โครงสร้างรายวิชาการงานอาชีพ ม.3 เทอม 2

โครงสร้างวิชาการงานอาชีพ กลมุ่ สาระการเรยี นร้กู ารงานอาชพี ระดบั ช้นั มธั ยมศึกษาปีท่ี 3 นางสาวจนั ทรจ์ ริ า ภลิ ะคา ตาแหน่ง พนกั งานราชการ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวัดเชยี งใหม่ สานกั บริหารงานการศึกษาพิเศษ สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพนื้ ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร คาอธิบายรายวิชา

คาอธบิ ายรายวิชา รายวิชาการงานอาชีพ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชพี ระดบั ช้ันมัธยมศึกษาปที ่ี 3 จานวน 1 ชัว่ โมง รหสั วชิ า ง 23102 จานวน 0.5 หน่วยกิต คาอธบิ ายรายวชิ า ศึกษา ความรู้เก่ียวกับการประกอบอาชีพ แนวทางในการเลือกอาชีพ การเตรียมตนเองในเร่ืองการ ประกอบอาชีพ เพื่อเป็นรากฐานแนวทางในการเลือกอาชีพ มีชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างม่ันคงและมีความสุข ฝึกฝนทักษะกระบวนการงานอาชีพ เพอ่ื เตรยี มความพร้อมในการประกอบอาชีพสุจริตในอนาคต การประกอบ อาชีพเพ่ือเล้ียงตนเองและครอบครัวให้มีคุณภาพชีวิตที่ดีและมีความสุข มีความพร้อมและทักษะในด้านต่างๆ สามารถฝึกฝนได้ตลอดโดยการเขา้ ร่วมกิจกรรมหรือฝกึ อบรมตา่ งๆ ทีเ่ ก่ยี วข้องกบั อาชีพท่ีสนใจเพื่อทเ่ี ราจะได้มี ทักษะพืน้ ฐานที่จาเปน็ และกา้ วสู่อาชพี ทสี่ นใจไดอ้ ยา่ งมนั่ คงและก้าวหน้าตอ่ ไป ปฏิบัติงานการดาเนินธุรกิจต่างๆ ศึกษาเรื่อง ความรู้เบื้องต้นเก่ียวกับอาชีพ เงิน ธุรกิจท่ัวไป ธุรกิจ ขนาดกลางและขนาดย่อม สามารถฝกึ ปฏิบัตงิ านอาชีพอย่างง่าย มีทกั ษะในการทางานอาชีพอย่างง่ายได้ โดย ใช้กระบวนการสร้างความรู้ กระบวนการคิด กระบวนการเรียนรู้จากประสบการณ์จริง กระบวนการปฏิบัติลง มือทาจริง การใช้เทคโนโลยีสืบค้นข้อมูล เพ่ือให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ สามารถสื่อสารถ่ายทอด ความรู้ ความเข้าใจของตน มีความสามารถในการแก้ปัญหา และอปุ สรรคต่างๆ และตัดสนิ ใจเกยี่ วกบั ตนเองได้ อย่างเหมาะสม ตวั ชวี้ ดั มาตรฐาน ง 1.1 เข้าใจการทางาน มีความคิดสร้างสรรค์ มีทักษะกระบวนการทางาน ทักษะ การจดั การ ทกั ษะกระบวนการแกป้ ัญหา ทกั ษะการทางานรว่ มกนั และทกั ษะ การแสวงหา ความรู้ มคี ณุ ธรรม และลกั ษณะนสิ ัยในการทางาน มจี ิตสานึก ในการใชพ้ ลังงาน ทรพั ยากร และส่ิงแวดล้อมเพื่อการดารงชวี ิตและครอบครวั ม.3/1 อภิปรายขนั้ ตอนการทางานทีม่ ปี ระสิทธิภาพ ม.3/2 ใช้ทักษะในการทางานร่วมกันอย่างมีคุณธรรม ม.3/3 อภปิ รายการทางานโดยใชท้ ักษะการจดั การเพื่อการประหยัดพลงั งาน ทรัพยากร และสิ่งแวดล้อม มาตรฐาน ง 4.1 เข้าใจ มีทักษะท่ีจาเปน็ มีประสบการณ์ เหน็ แนวทางในงานอาชีพ ใชเ้ ทคโนโลยี เพอ่ื พฒั นาอาชพี มีคุณธรรม และมีเจตคตทิ ่ีดีตอ่ อาชพี ม.3/2. วิเคราะหแ์ นวทางเขา้ สอู่ าชีพ (ง 4.1 ม. 3/2) ม.3/3. ประเมินทางเลือกในการประกอบอาชีพที่สอดคล้องกับความรู้ ความถนัด และความสนใจของตนเอง รวม 5 ตัวชีว้ ดั

การวัดและประเมนิ ผล ระดบั คะแนนการประเมนิ 10 ประเดน็ การประเมนิ 1. พฤติกรรมในการเรียน เช่น การตรงตอ่ เวลา การเขา้ เรียน 50 การสง่ งานตรงเวลา 20 2. งานทีไ่ ด้รบั มอบหมายทง้ั งานกล่มุ และงานเดี่ยว 20 3. คะแนนสอบกลางภาค (ปรนยั ) คะแนนสอบปลายภาค (ปรนัย+อตั นัย) เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน (เกณฑ์การประเมินผลการเรียนร)ู้ ระดบั ผลการเรียน เกณฑ์คะแนน 4 81-100 3.5 76-80 3 71-75 2.5 66-70 2 61-65 1.5 56-60 1 51-55 0 ตา่ กว่า 50

การจดั ทาโครง รายวิชาการงานอาชีพ ระดับชน้ั ม.3 จ ที่ ชือ่ หน่วยการเรียนรู้ มาตรฐาน/ตวั ชี้วดั ความหมายและ 1 การดาเนินงานธุรกิจ ผลการเรียนรู้ ปัจจัยพ้ืนฐานของกา ของการประกอบธ ง 1.1 ม.3/1,2,3 ตัวอย่างการวางแผน 2 แนวทางการเข้าสูอ่ าชีพ ง 4.1 ม.3/1,2,3 การประกอบอาช เลือกอาชีพ เจตคต 3 สอบกลางภาค ประสบการณอ์ าชีพ 4 สอบปลายภาค ว่าง แนวทางเข้าสู่อ อาชีพทส่ี นใจ ปรนยั ปรนัย รวม

งสร้างรายวชิ า จานวน 20 ชั่วโมง ปกี ารศึกษา 2563 สาระสาคัญ เวลา คะแนน ( ความคิดรวบยอด ) (ชั่วโมง) K A P รวม ความสาคัญของธุรกิจ วัตถุประสงค์ของธุรกิจ 5 ารดาเนินธุรกิจ กระบวนการของงานธุรกิจ ประเภท ธุรกิจ ความสาเร็จและความล้มเหลวของธุรกิจ นธุรกจิ ชีพ แนวทางในการเลือกอาชีพ กระบวนการในการ 50 ติท่ีดีต่อการประกอบอาชีพสุจริต การเสริมสร้าง การเตรยี มตัวเข้าส่อู าชพี การหางานหรอื ตาแหน่งที่ อาชีพ การประเมินทางเลือกอาชีพ การศึกษาต่อ ย/อัตนัย 20 ย/อตั นยั 20 100

ผังมโนทัศน์ วชิ ระดบั ช้นั มธั ยมศ หน่วยการเรียนร้ทู ี่ 1 ธรุ กจิ เบอ้ื งต้น จานวน ชว่ั โมง การงานอา จานวน 20 ช

ชาการงานอาชีพ ศกึ ษาปที ี่ 3 าชีพ ชัว่ โมง หน่วยการเรยี นร้ทู ี่ 4 เสน้ ทางสู่อาชีพ จานวน ชวั่ โมง

การวิเคราะห์มาตรฐานแล รายวิชา การงานอาชีพ หนว่ ยการเร ระดับช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 3 ภาค ผลการเรยี นรู้ รอู้ ะไร ทาอะไร ภาระงาน/ช - อภปิ รายขน้ั ตอนการ ร้อู ะไร - แบบทดสอบก่อนเ ทางานทมี่ ีประสิทธิภาพ - รู้จกั ธรุ กจิ - ใบงาน/กิจกรรม - ใช้ทกั ษะในการทางาน - ประเภทและรูปแบบของธรุ กิจ - แบบทดสอบหลังเ รว่ มกนั อยา่ งมีคุณธรรม - ทักษะการจัดการธุรกจิ - อภิปรายการทางานโดย ใช้ทักษะการจัดการเพ่ือ ทาอะไร การประหยัดพลงั งาน - แบบทดสอบ หนว่ ยที่ 2 ทรพั ยากร และสงิ่ แวดลอ้ ม - ใบงานที่ 2

ละตวั ชี้วัด/ผลการเรยี นรู้ รยี นรูท้ ่ี 1 เรอื่ ง การดาเนินงานธุรกจิ คเรยี นท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 ชนิ้ งาน สมรรถนะสาคัญ คุณลักษณะของวิชา คณุ ลักษณะอนั พึง เรยี น ประสงค์ เรยี น -ความสามารถในการสื่อสาร 1. ความสนใจใน -ความสามารถในการคดิ รายวิชา 1. ใฝ่เรยี นรู้ -ความสามารถในการ 2. ความกระตือรือร้น 2. อยูอ่ ย่างพอเพยี ง แก้ปัญหา 3. ความรบั ผิดชอบ 3. มุง่ มัน่ ในการทางาน - ความสามารถในการใช้ ทกั ษะชีวติ

การวิเคราะห์มาตรฐานแล รายวชิ าการงานอาชีพ หนว่ ยการเรียน ระดบั ช้ันมธั ยมศึกษาปที ่ี 3 ภาค ผลการเรยี นรู้ ร้อู ะไร ทาอะไร ภาระงาน/ช - อธิบายแนวทางการเลอื ก รู้อะไร - แบบทดสอบก่อนเ อาชีพ - การหางานหรือตาแหน่งทว่ี า่ ง - ใบงาน/กิจกรรม - แนวทางการเขา้ ส่อู าชีพ - มเี จคติท่ดี ีตอ่ การประกอบ - แบบทดสอบหลงั เ - การทางานร่วมกันอ ย่า งมี อาชพี ความสุขและมีคณุ ธรรม - เห็นความสาคญั ของการ - ทักษะในการจัดระบบงานและ สรา้ งอาชพี ระบบคน - ทักษะการทางานรว่ มกัน เป็นการสรา้ งให้ผ้เู รียน ทาอะไร สามารถทางานและอยรู่ ่วม - แบบทดสอบ หนว่ ยท่ี 3 กันไดอ้ ย่างมคี วามสขุ และ - ใบงานที่ 3 มีคณุ ธรรม - ทกั ษะการจดั การ เปน็ การ จดั ระบบงานและระบบ คน เพอ่ื ให้ทางานสาเรจ็ ตามเปา้ หมายอยา่ ง มปี ระสทิ ธภิ าพ

ละตวั ช้ีวดั /ผลการเรยี นรู้ นรู้ท่ี 2 เรอ่ื ง แนวทางการเข้าสอู่ าชีพ คเรียนที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 ชนิ้ งาน สมรรถนะสาคญั คณุ ลักษณะของวิชา คณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์ เรยี น -ความสามารถในการสือ่ สาร 1. ความสนใจใน 1. ซื่อสัตย์สจุ ริต -ความสามารถในการคดิ รายวิชา -ความสามารถในการ 2. มวี นิ ัย แก้ปัญหา เรียน - ความสามารถในการใช้ 2. ความกระตือรือรน้ 3. ใฝ่เรียนรู้ 3. ความรับผดิ ชอบ 4. มุ่งม่นั ในการทางาน ทักษะชีวติ