อย น้อย ทส่ี ดุ กลาง ทีส่ ุด 54321 1 การปฏิบตั ติ ามพระบรมราโชวาทพระราชดำรัสของพระบาทสมเดจ็ พระ เจ้าอยหู่ วั 2 การมีจิตสาธารณะ มีความรบั ผิดชอบต่อสังคมเข้ารว่ มกจิ กรรมของสงั คม บำเพญ็ ประโยชนแ์ ก่สงั คม 3 การมีมนษุ ยสมั พนั ธท์ ด่ี ีตอ่ ผู้บงั คับบญั ชา ผรู้ ว่ มงาน ผ้เู รียน และบุคคลท่วั ไป 4 การประพฤติและปฏบิ ัตติ นตามครรลองของวัฒนธรรมหลกั ธรรมทางศาสนา และประเพณีอันดงี ามของไทย 5 การเคารพในสิทธิและหน้าทขี่ องผู้ร่วมงานและผู้ที่เกีย่ วข้องให้ ความร่วมมอื ในการปฏบิ ัตงิ านตามหน้าที่อยา่ งเตม็ กำลังความสามารถ จำนวน (5) รวมคะแนน 25 คะแนนเฉลย่ี 5 วธิ คี ดิ = (1)5+ (2) 4+ (3)3+ (2) 2+ (1)1 5 โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวัดเชยี งใหม่
รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานและการประเมินตนเอง ประจำปกี ารศึกษา 2562 หนา้ ๒๑ 7. การรายงานจรรยาบรรณวิชาชพี ระดับการปฏิบัติ ท่ี ลักษณะที่ตรวจสอบ/ประเมิน มาก มาก ปาน นอ้ ย น้อย ท่สี ดุ (4) กลาง (2) ที่สุด (5) (3) (1) 1 จรรยาบรรณตอ่ ตนเอง 1.1 การมวี ินัยในตนเอง 1.2 การพฒั นาตนเองดา้ นวชิ าชพี 1.3 การมวี สิ ยั ทศั น์ ทนั ตอ่ การพัฒนาทางวิชาการ เศรษฐกิจ สังคม และ การเมือง 2 จรรยาบรรณต่อวิชาชพี 2.1 ความรกั ความศรัทธาตอ่ วิชาชีพ 2.2 ความซอื่ สัตย์สจุ รติ และรบั ผิดชอบตอ่ วิชาชีพ 2.3 การเปน็ สมาชกิ ทดี่ ขี ององค์กรวชิ าชีพ 3 จรรยาบรรณต่อผรู้ ับบริการ 3.1 การเอาใจใส่ รกั เมตตา ชว่ ยเหลอื ส่งเสรมิ ให้กำลงั ใจแกผ่ ู้เรียน และผู้รับบริการ ตามบทบาทหน้าท่ีโดยเสมอหนา้ 3.2 การส่งเสรมิ ให้เกดิ การเรียนรู้ ทกั ษะ และนสิ ัยทีถ่ ูกต้องดีงามแก่ ผเู้ รยี นผู้รับบริการตามบทบาทหน้าทอ่ี ยา่ งเต็มความสามารถบริสทุ ธ์ิ 3.3 การไมก่ ระทำตนเปน็ ปฏิปกั ษต์ อ่ ความเจรญิ ทางกาย สติปญั ญา จิตใจ อารมณ์ และสงั คมของผูเ้ รยี นและผรู้ ับบริการ 3.4 การใหบ้ รกิ ารด้วยความจริงใจและความเสมอภาคโดยไม่เรยี กรับหรอื ยอมรับผลประโยชนจ์ ากการใช้ตำแหน่งหน้าท่ีโดยมิชอบ 4 จรรยาบรรณตอ่ ผรู้ ่วมประกอบวิชาชพี 4.1 การช่วยเหลอื เก้ือกูลซ่งึ กันและกนั อยา่ งสร้างสรรค์ 4.2 การยึดมัน่ ในระบบคุณธรรม 4.3 ความสามัคคีในหมู่คณะ 5 จรรยาบรรณตอ่ สงั คม 5.1 การประพฤตปิ ฏบิ ัติตนเป็นผนู้ ำในการอนุรกั ษ์ ศลิ ปวฒั นธรรม ภมู ิปญั ญาท้องถนิ่ และส่งิ แวดล้อม 5.2 การประพฤตปิ ฏบิ ตั ิตนเป็นผนู้ ำในการพัฒนาเศรษฐกจิ และสังคม 5.3 การประพฤติปฏิบตั ติ นเปน็ ผ้นู ำในการรกั ษาผลประโยชน์ของส่วนรวม จำนวน (14) (2) รวมคะแนน 70 8 คะแนนเฉลย่ี 4.88 วธิ ีคดิ = (1)5+ (2) 4+ (3)3+ (2) 2+ (1)1 16 โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวัดเชียงใหม่
รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านและการประเมินตนเอง ประจำปีการศกึ ษา 2562 หนา้ ๒๒ ตอนที่ 2 ผลการดำเนินงานตามมาตรฐานการศึกษา คำชีแ้ จง 1. ศึกษาเกณฑ์มาตรฐานคุณภาพการศกึ ษาของโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 มาตรฐานท่ี 1 - 3 2. มาตรฐานท่ี 1 - 3 ประเมนิ ผลแลว้ จะไดผ้ ลระดบั คุณภาพตวั บ่งช้/ี มาตรฐาน แล้วทำเครอื่ งหมาย ลงในชอ่ งระดับคุณภาพ เกณฑ์การตดั สนิ 4 หมายถึง มีผลการปฏบิ ัตอิ ยู่ในระดับดเี ยย่ี ม 3 หมายถงึ มผี ลการปฏิบัติอยู่ในระดับดี 2 หมายถึง มีผลการปฏิบัติอยู่ในระดับพอใช้ 1 หมายถงึ มีผลการปฏบิ ัติอยู่ในระดับปรบั ปรงุ มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของผู้เรียน ระดบั คุณภาพ ตวั บ่งชี้ นกั เรียน 432 1 ทั้งหมด ๑.๑ ผลสมั ฤทธ์ิทางวชิ าการของผเู้ รียน ๑) มีความสามารถในการอา่ น การเขียน การสือ่ สาร และการคิดคำนวณ 94 94 ๒) มคี วามสามารถในการคดิ วิเคราะห์ คดิ อยา่ งมีวจิ ารณญาณ อภิปราย 94 94 แลกเปลี่ยนความคดิ เห็น และแกป้ ัญหา ๔) มคี วามสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการส่อื สาร 94 94 ๕) มผี ลสัมฤทธ์ทิ างการเรยี นตามหลกั สูตรสถานศกึ ษา 94 94 ๖) มีความรู้ ทกั ษะพน้ื ฐาน และเจตคตทิ ่ดี ีตอ่ งานอาชพี 94 94 ๑.๒ คุณลักษณะทพ่ี งึ ประสงคข์ องผเู้ รียน ๑) การมคี ุณลกั ษณะและคา่ นิยมท่ีดตี ามท่ีสถานศกึ ษากำหนด 94 94 ๒) ความภูมิใจในทอ้ งถิน่ และความเป็นไทย 94 94 ๓) การยอมรบั ท่จี ะอยูร่ ่วมกนั บนความแตกต่างและหลากหลาย 94 94 ๔) สุขภาวะทางร่างกาย และจติ สงั คม 94 94 สรปุ ผลการประเมนิ มาตรฐานท่ี 1 ดีมาก กจิ กรรม/โครงการ/หลกั ฐานรอ่ งรอยท่ีดำเนินการ ผลการดำเนนิ งาน 1. แผนการจัดการเรียนรู้ จุดเดน่ 2. กิจกรรมชุมนมุ 3. คะแนนลักษณะอนั พงึ ประสงค์ นักเรียนมีความอ่อน น้อมถ่อมตน มีความสามัคคีในหมู่คณะ 4. คะแนนอา่ น คิด วิเคราะห์ ช่วยเหลอื ซ่ึงกนั และกันในการเรียน การทำงานและมผี ลงานด้านงานฝมี ืองาน 5. คะแนนเฉลยี่ ภาคเรียนท่ี 1/256๒ อาชีพ นักเรียนมีสุขภาพร่างกายสมบูรณ์แข็งแรงรักการออกกำลังกาย มี 6. คะแนนเฉลยี่ ภาคเรียนท่ี 2/256๒ สมรรถนะทางกายและน้ำหนักส่วนสูงเป็นไปตามเกณฑ์ มีผลงานด้านกีฬา 7. กจิ กรรมทกั ษะดำรงชวี ิตนกั เรียนประจำ นกั เรียนมีระเบยี บวนิ ัยและเปน็ ท่ีชื่นชมและยอมรบั ของชมุ ชน 8. กิจกรรมวันสำคัญ จุดควรพฒั นา โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวัดเชยี งใหม่
รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมินตนเอง ประจำปีการศกึ ษา 2562 หน้า ๒๓ 9. กจิ กรรมโรงเรียนสขี าว 10.กจิ กรรมลูกเสอื 11.กิจกรรมแนะแนว 12.การทดสอบสมรรถภาพทางกาย กิจกรรมจิตอาสา มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบริหารและการจัดการของผบู้ รหิ ารสถานศกึ ษา ตวั บง่ ช้ี ระดับคณุ ภาพตวั บง่ ชี้/มาตรฐาน 4 321 ๒.๑ มีเปา้ หมายวิสยั ทศั น์ และพนั ธกิจท่ีสถานศึกษากำหนดชัดเจน ๒.๒ มรี ะบบบริหารจัดการคุณภาพของสถานศกึ ษา ๒.๓ ดำเนินงานพัฒนาวชิ าการท่เี น้นคณุ ภาพผู้เรยี นรอบด้านตาม หลักสูตรสถานศึกษา และทกุ กลมุ่ เปา้ หมาย ๒.๔ พัฒนาครูและบุคลากรให้มีความเช่ยี วชาญทางวชิ าชพี ๒.๕ จัดสภาพแวดลอ้ มทางกายภาพและสังคมท่ีเอื้อตอ่ การจดั การเรยี นรู้ อย่างมีคณุ ภาพ ๒.๖ จดั ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพอื่ สนับสนนุ การบรหิ ารจดั การ และ การจดั การเรียนรู้ สรุปผลการประเมนิ มาตรฐานท่ี 2 ดีมาก กิจกรรม/โครงการ/หลกั ฐานร่องรอยท่ดี ำเนินการ ผลการดำเนนิ งาน 1. แผนกลยุ ุทธ์ จุดเดน่ 2. แผนปฏิบัติราชการ 3. คณะกรรมการสถานศึกษา โรงเรียนมกี ารบรหิ ารและการจดั การอยา่ งเป็นระบบโรงเรยี น 4. การประเมนิ คณุ ภาพการศกึ ษาภายใน จัดประชมุ แบบมีสว่ นร่วมการประชุม ระดมสมองการประชุมเพื่อจัดทำ 5. โครงการนิเทศพัฒนาคุณภาพการศกึ ษา แผนพฒั นาคณุ ภาพการศึกษา ระยะ 4 ปี (2560-2563) โดยจัดทำ 6. งานควบคมุ ภายในและการประกันความ SWOT โรงเรียนปรับเปลยี่ นและกำหนดวิสัยทศั น์พนั ธกิจ เป้าหมายที่ สอดคล้องกบั แผนพัฒนาคณุ ภาพการจัดการศึกษา จดั ทำแผนปฏบิ ตั ิ เสี่ยง การประจำปีที่สอดคล้องกับผลการจดั การศกึ ษาสภาพปัญหาความ 7. งานสารสนเทศ ตอ้ งการพฒั นาและนโยบายการ ปฏริ ปู การศกึ ษาทม่ี ุง่ เนน้ การพัฒนาให้ ผเู้ รียนมีคุณภาพตามมาตรฐานการเรยี นรู้ตามหลักสตู รโรงเรยี น ครผู ู้สอน สามารถจัดการเรียนรู้ได้อยา่ งมคี ุณภาพมีการดำเนนิ การ นิเทศกำกบั ติดตามประเมินผลการดำเนินงานและจัดทำรายงานผลการ จดั การศึกษาและโรงเรียนได้ใช้กระบวนวจิ ยั ในการรวบรวมขอ้ มูลเพ่ือ ใช้เป็นฐานในการวางแผน พัฒนาคณุ ภาพโรงเรยี น จดุ ควรพฒั นา สร้างเครือขา่ ยความร่วมมอื ของผู้มสี ว่ นเกีย่ วข้องในการจดั การศึกษาของโรงเรยี นให้มีความเขม้ แข็งมีสว่ นรว่ มรบั ผิดชอบต่อผล การจดั การศกึ ษาและการขบั เคล่อื นคณุ ภาพการจัดการศึกษา โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวดั เชยี งใหม่
รายงานผลการปฏิบตั ิงานและการประเมินตนเอง ประจำปีการศึกษา 2562 หนา้ ๒๔ มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจดั การเรยี นการสอนที่เนน้ ผเู้ รียนเป็นสำคัญ ตัวบง่ ชี้ ระดับคุณภาพตวั บง่ ช้/ี มาตรฐาน 4 321 ๓.๑ จัดการเรยี นรู้ผา่ นกระบวนการคิดและปฏบิ ตั ิจรงิ และสามารถ นำไปประยุกตใ์ ชใ้ นชีวิตได้ ๓.๒ ใช้ส่อื เทคโนโลยีสารสนเทศ และแหลง่ เรียนรู้ทีเ่ อื้อต่อการเรียนรู้ ๓.๓ มีการบรหิ ารจดั การชั้นเรียนเชงิ บวก ๓.๔ ตรวจสอบและประเมนิ ผูเ้ รียนอย่างเป็นระบบ และนำผลมา พฒั นาผู้เรยี น ๓.๕ มกี ารแลกเปลีย่ นเรียนรู้และให้ขอ้ มูลสะท้อนกลบั เพ่อื พฒั นาและ ปรบั ปรุงการจัดการเรยี นรู้ สรปุ ผลการประเมินมาตรฐานท่ี 3 ดี กิจกรรม/โครงการ/หลกั ฐานรอ่ งรอยท่ดี ำเนินการ ผลการดำเนนิ งาน 1. หลกั สตู รสถานศึกษา จดุ เด่น 2. แผนการสอน 3. โครงการต่าง ๆ ตามแผนฯ โรงเรียนมกี ารบริหารและการจัดการอยา่ งเป็นระบบโรงเรยี น 4. โครงการพัฒนา 8 กลุ่มสาระ (แฟ้ม) จัดประชมุ แบบมีสว่ นรว่ มการประชมุ ระดมสมองการประชมุ เพอื่ จัดทำ 5. กจิ กรรมลดเวลาเรียน เพมิ่ เวลารู้ แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา ระยะ 4 ปี (2560-2563) โดยจัดทำ 6. กิจกรรม PLC SWOT โรงเรยี นปรับเปลยี่ นและกำหนดวิสัยทัศน์พนั ธกจิ เป้าหมายที่ 7. กจิ กรรมพัฒนาผูเ้ รียน สอดคล้องกับแผนพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษา จัดทำแผนปฏิบัติ 8. แหล่งเรียนรูใ้ นท้องถิ่น การประจำปีที่สอดคล้องกับผลการจัดการศึกษาสภาพปัญหาความ 9. วิทยากรทอ้ งถิน่ ต้องการพฒั นาและนโยบายการ ปฏริ ปู การศกึ ษาท่มี งุ่ เนน้ การพฒั นาให้ 10. ระเบียบการวดั ผลประเมนิ ผล ผู้เรียนมีคุณภาพตามมาตรฐานการเรียนรู้ตามหลักสูตรโรงเรียน 11. เอกสารการติดตามงานวัดผล ครูผู้สอน สามารถจัดการเรียนรู้ได้อย่างมีคุณภาพมีการดำเนินการ นิเทศกำกบั ตดิ ตามประเมินผลการดำเนินงานและจดั ทำรายงานผลการ จดั การศึกษาและโรงเรียนไดใ้ ช้กระบวนวิจยั ในการรวบรวมข้อมูลเพ่ือ ใชเ้ ปน็ ฐานในการวางแผน พัฒนาคณุ ภาพโรงเรียน จุดควรพัฒนา สร้างเครือข่ายความร่วมมือของผู้มีส่วนเกี่ยวข้องในการจัด การศึกษาของโรงเรียนให้มีความเข้มแข็งมีส่วนร่วมรับผิดชอบต่อผล การจดั การศกึ ษาและการขับเคลอื่ นคณุ ภาพการจดั การศึกษา โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวัดเชียงใหม่
รายงานผลการปฏิบัตงิ านและการประเมนิ ตนเอง ประจำปกี ารศกึ ษา 2562 หนา้ ๒๕ กิจกรรม/ผลงาน/ชนิ้ งานเด่นท่มี คี วามภาคภูมใิ จและประทับใจ 1. โรงเรียนผา่ นการประเมินศนู ยก์ ารเรยี นรตู้ ามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง 2. โรงเรยี นผา่ นการประเมินสถานศกึ ษาสีขาวปรอดยาเสพตดิ ห้องเรยี นสขี าว 3. โรงเรยี นผา่ นการประเมินโรงเรยี นส่งเสรมิ สุขภาพระดบั ทอง ปจั จัยแห่งความสำเรจ็ 1. การมีความมงุ่ มั่นจรงิ จงั ตอ่ ความสำเรจ็ ตามเป้าหมายของโรงเรียน 2. ครูบุคลากรไดร้ ับรู้เป้าหมายของโรงเรียนอย่างถูกตอ้ งและตรงกนั 3. ครูบคุ ลากรได้รับร้บู ทบาทหน้าที่และเปา้ หมายในงานทีต่ นรับผดิ ชอบ สรปุ จุดเด่น ข้อจำกัด และข้อเสนอแนะ จุดเดน่ 1. ครูผ้สู อน มีความมุ่งมั่นในการทำงาน เน้นกิจกรรมการเรยี นการสอนแบบ Active Learning โดยเน้นให้ ผ้เู รยี นมีส่วนรว่ มในการเรียนการสอน และใหผ้ ้เู รยี นศึกษาหาความรดู้ ว้ ยตนเอง โดยมีครูผู้สอนเปน็ ท่ี ปรกึ ษา 2. ได้รับการสนบั สนุน ช่วยเหลือ จากผู้บริหาร เพ่ือนครู ผู้เรยี น หนว่ ยงานภายนอกสถานศึกษาใน การจัดกจิ กรรมการเรียนการสอนและงานพเิ ศษตา่ งๆ 3. ผเู้ รียนมคี วามสนใจใฝ่เรียนรู้ มคี วามรบั ผิดชอบได้รับมอบหมาย อปุ สรรค 1. ครูผู้สอนมีภาระงานมาก ทำให้การดำเนินงานต่าง ๆ เสรจ็ ชา้ กว่ากำหนด ข้อเสนอแนะ แนวทางแก้ไข 1. ลดภาระงานครผู ู้สอน หรือ แตง่ ตงั้ คณะทำงานเพม่ิ เติม การพัฒนางานตอ่ ไปในอนาคต จากการปฏิบตั ิงานในปีการศึกษา 256๒ มกี ารดำเนินงานที่มีการฝึกให้ผู้เรยี นรจู้ ักการคิด แก้ปัญหามที กั ษะ กระบวนการทางการคดิ วิเคราะห์ในระดับสูง ต้องเริม่ ฝึกจากทักษะขัน้ พื้นฐาน และเปิดโอกาสให้ผู้เรยี นไดร้ วมกลมุ่ แสดงความคดิ เห็น ทำกิจกรรมการทดลอง กิจกรรมโครงงาน เพื่อแสวงหาความรู้ ส่งเสรมิ สนับสนนุ วัสดุ อุปกรณ์ท่ี จำเป็น ตลอดจนติดตาม ตรวจสอบการดำเนินงานของผู้เรียนอย่างต่อเนื่อง โดยพัฒนาระบบสารสนเทศมาช่วย สนบั สนุนการจัดการเรยี นการสอน และอำนวยความสะดวกในการบรหิ ารจัดการ ลงช่ือ ผู้รายงาน ลงชอื่ ผู้รับรองรายงาน ( นายพงศธ์ ร เปงวงศ์ ) (นายวเิ ศษ ฟองตา) ตำแหน่ง ครผู ู้ชว่ ย รองผุ้อำนวยการโรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 ........../................/........... ........../................/........... โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวดั เชียงใหม่
รายงานผลการปฏิบตั ิงานและการประเมนิ ตนเอง ประจำปกี ารศกึ ษา 2562 หน้า ๒๖ ภาคผนวก - สำเนาคำสัง่ - สำเนาเกียรติบตั ร ประกาศนยี บตั ร วฒุ ิบตั ร - สำเนาโล่รางวัล - สำเนารปู ภาพกจิ กรรม - อน่ื ๆ ทเี่ กย่ี วข้อง โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวดั เชยี งใหม่
รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านและการประเมินตนเอง ประจำปกี ารศกึ ษา 2562 หนา้ ๒๗ หลกั ฐาน/รอ่ งรอยประกอบการประเมิน เอกสารชุมชนแห่งการเรยี นรู้ (Professional Learning Community : PLC) โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวัดเชยี งใหม่
รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมนิ ตนเอง ประจำปีการศึกษา 2562 หนา้ ๒๘ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวัดเชียงใหม่
รายงานผลการปฏิบัตงิ านและการประเมินตนเอง ประจำปกี ารศึกษา 2562 หน้า ๒๙ ของนักเรยี นโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวัดเชียงใหม่ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวดั เชียงใหม่
รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมนิ ตนเอง ประจำปีการศึกษา 2562 หนา้ ๓๐ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวัดเชียงใหม่
รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมนิ ตนเอง ประจำปีการศึกษา 2562 หนา้ ๓๑ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวัดเชียงใหม่
รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมนิ ตนเอง ประจำปีการศึกษา 2562 หนา้ ๓๒ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวัดเชียงใหม่
รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานและการประเมินตนเอง ประจำปีการศกึ ษา 2562 หนา้ ๓๓ หลกั ฐาน/ร่องรอยประกอบการประเมิน ข้อมลู การพฒั นาตนเอง (ปีการศึกษา 2562) วนั ท่ี 21 – 25 พฤษภาคม 2562 เปน็ วิทยากรอบรมระบบบริหารงาน กิจการนักเรียน Checkin V.4.0 ให้กับกลุ่มเครือข่ายส่งเสริมประสิทธิภาพ การจัดการศึกษา โรงเรียนการศึกษาสงเคราะห์ภาคใต้ จำนวน 14 โรงเรียน ณ โรงเรียนศึกษาสงเคราะห์สุราษฏร์ธานี โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวัดเชียงใหม่
รายงานผลการปฏิบัตงิ านและการประเมนิ ตนเอง ประจำปีการศกึ ษา 2562 หนา้ ๓๔ วันที่ 21 – 22 มิถุนายน 2562 เป็นวิทยากรอบรมระบบบริหารงาน กิจการนักเรียน Checkin V.4.0 ให้กับกลุ่มเครือข่ายส่งเสริมประสิทธิภาพ การจัดการศึกษา โรงเรียนการศึกษาสงเคราะห์ภาคใต้ จำนวน 24 โรงเรียน ณ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 37 จงั หวัดกระบี่ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวัดเชียงใหม่
รายงานผลการปฏิบัตงิ านและการประเมินตนเอง ประจำปกี ารศึกษา 2562 หนา้ ๓๕ วันที่ 16 – 17 สิงหาคม 2562 เป็นวิทยากรอบรมระบบบริหารงาน กิจการนักเรียน Checkin V.4.0 ให้กับกลุ่มเครือข่ายส่งเสริมประสิทธิภาพ การจัดการศึกษา โรงเรียนการศึกษาสงเคราะห์ภาคอีสานจำนวน 11 โรงเรียน ณ ราชประชานเุ คราะห์ 54 อำนาจเจริญ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวดั เชียงใหม่
รายงานผลการปฏิบัตงิ านและการประเมนิ ตนเอง ประจำปีการศึกษา 2562 หน้า ๓๖ วันที่ 17 – 18 พฤศจิกายน 2562 เป็นวิทยากรอบรมระบบ บริหารงานกิจการนักเรียน Checkin V.4.0 ให้กับกลุ่มเครือข่ายส่งเสริม ประสิทธิภาพการจัดการศึกษา โรงเรียนการศึกษาสงเคราะห์ภาคอีสาน จำนวน 11 โรงเรยี น ณ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 47 จังหวัดเพรชบุรี โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวดั เชยี งใหม่
รายงานผลการปฏิบตั ิงานและการประเมินตนเอง ประจำปกี ารศกึ ษา 2562 หน้า ๓๗ หลกั ฐาน/ร่องรอยประกอบการประเมนิ เอกสารการวเิ คราะห์มาตรฐานการเรยี นรู้ และตัวชีว้ ดั คำอธิบายรายวชิ า ท่ีสอน โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวดั เชียงใหม่
รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมนิ ตนเอง ประจำปีการศึกษา 2562 หนา้ ๓๘ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวัดเชียงใหม่
รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมนิ ตนเอง ประจำปีการศึกษา 2562 หนา้ ๓๙ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวัดเชียงใหม่
รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมนิ ตนเอง ประจำปีการศึกษา 2562 หนา้ ๔๐ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวัดเชียงใหม่
รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมนิ ตนเอง ประจำปีการศึกษา 2562 หนา้ ๔๑ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวัดเชียงใหม่
รายงานผลการปฏบิ ัติงานและการประเมินตนเอง ประจำปกี ารศึกษา 2562 หน้า ๔๒ หลกั ฐาน/รอ่ งรอยประกอบการประเมิน เอกสารโครงสร้าง/ หน่วยการเรยี นรู้รายวชิ าที่สอน โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวัดเชยี งใหม่
รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมนิ ตนเอง ประจำปีการศึกษา 2562 หนา้ ๔๓ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวัดเชียงใหม่
รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมนิ ตนเอง ประจำปีการศึกษา 2562 หนา้ ๔๔ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวัดเชียงใหม่
รายงานผลการปฏบิ ัติงานและการประเมนิ ตนเอง ประจำปกี ารศกึ ษา 2562 หนา้ ๔๕ หลักฐาน/ร่องรอยประกอบการประเมิน เอกสารแผนการสอน โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวดั เชยี งใหม่
รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมนิ ตนเอง ประจำปีการศึกษา 2562 หนา้ ๔๖ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวัดเชียงใหม่
รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านและการประเมินตนเอง ประจำปีการศึกษา 2562 หนา้ ๔๗ หลกั ฐาน/รอ่ งรอยประกอบการประเมนิ เอกสารการนิเทศการสอน รวมถึงนเิ ทศแผนการสอน โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวัดเชียงใหม่
Search
