รายงานการประยุคใช้ Data studio โควิด-19

โครงงานการประยุคใช้ Data studio เรอ่ื ง วเิ คราะห์จานวนผปู้ ว่ ยโควดิ ในตาบลไผข่ อดอน อาเภอเมือง จังหวดั พษิ ณโุ ลก ธีมาพร ศรีภริ มย์ วราภรณ์ ทบั เนยี มนาค โครงการนเ้ี ป็นสว่ นหนง่ึ ของการศกึ ษาตามหลกั สูตร ประกาศนียบัตรวิชาชพี (ปวส.) แผนกวิชาคอมพวิ เตอร์ธุรกจิ สาขาวชิ าเทคโนโลยธี ุรกจิ ดจิ ิทัล ปีการศึกษา 2564 วิทยาลัยอาชวี ศึกษาพษิ ณโุ ลก

-ก- ชื่อเร่ือง วิเคราะห์จานวนผปู้ ว่ ยโควิดในตาบลไผข่ อดอน อาเภอเมือง จังหวัดพษิ ณุโลก คณะผจู้ ัดทา นางสาววราภรณ์ ทับเนียมนาค นางสาวธมี าพร ศรีภิรมย์ การศึกษา ระดบั ชั้นประกาศนยี บัตรวิชาชีพ (ปวช.) สาขาวชิ าเทคโนโลยีธรุ กจิ ดิจทิ ลั แผนกวชิ าคอมพวิ เตอร์ธุรกจิ วิทยาลัยอาชีวศกึ ษาพิษณุโลก ครุผูส้ อนและทปี่ รกึ ษา อาจารย์ภูมพิ ัฒน์ วนพิพฒั น์พงศ์ ครทู ีป่ รึกษา อาจารยภ์ ูมิพฒั น์ วนพิพัฒน์พงศ์ บทคัดยอ่ (Abstract) โครงงานการประยุคใช้ Data studio เร่อื งวิเคราะห์จานวนผู้ปว่ ยโควิดในตาบลไผข่ อดอน อาเภอเมือง จงั หวัดพิษณุโลก การทาโครงการคร้ังน้ีมีวัตถปุ ระสงคเ์ พื่อแก้ไขปัญหาการเกบ็ ข้อมลู ที่ ต้องใช้กระดาษใหม้ าเป็นการเกบ็ ข้อมูลในระบบแทนเพื่อจะได้สะดวกและเป็นระเบียบและหาข้อมูล สรปุ ไดง้ า่ ยข้ึน เพื่อใหค้ นในตาบลสามารถเช็คจานวนผู้ติดเชือ้ ไดท้ ุกเวลาผา่ นช่องทางออนไลน์และ เพอ่ื ใหค้ นในตาบลระวงั ตัวในการออกไปขา้ งนอกบ้าน การจดั ทาโครงงานมีประชากรและกล่มุ ตัวอย่างเป็นนักศึกษาและประชาชนในตาบลไผข่ อ ดอนทั้งหมด 30 คน ผลการวิจยั พบวา่ การตอบแบบสอบถามทง้ั หมดมีค่า ̅ =4.76, S.D. =0.445 และระดับ คุณภาพมากท่ีสุดโดยความพึงพอใจท่ีมีต่อเวบ็ ไซตม์ ากทส่ี ดุ คือ ข้อท่ี 1.ความสวยงามของData Studio มีคา่ ̅ = 4.83 , S.D. =0.379 ระดบั คณุ ภาพมากที่สดุ และรองลงมาไดแ้ ก่ ขอ้ ที่ 6.มี ความทันสมยั มคี า่ ̅= 4.83 , S.D. =0.379 ระดบั คุณภาพมากทสี่ ุด

-ข- ประกาศคณุ ปู การ การจัดทาโครงงานเรือ่ ง วเิ คราะหจ์ านวนผู้ปว่ ยโควิดในตาบลไผ่ขอดอน ตาบลไผ่ขอดอน อาเภอเมือง จังหวัดพิษณุโลก ต้องขอขอบคณุ อาจารย์ภมู ิพัฒน์ วนพิพัฒน์พงษ์ และ โรงพยาบาลสง่ เสริมสขุ ภาพประจาตาบลไผข่ อดอนและเจ้าหนา้ ที่อาสาสมัครประจาตาบลไผ่ขอ ดอนท่ใี ห้ข้อมลู พวกเราได้จดั ทาโครงการเร่อื งนขี้ ้ึนมาเพ่ือให้ความรูแ้ ก่คนในชุมชนรบั รู้และทราบถึง ขา่ วสารสถานการณ์ และ ได้จัดทา Google Data Studio นีข้ ึ้นมาและขอขอบคณุ เจา้ หน้าที่ อาสาสมัครท่ีได้อนุญาตให้นาขอ้ มูลของผตู้ ิดเชื้อในตาบลมาจัดทาโครงการจนทาใหโ้ ครงการเลม่ นี้ สาเร็จลุลว่ งไปได้อย่างสมบูรณแ์ ละทรงคุณคา่ เหนือส่ิงอ่นื ใดขอกราบขอบพระคณุ บิดา มารดา ของผวู้ ิจยั ทใ่ี หก้ าลังใจและให้การ สนบั สนนุ ในทกุ ๆด้านอย่างดีที่สดุ เสมอมา และขอบคณุ เพ่ือนๆทุกคนที่ให้คาปรึกษา ท่คี อยให้ กาลังใจตลอดจนจบโครงการเลม่ นส้ี าเรจ็ ลลุ ว่ งและทรงคณุ ค่า คุณคา่ และคุณประโยชน์ของโครงการเล่มน้ี คณะผูจ้ ดั ทาขอมอบและอุทิศแด่ผู้มีพระคุณ ทุกๆท่าน คณะผูจ้ ดั ทาหวงั เป็นอย่างย่ิงวา่ โครงการนจ้ี ะเปน็ ประโยชนต์ อ่ สมาชกิ ใน ตาบลไผข่ อดอน อาเภอเมอื ง จังหวัดพษิ ณุโลกและผู้ทีส่ นใจบ้างไม่มากก็นอ้ ย คณะผูจ้ ดั ทา

สารบญั - ค- เรอ่ื ง หนา้ บทคดั ย่อ (Abstract) ก ประกาศคุณูปการ ข สารบัญ ค สารบัญตาราง ง สารบัญภาพ จ บทที่ 1 บทนา 1 1.1 ทม่ี า และความสาคัญของโครงงาน 1 1.2 จุดมุง่ หมายของการวจิ ัย 1 1.3 ความสาคญั ของโครงงาน 1 1.4 หลักการและทฤษฎี 1 1.5 นิยามศัพทเ์ ฉพาะ 2 1.6 ประโยชนท์ คี่ าดว่าจะไดร้ บั 2 บทท่ี 2 เอกสารและงานวิจยั 3 2.1 ความรู้เกีย่ วกับ Google Data Studio 3 2.2 ความร้เู กี่ยวกบั Excel 3-4 2.3 ความรู้เกี่ยวกับ โควดิ -19 5 2.4 ความร้เู ก่ียวกบั ออนไลน์ 6 บทที่ 3 วิธีการดาเนินงาน 7 3.1 ประชากรและกล่มุ ตวั อย่างท่ีใช้ในการวิจยั 7 3.2 เคร่ืองมอื ทใี่ ชใ้ นการวจิ ยั 7 3.3 การเกบ็ รวบรวมข้อมูล 7 3.4 การวิเคราะหข์ ้อมูล 8-10

สารบญั (ต่อ) หนา้ เรื่อง 11 11 บทท่ี 4 ผลการดาเนินงาน 11-12 4.1 กลุ่มผใู้ ช้งาน 13-14 4.2 ขนั้ ตอนการเข้าใช้งาน 4.3 การศึกษาความพงึ พอใจของผูใ้ ชง้ าน 15 15 บทที่ 5 สรุปผลการดาเนนิ งาน 15 5.1 การดาเนินงานจัดทาโครงงาน 16 5.2 สรุปผลการดาเนนิ งานโครงงาน 5.3 ปัญหาและอปุ สรรคใ์ นการทาโครงงาน บรรณานกุ รม ภาคผนวก

ตารางที่ สารบญั ตาราง -ง- ตารางที่ ตารางที่ 4.1 จานวนและร้อยละของผู้ตอบแบบสอบถามเกีย่ วกับเพศ หน้า ตารางที่ 4.2 จานวนและร้อยละของผตู้ อบแบบสอบถามเกี่ยวกบั ชว่ งอายุ 13 ตารางที่ 4.3 จานวนและร้อยละของผู้ตอบแบบสอบถามเก่ยี วกบั ระดบั การศึกษา 13 4.4 คา่ เฉล่ียและความเบี่ยงเบนมาตรฐานด้านความพงึ พอใจต่อเว็บไซต์ 13 14

สารบัญภาพ -จ- ภาพที่ หน้า ภาพที่ 4.1. โปรแกรม Excel ภาพท่ี 4.2 โปรแกรม Google Data Studio 11 ภาพที่ 4.3 สแกน QR Code เพอ่ื เขา้ ดูข้อมูล 12 ภาพที่ 4.4 หน้าแสดงขอ้ มูลหลงั จากสแกน QR Code 12 12

บทที่ 1 บทนา 1.1 ทมี่ า และความสาคญั ของโครงงาน เนือ่ งจากคนในตาบลสว่ นมากไมร่ ู้ว่ามีคนติดเช้ือมากน้อยเพยี งใด และยังไมท่ ราบถึง ความอนั ตรายของโควดิ วา่ ร้ายแรงเพียงใด และสามารถแพรเ่ ช้อื ไดอ้ ย่างรวดเร็ว และคนในตาบล ส่วนมากเปน็ ชาวนาเวลาไปนาบางคนกล็ ืมท่จี ะใสห่ น้ากากอนามยั เพราะอากาศรอ้ นและเหงอ่ื ออก แนวคิดท่ไี ดน้ ้ีมาจากการให้ข้อมลู ความรู้คนในตาบล ผ่านทางอินเทอร์เน็ต โดยอยู่ใน รปู แบบของ Data Studio เป็นการใช้เทคโนโลยีสมยั ใหม่ ทาให้เกดิ ความสะดวกและเขา้ ถึงได้อย่าง รวดเร็ว ทกุ สถานท่ี ทกุ เวลา คณะผจู้ ัดทาการประดิษฐโ์ ครงงาน เรอ่ื ง วเิ คราะห์จานวนผูป้ ว่ ยโควดิ ในตาบลไผข่ อ ดอน เพอ่ื ชว่ ยใหค้ นในตาบลทราบถงึ ข้อมูลสถานการณ์โควดิ -19 วา่ มผี ู้ติดเช้อื มากน้อยเท่าไรแลว้ และระมัดระวงั ตัวใหม้ ากขึน้ ในการจะออกไปนอกบ้าน หรือไปทางานท่ีกางนา หรือเดนิ ทางไป ต่างจงั หวัดจะไดม้ กี ารระวงั ตวั เองและ 1.2 จุดมุ่งหมายของการวจิ ัย 1. เพื่อแกไ้ ขปญั หาการเก็บขอ้ มูลทต่ี อ้ งใช้กระดาษให้มาเปน็ การเกบ็ ข้อมูลในระบบแทนเพื่อ จะไดส้ ะดวกและเป็นระเบยี บและหาข้อมูลสรปุ ได้ง่ายขน้ึ 2. เพอ่ื ให้คนในตาบลสามารถเช็คจานวนผู้ตดิ เชอ้ื ไดท้ ุกเวลาผา่ นชอ่ งทางออนไลน์ 3. เพื่อใหค้ นในตาบลระวงั ตัวในการออกไปข้างนอกบ้าน 1.3 ความสาคญั ของโครงาน 1.3.1 มีการนาโปรแกรม Data studio มาประยุกต์ใช้มากขน้ึ เพื่อความสะดวกสบายภายใน ชวี ติ ประจาวัน 1.3.2 เพ่อื แก้ปัญหาการไม่ทราบข่าวสารสถานการณต์ า่ งๆในชมุ ชน 1.4 หลักการและทฤษฎี 14.1 .Excel โปรแกรม Microsoft Excel เป็นโปรแกรมหน่ึง ทอี่ ยู่ในชดุ Microsoft Office มจี ุดเดน่ ในด้าน การคานวณเก่ียวกบั ตัวเลข โดยการทางานของโปรแกรมจะใชต้ ารางตามแนวนอน (Row) และแนวตั้ง (Column) เปน็ หลักซ่ึงเรยี กโปรแกรมในลกษั ณะนี้วา่ ตาราง

-2- ทาการ (Spread Sheet) 2.Google data studio เปน็ เคร่ืองมือเพ่ือเปลี่ยนข้อมูลการวิเคราะห์ของ ลูกคา้ ให้เป็นรายงานทีง่ ่ายต่อการเข้าใจผา่ นออกมาเปน็ รปู ภาพโดยสามารถเชอ่ื มต่อกับข้อมลู ทมี่ ีอยู่ อา่ นเขา้ ใจงา่ ยขนึ้ ง่ายตอ่ การแบ่งปันและปรบั แตง่ ใหล้ ูกค้าแตล่ ะรายแบบเฉพาะเจาะจงคุณสามารถ เลือกวธิ ีการนาเสนอข้อมลู จะเปน็ กราฟแท่งแผนภูมิกราฟเส้นและอ่นื ๆคุณก็สามารถทาได้งา่ ยรวมถึงสา มามรถเปลย่ี นรปู แบบอักษรสีและสรา้ งรายงานด้วยโลโก้แบรนด์ของคุณได้อีกดว้ ย 1.5 นิยามศัพทเ์ ฉพาะ 1.โควดิ -19คือไวรสั โคโรนา (Coronavirus) เปน็ ไวรสั ท่ถี กู พบครั้งแรกในปี1960 แตย่ งไั ม่ ทราบแหล่งทีม่ าอยา่ งชดัเจนว่ามาจากที่ใด แต่เปน็ ไวรสั ท่ีสามารถติดเช้ือไดท้ ั้งในมนุษยและสตั ว์ ปจั จบุ ันมกี ารคน้ พบไวรัสสายพนัธ์นุ ้ีแล้วทง้ั หมด 6 สายพันธ์ุส่วนสายพนั ธุ์ท่ีกาลังแพร่ระบาดหนักท่วั โลกตอนน้ีเป็นสายพนั ธุ์ทย่ี ังไม่เคยพบมาก่อน คือ สายพันธุ์ที่ 7 จึงถกู เรยี กว่าเปน็ “ไวรัสโคโรนาสาย พนั ธุ์ใหม่”และในภายหลังถูกตั้งชอ่ื อยา่ งเป็นทางการว่า “โควิด-19” 2.ออนไลน์ คอื ศูนยบ์ ริการออนไลนผ์ า่ นทางโมเด็มท่มี ีช่ือเสียงแหง่ หนึง่ ในอเมริกา มีขอบเขต การใหบ้ รกิ ารท่ีกว้างขวางมกี ารให้บรกิ ารจดหมายอเิ ล็กทรอนิกส์ปริการเชอื่ มต่ออินเตอรเ์ น็ตขน้ั พ้ืนฐาน มขี ่าวสารการพยากรณอ์ ากาศจากสานกั ข่าวรอยเตอรแ์ ละยูพไี อ 3. Google Data Studio คือ เปน็ เครอ่ื งมือเพอื่ เปล่ียนขอ้ มูลการวิเคราะห์ของลูกคา้ ให้เป็น รายงานทง่ี ่ายต่อการเขา้ ใจผ่านออกมาเปน็ รปู ภาพโดยสามารถเช่ือมต่อกับขอ้ มูลที่มีอยูอ่ ่านเข้าใจงา่ ย ข้นึ ง่ายตอ่ การแบ่งปันและปรับแต่งให้ลูกค้าแตล่ ะรายแบบเฉพาะเจาะจงคุณสามารถเลือกวธิ กี าร นาเสนอข้อมลู จะเป็นกราฟแทง่ แผนภมู กิ ราฟเส้นและอื่นๆคุณก็สามารถทาไดง้ ่ายรวมถึงสามารถ เปล่ียนรปู แบบอักษรสีและสร้างรายงานดว้ ยโลโกแ้ บรนด์ของคุณได้อีกด้วย 4. Excel คือ ใชส้ าหรบั เกบ็ ข้อมลู ในลักษณะของตาราง ที่มคี วามสามารถในการคานวณและ สร้างกราฟจากข้อมลู ได้อย่างรวดเร็ว ปัจจบุ นั ได้พัฒนามาถึงรุ่นท่มี ีช่อื เรียกวา่ Microsoft Excel 2010 ที่พฒั นารูปลกั ษณ์ของหน้าตาและการใช้งานโปรแกรมใหด้ ูง่าย โดยมีสว่ นติดตอ่ ผู้ใชท้ ่ีมกี ารรวบรวมไว้ เป็นหมวดหมู่ใหส้ ามารถใช้งานไดง้ า่ ยและเปน็ ระบบมากขึ้น 1.6 ประโยชน์ทีค่ าดวา่ จะได้รบั 1. เก็บข้อมูลสะดวกมากข้นึ เพราะใชเ้ กบ็ ข้อมูลในระบบแทนการกรอกใส่กระดาษ 2. คนในตาบลมคี วามสะดวกในการเช็คจานวนผ้ตู ิดเชือ้ 3. คนในตาบลมีความระมัดระวังตัวมากขึน้ ในการออกไปนอกบ้าน

บทที่ 2 เอกสารและงานวจิ ัยท่ีเกีย่ วขอ้ ง เอกสารทีเ่ ก่ียวข้องกบั การทาโครงงาน เร่อื ง วเิ คราะห์จานวนผปู้ ว่ ยโควดิ ในตาบลไผข่ อดอน ประกอบดว้ ยประเดน็ สาคญั ต่อไปนี้ 2.1 ความรู้เกี่ยวกบั Google Data Studio 2.2 ความรู้เกย่ี วกบั Excel 2.3 ความรูเ้ กยี่ วกับ โควดิ -19 2.4 ความรูเ้ กี่ยวกบั ออนไลน์ 2.1 ความรูเ้ ก่ียวกบั Google Data Studio Google Data Studio คือ เปน็ เครื่องมือเพ่อื เปลีย่ นขอ้ มูลการวเิ คราะหข์ องลูกคา้ ใหเ้ ปน็ รายงานที่งา่ ยต่อการเขา้ ใจผ่านออกมาเป็นรปู ภาพโดยสามารถเช่อื มต่อกับข้อมูลที่มีอยู่อ่านเขา้ ใจง่าย ข้นึ งา่ ยตอ่ การแบง่ ปันและปรบั แตง่ ใหล้ กู ค้าแตล่ ะรายแบบเฉพาะเจาะจงคณุ สามารถเลือกวธิ ีการ นาเสนอข้อมลู จะเปน็ กราฟแท่งแผนภูมกิ ราฟเสน้ และอน่ื ๆคุณกส็ ามารถทาได้ง่ายรวมถงึ สามารถ เปล่ียนรปู แบบอักษรสแี ละสร้างรายงานดว้ ยโลโก้แบรนด์ของคุณไดอ้ กี ด้วย และไมเ่ พยี งแค่น้ี สิ่งทโี่ ดดเดน่ ท่สี ดุ เก่ยี วกับ Data Studio คือช่วยให้คณุ สามารถดึงข้อมูลได้มากข้นึ เพียงแคใ่ ช้ Google Analytics นาเข้าข้อมูล Facebook ใส่ขอ้ มลู นั้นลงใน Google Sheet เพอื่ ใชแ้ สดงในรายงาน เป็น รายงานแบบไดนามิก ดงั นน้ั เมอื่ มีการอปั เดตไปยังแหล่งข้อมูลใหมจ่ ะแสดงรายงานถึงแหลง่ ขอ้ มลู อ้างองิ โดย อตั โนมัติ และสามารถแชร์ได้ ดังน้นั คุณสามารถให้สทิ ธ์ิแกผ่ ูค้ นในการดูรายงาน หรอื อนุญาตให้ทาการเปลย่ี นแปลงได้ Google Data Studio ใชฟ้ งั กช์ ันการทางานเดยี วกบั Google Docs และ Google Sheet ดังนัน้ เพียงกดปมุ่ “แบ่งปนั ” เพอ่ื ให้ลูกค้าของคุณหรือสมาชิกคน อื่น ๆ ในทมี ดหู รือแกไ้ ขรายงาน 2.2 ความรเู้ กย่ี วกับ Excel การทางานในสานักงาน เชน่ บรษิ ัท หา้ งรา้ น องคก์ รเอกชน หรอื องค์กรรฐั บาลท่ัวไป นอกจากการพมิ พ์เอกสารแล้ว บางครัง้ ยงั ต้องทางานดา้ นการคานวณตวั เลข เช่น สรุปยอดขายราย เดือน การคานวณเงนิ เดือนพนกั งาน ค่าทางานลว่ งเวลา การคิดโบนสั และการทาบญั ชีการเงิน เปน็ ต้น ซึง่ งานเหล่านี้ไม่ใชก่ ารพิมพ์ข้อความเปน็ หน้าๆ หากแต่เน้นไปท่กี ารทางานกบั ตัวเลข และการ คานวณ เปน็ หลกั aaa

-4– การจดั การด้านการคานวณในสานักงานจะใช้โปรแกรมประเภทท่ีเรยี กวา่ กระดาษทาการ (Spreadsheet) เชน่ โปรแกรมโลตสั (Lotus) และโปรแกรมเอก็ เซล (Excel) เป็นตน้ ซงึ่ กข็ ึ้นอยู่กับว่า สานกั งานน้ันมีความพร้อม หรือถนัดทจี่ ะเลอื กใชโ้ ปรแกรมสาเร็จรูปชนดิ ใด หรือวา่ จะใช้โปรแกรมท่ี สรา้ งข้นึ มาใชเ้ ฉพาะในหนว่ ยงานเองก็ได้ aaa โปรแกรมสาเร็จรปู ด้านการคานวณหรือกระดาษทาการที่กาลังได้รับความนิยมใชก้ นั อย่าง แพร่หลายในงานสานักงานปัจจบุ นั คอื โปรแกรมไมโครซอฟตเ์ อ็กเซล (Microsoft Excel) ซ่งึ เป็น โปรแกรมสาเรจ็ รปู ทอ่ี ยู่ในชุดไมโครซอฟต์ออฟฟศิ มจี ดุ เดน่ อยู่ท่ีการใชง้ านได้งา่ ย มีสตู รการคานวณให้ เลอื กจานวนมาก และสามารถตกแต่งเอกสารได้อย่างสวยงามได้ดว้ ยไปกวา่ โปรแกรมเวริ ด์ โดยเฉพาะเอ็กเซลรุ่น 2000 ซงึ่ เปน็ รนุ่ ล่าสดุ นี้ไดร้ ับการพฒั นาใหใ้ ช้งานไดส้ มบูรณ์แบบมากยิ่งขนึ้ กว่า รนุ่ ทผ่ี า่ นมา aaa =ดงั นัน้ การศกึ ษารายวิชา คอมพวิ เตอรก์ ับงานสานักงานนี้ จึงได้เลือกนาเสนอวิธีการใช้ โปรแกรมไมโครซอฟต์เอ็กเซลรนุ่ 2000 พรอ้ มกับตัวอย่างการประยุกต์ใช้ในงานสานักงานท่ัวไป 000000 2.1.1 ประสทิ ธภิ าพของโปรแกรมเอ็กเซล ฟฟฟฟฟฟฟโปรแกรมเอก็ เซลมีประสทิ ธิภาพหลายประการ แต่กล่าวโดยสรปุ โปรแกรมเอ็กเซลมี ประสทิ ธภิ าพดงั น้ี ฟฟฟฟฟฟฟ 1) งานด้านการคานวณ (Spreadsheet) โปรแกรมไมโครซอฟต์เอก็ เซล มีความสามารถจัดการดา้ นการคานวณใหห้ ลายรปู แบบเริ่มจากงาน งา่ ยๆคือ การบวก ลบ คูณ หาร นอกจากนย้ี ังมสี ตู รการคานวณ หรือฟังกช์ นั ใหเ้ ลอื กอีกมากกวา่ 500 รายการ เชน่ ฟงั ก์ชนั ด้านการเงิน ฟงั ก์ชนั ด้านสถิติ ฟังกช์ ันดา้ นฐานขอ้ มลู และดา้ นตรรกศาสตร์ เปน็ ตน้ ซง่ึ แต่ละฟังก์ชันมีวิธีการใชง้ ่ายๆเพียงแต่แทนคา่ ข้อมูลทตี่ ้องการคานวณ กจ็ ะได้รับคาตอบทนั ที aaa 2) งานดา้ นการสร้างกราฟ (Chart) โปรแกรมไมโครซอฟตเ์ อก็ เซล มจี ดุ เดน่ อกี ประการหน่ึงคือ การนาเอาข้อมลู ทีส่ ร้างไว้มานาเสนอเปน็ ชาร์ตหรอื กราฟแบบต่างๆ เชน่ กราฟแทง่ กราฟวงกลม เป็นตน้ โดยวิธกี ารทาท่ีไม่ยงุ่ ยาก แตใ่ หภ้ าพ หรือกราฟทสี่ วยงาม aaa 3) งานดา้ นฐานข้อมูล (Database) โปรแกรมไมโครซอฟตเ์ อ็กเซล สามารถสรา้ งฐานข้อมลู ได้ในระดับค่อนข้างดี กลา่ วคือสามารถจัดข้อมูล เป็นหมวดหมู่ จัดเรียงข้อมูล ค้นหาข้อมลู และวเิ คราะห์ข้อมลู ได้ นอกจากนี้ โปรแกรมไมโครซอฟตเ์ อก็ เซล ยังมีเคร่ืองมืออานวยความสะดวกในการคานวณอกี จานวน มาก เชน่ การจดั ตวั อกั ษร การแทรกภาพประกอบ การระบายสแี ละแรเงา และการใช้งานร่วมกับ โปรแกรมอื่น เป็นตน้ 2.3 ความรู้เก่ียวกบั โควดิ -19 1. เชอ้ื กอ่ โรค : เชอ้ื ไวรัสโคโรนา่ (CoVs) เปน็ ไวรสั ชนดิ อาร์เอน็ เอสายเด่ียว (single stranded RNA virus) ใน Family Coronaviridae มรี ายงานการพบเชอ้ื มาต้งั แต่ชว่ งปี ค.ศ. 1965 โดยสามารถติดเช้อื ได้ทั้งใน

-5– คนและสตั ว์ เช่น หนู ไก่ ววั ควาย สนุ ขั แมว กระต่าย และสุกร ประกอบดว้ ยชนิดย่อยหลายชนิดและ ทาให้มีอาการแสดงในระบบต่างๆ เชน่ ระบบทางเดินหายใจ (รวมถงึ โรคทางเดนิ หายใจเฉียบพลัน รนุ แรง หรือซาร์ส; SARSCoV) ระบบทางเดนิ อาหาร ระบบประสาท หรือระบบอืน่ ๆ 2. ระบาดวิทยาของเช้ือ : เชอื้ ไวรสั โคโรนา่ (CoVs) พบได้ทั่วโลก โดยในเขตอบอุ่น (temperate climates) มักพบเช้อื โคโรนาไวรสั ในช่วงฤดูหนาวและฤดูใบไมผ้ ลิ การติดเชือ้ โคโรนา ไวรสั อาจทาใหเ้ กิดอาการในระบบทางเดินหายใจส่วนบนได้ถึงร้อยละ 35 และสดั ส่วนของโรคไขห้ วัดที่ เกดิ จากเชื้อโคโรนาไวรสั อาจสูงถงึ ร้อยละ 15อาจเกิดการติดเช้อื พบไดใ้ นทุกลมุ่ อายุ แต่พบมากในเด็ก อาจพบมีการติดเช้ือซา้ ได้ เนื่องจากระดับภูมคิ ุ้มกนั จะลดลงอย่างรวดเรว็ ภายหลังการติดเช้ือ สาหรบั การตดิ เชื้อทางเดินหายใจเฉียบพลันรุนแรง หรอื ซารส์ (SARS CoV) พบการระบาดปี พ.ศ. 2546 โดย พบเร่ิมจากประเทศจีนแล้วแพรก่ ระจายไปทัว่ โลกพบรายงานผู้ปว่ ยโรคซารส์ ทง้ั ส้ินมากกว่า 8, 000 ราย และเสยี ชวี ิตมากกวา่ 750 ราย 3. ลกั ษณะโรค : การตดิ เชื้อไวรัสโคโรนา่ ในระบบทางเดินหายใจ (Respiratory Coronaviruses) อาจทาใหเ้ กิดอาการไข้ อ่อนเพลีย ปวดศีรษะ มนี า้ มูก เจบ็ คอ ไอ โดยในทารกท่ีมี อาการรุนแรง อาจมีลักษณะของปอดอักเสบ (Pneumonia) หรอื หลอดลมฝอยอักเสบ (Bronchiolitis) ในเดก็ โตอาจมอี าการของหอบหืด(Asthma) สว่ นในผู้ใหญ่ อาจพบลักษณะปอด อักเสบ (Pneumonia) หลอดลมอักเสบเรื้อรงั (Chronicbronchitis) หรือการกลบั เป็นซ้าของโรคหอบ หดื ได้ และอาจทาให้เกิดอาการรุนแรงได้มากในผู้สงู อายุหรือผู้ท่ภี มู ิคุ้มกนั บกพร่อง โดยพบการติดเช้ือ แบบไม่แสดงอาการไดใ้ นทุกอายุ และหากแสดงอาการมักพบร่วมกับการตดิ เช้ือในระบบทางเดิน หายใจอืน่ ๆ เช่น Rhinovirus, Adenovirus หรอื เชอื้ อนื่ ๆ การตดิ เช้ือทางเดินหายใจเฉียบพลันรนุ แรง หรอื ซารส์ (Severe Acute Respiratory Syndrome; SAR CoV) จะพบมอี าการไข้ ปวดศรี ษะ อ่อนเพลยี หรอื อาการคล้ายไขห้ วดั ใหญ่ แลว้ มอี าการไอ และ หอบเหนอ่ื ยอย่างรวดเร็ว ซง่ึ อัตราตายจะสูงขน้ึ ในผู้ป่วยสงู อายุ หรอื มีโรคประจาตัว การติดเช้อื โคโรน่าไวรัสในระบบทางเดนิ อาหาร (Gastrointestinal Coronaviruses) มกั พบบ่อยใน เด็กแรกเกิด และทารกอายนุ ้อยกว่า 1 ปี หรืออาจพบในผใู้ หญท่ ม่ี ภี ูมคิ ุ้มกนั บกพร่อง โดยพบเช้ือได้แม้ ผปู้ ว่ ยไม่แสดงอาการ และไม่มฤี ดูกาลการเกิดโรคทีแ่ นน่ อน 4. ระยะฟักตัวของโรค : โดยเฉลยี่ ประมาณ 2 วนั (อาจมีระยะฟักตัวนานถึง 3 – 4 วนั ) สาหรบั โรคซาร์สอาจใช้ระยะฟกั ตัว 4 – 7 วนั (อาจนานถึง 10 – 14 วัน) 5. วิธกี ารแพร่โรค : แพร่กระจายเชอ้ื จากการสมั ผัส (Contact) กับสารคดั หลง่ั จากทางเดิน หายใจ หรือแพร่กระจายเช้อื จากฝอยละอองนา้ มูก น้าลาย (Droplet) จากผู้ปว่ ยทม่ี เี ชื้อโดยการ ไอ หรือจาม

-6- 6. การปอ้ งกัน : - ออกกาลงั กายสนา่ เสมอและพกั ผอ่ นใหเ้ พียงพอ - รับประทานอาหารที่มีประโยชน์และครบ 5 หมู่ - ไมค่ ลกุ คลีใกลช้ ดิ กับผู้ป่วย - แนะนาใหผ้ ปู้ ว่ ยใสห่ นา้ กากอนามยั ปิดปากปิดจมูกเวลา ไอ หรือจาม - ควรล้างมือบอ่ ยๆ ด้วยนา้ และสบู่ โดยเฉพาะเม่ือสมั ผัสกบั สารคดั หลั่งจากผปู้ ่วย กอ่ น รบั ประทานอาหาร และหลังขับถ่าย - ควรหลีกเลย่ี งการเข้าไปในพื้นที่แออัด หรือทช่ี ุมชนสาธารณะที่มีคนอยเู่ ป็นจานวนมาก เพือ่ ลดความเส่ียงในการตดิ โรค 2.4 ความรู้เกย่ี วกบั ออนไลน์ ออนไลน์ (online) คาที่ได้ยนิ อยูเ่ ป็นประจาจนคนุ้ หู และดูว่าจะเป็นคาตดิ ปาก ของใคร หลาย ๆ คนไปเรยี บรอ้ ยแลว้ และเพ่ือให้เขา้ ใจความหมายของคาวา่ ออนไลน์ มากข้ึน เราไปตดิ ตาม รายละเอียดกนั ได้เลยครับ ว่าแท้จริงแลว้ ทาไมตอ้ งออนไลน์ คาว่าออนไลนน์ เ้ี ปน็ คาท่ใี ช้กนั อย่างแพร่หลายในแวดวงของนักคอมพิวเตอร์ (Computer)โดย ในยกุ ต์แรกนน้ั จะเนน้ ใช้คานีก้ ับระบบคอมพิวเตอร์ ที่สามารถเชือ่ มโยงเข้าหากนั และเปล่ียนข้อมูลกนั ผา่ นระบบเครือขา่ ยอนิ เตอรเ์ น็ต (Internet) สาหรับในปจั จุบนั นี้มีการพัฒนาอนิ เตอรเ์ น็ตใหม้ คี วามเรว็ เพมิ่ มากข้ึน อปุ กรณส์ มัยใหม่อยา่ งแท็บเล็ต และสมาร์ทโฟน ได้รบั ความนยิ มเป็นอย่างสูง ประกอบกบั การพฒั นาแอพพลเิ คชน่ั (Application) ทเ่ี ป็นลกั ษณะของส่ือสงั คมออนไลน์ (Social Network หรือ Social Media) ทาให้คนหันมาใช้อนิ เตอร์เน็ตในการติดตอ่ สื่อสารกนั เพิ่มมากข้ึน การคา้ ขายรูปแบบใหม่ ๆ เกิดข้นึ บนแอพพลิเคชน่ั การรับชมความบนั เทิงตา่ ง ๆ ก็ลว้ น สามารถทาได้บนแอพพลเิ คชั่น เช่นเดยี วกัน เรียกไดว้ ่าเกือบทกุ สิง่ ทุกอยา่ งสามารถทาผ่าน แอพพลเิ คชั่นไดท้ ัง้ หมด คาว่าออนไลนใ์ นปัจจบุ นั จงึ ไม่ได้จากดั อยแู่ คเ่ พยี งบนคอมพิวเตอร์เพียงอย่างเดียว แต่คาว่า ออนไลนน์ ้นั จะหมายถึงอปุ กรณ์สมัยใหม่ ท่เี ชื่อมต่อกบั เครือขา่ ยอินเตอร์เนต็ และใหป้ ระโยชนก์ บั ผู้ใชง้ านไมว่ า่ จะเปน็ ในรปู แบบสอ่ื สาร การค้าขาย การชาระเงนิ หรือเพ่อื ความบันเทิงตา่ ง ๆ และ ทัง้ หมดน้ีจึงเปน็ ที่มาของคาวา่ ขายภาพออนไลน์ ชาระเงนิ ออนไลน์ หรือแมก้ ระท่ังการแสดงสถานะ บนส่ือสังคมออนไลน์ เม่ือเราได้ทาการเชื่อมต่อกบั อินเตอร์เนต็ ว่า \"ออนไลน์\"

บทที่ 3 วธิ ีดาเนินการ ในการจัดทาโครงงาน เรอ่ื ง : เรื่อง วิเคราะห์จานวนผู้ปว่ ยโควิดในตาบลไผข่ อดอน อาเภอเมือง จงั หวัดพษิ ณโุ ลก ผจู้ ัดทาโครงงานมวี ธิ ีการดาเนินงานโครงงานตามขนั้ ตอนดังน้ี 3.1 ประชากรและกลุ่มตวั อย่างทใ่ี ชใ้ นการวจิ ัย 3.2 เครือ่ งมอื ทใ่ี ช้ในการวจิ ัย 3.3 การเกบ็ รวบรวมขอ้ มลู 3.4 การวเิ คราะห์ข้อมูล 3.1 ประชากรและกลุม่ ตัวอยา่ งที่ใชใ้ นการวจิ ัย การประยุคใช้ Data studioเรื่อง : วิเคราะห์จานวนผูป้ ่วยโควดิ ในตาบลไผข่ อดอนอาเภอ เมือง จังหวดั พิษณุโลก ประชากรที่ใชใ้ นการวิจยั ครั้งนี้ไดแ้ ก่ ประชากรในตาบลไผข่ อดอน กลุ่มตัวอย่างทีใ่ ชใ้ นการวจิ ัย อา้ งองิ จากการเลือกกลุม่ ตวั อยา่ ง เปน็ กลุ่มตัวอย่างจานวน 30 คน 3.2 เคร่ืองมือทใ่ี ช้ในการวิจัย เครอื่ งมือท่ีใชใ้ นการวิจยั ประกอบดว้ ย แบบสอบถามประเมนิ ความพึงพอใจที่มตี ่อเวบ็ ไซต์ Animationแนะนาสาขาวชิ าทเี่ ปิดสอนวิทยาลยั อาชวี ศกึ ษาพิษณโุ ลก ด้วยโปรแกรม Data studio 3.3 การเก็บรวบรวมข้อมูล 1. ผู้ศกึ ษาสรา้ งแบบสอบถามในการเกบ็ รวบรวมข้อมูลจากนักเรียนนักศกึ ษา ประกาศนียบัตรวชิ าชพี ชั้นสงู แผนกวิชาเทคโนโลยีธุรกจิ ดิจทิ ลั วทิ ยาลยั อาชวี ศกึ ษาพิษณโุ ลก 2. ผศู้ ึกษาหาคา่ ความเท่ียงตรงของ 3. นัดหมายกลมุ่ ตวั อย่างจานวน 30 คน เพอ่ื ประเมิน โดยใช้ Data studio แบบสอบถามทส่ี ร้างขน้ึ 4. นาแบบสอบถามท่ีไดจ้ ากกล่มุ ตัวอย่าง ไปวเิ คราะห์ข้อมลู

-8- 3.4 การวเิ คราะห์ข้อมูล เมือ่ ได้รบั แบบสอบถามกลบั คืนมาแลว้ ผ้วู ิจยั ดาเนินการตามข้ันตอน ดงั ต่อไปน้ี 3.4.1. การวเิ คราะห์หาประสทิ ธิภาพของการประยุคใช้ Data studio เรือ่ ง วเิ คราะห์จานวนผู้ป่วยโควดิ ในตาบลไผ่ขอดอน อาเภอเมือง จังหวัดพิษณุโลก 34.2. วเิ คราะห์ความพงึ พอใจของกลมุ่ ตวั อย่าง โดยใช้ค่าเฉลีย่ และคา่ สว่ น เบย่ี งเบนมาตรฐาน โดยใช้เกณฑ์การประเมนิ คุณภาพ ดังน้ี ค่าเฉลย่ี คอื การหาผลรวมของข้อมลู ทั้งหมดดว้ ยจานวนข้อมูลทงั้ หมด การหาคา่ เฉลย่ี เลขคณิต สามารถหาได้ 2 วธิ คี อื คา่ เฉล่ยี เลขคณิตของข้อมูลทไี่ มไ่ ด้แจกแจงความถ่ี สามารถคานวณได้จากสูตร ̃ คอื คา่ เฉลยี่ เลขคณิต ∑ คือ ผลบวกของขอ้ มูลทุกค่า n คือ จานวนขอ้ มูลทัง้ หมด ค่าเฉลี่ยเลขคณติ ของข้อมลู ที่แจกแจงความถี่ สามารถคานวณได้จากสูตร ̃=∑ เมอ่ื ̃ คือ คา่ เฉลี่ยเลขคณติ คือ ความถ่ีของข้อมูล คือ ค่าของข้อมลู (ในกรณีการแจกแจงความถไ่ี ม่เปน็ อันตรภาคชนั้ หรือจุดก่งึ กลางของ) อนั ตรภาคชนั้ (ในกรณีการแจกแจงความถีเ่ ป็นอันตรภาคชัน้ ) หาได้จาก ค่าสงู สดุ ของอนั ตรภาคชั้น + คา่ ตา่ สดุ ของอนั ตรภาคชน้ั 2 n คอื ผลรวมความถท่ี ั้งหมดหรอื จานวนข้อมูลทง้ั หมด

-9- สว่ นเบยี่ งเบนมาตรฐาน คอื คา่ วดั การกระจายท่ีสาคญั ทางสถิติ เพราะเปน็ ค่าทีใ่ ช้บอกถงึ การ กระจายของข้อมลู ทีไ่ ด้ดีกว่าค่าพสิ ัย และค่าสว่ นเบี่ยงเบนเฉลีย่ การหาส่วนเบีย่ งเบนมาตรฐาน สามารถหาได้ 2 วธิ ี คา่ สูงสดุ ของอันตรภาคชนั้ ค่าตา่ สุดของอันตรภาคชัน้ 1. การหาส่วนเบยี่ งเบนมาตรฐาน(S.D)ในกรณีข้อมลู ไมใ่ หม้ ีการแจกแจงความถ่สี ามารถ หาได้จากสูตร S.D.= ̃ เมื่อ S.D. คือ ส่วนเบ่ยี งเบนมาตรฐาน ในกรณีข้อมลู มีการแจกแจงความถ่ีสามารถ คอื ข้อมูล (ตัวที่ 1,2,3…..n) ̃ คือ คา่ เฉลีย่ เลขคณิต คือ จานวนขอ้ มลู ท้ังหมด 2. การหาสว่ นเบย่ี งเบนมาตรฐาน (S.D) หาได้จากสตู ร √∑ ∑ คอื ความถี่ คอื จุดกึ่งกลางชัน้ ̃ คือ ค่าเฉล่ยี เลขคณติ คือ จานวนข้อมลู

- 10 - 3.4.1 วเิ คราะหค์ วามพงึ พอใจของผู้ตอบแบบสอบถามท่มี ีผลตอ่ การใชเ้ ว็บไซต์ รายงาน สถานการณโ์ ควิด-19 ใช้คา่ เฉลีย่ และคา่ เบี่ยงเบนมาตรฐาน โดยใช้เกณฑ์ประเมินคุณภาพดงั น้ี คา่ เฉลย่ี ความรรู้ ะดับ ความหมาย 4.51-5.00 ความรรู้ ะดับ ระดบั ท่ีมากที่สุด 3.51-4.50 ความรู้ระดับ ระดบั ดมี าก 2.51-3.50 ความรู้ระดบั ระดบั ปานกลาง 1.51-2.50 ความรู้ระดบั ระดับนอ้ ย 1.00-1.50 ระดบั นอ้ ยทีส่ ุด

บทที่ 4 ผลการดาเนินงาน การจัดทาโครงงานเรือ่ ง : วิเคราะห์จานวนผู้ปว่ ยโควดิ ในตาบลไผ่ขอดอน อาเภอเมือง จังหวดั พิษณโุ ลก มวี ตั ถปุ ระสงคเ์ พ่ือประยคุ ใช้โปรแกรม Google Data Studio ให้ เกดิ ประโยชน์และให้ความรู้แกค่ นในตาบลเกีย่ วกบั สถานการณโ์ ควิด-19เพ่ือเป็นการป้องกนั และเฝา้ ระวงั ในการใชช้ วี ิตประจาวัน มีผลการดาเนินงานดงั น้ี 4.1 กลมุ่ ผู้ใช้งาน 4.2 ขน้ั ตอนการเขา้ ใชง้ าน 4.3 การศึกษาความพึงพอใจของผู้ใชง้ าน 4.1 กลุ่มผ้ใู ชง้ าน นกั เรยี นนักศึกษาในวทิ ยาลัยอาชีวศกึ ษาและประชากรในตาบลไผข่ อดอน อาเภอเมือง จังหวดั พษิ ณโุ ลก กรณีศกึ ษา : เรอื่ ง วเิ คราะหจ์ านวนผู้ป่วยโควิดในตาบลไผข่ อดอน อาเภอเมือง จังหวัดพษิ ณโุ ลก 4.2 ขนั้ ตอนการใช้งาน 4.2.1 โปรแกรมทใ่ี ชใ้ นการทางาน ภาพที่ 4.1. โปรแกรม Excel

- 12 - ภาพท่ี 4.2 โปรแกรม Google Data Studio 4.2.2 ข้ันตอนการเขา้ ดูขอ้ มลู 4.2.2.1 ใหผ้ ้ใู ชง้ านเชื่อมต่อสญั ญาณอนิ เทอรเ์ น็ต 4.2.2.2 สะแกน QR Code ภาพท่ี 4.3 สแกน QR Code เพอื่ เขา้ ดขู ้อมูล 4.2.2.3 คลิกข้อมลู ที่กราฟวงกลมเพ่ือดูข้อมูลแต่ละหมู่ ภาพที่ 4.4 หน้าแสดงข้อมูลหลงั จากสแกน QR Code

- 13 - 4.3 การศกึ ษาความพึงพอใจของผ้ใู ช้งาน ตอนที่ 1 ข้อมลู ท่วั ไปของผู้ตอบแบบสอบถาม ตารางที่ 4.1 จานวนและร้อยละของผู้ตอบแบบสอบถามเก่ียวกบั เพศ เพศ จานวน (คน) รอ้ ยละ เพศชาย 10 66.7 เพศหญงิ 20 33.3 รวม 30 100 ตารางที่ 4.1 พบวา่ ผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง 20 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 66.7 และเปน็ เพศชาย 10 คน คิดเป็นร้อยละ 33.3 รวมเป็นรอ้ ยละ 100 อายุ จานวน (คน) รอ้ ยละ ตา่ กวา่ 15 ปี 0 0 16-20 ปี 27 90 21-24 ปี 2 6.7 25 ปีขึ้นไป 1 3.3 รวม 30 100 ตารางที่ 4.2 พบว่าผ้ตู อบแบบสอบถามส่วนใหญ่อายุ16-20 ปี จานวน 27 คน คิดเปน็ ร้อย ละ 90 พบว่าผูต้ อบแบบสอบถามอายุตา่ กว่า15ปี จานวน 0 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 0 พบวา่ ผตู้ อบแบบสอบถามอายุ21-24ปี จานวน 2 คน คดิ เป็นร้อยละ 6.7 พบว่าผูต้ อบ แบบสอบถามอาย2ุ 5 ปีขึน้ ไป จานวน 1 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 3.3 ระดับการศึกษา จานวน (คน) ร้อยละ มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ 0 0 มธั ยมศึกษาตอนปลายหรือเทียบเทา่ 1 3.3 ประถมศกึ ษา 0 0 ประกาศนยี บตั รวิชาชพี ( ปวช.) 2 6.7 ประกาศนยี บตั รวิชาชพี ช้ันสูง(ปวส.) 27 90 รวม 30 100

- 14 - ตารางที่ 4.3 พบว่าผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่เปน็ ประกาศนยี บัตรวิชาชพี ชัน้ สูง(ปวส.) จานวน 27 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 90 พบว่าผตู้ อบแบบสอบถามมัธยมศกึ ษาตอนตน้ จานวน 0 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 0 พบว่าผู้ตอบแบบสอบถามเป็นมธั ยมศึกษาตอนปลายหรือเทยี บเท่า จานวน 1 คน คดิ เป็นร้อยละ 3.3 พบวา่ ผู้ตอบแบบสอบถามประถมศึกษาจานวน 0 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 0 พบว่าผู้ตอบแบบสอบถามประกาศนียบตั รวิชาชีพ ( ปวช.) จานวน 2 คน คิด เปน็ รอ้ ยละ 6.7 ตอนท่ี 2 แบบสอบถามเกย่ี วกับเว็บไซต์ ตารางที่ 4.4 ค่าเฉล่ยี และส่วนเบ่ียงเบนมาตรฐานดา้ นความพงึ พอใจตอ่ เว็บไซต์ ความพงึ พอใจทม่ี ีตอ่ เวบ็ ไซต์ ̃ S.D. ระดับคุณภาพ ลาดับ 1.ความสวยงามของData Studio 4.83 .379 ระดับที่มากที่สุด 1 2.เนอื้ หาข้อมลู มคี วามสอดคลอ้ งกับจุดประส่ง 4.70 .535 ระดับทม่ี ากที่สุด 8 3.ภาพและสีของเวบ็ ไซต์มคี วามสวยงาม 4.63 .490 ระดับที่มากทส่ี ุด 10 4.การใชภ้ าษาท่ีมคี วามเขา้ ใจ 4.77 .430 ระดบั ทม่ี ากทส่ี ุด 5 5.ขนาดของตัวอักษรอา่ นงา่ ยเหมาะสม 4.70 .466 ระดับทม่ี ากทส่ี ุด 9 6.มีความทนั สมัย 4.83 .379 ระดับทีม่ ากทีส่ ุด 2 7.เวบ็ ไซต์ มคี วามน่าสนใจ 4.80 .407 ระดับทม่ี ากท่สี ุด 3 8.ความถกู ต้องของขอ้ มูล 4.73 .450 ระดับท่ีมากท่สี ุด 7 9.ข้อมลู ครบถ้วนตามจุดประสงค์ 4.80 .484 ระดบั ท่มี ากทส่ี ุด 4 10.สามารถนาไปค้นควา้ หาข้อมูลได้ 4.77 .430 ระดบั ที่มากที่สดุ 6 รวม 4.76 .445 ระดับทม่ี ากทสี่ ดุ จากตารางที่ 4.4 พบวา่ การตอบแบบสอบถามทงั้ หมดมีคา่ ̅ =4.76, S.D. =0.445 และ ระดบั คุณภาพมากที่สดุ โดยความพึงพอใจท่ีมตี ่อเวบ็ ไซตม์ ากที่สุดคอื ข้อท่ี 1.ความสวยงามของData Studio มคี า่ ̅ = 4.83 , S.D. =0.379 ระดบั คณุ ภาพมากท่สี ดุ และรองลงมาได้แก่ ข้อที่ 6.มี ความทันสมยั มีคา่ ̅= 4.83 , S.D. =0.379 ระดับคุณภาพมากท่สี ุด

บทที่ 5 สรปุ ผลการดาเนินงาน การจดั ทาโครงงาน วิเคราะหจ์ านวนผู้ปว่ ยโควิดในตาบลไผข่ อดอน สามารถสรุปผลการดาเนนิ โครงงาน และข้อเสนอแนะ ดังนี้ 5.1 การดาเนนิ งานจดั ทาโครงงาน 5.2 สรุปผลการดาเนินงานโครงงาน 5.3 ปัญหาและอปุ สรรค์ในการทาโครงงาน 5.1 การดาเนนิ งานจัดทาโครงงาน 5.1.1 วตั ถปุ ระสงค์ของโครงงาน 5.1.1.1 เพอื่ แกไ้ ขปญั หาการเก็บข้อมูลทต่ี ้องใชก้ ระดาษให้มาเปน็ การเก็บข้อมลู ในระบบ แทนเพื่อจะได้สะดวกและเปน็ ระเบียบและหาข้อมูลสรปุ ไดง้ ่ายขึน้ 5.1.1.2 เพอ่ื ให้คนในตาบลสามารถเชค็ จานวนผตู้ ิดเชื้อได้ทุกเวลาผา่ นช่องทางออนไลน์ 5.1.1.3 เพื่อใหค้ นในตาบลระวังตวั ในการออกไปข้างนอกบ้าน 5.1.2 วสั ดุ อุปกรณ์ เครอ่ื งมือ หรอื โปรแกรมที่ใชใ้ นการพฒั นา 5.1.2.1 คอมพวิ เตอร์แล็บทอ็ ปพรอ้ มเชอ่ื มต่อระบบเครือข่ายอินเทอร์เนต็ 5.1.2.2 เวบ็ ไซต์ Google Data Studio 5.2 สรปุ ผลการดาเนนิ งานโครงงาน โครงงานเรอื่ ง วิเคราะห์จานวนผู้ปว่ ยโควดิ ในตาบลไผ่ขอดอน รายงานน้มี ีวตั ถปุ ระสงค์เพ่อื ประยกุ ต์ใช้ความรู้ที่ไดจ้ ากการศกึ ษาวิชาการประมวลผลแบบคลาวด์ นามาเผยแพร่ในเชิงปฏิบตั ิการ การใช้โปรแกรม Google Data Studio เพื่อพฒั นาผู้ที่เขา้ อบรมใหม้ ีความรอบร้ดู า้ น เทคโนโลยี สารสนเทศ 5.3 ปญั หาและอปุ สรรค์ในการทาโครงงาน 5.3.1 อินเทอร์เนต็ ขาดหายขณะทางาน 5.3.2 ตอ้ งติดตามข้อมลู จาก อ.ส.ม อยู่ตลอดเวลา 5.3.3 พน้ื ฐานการใช้ Google Data Studio ไมค่ ่อยได้ 5.3.4 พ้นื ฐานการออกแบบไม่ค่อยชานาน

- 16 - 5.4 ข้อเสนอแนะ 5.4.1 Data Studio ควรนาไปใชไ้ ดจ้ รงิ 5.4.2 Data Studio ควรมีความสวยงาม 5.4.3 จดั สดั สว่ นขององค์ประกอบ 5.4.4 การจดั สรรข้อมูล 5.4.5 การปรับขนาดของตัวหนงั สือ

บรรณานุกรม ความรเู้ กยี่ วกับ Google Data Studio สบื คน้ เมื่อวนั ท่ี 22 กันยายน พ.ศ 2564 https://bit.ly/3hZVG2M ความรู้เกย่ี วกับ Excel สืบค้นเม่อื วันท่ี 22 กันยายน พ.ศ 2564 https://sites.google.com/site/krutoonexcel/bth-thi-1-khwam-ru-beuxng-tn-keiyw-kab- porkaerm-microsoft-excel ความรู้เกย่ี วกบั โควิด-19 สบื คน้ เมอ่ื วันท่ี 22 กนั ยายน พ.ศ 2564 https://www.pidst.or.th/A215.html ความรู้เกย่ี วกับ ออนไลน์ สืบค้นเมื่อวันที่ 22 กันยายน พ.ศ 2564 https://dict.longdo.com/mobile/?search=*online

ภาคผนวก



ประวัตผิ ู้วิจยั ชือ่ – สกลุ ธมี าพร ศรภี ริ มย์ วนั เดอื นปีเกดิ 11 กันยายน พ.ศ. 2545 ท่อี ยู่ปจั จุบัน 231/2 ม.2 ต.ไผ่ขอดอน อ.เมือง จ.พิษณโุ ลก 65000 เบอร์โทรศัพท์ 0882546035 อเี มล์ [email protected] ประวัติการศกึ ษา พ.ศ. 2555 ระดบั ประถมศึกษา โรงเรยี นผดงุ ราษฎร์ พ.ศ. 2558 ระดบั มธั ยมศึกษาตอนตน้ โรงเรียนผดุงราษฎร์ พ.ศ. 2561 ระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย วิทยาลยั อาชวี ศกึ ษาพษิ ณโุ ลก

ประวตั ิผู้วจิ ยั ช่อื - สกลุ วราภรณ์ ทับเนยี มนาค วนั เดือนปเี กดิ 7 มกราคม พ.ศ. 2546 ท่อี ยู่ปจั จุบนั 163 ม.2 ต.ไผ่ขอดอน อ.เมือง จ.พิษณุโลก 65000 เบอรโ์ ทรศัพท์ 0956938512 อีเมล์ [email protected] ประวตั กิ ารศึกษา พ.ศ. 2555 ระดบั ประถมศึกษา โรงเรียนผดงุ ราษฎร์ พ.ศ. 2558 ระดบั มธั ยมศึกษาตอนต้น โรงเรยี นผดงุ ราษฎร์ พ.ศ. 2561 ระดับมธั ยมศึกษาตอนปลาย วทิ ยาลัยอาชวี ศกึ ษาพษิ ณโุ ลก