‫استخراج العدد 22 -

‫الصف الخامس الابتدائي‬ ‫المعلمة‬ ‫ابتسام الحجيلي‬

‫لنتذكر‬ ‫سويا الاعداد‬ ‫السابقة‬

‫تعلمنا في درسنا الجديد الـعـدد‬ ‫استخراج‬ ‫العدد ‪22‬‬

‫والان يا طالباتي المبدعات استخراج‬ ‫لنقرأ سويا هذه القصة العدد ‪22‬‬

‫استخراج‬ ‫استيقظت لولو‬ ‫العدد ‪22‬‬ ‫مبكرا وبكل‬ ‫نشاط وحيوية‬ ‫قامت لولو بترتيب غرفتها ‪ ،‬ومن‬ ‫الملاحظ أنها تقوم بترقيم كل لعبة‬ ‫لديها ‪ ،‬لأنها تحب الاعداد كثيرا ‪،‬‬ ‫فكانت اخر لعبة قامت بشرائها‬ ‫هي ( الدب ) واصبح يحمل العدد‬ ‫( ‪) 22‬‬ ‫ذهبت لولو الى غرفة‬ ‫المعيشة لتناول الفطور‬ ‫فأحبت أن تجلس على‬ ‫الاريكة التي اسمتها‬ ‫مسبقا العدد ‪22‬‬

‫استخراج‬ ‫خرجت لولو الى حديقة منزلها‬ ‫العدد ‪22‬‬ ‫لتنعتني بها ‪ ،‬فقامت بسقي‬ ‫الزهور ‪ ،‬وفي اثناء ذلك قامت‬ ‫بعدها ( ‪، )22.....-4-3-2-1‬‬ ‫فقالت لقد اصبح لدينا (‪ )22‬زهرة‬ ‫جميلة‬ ‫ولفت انتباه لولوفي حديقة منزلها‬ ‫فاكهة الفراولة ذات اللون الاحمر‬ ‫الزاهي ‪ ،‬بأنها أثمرت وأنتجت‬ ‫أعداد كبيرة ‪ ،‬فقامت بعدها‬ ‫( ‪)...20....-6-5-4-3-2-1‬‬ ‫قررت لولو أن تجمع بعضا من‬ ‫الفراولة في سلة ‪ ،‬فقامت‬ ‫بقطفها ووضعها في السلة ومن‬ ‫ثم قامت بعد ما جمعته فوجدت‬ ‫أنها جمعت‬ ‫( ‪ ) 22‬حبة فراولة‬

‫استخراج‬ ‫والان يا طالبتي‬ ‫العدد ‪22‬‬ ‫المبدعة‬ ‫‪22‬‬ ‫استخرجي العدد‬ ‫الذي تكرر معنا‬ ‫كثيرا في قصة‬ ‫لولو والاعداد‬

‫استخراج‬ ‫نشاط‬ ‫العدد ‪22‬‬ ‫استخرجي الشكل الذي يحمل العدد ‪ 22‬؟‬

‫استخراج‬ ‫نشاط‬ ‫العدد ‪22‬‬ ‫استخرجي الشكل الذي يحمل العدد ‪ 22‬؟‬

‫الصف الخامس الابتدائي‬ ‫المعلمة‬ ‫ابتسام الحجيلي‬