41 4.3 บทเรียนรปู แบบออนไลน์ รำยวิชำระบบควบคมุ กำรขับเคลอื่ นเบ้ืองตน้ รปู ท่ี 4.7 บทเรยี นรปู แบบออนไลน์ รายวิชา ระบบควบคมุ การขับเคลอ่ื นเบ้อื งตน้
บทท่ี 5 การสรุปผลและข้อเสนอแนะ ในการสรา้ งเวป็ ไซตบ์ ทเรียนในรูปแบบออนไลน์ รายวชิ า ระบบควบคมุ การขับเคลอ่ื น เบ้ืองตน้ มวี ัตถุประสงคใ์ นการสรา้ ง เพื่อฝกึ ทกั ษะให้ผู้เรียนได้เรยี นรแู้ ละเข้าใจใน รายวชิ าระบบขบั เคลอ่ื น เบอื้ งตน้ และยงั สามารถนาความรทู้ ่ไี ดน้ าไปประยุกตใ์ ช้งานได้ จรงิ 5.1 สรุปผลการดาเนินการ จากการทดลองเวบ็ ไซร์บทเรียนรปู แบบออนไลน์ รายวชิ า ระบบควบคมุ การ ขับเคลื่อน เบอ้ื งตน้ สามารถสรุปผลการทดลองออกเปน็ 2 ส่วน ดังน้ี 5.1.1 การทาแบบทดสอบกอ่ นเรยี นรปู แบบออนไลน์ สรุปผลทดลองการทาแบบทดสอบก่อนเรยี นรปู แบบออนไลนจ์ ากนักเรยี น 42 คน จะเหน็ ได้ว่านกั เรยี นทัง้ 42 คน ทาแบบทดสอบก่อนเรยี นไดค้ ะแนน 20,13คน 19,3 คน 18,7คน 16,8 คน 15,คน 5.1.2 การทาแบบทดสอบหลงั เรยี นรปู แบบออนไลน์ สรุปผลทดลองการทาแบบทดสอบหลังเรียนรูปแบบออนไลน์จากนักเรยี น 42 คน จะเหน็ ได้วา่ นักเรยี นท้งั 42 คน ทาแบบทดสอบหลังเรยี นไดค้ ะแนน 20,20 คน 19,7 คน 18,15 คน 5.2 อภิปรายปัญหา เกดิ ความลา่ ชา้ ในการออกแบบเวบ็ ไซตแ์ ละการสรา้ งบทเรียนรปู แบบออนไลน์ เนอื่ งจากผู้จดั ทาไม่มีประสบการณแ์ ละความสามรถในการทาเว็ปไซร์ระบบควบคมุ การ
43 ขับเคลอ่ื นเบอ้ื งตน้ จึงทาใหต้ อ้ งใชเ้ วลาในการทาเปน็ เวลานานและตอ้ งหาขอ้ มลู ท่จี ะ นามาใส้ในเว็ปไซต์ จึงทาใหเ้ กิดความลา่ ชา้ ในการจดั ทาเว็บไซต์ และรปู เลม่ โครงงาน 5.3 ขอ้ เสนอแนะ 5.3.1 ควรวางแผนการทางานและกาหนดเวลาในการทาเวป็ ไซต์อย่างเคร่งครดั 5.3.2 ควรศึกษาคลิปการสรา้ งเวป็ ไซต์ของคนอน่ื แลว้ นาปรับใช้ในเวป็ ไซต์ของตงั เองให้สวยงาม 5.3.3 ควรศึกษาการออกแบบเวป็ ไซตใ์ ห้ใช้งานได้งา่ ย
เอกสารอ้างองิ [1]ตัวอยา่ งรปู เลม่ โครงงาน , 2564 แหลง่ ทมี่ า: https://drive.google.com/drive/u/2/folders/1NREYt5M8pM5zkZeI9KTWwKtIVkj Br97R [2]Linear guide , 2564 แหล่งทมี่ า: https://misumitechnical.com/technical/mechanical/linear-guide-in-5-minutes/ [3]Ball screw , 2564 แหลง่ ทม่ี า: https://misumitechnical.com/technical/mechanical/what-is-ball-screw/ [4]Linear Bearing,2564 แหลง่ ท่ีมา: https://www.shacthailand.com/lm [5]Linear Rail, 2560 แหล่งทมี่ า: https://l.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fth.cnlinearmotion.com%2F news%2Fwhat-are-the-characteristics-of-linear-guide-r- 8736262.html%3Ffbclid%3DIwAR2A6phFkCV- PKeXX2sf9Z06hM9uuZ5C5ht0X3XwAHxzIE5PPftyF9sKQEY&h=AT3jUX2WHNIiU BrUWdSoSISpNy8rVMe7glDf_AMOA5SfpRpFAUFcqiHaitjrOXfCjklM9YieO-- Q912eu9PYKPHiYuf17smTEA7C68CLSMcoKVVFc7COb6xf_CxDi-24qZ3JEA
[6]Mini Cnc,2555 แหลง่ ทมี่ า: https://l.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fengineeringknowledgenew. blogspot.com%2F2012%2F10%2Fmini- cnc.html%3Fm%3D1%26fbclid%3DIwAR2i0kmyneMpkr6oKz4_CcYZg1rlytIQ3kr STd9U- xHKbBSlrHwLxiG6JBs&h=AT3jUX2WHNIiUBrUWdSoSISpNy8rVMe7glDf_AMOA5S fpRpFAUFcqiHaitjrOXfCjklM9YieO-- Q912eu9PYKPHiYuf17smTEA7C68CLSMcoKVVFc7COb6xf_CxDi-24qZ3JEA [7]Shaft , 2564 แหล่งท่ีมา: https://th.misumi-ec.com/th/pr/recommend_category/shaft201906/ [8]Linear actuator,2564 แหลง่ ท่มี า: https://www.ludetransmission.com/linear-actuator_c31 [9]Wheel , 2561 แหล่งทีม่ า: https://www.nsm.or.th/other-service/1757-online-science/knowledge- inventory/sci-article/science-article-nsm/3978-locomotion.html
ภาคผนวก
ภาคผนวก ก ข้นั ตอนการดาเนนิ การ
46 รปู ท่ี ก1 ศึกษาเนื้อหาทเ่ี กยี่ วข้อง รปู ที่ ก2 ออกแบบหนา้ เวบ็ ไซต์
47 รูปที่ ก3 จดั วางเนอ้ื หาใชL้ inear guide รปู ที่ ก4 จัดวางเนอื้ หาการใช้Ball screw
48 รูปท่ี ก5 จดั วางเนื้อหาการใช้Linear bearing รปู ที่ ก6 จดั วางเน้ือหาการใช้Linear rail
49 รปู ที่ ก7 จัดวางเนอ้ื หาการใช้Mini CNC รูปท่ี ก8 จัดวางเนือ้ หาการใช้ Shaft
50 รปู ท่ี ก9 จดั วางเนื้อหาการใช้ Linear actuator รปู ที่ ก10 จัดวางเนอื้ หาการใช้ Wheel
51 รูปที่ ก11 ออกแบบ google form แบบทดสอบกอ่ นเรียน รปู ที่ ก12 ออกแบบ google form แบบทดสอบหลังเรยี น
ภาคผนวก ข รปู การทดสอบโครงการ
53 รปู ท่ี ข.1 ผลการทดสอบกอ่ นเรยี น
54 รปู ท่ี ข.2 ผลการทดสอบหลงั เรยี น
55 ประวัติผูท้ ำโครงกำร ช่ือ-นำมสกลุ นายธนวฒั น์ บตุ รดา วนั /เดือน/ปีเกดิ 21 เมษายน พ.ศ.2547 สถำนทเ่ี กดิ โรงพยาบาลสมเดจ็ พระบรมราชเทวี ณ ศรรี าชา ทอ่ี ยปู่ จั จบุ นั 527/5 หม1ู่ 1 ตาบลหนองขาม อาเภอศรีราชา จ.ชลบุรี รหสั ไปรษณยี 2์ 0230 ประวตั ืกำรศกึ ษำ ปกี ารศึกษา 2558 สาเร็จการศกึ ษาระดบั ช้นั ประถมศึกษาปีที6่ โรงเรยี นศรสี วุ ิช ปกี ารศึกษา 2560 สาเร็จการศึกษาระดับช้ันมัธยมศึกษาปีท3่ี โรงเรยี นศรรี าชา ปัจจบุ ัน กาลังศึกษาหลักสูตรประกาศนยี บตั รวชิ าชี(ปวช.) สาขาเมคคาทรอนกิ ส์ วิทยาลยั เทคนิคสัตหีบ
56 ประวัติผ้ทู ำโครงกำร ช่อื -นำมสกลุ นายนนทพทั ธ์ วิจารณ์ วัน/เดือน/ปเี กิด 5 มกราคม พ.ศ.2547 สถำนทเี่ กดิ โรงพยาบาลพญาไท ศรรี าชา ท่ีอยปู่ จั จบุ ัน 70/62 หมู1่ 1 ตาบลหนองขาม อาเภอศรรี าชา จังหวัดชลบุรี รหัสไปรษณยี ์ 20230 ประวตั กื ำรศกึ ษำ ปีการศึกษา 2558 สาเรจ็ การศึกษาระดบั ช้ันประถมศกึ ษาปีท6่ี โรงเรยี นศรสี ุวชิ ปกี ารศึกษา 2560 สาเรจ็ การศึกษาระดบั ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีท3่ี โรงเรียนมารีวทิ ยพ์ ัทยา ปจั จบุ ัน กาลังศกึ ษาหลกั สูตรประกาศนยี บัตรวิชาชพี (ปวช.) สาขาเมคคาทรอนิกส์ วทิ ยาลัยเทคนคิ สตั หบี
57 ประวัตผิ ู้ทำโครงกำร ช่ือ-นำมสกลุ นายปารเมศ สมใจ วัน/เดือน/ปเี กิด 13 สงิ หาคม พ.ศ.2546 สถำนทเ่ี กดิ โรงพยาบาลบางละมงุ ท่ีอยูป่ ัจจุบนั 19/7 หมู่3 ตาบลนาจอมเทียม อาเภอสตั หีบ จงั หวดั ชลบรุ ี รหสั ไปรษณยี ์ 20250 ประวัตกื ำรศกึ ษำ ปีการศึกษา 2558 สาเร็จการศึกษาระดบั ชนั้ ประถมศึกษาปีท6่ี โรงเรียนราษฎรป์ ระดิษฐว์ ทิ ยา ปีการศกึ ษา 2560 สาเรจ็ การศึกษาระดับชัน้ มัธยมศึกษาปีที่3 โรงเรยี นสัตหีบวทิ ยาคม ปัจจบุ ัน กาลงั ศกึ ษาหลกั สตู รประกาศนยี บตั รวชิ าชพี (ปวช.) สาขาเมคคาทรอนิกส์ วทิ ยาลยั เทคนิคสัตหบี
แบบฟอรม์ คณุ ลกั ษณะผลงานโครงการวิทยาลยั เทคนิคสตั หบี ประจาปีการศึกษา 1/2564 โครงการระดับ ปวช. ปวส. แผนกวชิ าเมคคาทรอนกิ ส์ ชื่อโครงการ : เว็ปไซตอ์ ุปกรณข์ บั เคล่ือนทางกลแบบเชงิ เส้น ชื่อผจู้ ดั ทา : 3คน / ชิ้นงานระดับ ปวช. 1. นายธนวฒั น์ บุตรดา รหสั : 62201270058 ชั้น/กลุ่ม : 3/3 2. นายนนทพทั ธ์ วจิ ารณ์ รหสั : 62201270061 ช้ัน/กลมุ่ : 3/3 3. นายปารเมศ สมใจ รหสั : 62201270067 ชน้ั /กลมุ่ : 3/3 ช่ือครทู ปี่ รกึ ษา : 1. นางสาวศิริวรรณา ฐาปนะดลิ ก เบอรโ์ ทรศัพท์ 064-494-2269 2. นางสาวศศิกานต์ จันทร์สมปอง เบอรโ์ ทรศพั ท์ 095-950-6472 โครงงานฉบบั น้ีเปน็ โครงการเว็ปไซต์อปุ กรณ์ขบั เคลือ่ นทางกลแบบเชงิ เส้นโดยมีวตั ถุประสงค์เพือ่ ศกึ ษาการทางานของอุปกรณ์ขับเคล่ือนทางกล บทคัดย่อ แบบเชงิ เสน้ และโครงสร้างของอปุ กรณข์ ับเคลอื่ น เชน่ เพลา ลอ้ ลกู ปนื สไลด์ บอลสกูล สามารถนาไปใช้ในการเรยี นการสอนวชิ าระบบควบคุมการ ขบั เคล่ือนเบ้ืองตน้ 1. นักศึกษามคี วามเข้าใจในอุปกรณข์ ับเคลือ่ นทางกลแบบเชงิ เสน้ ประโยชนแ์ ละคณุ ลกั ษณะ 2. เว็ปไซตน์ ้ีสามารถนามาประยกุ ต์ใช้ในการเรยี นการสอนได้ 3. นกั ศึกษาในกลุ่มมีความสามคั คีและนาใจในการทางานภายในกลุ่ม 4. เว็ปไซตม์ คี วามปลอดภยั ในการเป็นส่ือการเรยี นการสอน
แบบรบั รองการนาผลงานส่งิ ประดษิ ฐ์ไปใชง้ านจรงิ ประจาปกี ารศึกษา 2564 วิทยาลัยเทคนิคสตั หีบ 1. ช่ือผลงาน บทเรียนสาเรจ็ รูปแบบออนไลน์ รายวิชา ระบบควบคุมการขบั เคล่ือนเบอ้ื งต้น . 2. คณุ ลักษณะ/ประโยชน์ ใช้เปน็ สื่อการเรยี นการสอน . 3. ข้อมูลหน่วยงาน/ชมุ ชน/บุคคลทน่ี าผลงานไปทดสอบหรือใชป้ ระโยชน์ 3.1 ช่ือหนว่ ยงาน/บคุ คล แผนกวิชาเมคคาทรอนกิ ส์ . 3.2 สถานท่ตี ัง้ /ที่อยผู่ ทู้ ดลองใช้ประโยชน์ แผนกวิชาเมคคาทรอนิกส์ วิทยาลัยเทคนคิ สัตหีบ . เบอรโ์ ทรศพั ท์ 038 238 398 โทรสาร 038 237 268 . 3.3 ลกั ษณะของกจิ การ/หนว่ ยงาน/อาชพี วิทยาลยั . 3.4 ผรู้ บั ผดิ ชอบหนว่ ยงาน นายสมบัติ อินยิน ตาแหนง่ หัวหนา้ แผนกวิชาเมคคาทรอนิกส์ . 4. ลกั ษณะการนาไปใช้ประโยชน์/ทดสอบ (กรุณาทาเคร่อื งหมาย √ ในหวั ขอ้ ทเ่ี กย่ี วข้อง) 4.1 การใช้ประโยชน์สาธารณะของชมุ ชน 4.2 การใช้ประโยชนเ์ ชงิ พาณชิ ย์ 4.3 การใชป้ ระโยชน์ในการประกอบอาชีพ √ 4.3 การใช้ประโยชนเ์ ชงิ วิชาการ 5. ช่วงเวลาการส่ิงประดษิ ฐฯ์ นาไปใช้ประโยชน/์ ทดสอบ ระหว่างวันท่ี กรกฎาคม 2564 ถึง ตุลาคม 2564 . 6. สรปุ ผลการนาสงิ่ ประดิษฐ์ฯไปใช้ประโยชน/์ ทดสอบ บทเรียนสาเร็จรูปแบบออนไลน์ รายวิชา ระบบควบคุมการขับเคล่ือนเบ้ืองต้นได้มีการบูรณาการวิชา ความรู้ตามหลักสูตรของสาขาวิชาเมคคาทรอนิกส์ จากการทดสอบการทดสอบประเมินแบบฝึกหัดหลังเรียนและ ก่อนเรียนนัน้ มปี ระสิทธิภาพเปน็ ท่นี า่ พอใจ และสามารถใช้งานเปน็ สอ่ื ประกอบการเรียนของสาขาวิชาเมคคาทรอนิกส์ ไดอ้ ย่างมปี ระสทิ ธภิ าพต่อการเรยี นรูข้ องผู้เรยี น ขอรับรองว่า จากการนาผลงาน บทเรียนสาเร็จรูปแบบออนไลน์ รายวิชา ระบบควบคุมการ ขบั เคล่ือนเบอ้ื งตน้ . ไปทดสอบ/ทดลองนาไปใชจ้ รงิ ผลงานดังกล่าว √ 1. มคี ุณภาพ/ประสทิ ธภิ าพและมคี วามปลอดภัย √ 2. มีศักยภาพในการนาไปพัฒนาตอ่ ยอดเชงิ พาณชิ ย์/อุตสาหกรรม √ 3. สามารถนาไปประยุกตเ์ ป็นต้นแบบทางวชิ าการและเปน็ ตน้ แบบทางเทคโนโลยี ลงช่อื ................................................ (นายสมบัติ อินยิน) ผูใ้ ชป้ ระโยชน์/ทดสอบผลงานสงิ่ ประดษิ ฐ์ ประทบั ตราหนว่ ยงาน(ถ้าม)ี ขอรับรองว่าไดน้ าผลงานส่ิงประดิษฐ์ไปทาการทดลองใช/้ ทดสอบในสถานที/่ หนว่ ยงานดงั กลา่ วจริง ลงชื่อ...........................................ครทู ่ปี รึกษาเจา้ ของผลงาน (นางสาวศิริวรรณา ฐาปนะดลิ ก) ตาแหน่ง ครพู เิ ศษสอน
Search
