จำนวนเต็ม ชุดกิจกรรมที่ 3

ชดุ กิจกรรมท่ี 3 การลบจำนวนเตม็ นุรซิ า ศรเี กษม ครูโรงเรยี นบ้านดา่ นสนั ตริ าษำร์

คำแนะนำสำหรับนักเรียน นกั เรียนอา่ นคำชีแ้ จงแล้วปฏบิ ตั ติ ามอยา่ งเครง่ ครดั ขณะทำชดุ กจิ กรรมควรทำด้วยความตง้ั ใจ เนอ่ื งจากการเรียนโดยชุดกิจกรรมมเี วลาจำกดั นกั เรยี นต้องทำใหเ้ สรจ็ ตามเวลาท่ีกำหนด เมื่อนักเรยี นประกอบกจิ กรรมทกุ อยา่ งเสรจ็ แล้ว นกั เรียนควรจดั เก็บ อุปกรณ์ทุกชนิ้ ให้เรยี บรอ้ ย นุรซิ า ศรีเกษม ครโู รงเรยี นบา้ นดา่ นสันตริ าษำร์

รายละเอยี ด 3 ของชดุ กจิ กรรมที่ เรอ่ื ง การลบจำนวนเตม็ ใหน้ ักเรียนศกึ ษาใบความรู้ท่ี 3.1, 3.2 ทำบัตรกิจกรรม ทำแบบทดสอบยอ่ ยที่ 3.1, 3.2, 3.3, 3.4 ทำแบบทดสอบรวบยอดชุดกิจกรรมที่ 3 จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ 1. หาจำนวนตรงขา้ มได้ 2. ลบจำนวนเต็มบวกกับจำนวนเต็มบวกได้ 3. ลบจำนวนเตม็ บวกกับจำนวนเตม็ ลบได้ 4. ลบจำนวนเต็มลบกบั จำนวนเต็มบวกได้ 5. ลบจำนวนเตม็ ลบกบั จำนวนเตม็ ลบได้ นรุ ิซา ศรเี กษม ครโู รงเรยี นบา้ นดา่ นสนั ติราษำร์

ใบความรทู้ ี่ 3.1 จำนวนตรงกนั ขา้ ม พิจารณาเสน้ จำนวน -20 -15 -10 -5 0 5 10 15 20 จำนวนตรงกันขา้ ม เปน็ จำนวนท่ีอยหู่ ่างจากศนู ย์บนเส้นจำนวนเปน็ ระยะทางเท่ากนั เชน่ - 15 เป็นจำนวนตรงกันขา้ มของ 15 15 เป็นจำนวนตรงกนั ขา้ มของ - 15 เพราะ - 15 และ 15 อยูห่ า่ งจากศูนย์เปน็ ระยะทาง 15 หนว่ ยเทา่ กัน และ 15 + (-15) = (-15) + 15 = 0 นรุ ซิ า ศรเี กษม ครูโรงเรยี นบ้านดา่ นสนั ติราษำร์

เรามาดูอีกหน่งึ ตัวอย่าง นะคะ พจิ ารณาเสน้ จำนวน -40 -30 -20 -10 0 10 20 30 40 เชน่ - 10 เปน็ จำนวนตรงกันข้ามของ 10 10 เปน็ จำนวนตรงกนั ขา้ มของ - 10 เพราะ - 10 และ 10 อยูห่ ่างจากศูนย์เปน็ ระยะทาง 10 หนว่ ยเท่ากนั และ 10 + (-10) = (-10) + 10 = 0 สรปุ ถา้ a เปน็ จำนวนเตม็ ใด ๆ จำนวนตรงกนั ขา้ มของ a เขียนแทนด้วย - a และ a + (-a) = (-a) + a = 0 จำนวนตรงกันข้ามของ - a คอื a ซึ่งเขียนแทนด้วย - (-a ) = a เขา้ ใจแลว้ ครับเปน็ แบบนน้ี เ่ี อง นรุ ิซา ศรีเกษม ครูโรงเรยี นบ้านดา่ นสนั ตริ าษำร์

ใบความรูท้ ่ี 3.2 การลบจำนวนเตม็ การลบจำนวนเต็ม การลบจำนวนเตม็ หาผลลัพธไ์ ดจ้ าก การนำตวั ตง้ั บวกดว้ ย จำนวนตรงกนั ขา้ มของตวั ลบ ตวั ต้ัง - ตวั ลบ = ตวั ต้ัง + จำนวนตรงกนั ขา้ มของตวั ลบ 5 – 7 = 5 + (-7) เช่น 8 – 5 = 8 + (-5) - 4 – 7 = (-4) + (-7) ตวั อย่างท่ี 1 จงหาผลลบ - 8 - 9 วธิ ีทำ - 8 - 9 = (- 8) + (-9) = (-17) ตอบ - ๑๗ ตวั อย่างที่ 2 จงหาผลลบ - 5 - (-4) วธิ ที ำ - 5 - (-4) = (-5) + 4 = -1 ตอบ - ๑ ตัวอย่างท่ี 3 จงหาผลลบ [- 8 + 4] - 9 วิธีทำ [- 8 + 4] - 9 = -4 - 9 = (-4) + (-9) = (-13) ตอบ -๑๓ นรุ ิซา ศรเี กษม ครูโรงเรียนบา้ นด่านสนั ติราษำร์