บันทึกการใช้สื่อและพัฒนาสื่อ 2563

รายงานผลการใชส้ อื่ และการพัฒนาสื่อประกอบการเรียนรู้ โดย นางสาวจันทรจ์ ิรา ภลิ ะคา ตาแหน่ง พนักงานราชการ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ การงานอาชพี ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวดั เชียงใหม่ สังกดั สานกั บริหารงานการศึกษาพเิ ศษ กระทรวงศึกษาธิการ

บนั ทึกขอ้ ความ สว่ นราชการ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวัดเชียงใหม่ ท่ี ...........……………………………............. วนั ท่ี …………………… 31 มีนาคม 2564 ………………………….. เรือ่ ง รายงานผลการใชส้ อ่ื และการพฒั นาสือ่ ประกอบการเรียนรู้ ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2563 เรียน ผู้อานวยการโรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 ด้วยข้าพเจ้านางสาวจันทร์จิรา ภิละคา ตาแหน่ง พนักงานราชการ ได้รับมอบหมายให้ ปฏิบัติหน้าท่ีจัดกิจกรรมการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2563 นั้น รายวิชา การงานอาชีพ ช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 3 รายวิชากฎหมายพาณิชย์ ระดับช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 4/3 บัดน้ี การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ได้เสร็จสิ้นลงแล้ว จึงขอสรุปและรายงานผลการใช้และพัฒนาสื่อ ประกอบการเรยี นรู้ที่เป็นแบบอยา่ งได้ ตามเอกสารดังแบบ ทม่ี าของส่อื (  ) จดั หาจากแหลง่ เรยี นร้อู ื่นๆ (  ) จดั ทาและพฒั นาขึน้ เอง ขอ้ เสนอแนะและข้อคิดเหน็ ทาให้นักเรียนเกิดทักษะการเรียนรู้ สามารถแปลความหมายของข้อมูลการลงข้อสรุปและ การสร้างความคิดรวบยอด สามารถแลกเปล่ียนเรียนรแู้ ละอธบิ ายเพื่อนในชน้ั เรียนได้ จึงเรยี นมาเพ่อื โปรดทราบ ลงช่อื …………………………………………….ผูร้ ายงาน (นางสาวจันทร์จิรา ภลิ ะคา) ครผู สู้ อน ลงชอื่ …………………………………………….ผู้รับรอง ลงช่ือ…………………………………………….ผรู้ บั รอง (นางสาวธัญภรณ์ ธรรมใจ) (นางสาวจริญญา เทพอินทร์) หวั หนา้ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ฯ งานส่ือและแหล่งเรียนรู้ ลงชอื่ …………………………………………….ผู้รบั รอง ลงชอ่ื …………………………………………….ผรู้ ับทราบ (นายวิเศษ ฟองตา) (นายอดิศร แดงเรอื น) รองผู้อานวยการกลุม่ บรหิ ารงานวิชาการ ผอู้ านวยการโรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31

เลขทะเบยี นส่อื ……………………………/63 ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 1.ชอ่ื สื่อ “แนวทางการเขา้ สู่อาชพี ” 2. ใช้ในการจัดการจดั กิจกรรมการเรียนการสอน รายวิชาการงานอาชพี รหัสวิชา ง23102 ชัน้ มัธยมศึกษาปีท่ี 3 หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี 2 เร่อื ง แนวทางการเข้าสู่อาชพี แผนการเรียนรู้ท่ี 2 เรอ่ื ง แนวทางการประกอบอาชีพ 3. วัตถุประสงค์ในการใช้ เพื่อใช้ในการศึกษาเพื่อเป็นแนนวทางในการเลือกศึกษาต่อในระดับช้ัน มัธยมศึกษาปที ่ี 4 และระดับทส่ี ูงขนึ้ ต่อๆ ไป 4. การนาไปใช้ ให้นักเรียนศึกษาความรู้เก่ียวกับการประกอบอาชีพ แนวทางในการเลือกอาชีพ การเตรียมตนเองในเรือ่ งการประกอบอาชีพ เพื่อเป็นรากฐานแนวทางในการเลือกอาชีพ มีชีวิตอยใู่ นสงั คม ได้อย่างมั่นคงและมีความสุข ฝึกฝนทักษะกระบวนการงานอาชีพ เพ่ือเตรียมความพร้อมในการประกอบ อาชีพสจุ รติ ในอนาคต การประกอบอาชีพเพอื่ เลี้ยงตนเองและครอบครัวใหม้ ีคุณภาพชีวติ ท่ีดแี ละมีความสุข มคี วามพรอ้ มและทักษะในด้านต่างๆ สามารถฝกึ ฝนได้ตลอดโดยการเขา้ ร่วมกจิ กรรมหรอื ฝกึ อบรมต่างๆ ท่ีเก่ียวข้องกับอาชีพท่ีสนใจเพ่ือท่ีเราจะได้มีทักษะพื้นฐานที่จาเป็นและก้าวสู่อาชีพที่สนใจได้อย่างมั่นคง และก้าวหนา้ ตอ่ ไป 5. ผลการใช้ นักเรียนมีความกระตือรือรน้ ในการเรยี นและศกึ ษาหาความรูเ้ พิม่ เติม 6. ปัญหา/อปุ สรรค์/ข้อเสนอแนะ

เลขทะเบยี นสอื่ ……………………………/63 ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 1.ชอ่ื สื่อ การพฒั นาความรดู้ า้ นกฎหมายพาณิชย์ 2. ใช้ในการจัดการจดั กิจกรรมการเรียนการสอน รายวิชา กฎหมายพาณิชย์ ชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ 4/3 หนว่ ยการเรียนรทู้ ี่ ๑ เร่ือง บุคคล และนติ ิกรรม แผนการเรยี นรทู้ ่ี ๑ เรอ่ื ง บุคคล และนติ กิ รรม 3. วตั ถุประสงค์ในการใช้ แก้ปัญหาโดยใชก้ ารลองผดิ ลองถูกได้ เปรียบเทยี บโดยการสงั เกตวสั ดุท่มี คี วาม แตกตา่ งกันได้ 4. การนาไปใช้ ใหน้ ักเรยี นแตล่ ะคนได้ฝึกการเปรียบเทยี บโดยการสังเกตวัสดทุ มี่ ีความแตกตา่ งกันได้ 5. ผลการใช้ นักเรียนส่วนใหญ่มึกระตอื รือรน้ ในการเรยี นและสามารถการเปรยี บเทยี บโดยการสังเกตวสั ดุ ที่มคี วามแตกตา่ งกนั ได้ 6. ปัญหา/อุปสรรค์/ข้อเสนอแนะ

เลขทะเบยี นสื่อ……………………………/63 ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 1.ชอื่ ส่ือ บอร์ดความรู้ 2. ใช้ในการจัดการจดั กจิ กรรมการเรียนการสอน รายวชิ า การงานอาชีพ ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ่ี 3 หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 เรอ่ื ง ซ้อื ขาย แผนการเรียนรทู้ ่ี 4 เรอ่ื ง ความหมายสญั ญาซ้อื ขาย 3. วตั ถุประสงค์ในการใช้ 1. อธิบายความหมาย ความสาคัญของสญั ญาซอ้ื ขาย 2. เพอื่ ใหน้ ักเรียนได้ใชใ้ ห้เกิดประโยชน์มากท่ีสดุ 3. เห็นความสาคญั ของการใชง้ านส่ือได้อยา่ งถูกต้องและเหมาะสม 4. การนาไปใช้ ให้นักเรียนรู้จกั การใช้และวิธีการสร้างส่ือการเรียนรู้ และสามารถนาไปใช้ให้เกิดประโยชน์ และสามารถใช้งานไดจ้ รงิ 6. ปญั หา/อุปสรรค์/ขอ้ เสนอแนะ