เอกสารการสอนซ่อมเสริม

แบบบันทึกการสอนซอ มเสรมิ กลุมสาระการเรียนรู ภาษาอังกฤษ ปก ารศกึ ษา 2563 ผสู อน ....................................... โรงเรียนแกง หางแมวพิทยาคาร นายเจรญิ ทรพั ย ยาโนยะ ตำแหนง ครู โรงเรียนบา นปรอผาโด อำเภออุมผาง จังหวดั ตาก สำนกั งานเขตพื้นท่กี ารศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2 สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพนื้ ฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ

แบบบนั ทกึ การสอนซอ มเสรมิ กลมุ สาระการเรยี นรู ภาษาอังกฤษ ชัน้ ประถมศึกษาปท ี่ 2/1 วนั ท่ี 27 เดอื น สงิ หาคม พ.ศ. 2563 จำนวน 1 ชัว่ โมง จำนวนนกั เรยี น 27 คน 1. เนือ้ หาท่สี อน ภาษาอังกฤษพนื้ ฐาน เร่ือง การเปรยี บเทียบสระภาษาอังกฤษ และภาษาไทย 2. วัตถปุ ระสงคในการสอน สอนซอม  สอนเสรมิ 3. ลกั ษณะการสอน รายบคุ คล กลมุ  ทง้ั หอง 4. ลักษณะกจิ กรรม กจิ กรรมเพื่อนชว ยเพื่อน กิจกรรมพ่สี อนนอ ง ใหนักเรยี นคนควา รายงาน  ใหนกั เรียนทำแบบฝกหดั เพมิ่ อ่นื ๆ …………………………………………………………………………………... 5. รายชอื่ นกั เรียนทเี่ รียนซอมเสริม ที่ ชอื่ -นักเรียน ท่ี ช่ือ-นกั เรยี น 1. ด.ช. ทีฆายุ ภทั รเจรญิ ศรี 11. ด.ช. กติ ตทิ ัต พงษคณารักษ 2. ด.ช. พัชรพล เกยี รตกิ อ งไพร 12. ด.ช. รงุ ระวี ฉัตรกลุ วิเศษ 3. ด.ช. วศิน เฉลมิ พงพนา 13. ด.ช. ไกรวชิ ญ ถวัลยป รีดา 4. ด.ช. เอกวตั ร ราชวัตร 14. ด.ญ. ดาวิกา เดชดำรงวงศ 5. ด.ช. คณนาถ จาตรุ นตครี ี 15. ด.ญ. นุดา - 6. ด.ช. รัฐธรรมนญู วสิ ทิ ธิ์ 16. ด.ญ. ปภาดา กนกสกลุ ไพร 7. ด.ช. ชนาธิป ธำรงศลี ธรรม 17. ด.ญ. รุจริ า - 8. ด.ช. จีรายุ ดำเนิน 18. ด.ญ. นชิ ิดา - 9. ด.ช. นพเกา ฉตั รชยั ลอื นาม 19. ด.ญ. หงว ยเซอู ไมมนี ามสกลุ 10. ด.ช. ไกรวิชญ จนั โท 20. ด.ญ. กะวดิ า ตุลยาภบิ าล 6. ผลการสอน - นักเรยี นทำแบบฝก หัดไดดี - นกั เรียนเขาใจวิธีการทำงาน และสามารถทำงานรวมกับผอู ื่นไดในระดับดี ลงช่ือ เจริญทรัพย ยาโนยะ ( นายเจรญิ ทรัพย ยาโนยะ )

แบบบันทกึ การสอนซอมเสรมิ กลมุ สาระการเรียนรู ภาษาอังกฤษ ชนั้ ประถมศึกษาปท ี่ 2 /2 วันที่ 7 เดอื น กนั ยายน พ.ศ. 2563 จำนวน 1 ชว่ั โมง จำนวนนักเรยี น 27 คน 1. เนอื้ หาท่สี อน ภาษาองั กฤษพน้ื ฐาน เรื่อง การเปรยี บเทียบสระแอะ กับภาษาไทย 2. วตั ถุประสงคใ นการสอน สอนซอ ม  สอนเสรมิ 3. ลกั ษณะการสอน รายบคุ คล กลมุ  ทงั้ หอง 4. ลักษณะกิจกรรม กจิ กรรมเพอ่ื นชวยเพ่ือน กิจกรรมพีส่ อนนอ ง ใหนกั เรยี นคน ควา รายงาน  ใหนักเรยี นทำแบบฝก หดั เพม่ิ อน่ื ๆ …………………………………………………………………………………... 5. รายช่อื นักเรียนที่เรียนซอมเสริม ที่ ช่ือ-นกั เรียน ที่ ช่ือ-นักเรียน 1. ด.ช. บุญมาก ตรีรตั นาการ 11. ด.ช. ณฐั ชยา แสนบญุ 2. ด.ช. พทั ธดนย วนาบปุ ผา 12. ด.ช. วิลาวรรณ ประทปี คงคา 3. ด.ช. วรายทุ ธ ชอ งผม 13. ด.ช. วลัยพรรณ ทักษส กลุ โรจน 4. ด.ช. ดาเกมู - 14. ด.ช. นอตะดา - 5. ด.ช. กวี ถวัลยป รดี า 15. ด.ช. พารณุ ี - 6. ด.ช. ประกอบ บงั เกิดคณุ ธรรม 16. ด.ช. นริศรา วนาบปุ ผา 7. ด.ช. พงศธร วนาบปุ ผา 17. ด.ญ. อาชวิน ถวลั ยปรดี า 8. ด.ช. อรุ ชา กวปี ระเสรฐิ โชค 18. ด.ญ. จอแฮซอ - 9. ด.ช. โมโมออ - 19. ด.ญ. ชวกร จาตรุ นตครี ี 10. ด.ช. บนม่ือป ไมม ีนามสกลุ 20. ด.ญ. บณุ ณดา ฉลาดพากเพียร 6. ผลการสอน - นกั เรยี นทำแบบฝกหัดไดด ีและสามารถเปรียบเทียบสระภาษาไทยและภาษาองั กฤษได - นกั เรียนเขา ใจวิธีการทำงาน และสามารถทำงานรวมกับผอู ่นื ไดในระดบั ดี ลงชือ่ เจริญทรัพย ยาโนยะ ( นายเจริญทรัพย ยาโนยะ )

แบบบนั ทกึ การสอนซอ มเสริม กลมุ สาระการเรียนรู ภาษาอังกฤษ ชน้ั ประถมศึกษาปท่ี 3/1 วันท่ี 14 เดือน ธันวาคม พ.ศ. 2563 จำนวน 1 ช่ัวโมง จำนวนนักเรียน 24 คน 1. เน้อื หาทสี่ อน ภาษาอังกฤษพ้ืนฐาน เร่อื ง การทองคำศัพทคำพอง 2. วตั ถปุ ระสงคในการสอน สอนซอ ม  สอนเสรมิ 3. ลกั ษณะการสอน รายบคุ คล กลุม  ทงั้ หอง 4. ลักษณะกิจกรรม กิจกรรมเพือ่ นชว ยเพ่ือน กจิ กรรมพส่ี อนนอง ใหนักเรยี นคนควา รายงาน  ใหน กั เรยี นทำแบบฝกหดั เพม่ิ อนื่ ๆ …………………………………………………………………………………... 5. รายช่ือนักเรียนทเ่ี รียนซอมเสริม ที่ ช่ือ-นักเรยี น ท่ี ชื่อ-นักเรียน 1. ด.ช. เสกสรร จันทรก ลุ โสภา 11. ด.ญ. นนั ทิกานต สมั พนั ธชยั กลุ 2. ด.ช. ชิตพิ ัทธ ฉายาชาติชาย 12. ด.ญ. ปนัดดา ทักษสกลุ โรจน 3. ด.ช. อรัณย - 13. ด.ญ. จิราพชั ร ทกั ษส กลุ โรจน 4. ด.ช. พะกาฬ วนาการะเกด 14. ด.ญ. ชอฟา คงคาคีรีเขต 5. ด.ช. พรี ทัต แกวยา 15. ด.ญ. ธัญยพร วนาบุปผา 6. ด.ช. ชานน นันสุ 16. ด.ญ. นภิ า ตระกลู วันเสาร 7. ด.ญ. สริ ิพร วนาบุปผา 17. ด.ญ. พรชนัน ศรีจินดามาลยั 8. ด.ญ. กลั ยดา วิทนาคมเจรญิ 18. ด.ญ. สดุ ารนิ กศุ ลชนก 9. ด.ญ. จรี ณา - 19. ด.ญ. สพุ ร เฉลมิ พงพนา 10. ด.ญ. ชลิตา วนาคงสสี วย 20. ด.ญ. โกลญั ญา ตะวันธรรมกลุ 6. ผลการสอน - นักเรียนทอ งคำศัพทพองเสยี งและรปู ไดถ ูกตอ ง - นกั เรยี นเขาใจวธิ กี ารทำงาน และสามารถทำงานรวมกับผูอนื่ ไดในระดบั ดี - นักเรยี นมีความกระตือรือลนในการคน หา และมีปฏิสมั พันธตลอดเวลาทสี่ อน ลงช่อื เจรญิ ทรพั ย ยาโนยะ ( นายเจริญทรัพย ยาโนยะ )