7070

‫المملكة العربية السعودية‬ ‫وزارة التعليم‬ ‫الإدارة العامة للتعليم بمنطقة تبوك‬ ‫الابتدائية السابعة بالوجه‬ ‫الفاقد التعليمي لمادة الرياضيات‬ ‫للصف ( الرابع – الخامس‪ -‬السادس)‬ ‫معلمة المادة‬ ‫قائدة المدرسة‬ ‫مشرفة المادة‬ ‫هدى عبدالله البلوي وفاء أبو الوفا غبان نجوى حمدان البلوي‬

‫مهارات الصف الرابع‬ ‫‪ -1‬قراءة الساعة‬ ‫‪ 2‬تحديد وتصنيف ووصف بعض المجسمات‬ ‫‪ 3‬تحديد التماثل ومحاور التماثل في شكل‬ ‫‪ 4‬قراءة البيانات الممثلة بالأعمدة وتفسيرها‬ ‫‪ 5‬تحديد الحوادث (الأكيدة ‪ -‬الأكثر احتمالا ‪ -‬الأقل احتمالا – المستحيلة)‬ ‫‪ 6‬كتابة الكسور كأجزاء من الكل‪ -‬كأجزاء من المجموعة وقراءتها‬

‫مهارات الصف الخامس‬ ‫‪ -1‬حل المسائل الرياضية باستخدام الاستراتيجيات المناسبة وباتباع الخطوات الأربع لحل المسألة‬ ‫الرياضية‬ ‫‪ 2‬معرفة الكسور الاعتيادية وقراءتها وكتابتها وتمثيلها على خط الأعداد‬ ‫‪ 3‬مقارنة الكسور الاعتيادية وتكافؤها‬ ‫‪ 4‬معرفة الاعداد الكسرية‬ ‫‪ 5‬معرفة الكسور العشرية وقراءتها وكتابتها وتمثيلها على خط الأعداد‬ ‫‪ 6‬مقارنة الكسور العشرية وتكافؤها‬ ‫‪ 7‬التمييز بين الكسور الاعتيادية والكسور العشرية و الاعداد الكسرية‬

‫مهارات الصف السادس‬ ‫‪ -1‬حل المسائل الرياضية باستخدام باتباع الخطوات الاربع لحل المسألة الرياضية‬ ‫‪ 2‬معرفة الوحدات المترية لقياس الطول والكتلة والسعة‬ ‫‪ 3‬التحويل بين الوحدات المترية لقياس الطول والكتلة والسعة‬ ‫‪ 4‬التحويل بين الوحدات الزمنية‬ ‫‪ 5‬معرفة مفردات هندسية أساسية‬ ‫‪ 6‬التمييز بين التحويلات الهندسية الانسحاب – الانعكاس – الدوران‬ ‫‪ 7‬إيجاد محيط مضلع‬ ‫‪ 8‬إيجاد مساحة المستطيل – المربع‬ ‫‪ 9‬إيجاد حجم المنشور‬

‫ارسال‬ ‫شرح الدروس‬ ‫فيديوهات‬ ‫( الفاقد التعليمي )‬ ‫وصور إثرائية‬ ‫والتركيز على‬ ‫المهارات الاساسية‬ ‫عمل مسابقات‬ ‫حث‬ ‫تنفيذ الاختبارات‬ ‫ببرنامج ‪word wall‬‬ ‫الطالبات‬ ‫وأوراق العمل‬ ‫على متابعة قناة عين‬

‫اختبار للصف الرابع‬





‫الصور‬

‫المعلمة\\ نجوى حمدان البلوي‬