Important Announcement
PubHTML5 Scheduled Server Maintenance on (GMT) Sunday, June 26th, 2:00 am - 8:00 am.
PubHTML5 site will be inoperative during the times indicated!

Home Explore รายงานการเยียมบ้าน

รายงานการเยียมบ้าน

Published by ห้องสื่อครูซับเวย์, 2021-05-31 04:22:39

Description: รายงานการเยียมบ้าน

Search

Read the Text Version

บันทกึ การเย่ียมบาน ช่อื -สกุล ด.ญ. ตะวนั - ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปท ี่ 2 เลขท่ี 20  เยย่ี มบา นแลว  ยงั ไมไดเ ยีย่ มบา น คำช้ีแจง ใหทำเครื่องหมาย  ถูกในชองสเี่ หลีย่ ม 1. บา นท่ีอาศัย  บา นของตนเอง  บา นเชา  อาศยั อยูกับผูอ่ืน 2. ระยะทางระหวา งบานกับโรงเรยี น  1-5 กโิ ลเมตร  6-10 กิโลเมตร  11-15 กิโลเมตร  16-20 กโิ ลเมตร  20 กิโลเมตรข้ึนไป 3. การเดนิ ทางไปโรงเรยี นของนักเรียน  เดนิ  รถจกั รยาน  รถจกั รยานยนต  อ่นื ๆ (ระบ)ุ .......................  รถยนตสวนตวั  รถรบั สง /รถโดยสาร 4. สภาพแวดลอ มของบา น  ดี  พอใช  ไมด ี  ควรปรบั ปรงุ 5. ความสัมพนั ธของสมาชกิ ในครอบครัว  อบอุน  เฉยๆ  หางเหิน 6. วิธีการท่ีผูป กครองอบรมเลย้ี งดูนกั เรยี น  เขมงวดกวดขนั  ตามใจ  ใชเหตุผล  ปลอ ยปละละเลย  อน่ื ๆ (ระบ)ุ ............................... 7. สมาชกิ ในครอบครัวนกั เรียนสนทิ สนมกบั ใครมากท่สี ดุ  พอ  แม  พ่สี าว นองสาว  พ่ีชาย  นอ งชาย  อื่นๆ (ระบุ)....................... ลงช่ือ.........................................................ผปู กครอง ลงชอื่ เจริญทรัพย ยาโนยะ ครูประจำช้ัน (นายพอเซ - ) (นายเจริญทรัพย ยาโนยะ) วนั ท่ี 21 เดอื น กรกฏาคม พ.ศ. 2563

แผนที่ รปู เย่ียมบา น

บันทกึ การเยย่ี มบาน ชอ่ื -สกลุ ด.ญ. ธดิ าพร - ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปท ่ี 2 เลขท่ี 21  เยย่ี มบานแลว  ยังไมไ ดเยย่ี มบาน คำชี้แจง ใหท ำเคร่ืองหมาย  ถูกในชองสีเ่ หลีย่ ม 1. บานท่อี าศัย  บา นของตนเอง  บานเชา  อาศยั อยูกับผูอน่ื 2. ระยะทางระหวา งบา นกับโรงเรียน  1-5 กิโลเมตร  6-10 กโิ ลเมตร  11-15 กิโลเมตร  16-20 กโิ ลเมตร  20 กิโลเมตรขน้ึ ไป 3. การเดินทางไปโรงเรียนของนกั เรยี น  เดิน  รถจกั รยาน  รถจักรยานยนต  อน่ื ๆ (ระบุ).......................  รถยนตสว นตัว  รถรบั สง /รถโดยสาร 4. สภาพแวดลอ มของบาน  ดี  พอใช  ไมด ี  ควรปรับปรุง 5. ความสัมพันธข องสมาชกิ ในครอบครัว  อบอนุ  เฉยๆ  หา งเหนิ 6. วธิ กี ารที่ผูป กครองอบรมเลี้ยงดูนักเรยี น  เขมงวดกวดขัน  ตามใจ  ใชเหตุผล  ปลอยปละละเลย  อน่ื ๆ (ระบุ)............................... 7. สมาชิกในครอบครัวนกั เรียนสนิทสนมกับใครมากที่สุด  พอ  แม  พส่ี าว นองสาว  พีช่ าย  นอ งชาย  อืน่ ๆ (ระบ)ุ ....................... ลงชือ่ .........................................................ผปู กครอง ลงชือ่ เจริญทรัพย ยาโนยะ ครูประจำชั้น (นายโกโน - ) (นายเจริญทรัพย ยาโนยะ) วนั ที่ 21 เดอื น กรกฏาคม พ.ศ. 2563

แผนที่ รปู เย่ียมบา น

บนั ทึกการเยยี่ มบาน ช่อื -สกลุ ด.ญ. เขมจิรา ชำนาญพนาไพร ชนั้ มธั ยมศึกษาปท่ี 2 เลขท่ี 22  เยยี่ มบานแลว  ยังไมไ ดเ ยย่ี มบาน คำชี้แจง ใหท ำเคร่ืองหมาย  ถูกในชอ งสีเ่ หลีย่ ม 1. บานทีอ่ าศัย  บา นของตนเอง  บานเชา  อาศัยอยูกบั ผูอื่น 2. ระยะทางระหวา งบานกับโรงเรียน  1-5 กิโลเมตร  6-10 กิโลเมตร  11-15 กิโลเมตร  16-20 กิโลเมตร  20 กโิ ลเมตรขน้ึ ไป 3. การเดินทางไปโรงเรยี นของนักเรียน  เดิน  รถจกั รยาน  รถจกั รยานยนต  อน่ื ๆ (ระบ)ุ .......................  รถยนตส วนตัว  รถรบั สง/รถโดยสาร 4. สภาพแวดลอ มของบาน  ดี  พอใช  ไมด ี  ควรปรับปรงุ 5. ความสัมพนั ธของสมาชิกในครอบครัว  อบอนุ  เฉยๆ  หางเหนิ 6. วิธกี ารท่ผี ูป กครองอบรมเลี้ยงดนู กั เรียน  เขมงวดกวดขนั  ตามใจ  ใชเหตุผล  ปลอ ยปละละเลย  อนื่ ๆ (ระบุ)............................... 7. สมาชิกในครอบครวั นักเรียนสนิทสนมกบั ใครมากท่ีสุด  พอ  แม  พสี่ าว นอ งสาว  พ่ชี าย  นองชาย  อ่นื ๆ (ระบุ)....................... ลงชื่อ.........................................................ผปู กครอง ลงช่ือ เจรญิ ทรัพย ยาโนยะ ครูประจำช้ัน (นายศภุ ชัย ชำนาญพนาไพร) (นายเจรญิ ทรพั ย ยาโนยะ) วันท่ี 21 เดอื น กรกฏาคม พ.ศ. 2563

แผนที่ รปู เย่ียมบา น

บันทกึ การเย่ียมบา น ช่ือ-สกลุ ด.ญ. ปวีณา - ช้นั มัธยมศกึ ษาปที่ 2 เลขที่ 23  เย่ียมบานแลว  ยงั ไมไ ดเ ย่ียมบาน คำชีแ้ จง ใหท ำเคร่ืองหมาย  ถูกในชอ งสี่เหล่ยี ม 1. บา นที่อาศัย  บา นของตนเอง  บานเชา  อาศัยอยูกบั ผูอ ื่น 2. ระยะทางระหวางบา นกับโรงเรยี น  1-5 กโิ ลเมตร  6-10 กโิ ลเมตร  11-15 กิโลเมตร  16-20 กโิ ลเมตร  20 กโิ ลเมตรขนึ้ ไป 3. การเดนิ ทางไปโรงเรยี นของนักเรียน  เดนิ  รถจกั รยาน  รถจกั รยานยนต  อ่นื ๆ (ระบุ).......................  รถยนตส ว นตัว  รถรับสง/รถโดยสาร 4. สภาพแวดลอ มของบา น  ดี  พอใช  ไมดี  ควรปรับปรุง 5. ความสัมพนั ธของสมาชิกในครอบครวั  อบอนุ  เฉยๆ  หางเหิน 6. วธิ กี ารท่ีผปู กครองอบรมเลี้ยงดูนักเรียน  เขม งวดกวดขนั  ตามใจ  ใชเหตผุ ล  ปลอยปละละเลย  อน่ื ๆ (ระบ)ุ ............................... 7. สมาชิกในครอบครัวนกั เรียนสนิทสนมกับใครมากท่ีสดุ  พอ  แม  พส่ี าว นอ งสาว  พีช่ าย  นองชาย  อ่ืนๆ (ระบุ)....................... ลงชอ่ื .........................................................ผูปกครอง ลงชอ่ื เจรญิ ทรัพย ยาโนยะ ครูประจำช้นั (นายออจอ -) (นายเจรญิ ทรัพย ยาโนยะ) วนั ท่ี 21 เดือน กรกฏาคม พ.ศ. 2563

แผนที่ รปู เย่ียมบา น

บนั ทกึ การเย่ยี มบา น ชื่อ-สกลุ ด.ญ. ลุยเมอพอ - ช้นั มธั ยมศกึ ษาปท ี่ 2 เลขที่ 24  เยี่ยมบานแลว  ยังไมไ ดเ ยยี่ มบาน คำชแี้ จง ใหทำเครื่องหมาย  ถูกในชอ งสเ่ี หลีย่ ม 1. บานท่อี าศยั  บานของตนเอง  บานเชา  อาศยั อยูกับผูอ ื่น 2. ระยะทางระหวางบา นกับโรงเรยี น  1-5 กโิ ลเมตร  6-10 กโิ ลเมตร  11-15 กิโลเมตร  16-20 กโิ ลเมตร  20 กโิ ลเมตรขึน้ ไป 3. การเดนิ ทางไปโรงเรียนของนักเรยี น  เดนิ  รถจักรยาน  รถจกั รยานยนต  อน่ื ๆ (ระบ)ุ .......................  รถยนตส ว นตวั  รถรับสง/รถโดยสาร 4. สภาพแวดลอ มของบา น  ดี  พอใช  ไมด ี  ควรปรบั ปรงุ 5. ความสัมพันธข องสมาชิกในครอบครวั  อบอนุ  เฉยๆ  หา งเหิน 6. วิธีการท่ผี ปู กครองอบรมเลี้ยงดูนกั เรียน  เขม งวดกวดขนั  ตามใจ  ใชเหตุผล  ปลอยปละละเลย  อน่ื ๆ (ระบ)ุ ............................... 7. สมาชกิ ในครอบครวั นกั เรียนสนทิ สนมกับใครมากท่สี ุด  พอ  แม  พสี่ าว นองสาว  พ่ชี าย  นองชาย  อนื่ ๆ (ระบ)ุ ....................... ลงชื่อ.........................................................ผปู กครอง ลงช่ือ เจริญทรพั ย ยาโนยะ ครูประจำชนั้ (นายออหะ -) (นายเจริญทรพั ย ยาโนยะ) วนั ท่ี 21 เดือน กรกฏาคม พ.ศ. 2563

แผนที่ รปู เย่ียมบา น




Like this book? You can publish your book online for free in a few minutes!
Create your own flipbook