แบบรายงานผลประเมินประสิทธิผลการปฏิบัติ

แผนพฒั นาคุณภาพสถานศกึ ษา การประเมินผลสัมฤทธผิ ลการปฏบิ ัติงานในหนา้ ทีร่ องผู้อานวยการสถานศึกษา ตามข้อตกลง ระยะที่ ๒ (Performance Agreement) วา่ ทร่ี อ้ ยตรคี าวี ภเู พช็ ร ตาแหน่ง รองผอู้ านวยการโรงเรียนอนบุ าลกาฬสินธ์ุ โรงเรียนอนบุ าลกาฬสนิ ธ์ุ อาเภอเมอื งกาฬสนิ ธุ์ จงั หวัดกาฬสินธุ์ สานักงานเขตพน้ื ท่กี ารศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต ๑

คำนำ แผนพัฒนาคุณภาพสถานศึกษาการประเมินผลสัมฤทธิผลการปฏิบัติงานในหน้าท่ีรองผู้อานวยการ สถานศึกษาตามข้อตกลง (Performance Agreement) ระยะ ๑ ปี โรงเรียนอนบุ าลกาฬสินธ์ุ สานักงานเขต พ้ืนทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษากาฬสินธุ์ เขต ๑ ไดจ้ ดั ทาขึ้นเพ่ือเปน็ เครื่องมือในการบรหิ ารจดั การศกึ ษาและเป็น แผนพัฒนาคุณภาพที่ใช้ประกอบการทาข้อตกลงในการปฏิบัติงานในหน้าท่ีรองผู้อานวยการสถานศึกษา (Performance Agreement) ซ่ึงมีระบบ มีทิศทาง โดยมีการวิเคราะห์สภาพและบริบทของสถานศึกษา และ การดาเนินงานตามแผนกลยุทธ์ ใหส้ อดรับกับวสิ ัยทัศน์ วตั ถปุ ระสงค์ และเปา้ หมายทก่ี าหนดไว้ แผนพัฒนาคุณภาพสถานศึกษาการประเมินผลสัมฤทธิผลการปฏิบัติงานในหน้าท่ีรองผู้อานวยการ สถานศึกษาตามข้อตกลง (Performance Agreement) ระยะ ๑ ปี ฉบับน้ี ประกอบดว้ ย ส่วนท่ี ๑ ขอ้ มูลทวั่ ไปของรองผู้อานวยการโรงเรียน สว่ นที่ ๒ ข้อมลู พนื้ ฐานสารสนเทศของโรงเรยี น สว่ นท่ี ๓ แผนการพฒั นาโรงเรียนครอบคลุม ภารกิจ ๔ ดา้ น ขอขอบผ้บู รหิ าร คณุ คณะครู ผู้ปกครอง ผูม้ ีสว่ นเก่ียวข้องและคณะกรรมการสถานศึกษาทกุ ท่านที่ให้ ความร่วมมือในการจัดทาแผน และกาหนดโครงการ/กิจกรรมในครั้งน้ี หวังเป็นอย่างย่ิงว่าแผนพัฒนาคุณภาพ การศึกษาฉบับนี้จะเป็นกรอบและแนวทางในการพัฒนางานของโรงเรียนอนุบาลกาฬสินธ์ุ สานักงานเขตพื้นที่ การศกึ ษาประถมศึกษากาฬสินธ์ุ เขต ๑ ใหก้ า้ วสู่ความสาเรจ็ ตามท่มี ่งุ หวังไวต้ อ่ ไป ว่าทรี่ ้อยตรคี าวี ภเู พช็ ร รองผูอ้ านวยการโรงเรียนอนบุ าลกาฬสินธ์ุ

สำรบัญ หนำ้ คำนำ........................................................................................................................................... สำรบัญ....................................................................................................................................... ส่วนที่ 1 ข้อมูลทั่วไปของรองผอู้ ำนวยกำรโรงเรียน..................................................................... 1 คุณวุฒิทางการศึกษา........................................................................................................... 1 ประวัติการรับราชการ......................................................................................................... 1 2 สว่ นท่ี ๒ ข้อมูลพน้ื ฐำนสำรสนเทศของโรงเรยี น......................................................................... 3 เอกลกั ษณ์ วิสยั ทศั น์........................................................................................................... 4 กลยุทธ์ (STRATEGY)โรงเรยี นอนุบาลกาฬสนิ ธุ์.................................................................... 5 แผนผัง/แผนที่...................................................................................................................... 7 ข้อมลู พ้ืนฐานจานวนนักเรยี น.............................................................................................. 9 แผนภมู โิ ครงสร้างการบรหิ ารงานโรงเรียน........................................................................... 10 ข้อมูลผู้บริหารโรงเรียนอนุบาลกาฬสินธ์ุ............................................................................... 11 จานวนข้าราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษา.................................................................. 13 13 สว่ นท่ี ๓ แผนกำรพัฒนำโรงเรียนครอบคลุม ภำรกจิ ๔ ด้ำน....................................................... 17 การบรหิ ารงานวิชาการ......................................................................................................... 20 การบรหิ ารงานงบประมาณ................................................................................................... 22 การบริหารงานบคุ คล............................................................................................................ 24 การบริหารงานทัว่ ไป............................................................................................................. ผลการดาเนนิ การตามนโยบายกระทรวงศึกษาธิการ และหรือสานักงานคณะกรรมการ 25 การศกึ ษาข้ันพื้นฐาน............................................................................................................. 28 ผลงานหรอื รางวัลทีเ่ กิดจากการบริหารจัดการของผ้บู ริหารสถานศึกษา............................... ภำคผนวก

รำยงำนกำรประเมนิ สัมฤทฺธ์ิผลกำรปฏิบตั งิ ำนในหน้ำทขี่ องรองผู้อำนวยกำรสถำนศึกษำ สำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศึกษำขน้ั พ้ืนฐำน ………………………………………………………………………………..………………………………… ๑.ข้อมูลทวั่ ไป ช่ือชอื่ วา่ ทรี่ อ้ ยตรีคาวี ภูเพ็ชร อายุ 32 ปี อายุราชการ 9 ปี 1 เดือน ตำแหนง่ รองผู้อานวยการโรงเรยี นอนุบาลกาฬสินธุ์ ตาบลกาฬสินธ์ุ อาเภอเมอื งกาฬสินธุ์ จงั หวดั กาฬสินธุ์ สานกั งานเขตพืน้ ทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต 1 สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพนื้ ฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ ๒.คุณวฒุ ิทำงกำรศกึ ษำ ๑.ปริญญาตรีครศุ าสตรบณั ฑิตร (ค.บ.) วิชาเอก คอมพวิ เตอร์ศกึ ษา สถาบันการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภฏั มหาสาคาม ๒.ปรญิ ญาโท ศกึ ษาศาสตรมหาบณั ฑติ (ศษ.ม.) วิชาเอก การบรหิ ารการศึกษา สถาบนั การศึกษา มหาวทิ ยาลยั กรุงเทพธนบรุ ี ประวตั กิ ำรรบั รำชกำร ๑.๑เร่มิ รบั ราชการในตาแหน่ง ครผู ู้ชว่ ย เมอ่ื วันที่ 1 ตุลาคม 255๕ ๑.๒ เคยดารงตาแหน่งท่สี าคัญ ดังนี้ ตำแหนง่ โรงเรียน ครผู ้ชู ่วย โรงเรยี นวัดท่าข้าม ต.ท่าข้าม อ.สามพราน จ.นครปฐม สพป.นฐ 2 ครู คศ.1 ครโู รงเรียนวัดทา่ ขา้ ม ต.ท่าข้าม อ.สามพราน จ.นครปฐม สพป.นฐ 2 ครู ชานาญการ โรงเรียนชุมชนนาจารยว์ ทิ ยา ต.นาจารย์ อ.เมอื งกาฬสินธุ์ จ.กาฬสินธุ์ สพป.กส 1 รองผู้อานวยการชานาญการ โรงเรียนอนบุ าลกาฬสินธุ์ ต.กาฬสนิ ธุ์ อ.เมอื งกาฬสนิ ธุ์ จ.กาฬสนิ ธ์ุ สพป.กส 1 ว่าท่รี ้อยตรีคาวี ภเู พช็ ร รองผู้อานวยการโรงเรียนอนุบาลกาฬสนิ ธ์ุ สพป.กาฬสนิ ธ์ุ เขต ๑ 1

ข้อมูลพน้ื ฐำนสำรสนเทศของโรงเรียน 1 ข้อมลู ทวั่ ไป โรงเรียนอนุบาลกาฬสนิ ธุ์ เปน็ โรงเรยี นขนาดใหญ่ ตัง้ อยเู่ ลขที่ 155 ถนนภิรมย์ ตาบลกาฬสินธุ์ อาเภอเมืองกาฬสินธุ์ จงั หวัดกาฬสนิ ธุ์ รหัสไปรษณยี ์ 46000 โทรศพั ท์ 043–812850 โทรสาร 043- 812850 Website: htt://anubankalasin.ac.thสังกัดสานักงานเขตพนื้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษากาฬสินธ์ุ เขต 1 เปิดสอนต้ังแต่ระดบั อนบุ าล ๒ ถงึ ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 6 จานวนนักเรียนทั้งหมด 1,578 คน จดั ชั้น เรยี นระดับปฐมวยั จานวน 12 ห้องเรยี น เป็นหอ้ งเรยี นปฐมวยั 2 ภาษา (English Program) จานวน 2 ห้องเรียน ชนั้ ประถมศกึ ษา จานวน 48 ห้องเรียน เป็นหอ้ งเรยี น 2 ภาษา (English Program) จานวน 6 หอ้ งเรยี น คือ ช้ันประถมศึกษาปีที่ 1 ถงึ ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 6 หอ้ งเรยี นวิทยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์ จานวน 12 หอ้ งเรยี น คือ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถงึ ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 6 ห้องเรียนพเิ ศษภาษาจีน จานวน 6 ห้องเรียน คือ ชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ 1 ถึงช้นั ประถมศึกษาปที ่ี 6 ไดเ้ ปิดสอนภาษาจนี เป็นสาระการเรียนรู้ เพมิ่ เติมในโครงสร้างหลกั สูตรสถานศกึ ษาโรงเรยี นอนบุ าลกาฬสนิ ธุ์ ซง่ึ มีครจู ีนเป็นเจ้าของภาษาจากประเทศจนี มาทาการสอนตั้งแตช่ ัน้ ประถมศกึ ษาปที ่1ี -6 และโรงเรียนได้รับคัดเลอื กจากสานักงานคณะกรรมการการศึกษา ข้นั พื้นฐานให้เป็นศูนยภ์ าษาจีนระดบั ประถมศกึ ษาเปน็ แหง่ แรกในประเทศไทย โดยไดร้ บั การสนบั สนนุ จาก กระทรวงศึกษาธิการ และในปีการศกึ ษา 2553 โรงเรยี นได้เข้าโครงการโรงเรยี นมาตรฐานสากล (World - Class Standard School) ทตี่ ้งั โรงเรียนอนบุ าลกาฬสนิ ธ์ุ เป็นโรงเรียนประถมศึกษา สงั กัดสานักงานเขตพืน้ ที่การศึกษาประถมศกึ ษา กาฬสนิ ธุ์ เขต 1 สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร ตั้งอย่เู ลขที่ 155 ถนนภริ มย์ ตาบลกาฬสินธุ์ เมืองกาฬสินธ์ุ จังหวดั กาฬสนิ ธ์ุ อาณาเขตตดิ ต่อ ทิศเหนอื ตดิ กับ โรงเรียนกาฬสนิ ธพุ์ ิทยาสยั วทิ ยาลยั เทคนิคกาฬสนิ ธุ์ ทศิ ใต้ ติดกบั โรงเรียนอนุกูลนารถี นนภริ มย์ ทศิ ตะวนั ออก ติดกับ วทิ ยาลยั เทคนิคกาฬสนิ ธ์โุ รงเรียนอนุกูลนารี ทศิ ตะวนั ตก ติดกบั ถนนภิรมย์โรงเรียนกาฬสนิ ธ์พุ ทิ ยาสัย พนื้ ที่ โรงเรยี นอนุบาลกาฬสินธ์ุ มพี ื้นท่ี 4 ไร่ 2 งาน 10 ตารางวา อตั ลักษณ์ (IDENTITY) ก้าวหน้าวิชาการ สืบสานวัฒนธรรมท้องถน่ิ ว่าท่รี ้อยตรคี าวี ภเู พช็ ร รองผู้อานวยการโรงเรียนอนบุ าลกาฬสินธุ์ สพป.กาฬสินธ์ุ เขต ๑ 2

เอกลักษณ์ (UNIQUENESS) สถานศึกษาต้นแบบปฐมวัย ผูเ้ รยี นมคี ุณภาพตามมาตรฐานสากล สบื สานวัฒนธรรมทอ้ งถนิ่ วสิ ยั ทัศน์ (VISION) สถานศึกษาต้นแบบปฐมวัย ผเู้ รยี นมีคุณภาพตามมาตรฐานสากล ครแู ละบุคลกรมืออาชีพ ชุมชนมี ส่วนรว่ ม สืบสานวฒั นธรรมท้องถนิ่ พนั ธกิจ (MISSION) 1. พฒั นาการจัดการศึกษาระดบั ปฐมวัยใหม้ คี ณุ ภาพ 2. พัฒนาผเู้ รยี นให้เปน็ บคุ คลที่มคี วามรู้ เปน็ คนดี มีความสุข ตามมาตรฐานการศึกษาชาติ มีศักยภาพเป็นพลโลกบนพืน้ ฐานของความเปน็ ไทย 3.สง่ เสริมศักยภาพครูและบุคลากรใหไ้ ดร้ ับการพฒั นาตามความตอ้ งการ 4. เปิดโอกาสให้องค์กรชุมชนทุกภาคส่วนมสี ่วนร่วมในการสนบั สนุนการจัดการศึกษา 5. สง่ เสริม อนรุ กั ษ์ สบื สานวัฒนธรรมทอ้ งถนิ่ เป้ำประสงค์ (GOALS) 1. โรงเรยี นพฒั นาการจดั การศกึ ษาระดบั ปฐมวัยและระดับประถมศึกษาใหม้ ีคุณภาพตามมาตรฐาน 2. ผู้เรยี นเป็นบคุ คลท่ีมีความรู้ เป็นคนดี มีความสขุ ตามมาตรฐานการศึกษาชาติ มีศกั ยภาพเป็น พลโลกบนพน้ื ฐานของความเป็นไทย 3. ผู้เรียนเหน็ คณุ คา่ และอนุรกั ษ์ สบื สานวฒั นธรรมทอ้ งถิ่น 4. ครแู ละบคุ ลากรไดร้ บั การพฒั นาให้มีความรู้ ความสามารถในการจัดการเรยี นการสอนอยา่ ง มีประสทิ ธิภาพ 5. สถานศึกษามกี ารบริหารโดยใชโ้ รงเรยี นเปน็ ฐาน 6.ปรับปรุง พัฒนาอาคารสถานที่ ให้มีแหล่งเรยี นร้ทู ่มี ีความหลากหลาย 7. องค์กรชุมชนทกุ ภาคส่วนมีสว่ นรว่ มในการสนับสนนุ การจดั การศกึ ษา 8. เปน็ สถานศึกษาปฐมวัยตน้ แบบ ผูเ้ รียนมีคุณภาพตามมาตรฐานสากล สบื สานวัฒนธรรมทอ้ งถน่ิ 9. ผเู้ รยี นปฐมวยั พัฒนาทกั ษะทางความคดิ อยา่ งต่อเน่ือง ประถมศึกษามีทักษะดา้ นความคิด นอกกรอบ ครูได้รบั การพฒั นาอย่างต่อเนอ่ื งสถานศึกษามีแหลง่ เรยี นรู้ท่เี พยี งพอ วา่ ท่ีร้อยตรคี าวี ภเู พช็ ร รองผ้อู านวยการโรงเรียนอนบุ าลกาฬสนิ ธุ์ สพป.กาฬสินธุ์ เขต ๑ 3

กลยุทธ์ (STRATEGY)โรงเรยี นอนบุ ำลกำฬสินธุ์ 1. พัฒนาประสิทธภิ าพการจัดการเรียนรู้และสง่ เสรมิ ความสามารถดา้ นเทคโนโลยี เพอื่ พฒั นาผู้เรียนให้ มีศกั ยภาพเปน็ พลโลกบนพนื้ ฐานของความเปน็ ไทย 2. พัฒนาคณุ ภาพการศึกษาส่คู วามเป็นเลศิ ทางวชิ าการในทุกกลุ่มสาระ เนน้ สมรรถนะจาเปน็ พืน้ ฐาน และคณุ ภาพตามเกณฑม์ าตรฐาน 3. สง่ เสรมิ พัฒนาให้ผเู้ รยี นมีสุขภาพกาย สุขภาพจิตทด่ี ี มสี นุ ทรียภาพและปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม ตามคณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์ 4. พฒั นาครแู ละบุคลากรทางการศึกษาด้วยวธิ กี ารท่ีหลากหลายและต่อเนื่อง ให้สามารถจดั การเรยี นการ สอนได้อย่างมีคณุ ภาพตามมาตรฐานสากล 5. พัฒนาประสิทธภิ าพการบริหารจัดการศกึ ษา ตามแนวทางการกระจายอานาจทางการศกึ ษา หลักธรรมาภิบาล เนน้ การมสี ว่ นรว่ มจากทกุ ภาคสว่ น เพื่อสง่ เสริมและสนบั สนนุ การจดั การศึกษา พฒั นาแหล่งเรยี นร้ใู นโรงเรยี นและส่งเสริมการเรยี นรู้นอกห้องเรียน พร้อมจดั หาส่ือนวตั กรรม และเทคโนโลยี ทางการศกึ ษาทท่ี นั สมัย สญั ลกั ษณ์ประจำโรงเรียน ดอกบวั สีชมพู ทบั ตวั อักษร อ.อ่าง สนี า้ เงิน 4 คำขวัญของโรงเรียน เรยี นดี สามัคคี มจี รรยา พัฒนาเดน่ เน้นวชิ าการ ปรัชญำของโรงเรยี น สุสสฺ สู า สุตวฑฺฒนี (สดุ สสู า สุตะวัดทะนี) การใฝใ่ จการศกึ ษา คือเครอ่ื งพัฒนาความรู้ (Paying attention to one self’s education is a tool of developing one’s knowledge.) อกั ษรย่อ อักษรย่อประจาโรงเรยี นคือ อบ. สปี ระจำโรงเรียน สฟี ้า-ขาว สฟี า้ หมายถงึ ความร่มเย็น สีขาว หมายถงึ ความบริสทุ ธิ์ วา่ ทีร่ ้อยตรคี าวี ภเู พช็ ร รองผูอ้ านวยการโรงเรียนอนุบาลกาฬสนิ ธ์ุ สพป.กาฬสนิ ธ์ุ เขต ๑

แผนผงั /แผนท่ี แสดงอำณำเขต/ทตี่ งั้ ของโรงเรียนอนุบำลกำฬสนิ ธุ์ 10 แผนผังโรงเรียนอนุบำลกำฬสนิ ธ์ุ ทด่ี นิ เลขท่ี 1 ก.ส. 595 18 18 วิทยาลัยเทคนคิ กาฬสนิ ธุ์ 7 5 9 11 12 6 โรงเรียน 7 กาฬสินธ์พุ ิทยาสยั 9 9 โรงเรยี น 19 อนุกลูนารี 3 9 9 42 1 ประตู 2 ประตู 1 8 14 15 165 ถนนภริ มย์ ทีด่ นิ เลขที่ 1 ก.ส. 595 มเี น้ือที่ 4 ไร่ 2 งาน 10 ตารางวา 1. อาคาร 4 สปช. 2 / 28/ 3/15 พ.ศ. 2535 8. สวนหยอ่ มอาคาร 15. ฐานพระพทุ ธรปู 2. ลานอนุบาลร่วมใจ 9. สะพานเช่ือมอาคาร 16. ศาลาพกั ผปู้ กครอง 3. อาคารสามัญ 052 / 3 / 8 พ.ศ. 2524 10. โรงรถ 17. ห้องนา้ ปฐมวยั 4. อาคาร สปช. 2/28/3/18 พ.ศ.2528 11. สระวา่ ยน้าพ.ศ. 2552 18. บา้ นพักครู 5. อาคาร 5 สปช. 2/28/3/12 พ.ศ.2551 12. หอ้ งควบคุมไฟและระบบนา้ 19. สวนทรายปฐมวยั 6. สหกรณ์โรงเรยี น/หอ้ งพยาบาล/ศูนยส์ ่ือปฐมวัย 13. โรงครวั 20.อาคารแบบ 216 ปรบั ปรุง 46/3/15 พ.ศ. 2558 7. สว้ มสปช. 604/45 (สว้ ม 8 ทนี่ งั่ ) 14. ศาลพระภมู ิ วา่ ท่ีร้อยตรีคาวี ภเู พช็ ร รองผอู้ านวยการโรงเรียนอนุบาลกาฬสนิ ธ์ุ สพป.กาฬสินธุ์ เขต ๑ 5

แผนผัง/แผนท่ี แสดงอำณำเขต/ท่ีตัง้ ของโรงเรยี นอนุบำลกำฬสนิ ธ์ุ เตำไห-ไผท่ อง แผนผังโรงเรียนอนุบาลกาฬสนิ ธุ์เตาไห-ไผท่ อง 6 10 8 10 7 9 5 วดั ทศั นำรำม 4 23 1 ประตู 1 ประตู 2 ถนนกำฬสนิ ธ์ุ - รอ้ ยเอด็ ทดี่ ิน มีเนอื้ ท่ี 7 ไร่ 2 งาน 90 ตารางวา 1. ฐานพระพทุ ธรูป 6. สว้ มสปช. 601/26 ( 2 ทีน่ ่ัง ) 2. อาคารอเนกประสงค์ 7. สระว่ายน้าพ.ศ. 2558 3. สนามฟตุ บอล 8. อาคารเรียนแบบ 017 4. ห้องสมดุ 9. โรงผลติ นา้ ดื่ม 5. อาคารเรยี นแบบสปช.105 / 26 10. ห้องน้าดัดแปลงมาจากถังเกบ็ น้าฝน ฝ.33 ว่าทรี่ อ้ ยตรคี าวี ภเู พ็ชร รองผู้อานวยการโรงเรียนอนุบาลกาฬสินธุ์ สพป.กาฬสนิ ธ์ุ เขต ๑ 6

บริบทชุมชน/แหลง่ เรียนรู้, ภูมปิ ัญญำทอ้ งถ่นิ และกำรใช้ แหลง่ เรยี นร้ใู นชุมชน/ภมู ปิ ญั ญำท้องถิน่ วดั ต่าง ๆ ได้แก่ วัดกลางวดั ใตโ้ พธ์ิค้าวดั ศรีบญุ เรือง วัดประชานยิ ม วัดป่าท่งุ ศรเี มือง วดั พุทธนิมิต (ภูค่าว) วัดปา่ สกั วนั (ภกู ุม้ ขา้ ว) ฯลฯ  โรงเรียนต่าง ๆ ไดแ้ ก่ โรงเรยี นอนุกลู นารี โรงเรยี นกาฬสินธ์พุ ิทยาสรรพ์ วิทยาลัยเทคนิคกาฬสนิ ธุ์ วิทยาลยั นาฏศิลป์กาฬสินธ์ุ วิทยาลัยสารพัดชา่ งกาฬสนิ ธ์ุ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยี ราชมงคลกาฬสนิ ธ์ุ ฯลฯ  ห้องสมดุ ประชาชน  โรงพยาบาลกาฬสินธุ์ โรงพยาบาลธรี วัฒน์  พพิ ิธภณั ฑส์ ริ ินธร พิพธิ ภัณฑ์ของดเี มอื งกาฬสนิ ธ์ุ  สานักงานเทศบาลเมอื งกาฬสนิ ธุ์  ศาลากลางจังหวดั กาฬสนิ ธุ์  อนุสาวรยี ์พระยาชยั สนุ ทร  ศาลเจา้ พ่อหลกั เมอื ง หอเจา้ บ้าน สภำพปจั จบุ ัน ขอ้ มูลพนื้ ฐำนทำงกำรศึกษำ แสดงจำนวนนักเรียนปฐมวัยและประถมศกึ ษำจำแนกรำยชนั้ และเพศ ปกี ำรศกึ ษำ 2563 ชั้นเรยี น จานวน จานวนนักเรียน หมายเหตุ ห้องเรียน อนุบาล 1 ชาย หญงิ รวม อนบุ าล 2 - อนุบาล 3 6 - - - ข้อมูล 31 รวมก่อนประถมศกึ ษำ 6 ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 12 68 52 120 พฤษภาคม ประถมศกึ ษาปที ่ี 2 7 ประถมศึกษาปีท่ี 3 7 76 59 135 2563 ประถมศกึ ษาปีท่ี 4 7 ประถมศึกษาปีท่ี 5 7 144 111 255 ประถมศึกษาปที ี่ 6 7 8 118 123 241 รวมประถมศกึ ษำ 43 รวมทั้งหมด 55 105 105 210 87 107 194 123 95 218 113 120 233 104 110 214 650 660 1,310 794 771 1,565 วา่ ทรี่ ้อยตรคี าวี ภเู พช็ ร รองผู้อานวยการโรงเรียนอนุบาลกาฬสนิ ธุ์ สพป.กาฬสนิ ธ์ุ เขต ๑ 7

แสดงขอ้ มลู เด็กพกิ ำร เดก็ ด้อยโอกำส ระดบั นักเรียนพิกำร นักเรยี นด้อยโอกำส รวม ทงั้ สนิ้ ชาย หญงิ รวม ชาย หญงิ รวม 5 ก่อนประถมศึกษา - - - 235 686 691 ประถมศกึ ษา - - - 346 340 686 รวม - - - 348 343 691 หมำยเหตุ กรอกขอ้ มูลเฉพาะจานวนนักเรียนที่พกิ ารและด้อยโอกาส ไมร่ วมจานวนนักเรยี นปกติ แสดงข้อมลู ภำวะทพุ โภชนำกำรของนักเรยี น ระดับ นำ้ หนักตำ่ น้ำหนักสูง ส่วนสงู ตำ่ นำ้ หนักและ รวม กวำ่ เกณฑ์ กวำ่ เกณฑ์ กว่ำเกณฑ์ สว่ นสงู ตำ่ ก่อนประถมศกึ ษา (เดก็ อ้วน) กวำ่ เกณฑ์ 124 ประถมศกึ ษา 20 6 407 57 95 34 3 531 294 22 รวม 77 389 40 25 แสดงจำนวนอำคำรเรยี น อำคำรประกอบโรงเรยี นอนบุ ำลกำฬสนิ ธ์ุ ประเภทอำคำร แบบ ชั้น/ห้อง หมำยเหตุ อาคารเรยี น สปช.2/28 3/18 ใชก้ ารได้ อาคารเรยี น ใช้การได้ อาคารเรยี น สปช.2/28 3/15 ใช้การได้ อาคารเรียน .ใชก้ ารได้ อาคารประกอบ สปช.2/28 3/12 ใชก้ ารได้ ลานอนบุ าลรว่ มใจ ใชก้ ารได้ ศาลาพกั ผปู้ กครอง สามัญ 052 2/8 ใชก้ ารได้ ฐานพระพทุ ธรูป ใชก้ ารได้ สว้ ม โรงอาหาร 2/4 ใชก้ ารได้ สว้ ม ใช้การได้ สระว่ายนา้ - ก.20  ย.43 ใชก้ ารได้ อาคารโรงอาหาร อนุบาล ก.4 ผ.4 ใชก้ ารได้ อาคารเรยี น มณฑล ใชก้ ารได้ อาคารเรยี น สปช. 602/21 ก.2  ย.2 ใชก้ ารได้ อาคารเรยี น สปช. 602/2 10 หอ้ ง ใช้การได้ สว้ ม 8 ห้อง ใชก้ ารได้ ส้วม อนุบาล 2 สระ ใช้การได้ อนบุ าล 1 หลัง แบบ 216 ปรับปรุง 46 3/15 แบบสปช. 105/26 2/4 2/4 แบบ 017 2 หอ้ ง สปช. 601/26 8 หอ้ ง ฝ. 33 ว่าท่ีรอ้ ยตรีคาวี ภเู พ็ชร รองผูอ้ านวยการโรงเรยี นอนุบาลกาฬสินธุ์ สพป.กาฬสินธุ์ เขต ๑ 8

แผนภมู โิ ครงสร้ำงกำรบริหำรงำนโรงเรียน ปกี ำรศึกษำ 2563 คณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพน้ื ฐาน ผู้อานวยการโรงเรียน สมาคมผู้ปกครองและครู รองผู้อานวยการ รองผู้อานวยการ รองผ้อู านวยการ รองผู้อานวยการ กลมุ่ งานวชิ าการ กลมุ่ งานงบประมาณ กลมุ่ งานบุคคล กลุ่มงานบรหิ ารทั่วไป คณะกรรมการ คณะกรรมการ คณะกรรมการ คณะกรรมการ 1. งานพัฒนาหลกั สรู 1. งานธรุ การ 1. งานวางแผนอัตรากาลงั 1. งานบริหารท่วั ไป และการกาหนดตาแหน่ง 2. งานทะเบยี นวัดผลและ 2. งานจดั ระบบการบรหิ าร 2. งานดูแลอาคารสถานทแ่ี ละ ประเมินผลการศึกษา และพฒั นาองค์กร 2. งานสรรหาและบรรจุ สภาพแวดลอ้ ม แต่งตั้งทาเนยี บครกู ารเล่อื น 3. งานพฒั นาสื่อนวัตกรรม 3. งานแผนงานและ ขนั้ เงินเดือน 3. งานประชาสัมพันธ์ เทคโนโลยีทางการศึกษา งบประมาณ และเครอื ขา่ ยข้อมลู 3. งานเสริมสร้าง 4. งานบรกิ ารสาธารณะ สารสนเทศ 4. งานแผนงาน/โครงการ ประสทิ ธภิ าพในการปฏบิ ัติ ราชการและขวญั กาลงั ใจ 5. งานประสานราชการกับเขต 4. งานนิเทศติดตามผล 5. งานจดั สรรงบประมาณ พนื้ ท่แี ละหน่วยงานอนื่ การศกึ ษา 4. งานวินยั และการรักษา 6. งานระดมทรพั ยากรและ วินัย 6. งานโภชนาการ 5. งานประกนั คุณภาพ กรลงทนุ เพ่ือการศกึ ษา สถานศกึ ษา 5. งานเลขานกุ าร 7. งานรักษาความปลอดภยั 7. งานบรหิ าร การเงิน/การ คณะกรรมการการ 6. งานเครอื ขา่ ยการเรียนรู้ บญั ชี สถานศกึ ษาขั้นพ้นื ฐานและ 8. งานสัมพนั ธก์ บั ชมุ ชน ปฐมวัย งานสง่ เสรมิ สนบั สนุนและ 8. งานการรายงานการใช้ ประสานงานการศึกษาของ 9.งานทปี่ รึกษาดา้ นกจิ การ 7. งานกลุ่มสาระการเรียนรู้ เงินงบประมาณ บุคคล ชุมชน องค์กร นกั เรียน และกจิ กรรมพฒั นาผูเ้ รียน 9. งานบริหารเงนิ และ 6. งานพฒั นาบุคลากรจดั 10. งานระบบดแู ลชว่ ยเหลือ 8. งานศูนยพ์ ัฒนา สนิ ทรัพย์ ประชุมอบรม สมั มนาและ ความสามารถพเิ ศษนักเรยี น ศึกษาดูงาน นกั เรียน 10. งานสง่ เสริมสนับสนุน 9. งานโครงการจัดการเรียน ดา้ นวิชาการ งบประมาณ 7. งานประเมินผลการ 11. งานสภานกั เรียนและส่งเสริม การสอนตามหลักสูตร บคุ ลากร และบรหิ ารทว่ั ไป ปฏบิ ตั ิงานของบคุ ลากร ประชาธปิ ไตย กระทรวงศกึ ษาธิการภาษา อังกฤษ (English Program) 11. งานจัดระบบควบคุม 8. งานอื่นๆ ทีไ่ ดร้ บั 12. งานส่งเสริมคณุ ธรรมและ ภายใน มอบหมาย จรยิ ธรรม 10. งานโครงการจดั การ เรียนการสอนภาจนี 12. งานบริการและ 13. งานระเบียบวนิ ยั และควบคมุ สวสั ดิการโรงเรียน ความประพฤติ 14. งานโรงเรยี นสง่ เสริมสุขภาพ 11. งานอื่นๆ ท่ีไดร้ ับ นักเรยี น 9 มอบหมาย ว่าทีร่ ้อยตรีคาวี ภเู พช็ ร รองผ้อู านวยการโรงเรยี นอนบุ าลกาฬสินธุ์ สพป.กาฬสินธ์ุ เขต ๑

ข้อมูลคณะกรรมกำรบรหิ ำรสถำนศกึ ษำ (คณะกรรมกำรสถำนศกึ ษำ) คณะกรรมกำรสถำนศึกษำข้ันพื้นฐำนโรงเรียนอนุบำลกำฬสนิ ธ์ุ ลาดับ ชื่อ ผู้แทน ตาแหนง่ ประธานกรรมการ 1 นายอานวย สินธุโคตร ผู้ทรงคุณวฒุ ิ รองประธานกรรมการ กรรมการ 2 นางทวพี ร ศริ นิ วกุล ผทู้ รงคุณวฒุ ิ กรรมการ กรรมการ 3 นายสมรรถชัย ศริ ิกุล ผทู้ รงคุณวฒุ ิ กรรมการ กรรมการ 4 นายอทุ ศิ วุฒมิ าศ ผแู้ ทนองคก์ รชมุ ชน กรรมการ กรรมการ 5 นายเกรยี งศักดิ์ พันโกฏิ ผู้แทนองคก์ ารปกครองสว่ นท้องถิ่น กรรมการ กรรมการ 6 นางราไพ ภบู ุญเต็ม ผู้แทนศิษยเ์ กา่ กรรมการ กรรมการ 7 นายสยาม ยางนอก ผู้แทนองค์กรศาสนา กรรมการและเลขานุการ 8 นายมานิตย์ ยลถวิล ผทู้ รงคุณวุฒิ 9 นายดลเดช แสนอุดม ผู้ทรงคุณวุฒิ 10 นายจารุทศั น์ จลุ บุรมย์ ผู้ทรงคณุ วุฒิ 11 นางพิกุล ศรแี สนยงค์ ผทู้ รงคุณวฒุ ิ 12 นายเทพพิทักษ์ สินธโุ คตร ผแู้ ทนผปู้ กครอง 13 นายนพ ภธู รรมะ ผแู้ ทนครู 14 นายชาตรี ถาวรรกั ษ์ ผูอ้ านวยการโรงเรียน ขอ้ มูลผูบ้ ริหำรโรงเรียนอนบุ ำลกำฬสนิ ธุ์ 1. ผู้อานวยการ ช่ือ นายฉลาด ศรจี ลุ ฮาด วุฒิทางการศึกษาสูงสุด ปรญิ ญาเอกสาขาบริหารการศึกษา ดารงตาแหนง่ ที่โรงเรียนนตี้ ้ังแต่ วันที่ ๑ ตลุ าคม 25๖๔ จนถึงปจั จบุ ัน 2. รองผู้อานวยการ 3 คน 2.1 นางมะลิวลั ย์ ศรีนวล วุฒทิ างการศึกษาสูงสดุ ปรญิ ญาตรี (คบ.) สาขาวิชาบริหารการศกึ ษา รับผดิ ชอบกลมุ่ บรหิ ารงานทว่ั ไปและกลุม่ บริหารงานงบประมาณ วา่ ที่รอ้ ยตรคี าวี ภเู พ็ชร รองผูอ้ านวยการโรงเรียนอนุบาลกาฬสินธุ์ สพป.กาฬสนิ ธ์ุ เขต ๑ 10

2.2 นายณัฐวฒุ ิ ศรสี ขุ วฒุ ทิ างการศกึ ษาสูงสุดปรญิ ญาโท (กศ.ม.) สาขาวิชาบรหิ ารการศกึ ษา รับผิดชอบกลุ่มกลุ่มบริหารงานบคุ คล 2.3 วา่ ท่ีรอ้ ยตรคี าวี ภเู พช็ ร วุฒทิ างการศกึ ษาสูงสดุ ปริญญาโท (กศ.ม.) สาขาวชิ าบรหิ าร การศึกษา รับผิดชอบกลุ่มบริหารงานวิชาการ แสดงจำนวนขำ้ รำชกำรครูและบุคลำกรทำงกำรศึกษำ ประเภทบคุ ลากร เพศ ระดับการศกึ ษา ตาแหนง่ ชาย หญิง ตา่ กว่าป.ตรี ป.ตรี สูงกว่าป.ตรี ครูผชู้ ว่ ย ค.ศ.1 ค.ศ. ค.ศ.3 2 ผ้อู านวยการ 1- - -1 - - -1 รองผู้อานวยการ 2 1 - -3 - - 21 ครปู ระจาการ 10 54 - 30 27 0 3 5 56 ครูอตั ราจ้าง 6 20 - 27 - - - -- ครชู าวต่างชาติ 45 - 8 1 - - -- ครพู ่ีเลยี้ ง - 10 8 2 - - - -- เจา้ หนา้ ทีธ่ ุรการ 1- 1 - - - -- ลูกจ้างชว่ั คราว 44 - - - -- ลูกจ้างประจา 44 - - - - -- พนกั งานทา 7- 7 - - - - -- ความสะอาด พนกั งานราชการ - - - - รวม 37 98 23 68 33 0 3 7 58 วา่ ทร่ี อ้ ยตรคี าวี ภเู พ็ชร รองผอู้ านวยการโรงเรียนอนุบาลกาฬสนิ ธ์ุ สพป.กาฬสนิ ธ์ุ เขต ๑ 11

ข้าพเจ้า ว่าที่ร้อยตรีคาวี ภูเพ็ชร ตาแหน่ง รองผู้อานวยการโรงเรียนอนุบาลกาฬสินธ์ุ อ.เมืองกาฬ สินธ์ จ.กาฬสินธุ์ สพป.กาสินธุ์ 1 ได้มีการนาองค์ประกอบการประเมินสัมฤทธิ์ผลการปฏิบัติงานในหน้าที่ตาม ข้อตกลงตัวช้ีวัด ของตาแหน่ง รองผู้อานวยการสถานศึกษา สังกัดสานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ัน พื้นฐาน ในระยะเวลา ๑ ปี ซ่ึงได้นาเอาหลักการบริหารการศึกษาสู่การปฏิบัติงานในสถานศึกษาอย่างมีประสิทธิภาพและ ประสิทธิผลอันที่ก่อประโยชน์สูงสุดให้กับผู้เรียนในการจัดการศึกษา โดยยึดหลักว่า ผู้เรียนทุกคนมี ความสามารถเรียนรู้ และ พัฒนาตนเองได้ และ ถือว่า ผู้เรียนมีความสาคัญที่สุด กระบวนการจัดการศึกษา ต้องส่งเสริมให้ ผู้เรียน สามารถ พัฒนาตามธรรมชาติ และ เต็มตามศักยภาพ ดังนั้นผู้บริหารสถานศึกษาควร ตระหนักและให้ความสาคัญต่อการบริหารจัดการสถานศึกษาของตนและแสดงบทบาทความเป็นผู้นาและ นาพาองค์กรไปสู่ความสาเร็จตามภารกิจของสถานศึกษาในการพัฒนาประชากรให้ มีคุณลักษณะเหมาะสมกับ การดารงชีวิตในโลกไร้พรมแดนได้อย่างมีความสุขกรอบแนวคิดและยุทธศาสตร์สา คัญต่อการจัดการเรียนรู้ใน เนื้อหาเชิงสหวิทยาการ (Interdisciplinary) ท้ังทักษะด้านการเรียนรู้และนวัตกรรมทักษะด้านสารสนเทศ และทกั ษะด้านชวี ิตและอาชีพ ซึ่งบทบาทของผู้บริหารในศตวรรษที่ ๒๑ ผู้บริหารสถานศึกษา มีหลายบทบาทขึ้นอยู่กับภารกิจและ กิจกรรมการบริหารซึ่งการบริหารให้ประสบความสาเร็จต้องอาศัยหลายปัจจัยเข้ามาเก่ียวข้องการบริหารงาน การศึกษาในยุคปัจจุบนั จะต้องสอดคล้องกับการเปล่ียนแปลงของสังคมโลก โดยเฉพาะสังคมแหง่ การเรียนรใู้ น ยุคของเทคโนโลยีในการเช่อื มโยงข้อมูลต่างๆของทุกภูมิภาคของโลกเข้าด้วยกัน ผู้บริหารจะต้องแสดงบทบาท อย่างเตม็ ที่และใช้กลยุทธ์และเทคนิคการบรหิ ารระดบั สงู จงึ จะสามารถนาพาองค์กรสคู่ วามสาเรจ็ แผนงำนในกำรพฒั นำสถำนศึกษำ ๑. สนบั สนนุ พฒั นาหลักสูตรสถานศกึ ษาใหเ้ ออ้ื ต่อการพฒั นาผู้เรยี น ยดึ พระราชดารแิ ละภูมิปัญญา ทอ้ งถิ่น โดยเน้นผูเ้ รียนเป็นสาคัญ ๒. สนบั สนุนปรับปรงุ การเรยี นการสอน และเปลีย่ นระบบการประเมินเพ่อื ให้สอดคล้องกับหลักสตู ร โดยเฉพาะการคิดเป็นวิเคราะหเ์ ป็น ตามทักษะในศตวรรษท่ี ๒๑ ๓. สง่ เสรมิ บคุ ลากรใหม้ กี ารพฒั นาตนเองให้ตรงกบั ความต้องการ เพอื่ นาความรไู้ ปใช้ให้เกดิ ประโยชนส์ ูงสุดแกผ่ ้เู รยี น ๔. สนบั สนุนใหค้ รจู ดั การเรยี นการสอนเพอ่ื สร้างนวัตกรรมด้านการศกึ ษาท่จี ะตอ่ ยอดไปสกู่ าร นาไปใช้ในรปู ของโครงงานท่ใี ชค้ วามรู้ด้านวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตรเ์ พื่อตอบโจทยก์ ารพฒั นาทอ้ งถ่ิน ๕. ส่งเสรมิ ด้านภาษาองั กฤษ และการใช้ ICT เพือ่ การศกึ ษา สาหรับนักเรียน ตลอดจนบคุ ลากรใน สถานศกึ ษาอย่างท่วั ถงึ ๖. เสรมิ สรา้ งใหน้ กั เรยี นมคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรม คา่ นิยม และคณุ ลักษณะ ทพี่ ึงประสงค์ ผ่านโครงการ โครงงานคณุ ธรรม ๗.ส่งเสรมิ จดั บรรยากาศและสภาพแวดลอ้ มให้เอ้ือต่อการเรยี นร้ตู ามวิถแี หง่ ความพอเพียง ๘.สง่ เสรมิ ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน และพัฒนาคณุ ภาพชวี ติ นกั เรียนประจาใหม้ คี ุณภาพชีวติ ทดี่ ี และพึง่ ตนเองได้ ภายใต้แนวคิดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โดยการน้อมนาพระบรมโชบายด้านการศึกษาของ พระบาทสมเด็จพระเจา้ อยหู่ ัว รชั กาลท่ี ๑๐ สกู่ ารพัฒนาโรงเรยี นนวตั กรรมสร้างสรรค์ ว่าทรี่ อ้ ยตรคี าวี ภเู พ็ชร รองผู้อานวยการโรงเรียนอนุบาลกาฬสินธุ์ สพป.กาฬสนิ ธุ์ เขต ๑ 12

มกี ำรรำยงำนผลสัมฤทธกิ์ ำรปฏบิ ตั งิ ำนในหน้ำท่ีออกเปน็ ข้อๆตำมมำตรฐำนตัวชีว้ ดั ตำมเกณฑ์ท่ีกระทรวงศกึ ษำธิกำรกำหนดดังน้ี ตัวชว้ี ดั ท่ี ๑ : กำรบริหำรจดั กำรสถำนศึกษำอย่ำงมีประสิทธภิ ำพ ที่ ตวั ชีว้ ัด คะแนนเตม็ แนวทำงกำรดำเนินงำน/เอกสำรอ้ำงองิ ๑ กำรบริหำรจัดกำรสถำนศึกษำ (๘๐) อยำ่ งมีประสิทธิภำพ ๑.๑. กำรบรหิ ำรงำนวิชำกำร (๒๐) ๑) กำรดำเนินกิจกรรมทำง (๑๐ คะแนน) วชิ ำกำร ดงั น้ี (๑) จดั ทาแผนการพฒั นาคุณภาพ การดาเนินกิจกรรมทางวชิ าการ -มีการร่วมการประชุมร่วมกับคณะครู และยกระดบั ผลสมั ฤทธ์ิ พิจารณาจากการดาเนินงาน เพ่ือทบทวนแผนพัฒนาคุณภาพการจัด ทางการเรยี น ดงั นี้ การศึกษาและทบทวนแผนยกระดับ - ไม่มีการดาเนินงาน ๐ คะแนน - มีการดาเนนิ งาน ๑ ข้อ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรยี น ๓ คะแนน - ร่วมเป็นคณะกรรมการผู้รับผิดชอบ - มกี ารดาเนนิ งาน ๒ ข้อ จดั ทาโครงการในโรงเรียน -แนะนาส่งเสริมการพัฒนาคุณภาพและ ๔ คะแนน - มกี ารดาเนินงาน ๓ ข้อ ยกระดับผลสัมฤทธิท์ างการเรยี น ๕ คะแนน - มีการดาเนินงาน ๔ ข้อ (๒) ดาเนนิ การตามแผนการพฒั นา ๖ คะแนน - รว่ มประชุมคณะครเู พ่อื จัดทาโครงการ คุณภาพ และยกระดับ - มีการดาเนินงาน ๕ ข้อ พัฒนางานวชิ าการและโครงการ ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียน ยกระดับผลสัมฤทธทิ์ างการเรียน ๗ คะแนน (โครงการยกระดับผลสัมฤทธ์ิโครงการที่ - มกี ารดาเนินงาน ๖ ข้อ เกยี่ วข้องกับงานด้านวิชาการ) - เปน็ คณะทางานฝ่ายอานวยการจัดทา ๘ คะแนน แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปี/โครงการ - มีการดาเนินงาน ๗ ข้อ - จดั ทาบนั ทึกข้อตกลง MOU กบั ผู้บริหารสถานศึกษาเปน็ คณะทางาน ๙ คะแนน - มกี ารดาเนนิ งาน ๘ ข้อ ๑๐ คะแนน ฝ่ายอานวยการจัดกิจกรรมตา่ งๆ เช่น กิจกรรมการพัฒนาทักษะการอ่านออก เขียนไดด้ ้วย ปรับพน้ื ฐานความรู้ นกั เรียนช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 1 วา่ ทร่ี อ้ ยตรีคาวี ภเู พช็ ร รองผอู้ านวยการโรงเรยี นอนุบาลกาฬสินธ์ุ สพป.กาฬสินธุ์ เขต ๑ 13

ที่ ตวั ชว้ี ัด คะแนนเต็ม แนวทำงกำรดำเนนิ งำน/เอกสำรอ้ำงองิ ๑ กำรบรหิ ำรจัดกำรสถำนศกึ ษำ (๘๐) - สง่ เสรมิ สนบั สนุนใหค้ รูจดั ทา อย่ำงมปี ระสิทธภิ ำพ (๒๐) ฐานขอ้ มลู คุณภาพและผลสมั ฤทธ์ิ ๑.๑. กำรบริหำรงำนวชิ ำกำร (๑๐ คะแนน) ทางการเรียนของผู้เรยี นเป็นรายบคุ คล ๑) กำรดำเนินกิจกรรมทำง - มกี ารนเิ ทศการสอนของครอู ยา่ งนอ้ ย วชิ ำกำร ดงั น้ี ภาคเรียนละ 1 ครั้ง (๓) จัดทาฐานข้อมูลคุณภาพและ - วิจัยในชัน้ เรยี น ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของ - รายงานการนิเทศภายในสถานศึกษา ผ้เู รยี นเป็นรายบุคคล เพื่อการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการ เรียน (๔) มกี ารพัฒนาครูด้วยกจิ กรรมที่ - แผนการจัดการเรยี นรู้ หลากหลายตามความ - จดั ทาฐานขอ้ มูลแบบระบบออนไลน์ เหมาะสมและสอดคล้องกบั ความตอ้ งการ - ส่งเสริมใหค้ ณุ ครูเพ่ิมทักษะในการ แสวงหาความร้ดู ้วยตนเอง รักการเรียนรู้ (๕) มีการพัฒนานกั เรยี นดว้ ย และพัฒนาตนเองอยา่ งต่อเน่ือง เช่น กจิ กรรมท่ีหลากหลายตาม การอบรม การสร้างสื่อ นวตั กรรม ความเหมาะสมและสอดคล้อง - จดั อบรมให้กับคณะคุณครูในรูปแบบ กบั ความต้องการ การจดั การเรียนการสอนออนไลน์ในช่วง สถานการณ์โควดิ - ประชุมร่วมกับคณะหัวหน้าสายชั้น พัฒนาสื่อการเรียนการสอนและแหล่ง การเรียนรู้ท่ีหลากหลายให้เหมาะสมกับ นักเรยี น - ส่งเสริมให้นักเรียนได้เรียนรู้ กล้า แสดงออก เพิ่มภาวะการเป็นผู้นาให้กับ นักเรียน ว่าทรี่ ้อยตรคี าวี ภเู พ็ชร รองผอู้ านวยการโรงเรยี นอนบุ าลกาฬสนิ ธุ์ สพป.กาฬสินธ์ุ เขต ๑ 14

ที่ ตวั ช้ีวัด คะแนนเต็ม แนวทำงกำรดำเนนิ งำน/เอกสำรอ้ำงอิง (๘๐) ๑ กำรบรหิ ำรจดั กำรสถำนศึกษำ โรงเรียนมีแหล่งเรียนรู้ให้นกเรียนศึกษา อย่ำงมปี ระสทิ ธิภำพ (๒๐) เช่น ห้องสมุด ห้องดนตรีพ้ืนเมือง ห้อง (๑๐ คะแนน) คอมพิวเตอร์ ห้องวิทยาศาสตร์ ห้อง ๑.๑. กำรบรหิ ำรงำนวิชำกำร คณิตศาสตร์ ลานอนุบาลร่วมใจ สวน ทรายมหศั จรรย์ สระวา่ ยนา้ ๑) กำรดำเนินกิจกรรมทำง วชิ ำกำร ดงั นี้ (6) มแี หล่งเรียนรทู้ ีเ่ หมาะสมและ เอ้ือต่อการเรยี นรู้ของผเู้ รียน (7) มกี ารทดสอบและประเมนิ ผล มกี ารประชุมคณะทีมงานวิชาการในการ การเรียนรู้ด้วยเครื่องมือทมี่ ี ทดสอบและประเมินผลการเรียนรู้ด้วย มาตรฐานดว้ ยวธิ ีและรูปแบบท่ี เ ค รื่ อ ง มื อ ที่ มี ม า ต ร ฐ า น ด้ ว ย วิ ธี แ ล ะ หลากหลาย รูปแบบท่ีหลากหลาย โดยเน้นผู้เรียน เปน็ สาคัญ (8) มีระบบนิเทศ กากับ ตดิ ตาม ประเมนิ และรายงานผลการ ร่ ว ม ป ร ะ ชุ ม ค ณ ะ ค รู เ พื่ อ ชี้ แ จ ง แ น ว ดาเนินงานทีช่ ดั เจน ทางการนิเทศภายใน - จัดทาคาสั่งแต่งตั้งผู้รับผิดชอบการ นิเทศการสอน - จัดทาปฏิทินการนิเทศและเย่ียมช้ัน เรยี นอย่างนอ้ ยภาคเรียนละ 1 - 2 คร้งั ว่าที่รอ้ ยตรคี าวี ภเู พช็ ร รองผู้อานวยการโรงเรียนอนบุ าลกาฬสินธ์ุ สพป.กาฬสินธุ์ เขต ๑ 15

ท่ี ตวั ชีว้ ดั คะแนนเตม็ แนวทำงกำรดำเนินงำน/เอกสำรอ้ำงอิง 1 กำรบริหำรจัดกำร (80) - มกี ารอบรมกจิ กรรม Active Learning สถำนศกึ ษำท่ีมีประสทิ ธิภำพ (20) ใหก้ บั คุณครูไดร้ ับความร่วมจาก 1 กำรบริหำรงำนวชิ ำกำร (10 คะแนน) บรษิ ทั อจท. ให้การสนับสนุนดา้ น 1.2 มีกำรดำเนินกิจกรรม วทิ ยากรทีม่ ีความสามารถ กำรพัฒนำทักษะด้ำนกำร อ่ำนและกำรเขียนภำษำไทย - ร่วมประชมุ และสง่ เสรมิ ให้คุณครูหา ดงั นี้ แนวทางนาความท่ีเกดิ จากการอบรมนา (๑) มีการสง่ เสริม สนับสนุนใน ทกั ษะท่ีได้จัดการการเรยี นการสอน การสรา้ งความตระหนกั และ ใหก้ บั นกั เรียนมกี ารอา่ นและการเขยี น ให้ความรแู้ ก่ครู ภาษาไทย เพ่มิ มากข้ึน โดยแต่งต้ังคณะ กรรการการปรับพ้นื ฐานความรนู้ ักเรียน (๒) มกี ารส่งเสริม สนบั สนุนการ ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 1 ใหม้ กี ารอา่ นและ นาความรสู้ ูก่ ารปฏบิ ตั ิ การเขยี นภาษาไทย (3) มีการสง่ เสริม สนบั สนนุ ให้มี - อานวยความสะดวกในการจัดหาสื่อ การจดั ทาสอ่ื หรือนวตั กรรม อุปกรณ์ หรือ นวัตกรรม ที่คณะคุณครู มาการดาเนินการ เพ่ือพัฒนาทักษะด้าน (4) มกี ารวางแผนนเิ ทศ และ การอา่ นและการเขยี นภาษาไทย ตดิ ตาม - จัดทาปฏิทินการนิเทศและเย่ียมชั้น (5) มีการสรุป ติดตาม รายงาน เรยี นอยา่ งน้อยภาคเรยี นละ 1 - 2 ครงั้ ผลและพฒั นาอย่างต่อเนื่อง -มีการนิเทศแบบออ นไลน์ ใ น ช่ ว ง สถานการณ์โควิด - แต่งตั้งคณะกรรมติดตาม การพัฒนา ทักษะด้านการอ่านและการเ ขียน ภาษาไทย ว่าที่รอ้ ยตรคี าวี ภเู พช็ ร รองผอู้ านวยการโรงเรยี นอนบุ าลกาฬสนิ ธ์ุ สพป.กาฬสินธ์ุ เขต ๑ 16

ที่ ตวั ชว้ี ดั คะแนนเตม็ แนวทำงกำรดำเนินงำน/ เอกสำรอ้ำงอิง 2 กำรบรหิ ำรงำน (๒๐) - ร่ ว ม ป ร ะ ชุ ม ค ณ ะ ก ร ร ม ก า ร งบประมำณ กำรระดม สถานศึกษา ผู้ปกครองเครือข่าย แ ล ะ ผู้ ป ก ค ร อ ง เ พื่ อ รั บ ฟั ง ค ว า ม ทรพั ยำกร และกำรลงทุน คิดเหน็ - ร่วมประชุมครูและบุคลากร เพ่อื ทางการศึกษาเพ่ือจัดทาแผนปฏิบัติ การประจาปี 2.1 มีกำรดำเนินกิจ (๑๐ คะแนน) - เสนอขออนุมัติการใช้แผนปฏิบัติ กรรมกำรบรหิ ำรงบประมำณ การจากคณะกรรมการสถานศึกษา ขัน้ พื้นฐาน ดังน้ี - ปฏบิ ตั ติ ามแผนงานโครงการใน แผนปฏบิ ตั ิการประจาปีอย่าง (๑) จัดทาแผนการบริหาร - ไม่มกี ารดาเนนิ งาน ถกู ต้อง - รายงานผลการดาเนนิ งานตาม งบประมาณ ๐ คะแนน แผนงานและโครงการทป่ี รากฏอยู่ ในแผนปฏิบตั ิการ - มกี ารดาเนนิ งาน ๑ ข้อ - เปดิ โอกาสให้ผ้รู บั ผิดชอบ โครงการเสนอของบประมาณในแต่ ๒ คะแนน ละโครงการ - สง่ เสริมการใช้งบประมาณและใช้ - มีการดาเนินงาน ๒ ข้อ จ่ายเงนิ ตามโครงการอยา่ งมี ประสิทธิภาพและเกดิ ประโยชน์ ๔ คะแนน สงู สุดตอ่ สถานศึกษา - ขอรบั การสนับสนนุ งบประมาณ - มีการดาเนินงาน ๓ ข้อ จากหนว่ ยงานต้นสังกดั ภาครัฐและ ภาคเอกชนเพ่อื นามาพัฒนา ๖ คะแนน คณุ ภาพการศึกษา (๒) ดาเนนิ การตามแผนการ - มกี ารดาเนินงาน ๔ ข้อ บรหิ ารงบประมาณ ๘ คะแนน - มีการดาเนนิ งาน ๕ ข้อ ๑๐ คะแนน (๓) มีการบริหารจดั การ งบประมาณทีม่ ีประสทิ ธภิ าพ และเกดิ ประโยชนส์ งู สุดต่อ สถานศกึ ษา ว่าทีร่ อ้ ยตรคี าวี ภเู พช็ ร รองผูอ้ านวยการโรงเรียนอนบุ าลกาฬสนิ ธ์ุ สพป.กาฬสินธ์ุ เขต ๑ 17

ที่ ตวั ชว้ี ัด คะแนนเต็ม แนวทำงกำรดำเนนิ งำน/ เอกสำรอ้ำงอิง 2 กำรบรหิ ำรงำน (๒๐) -โรงเรยี นจัดทาแผนปฏบิ ตั กิ าร งบประมำณ กำรระดม ประจาปี สง่ เสริมการใช้โครงการ บรหิ ารการเงนิ และพสั ดุและ ทรพั ยำกร และกำรลงทุน ดาเนนิ งานตามแผนปฏบิ ัติการ ประจาปอี ย่างถูกตอ้ ง เพื่อ - จัดทารายงานเงนิ คงเหลือ ประจาวนั และรายงานผลการ 2.1 มีกำรดำเนินกิจ (๑๐ คะแนน) ดาเนินงานตอ่ สพป.กส. 1 เป็น ประจาทกุ เดอื น กรรมกำรบรหิ ำรงบประมำณ - ส่งเสริมให้จัดทาคาส่ังแต่งต้ัง ดังนี้ เจ้าหน้าที่การเงินและพัสดุของ โรงเรยี น (๔) จัดทารายงานการเงินของ - ส่งเสริมให้จัดซ้ือจัดจ้างโ ดย ดาเนินการตามระเบียบพัสดุอย่าง สถานศึกษา เคร่งครัด - ส่งเสริมให้จัดเก็บเอกสารการ (๕) มีการดาเนินการตามระเบียบ จัดซ้ือจัดจ้าง อย่างเป็นระบบและ พัสดุ และการดาเนินการ เป็นปัจจบุ ัน สามารถตรวจสอบได้ ตรวจสอบภายในสถานศกึ ษา - ส่งเสริมให้จัดทาคู่มือบริหารงาน ของคณะครูและบุคลากรทางการ ศึกษา วา่ ที่ร้อยตรีคาวี ภเู พช็ ร รองผ้อู านวยการโรงเรยี นอนุบาลกาฬสินธุ์ สพป.กาฬสินธ์ุ เขต ๑ 18

ที่ ตวั ชวี้ ัด คะแนนเตม็ แนวทำงกำรดำเนนิ งำน/ เอกสำรอ้ำงองิ 2.2 มกี ำรดำเนนิ กิจกรรม (๑๐ คะแนน) - รว่ มประชุมครแู ละบุคลากร กำรระดมทรัพยำกรและ ทางการศกึ ษาเพื่อจัดทาแผนในการ ระดมทรัพยากรจากภาคีเครือข่าย/ กำรลงทุนเพอ่ื กำรศกึ ษำ ภาคประชาสังคม มาใชเ้ พื่อ ประโยชน์ทางการศึกษา ดังนี้ - ร่วมดาเนินการส่งเสริม แผนในการ (๑) จดั ทาแนวทาง/แผนในการ - ไม่มีการดาเนนิ งาน ระดมทรัพยากรจากภาคีเครือข่าย/ ภ า ค ป ร ะ ช า สั ง ค ม ม า ใ ช้ เ พื่ อ ระดมทรัพยากรจากภาคี ๐ คะแนน ประโยชน์ทางการศกึ ษา เครือข่าย/ภาคประชาสังคม - มกี ารดาเนนิ งาน ๑ ข้อ มาใชเ้ พื่อประโยชน์ทาง ๖ คะแนน การศึกษา - มกี ารดาเนนิ งาน ๒ ข้อ ๘ คะแนน - มีการดาเนนิ งาน ๓ ข้อ (๒) ดาเนินการตามแนวทาง/ ๑๐ คะแนน แผนในการระดมทรัพยากร จากภาคเี ครือข่าย/ภาค ประชาสงั คม มาใชเ้ พ่ือ ประโยชน์ทางการศกึ ษา (๓) การระดมทรัพยากรจาก โรงเรียนได้รับการสนบั สนุนจากภาคี ภาคีเครือข่าย/ภาคประชา เครือข่าย/ภาคประชาสังคมมาใช้ สังคม ส่งผลต่อการพัฒนา เพ่ือประโยชน์ทางการศึกษาด้าน คุณภาพการศึกษา โดยไดร้ บั งบประมาณ ดงั นี้ การสนับสนุน งบประมาณ 1.การรับบริจาคของจากหน่วยงาน วัสดุ อุปกรณ์ และความ ภาคประชาชน จานวน 1 ครงั้ ร่วมมือจากหลายภาคส่วน 2. ได้รับความช่วยเหลือจากชุมชน เพ่ิมข้นึ ในการพัฒนาโรงเรียน จานวน 1 ครั้ง รวมตัวช้วี ัดท่ี ๑.๒ (๒๐ คะแนน) ว่าทีร่ ้อยตรคี าวี ภเู พ็ชร รองผอู้ านวยการโรงเรียนอนุบาลกาฬสินธ์ุ สพป.กาฬสินธุ์ เขต ๑ 19

ที่ ตัวช้ีวัด คะแนนเต็ม แนวทำงกำรดำเนนิ งำน/ เอกสำรอำ้ งองิ ๑.๓ กำรบริหำรงำน (๒๐) - รว่ มดาเนนิ การโครงการ บคุ คล กำรสง่ เสรมิ วนิ ัย พฒั นาศักยภาพครูและบุคลากร ทางการศึกษาทง้ั ระบบ กำรรกั ษำวนิ ยั - ร่วมดาเนินการส่งเสริมให้ ปฏิบัติ และจัดกิจกรรมตาม จรรยำบรรณวชิ ำชีพ แผนงานบุคคล - ประชุมช้ีแจงจัดสรรบุคคลให้ และกำรพัฒนำทำง เข้ากับงานที่ถนัดและมีความ รับผดิ ชอบในหนา้ ที่ วิชำชีพ - สง่ เสริมใหค้ รมู ีสว่ นร่วม ๑) มกี ำรดำเนินกจิ (๑๐ คะแนน) ดาเนนิ พฒั นาศักยภาพครูและ บคุ ลากรทางการศึกษาท้งั ระบบ กรรมกำรบริหำรงำน สง่ เสรมิ วนิ ัย และการรักษาวนิ ยั จรรยาบรรณวิชาชีพ บคุ คล กำรสง่ เสริมวินัย - อยู่ในช่วงดาเนินการโครงการ พัฒนาศกั ยภาพครูและบุคลากร และกำรรักษำวนิ ยั ทางการศกึ ษาท้ังระบบ จรรยำบรรณวชิ ำชพี (๑) จัดทาแผนการบริหารงาน - ไม่มีการดาเนินงาน บคุ คล ๐ คะแนน - มีการดาเนินงาน ๑ ข้อ (๒) ดาเนนิ การตามแผนการ ๒ คะแนน บริหารงานบุคคล - มกี ารดาเนนิ งาน ๒ ข้อ ๔คะแนน (๓) มกี ารบรหิ ารจัดการ - มกี ารดาเนินงาน ๓ ข้อ บรหิ ารงานบคุ คลท่ีมี ๖ คะแนน ประสทิ ธิภาพ และเกดิ - มกี ารดาเนนิ งาน ๔ ข้อ ประโยชนส์ งู สดุ ต่อ ๘ คะแนน สถานศกึ ษา - มกี ารดาเนินงาน ๕ ข้อ (๔) จัดทาแผนการสง่ เสริม ๑๐ คะแนน วินยั และการรักษาวนิ ัย จรรยาบรรณวิชาชีพ (๕) ดาเนินการตามแผนการ ส่งเสรมิ วินัย และการ รกั ษาวินยั จรรยาบรรณ วิชาชีพ ว่าทีร่ ้อยตรคี าวี ภเู พช็ ร รองผู้อานวยการโรงเรียนอนุบาลกาฬสินธุ์ สพป.กาฬสินธ์ุ เขต ๑ 20

ท่ี ตัวช้วี ดั คะแนนเต็ม แนวทำงกำรดำเนนิ งำน/ ๒) มีกำรดำเนินกิจกรรม (๑๐ คะแนน) เอกสำรอ้ำงองิ ส่งเสรมิ ใหค้ รูและบคุ ลำกร ทำงกำรศึกษำได้รบั กำร พัฒนำทำงวิชำชีพ ดาเนินการแผนงาน - ครูและบุคลากรทางการ - ส่งเสริมให้คณะครูและบุคลากร โครงการ หรอื กจิ กรรมท่ี ศึกษาได้รับการพัฒนาทาง ทางการศึกษาเข้ารับการพัฒนา ด้วย ส่งเสริมสนบั สนุนการพฒั นา วิชาชพี น้อยกว่ารอ้ ยละ ๕๐ วิธีที่หลากหลาย สอดคล้องตาม ครู และบคุ ลากรทางการ ๐ คะแนน รายวิช าที่สอน และตามคว าม ศกึ ษาด้วยวิธีการท่ี ตอ้ งการ หลากหลาย สอดคล้องตาม - ครูและบุคลากรทางการ - ส่งเสริมให้คณะครูใช้กระบวนการ ความตอ้ งการจาเปน็ มีการ ศกึ ษาไดร้ ับการพัฒนาทาง PLC ในการแลกเปลี่ยน พัฒนาด้าน แลกเปลี่ยนเรยี นรู้ ตดิ ตาม วิชาชพี น้อยกวา่ รอ้ ยละ วชิ าชีพ ประเมินผลการพัฒนา และ ๕๐ – ๕๙ ๒ คะแนน - ส่งเสริมให้คณะครูและบุคลากร นาความรู้มาใช้ในการ ทางการศึกษา นาความร้มู าใช้ในการ จัดการเรียนการสอน และ - ครูและบคุ ลากรทางการ จัดการเรียนการสอน โดยการใช้ ปฏบิ ัติงานในหนา้ ท่ี ศึกษาได้รบั การพฒั นาทาง กระบวนการนิเทศ ตดิ ตาม วชิ าชีพน้อยกว่าร้อยละ ๖๐ – ๖๙ ๔ คะแนน - ครแู ละบคุ ลากรทางการ ศึกษาไดร้ บั การพฒั นาทาง วิชาชีพนอ้ ยกวา่ รอ้ ยละ ๗๐ – ๗๙ ๖ คะแนน - ครูและบคุ ลากรทางการ ศกึ ษาไดร้ ับการพฒั นาทาง วิชาชีพน้อยกว่าร้อยละ ๘๐ – ๘๙ ๘ คะแนน - ครแู ละบคุ ลากรทางการ ศกึ ษาได้รับการพัฒนาทาง วิชาชพี นอ้ ยกวา่ ร้อยละ ๙๐ ข้นึ ไป ๑๐ คะแนน รวมตวั ชี้วัดท่ี ๑.๓ (๒๐ คะแนน) ว่าทีร่ อ้ ยตรคี าวี ภเู พ็ชร รองผู้อานวยการโรงเรียนอนุบาลกาฬสินธ์ุ สพป.กาฬสินธุ์ เขต ๑ 21

ท่ี ตัวชวี้ ดั คะแนนเตม็ แนวทำงกำรดำเนินงำน/ ๑.๔ กำรบริหำรงำนทั่วไป (๒๐) เอกสำรอำ้ งอิง แ ล ล ะ ก ำ ร มี ส่ ว น ร่ ว ม ข อ ง สถำนศึกษำกับผู้ปกครอง และชมุ ชน ๑) มีกำรดำเนินกิจกรรม (๑๐ คะแนน) กำรบรหิ ำรงำนทวั่ ไป (๑) จัดทาแผนการบรหิ ารงาน - ไม่มีการดาเนินงาน ๐ - ร่วมจัดจัดทาแผนการบริหารงาน ทวั่ ไป คะแนน ท่ัวไป - มีการดาเนนิ งาน ๑ ข้อ ๒ (๒) ดาเนินการตามแผนการ คะแนน ส่งเสริมให้ปฏิบัติ และจัดกิจกรรม บริหารงานทวั่ ไป - มกี ารดาเนนิ งาน ๒ ข้อ ๔ ตามแผนงาน คะแนน (๓) มีการบริหารงานธรุ การ - มกี ารดาเนนิ งาน ๓ ข้อ ๖ ส่งเสริมให้จัดระบบงานธุรการให้ คะแนน สถานศึกษาอยา่ งมี เปน็ ระเบียบ และสะดวก รวดเร็ว ประสิทธภิ าพ และเกิด - มีการดาเนินงาน ๔ ข้อ ๘ และเกิดประโยชนส์ ูงสดุ ต่อ คะแนน ประโยชน์สูงสดุ ต่อ สถานศึกษา - มกี ารดาเนนิ งาน ๕ ข้อ ๑๐ สถานศึกษา คะแนน (๔) จัดทาแผนการใช้อาคาร ร่วมดาเนนิ การจัดทาแผนการใช้ สถานท่ี อาคารสถานที่ (๕) ดาเนินการตามแผนการใช้ รายงานการใช้อาคารสถานท่ี ผ่าน อาคารสถานท่อี ยา่ งมี ระบบ B-Obec เป็นประจาตาม ประสทิ ธิภาพ และเกิด กาหนดของกระทรวงศกึ ษาธกิ าร ประโยชนส์ งู สุด ว่าทรี่ ้อยตรีคาวี ภเู พช็ ร รองผูอ้ านวยการโรงเรียนอนบุ าลกาฬสินธ์ุ สพป.กาฬสินธ์ุ เขต ๑ 22

ท่ี ตวั ชวี้ ัด คะแนนเต็ม แนวทำงกำรดำเนนิ งำน/ เอกสำรอ้ำงองิ ๒) มีกำรดำเนินกำรให้ (๑๐ คะแนน) สถำนศึกษำมีส่วนร่วมกับ - สถานศึกษามีการประชุมวางแผน ผู้ปกครองและชุมชน - ไมม่ ีการดาเนินงาน ๐ โครงการหรือจัดกิจกรรมท่ีปฏิบัติ (๑) สถานศึกษามีประชุม คะแนน ร่วม คณะกรรมการสถานศึกษา กับ วางแผนโครงการ หรอื - มกี ารดาเนนิ งาน ๑ ข้อ ๒ ผปู้ กครองและชมุ ชน กิจกรรมที่ปฏิบตั ิงานร่วมกับ คะแนน ผูป้ กครอง และชมุ ชน - มกี ารดาเนนิ งาน ๒ ข้อ ๔ - กิจกรรมวนั สาคญั หรือกิจกรรมที่ คะแนน ทางโรงเรยี นจัดขน้ึ ร่วมกบั ผ้ปู กครอง (๒) สถานศกึ ษาจัดทาแผน - มกี ารดาเนนิ งาน ๓ ข้อ ๖ และชมุ ชน โครงการ หรอื กจิ กรรมท่ี คะแนน ปฏบิ ัตงิ านร่วมกับผู้ปกครอง - มกี ารดาเนินงาน ๔ ข้อ ๘ - เข้าร่วมกิจกรรม ประเพณที เี่ กิดข้ึน และชมุ ชน คะแนน ใ น ชุ ม ช น แ ล ะ ท า กิ จ ก ร ร ม ใ น ง า น - มีการดาเนินงาน ๕ ข้อ ๑๐ สาคัญของโรงเรียน (๓) สถานศกึ ษาดาเนนิ การตาม คะแนน แผนโครงการ หรือกจิ กรรม - ผู้ปกครอง และชุมชนมีส่วนร่วมใน ที่ปฏบิ ตั ิงานรว่ มกับ การพัฒนาสถานศึกษา และส่งเสริม ผปู้ กครอง และชมุ ชน การเรียนรู้ของผ้เู รียน เช่น... 1.ผู้ปกครองร่วมกิจกรรมทาบุญที่ (๔) สถานศกึ ษาได้รับความ ทางโรงเรยี นจัดขึ้น รว่ มมอื จากผปู้ กครอง และ ๒.ผู้ปกครองรว่ มเดนิ ทางไป ชุมชนในการพัฒนา ทศั นศีกษากบั นกั เรียน สถานศกึ ษา มสี ่วนร่วมใน มีส่วนร่วมในการจัดทารายงานผล การสง่ เสริมการเรยี นรู้ของ การดาเนินงาน และมกี ารรายงานผล ผเู้ รยี นตามศักยภาพ การดาเนนิ งานตอ่ ผ้เู กีย่ วขอ้ ง (๕) จดั ทารายงานผลการ ดาเนินงาน และมกี าร รายงานผลการดาเนนิ งาน ตอ่ ผูเ้ กยี่ วข้อง รวมตวั ช้วี ัดท่ี ๑.๔ (๒๐ คะแนน) ว่าที่รอ้ ยตรคี าวี ภเู พ็ชร รองผอู้ านวยการโรงเรียนอนุบาลกาฬสินธุ์ สพป.กาฬสินธุ์ เขต ๑ 23

ตวั ชี้วัดที่ ๒ : ผลกำรดำเนินกำรตำมนโยบำยกระทรวงศึกษำธกิ ำร และหรอื สำนักงำนคณะกรรมกำร กำรศึกษำข้นั พน้ื ฐำน ท่ี ตัวช้วี ดั คะแนนเต็ม แนวทำงกำรดำเนนิ งำน/ เอกสำรอำ้ งองิ ๒ ผลกำรดำเนินกำรตำม (๑๐) - สถานศึกษามีแผนงาน โครงการ/ นโยบำยกระทรวงศกึ ษำธกิ ำร กิจกรรมทช่ี ดั เจน - มสี ว่ นร่วมในการประชุม ครู ผู้ปกครอง และหรือสำนักงำน คณะกรรมการสถานศึกษาและผู้มีส่วน เกี่ยวข้องในการดาเนินงานตามนโยบาย คณะกรรมกำรกำรศึกษำขนั้ กระทรวงศึกษาธกิ าร - มีกระบวนการทางานโดยน้อมนา พนื้ ฐำน ศาสตร์พระราขาสู่การปฏิบัติตามหลัก ป รั ช ญ า ข อ ง เ ศ ร ษ ฐ กิ จ พ อ เ พี ย ง ) ๒.๑มีกำรวำงแผน และ (๕ คะแนน) เ พ่ื อ น า น โ ย บ า ย สู่ ก า ร ป ฏิ บั ติ ใ ห้ เ ป็ น รูปธรรมเกิดประโยชน์ต่อผู้เรียนและ กระบวนกำรทำงำนที่มีควำม - ระดับน้อยทสี่ ุด ๑ คะแนน ผู้เกี่ยวข้องภายใต้การดาเนินงานพัฒนา - ระดับนอ้ ย ๒ คะแนน คุณภาพการศึกษาตามนโยบายรัฐบาล เหมำะสม และสอดคลอ้ งตอ่ - ระดับปานกลาง ๓ คะแนน และกระทรวงศกึ ษาธิการ และหนว่ งงาน กำรปฏบิ ัตหิ นำ้ ที่ - ระดับมาก ๔ คะแนน ต้นสงั กัด - การร่วมประชุมในการยกระดับ - ระดบั มากทส่ี ุด ๕ คะแนน ผลสัมฤทธทิ์ างการเรียนของนกั เรยี น - ติดต่อกับสถาบันทดสอบต่างๆเข้ามา ๒.๒มผี ลงำนท่ีแสดงให้เห็นถึง (๕ คะแนน) ทาการทดสอบให้กับนักเรียนและคณะ คุณครูหรืออบรมในรูปแบบ Active ควำมคดิ รเิ ร่ิมสรำ้ งสรรค์ - ระดบั น้อยท่สี ุด ๑ คะแนน Learning - ระดับนอ้ ย ๒ คะแนน สะทอ้ นภำวะผ้นู ำ และเปน็ - ระดบั ปานกลาง ๓ คะแนน ประโยชน์ตอ่ กำรยกระดบั - ระดบั มาก ๔ คะแนน คุณภำพกำรศึกษำ - ระดบั มากทสี่ ดุ ๕ คะแนน วา่ ท่ีร้อยตรีคาวี ภเู พ็ชร รองผอู้ านวยการโรงเรยี นอนบุ าลกาฬสนิ ธ์ุ สพป.กาฬสินธุ์ เขต ๑ 24

ตวั ชวี้ ัดท่ี ๓ : ผลงำนหรือรำงวลั ทีเ่ กดิ จำกกำรบรหิ ำรจัดกำรของผู้บริหำรสถำนศกึ ษำ ที่ ตวั ชี้วัด คะแนนเต็ม แนวทำงกำรดำเนนิ งำน/ เอกสำรอำ้ งองิ ๓ ผลงำนหรือรำงวัลที่เกิด (๑๐ คะแนน) - รว่ มประชมุ คณะกรรมการ จำกกำรบริหำรจัดกำรของ สถานศกึ ษาข้นั พืน้ ฐาน ตัวแทน ชุมชน ผ้ปู กครองเครือข่าย ผ้บู ริหำรสถำนศกึ ษำ ผ้ปู กครองนักเรยี นเป็นประจาอยา่ ง นอ้ ยภาคเรยี นละ ๑ ครงั้ เพื่อรับฟัง (๑) การมสี ว่ นรว่ มจดั ทาแผน - ไมม่ กี ารดาเนนิ งาน ความคิดเห็นในการจดั ทาแผนพฒั นา การศึกษาและแผนปฏบิ ัตกิ าร จากหลายภาคสว่ น ๐ คะแนน ประจาปี - สง่ เสริมใหจ้ ัดประชมุ คณะครู - มีการดาเนนิ งาน ๑ ข้อ ประจาทุกสปั ดาห์ - เขา้ ร่วมงานกับชมุ ชนในหมู่บา้ นใน ๒ คะแนน เขตพ้ืนทบ่ี ริการ - เข้ารว่ มประชมุ กับ สพป.กส. 1 - มกี ารดาเนนิ งาน ๒ ข้อ หน่วยงานราชการและภาคเอกชน ที่ เก่ียวข้องกบั การพัฒนาคุณภาพ ๔ คะแนน การศึกษา - มีการดาเนนิ งาน ๓ ข้อ ๖ คะแนน - มีการดาเนินงาน ๔ ข้อ ๘ คะแนน - มีการดาเนินงาน ๕ ข้อ ๑๐ คะแนน (๒) การมีแผนการปฏิบัติงานท่ี - รว่ มเปน็ คณะกรรมการจัดทา ถกู ต้องชดั เจน แผนพัฒนาคุณภาพการจดั การศึกษา และแผนปฏบิ ตั ิการประจาปี - ร่วมจดั ทาและปรับแผนพัฒนา คุณภาพการศึกษาและแผนปฏบิ ตั ิ การประจาปี -แผนพฒั นาคุณภาพการจัด การศกึ ษาและแผนปฏบิ ตั ิการ ประจาปมี คี วามถูกตอ้ งชัดเจน วา่ ที่ร้อยตรคี าวี ภเู พ็ชร รองผ้อู านวยการโรงเรียนอนบุ าลกาฬสนิ ธุ์ สพป.กาฬสินธ์ุ เขต ๑ 25

ท่ี ตัวชีว้ ัด คะแนนเตม็ ผลกำรดำเนนิ งำน/เอกสำรอ้ำงอิง (๓) การดาเนินการตามแผน - เป็นคณะกรรมการรับผิดชอบ อยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ โ ค ร ง ก า ร ต า ม แ ผ น ป ฏิ บั ติ ก า ร ประจาปี - มีเป็นคณะทางานกิจกรรมระบบ ก า ร ด า เ นิ น ง า น ป ร ะ กั น คุ ณ ภ า พ ภายใน - กลั่นกรองการจ่ายงบประมาณตรง ตามโครงการอย่างคุ้มค่า ประหยัด และเกิดผลประโยชน์แก่ราชการ อยา่ งสูงสดุ - มีปฏิทนิ กาหนดการดาเนินงานตาม แผนงานและโครงการอย่างชัดเจน (๔) การกากับตดิ ตาม ตรวจสอบ - ร่วมประชุมคณะครูผ้รู ับผิดชอบ โครงการเพื่อติดตามตรวจสอบการ ทางาน - ร่วมกบั ผู้อานวยการติดตาม ตรวจสอบการทางานตามแผนปฏิบตั ิ การประจาปี - รว่ มตรวจสอบการดาเนนิ งานตาม แผนงานและโครงการในแผนปฏบิ ตั ิ การประจาปีและมีการทบทวน แผนการดาเนนิ งานประจาปี (๕) การรายงานผลปฏบิ ัติงาน - รับฟังรายงานผลการดาเนินงาน จาก ผรู้ ับผิดชอบโครงการ - ร่วมให้คาแนะนาเพื่อนาไปปรับปรุง การทางานในครงั้ ตอ่ ไป - อื่นๆ(อยู่ในช่วงดาเนนิ การ) (๖) การปรบั ปรุงแกไ้ ขและ - ร่วมนาผลจากรายงานผลการ พัฒนา ดาเนินงาน มาปรับปรุงแผนปฏิบัติ ก า ร ป ร ะ จ า ปี แ ล ะ พั ฒ น า คุ ณ ภ า พ การศึกษาและการดาเนินงานครั้ง ต่อไป ว่าท่รี อ้ ยตรคี าวี ภเู พช็ ร รองผู้อานวยการโรงเรียนอนบุ าลกาฬสินธ์ุ สพป.กาฬสนิ ธุ์ เขต ๑ 26

ท่ี ตัวชี้วัด คะแนนเตม็ ผลกำรดำเนนิ งำน/เอกสำรอำ้ งอิง (๗) การเผยแพร่ผลงาน/รางวัล - เผยแพร่ผลงานในที่ประชุมคณะครู และบุคลากรทางการศึกษา (๘) มกี ารเผยแพรผ่ ลงาน - เ ผ ย แ พ ร่ ผ ล ง า น ใ น ท่ี ป ร ะ ชุ ม รวมตัวชี้วัดที่ ๓ ค ณ ะ ก ร ร ม ก า ร ส ถ า นศึ ก ษ าข้ัน พืน้ ฐาน - เ ผ ย แ พ ร่ ผ ล ง า น ใ น ท่ี ป ร ะ ชุ ม ผ้ปู กครองนักเรียน - เผยแพร่ผลงานในกิจกรรมหน้าเสา ธง - เผยแพรผ่ ลงานทางสื่อออนไลน์ - บา้ นนักวทิ ยาศาสตร์นอ้ ย - สถานศึกษาต้นแบบปฐมวัย ฯลฯ - สถานปลอดภยั ดเี ด่น เผยแพร่ผลงานผา่ นสอ่ื ประชาสัมพันธข์ องโรงเรยี น ว่าทรี่ อ้ ยตรีคาวี ภเู พ็ชร รองผู้อานวยการโรงเรยี นอนบุ าลกาฬสินธ์ุ สพป.กาฬสินธ์ุ เขต ๑ 27

ภำคผนวก วา่ ที่รอ้ ยตรคี าวี ภเู พ็ชร รองผู้อานวยการโรงเรียนอนบุ าลกาฬสนิ ธุ์ สพป.กาฬสินธ์ุ เขต ๑ 28

ประชมุ คณะกรรมการยกผลสัมฤทธ์ิทางการศึกษา 29 วา่ ที่รอ้ ยตรคี าวี ภเู พช็ ร รองผอู้ านวยการโรงเรยี นอนบุ าลกาฬสนิ ธุ์ สพป.กาฬสินธ์ุ เขต ๑

ประชมุ คณะกรรมการคณะหัวหนา้ สายชั้นพฒั นาส่อื การเรียนการสอน วา่ ท่รี ้อยตรคี าวี ภเู พ็ชร รองผูอ้ านวยการโรงเรยี นอนุบาลกาฬสินธุ์ สพป.กาฬสินธุ์ เขต ๑ 30

ส่งเสรมิ สนับสนุนในการสร้างความตระหนกั และให้ความรูแ้ ก่ครู 31 วา่ ท่ีร้อยตรคี าวี ภเู พช็ ร รองผอู้ านวยการโรงเรยี นอนบุ าลกาฬสินธ์ุ สพป.กาฬสินธุ์ เขต ๑

กจิ กรรมทส่ี ง่ เสริมสนับสนุนการพฒั นาครู และบุคลากรทางการ ว่าทีร่ อ้ ยตรีคาวี ภเู พ็ชร รองผูอ้ านวยการโรงเรียนอนุบาลกาฬสนิ ธุ์ สพป.กาฬสินธุ์ เขต ๑ 32

คณะกรรมการประเมินโรงเรียนนา่ ดู นา่ อยู่ นา่ ท้างาน บริการประทับใจ วา่ ท่รี ้อยตรคี าวี ภเู พช็ ร รองผู้อานวยการโรงเรียนอนุบาลกาฬสินธุ์ สพป.กาฬสินธุ์ เขต ๑ 33

คณะกรรมการคดั เลอื กการประกวดระเบยี บแถว วา่ ท่รี ้อยตรคี าวี ภเู พช็ ร รองผู้อานวยการโรงเรยี นอนบุ าลกาฬสนิ ธ์ุ สพป.กาฬสนิ ธ์ุ เขต ๑ 34

เขา้ ร่วมจดั บทู ผลงานทางวิชาการนักเรียน วา่ ที่รอ้ ยตรคี าวี ภเู พช็ ร รองผู้อานวยการโรงเรยี นอนุบาลกาฬสนิ ธุ์ สพป.กาฬสนิ ธ์ุ เขต ๑ 35

ปฏบิ ัตหิ น้าที่ Host การคัดเลอื กสถานศกึ ษาทกั ษะอาชีพ วา่ ทร่ี ้อยตรีคาวี ภเู พช็ ร รองผ้อู านวยการโรงเรียนอนุบาลกาฬสนิ ธ์ุ สพป.กาฬสินธ์ุ เขต ๑ 36

นเิ ทศการจดั การเรยี นการสอนออนไลน์ในช่วงสถานการณ์ โควดิ วา่ ที่รอ้ ยตรีคาวี ภเู พ็ชร รองผอู้ านวยการโรงเรียนอนบุ าลกาฬสนิ ธุ์ สพป.กาฬสินธุ์ เขต ๑ 37

นเิ ทศการจดั การเรยี นการสอนในชว่ งสถานการณ์ โควดิ 38 วา่ ท่รี อ้ ยตรคี าวี ภเู พช็ ร รองผอู้ านวยการโรงเรยี นอนบุ าลกาฬสนิ ธุ์ สพป.กาฬสนิ ธ์ุ เขต ๑

นเิ ทศการจดั การเรยี นการสอนในชว่ งสถานการณ์ โควดิ 39 วา่ ท่รี อ้ ยตรคี าวี ภเู พช็ ร รองผอู้ านวยการโรงเรยี นอนบุ าลกาฬสนิ ธุ์ สพป.กาฬสนิ ธ์ุ เขต ๑

ปรบั ปรงุ ซ่อมแซมระบบไฟฟา้ ตามหอ้ งเรยี น ว่าท่รี อ้ ยตรีคาวี ภเู พ็ชร รองผู้อานวยการโรงเรยี นอนุบาลกาฬสนิ ธ์ุ สพป.กาฬสนิ ธ์ุ เขต ๑ 40

วทิ ยากรอบรม ส่อื เทคโนโลยกี ารเรียนการสอนในชว่ งสถานการณ์ โควิด ว่าที่รอ้ ยตรีคาวี ภเู พช็ ร รองผอู้ านวยการโรงเรียนอนุบาลกาฬสินธุ์ สพป.กาฬสนิ ธุ์ เขต ๑ 41

นอ้ มรำลึกพระมหำกรุณำธิคุณเน่ืองในวนั คลำ้ ยวนั สวรรคต พระบำทสมเดจ็ พระบรม ชนกำธิเบศร มหำภูมิพลอดุลยเดช มหำรำชบรมนำถบพิตร วา่ ที่ร้อยตรคี าวี ภเู พ็ชร รองผู้อานวยการโรงเรยี นอนบุ าลกาฬสินธ์ุ สพป.กาฬสินธ์ุ เขต ๑ 42

รับเกียรติบตั ร 10,000 คุรุชนคนคุณธรรม ระดบั เขตพ้ืนท่ีกำรศึกษำประถมศึกษำ กำฬสินธุ์ เขต 1 วา่ ทรี่ อ้ ยตรีคาวี ภเู พช็ ร รองผอู้ านวยการโรงเรียนอนบุ าลกาฬสนิ ธ์ุ สพป.กาฬสนิ ธ์ุ เขต ๑ 43

รับเกียรติบตั ร บุคคลตน้ แบบดำ้ นศิลปะะวฒั นธรรม วา่ ทร่ี ้อยตรคี าวี ภเู พ็ชร รองผู้อานวยการโรงเรียนอนุบาลกาฬสินธุ์ สพป.กาฬสนิ ธ์ุ เขต ๑ 44

วา่ ที่รอ้ ยตรคี าวี ภเู พช็ ร รองผู้อานวยการโรงเรยี นอนบุ าลกาฬสนิ ธุ์ สพป.กาฬสินธ์ุ เขต ๑ 45

วา่ ที่รอ้ ยตรคี าวี ภเู พช็ ร รองผู้อานวยการโรงเรยี นอนบุ าลกาฬสนิ ธุ์ สพป.กาฬสินธ์ุ เขต ๑ 46

วา่ ที่รอ้ ยตรคี าวี ภเู พช็ ร รองผู้อานวยการโรงเรยี นอนบุ าลกาฬสนิ ธุ์ สพป.กาฬสินธ์ุ เขต ๑ 47