เอกสารประกอบ ครู กศน.ตำบลดีเด่น 2564

คำนำ เอกสารแบบประเมนิ คัดเลือก สาขาบุคลากร กศน.อำเภอ/เขต ประเภท ครู กศน.ตำบล/แขวงดเี ด่น ประจำปี ๒๕๖๔ จัดทำขึ้นเพื่อเป็นผลงานเข้ารับการคัดเลือกการปฏิบัติงานบุคลากร กศน.อำเภอ/เขต ประเภท ครู กศน.ตำบล/แขวงดีเด่น ประจำปี ๒๕๖๔ ของสำนักงาน กศน. เพื่อประกอบการพิจารณา ของคณะกรรมการ โดยแบบประเมิน ประกอบด้วย ตอนที่ ๑ ข้อมูลทั่วไป ตอนที่ ๒ ข้อมูลการประเมินมี ๒ ดา้ น คอื ดา้ นที่ ๑ การมวี นิ ัย คุณธรรม จรยิ ธรรม และด้านท่ี ๒ ผลการปฏิบตั ิงาน คือ ๒.๑ เชงิ ปรมิ าณ และ ๒.๒ เชิงคุณภาพ ตอนท่ี ๓ ผลงานทป่ี ระสบความสำเร็จ ผู้จัดทำหวังเป็นอย่างยิ่งว่า เอกสารแบบประเมินารคัดเลือกฉบับนี้ จะเป็นหลักฐานประกอบการ ประเมนิ ของคณะกรรมการประเมินในการคัดเลือก ผจู้ ดั ทำขอขอบคณุ มา ณ โอกาสนี้ ไพบรู ณ์ ไชยวงค์ ครู กศน.ตำบล

สารบัญ ก ข คำนำ ค สารบัญ ๑ แบบประเมนิ คัดเลือก ๒ ตอนท่ี ๑ ข้อมลู ทว่ั ไป ๒ ตอนที่ ๒ ขอ้ มลู การประเมนิ ๒ ๑๑ ด้านท่ี ๑ การมวี ินยั คณุ ธรรม จริยธรรม ๑๕ ๑. การมวี นิ ัย ๑๗ ๒. การปฏิบัติตนเป็นแบบอยา่ งที่ดี ๒๑ ๓. การดำรงชวี ติ อย่างเหมาะสม ๒๔ ๔. ความรกั และศรัทธาในวชิ าชีพ ๒๔ ๕. ความรบั ผดิ ชอบ ๒๔ ๒๔ ด้านท่ี ๒ ผลการปฏิบัติงาน ๒๖ ๒.๑ เชงิ ปรมิ าณ ๒๘ ๑. การจดั และสง่ เสริมการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ๒๙ ๒. การสง่ เสรมิ และสนับสนุนการบรหิ ารงานท่วั ไป ๒๙ ๓. การสง่ เสริมและสนับสนุนการพฒั นาวิชาการ ๒๙ ๔. การสง่ เสรมิ และสนบั สนุนการพฒั นาภาคีเครือขา่ ยและอ่ืนๆ ๓๐ ๒.๒ เชิงคุณภาพ ๓๐ ๑. การจดั และส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย ๓๐ ๑.๑ การศึกษาขั้นพนื้ ฐาน ๓๔ ๑.๒ การศึกษาต่อเน่ือง ๓๖ ๑.๓ การศึกษาตามอัธยาศัย ๓๗ ๒. การส่งเสรมิ และสนับสนนุ การบรหิ ารงานทั่วไป ๓๗ ๓. การสง่ เสรมิ และสนับสนนุ การพฒั นาวิชาการ ๔๐ ๔. การส่งเสริมและสนับสนนุ การพัฒนาภาคเี ครือข่ายและอื่นๆ ๔๓ ๔๓ ดา้ นท่ี ๓ ผลงานท่ีประสบความสำเร็จ ๔๔ ๑. การพัฒนา กศน.ตำบล/แขวง ๒. การยอมรับของสงั คมและชุมชน ๓. ผลงานมีประโยชนต์ ่อองค์กรและมีการขยายผล เอกสารประกอบการอา้ งองิ ผจู้ ัดทำ

แบบประเมนิ คัดเลือก สาขา บุคลากร กศน. อำเภอ/เขต ประเภท ครู กศน. ตำบล/แขวง ดีเด่น ประจำปี ๒๕๖๔ ************* คำช้ีแจง ๑. แบบประเมินนี้ใช้ในการประเมินสาขาบุคลากร กศน. อำเภอ/เขต ประเภทครู กศน. ตำบล/ แขวง ดีเด่น ประจำปี ๒๕๖๔ ที่ต้องมีผลงานภายใน ๑ ปีงบประมาณ (๑ ตุลาคม ๒๕๖๔ – ๓๐ กันยายน ๒๕๖๔) ๒. การประเมินที่เกี่ยวกับการจัดการศึกษาต่อเนื่อง และการศึกษาตามอัธยาศัย ให้นับทั้ง ปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ ส่วนการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน ให้นับภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๔ และภาคเรียนท่ี ๑/๒๕๖๔ ๓. การประเมินผลการคัดเลือกให้คณะกรรมการประเมินโดยพิจารณาตามแบบประเมิน/เอกสาร/ หลักฐานต่าง ๆ ที่จัดทำเป็นรูปเล่ม และหรือการประเมินเชิงประจักษ์ ตามที่สำนักงาน กศน. กำหนด โดยตอ้ งผ่านการประเมินไมต่ ่ำกว่าร้อยละ ๗๐ จงึ ถอื วา่ ผ่าน ๔. แบบประเมนิ ประกอบด้วย ๓ ตอน คะแนนเตม็ ๑๐๐ คะแนน ตอนที่ ๑ ขอ้ มลู ทัว่ ไป ตอนที่ ๒ ข้อมูลการประเมนิ มี ๒ ด้าน คะแนนเตม็ ๗๐ คะแนน ด้านที่ ๑ การมวี ินยั คณุ ธรรม จริยธรรม (๓๐ คะแนน) ดา้ นที่ ๒ ผลการปฏิบัตงิ าน (๔๐ คะแนน) ๒.๑ เชงิ ปริมาณ (๒๐ คะแนน) ๒.๒ เชงิ คุณภาพ (๒๐ คะแนน) ตอนท่ี ๓ ผลงานที่ประสบความสำเรจ็ คะแนนเต็ม ๓๐ คะแนน

-๑- ตอนท่ี ๑ ขอ้ มูลทัว่ ไป ๑. ช่ือ นายไพบูรณ์ ไชยวงค์ อายุ ๓๕ ปี ๒. ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล สังกัด ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อำเภอด่านซ้าย ๓. ระดับการศกึ ษา ปริญญาตรี วฒุ กิ ารศกึ ษา วท.บ (วทิ ยาการคอมพิวเตอร)์ ช่อื สถานศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย ๔. สถานทท่ี ำงาน ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอำเภอด่านซ้าย ตำบล ด่านซ้าย อำเภอ ด่านซา้ ย จังหวัด เลย โทรศพั ท์ ๐-๔๒๘๙-๑๐๙๔ โทรสาร ๐-๔๒๘๙-๑๐๙๔ โทรศัพท์มอื ถือ ๐๖-๑๑๑๒-๔๓๙๗ , ๐๙-๓๔๓๕-๑๙๔๔ E-mail [email protected] ๕. หนา้ ท่ที ่ีรบั ผิดชอบ ๕.๑ หน้าที่หลกั ปฏิบตั หิ น้าที่ ครู กศน.ตำบลโคกงาม ๕.๒ หน้าที่รอง ปฏิบัติหน้าท่ี ผู้ประสารงานโซนน้ำศอก , งานการศึกษาขั้นพื้นฐานนอกระบบ ระดับประถมศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้น มัธยมศึกษาตอนปลาย , งานประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา , งานศูนย์บริการให้คำปรึกษาแนะนำ , งานกิจการนักศึกษา , งานบูรณาการพัฒนาเศรษฐกิจดิจิทัล/ สร้างเครือข่ายดิจิทัลชุมชนตำบล (ขยายผลการอบรมหลักสูตรโปรแกรมสำนักงานเพื่อสร้างโอกาส การมงี านทำ , งานหลักสตู รการดูแลผู้สูงอายกุ ระทรวงศึกษาธิการ และงานอนื่ ๆ ทีไ่ ด้รับมอบหมาย ๖. อายรุ าชการ ๑๒ ปี ๗. ระยะเวลาปฏบิ ัตงิ านในตำแหน่งท่ีขอรบั การประเมิน ๑๑ ปี สาขา บุคลากร กศน. อำเภอ/เขต | ๒.๖ ครู กศน. ตำบล/แขวง ดเี ด่น

-๒- ตอนที่ ๒ ขอ้ มลู การประเมิน ด้านที่ ๑ การมีวินัย คณุ ธรรม จรยิ ธรรม ๑.การมีวินัย ๑.๑ ตรงต่อเวลา ข้าพเจ้าพัฒนาตนเองให้เป็นคนตรงต่อเวลานั้น ข้าพเจ้าสามารถทำได้โดย การที่เรารู้จักแบ่งเวลาให้เหมาะสม กับกิจกรรมต่างๆ เป็นการจัดระเบียบให้กับชีวิต สำหรับในการทำงาน ก็คือ การพยายามทำงานหรือส่งงานให้เสร็จ ก่อนเวลาเพื่อมีเวลาตรวจทานและส่งงานให้ตรงตามกำหนด รวมถึงหากนัดหมายกับผูใ้ ดควรที่จะเผือ่ เวลาในการเดินทางเพื่อไปให้ถึงจุดหมายกอ่ นเวลา เพื่อจะได้ไม่ต้อง เรง่ รบี รวมถึงมีเวลาเตรยี มความพร้อมใหก้ บั ตนเอง ๑.๒ ใช้ทรัพยากรอย่างประหยัด ข้าพเจ้าแสดงออกซึ่งนิสัยที่ดีในการประหยัดซื่อสัตย์ อดทน สามัคคี มีวินัย กิจกรรมที่ก่อให้เกิดการประหยัด อดออม ปฏิบัติตนโดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มีการวางแผนในการใช้จ่ายเงิน ใช้จ่ายเฉพาะสิ่งที่จำเป็น ไม่ฟุ่มเฟือย จัดสรรเงินรายได้เป็นสัดส่วนท่ี เหมาะสม ไม่เดือดรอ้ นตอ่ ตนเอง ครอบครวั และเพ่ือนรว่ มงาน ข้าพเจา้ ใช้เงินอย่างประหยัดคือ การใชเ้ ท่าที่มคี วามจำเป็น เพื่อให้มีไว้ใช้ ในยามจำเป้นของครอบครัวและเกิดประโยชน์อย่างคุ้มค่าที่สุด และการจำของใช้ในสำนักงานกลับมาใช้

-๓- ใช้ซ้ำอีก สิ่งของบางอย่างสามารถนำกลับมาใช้ซ้ำได้ เช่น แก้วพลาสติก ถุงผ้าใส่ของ กระดาษ Reuse เป็นต้น ซึ่งเป็นการลดปรมิ าณการใชท้ รัพยากรธรรมชาติและสิง่ แวดลอ้ มได้

-๔-

-๕- ๑.๓ ซื่อสัตย์ต่อตนเอง ขา้ พเจ้ามีความประพฤติตรงต่อเวลา ต่อหน้าที่ และตอ่ วิชาชีพของตนเอง มีความจรงิ ใจ ไมม่ ีความลำเอียง ไม่ทจุ ริต คดโกง ทั้งทางตรงและทางออ้ ม รู้หนา้ ท่ีการงานของตนเอง ปฏิบัติ เตม็ กำลังความสามารถ ดว้ ยความบรสิ ทุ ธใ์ิ จ

-๖-

-๗- ๑.๔ ซื่อสัตยต์ ่อครอบครัว ข้าพเจ้าจริงใจต่อพฤติกรรมที่แสดงออกต่อกันบนพื้นฐานแห่งการ รับผิดชอบต่อสังคมส่วนรวมครอบครัวของข้าพเจ้ามีการสร้างจิตสำนึกของความซื่อสัตย์ให้เกิดขึ้นในจิตใจ และสร้างจิตสาธารณะเพือ่ ส่วนรวมย่อมต่อยอดออกไปสูค่ นรอบข้าง ๑.๕ ซ่ือสตั ย์ต่อชุมชนและสังคม ข้าพเจ้าไม่มีพฤติกรรมการดำเนินชีวิตในลักษณะกอบโกย ฉ้อฉล คดโกง ใช้อิทธิพลขู่บังคับแลกกับความมั่นคั่งให้มากและรวดเร็วที่สุดในการดำเนินชีวิตที่ไม่ซื่อสัตย์ จะกลายเป็น ความน่าเศร้าในระยะต่อไป บุคลากรเหล่านีอ้ าจจะไม่รู้ว่าตนเองได้ยึดความล้มเหลวที่ถูกปิดซ่อนมองไม่เหน็ ไวด้ ว้ ยความหลงผดิ เพราะแทท้ จ่ี รวิ แล้วมนั คือ ความล้มเหลวทเ่ี ปรยี บเสมือนระเบิดเวลาแห่งความหวาดกลัว ทีเ่ กรงวา่ คนจะจบั ได้ เป็นเหมือนนามเลก็ ๆ ท่ีคอยทมิ่ แทงใจ การตง้ั มน่ั อยใู่ นความซ่ือสตั ย์เป็นเรื่องของความ จำเป็นไม่มีใครปรารถนาอยู่ในสังคมที่ปราศจากความซื่อสัตย์เพราะจะต้องอยู่อย่างหวาดระแวงและไม่มี ความสุข เราตา่ งก็ปรารถนาความจรงิ ใจจากกันและกันทั้งสน้ิ ไม่ว่าจะเปน็ ความซ่ือสตั ย์จากครอบครวั ชุมชน หรือสังคมหากเราเป็นผู้หนึ่งที่มีความมุ่งหมายในเป้าชีวิตสู่ความสำเร็จที่ยั่งยืน เราต้องปฏิเสธ การดำเนินชีวิตที่เห็นเพียงแต่ผลประโยชน์ระยะสั้นเฉกเช่นเดียวกับคำที่ดำเนินชีวิตคดโกงอื่นๆ ที่มีอยู่ใน

-๘- สังคมเราจำเป็นต้องยึดมั่นอยู่ในความซื่อสัตย์ และพัฒนาจิตสำนึกภายในให้มั่นคงโดยยึดหลักแห่งการ ตัดสินใจทจี่ ะเลอื กความซ่อื สตั ยอ์ ย่างแท้จรงิ รปู ภาพกจิ กรรมแบ่งปนั ร้อยย้ิมเติมความสุขให้กับผูท้ ่ีได้รับผลกระทบจากโควิด - ๑๙ ๑.๖ ปฏบิ ตั ิตามกฎ ระเบียบข้อบังคบั ข้าพเจ้าปฏิบัติตามกฎ ระเบียบ ข้อบังคับ มีความจริงใจ ไม่มีความลำเอียง ไม่ทุจริตคดโกงทั้งทางตรงและทางอ้อม รู้หน้าที่การงานของตนเอง ปฏิบัติเต็มกำลัง ความสามารถดว้ ยความบรสิ ทุ ธ์ใิ จ คำสัง่ การปฏบิ ตั งิ าน ๑.๗ ปฏิบัติตามขนบธรรมเนียม ประเพณี ข้าพเจ้าปฏิบัติตามขนบธรรมเนียม ประเพณี ด้วยกาย วาจา ใจ ทั้งทางตรงและทางอ้อม รู้หน้าที่การงานของตนเอง ปฏิบัติเต็มกำลังความสามารถ ด้วยความบริสุทธิ์ใจ ข้าพเจา้ เขา้ รว่ มงานด้านอนรุ ักษว์ ฒั นธรรมไทย ประเพณขี องท้องถ่ิน

-๙- รปู ภาพกจิ กรรมทำบญุ เปดิ อาคารอเนกประสงค์ (โดม) รปู ภาพกจิ กรรมทำวัตรสวดมนต์เยน็ ๑.๘ มีจิตอาสา จิตสาธารณะ ข้าพเจ้าสรา้ งจิตสำนึกในการช่วยกันดูแลรักษาสิ่งแวดล้อม โดยการไม่ทิ้ง ขยะลงในแหล่งน้ำ การดูแลรักษาสาธารณสมบัติที่เป็นของส่วนรวมโดยใช้ให้เกิดประโยชน์อย่างคุ้มค่า ตลอดจนชว่ ยกนั ดูแล รักษา ให้ความช่วยเหลือผู้ตกทุกข์ได้ยาก หรือผู้ท่รี ้องขอความชว่ ยเหลือเท่าที่จะทำได้ รวมทั้งให้ความร่วมมือในการกระทำเพื่อไม่ให้เกิดปัญหา หรือช่วยกันแก้ปัญหา และไม่ขัดต่อกฎหมาย เพื่อรักษาประโยชน์ส่วนรวม ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ด้วยความมุ่งมั่นในเวลาราชการและนอกเวลาราชการ รกั ษาผลประโยชน์ของหนว่ ยงาน มคี วามกระตอื รือร้นในการเขา้ รว่ มกิจกรรมท่เี ป็นประโยชน์รว่ มมอื กจิ กรรม ตามประเพณี งานบุญกุศล รกั ษาสาธารณะสมบตขิ อสว่ นรวม และส่ิงแวดล้อม

-๑๐-

-๑๑- ๒.การปฏบิ ตั ิตน เปน็ แบบอย่างทด่ี ี ๒.๑ แตง่ กายไดเ้ หมาะสมกาลเทศะ ข้าพเจ้ามีการแต่งกายได้อย่างเหมาะสมกับกาลาเทศะ สรา้ งความประทับใจ ให้แก่ผู้ที่พบเห็น การแต่งกายที่ดีนั้น เป็นสิ่งแรกที่จะสร้าความสนใจ ความเชื่อถือ ความศรัทธาและความ ไว้วางใจ ข้าพเจ้ามีการดำรงตนเป็นแบบอย่างที่ดีเหมาะสมกับหน้าที่ เช่น แต่งกายสะอาดเหมาะสมกับ กาลเทศะและทันสมัยแสดงกริ ยิ ามารยาทสภุ าพเรียบร้อยอยเู่ สมอ ปฏิบตั ติ นใหม้ บี ุคลิกภาพท่ีดี ตรงต่อเวลา มีอธั ยาศยั และมนุษยส์ ัมพนั ธท์ ่ีดี มีความเป็นธรรมไม่ใชส้ ทิ ธิและหนา้ ท่ีไปในทางท่ผี ดิ ไม่ละเมดิ สิทธิของผอู้ ่ืน ๒.๒ ปฏบิ ัตติ นได้เหมาะสมกับบทบาทและสถานการณ์ ข้าพเจ้าประพฤติปฏิบัติและวางตนเหมาะสมถูกต้องทั้งกาย วาจา ใจ ไมย่ งุ่ เกีย่ วกับอบายมุข การพนนั และสงิ่ เสพติดใดๆ ทั้งส้ิน ๒.๓ มีมารยาทเปน็ ทย่ี อมรบั ของสังคม ข้าพเจ้าเข้าร่วมงานประเพณีท้องถิ่น ร่วมงานบุญงานกุศล ร่วมกิจกรรม ที่หน่วยงานจดั ขึ้น เข้าร่วมกจิ กรรมตอ่ ต้านยาเสพติด สร้างกจิ กรรมอบรมเพอื่ ชุมชนอยา่ งสมำ่ เสมอ

-๑๒- ๒.๔ ใช้คำพูดท่ไี พเราะ ไมใ่ สร่ า้ ยผู้อนื่ ไมพ่ ูดโกหก ข้าพเจ้าเอาใจใส่และให้ความสนใจผู้เรียนอย่างทั่วถึง มีการเยี่ยมบ้าน ผู้เรียนและให้คำปรึกษาต่างๆ ทำให้ทราบและเข้าในความเปน็ อยู่ของผู้เรียน รับฟังปัญหาของผูเ้ รียนและให้ ความช่วยเหลือผู้เรียนให้การบริการด้านการตอบคำถามแก่ผู้ปกครองและผู้มาเยี่ยมสถานศึกษาด้วยความ เป็นผู้มีมนุษยส์ มั พันธ์ท่ดี ี พูดจาไพเราะ และใหบ้ รกิ ารอย่างเตม็ ความสามารถ ๒.๕ กล้าแสดงออก และพุดอย่างสร้างสรรค์ ข้าพเจา้ ได้จัดทำแผนการเรียนรู้ เลอื กใชว้ ธิ ีการท่ีหลากหลายในการสอน ให้เหมาะสมกับสภาพแวดล้อมของผู้เรียน ใช้สื่อการสอนอิเล็กทรอนิกส์ สื่อการสอนที่ทันสมัย ส่งเสริม การอ่าน เอาใจใสแ่ ละใหค้ วามสนใจของผู้เรียนอยา่ งท่วั ถงึ เทา่ เทียมกนั ๒.๖ เป็นแบบอย่างตามบทบาทสถานภาพของตนเอง (เช่น เป็นพ่อที่ดี เป็นสามีที่ดี เปน็ ครทู ่ีดี) ขา้ พเจา้ มคี วามรักและศรทั ธาในวชิ าชพี ครู เปน็ ผู้ประพฤตปิ ฏิบัติตนอยู่ใน ระเบียบวินัยอย่างเคร่งครัด สามารถวางตนได้อย่างเหมาะสม เป็นแบบอย่างที่ดีแก่เพื่อนครู นักศึกษา ชุมชน สร้างความสามัคคีแก่หมู่คณะทำงานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างดีและมีมนุษย์สัมพันธ์ที่ดี มีความซื่อสัตย์ สุจริต ตรงต่อเวลา อุทิศเวลาใหก้ บั ทางราชการอยา่ งเต็มท่ี เสยี สละเวลาเพื่อประโยชน์สว่ นรวม มีความรักใน

-๑๓- องคก์ ร มีคุณธรรมจริยธรรมและจรรยาบรรณวิชาชพี และดำรงชวี ิตโดยยดึ หลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง ในการดำรงชีวิตประจำวัน มีการวางแผนการใช้จ่ายเงินอย่างเป็นระบบ รู้จักพึ่งตนเอง ไม่ใช้จ่ายสุรุ่ยสุร่าย ประหยัด อดออม ลดรายจ่ายภายในครอบครัว เช่นปลูกผักสวนครัวใช้สิ่งของอย่างคุ้มค่ายอมรับความพอดี พอใจในสิ่งท่ตี นมีอยู่ ๒.๗ เมตตากรุณาต่อศิษยแ์ ละผรู้ ่วมงาน ขา้ พเจา้ ใช้หลกั การดำเนนิ ชวี ิตแบบกลั ยาณมติ รในการครองตน หลกี เล่ียง การกระทำวาจาหรือสิ่งที่จะเป็นเหตุ เหตุจุงใจที่ทำให้เกิดความแตกแยกในกลุ่มเพื่อนร่วมงาน องค์กร นักศึกษา และชุมชน ยอมรับฟังความคิดเห็นของเพ่ือนร่วมงาน ใหค้ วามชว่ ยเหลือผู้เรียน เพื่อนร่วมงานและ ชมุ ชนอยา่ งเต็มใจและเต็มความสามารถ วาจาสุภาพ มมี นษุ ยส์ ัมพนั ธท์ ด่ี กี บั เพอื่ นรว่ มงาน

-๑๔- ๒.๘ ความละอายและความเกรงกลวั ตอ่ บาป ข้าพเจ้าประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดีต่อผู้เรียนและผู้ร่วมงาน ทั้งทาง รา่ งกาย วาจา จติ ใตจระมดั ระวังในการกระทำและการพูดของตนอยู่เสมอ มองโลกในแงด่ ี แสดงกิริยาสุภาพ เรยี บรอ้ ย เขา้ รว่ มกิจกรรมวันสำคญั ทางพระพทุ ธศาสนาเป็นประจำ รูปภาพกิจกรรมทำวัตรสวดมนตเ์ ยน็ ๒.๙ ควบคุมอารมณไ์ ด้ ขา้ พเจ้ามีความรักและศรทั ธาในวิชาชีพครู เปน็ ผูป้ ฏบิ ัตติ นอยู่ในระเบียบ วินยั เปน็ แบบอยา่ งที่ดแี กเ่ พอ่ื นครู ผูเ้ รยี น ชมุ ชน ทำงานร่วมกบั ผู้อน่ื ได้เปน็ อย่างดแี ละมมี นษุ ย์สัมพันธท์ ีด่ ี ๒.๑๐ มอี ดุ มการณ์เพื่อส่วนรวม ข้าพเจ้าเสริมสร้างปลูกจิตสำนึกที่ดีแก่ผู้เรียน ชุมชน สังคม คือ เข้าร่วม กิจกรรมวันสำคัญทางพระพุทธศาสนา อบรม สั่งสอน ฝึกฝน สร้างเสรมิ ความรู้ ทักษะ และนิสัย ที่ถูกต้องดี งามให้กับนกั ศึกษา ประพฤติปฏิบตั ิตนเป็นผูน้ ำในการอนรุ ักษ์วัฒนธรรม ประเพณีของไทย แบบเป็นอย่างท่ี ดีให้กับศิษย์ เสริมสร้างจิตสำนึกด้านการบำเพ็ญประโยชน์ผ่านกิจกรรมบำเพ็ญสาธารณประโยชน์ กิจกรรม จิตอาสา เป็นต้น

-๑๕- ๒.๑๑ อดทนต่อการทำงาน ข้าพเจ้ามีความตั้งใจในการปฏิบัติราชการด้วยความมุ่งมั่น อุสาหะ ขยัน อดทน รับผิดชอบงานที่ได้รับมอบหมายจนสำเร็จลุลวง มีประสิทธิภาพโดยยึดหลักประหยัดคุ้มค่า มีความตั้งใจในการปฏิบัติงานให้ประสบความสำเร็จตามเปา้ หมาย ๓. การดำรงชีวติ อย่างเหมาะสม ๓.๑ ปฏบิ ตั ติ นตามหลกั ศาสนา ขา้ พเจ้า ประพฤตปิ ฏิบัตติ นเป็นแบบอย่างที่ดีตอ่ นักศึกษาและเพ่ือนร่วมงาน ทั้งทางกาย วาจา จิตใจ ระมัดระวังในการกระทำและการพูดของตนเองอยูเสมอ มองโลกในแง่ดีแสดง กิริยามารยาทสุภาพเรียบร้อย เข้าร่วมกิจกรรมวนั สำคญั ทางพระพุทธศาสนา เช่น ทำบุญตักบาตรตอนเชา้ กิจกรรมทำวตั รสวดมนต์เยน็ เป็นต้น

-๑๖- ๓.๒ ดำเนินชีวติ ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ข้าพเจ้าดำรงชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในการ ดำรงชีวิตประจำวันมีการวางแผนการใช้จ่ายเงินอย่างเป็นระบบรู้จักพึ่งตนเอง ไม่ก่อหนี้สิน ไม่ใช้จ่าย สุรุ่ยสุร่าย ประหยัด อดออม ลดรายจ่ายภายในครอบครัว เช่น การปลูกผักสวนครัว ใช้สิ่งของอย่างคุ้มค่า ยอมรับความพอีด พอใจในส่ิงทีต่ นมีอยู่ ๓.๓ ปฏิบัติตนตามระบอบประชาธปิ ไตย ข้าพเจ้ายดึ มั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอนั มีพระมหากษัตริย์ ทรงเป็นประมุข ยึดมั่นในหลักนิติธรรม ยืนหยัด กระทำในสิ่งที่ถูกต้อง โดยการยื่นชำระภาษีประจำปี ร่วมลงคะแนนเสียงเลือกต้ังทุกครัง้ ทั้งระดับทอ้ งถิ่น และระดับประเทศ เอาใจใส่และให้ความสนใจนักศึกษา อย่างทัว่ ถึง ไม่ตดั สนิ คำตอบถูกผิดโดยยดึ คำตอบของครู รกั และเมตตาศิษย์ โดยใหค้ วามเอาใจใส่ช่วยเหลือ ส่งเสริมให้กำลังใจศิษย์โดยเสมอหน้าปฏิบัติตนภายใต้กฎหมาย เคารพสิทธิของผู้อื่น ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าท่ี ด้วยความถูกต้อง เที่ยงธรรม เป็นกลางทางการมือง ไม่สนับสนุนพรคคการเมืองใด พรรคการเมืองหนึ่ง สนับสนุนกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับสถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ มีความจงรักภักดีต่อชาติ ศาสนา พระมหากษตั รยิ ์ ด้วยความบริสทุ ธใ์ิ จ เคารพและปฏบิ ัติตามรัฐธรรมนูญและกฎหมายอย่างเครง่ ครัด

-๑๗- ๓.๔ หลีกเลย่ี งจากการพนนั และสิ่งเสพตดิ ข้าพเจ้าประพฤติปฏิบัติและวางตจนเหมาะสมถูกต้องทั้งทางกาย วาจา ใจ ไม่ย่งุ กบั อบายมุข การพนันและส่ิงเสพติดใดๆ ทง้ั สิ้นสามารถเป็นแบบอยา่ งทด่ี ใี ห้กับนักศกึ ษา บุคคลอ่ืนๆ ในชุมชน อบรมสั่งสอน และสร้างความตระหนักเกีย่ วกบั โทษของสิ่งเสดติดให้กับนักศึกษา เข้าร่วมกิจกรรม การตอ่ ต้านยาเสพตดิ ๓.๕ มีสขุ าภาพและพนานามยั ท่ีดี ข้าพเจ้าเป็นผู้มีสุขภาพและพลานามัยที่ดี สามารถปฏิบัติงานหรือทำ กิจกรรมต่างๆ ได้อย่างคล่องแคล่ว มีบุคลิกภาพที่ดี สุขภาพแข็งแรง ซึ่งเป็นปัจจัยหนึ่งที่จะทำให้ข้าพเจ้า ประสบความสำเร็จในชีวิตในดา้ นต่างๆ ๔. ความรักและศรทั ธานในวิชาชพี ๔.๑ ยึดม่นั ในอุดมการณแ์ หง่ วชิ าชพี ข้าพเจ้าเป็นสมาชิกที่ดี สนับสนุนหรือร่วมกิจกรรมของวิชาชีพและ วิชาการอย่างสร้างสรรค์ ร่วมการอบรมต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับวิชาชีพ และนำไปใช้กับผู้เรียนและสถานศึกษา และกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนโดยสอดแทรกกระบวนการเรียนรู้ให้ผู้เรียนเกิดคุณธรรมในเรื่อง

-๑๘- ความสามัคคี ความซื่อสัตย์ ความมีนำ้ ใจ ความกตัญญู ขยันหมน่ั เพียร มวี นิ ยั มคี วามสะอาด สภุ าพ ประหยดั ยึดมั่นในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข ใฝ่เรียนรู้ และมีจิตอาสา เพื่อให้ผู้เรียน อยใู่ นครอบครวั ชมุ ชน ไดอ้ ยา่ งมคี วามสขุ และมคี ุณภาพชีวติ ท่ีดี ข้าพเจ้าได้นำความรู้มาประยุกต์ใช้ในการจัดกระบวนการเรียนการสอน การใชส้ อื่ อเิ ล็กทรอนกิ ส์และการพฒั นาส่ือการสอน รวมท้ังหมัน่ ศกึ ษาคน้ ควา้ หาความร้จู ากอนิ เตอร์เนต็ และ สื่อต่างๆ เข้าร่วมประชุมหรือฟังคำบรรยายทางวิชาการและได้นำเทคนิคการสอนมาใช้ในการพัฒนา กระบวนการจัดกระบวนการเรียนรู้ และพัฒนาศกั ยภาพของผู้เรยี นด้วยกลวธิ ีการสอนตา่ งๆ เช่น การเรียนรู้ ผ่านสื่อการสอนออนไลน์

-๑๙- ๔.๒ ยกย่องชื่นชมบคุ คลท่ีประสบความสำเรจ็ ในวชิ าชีพ ข้าพเจ้ายกย่องชื่นชมบุคคลที่ประสบความสำเร็จในวิชาชีพ รักและ ศรัทธาในวิชาชีพครู และเป็นสมาชิกที่ดีขององค์กรวิชาชีพ ครู แสดงออกด้วยความชื่นชมและเชื่อมั่นใน อาชีพครูด้วยการตระหนักว่าอาชีพนี้เปน็ อาชีพท่ีมีเกยี รติ มีความสำคญั และจำเป็นต่อสังคม ข้าพเจ้าติดตาม ข่าวสารอยู่เสมอ หาความรูจ้ ากอินเตอร์เน็ต เอกสาร ตำรา วารสารและส่อื ตา่ งๆ มาใช้เกิดประโยขน์ ๔.๓. ปกป้องเกียรตภิ มู ิของวิชาชพี ข้าพเจ้ามีจิตสำนึกในการธำรงปกป้อง และรักษาเกียรติภูมิของวิชาชีพ ไม่ให้ใครมาดูหมิ่นหรือดูแคลน หรือเหยียบย่ำทำให้สถานะของวิชาชีพต้องตกต่ำหรือ มัวหมอง การปกป้อง ต้องกระทำทันทีเมื่อเกิดเหตุการณ์ที่ไม่พึงปรารถนาหรือมีการแก้ไขข่าว หากมีข่าวคราวอันก่อให้เกิด ความเสยี หาย ๔.๔. สง่ เสริมสนับสนนุ หรือเข้ารว่ มกจิ กรรมการพฒั นาวิชาชีพ ข้าพเจ้าส่งเสริมสนับสนุน หรือเข้าร่วมกิจกรรมการพัฒนาวิชาชีพ การเสริมสร้างปลกู จติ สำนึกที่ดีแก่ ผู้เรียน ชมุ ชน สังคม มีสว่ นร่วมในการจัดกจิ กรรมต่างๆ ที่เป็นการรณรงค์ และสร้างจิตสำนึกที่ดีให้กับนักศึกษา ชุมชน และสังคม ในการรักษาขนบธรรมเนียมประเพณีท้องถิ่น การรณรงค์รักษาสิ่งแวดล้อม และการอนุรักษ์พลังงาน รณรงค์ป้องกันยาเสพติด ให้นักศึกษา และชุมชน ได้เห็นคุณคา่ ความสำคญั ของการจัดกจิ กรรมรวมถึงการมสี ่วนร่วมในกจิ กรรมน้ัน

-๒๐- ๔.๕. เสียสละและอทุ ิศตนเพ่อื ประโยชนต์ ่อวิชาชีพ ข้าพเจ้ามีความเสียสละและอุทิศตนเพื่อประโยชน์ต่อวิชาชีพ รักและศรัทธาในวิชาชีพครูเป็นผู้ประพฤติ ปฏิบัติในระเบียบวินัย อย่างเคร่งครัดทุกประการ ไม่เคยถูก ตั้งคณะกรรมการสอบสวนทางวินัย สามารถวางตน ได้เหมาะสม เป็นแบบอย่างดีแก่เพื่อนครู ศิษย์ ชุมชน เปน็ ตน้ ๔.๖. เปน็ ผ้เู ข้ารบั การพฒั นาท่ีดขี ององค์กรวชิ าชีพ ข้าพเจ้าเป็นผู้เข้ารับการพัฒนาที่ดีขององค์กร วิชาชีพสนับสนนุ หรอื รว่ มกิจกรรมของวิชาชีพและวชิ าการอย่างสร้างสรรค์ คือ เข้ารว่ มการอบรมตา่ งๆ ที่เกยี่ วข้องกับวิชาชีพ และนำไปปรับใช้กับนักศึกษาและหน่วยงานเพื่อพัฒนาสู่องค์การคุณภาพ (ผ่านการอบรมโครงการพัฒนา บุคลากรอบรมเชิงปฏิบัติการ เพื่อพัฒนาปรับปรุงสื่อออนไลน์จาก กศน.อำเภอด่านซ้าย และ สำนักงาน กศน.จังหวัดเลย เป็นต้น)

-๒๑- ๔.๗. พัฒนาตนเองให้มีความกา้ วหน้าในวิชาชพี ข้าพเจ้าได้นำความรู้มาประยุกต์ใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน การใช้สื่อการสอน อิเล็กทรอนิกส์ และการพัฒนาสื่อการสอนออนไลน์ และหมั่นศึกษาค้นคว้าหาความรู้ จากเอกสาร ตำรา อินเทอร์เน็ต และสื่อต่างๆ อยู่เสมอ เข้าร่วมประชุมอบรม สัมมนาหรือฟังคำบรรยาย หรืออภปิ รายทางวิชาการ ริเริม่ สร้างสรรค์ ความรใู้ หม่ให้ทนั สมัย ทันเหตุการณ์ และทันต่อการเปล่ียนแปลง ทั้งด้านเศรษฐกิจ สงั คม การเมืองและเทคโนโลยี ๕. ความรับผดิ ชอบในวิชาชพี ๕.๑ ปฏบิ ัติตนตามบทบาทหนา้ ท่ีท่ไี ด้รบั มอบหมาย ข้าพเจ้าปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าที่ และภารกิจงาน กศน.ที่ได้รับ มอบหมายอย่างหลากหลายด้านซง่ึ ได้ดำเนินงานกิจกรรมต่างๆดว้ ยความรับผิดชอบ และสมคั รใจ ปฏบิ ตั งิ าน ด้วยการเป็นผู้นำและผู้ตามที่ดี มีการปฏิสัมพันธ์กับผู้รับบริการและเพื่อนร่วมงานโดยตรง ได้แก่ ประชาชน ผูเ้ รียน ผนู้ ำชมุ ชน บคุ ลากร กศน. ผู้บริหาร หัวหน้างาน ซึ่งต้องมกี ารแสดงความคิดเหน็ การตัดสนิ ใจร่วมกัน เพอื่ ใหง้ านสำเร็จลลุ ว่ ง

-๒๒- ๕.๒. มกี ารปฏิบัตทิ ่แี สดงถึงความพยายามในการปฏิบตั หิ น้าที่ใหเ้ กดิ ผลดี ข้าพเจ้าเข้าร่วมกิจกรรมตา่ งๆที่ไดร้ ับมอบหมายจากหนว่ ยงานต้นสงั กดั / ภาคีเครือข่าย ด้วยความเต็มใจ เข้าร่วมกิจกรรมต่างๆที่ได้รับมอบหมายจากหน่วยงานต้นสังกัด เข้าปฏิบัติงานในพื้นที่ การประชมคมการสำรวจข้อมูลนำนักศึกษามาร่วมกิจกรรมต่างๆในวันหยุดราชการ ดูแลความเรียบร้อยใน กศน. อำเภอตลอดจนการดูแล กศน.ตำบล การดูแลติดตามนักศึกษาในการทำ กิจกรรมในพื้นที่ นอกพื้นที่ ใช้รถส่วนตัวในการเดินทางจัดหาวัสดุ/อุปกรณ์ในการจัดกิจกรรมต่างๆ และจัดกิจกรรมนอกสถานที่ จัดซื้อของทำกิจกรรมต่างๆ ในกศน.ตำบล ช่วยเหลือดูแลนักศึกษาที่มีปัญหา ในการเรียน ปัญหาครอบครัว เปน็ ตน้ ๕.๓. แกไ้ ขปัญหาอปุ สรรคท่ีเกดิ ขน้ึ ในวิชาชพี แก้ไขปัญหาอุปสรรคที่เกิดขึ้นในวิชาชีพ ข้าพเจ้าการติดตาม ช่วยเหลือ ผเู้ รียน ขอ้ มลู ของนกั ศึกษา ขา้ พเจ้าจะเกบ็ ในแฟ้มใบสมัครเรียน ซึ่งจะมที อ่ี ยู่ เบอร์โทรศัพท์ นอกจากนี้ครูใช้ เฟซบุ๊คเป็นช่องทางในการติดต่อการติดตามช่วยเหลือ ใช้วิธีการที่สะดวก และเข้าถึงผู้เรียนได้ทันท่วงที แตกต่างกันแล้วแต่บุคคล เช่น ผูเ้ รียนวยั ผใู้ หญ่ ใชก้ ารโทรศัพท์ติดตาม ไปติดต่อที่บ้านของผู้เรียนเองผู้เรียน ท่เี ป็นวยั รุ่น มกี ารตดิ ต่อหลากหลายชอ่ งทาง เช่น การโทรศพั ท์ เฟซบุ๊ค ไลน์ เป็นต้น ความต่อเนื่องในการติดตามมีความสม่ำเสมอ เมื่อผู้เรียนขาดเรียนหลาย ครง้ั จะตดิ ตามทนั ทีเพื่อรับงาน และติดตามการเรียน เพราะผเู้ รียนบางคนมภี ารกจิ งานประจำ ภารกจิ สว่ นตวั ทจ่ี ะไม่สามารถมาเรียนหรอื ร่วมกิจกรรมได้ จงึ มีการตดิ ตามเพือ่ ชว่ ยเหลอื ผ้เู รยี น ๕.๔. ปฏบิ ตั ิงานตามหนา้ ทีไ่ ด้ทนั ตอ่ เวลาและสถานการณ์ ข้าพเจ้าดำเนินการจัดกิจกรรมที่ได้รับมอบหมายทันช่วงเวลาที่กำหนด โดยไม่ก่อให้เกิดความเสียหายแก่ทางราชการ และรายงานผลการจัดกิจกรรมอย่างต่อเนื่องเป็นระบบ ผา่ นทางระบบฐานข้อมูลเพื่อการบริหารจดั การ สำนักงาน กศน.(DMIS ๖๔)

-๒๓- ๕.๕. มงุ่ มัน่ พัฒนาวิชาชพี ให้กา้ วหนา้ ข้าพเจ้าเป็นผู้เข้ารับการพัฒนาที่ดีขององค์กร วิชาชีพสนับสนนุ หรือรว่ มกิจกรรมของวิชาชีพและวิชาการอย่างสรา้ งสรรค์ คอื เข้ารว่ มการอบรมต่างๆ ที่เก่ยี วข้องกับวิชาชีพ และนำไปปรับใช้กับนักศึกษาและหน่วยงาน เพื่อพัฒนาสู่องค์การคุณภาพ (ผ่านการอบรมโครงการพัฒนา บุคลากรอบรมเชิงปฏิบัติการ เพื่อพัฒนาปรับปรุงสื่อออนไลน์จาก กศน.อำเภอด่านซ้าย และ สำนักงาน กศน.จังหวัดเลย เพื่อนำความรู้มาประยุกต์ใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน การใช้สื่อการสอน อิเล็กทรอนิกส์ และการพัฒนาสื่อการสอนออนไลน์ การเรียนด้วยสื่อ E-book และ Google Classroom เปน็ ต้น)

-๒๔- ด้านที่ ๒ ผลการปฏิบตั งิ าน ๒.๑ เชิงปริมาณ ๑. การจัดและส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย มจี ำนวนผเู้ รยี น/ผู้รบั บริการ ๑.๑ จำนวนผ้เู รยี นการศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน จำนวน ๑๐๑ คน ๑.๒ จำนวนผู้เรียนการศึกษาต่อเนอื่ ง จำนวน ๒๘๕ คน ๑.๓ จำนวนผู้รับบรกิ ารการศึกษาตามอัธยาศัย จำนวน ๘๖๙ คน รวม จำนวน ๑,๒๕๕ คน ๒. การสง่ เสริมและสนบั สนุนการบริหารงานทัว่ ไป ๒.๑. ปฏิบัติงานธรุ การสารบรรณและประชาสมั พนั ธ์ - รบั หนังสอื ราชการ ลงทะเบยี นในหนงั รับ - ทำจดหมายข่าวประชาสัมพันธ์ กศน.ตำบลโคกงาม ๒.๒. ปฏิบตั ิงานดา้ นการบรหิ ารบคุ คล - ขออนุญาตไปราชการของตนเอง

-๒๕- ๒.๓. ปฏบิ ัตงิ านด้านพสั ดแุ ละสนิ ทรพั ย์ -จดั ทำทะเบยี นคมุ พัสดุ ครภุ ัณฑ์ กศน.ตำบลโคกงาม ๒.๔. ปฏบิ ัติงานด้านการเงนิ และบัญชี -จัดทำเอกสารเบิกจา่ ยการฝกึ อบรมการศึกษาตอ่ เน่ือง - ควบคมุ งบประมาณในการจัดโครงการ ๒.๕. ปฏิบัตงิ านดา้ นอาคารสถานที่ -พัฒนาและตกแต่งภูมทิ ัศโดยรอบ กศน.ตำบลโคกงาม

-๒๖- ๓. การส่งเสริมและสนบั สนุนการพฒั นาวชิ าการ ๓.๑. ปฏบิ ตั งิ านดา้ นหลกั สูตร -เข้าร่วมกจิ กรมพฒั นาหลักสูตรออนไลน์ ๓.๒ ปฏบิ ตั ิงานด้านการพัฒนาสื่อ -จัดการการสอนและการเรยี นรู้ด้วย Classroom - การใชส้ ่อื e-book

-๒๗- ๓.๓.ปฏิบัติงานด้านการประกันคณุ ภาพ - คำสั่งมอบหมายบุคลากรให้ปฏบิ ตั หิ นา้ ทง่ี านประกนั คุณภาพ ตามคำส่ังท่ี ๐๙๙/๒๕๖๔ ๓.๔. ปฏบิ ตั งิ านด้านการนิเทศ -นิเทศการจัดกจิ กรรมการศึกษาต่อเนื่องในการจดั การฝกึ อบรม ๓.๕ ปฏิบตั ิงานดา้ นการวดั ผลและประเมินผล -วัดผลประเมินผลหลักสูตรทุกหลักสูตรอาชีพที่จัดการเรียน การสอนวชิ าชพี ระยะส้ัน

-๒๘- ๓.๖. ปฏบิ ตั งิ านด้านวิจยั และพฒั นา - อบรมพัฒนาการการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนด้านการใช้ เทคโนโลยีทางการศึกษาและแลกเปล่ยี นรกู้ ารใช้นวตั กรรมทางการศึกษา ๔. การส่งเสรมิ และสนับสนุนการพฒั นาภาคเี ครอื ข่ายและอ่นื ๆ ๔.๑. มีการปฏิบัติงานร่วมกับภาคีเครือข่าย จำนวน ๙ ครั้ง/ปี ประกอบด้วย ๔.๑.๑ รว่ มทำบุญเปดิ อาคารเนกประสงค์ (โดม) ๔.๑.๒ ร่วมเป็นคณะกรรมการการเลือกตั้ง สมาชิกองค์การ บริหารสว่ นจังหวดั ๔.๑.๓ รว่ มประชาคมหมบู่ ้านหนองสนุ่น เร่อื งการบรหิ ารจัดการ ขยะมูลฝอย ๔.๑.๔ ร่วมวางแผนจัดเตรียมงานโครงการคลินิกเกษตร เคลื่อนท่ี ครัง้ ที่ ๑ ประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๔ ๔.๑.๕ ร่วมให้บริการ และขอใช้พื้นที่ในการเปิดจุดอำนวย ความสะดวกในช่วงเทศกาลสงกรานต์ ๔.๑.๖ ร่วมกิจกรรมตามโครงการปลูกป่า และป้องกันไฟฟ้า และโครงการวันต้นไม้ประจำปขี องชาตภิ ายใต้ “ช่อื รวมใจไทย ปลกู ตน้ ไม้เพือ่ แผน่ ดิน” สืบสานสู่ ๑๐๐ ล้าน ต้น จงั หวดั เลย ประจำปี พ.ศ.๒๕๖๔ ๔.๑.๗ ร่วมจัดบูธแสดงผลงานตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง การประเมินสภาพจริงศูนย์การเรยี นรู้ตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง ด้านการศกึ ษา ๔.๑.๘ รว่ มเวทสี มั มนาจดั ทำโครงการพระราชดำริ ๔.๑.๙ รว่ มเวทสี มั มนาการจดั ทำแผนพฒั นาชุมชน

-๒๙- ๔.๒. สนับสนุนขอ้ มลู และวิชาการแกภ่ าคีเครือขา่ ย จำนวน ๕ คร้ัง/ปี ประกอบด้วย ๔.๒.๑ รว่ มประชาคมหมู่บ้านหนองสนนุ่ เรือ่ งการบริหารจัดการ ขยะมลู ฝอย ๔.๒.๒ ร่วมเป็นคณะกรรมการการเลือกตั้ง สมาชิกองค์การ บริหารสว่ นจังหวัด ๔.๒.๓ ร่วมจัดบูธแสดงผลงานตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง การประเมินสภาพจริงศูนย์การเรียนรตู้ ามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง ด้านการศึกษา ๔.๒.๔ รว่ มเวทสี มั มนาจดั ทำโครงการพระราชดำริ ๔.๒.๕ ร่วมเวทสี มั มนาการจัดทำแผนพัฒนาชมุ ชน ๔.๓. สนับสนุนข้อมูลและวิชาการให้แก่งานอื่นๆ จำนวน ๑ ครั้ง / ปี ประกอบด้วย ๔.๓.๑ ร่วมจัดบูธแสดงผลงานตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง การประเมนิ สภาพจริงศูนย์การเรยี นรตู้ ามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง ดา้ นการศึกษา ๔.๔. อำนวยความสะดวกให้แก่งานอ่นื ๆที่เกยี่ วข้อง จำนวน ๑ ครัง้ /ปี ๔.๔.๑ ร่วมจัดบูธแสดงผลงานตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพยี ง การประเมินสภาพจรงิ ศนู ย์การเรยี นรู้ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง ดา้ นการศึกษา ๒.๒ เชิงคณุ ภาพ ๑. การจดั และส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย ๑.๑ การศึกษาขัน้ พื้นฐาน - มีค่าเฉลี่ยของ N-NET ของผู้เรียนที่รับผิดชอบในปีการศึกษาที่ ผา่ นมา คะแนนเฉลีย่ จำแนกตามระดับ จังหวดั ภมู ิภาค ประเทศ ๓๔.๕๑ ๓๑.๗๕ ๓๓.๓๖ ไม่ผ่านเปา้ หมาย ไม่ผ่านเป้าหมาย ไม่ผ่านเปา้ หมาย

-๓๐- ๑.๒ การศกึ ษาต่อเนื่อง ๑. มีผลความพงึ พอใจของผ้เู รยี น -วดั จากแบบสอบถามความพึงพอใจในแตล่ ะกิจกรรม ๒. มกี ารนำความรไู้ ปใช้พฒั นาคณุ ภาพชีวติ ๓. มีการนำความรไู้ ปใชเ้ พ่อื สร้างอาชพี สรา้ งรายได้ ๑.๓ การศึกษาตามอัธยาศัย มีความพึงพอใจของผู้รับบริการ ในการเข้าร่วมกิจกรรมกับ กศน.ตำบลโคกงาม จัดการเรยี นการสอน ๒. การสง่ เสรมิ และสนับสนุนการบริหารงานทวั่ ไป เรยี นการสอน ๒.๑. นำระบบเทคโนโลยีสารสนเทศที่ทันสมัยและเหมาะสมมาใช้ในการ - ใช้ E-book ผ่านเวบไซด์ กศน.ตำบลโคกงามในการจัดการ

-๓๑- ๒.๒. มีแผนการดำเนินงานตามงานทีไ่ ดร้ ับมอบหมาย - มีแผนปฏิบัติงานประจำปี ๒๕๖๔ และแผนการทำงานใน ระบบ DMIS ๒.๓. มีการดำเนินงานตามแผน - ขออนุมตั จิ ดั โครงการ

-๓๒-

-๓๓- ๒.๔ มีการรายงานผลการดำเนนิ งาน - รายงานผลการทำงานในระบบ DMIS ๒.๕ มกี ารปรับปรุงและพฒั นาทไ่ี ด้รับมอบหมายอย่างต่อเน่ือง - การประชุมบุคลากรในสังกดั อย่างชัดเจนและต่อเน่อื ง

-๓๔- ๒.๖ มรี ะบบการจดั เกบ็ เอกสารและสามารถค้นหาไดอ้ ย่างรวดเร็ว - ผา่ นเว็บไซด์ กศน.ตำบลโคกงาม ๓. การสง่ เสรมิ และสนบั สนุนการพัฒนาวชิ าการ ๓.๑. อบรมพัฒนาการการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนด้านการใช้ เทคโนโลยที างการศึกษาและแลกเปล่ียนรกู้ ารใชน้ วัตกรรมทางการศึกษา

-๓๕- ๓.๒. จัดทำและพัฒนาส่อื - วดั ผลและประเมินผลการใช้สอื่ พร้อมสรุปโครงการเป็นรูปเลม่ ๓.๓ พฒั นาผลสมั ฤทธผ์ิ ้เู รยี น จากการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๓ พบว่า ผู้เรียนร้อยละ ๔๐.๐๐ มีผลการเรียนเกรด ๒ ขึ้นไป จากนักศึกษาเข้าสอบ ๔๐ คน ในภาคเรียนท่ี ๑/๒๕๖๔ พบว่าผู้เรียนร้อยละ ๕๖.๑๐ มีผลการเรียนเกรด ๒ ขี้นไป จากนักศึกษาเข้าสอบ ๔๐ คน จากการเรียนรู้ร่วมกัน การติดตามเพื่อช่วยเหลือผู้เรียน เช่นจัดสอนเสริม และการเรียนรู้ด้วยตนเอง ทำให้มีความเข้าใจเนื้อหามากขึ้น ซ่ึงส่วนหนึ่งที่ยังขาดสอบ ครู กศน.ตำบล จะได้ติดตาม เพื่อให้มาเรียนใน ภาคเรียนตอ่ ไป ๓.๔ มกี ารพัฒนาคณุ ภาพผู้เรยี น - จดั กจิ กรรมดา้ นคุณธรรมจรยิ ธรรมใหผ้ ู้เรียน ๓.๕. มีการวัดผลและประเมินผลท่มี ปี ระสิทธภิ าพ - มกี ารทำสอบกอ่ นเรียนและหลงั เรียน

-๓๖- ๓.๖. มีระบบชว่ ยเหลือผ้เู รียน ข้าพเจ้าจะเก็บข้อมูลผู้เรียนในแฟ้มใบสมัครเรียน ซึ่งจะมีที่อยู่ เบอร์โทรศัพท์ นอกจากนี้ครูใช้เฟซบุ๊คเป็นช่องทางในการติดต่ออีกด้วย การติดตามช่วยเหลือ ใช้วิธีการ ที่สะดวกและเข้าถึงผู้เรียนได้ทันท่วงที แตกต่างกันแล้วแต่บุคคล เช่น ผู้เรียนวัยผู้ใหญ่ ใช้การโทรศัพท์ ติดตาม ไปติดต่อที่บ้านของผู้เรียนเอง ผู้เรียนที่เป็นวัยรุน่ มีการติดต่อหลากหลายช่องทาง เช่นการโทรศพั ท์ เฟซบคุ๊ ไลน์ความต่อเน่ืองในการติดตาม มคี วามสม่ำเสมอ เมอ่ื ผู้เรยี นขาดเรยี นหลายครัง้ จะติดตามทันทีเพื่อ รับงาน และติดตามการเรียน เพราะผู้เรียนบางคนมีภารกิจงาน ประจำ ภารกิจส่วนตัวที่จะไม่สามารถมา เรียนหรือรว่ มกจิ กรรมได้ จึงมกี ารตดิ ตามเพอ่ื ช่วยเหลือผูเ้ รยี น ๓.๗. มีการวิจัยและพัฒนาการศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอธั ยาศัยหรือการประเมินโครงการ - มีการประเมินโครงการหลังจากเสร็จสิ้นโครงการและทำสรุป รายงานเสนอตอ่ ผบู้ ังคบั บญั ชา ๔. การส่งเสริมและสนับสนนุ การพัฒนาภาคีเครือข่ายและอื่นๆ เป็นคณะทำงานคณะกรรมการร่วมกับภาคีเครือข่ายในพื้นท่ี จำนวน ๒ เครือข่าย/ครั้ง ประกอบด้วย - องค์การบริหารสว่ นตำบลโคกงาม - โรงเรียนวังโพนงามวทิ ยา

-๓๗- ตอนท่ี ๓ ผลงานทีป่ ระสบความสำเร็จ ชือ่ ผลงาน ศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง ประจำ กศน.ตำบลโคกงาม ๑. การพัฒนา กศน.ตำบล/แขวง ๑. มกี ารวางแผน ๑.๑ ศกึ ษาสภาพปัญหาและวเิ คราะห์ข้อมลู อย่างมสี ว่ นร่วมของครู กศน. ตำบล กลุ่มสตรี และผู้นำชุมชน โดยการสำรวจความต้องการของชุมชน แล้วนำมาวางแผนการจัดกิจกรรม ท่ีสอดคลอ้ งกับความตอ้ งทีแ่ ทจ้ รงิ ของชมุ ชน ๑.๒ วิเคราะห์งานบทบาทหน้าที่ และความสอดคล้องกับสภาพบริบท ของชมุ ชนทีเ่ กย่ี วข้อง ๑.๓ คน้ คว้าผลการปฏิบตั ิท่ีดี (Best Practice) โดยพจิ ารณา ดังนี้ - เป็นเรอื่ งทเ่ี กี่ยวขอ้ งกับภารกจิ ตามบทบาทหน้าที่ - สนองนโยบายและจดุ เน้นของสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ จากการพิจารณาประเด็นดังกล่าว เพื่อค้นคว้าผลการปฏิบัติที่ดี (Best Practice) ในการจัดกิจกรรมที่ สอดคล้องกับสภาพปัญหาและความต้องการของชุมชน พบว่า เปน็ เรอ่ื งทเ่ี กี่ยวกับบทบาทหน้าทีโ่ ดยตรงของ ครู กศน.ตำบล ตามนโยบายและจุดเนน้ ของสำนักงานส่งเสริม การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ ในดา้ นการจัดการศึกษา ต่อเนอ่ื ง จึงมีการวางแผนตามบทบาทและภารกจิ ดังน้ี - ครู กศน.ตำบล/ผู้เรียน/ชุมชน มีส่วนร่วมในการ วางแผนและออกกิจกรรม เพอ่ื สอดคล้องกับสภาพ ปญั หาและความตอ้ งการของชมุ ชน - ศึกษาข้อมูลเกี่ยวกับการส่งเสริมอาชีพในชุมชน และ วางแผนการจัดการเรยี นรู้รว่ มกนั ระหว่าง ผเู้ รยี นกับวิทยากร - ครู กศน.ตำบล และผเู้ รยี น รว่ มกันกำหนดทิศทางการ ดำเนินงาน การทำขอ้ ตกลง โดยดำเนนิ การ ดังนี้ - กำหนดวตั ถุประสงค์ของโครงการ - กำหนดตวั ช้วี ัดความสำเรจ็ - กำหนดวิธีดำเนินการ - กำหนดวิธีการประเมินผลและเครื่องการ ประเมินผล

-๓๘- ๒. ดำเนนิ การตามแผน การจัดกิจกรรมส่งเสริมอาชีพที่ได้วางแผนและออกแบบกิจกรรม โดยการให้ความรู้และการฝกึ ปฏิบัตจิ รงิ ดงั น้ี - กจิ กรรมพฒั นาสงั คมและชมุ ชน - กจิ กรรมการจดั กระบวนการเรยี นร้เู ศรษฐกจิ พอเพยี ง - กจิ กรรมส่งเสรมิ ศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน ๓. ตรวจสอบการดำเนินงานตามแผน - ประเมินงานจากการทำขนมจีบรูปแบบต่าง ๆ และการจำหน่าย โดยวิทยากร ครู กศน.ตำบล ประเมินจากการปฏิบัติจริง และประเมินจากความรู้ ความเข้าใจจากการตอบ คำถาม - กศน.ตำบลโคกงามได้มีการติดตามการดำเนินงาน โดยการใช้แบบ ตดิ ตามผู้เรียนหลงั จบหลกั สตู ร - สรุปผลการดำเนินโครงการที่ได้จากการติดตามผู้เรียนหลังสิ้นสุด โครงการ นำเสนอผลการจัด กจิ กรรม จุดท่คี วรพฒั นา รวมทง้ั ขอ้ เสนอแนะ และการจัดทำรายงานเพ่ือเสนอ ผลการปฏิบัตทิ ีด่ ี (Best Practice) - เผยแพร่ผลการปฏิบัติที่ดี (Best Practice) เพื่อใช้เป็นข้อมูล ในการวางแผนการจัดกิจกรรมคร้ัง ต่อไป รวมทง้ั การนำเสนอในรปู แบบตา่ ง ๆ เช่น การนำเสนอผา่ นเว็บเพจ ของ กศน.ตำบลโคกงาม ๔. ปรบั ปรงุ และพัฒนาอยา่ งต่อเน่อื ง การนำเสนอแนะของกลุ่มผู้เรียน ชุมชน มาปรับปรุงรูปแบบและวิธีการ ส่งเสริมอาชีพ เพื่อเผยแพร่ให้ ชุมชนอื่นที่มีสภาพหรือบริบทที่เหมือน/ใกล้เคียงกัน ได้นำไปใช้ในการจัด กจิ กรรมสง่ เสรมิ อาชพี ตอ่ ไป ๕. รายงานผล มีแผนการปฏิบัติงานประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๔ และแผนการใช้จ่ายเงิน งบประมาณประจำปี โดยจัดทำแผนเพ่ือใช้เป็นแนวทางการปฏิบตั ิงานและการบริหารงานและมีการนำแผน ไปสู่การปฏิบัติและดำเนินการตามที่กำหนดโดยใช้กระบวนการมีส่วนร่วมมีการรายงานผลการดำเนินงาน ปฏิบัติตามแผนปฏิบัติงานผ่านทาง Website : http://myonie.com/khokngam/ และทาง Fanpage : https://web.facebook.com/profile.php?id=๑๐๐๐๔๑๓๑๙๐๑๒๖๘๗ ของกศน.ตำบลโคกงามรวมทง้ั จัดทำแผนในระบบฐานขอ้ มลู เพ่อื การบริหารจัดการ สำนกั งาน กศน.(DMIS ๖๔)

-๓๙-

-๔๐- ๒. การยอมรับของสังคมและชุมชน ๑. รับเชญิ เปน็ วทิ ยากรเผยแพร่

-๔๑- ๒. ได้รบั รางวัลจากหนว่ ยงานหรอื องคก์ รต่างๆ .

-๔๒- ๓. มกี ารเผยแพร่ทางสื่อสารมวลชน - มีการเผยแพร่ประชาสัมพันธ์โดยการจัดบูธแสดงผลงานตามหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียง การประเมินสภาพจริงศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ดา้ นการศกึ ษา ณ หอประชุมอาคาร ก โรงเรียนวังโพนงามวทิ ยา ๔. มีการศึกษาดูงานจากหน่วยงานอืน่ ๆ - มีการศึกษาดูงานจากหน่วยงานต่างๆและประชาชนทว่ั ไปในการดูแหลง่ เรยี นรู้

-๔๓- ๓. ผลงานมปี ระโยชน์ตอ่ องค์กรและมีการขยายผล ๑. มบี ุคคลนำผลงานไปจดั แสดง/เผยแพร/่ นำไปใช้ ๒. มหี น่วยงานภาครฐั นำผลงานไปจดั แสดง/เผยแพร/่ นำไปใช้ ๓. มหี นว่ ยงานภาคเอกชนนำผลงานไปจัดแสดง/เผยแพร่/นำไปใช้ เอกสารประกอบการอา้ งอิง รายงานสรุปผลการปฏบิ ัตงิ าน รายงานสรุปผลการปฏิบัตงิ าน ผลงานเด่น (Best Practice) พนักงานราชการครง้ั ที่ ๑ พนกั งานราชการคร้งั ท่ี ๒ ปงี บประมาณ ๒๕๖๔ ปงี บประมาณ ๒๕๖๔

-๔๔- ผจู้ ัดทำ ที่ปรกึ ษา ผู้อำนวยการ สำนักงาน กศน.จงั หวัดเลย ผอู้ ำนวยการ กศน.อำเภอดา่ นซ้าย ๑.นายประกอบ โพธิ์ราม ๒.นายกิตตพิ งษ์ โกษาจนั ทร์ ผู้จัดทำเอกสาร ไชยวงค์ หัวหนา้ กศน.ตำบลโคกงาม นายไพบรู ณ์ บนั ทกึ ภาพ/ภาพประกอบ ไชยวงค์ หวั หน้า กศน.ตำบลโคกงาม นายไพบูรณ์ รวบรวม เรียบเรียง จดั พมิ พ์ ออกแบบ และจัดทำรูปเลม่ นายไพบูรณ์ ไชยวงค์ หวั หนา้ กศน.ตำบลโคกงาม ตรวจสอบ และพิสจู นอ์ ักษร นายไพบูรณ์ ไชยวงค์ หัวหนา้ กศน.ตำบลโคกงาม