ชุดการอ่าน “อ่านเพื่อชีวิต ชุดที่ 2”

สารบญั เรือ่ ง หนา้ 1. หมาป่าหับคนั ธนู 1 2. กบ 2 ตวั 2 3. กบกับววั 3 4. กบกับวัวกระทิง 4 5. กวางกบั หมาไล่เนือ้ 5 6. ชายเลีย้ งแกะและสุนขั ป่า 6 7. ห่านป่าและหมเู่ มฆ 7 8. แมวผูกกระพรวน 8 9. ไมม้ ดั รวมกนั 9 10. ราชสีหก์ บั คนตดั ต้นไม้ 10 11. ราชสีห์ โจร และนักเดินทาง 11 12. ราชสีห์กับหนู 12 13. สุนขั จิ้งจอกกับแมไ่ ก่ 13 14. หมาป่ากบั นกกระสา 14 15. หมาป่ากบั ลกู แกะ 15 16. นกอินทรีติดกับดัก 16 17. กระต่ายป่าและสิงโต 17 18. เดก็ ชายกบั ลกู เกาลัด 18 19. หอยทากกบั กระจก 19 20. นกพริ าบกระหายน้ำ 20 21. ลูกกระพรวนกบั หนู 21 22. หมากบั หนงั สัตว์ 22 23. เด็กชายไลจ่ ับตกั๊ แตน 23 24. ปูทะเลกับสุนัขจิ้งจอก 24

25. กระต่ายตืน่ ตมู 25 26. ขี่ชา้ งจบั ตั๊กแตน 26 27. หนอนหนังสอื 27 28. คนคดดีหรอื คนซ่อื ดี 28 29. หา่ นกับไขท่ องคำ 29 30. ชาวนากับงเู หา่ 30 31. ลกู กตญั ญู 31 32. ทำคณุ บชู าโทษ โปรดสตั วไ์ ด้บาป 32 33. เพลงสรรเสริญพระบารมี 33 34. เพลงพระคณุ ที่สาม 34 35. อยธุ ยาเมอื งเก่า 35 36. แคข่ ยับก็ได้ประโยชน์ 36 37. ข้อดีของการเดิน 37 38. 8 วิธดี ูแลสขุ ภาพรับหน้าฝน 38 39. ออกกำลังกายแบบ NEW NORMAL 39 40. การปอ้ งกนั โรคอ้วนในเด็ก 40

ชุดการอ่าน “อา่ นเพอื่ ชวี ติ ชดุ ท่ี ๒” โครงการ แกป้ ัญหาการอา่ น การเขยี นของนกั เรยี นในระดับช้ันประถมศกึ ษา โรงเรียนบางบวั (เพง่ ตั้งตรงจิตรวิทยาคาร) ปีการศกึ ษา ๒๕๖๔ นิทานเร่อื ง หมาป่ากบั คนั ธนู นายพรานคนหนึ่งถอื คันธนูและลกู ธนูออกไปลา่ สตั วใ์ นป่า นายพรานสามารถล่าแพะไดต้ ัวหนึง่ นายพราน ยกแพะตายชึ้นพาดบา่ และเริม่ เดินทางกลบั บ้าน แตเ่ ม่อื มองไปเห็นหมปู ่าตัวหน่งึ นายพรานรีบวางแพะลง แล้วยิง ธนูไปใสห่ มูปา่ จนได้รับบาดเจ็บ หมูป่าถูกยิงได้รบั บาดเจบ็ มนั กร็ บี ว่ิงรเี่ ข้าใสน่ ายพรานล้มลงหวั ฟาดพืน้ ตายทนั ที เจา้ หมกู ็สน้ิ ใจตายอยใู่ กล้นายพรานนัน่ เอง หมาป่าตัวหนึง่ เดนิ เข้ามาเหน็ แพะ หมูป่า นายพราน และคันธนู หมาป่าดีใจมาก จึงรำพึงกับตัวเองว่า \"คราวนี้ข้าจะมีอาหารกินเป็นเวลานานเลยทีเดียว แต่ข้าจะไม่กินในคราว เดียวหมด ข้าจะค่อยๆ กินทีละเล็กละน้อย เริ่มแรกข้าจะกินสิ่งที่แข็งก่อน ต่อจากนั้นข้าก็จะกินสิ่งที่อ่อน และ หวานกว่าตามไปทีหลงั \" แล้วหมาป่าก็เริ่มกัดกินเชือกเอ็นทีค่ ันธนูก่อน แต่เมื่อกัดเชือกขาด คันธนูก็ดีดตัวกลับและโดนมันอย่าง แรงจนทำใหห้ มาป่าส้ินใจตาย ไมน่ านนักหมาปา่ ฝูงใหญ่ได้กลนิ่ อาการอนั โอชะลอยมา ก็พากันมายงั ที่เกิดเหตุ เหลา่ หมาป่ากช็ ่วยกนั กินนายพราน แพะ หมปู ่า และหมาปา่ ที่ตายไปแลว้ อยา่ งเอรด็ อรอ่ ย นทิ านเรอ่ื งน้ี สอนให้ร้วู า่ ความโลภ ก่อใหเ้ กิดหายนะ ทมี่ า : http://www.kalyanammitra.org/ 1

ชดุ การอ่าน “อา่ นเพอ่ื ชวี ิต ชดุ ที่ ๒” โครงการ แกป้ ัญหาการอ่าน การเขยี นของนักเรียนในระดบั ช้นั ประถมศึกษา โรงเรยี นบางบัว (เพ่งต้งั ตรงจิตรวทิ ยาคาร) ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔ นิทานเรอ่ื ง กบ ๒ ตัว ณ ป่าใหญ่แห่งหนึ่ง มีกบ ๒ ตัว เป็นเพื่อนบ้านกัน กบตัวหนึ่งอาศัยอยู่ในบึงที่มีน้ำเต็ม กบทั้งหลาย ชืน่ ชอบบงึ ท่ีมลี ักษณะนม้ี าก เพราะอดุ มสมบูรณน์ า่ อยู่ สว่ นกบอีกตัวอยไู่ กลออกไปจากบงึ ทนี่ ่นั มเี พยี งแอ่งน้ำจาก นำ้ ฝนทีต่ กลงมาอยู่ในรอยเกวียนทีเ่ หยียบไว้เท่านน้ั กบตัวที่ ๒ ใช้ดม่ื ดบั กระหายไดเ้ ลก็ ๆ นอ้ ยๆ พอประทังชีวิต กบอาศยั อยู่ในบงึ จึงชักชวนกบทอ่ี ยูใ่ นห้วยมาอยดู่ ้วยกัน \"นี่เจ้ามาอยู่กับข้าเถอะ ตรงที่ที่เจ้าอยู่มันไม่สะดวกสบายเหมือนกับข้าเลย ที่นี่เต็มไปด้วยความ อดุ มสมบรู ณ\"์ \"ไม่เป็นไร ข้าชินกับสถานทที่ ขี่ า้ เคยอยู่แล้ว\" กบทีอ่ ยู่ในบึงพยายามชักชวน แตก่ ไ็ ม่เป็นผลสำเรจ็ จนวันตอ่ มากบทอ่ี าศยั อยู่ในรอยเกวียนทีม่ ีน้ำขังอยู่ กถ็ ูกล้อเกวียนท่แี ล่นมาทบั จนถงึ แกค่ วามตาย นทิ านเรื่องน้ี สอนใหร้ ู้ว่า อยา่ เปน็ คนอวดดี จงฟังคำแนะนำของคนอ่ืน และนำมาปรบั ใชใ้ นชวี ิตประจำวนั ที่มา : http://www.kalyanammitra.org/ 2

ชดุ การอ่าน “อ่านเพอ่ื ชีวิต ชุดท่ี ๒” โครงการ แกป้ ัญหาการอา่ น การเขยี นของนักเรยี นในระดับชนั้ ประถมศึกษา โรงเรียนบางบวั (เพ่งตง้ั ตรงจิตรวิทยาคาร) ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔ นิทานเรือ่ ง กบกบั วัว วัวตัวหนึ่งเดินลงไปในบึงที่มีกอกกอยู่เต็มเพื่อดื่มน้ำ หลังจากที่มันทิ้งตัวลงไปในน้ำอย่างแรง มันก็ไป เหยยี บเจา้ กบน้อยตัวหน่ึงแหลกคาโคน แมก่ บหาลูกกบน้อยไม่เจอจงึ ไปถามหาจากพช่ี ายและพ่ีสาวของมนั ว่าเกดิ อะไรขึ้นกบั เจ้ากบน้อย \"สัตวป์ ระหลาดตัวใหญ่มากๆ ครับแม่\" หน่ึงในนั้นพูดข้ึน \"มันเหยียบน้องกบนอ้ ยด้วยเทา้ อันใหญ่โตของมัน\" \"ใหญ่แค่ไหนกัน\" แม่กบร้องถาม พลางพองตัวขึ้น \"ใหญ่แค่นี้ได้ไหม\" \"โอ้ ใหญ่กว่านั้นมาก ครับ\" พวกมันร้องขึ้น แม่กบจึงพองตัวขึ้นไปอีก \"มันไม่มีทางใหญ่ไปกว่านี้แน่ๆ\" แม่กบพูด แต่พวกลูกกบพากันบอกว่า เจ้าสัตว์ประหลาดตัวใหญ่กว่านัน้ อีกมากๆ แม่กบจึงพองตัวให้ใหญ่ขึ้น ใหญ่ขึ้น ใหญ่ขึ้นไปเรื่อยๆ จนในที่สุดมนั ก็ ทอ้ งแตกตาย นทิ านเรื่องน้ี สอนให้ร้วู ่า อยา่ พยายามทำอะไรเกนิ ตวั ที่มา : http://www.kalyanammitra.org/ 3

ชดุ การอ่าน “อา่ นเพอ่ื ชวี ิต ชุดที่ ๒” โครงการ แกป้ ัญหาการอา่ น การเขียนของนกั เรียนในระดบั ชัน้ ประถมศึกษา โรงเรยี นบางบวั (เพง่ ตงั้ ตรงจิตรวิทยาคาร) ปกี ารศึกษา ๒๕๖๔ นทิ านเรื่อง กบกบั ววั กระทิง หนองน้ำในป่าใหญม่ กี บอาศัยอยู่ กบตัวหน่ึงมองขึ้นมาจากหนองน้ำเห็นววั กระทิงหลายตัวกำลงั ต่อสู้กนั กบอุทานออกมาว่า \"ความหายนะกำลังจะมาหาพวกเราแล้ว\" กบอีกตัวโผลข่ ้ึนมาถามวา่ \"ทำไมเจ้าถงึ พูดเชน่ นนั้ เจ้าดสู บิ รรดาววั กระทงิ กำลังตอ่ ส้แู ย่งชงิ ความเปน็ ใหญใ่ นฝงู ของพวกมัน แต่พวกมนั อย่ไู กลมาก\" กบตัวแรกพูดตอบว่า \"จริงอยู่ที่พวกมนั อยู่ไกลมาก และวัวกระทิงเป็นสตั ว์ต่างชนดิ กบั พวกเรา แต่ถ้าววั กระทิงตวั ใดถกู ขบั ไล่ออกจากฝูงหรอื ออกจากบริเวณทงุ่ หญ้าแล้ว ววั กระทิงก็จะวิ่งหนมี าทางเราแลว้ ก็เหยียบเรา คราวนเี้ จา้ เข้าใจรยึ งั วา่ วัวกระทงิ เก่ียวข้องกับความปลอดภยั ของพวกเราอย่างไร\" นทิ านเร่อื งนี้ สอนใหร้ ูว้ า่ วิสัยทศั น์ท่ีกว้างไกล ทำให้มองการณไ์ กลได้ลว่ งหน้า ทม่ี า : http://www.kalyanammitra.org/ 4

ชดุ การอ่าน “อ่านเพอ่ื ชวี ิต ชดุ ท่ี ๒” โครงการ แก้ปญั หาการอา่ น การเขียนของนกั เรียนในระดับชัน้ ประถมศกึ ษา โรงเรยี นบางบวั (เพง่ ตัง้ ตรงจิตรวทิ ยาคาร) ปีการศึกษา ๒๕๖๔ นทิ านเรื่อง กวางกับหมาไล่เนื้อ นายพรานออกลา่ สัตวใ์ นป่าใหญ่ พบกวางตัวหน่ึงจึงหยิบหน้าไมย้ ิงกวาง นายพรานยงิ ถูกกวาง แต่โดนที่ ไม่สำคัญ กวางจงึ หนตี อ่ ไปได้ มันวง่ิ ไปทแ่ี ม่น้ำสายหน่ึง กวางเหลยี วหลังมองเหน็ นายพรานกบั หมาไลเ่ นื้อวิง่ ตามมาตดิ ๆ มนั ไม่มีทางหนีจึงตัดสนิ ใจโดดลงแม่นำ้ แมใ้ นแม่นำ้ จะกว้างใหญ่ น้ำไหลเช่ียวแค่ไหนกวางก็ได้ใชค้ วามพยายามอยา่ งเต็มท่ี ฝ่ายหมาไล่เนื้อกระโดดตามกวางลงไป นายพรานร้องห้าม ให้กลับมาแต่ก็ไม่เป็นผลสำเร็จ หมาไล่เน้ือ ว่ายตามกวางไปไดไ้ ม่นาน พอเหน็ กวางเริ่มจมนำ้ มนั จึงหันหลงั กลบั แต่เนอ่ื งจากนำ้ ไหลเชย่ี วมาก จึงทำใหม้ นั หมด กำลงั ที่จะว่ายกลบั ทำให้มนั จมน้ำตายไป นทิ านเร่ืองนี้ สอนให้ร้วู า่ ผู้ที่ทำการหนุ หนั พลนั แล่น ยอ่ มไดร้ ับความเดอื ดรอ้ นในภายหลงั ทีม่ า : http://www.kalyanammitra.org/ 5

ชดุ การอา่ น “อา่ นเพอื่ ชีวิต ชุดที่ ๒” โครงการ แกป้ ัญหาการอา่ น การเขยี นของนักเรียนในระดบั ชน้ั ประถมศึกษา โรงเรยี นบางบวั (เพ่งต้งั ตรงจิตรวิทยาคาร) ปีการศึกษา ๒๕๖๔ นิทานเรอื่ ง ชายเลีย้ งแกะและสนุ ขั ป่า ชายเลี้ยงแกะเดินเข้าไปในป่าและพบเห็นสุนัขป่า จึงเก็บเอามาเลี้ยงไว้จนเติบใหญ่ เมื่อสุนัขโตขึ้น ชายเลี้ยงแกะจึงสอนให้มันแอบไปขโมยลูกแกะของคนอื่นมาเป็นของตน เพื่อเพิ่มจำนวนฝูงแกะของตนให้มาก ยิ่งขึ้น สุนัขป่าได้ทำตามคำสั่งของชายเลี้ยงแกะทุกครั้ง จนพิสูจน์ได้ว่ามันมีความสามารถและเรียนรู้ในสิ่งที่เขา สอน อกี ท้งั เชอื่ ฟงั เปน็ อย่างดี อยมู่ าวนั หน่งึ มันอยากจะกนิ แกะท่ีขโมยมากจากเพือ่ นบ้าน แต่กม็ ไิ ดท้ ำจงึ พูดกับชาย เล้ยี งแกะว่า \"ทา่ นๆ ท่านใหข้ ้าไปขโมยแกะของเพ่อื นบา้ นมาเยอะแยะมากมายแล้ว หยุดบ้างเสียเถอะ\" \"ยงั ไม่ได้ หากเจ้าไปขโมยมาใหข้ ้า ขา้ กจ็ ะมีแกะเพ่ิมขน้ึ เรอ่ื ยๆ และมากท่สี ดุ ในหมู่บ้าน หากแกะของพวก เพอ่ื นบา้ นเปน็ ของข้า ขา้ คงรวยกว่านแี้ น่ๆ\" \"หยดุ เถอะหากวนั ใดมีคนมาขโมยแกะของท่านไปหมดฝูง ท่านเองจะรู้สึกอย่างไร ข้าเชอ่ื ว่าคนที่ถูกขโมย แกะไปก็คงเสียใจเหมือนกัน ท่านจงระวังแกะของทา่ นด้วยเถอะ บางทอี าจจะหายยกฝูงเหมอื นคนอน่ื ๆ กเ็ ป็นได\"้ นิทานเร่อื งน้ี สอนใหร้ วู้ ่า ผูท้ ี่คดโกงผอู้ ืน่ ผู้นั้นมักไมเ่ จรญิ กา้ วหน้า ท่ีมา : http://www.kalyanammitra.org/ 6

ชุดการอ่าน “อ่านเพอ่ื ชีวติ ชดุ ที่ ๒” โครงการ แก้ปัญหาการอ่าน การเขียนของนกั เรียนในระดบั ช้ันประถมศกึ ษา โรงเรยี นบางบัว (เพง่ ตั้งตรงจิตรวิทยาคาร) ปีการศึกษา ๒๕๖๔ นทิ านเร่อื ง หา่ นปา่ และหม่เู มฆ ณ ท้องฟ้าสีครามกว้างใหญ่ หมู่เมฆก้อนขาวล่องลอยไปกับสายลมอย่างมีความสุข ขณะที่หมู่เมฆกำลัง ลอยละล่องอยู่นั้น เมฆก้อนหนึ่งก็พูดขึ้นว่า \"วันนี้พวกเราจะลอยไปไหนกันดี แต่วันนี้สายลมกำลังดี ฉันอยากจะ ลอบไปกบั สายลมเร่ือยๆ\" \"ฉนั เห็นดว้ ย\" หลายเสียงจากก้อนเมฆขาวต่างตอบไปในทางเดยี วกัน เวลานั้นยังมีห่าน ปา่ กำลังบินดว้ ยความพยายามอยบู่ นท้องฟ้าสีครามเพอ่ื ท่ีจะหาอาหาร ขณะท่ีบนิ อย่นู น้ั กพ็ บกับกลมุ่ ก้อนเมฆสีขาว ท่กี ำลงั ลอยละล่องกับสายลมไปในทางตรงกนั ข้าม หมู่เมฆกอ้ นขาวเมื่อเห็นห่านป่า เมฆขาวก้อนหน่ึงจึงพูดทักกับ หา่ นปา่ \"สวัสดจี ะ้ ห่านปา่ เธอกำลงั จะไปทไ่ี หนจ้ะ\" \"ฉนั กำลังจะไปหาอาหาร\" \"ว่าไปแล้วนะห่านป่า เธอเห็นไหม พวกเราเนี่ยเหมือนกันเลยนะ ได้โบยบินอยู่บนท้องฟ้าสีคราม เหมือนกัน\" ห่านปา่ ไดย้ นิ เชน่ นนั้ จึงตอบกลบั ไปว่า \"ไม่เหมือนกันหรอกนะเมฆขาว ที่จริงแล้วเวลาที่ฉันบินทุกครั้งฉันจะต้องต่อสู้กับสายลมเสมอ แตกต่าง จากพวกเธอที่เปน็ อนั หน่ึงอนั เดียวกนั กบั สายลม\" นทิ านเรือ่ งนี้ สอนใหร้ วู้ า่ ผูท้ ่กี ำลงั พยายามน้ัน ย่อมเหนอื่ ยกวา่ ผูท้ ่สี ำเร็จแลว้ ทม่ี า : http://www.kalyanammitra.org/ 7

ชดุ การอา่ น “อา่ นเพอ่ื ชีวติ ชุดท่ี ๒” โครงการ แกป้ ญั หาการอา่ น การเขยี นของนกั เรยี นในระดับชนั้ ประถมศกึ ษา โรงเรยี นบางบัว (เพง่ ต้งั ตรงจิตรวทิ ยาคาร) ปีการศึกษา ๒๕๖๔ นิทานเร่อื ง แมวผูกกระพรวน กาลครัง้ หนง่ึ บรรดาหนทู งั้ หลายเรยี กประชุมเพอื่ หารือแผนการทจี่ ะปลดแอกตวั เองจากศัตรตู วั ฉกาจของ พวกมัน นั่นคือเจ้าแมวเหมียว อย่างน้อยทีส่ ุด พวกมันก็อยากรูว้ ่าเมื่อไรแมวจะมาเพือ่ พวกมนั จะได้มีเวลาหนีทนั จริงๆ แล้วคือต้องทำอะไรสักอยา่ งเพราะพวกมันอยู่ภายใต้ความหวาดผวากรงเล็บแมวมาช้านาน จนแทบไมก่ ล้า เสนอหน้าโผลอ่ อกมาจากรเู ลยตลอดท้ังวนั ทั้งคนื แผนการมากมายถูกยกขั้นมาปรึกษาหารือกัน แต่ไม่มีแผนการใดดีพอเลยสักแผนการเดียว ท้ายที่สุด เจ้าหนูน้อยตวั หน่ึงก็ลกุ ขึน้ ยืนและพูดว่า \"ข้ามีแผนท่ีง่ายมากแต่รบั รองว่าต้องประสบผลสำเร็จแน่นอน ทั้งหมดท่ี เราต้องทำก็แค่หากระพรวนไปผูกไว้ที่คอแมว เมื่อใดก็ตามที่เราไดย้ นิ เสียงระพรวน เราก็จะรู้ทันทีว่าศัตรูของเรา กำลงั จะมา\" หนูทกุ ตวั รู้สึกประหลาดใจมากท่พี วกมนั ไมไ่ ด้คิดถึงแผนน้ีมาก่อนหนา้ น้ี ทวา่ ขณะกำลังปล้ืมปีติกับโชคดี ของพวกมนั อย่นู นั้่ เอง หนูชราตัวหนึ่งก็ยืนขึน้ และเอ่ยว่า \"ขา้ คงตอ้ งบอกว่าแผนของเจ้าหนูน้อยนัน้ ยอดเย่ยี มมาก แต่ข้าขอถามสกั คำหนึ่งเถิด ใครจะเปน็ คนเอากระพรวนไปผกู คอแมว\" นทิ านเรื่องน้ี สอนใหร้ ู้วา่ การพูดว่าจะทำบางสง่ิ บางอย่างนนั้ ง่าย แตจ่ ะทำไดจ้ ริงหรือไมเ่ ป็นอกี เรื่องหนง่ึ ท่ีมา : http://www.kalyanammitra.org/ 8

ชดุ การอ่าน “อา่ นเพอ่ื ชีวิต ชดุ ที่ ๒” โครงการ แก้ปญั หาการอา่ น การเขียนของนักเรยี นในระดบั ชน้ั ประถมศกึ ษา โรงเรียนบางบวั (เพง่ ต้ังตรงจิตรวิทยาคาร) ปีการศกึ ษา ๒๕๖๔ นิทานเรอ่ื ง ไม้มดั รวมกนั ชายคนหน่ึงเป็นบิดาของบุตรชายหลายคนซ่ึงชอบทะเลาะเบาะแว้งกนั อยู่เสมอ ไม่วา่ จะบอกอย่างไรก็ไม่ เคยทำให้สถานการณ์ดีขึ้นเลย อังนั้นเขาจึงครุ่นคิดหาทางยกตัวอย่างชัดๆ ที่จะทำให้ลูกๆ ตาสว่าง ว่าความ แตกแยก มักจะนำมาซึ่งความหายนะ วันหนึ่งเมื่อการทะเลาะวิวาทรุนแรงกว่าทุกครั้งที่ผ่านมา บรรดาลูกๆ ทั้งหลายต่างเข้าราวีกันด้วยความโกรธขึ้ง ผู้เป็นพ่อก็ขอให้ลูกชายคนหนึ่งไปหาไม้มาหนึ่งมัด จากนั้นก็ยื่นไม้มัด ดงั กล่าวให้ลูกๆ ทีละคน โดยบอกให้พวกเขาพยายามหักมัน แต่ไมว่ ่าลกู ๆ จะพยายามหักสักเพียงใด ก็ไม่มีใครทำ ไดเ้ ลย ผู้เป็นพ่อจึงนำไม้มัดนั้นคืนมาแล้วแก้มัดออก และส่งให้ลูกชายลองหักดูทีละท่อน คราวน้ีพวกเขาหักได้ อย่างง่ายดาย \"ลูกเอ๋ย\" ผู้เป็นพ่อเอ่ยขึ้น \"พวกเจ้าไม่เห็นหรือว่า ถ้าพวกเจ้าเห็นพ้องต้องกันแบะช่วยเหลือซึ่งกัน และกนั ก็ไมม่ ที างท่ีศัตรูจะทำอะไรพวกเจ้าได้ แตห่ ากพวกเจ้าแบ่งแตกแยกกนั พวกเจา้ ก็ไมไ่ ด้แข็งแกร่งไปกว่าไม้ สกั ท่อนในมดั นั้นเลย\" นิทานเรอื่ งนี้ สอนให้รูว้ า่ สามัคคีคอื พลัง ท่ีมา : http://www.kalyanammitra.org/ 9

ชุดการอ่าน “อ่านเพอ่ื ชีวติ ชดุ ที่ ๒” โครงการ แกป้ ญั หาการอา่ น การเขียนของนกั เรยี นในระดบั ชั้นประถมศึกษา โรงเรยี นบางบัว (เพง่ ตงั้ ตรงจิตรวิทยาคาร) ปีการศกึ ษา ๒๕๖๔ นิทานเรื่อง ราชสหี ์กับคนตดั ตน้ ไม้ ชายตัดไม้เก็บราชสีห์มาเลี้ยง เมื่อราชสีห์เติบใหญ่มันก็ตกหลุมรักบุตรสาวของชายตัดไม้ขึ้นมา ราชสีห์ ออ้ นวอนขอเธอแต่งงาน แตช่ ายตดั ไมไ้ ม่ยอมจึงบอกปัดราชสีห์ทันที เมอื่ ราชสีหต์ ามออ้ นวอนขู่เข็ญชายตัดต้นไม้ ทุกวันๆ จึงทำให้ชายตัดต้นไม้ตระหนักได้ว่า สัตว์ที่น่ากลัวเช่นนี้ไม่ควรได้รับการปฏิเสธ เ พราะอาจทำให้เป็น อนั ตรายได้ ชายตัดไมจ้ งึ คดิ แผนการอันแยบยล ได้เรยี กราชสีห์มาพบแลว้ พูดว่า \"ท่านราชสีห์ผู้ยิ่งใหญ่ ถ้าเจ้ารักบุตรสาวเราจริงเจ้าจงทำตามข้อเสนอของเราเถิด เจ้าควรถอนฟันทุกซ่ี ออก ถ้าเจ้าทำไดข้ ้าจะยอมรบั เจ้าเปน็ ลูกเขย\" ราชสีห์ยินยอมทำตามข้อเสนอของชายตัดไม้ทุกประการ เมื่อถึงวันทำตามข้อตกลงก็รีบมาหาชายตัดไม้ เพ่อื จะมารับบุตรสาวของชายตดั ไมไ้ ปเปน็ เจา้ สาว เม่ือชายตดั ไมเ้ หน็ ราชสีห์ก็ไมร่ ้สู ึกหวาดกลวั ราชสหี ท์ ่ีไรเ้ ขย้ี วเลบ็ อกี ต่อไป ชายตดั ไมจ้ ึงควา้ ไม้ทอ่ นหน่งึ วง่ิ ไลต่ ีวา่ ทลี่ กู เขยทแี่ สนโง่ จนตอ้ งวิ่งหางช้ีออกจากบ้านทันที นิทานเรื่องน้ี สอนให้รู้ว่า ไม่ควรหลงเช่อื คำพดู ของใครง่ายๆ เพราะอาจจะนำภยั มาสู่ตวั ท่มี า : http://www.kalyanammitra.org/ 10

ชดุ การอา่ น “อา่ นเพอ่ื ชีวติ ชุดท่ี ๒” โครงการ แกป้ ญั หาการอา่ น การเขยี นของนักเรยี นในระดบั ช้ันประถมศึกษา โรงเรยี นบางบวั (เพ่งตั้งตรงจิตรวิทยาคาร) ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔ นทิ านเรอ่ื ง ราชสีห์ โจร และนกั เดนิ ทาง ขณะทีร่ าชสหี ก์ ำลังวจะกนิ วัวท่ีพง่ึ ตะปบควำ่ ลงไปนอนส้นิ ใจอยู่บนพ้นื ดิน โจรจงึ รบี เขา้ ไปขรู่ าชสีห์ ให้แบ่งวัวใหเ้ ขาบ้าง ราชสหี จ์ งึ พูดว่า \"ขา้ จะแบ่งวัวตัวน้ีใหเ้ จ้าก็ได้นะ หากเจ้าไมม่ ีนิสัยชอบแย่งชิงเอาแต่ของคนอื่นโดยท่ีเจ้าไม่เคยให้ของของ เจา้ กับใครเลย\" พดู จบราชสีหก์ ็ไล่โจรใหห้ นีเตลิดไป โจรกลวั มากจนหนแี ทบไม่ทนั เมอ่ื โจรหนีไปไดส้ ักพักหน่ึงนักเดินทาง ก็บังเอิญเดินผ่านมา เมื่อมาเห็นเจ้าป่าอย่างราชสีห์ เขาก็รีบถอยหนี แต่ราชสีห์กลับพูดกับนักเดินทางอย่าง อ่อนโยนวา่ \"ท่านไม่ต้องกลัวข้าหรอก และท่านจงกล้าหาญรับเนื้อววั ที่ข้าแบ่งให้ท่าน เพราะความที่เจ้าเป็นคนอ่อน น้อมถ่อมตน\" ราชสหี ก์ ็แบง่ เน้อื วัวให้กบั นักเดินทาง และก็คาบเน้ือววั ในส่วนของตนเองวง่ิ เข้าไปในปา่ เพ่ือเปิดโอกาสให้ นักเดนิ ทางจัดการกับเน้อื ทไี่ ดร้ ับ นิทานเรื่องน้ี สอนให้รูว้ ่า ผทู้ ม่ี ีจติ ใจออ่ นโยน ย่อมมคี นสมั ผสั ถึงได้ และชีวิตจะพบแตส่ ่ิงทดี่ ี ท่ีมา : http://www.kalyanammitra.org/ 11

ชุดการอา่ น “อา่ นเพอ่ื ชีวิต ชดุ ที่ ๒” โครงการ แก้ปญั หาการอ่าน การเขียนของนกั เรยี นในระดับชน้ั ประถมศึกษา โรงเรยี นบางบวั (เพ่งตง้ั ตรงจิตรวิทยาคาร) ปกี ารศึกษา ๒๕๖๔ นทิ านเรอื่ ง ราชสีห์กบั หนู ราชสีห์ตัวหนึ่งเอนกายหลับใหลอยู่ในป่าทึบ หัวอันใหญ่โตของมันวางอยู่บนหัวอุ้งเท้า หนูน้อยขี้กลัว บงั เอญิ วงิ่ มาบนตัวของมนั โดยไม่ได้ต้งั ใจ ดว้ ยความกลัวและร้อนรนท่จี ะรบี หนไี ปใหพ้ ้น เจ้าหนกู ลับแลน่ ปรดู ไปบน จมูกราชสีห์ ราชสีห์งีบหลบั อยู่ดีๆ ครั้นถูกรบกวนมนั จึงตะปบอุ้งเทา้ อันใหญ่โตลงไปบนเจ้าสัตว์ตัวนอ้ ยด้วยความ ฉนุ โกรธหวังจะฆ่าหนใู ห้ตาย \"ปลอ่ ยข้าไปเถดิ \" เจ้าหนูผนู้ า่ สงสารขอร้อง \"กรุณาปลอ่ ยขา้ ไป แล้วสักวันหน่ึงข้าจะ ตอบแทนเจ้าอย่างแน่นอน\" ราชสีห์รู้สึกขบขันยิ่งนักเมื่อคิดว่าเจ้าหนูจะมาช่วยอะไรมันได้ แต่มันเป็นสัตว์ที่มี เมตตาจงึ ปลอ่ ยเจ้าหนไู ปในทส่ี ดุ อกี ไมก่ ว่ี นั ตอ่ มา ขณะกำลงั ซุ่มล่าเหยื่ออยู่ในป่า ราชสหี ก์ ็ตดิ บ่วงของนายพราน มนั ไม่อาจหลุดเป็นอิสระ บว่ งของนายพรานไดจ้ ึงคำรามเสียงดังก้องป่าด้วยความโกรธแคน้ เจ้าหนจู ำเสยี งน้นั ไดจ้ งึ รีบวง่ิ มาเจ้าปา่ กำลงั ดิ้น รนอยู่ในตาข่าย มันรีบวิ่งตรงไปที่เชือกเส้นใหญ่เส้นหนึ่งซึ่งรัดราชสีห์เอาไว้ก่อนจะกัดแทะเชือกจนขาด ในที่สุด ราชสีห์ก็เป็นอิสระ \"ท่านหัวเราะตอนทีข่ ้าบอกว่าจะตอบแทนท่าน\" เจ้าหนูกล่าว \"บัดนี้ท่านคงเห็นแล้ววา่ แม้แต่ หนูกช็ ่วยราชสหี ์ได\"้ นิทานเรอื่ งน้สี อนให้รวู้ า่ ความเมตตาไมเ่ คยสูญเปล่า ทีม่ า : http://www.kalyanammitra.org/ 12

ชุดการอ่าน “อ่านเพอื่ ชวี ิต ชดุ ท่ี ๒” โครงการ แก้ปัญหาการอา่ น การเขียนของนักเรยี นในระดบั ช้นั ประถมศกึ ษา โรงเรียนบางบวั (เพ่งตงั้ ตรงจิตรวิทยาคาร) ปีการศกึ ษา ๒๕๖๔ นิทานเรอื่ ง สุนัขจงิ้ จอกกบั แมไ่ ก่ แมไ่ ก่เจา้ เลห่ ์ตวั หนึ่งตอ้ งการกล่นั แกล้งสนุ ขั จงิ้ จอก ด้วยกลวั วา่ วันหนึง่ มันอาจจะมาทำร้ายลกู ตน จึง วางแผนไปหาสัตว์แขง็ แรงกว่า เพือ่ รอ้ งทกุ ข์ทแ่ี ม่ไก่ถกู สนุ ขั จ้งิ จอกรังแก แมไ่ กข่ อรอ้ งให้สัตว์ทง้ั หลายสง่ เสริมความ ยตุ ิธรรมและหยุดย้ังความป่าเถ่ือนของสนุ ขั จิ้งจอก แม่ไก่กลา่ วขน้ึ ว่า \"หากท่านทัง้ หลายมองเข้าไปนัยนต์ าของมัน และพวกทา่ นจะเข้าใจ\" เสือพูดข้นึ ว่า \"ข้าทำอย่บู อ่ ยๆ เลยทีเดยี ว นัยน์ตาของสุนัขจงิ้ จอก แสดงแต่ความข้ีขลาดและความ ระมัดระวัง ไมม่ ีอะไรน่ากลัวอย่างที่เจ้าพูดเลย\" หมปู ่ากล่าวว่า \"เม่อื ใดก็ตามทส่ี นุ ขั จง้ิ จอกเห็นข้า มันจะหลกี ทางใหข้ ้าเสมอ สิ่งที่ข้าเหน็ จากนยั นต์ าของ สนุ ขั จิ้งจอก คอื ความออ่ นน้อมถ่อมตน และความอดกลัน้ \" แม่ไก่จึงโตต้ อบไปว่า \"พวกท่านเข้าใจผดิ ทำไมพวกท่านจงึ ไมเ่ ห็นความโหดรา้ ยท่ีอยู่นยั น์ตาของสนุ ขั จิ้งจอก\" เสอื ตวาดวา่ \"เงยี บเดย๋ี วนีน้ ะ! เจ้าพูดจาย่ำยีสนุ ขั จงิ้ จอกมากเกินไป\" หมปู า่ พูดกับแม่ไกว่ า่ \"การที่ผอู้ ่อนแอกว่าพูดจาใหร้ า้ ยผู้ทแี่ ข็งแรงกว่า โดยท่เี ขายงั มไิ ดม้ ีความผิดใดๆ กไ็ มต่ ่างอะไรกับผู้ท่แี ขง็ แรงกวา่ กำลังรงั แกผู้ทีอ่ ่อนแอกวา่ นั่นแหละ\" นทิ านเรอื่ งน้ี สอนใหร้ ู้วา่ พูดจาใส่ร้ายปา้ ยสีผอู้ ่นื อาจนำพาความเดอื ดรอ้ นมาสู่ตน ทีม่ า : http://www.kalyanammitra.org/ 13

ชดุ การอ่าน “อา่ นเพอ่ื ชวี ิต ชุดที่ ๒” โครงการ แกป้ ัญหาการอ่าน การเขยี นของนักเรยี นในระดับชัน้ ประถมศึกษา โรงเรยี นบางบวั (เพ่งตง้ั ตรงจิตรวทิ ยาคาร) ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔ นทิ านเร่อื ง หมาปา่ กบั นกกระสา หมาปา่ ตัวหน่งึ สวาปามอาหารอย่างตะกละตะกลามจนกระดกู ติดขวางคอหอยของมัน จะกลืนกไ็ มเ่ ขา้ จะคายก็ไม่ออก แน่นอนว่ามันจะกินอะไรอย่างอื่นก็ไม่ได้ นั่นคือสถานการณ์สุดเลวร้ายสำหรับเจ้าหมาป่าจอม ตะกละ ดงั น้ันมันจึงรีบวงิ่ แจน้ ไปหานกกระสา มันม่นั ใจว่าด้วยคอและจะงอยปากอันยาวของนกกระสา คงพอท่ีจะ ลว้ งลงไปคบี กระดกู ออกมาได้อย่างง่ายดาย ข้าจะตอบแทนเจ้าอย่างงามเลยทีเดียว\" หมาป่าเอ่ยขึ้น \"หากเจ้าดึงกระดูกออกมาให้ข้าได้\" คงจะพอ จนิ ตนาการได้ เจา้ นกกระสาลำบากใจมากกบั การมุดหัวเข้าไปในคอหอยหมาป่า แต่มันกเ็ ปน็ สตั ว์ท่ีมีความละโมบ โดยธรรมชาติ มันจึงทำตามที่เจ้าหมาป่าขอรอ้ ง พอหมาป่ารู้สึกว่ากระดูกช้ินนั้นหลุดออกมาแลว้ มันก็เดินจากไป \"แล้วรางวัลของข้าล่ะ\" เจ้านกกระสาร้องเรียกด้วยน้ำเสียงร้อนรน \"ว่าไงนะ\" เจ้าหมาป่าคำราม พร้อมกับเดินไป เดินมา \"เจ้ายังไม่ได้มนั ไปอีกรึไง ยังไม่พออกี หรอที่ข้าปล่อยให้เจ้ามุดหัวลงไปในปากของข้าโดยที่ขา้ ไม่งับคอของ เจ้าเสียน่ะ\" นทิ านเรอ่ื งน้ี สอนให้รวู้ ่า อยา่ คาดหวังผลตอบแทนจากการรบั ใช้คนพาล ทม่ี า : http://www.kalyanammitra.org/ 14

ชุดการอ่าน “อ่านเพอ่ื ชีวิต ชุดที่ ๒” โครงการ แก้ปญั หาการอา่ น การเขยี นของนกั เรียนในระดับชั้นประถมศึกษา โรงเรียนบางบวั (เพ่งตัง้ ตรงจิตรวิทยาคาร) ปีการศกึ ษา ๒๕๖๔ นิทานเรือ่ ง หมาป่า กบั ลูกแกะ เช้าตรู่วนั หน่ึง ลกู แกะหลงฝงู ยืนดม่ื น้ำอยบู่ ริเวณริมฝงั่ ลำธารในปา่ ในเชา้ วนั เดียวกนั น้นั เอง หมาป่าหิวโซ ก็ย่างกายลงมาจากต้นน้ำเพื่อล่าเหยื่อ ไม่ช้าไม่นานมันก็เห็นเจ้าแกะน้อยตัวนั้น ตามกฎแห่งหมาป่า มันจะต้อง เขมือบอาหารโอชะเชน่ น้ไี มใ่ หเ้ หลอื แม้แตก่ ระดูก ทว่าเจ้าลูกแกะช่างดูไรท้ างสู้อกั ท้ังดูไร้เดียงสาจนเจ้าหมาป่ารู้สกึ ว่ามันสมควรต้องมีข้ออ้างเพื่อปลิดชวี ติ มัน \"เจา้ กลา้ ดีอย่างไรถงึ ย่ำไปทวั่ ลำธารของข้าและกวนเอาโคลนขึน้ มา\" มนั ตะโกนเกรี้ยวกราด \"เจ้าสมควรต้องถูก ลงโทษอย่างหนักจากความคึกคะนองของเจ้า\" \"แต่...นายท่าน\" เจ้าแกะผู้สั่นกลัวตอบ \"อย่าได้โกรธข้าเลย ถึง อย่างไรขา้ กก็ วนน้ำทที่ ่านกำลังดื่มให้ขุ่นไม่ได้หรอก อย่าลมื สวิ า่ ทา่ นอยู่ตน้ น้ำ สว่ นขา้ อยู่ปลายน้ำ\" \"เจ้าทำให้มัน ขุ่น!\" หมาปา่ ตะคอกใส่ \"นอกจากน้ี ข้ายงั ไดย้ นิ มาวา่ เจ้ากเุ รื่องโกหกเก่ียวกับตวั ขา้ เมือ่ ปกี ลาย\" \"ขา้ จะทำอย่างน้ัน ได้อยา่ งไร\" เจ้าแกะออ้ นวอน \"ขา้ เพง่ิ เกิดปีนีเ้ อง\" \"ถา้ หากไมใ่ ช่เจา้ ก็ต้องเป็นพีช่ ายของเจ้า\" \"ขา้ ไมม่ ีพ่ชี าย\" \"เอ่อ ถ้าอยา่ งนนั้ \" เจา้ หมาป่าคำราม \"กต็ อ้ งเป็นใครสักคนในครอบครัวของเจ้าน่นั แหละ แต่ไม่ว่ามนั จะเป็นใคร ข้าก็ไม่ ปรารถนาทจ่ี ะคยุ กบั อาหารเช้าของข้าอยแู่ ล้ว\" เจา้ หมาป่าเลิกพูดพร่ำทำเพลง มันจดั การขยำ้ แกะน้อยผู้น่าสงสาร แล้วลากมันเขา้ ป่าไป นิทานเร่อื งน้ี สอนใหร้ วู้ า่ อนั ธพาลมกั หาขอ้ อ้างให้กับการทำชั่วของตวั เองได้เสมอ พวกอธรรมย่อมไม่ฟังเหตุผลของผู้ไรค้ วามผิด ท่ีมา : http://www.kalyanammitra.org/ 15

ชุดการอ่าน “อ่านเพอื่ ชวี ติ ชดุ ที่ ๒” โครงการ แก้ปญั หาการอา่ น การเขยี นของนกั เรยี นในระดบั ชั้นประถมศกึ ษา โรงเรยี นบางบวั (เพ่งต้งั ตรงจิตรวทิ ยาคาร) ปีการศึกษา ๒๕๖๔ เรื่อง นกอินทรตี ดิ กบั ดัก ผู้แต่ง : อีสป นกอนิ ทรีตัวหนึ่งออกหากนิ ตามปกติ วันหนึ่งนกอินทรบี ินไปตดิ ตาข่ายดักนกของนายพราน นกอนิ ทรดี ้นิ เพ่อื ให้หลุดออกจากตาขา่ ยและได้รบั อิสรภาพตามเดมิ แต่ก็ไร้ความหมาย เพราะยิ่งดิ้น รนเท่าไรก็ทำให้ตาข่ายมัดแน่นเทา่ นั้นจนทำใหป้ ีกของนกอินทรีหัก ทันใดนั้นเองก็มีนกกระจอกฝงู หน่งึ บนิ เข้ามาแนะนำนกอินทรวี ่า \"ท่านบนิ ผิดทาง ท่านต้องบินต่ำเกนิ ไปแน่ๆ\" นกกระจอกอีกตวั ออกความคิดเหน็ ว่า \"เทา่ ทข่ี ้ารู้ ทา่ นไมร่ ู้วิธีบินทด่ี เี ลย เพราะถ้ารู้จรงิ ทา่ นจะไมม่ วี นั บนิ มาติดกับดกั แนน่ อน\" :: นทิ านเร่ืองน้ีสอนใหร้ ู้ว่า :: ความผิดพลาดเกดิ ข้นึ เสมอ เราควรวเิ คราะห์ให้ดกี อ่ นจะกระทำการใดๆ ท่มี า : กัลยาณมติ ร เพ่อื แท้สำหรบั คณุ (นทิ านอสี ป) 16

ชดุ การอ่าน “อา่ นเพอื่ ชีวิต ชุดที่ ๒” โครงการ แก้ปัญหาการอ่าน การเขยี นของนักเรยี นในระดบั ชน้ั ประถมศึกษา โรงเรียนบางบวั (เพ่งตัง้ ตรงจิตรวิทยาคาร) ปีการศึกษา ๒๕๖๔ เรือ่ ง กระตา่ ยป่าและสงิ โต ผู้แต่ง : อสี ป กระต่ายปา่ ฝูงใหญ่ฝูงหนงึ่ เรยี กประชุมสัตวป์ ่าทั้งหลาย เม่อื มาพร้อมเพรียงกนั แล้ว กเ็ สนอ ข้อเรียกร้องให้มีความเท่าเทียมกัน ไม่ว่าจะเป็นสัตว์เล็กหรือสัตว์ใหญค่ วรมีส่วนแบ่งที่เท่าๆ กัน เพื่อความยตุ ธิ รรมของสัตว์ทุกๆ ตวั สิงโตตวั หนง่ึ ไมพ่ อใจหันไปพูดกับสตั วท์ ้งั หลายว่า \"เจา้ เทา้ ขนมนั พูดดีนะ! แต่มันไมม่ กี รงเล็บและเข้ียวทีแ่ หลมคมอยา่ งท่พี วกเรามี\" :: นิทานเรอ่ื งนส้ี อนให้รู้ว่า :: เมื่อธรรมชาติมีแตกต่าง ความเท่าเทียมกย็ อ่ มบงั เกดิ ท่ีมา : กัลยาณมิตร เพอื่ แทส้ ำหรบั คณุ (นทิ านอสี ป) 17

ชดุ การอา่ น “อา่ นเพอื่ ชีวติ ชดุ ท่ี ๒” โครงการ แกป้ ัญหาการอ่าน การเขียนของนกั เรียนในระดบั ช้ันประถมศกึ ษา โรงเรียนบางบัว (เพง่ ตงั้ ตรงจิตรวิทยาคาร) ปกี ารศึกษา ๒๕๖๔ เร่ือง เดก็ ชายกับลกู เกาลดั ผู้แต่ง : อีสป เด็กชายคนหนึ่งได้รับอนุญาตให้ล้วงมือไปในคนโทเพื่อหยิบลูกเกาลัดขึ้นมา แต่เขาหยิบ ขน้ึ มากำใหญเ่ กินไปจึงไม่อาจดึงมือออกมาได้ เขาจึงลุกขึ้นยนื ใจกด็ อ้ื ดงึ หาได้ยอมทิ้งลูกเกาลัดจาก มือแม้เพียงลูกเดียว ในที่สุดเมื่อไม่ได้ลูกเกาลัดเต็มกำมือตามใจหมาย เขาก็เริ่มผิดหวั ง วิตกกังวล และเริ่มรอ้ งไห้ \"ลกู เอ๋ย\" แม่ของเขาเอ่ยขึน้ \"จงพอใจกับเกาลดั เพยี งคร่ึงเดยี วท่ีเจ้าหยบิ เจ้าถงึ จะดงึ มือของเจ้า ออกมาไดอ้ ย่างง่ายดาย จากน้ันคอ่ ยกลบั มาเอาลกู เกาลัดเพ่ิมทีหลังก็ได\"้ :: นทิ านเร่ืองนส้ี อนให้รวู้ ่า :: อยา่ พยายามกอบโกยมากจนเกนิ ไปในคราเดียว ที่มา : กลั ยาณมติ ร เพ่ือแทส้ ำหรบั คุณ (นทิ านอสี ป) 18

ชุดการอ่าน “อา่ นเพอื่ ชีวติ ชุดท่ี ๒” โครงการ แกป้ ัญหาการอา่ น การเขยี นของนักเรียนในระดับชน้ั ประถมศกึ ษา โรงเรียนบางบวั (เพ่งตง้ั ตรงจิตรวิทยาคาร) ปีการศกึ ษา ๒๕๖๔ เร่ือง หอยทากกับกระจก ผู้แตง่ : อีสป หอยทากตัวหนึ่งคลานไปพบกับกระจกบานเล็ก ๆ เข้า เมื่อมันเห็นแสงแวววาวของกระจก มันก็รู้สกึ หลงใหล จึงขน้ึ ไปเดนิ บนกระจกทนั ที มันพยายามคลานไปรอบ ๆ เพ่อื เรียกร้องความสนใจ แต่กระจกก็ไม่ตอบโต้ใด ๆ ในที่สุดมันจึงคลานจากไป ทิ้งเพียงร่องรอยเลอะเทอะไว้เต็มกระจก วัน ต่อมาลิงตัวหนึ่งเดินผ่านมาพบกระจกบานเดียวกัน ลิงหยิบขึ้นมาส่องดู พร้อมพูดว่า \"ทำไมเจ้าถึง ปล่อยให้คนอืนมาทำให้ตัวเจา้ สกปรกเช่นนไี้ ด้นะ ช่างน่ารังเกยี จเสียจรงิ \" :: นิทานเรอื่ งน้สี อนใหร้ วู้ า่ :: เราควรรู้จักรกั และดูแลตัวเอง อย่าใหค้ นอ่ืนมาทำใหต้ ัวเรามวั หมอง ท่มี า : กลั ยาณมติ ร เพ่อื แทส้ ำหรบั คณุ (นทิ านอสี ป) 19

ชดุ การอา่ น “อา่ นเพอื่ ชีวิต ชดุ ท่ี ๒” โครงการ แกป้ ญั หาการอ่าน การเขียนของนกั เรียนในระดับชั้นประถมศกึ ษา โรงเรียนบางบวั (เพ่งตงั้ ตรงจิตรวทิ ยาคาร) ปีการศกึ ษา ๒๕๖๔ เรือ่ ง นกพิราบกระหายนำ้ ผู้แตง่ : อีสป นกพริ าบตัวหน่งึ รู้สึกกระหายน้ำเป็นอยา่ งมาก มนั บนิ หาน้ำไปท่วั จนเหนื่อยหอบ แต่ก็ยังหา นำ้ กนิ ไม่ได้ ทันใดนน้ั มนั ก็มองลงมายังพืน้ เห็นแก้วน้ำใบหนง่ึ มนี ำ้ อยู่ ดว้ ยความหวิ กระหายมันจึงบิน ดง่ิ ลงไปอยา่ งรวดเร็ว โดยไมท่ นั สงั เกตให้ดีเสยี ก่อนว่าจรงิ ๆ แล้วแกว้ นำ้ ทเี่ ห็น มันเป็นภาพวาดของ จิตรกรเท่านั้น หัวของมันจึงพุ่งชนรูปภาพอย่างแรง มันจึงตกลงมาคอหักตาย ชาวคนหนึ่งเดินผ่าน มาเหน็ เขา้ กจ็ บั มันไปทำอาหารกินไดอ้ ยา่ งง่ายดาย :: นิทานเรอ่ื งน้สี อนใหร้ ู้ว่า :: อย่าทำอะไรโดยขาดสติ ท่มี า : กลั ยาณมติ ร เพือ่ แท้สำหรบั คุณ (นทิ านอสี ป) 20

ชดุ การอา่ น “อา่ นเพอ่ื ชีวติ ชุดที่ ๒” โครงการ แกป้ ัญหาการอา่ น การเขียนของนักเรยี นในระดบั ชน้ั ประถมศึกษา โรงเรียนบางบัว (เพ่งต้ังตรงจิตรวิทยาคาร) ปกี ารศึกษา ๒๕๖๔ เรอ่ื ง ลกู กระพรวนกบั หนู ผ้แู ตง่ : อสี ป ครงั้ หน่งึ บรรดาหนูในบ้านหลงั หนึ่งต่างมาประชุมกัน เพือ่ คิดหาวิธเี อาตวั รอดจากเจ้า แมวตวั ร้ายที่ชอบไลจ่ บั หนูกนิ ทกุ วนั หนูหลายตัวเสนอวิธีต่าง ๆ แต่ก็ยังไม่มีวิธีไหนเข้าที หนูหนุ่มตัวหนึ่งเสนอว่า \"เอาอย่างนี้สิ เราหาลูกกระพรวนไปผูกคอเจ้าแมวเวลามเี สียงดัง 'กรุ๊งกริ๊ง...กรุ๊งกริ๊ง...' เราก็รู้ ทนั ทีว่าเจา้ แมวอยตู่ รงไหนแล้วก็หนีได้ทนั ทีไง \" หนูทุกตวั ตา่ งพากับปรบมือชื่นชมว่าเปน็ วิธีที่ดที ่ีสุด หนูแกต่ ัวหน่ึงจึงทกั ทว้ งขึ้นว่า \" ถือเป็นความคดิ ทย่ี อดเยย่ี ม! แต่ใครจะเอาลกู กระพรวนไปผูกคอแมวล่ะ? \" เสียงปรบมือกเ็ งียบ กรบิ ลงทันที :: นิทานเรื่องนี้สอนให้รู้ว่า :: พดู งา่ ย แต่ทำยาก ทมี่ า : กลั ยาณมติ ร เพอ่ื แทส้ ำหรบั คุณ (นทิ านอสี ป) 21

ชดุ การอา่ น “อ่านเพอ่ื ชีวติ ชดุ ที่ ๒” โครงการ แก้ปญั หาการอา่ น การเขยี นของนักเรียนในระดบั ช้นั ประถมศึกษา โรงเรยี นบางบัว (เพ่งตง้ั ตรงจิตรวิทยาคาร) ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔ เรื่อง หมากบั หนงั สัตว์ ผ้แู ตง่ : อสี ป หมาหิวโซฝงู หนงึ่ เหน็ หนงั สตั ว์จำนวนหนึ่งจมอยู่ ณ ก้นแม่นำ้ ซ่งึ คนฟอกหนังนำมาแช่ท้ิง ไว้ หนังสัตว์ดีๆ นับเป็นอาหารชั้นเลิศสำหรับหมาหิวโซ ทว่าน้ำบริเวณนั้นลึกเสียจนพวกหมา ไม่อาจเอื้อมลงไปถึงหนังสัตว์จากริมตลิ่งได้ พวกมันจึงปรึกษาหารือกัน และตัดสินใจว่าวิธี ทด่ี ีทส่ี ุดคือดืม่ น้ำในแมน่ ำ้ ใหห้ มด ว่าแลว้ ทั้งหมดก็รีบกม้ ลงไปเลยี น้ำอย่างรวดเร็วเท่าที่จะทำได้ แตไ่ ม่วา่ จะดมื่ แลว้ ด่ืมเล่า สกั เพยี งใด จนพวกมนั ทยอยทอ้ งแตกตายไปทีละตวั ๆ น้ำในแมน่ ้ำกย็ งั คงสงู เท่าเดิมอยู่ดี :: นทิ านเร่ืองนส้ี อนใหร้ วู้ ่า :: จงอยา่ พยายามทำในสิ่งทเ่ี ปน็ ไปไม่ได้ ท่มี า : กลั ยาณมิตร เพอ่ื แท้สำหรับคุณ (นิทานอสี ป) 22

ชดุ การอา่ น “อา่ นเพอื่ ชีวิต ชุดท่ี ๒” โครงการ แกป้ ญั หาการอา่ น การเขียนของนกั เรียนในระดับชั้นประถมศกึ ษา โรงเรียนบางบัว (เพง่ ตง้ั ตรงจิตรวิทยาคาร) ปกี ารศึกษา ๒๕๖๔ เรื่อง เด็กชายไลจ่ บั ต๊ักแตน ผูแ้ ต่ง : อสี ป เช้าวันหนึ่งอากาศแจ่มใส เด็กชายคนหนึ่งจึงออกไปวิ่งไล่จับตั๊กแตนตามทุ่งหญ้า เมื่อจับ ได้มากพอแล้วจึงกลบั บ้าน ระหว่างทางเขาก็พบแมงปอ่ งตวั หนง่ึ แตค่ ิดวา่ มันเป็นตัก๊ แตนจึงคิดจะจับ มนั กอ่ นทมี่ อื ของเขาจะถงึ ตัวมนั นั้น มนั กช็ ูหางขึ้นทันทีและพูดขู่เด็กน้อยว่า \"อยา่ นะเจ้าหนู ถ้าเจ้า จบั ขา้ ไปเจ้าอาจจะตอ้ งเสียตัก๊ แตนทงั้ หมดท่เี จ้าจบั มาได้อีกดว้ ย\" :: นิทานเร่อื งนี้สอนใหร้ ้วู า่ :: การทำอะไรเพยี งเพ่อื ผลประโยชนเ์ ล็กน้อย อาจทำให้เสียผลประโยชนท์ ี่ตนมอี ยู่ ทีม่ า : กัลยาณมิตร เพอื่ แท้สำหรบั คุณ (นิทานอสี ป) 23

ชดุ การอ่าน “อ่านเพ่อื ชวี ติ ชดุ ท่ี ๒” โครงการ แกป้ ญั หาการอ่าน การเขยี นของนักเรียนในระดบั ช้ันประถมศึกษา โรงเรยี นบางบวั (เพ่งตง้ั ตรงจติ รวทิ ยาคาร) ปกี ารศึกษา ๒๕๖๔ เร่ือง ปูทะเลกับสุนขั จง้ิ จอก ปูทะเลตัวหนึ่งเบื่ออาหารใต้ท้องทะเล จึงเดินขึ้นมาหา กินบนชายหาด สุนัขจิ้งจอกหิวโซตัวหนึ่งเดินเลาะเลียบหาด หาเหยื่อมาหลายวัน เมื่อเห็นปูทะเลตัวใหญ่ก็ดีใจตรงเข้า ตะปบจับไว้ทันที ปูทะเลโชคร้ายจึงรำพึงอย่างเศร้าใจว่า \"โธ่เอย๊ ไมน่ ่ารนหาที่ ขนึ้ มาอยู่ในทท่ี ี่ไมค่ วรอยู่เลยเรา\" นิทานเร่ืองนสี้ อนให้ร้วู า่ การละทง้ิ ส่ิงที่ดงี ามเหมาะสมกบั ตนเอง อาจนำภยั มาถงึ ตวั ที่มา : สุภาษติ ไทย. (2021). สุภาษิตแบบนทิ าน. (ออนไลน)์ . สืบค้นเมื่อ 28 พฤษภาคม 2564, จาก https://sites.google.com/site/pakornnorasakiz/home/suphasit-baeb-nithan ภาพ: ปัทมา ศรสี มพงษ์ 24

ชดุ การอา่ น “อา่ นเพอื่ ชวี ติ ชดุ ที่ ๒” โครงการ แก้ปญั หาการอ่าน การเขียนของนักเรียนในระดบั ชัน้ ประถมศึกษา โรงเรียนบางบวั (เพ่งตงั้ ตรงจติ รวทิ ยาคาร) ปีการศกึ ษา ๒๕๖๔ เรือ่ ง กระตา่ ยตืน่ ตมู มีกระต่ายตัวหนึ่งนอนหลับอยู่ใต้ต้นตาล ขณะที่หลับ อยู่ ลูกตาลหล่นลงมา เสียงดัง ตู้ม! จนกระต่ายสะดุ้งตื่นคิด ว่าฟ้าถล่ม จึงว่ิงไปบอกสัตว์อ่นื ๆ วา่ ฟ้าถลม่ พวกสัตว์อื่นก็ พากันตกใจกันใหญ่ วิ่งหนีจนบางตัวตกเหว บางตัวหกล้ม ขาหักแขนหัก แต่สุดท้ายแล้วราชสีห์ผู้เป็นเจ้าป่าก็ได้ไป สำรวจพื้นที่แล้วพบว่า ฟ้าไม่ได้ถล่ม เสียงที่กระต่ายตกใจ นั้นเป็นเพียงเสียงของลูกตาลทห่ี ล่นลงมาเทา่ นั้นเอง นทิ านเร่อื งนสี้ อดคล้องกบั สุภาษิต กระต่ายตน่ื ตูม หมายความวา่ อาการท่ีต่ืนตกใจง่าย โดยไม่ทนั สำรวจใหถ้ ่องแท้เสยี กอ่ น ทมี่ า : สพล ชนวีร์คลับ. (2021). รวมนทิ านสภุ าษิต สำนวนไทย. (ออนไลน)์ . สบื ค้นเมอ่ื 28 พฤษภาคม 2564, จาก http://www.boysapolclub.com ภาพ : ปัทมา ศรีสมพงษ์ 25

ชุดการอ่าน “อา่ นเพือ่ ชีวติ ชดุ ท่ี ๒” โครงการ แกป้ ญั หาการอา่ น การเขยี นของนกั เรยี นในระดับชนั้ ประถมศกึ ษา โรงเรยี นบางบัว(เพ่งตงั้ ตรงจิตรวทิ ยาคาร) ปีการศกึ ษา ๒๕๖๔ เรือ่ ง ขช่ี า้ งจบั ตกั๊ แตน ย่าแย้มมีหลานชายหัวแก้วหัวแหวนคนเดียวชื่อยงยุทธ เมื่อครั้งที่ยงยุทธมีอายุเข้าวัยเบญจเพสสมควรแก่การบวชเป็น พระ ด้วยความที่ว่าแกรักหลานชายคนนี้เป็นอย่างมาก จึงลงทุน จัดงานเล้ียงอย่างยิ่งใหญ่ จ้างนักร้อง วงดนตรีชื่อดังมาแสดง จ้างหนังมาฉายทั้งวันทั้งคืน มีการเลี้ยงโต๊ะจีนอย่างยิ่งใหญ่ ท้งั ๆ ทีห่ ลายชายของแกน้นั บวชเพียงแค่ 7 วันเท่านั้น นทิ านเรอื่ งน้ีสอดคลอ้ งกบั สภุ าษิตท่ีว่า ข้ีช้างจบั ตั๊กแตน หมายความว่า การที่เราลงทุนลงแรงไปมาก เพ่ือกระทำในสง่ิ ทไ่ี ด้ผลตอบแทนน้อย ทม่ี า : สภุ าษิตไทย. (2021). สุภาษิตแบบนิทาน. (ออนไลน์). สืบคน้ เมอ่ื 28 พฤษภาคม 2564, จาก https://sites.google.com/site/pakornnorasakiz/home/suphasit-baeb-nithan ภาพ: ปทั มา ศรสี มพงษ์ 26

ชุดการอ่าน “อ่านเพื่อชวี ิต ชดุ ที่ ๒” โครงการ แก้ปัญหาการอา่ น การเขียนของนกั เรียนในระดบั ชั้นประถมศกึ ษา โรงเรียนบางบวั (เพง่ ต้งั ตรงจิตรวิทยาคาร) ปีการศึกษา ๒๕๖๔ เรือ่ ง หนอนหนงั สือ เด็กหญิงคนหนึ่งชื่อของขวัญ เธอชอบอ่านหนังสือ เป็นชวี ติ จติ ใจตั้งแต่เด็ก เธอจะอา่ นหนงั สือทุกคืนก่อนนอน และทุกครั้งที่ว่างจนติดเป็นนิสัย ของขวัญจึงอ่านหนังสือ คล่อง และมีผลการเรียนดีที่สดุ ในห้องมาตลอด เมื่อโตขึ้น ของขวัญก็ยังมีนิสัยที่ชอบอ่านหนังสืออยู่เหมือน เดิ ม ไม่ว่าจะเป็นนิยาย นิทาน สารคดี หรือแม้แต่ตำราเรียน ของขวัญรู้สึกว่าการอ่านหนังสือทำให้เธอมีความสุข มาก เธอจึงขยันอ่านหนังสือ และสอบติดแพทย์ตามที่เธอฝันไว้ ในที่สดุ นทิ านเรอ่ื งน้สี อดคลอ้ งกับสำนวน หนอนหนังสือ หมายความว่า คนที่คนที่ชอบอา่ นหนงั สือ คนท่รี กั การเรียน และขลุกอยกู่ บั หนงั สือตลอดเวลา เร่อื ง : ปัทมา ศรีสมพงษ์ ภาพ : ปัทมา ศรีสมพงษ์ 27

ชุดการอ่าน “อา่ นเพอ่ื ชีวิต ชดุ ที่ ๒” โครงการ แก้ปัญหาการอา่ น การเขยี นของนักเรียนในระดบั ชั้นประถมศกึ ษา โรงเรยี นบางบัว (เพ่งต้งั ตรงจิตรวิทยาคาร) ปีการศกึ ษา ๒๕๖๔ เรอื่ ง คนคดดีหรือคนซ่ือดี มีชายสามคนซึ่งเป็นเพือ่ นกัน… อยู่มาวันหนึ่งกไ็ ด้ชวนกันไปเที่ยวหมู่บา้ นอ่ืน พอไปได้ครึ่งทางเก็บเงินได้ … ชายอีกสองคนนั้นคิดไม่ซื่อกับเพื่อนอีกคนหนึ่ง โดยการออกเสียงว่า คนคดกับคนซื่ออย่างไหนจะดีกว่า เพื่อนอีกคน บอกว่า คนซ่ือดีกวา่ แตอ่ กี สองคนท่ีได้วางแผนกันไวก้ บ็ อกว่า คนคดดีกวา่ … สรุปแลว้ สองคนนี้จึงชนะ เลยไม่แบ่งเงิน ใหเ้ พอ่ื นคนที่บอกวา่ คนซื่อดกี วา่ ในระหว่างการเดนิ ทางพวกเขาก็ได้เขา้ พักหมูบ่ ้านร้างแหง่ หนึง่ คนที่ถูกรงั แกฝันว่าเห็นเทพ และเทพบอกกับ เขาว่าในเมืองนี้มีพระธิดาทรงป่วย ไม่มีใครรักษาได้ ให้เจ้าเอาฟืน 3 มัด ไปเผาก้อนหินก้อนใหญ่ๆ ที่อยู่ใกล้ๆ เมือง พอกอ้ นหนิ ไหมก้ ็จะกลายเป็นแมน่ ำ้ ชาวบ้านก็ได้ทำนาอาการของพระธิดาก็จะหายจากการปว่ ย พอรุ่งขึ้นมาเขาได้ทำตามที่เทพบอกและทุกอย่างก็เป็นจริง พระราชาทรงพระราชทานรางวัลให้ชายคนน้ี พอเพื่อนอีกสองคนเห็นก็มาหา แล้วถามว่า เจ้าทำอย่างไรถึงได้ดีขนาดนี้ ชายคนนี้ก็บอกว่า “ข้าเป็นคนซื่อข้าก็ได้ดี เจ้าสองคนละเป็นอยา่ งไรบ้าง ไหนว่าคนคดดกี ว่าไม่ใชห่ รือทำไมถงึ มีสภาพอย่างนี้” และเขากห็ ัวเราะดงั ๆออกมาอย่าง มีความสุข ************************************************************************************************* นทิ านเรือ่ งนี้สอนให้รวู้ ่า ซื่อกินไม่หมดคดกนิ ไมน่ าน ทมี่ า : https://nitanstory.com/tale/parable/ 28

ชดุ การอ่าน “อา่ นเพอื่ ชีวติ ชุดท่ี ๒” โครงการ แกป้ ัญหาการอ่าน การเขยี นของนักเรียนในระดบั ชั้นประถมศกึ ษา โรงเรยี นบางบวั (เพง่ ต้งั ตรงจิตรวิทยาคาร) ปกี ารศึกษา ๒๕๖๔ เรอื่ ง ห่านกับไขท่ องคำ กาลครง้ั หนึ่งนานมาแลว้ …ชาวนาคนหนง่ึ ได้ไปยังรังหา่ นของเขา แล้วพบไข่ฟองหนง่ึ เปน็ สเี หลือง ส่องแสงแวววาว เมือ่ เขาหยิบมันข้ึนมา กร็ สู้ กึ วา่ มนั หนกั พอๆ กับตะก่วั เขานำมนั กลบั บา้ น และทันใดก็พบวา่ มันเปน็ ไขท่ องคำบริสทุ ธิ์ ทุกเชา้ เหตุกาลเดียวกันก็เกดิ ขึน้ และในไมช่ ้าเขากก็ ลายเปน็ คนมัง่ มี จากการขายไข่ทองคำ เม่อื เขาย่ิงร่ำรวยข้ึน เขากย็ ง่ิ โลภมากขน้ึ และคิดหาทางทจ่ี ะได้ขายไข่ทง้ั หมด ท่ีห่านสามารถใหไ้ ด้ ในคราวเดียว เขาจึงฆ่ามนั ผา่ ทองมนั แล้วเขากพ็ บแต่ความว่างเปล่า ************************************************************************************************** นทิ านเรอ่ื งนสี้ อนใหร้ วู้ ่า ความโลภไมเ่ คยให้ความมัง่ มีแกใ่ คร ทีม่ า : https://nitanstory.com/tale/parable/ 29

ชดุ การอ่าน “อ่านเพอ่ื ชีวติ ชุดท่ี ๒” โครงการ แก้ปญั หาการอ่าน การเขยี นของนกั เรยี นในระดบั ชั้นประถมศึกษา โรงเรียนบางบวั (เพ่งต้ังตรงจิตรวิทยาคาร) ปีการศกึ ษา ๒๕๖๔ เรอ่ื ง ชาวนากบั งเู หา่ เช้าวันหน่ึงท่ามกลางอากาศท่ีหนาวเหน็บ ลุงบญุ ชาวนาและเพือ่ นบ้าน ไดพ้ ากนั ออกไปทำนาอยา่ งเช่นเคย ทกุ วนั ขณะทล่ี ุงบุญกำลังเดินสำรวจแปลงนาว่าแปลงใดควรจะได้รับการเกบ็ เก่ียวก่อน พลนั สายตาก็เหลอื บไปเหน็ งูเห่าตัวหน่ึงนอนขดตวั แขง็ อยู่ เพราะความหนาวมนั ไมก่ ระดกุ กระดิกเลย ชาวนาเฝ้ามองดูมนั อย่นู านดว้ ยความรู้สึก สงสารอย่างจับใจ ดว้ ยความเป็นคนมีใจเมตตา จึงไดก้ ้มลงอุ้มเอาเจา้ งเู ห่าตวั น้นั มาไวใ้ น ออ้ มกอด เพือ่ ใหค้ ลายหนาว แล้วก็เดินดูนาข้าวตอ่ ไป เมอ่ื เจ้างูเห่าพอได้รับไออ่นุ มันรู้สกึ ตัวขน้ึ มา มนั กฉ็ กกัดเขา้ ทแี่ ขนของลงุ บุญทนั ที ชาวนาผ้นู น้ั รอ้ งขึ้นดว้ ย ความเจบ็ ปวดและลม้ ลงส้นิ ใจตายอย่ตู รงนั้นเอง ก่อนตายชาวนาผนู้ ั้นไดร้ อ้ งรำพันออกมาว่า “ทำคณุ แก่สัตว์ร้าย… มักจะให้โทษแกเ่ ราอย่างน้ีแหละหนอ” ************************************************************************************************** นทิ านเร่อื งนี้สอนใหร้ ้วู ่า ความเมตตานน้ั เป็นบารีทีพ่ งึ ปฏิบัติ แต่ก่อนจะเมตตาใครให้พจิ าราณาให้ดกี ่อน ทม่ี า : https://nitanstory.com/tale/parable/ 30

ชดุ การอา่ น “อ่านเพอื่ ชีวิต ชดุ ที่ ๒” โครงการ แก้ปัญหาการอา่ น การเขียนของนักเรียนในระดบั ชั้นประถมศกึ ษา โรงเรียนบางบวั (เพง่ ตงั้ ตรงจิตรวิทยาคาร) ปีการศึกษา ๒๕๖๔ เรื่อง ลูกกตัญญู มพี นี่ ้องสองคน…คนพม่ี ภี รรยาเป็นลูกสาวเศรษฐ…ี คนนอ้ งมีภรรยาเป็นลกู สาวคน จนอยู่มาวันหนง่ึ พ่อเดินทาง มาหาลกู คนโต ถามว่า”ไอ้ทิดอยู่ไหน” ลกู คนโตอายภรรยาท่ีมพี อ่ จน จึงทำเป็นไม่รูจ้ กั พ่อ … พอ่ จึงไปหาลูกคนเล็ก บอกว่า”หิวข้าว” ถึงแม้ลูกคนนี้จน มขี า้ วเหลอื เพียงเล็กนอ้ ยแตก่ น็ ำมาใหพ้ อ่ กนิ ตอ่ มาพ่อบอกวา่ “พ่อจะตายอยูแ่ ลว้ ให้หามไปป่าชา้ ถา้ มสี ัตวอ์ ะไรมาเกาะฝาโลง กใ็ หจ้ บั สตั ว์น้นั ” ต่อมาเม่อื พอ่ ตาย…ก็ปรากฏวา่ มนี กเขาไปเกาะทฝี่ าโลง แตพ่ อจะจับ มันก็บินมาเกาะไหล่… พอนกรอ้ งทีหน่งึ เงนิ ก็ร่วงออกมา นอ้ งก็เอานกไปเลย้ี งไว้จนรำ่ รวย สว่ นพน่ี ้ันยากจนลง เห็นว่า นอ้ งร่ำรวย จงึ มาขอยมื นกไปเลย้ี งบ้าง แตพ่ อนกร้อง จ่วั บา้ นก็พงั ลงมา และต่อมาหลังคาพงั ลงมา พโี่ มโหจึงฆ่านกตาย เมอื่ น้องทราบข่าว…ก็ตามไปเก็บกระดกู แล้วเอากระดกู มาทำหวี…เมอื่ หวีผม ผมกร็ ่วงเป็นทอง พจ่ี ึงมาขอยืมหวี แตห่ วแี ล้วผมร่วงหมด พก่ี ็โมโหเอาหวีไปทิง้ เม่ือน้องทราบขา่ ว…ก็ตามไปขดุ เอามาได…้ กเ็ อามาทำเปน็ ไมแ้ คะฟัน พี่มาขอยืมอกี แตแ่ คะไปแคะมาฟนั หลุด หมด น่ีแหละคนทีไ่ มส่ ำนึกถึงบุญคุณพอ่ แม่ บ้านกไ็ ม่มีอยู่ หวั กล็ ้าน ฟันกห็ ัก ************************************************************************************************** นิทานเรื่องนสี้ อนให้รวู้ ่า ใครไม่คิดถงึ บุญคุณของพอ่ แม่ บา้ นก็จะพงั หัวกจ็ ะล้าน ฟันก็จะหักเชน่ ลกู ชายคนโตนแ้ี ล ท่ีมา : https://nitanstory.com/tale/parable/ 31

ชดุ การอา่ น “อ่านเพอื่ ชีวิต ชดุ ที่ ๒” โครงการ แกป้ ัญหาการอ่าน การเขียนของนักเรยี นในระดับชนั้ ประถมศกึ ษา โรงเรียนบางบัว (เพ่งตัง้ ตรงจิตรวิทยาคาร) ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔ เร่ืองทำคณุ บูชาโทษโปรดสตั ว์ได้บาป ยงั มเี ศรษฐีผู้หน่งึ เล้ยี งแพะไว้ตัวหนึ่ง ต่อมาเศรษฐีผ้นู น้ั ไดล้ ูกหมานา่ รักมาอีกตวั หน่ึงเพือ่ จะเล้ียงไว้เฝา้ บา้ น อยู่มาวนั หน่งึ หมากินขา้ วไม่อม่ิ หมาจึงพูดกับแพะว่า “คืนนเี้ ราจะไมเ่ ห่า เพราะเรากนิ ขา้ วไม่อิ่ม” แพะบอกว่า “ไม่อมิ่ วนั นก้ี ค็ ่อยกนิ วันพรงุ่ นีอ้ ีกกไ็ ด้ หนา้ ท่ีของเจา้ ก็ตอ้ งเหา่ ” แต่หมากลับเถียงว่า “จะไมย่ อมเห่า” ต่างก็ถกเถยี ง กนั อย่างไมล่ ดละ …จนแพะเห็นว่าไม่สามารถจะเกลย้ี กล่อมหมาไดแ้ น่นอนแลว้ จงึ รบี พูดข้นึ วา่ “เอ็งไม่เหา่ ข้าจะเห่า เอง” พอตกดกึ ในคืนนน้ั ก็มีโจรผ้รู ้ายเข้ามาในเขตรัว้ บา้ น หวงั จะเขา้ มาขโมยทรัพย์สิน แพะเห็นเขา้ กส็ ่งเสียงรอ้ ง “แบะ๊ แบะ๊ ” ฝา่ ยหมานอนดูเฉยไมย่ อมเหา่ โจรได้ยินแพะรอ้ งก็ถอยออกไป สักครู่หน่ึงโจรกก็ ลับเขา้ มาอกี แพะก็รอ้ ง “แบ๊ะ แบ๊ะ” อีกเช่นเดมิ โจรก็ถอยออกไปอกี ครัง้ หน่ึง เศรษฐีได้ยินเสยี งแพะรอ้ งก็ลงมาดู เม่ือไมเ่ ห็นอะไรผิดสังเกตก็กลบั ขนึ้ บนบา้ นไปนอน ขณะที่กำลงั จะหลบั โจรก็เข้ามาอกี แพะเห็นดังนัน้ ก็สง่ เสยี งร้องข้ึนอกี ฝา่ ยเศรษฐีกต็ กใจและตืน่ ขน้ึ มาดูอีกแตป่ รากฏว่าไม่พบอะไรเลยเหมือนในครง้ั แรก เปน็ อยู่อย่างนีห้ ลายคร้ัง … จนกระทงั่ คร้ังสดุ ท้าย …ดว้ ยความโมโหเศรษฐกี ็ลงมาเอาไมท้ ุบแพะจนตาย ************************************************************************************************* นิทานเรอ่ื งนีส้ อนใหร้ วู้ ่า ทำดกี ลับเป็นร้าย ทม่ี า : https://nitanstory.com/tale/parable/ 32

ชดุ การอ่าน “อ่านเพอ่ื ชีวิต ชดุ ที่ ๒” โครงการ แกป้ ญั หาการอ่าน การเขยี นของนกั เรยี นในระดบั ชน้ั ประถมศึกษา โรงเรยี นบางบัว (เพ่งต้ังตรงจิตรวิทยาคาร) ปีการศกึ ษา ๒๕๖๔ ท่มี า : ผแู้ ต่ง- สมเดจ็ พระเจา้ บรมวงศ์เธอ เจ้าฟา้ จติ รเจรญิ กรมพระยานรศิ ราวัดตวิ งศ์ / Design by ครูตาล 33

ชดุ การอ่าน “อ่านเพอ่ื ชีวติ ชุดที่ ๒” โครงการ แก้ปญั หาการอ่าน การเขยี นของนักเรยี นในระดบั ชั้นประถมศกึ ษา โรงเรียนบางบวั (เพ่งต้ังตรงจิตรวิทยาคาร) ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔ ท่มี า : ผแู้ ตง่ - ครูสุเทพ โชคสกลุ / Design by ครตู าล 34

ชุดการอา่ น “อา่ นเพอื่ ชวี ติ ชดุ ท่ี ๒” โครงการ แกป้ ัญหาการอา่ น การเขียนของนักเรียนในระดบั ช้นั ประถมศกึ ษา โรงเรยี นบางบัว (เพ่งตงั้ ตรงจิตรวทิ ยาคาร) ปีการศกึ ษา ๒๕๖๔ ทีม่ า : ผ้แู ตง่ - มล.ขาบ กลุ ชร ณ อยุธยา / คำรอ้ ง- สุรนิ ทร์ ปิยานันทร์ / Design by ครูตาล 35

ชุดการอา่ น “อา่ นเพอ่ื ชีวติ ชดุ ที่ ๒” โครงการ แก้ปญั หาการอา่ น การเขยี นของนักเรยี นในระดบั ช้นั ประถมศกึ ษา โรงเรียนบางบวั (เพ่งต้ังตรงจิตรวทิ ยาคาร) ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔ เร่ือง แค่ขยับ กไ็ ด้ประโยชน์ ท่มี า : www.facebook.com/lovefittpage 36

ชุดการอา่ น “อา่ นเพอ่ื ชวี ติ ชุดท่ี ๒” โครงการ แกป้ ัญหาการอ่าน การเขยี นของนักเรยี นในระดับช้นั ประถมศกึ ษา โรงเรยี นบางบวั (เพ่งต้งั ตรงจิตรวทิ ยาคาร) ปีการศกึ ษา ๒๕๖๔ เร่อื ง ข้อดีของการเดิน ท่มี า : www.facebook.com/นติ ยสารชีวจิต 37

ชดุ การอ่าน “อา่ นเพอื่ ชวี ิต ชดุ ท่ี ๒” โครงการ แก้ปญั หาการอา่ น การเขยี นของนักเรยี นในระดบั ชน้ั ประถมศึกษา โรงเรียนบางบวั (เพ่งตั้งตรงจิตรวิทยาคาร) ปกี ารศึกษา ๒๕๖๔ เรอ่ื ง การดแู ลสุขภาพในฤดฝู น ทีม่ า : www.kangzen.com หรือ www.facebook.com/Kangzen 38

ชดุ การอ่าน “อา่ นเพอื่ ชวี ิต ชดุ ท่ี ๒” โครงการ แกป้ ัญหาการอ่าน การเขยี นของนักเรียนในระดบั ช้นั ประถมศกึ ษา โรงเรยี นบางบวั (เพ่งตั้งตรงจิตรวิทยาคาร) ปีการศึกษา ๒๕๖๔ เรือ่ ง ออกกําลงั กายแบบนวิ นอมอล ที่มา : www.yogaaum.com 39

ชดุ การอา่ น “อ่านเพอ่ื ชีวิต ชุดท่ี ๒” โครงการ แก้ปัญหาการอ่าน การเขียนของนักเรยี นในระดับช้ันประถมศึกษา โรงเรียนบางบัว (เพง่ ต้งั ตรงจิตรวิทยาคาร) ปกี ารศึกษา ๒๕๖๔ เรื่อง การป้องกันโรคอว้ น ท่มี า : www.thaiheallife.com/โรคอ้วนในเดก็ 40