วิจัย พอเพียง

DPU 91 การได้รับการสนบั สนนุ จากหน่วยงานราชการ และชมุ ชนภายนอก เป็นปัจจยั หนงึ่ ท่ีสง่ ผลตอ่ ความสําเร็จตอ่ การพัฒนาหมู่บ้านเศรษฐกิจพอเพียง นอกจากนีผ้ ลการวิจัยของ วรารัตน์ พนั ธ์สว่าง และคณะ (2552) ได้ศึกษาปัจจยั ท่ีส่งผลต่อความสําเร็จในการนํานโยบายไปปฏิบตั ิของหม่บู ้านตามแนวปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพียง กรณีศึกษา บ้านคลองมะแพลบ หมู่ที่ 9 ตําบลศรีภิรมย์ อําเภอพรหมพิราบ จังหวัดพิษณุโลก พบว่าความร่วมมือของหน่วยงานท่ีเกี่ยวข้อง เช่น ส่วนราชการ เป็ น ปัจจัยหนึ่งท่ีส่งผลต่อความสําเร็จ ในการนํานโยบายไปปฏบิ ตั ิของหมบู่ ้านตามแนวปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง 5.3 ข้อเสนอแนะ 5.3.1 ข้อเสนอแนะหมู่บ้านศาลาศักด์…ิ ............………………………………………….……….. 1. ด้านการสนบั สนุนจากหน่วยงานรัฐ สํานกั งานพฒั นาชมุ ชนอําเภอเสาไห้ จงั หวดั สระบุรี องค์การบริหารส่วนตําบลเริงราง และหมู่บ้านศาลาศักด์ิ ควรมีการประสานงานอย่างต่อเน่ือง โดย หน่วยงานภาครัฐ ควรสนับสนุนด้านการให้ความรู้ในการประกอบอาชีพ เช่น การทําอาชีพการเกษตร ส่งเสริมการใช้ป๋ ุยอินทรีย์ชีวภาพ การใช้เทคโนโลยีภูมิปัญญาชาวบ้าน ในการลดต้นทุนทางการเกษตร การทําอาชีพเสริม โดยอาจมีการสํารวจจํานวนความสนใจในกลมุ่ อาชีพของสมาชิกในหมบู่ ้าน 2. ควรขยายด้านการตลาดของกลุ่มอาชีพมากขึน้ เช่น กลุ่มอาชีพกรอบรูปวิทยาศาสตร์ กลมุ่ อาชีพ ทํากระถางต้นไม้ กลมุ่ อาชีพเย็บผ้าโหล เป็ นต้น โดยหน่วยงานรัฐควรส่งเสริมหรือสนบั สนนุ การ หาแหล่งตลาดใหม่ๆให้กบั หม่บู ้านศาลาศกั ด์ิ…………………………………………………….………….. 3. ควรมีการสร้ างเครือข่ายการเรียนรู้ด้านเศรษฐกิจพอเพียงของหมู่บ้านศาลาศักดิ์และ หมบู่ ้านอ่ืนๆ………โดยควรจดั เวทีแลกเปลี่ยนการเรียนรู้ ถา่ ยทอดความรู้ด้านต่างๆ เช่น ด้านการประกอบ อาชีพ เช่นการเกษตร และด้านการประกอบอาชีพเสริม และมีการบันทึกความรู้และเก็บรักษาความรู้ อยา่ งเป็ นรูปธรรม เพื่อนําองค์ความรู้ไปใช้ประโยชน์และเผยแพรต่อไป 5.3.2 ข้อเสนอแนะหมู่บ้านบ้านโคก 1. ด้านเทคโนโลยี ควรส่งเสริมให้หมบู่ ้านมีการนําอปุ กรณ์เคร่ืองมือ เคร่ืองใช้ ที่เป็ นเทคโนโลยี ภูมิปัญญาชาวบ้าน เทคโนโลยีสมัยใหม่ มาใช้ให้เกิดประโยชน์ และควรมีการพัฒนาอุปกรณ์เครื่องมือ เครื่องใช้ท่ีเป็ น เทคโนโลยีภูมิปัญญาพืน้ บ้าน และเทคโนโลยีสมัยใหม่มาใช้ให้เกิดประโยชน์เพื่อลด ค่าใช้ จ่ายหรื อลดเวลาการทํางาน..... ............................................................................. 2. ด้านเศรษฐกิจ ควรส่งเสริมให้ครัวเรือนในหม่บู ้านมีรายได้ท่ีมน่ั คง จากการประกอบอาชีพ

92 อย่างสม่ําเสมอ ส่งเสริมด้านการออม จากรายได้หลัก และรายได้เสริม และควรแนะนําความรู้ หรือ จดั อบรมให้สมาชิกในหมบู่ ้านมีการประกอบอาชีพเสริมมากขนึ ้ 3. ด้ านทรัพยากรธรรมชาติ ควรส่งเสริมให้ สมาชิกในหมู่บ้านสร้ างและดูแลรักษา ทรัพยากรธรรมชาติในหมบู่ ้านให้มีความอดุ มสมบรู ณ์ 4. ด้านจิตใจ ควรสง่ เสริมให้สมาชิกในหม่บู ้านแสวงหาความรู้พฒั นาตนเองอย่เู สมอ และควรมี การจดั การศกึ ษาดงู านในหมบู่ ้านอ่ืนๆ และถา่ ยทอดในองค์ความรู้ให้แกส่ มาชิกในหมบู่ ้าน 5. ด้านสงั คม วฒั นธรรม ควรส่งเสริมให้สมาชิกในหม่บู ้านมีการอนุรักษ์และสืบทอดประเพณี อนั ดีงามของหม่บู ้าน และควรจดั เวทีแลกเปลี่ยนความรู้ ภมู ิปัญญาภายในหม่บู ้าน หรือแลกเปลี่ยนความรู้ ด้ านภูมิปั ญญากับหมู่บ้ านอ่ืนๆ เพ่ือนําความรู้มาพัฒนาหมู่บ้ าน............................................... 6. ด้านผ้นู ําหม่บู ้าน ควรสง่ เสริมให้มีการจดั การศกึ ษาดงู านในหม่บู ้านอ่ืนๆ เพ่ือที่ผ้นู ําหมบู่ ้าน จะได้นําองค์ความรู้จากการศกึ ษาดงู าน มาพฒั นาหมบู่ ้านเศรษฐกิจพอเพียงตอ่ ไป 1 DPU

1 93 บรรณานุกรม ภาษาไทย กานดาพนั ธ์ุ วนั ทยะ. ปัจจยั ท่ีมีผลต่อความสามารถในการพ่งึ พาตนเองตามหลักเศรษฐกิจ พอเพยี งในจงั หวัดเชียงใหม่. วิทยานิพนธ์ ปริญญาศิลปศาสตร์มหาบณั ฑิต, สาขาเศรษฐศาสตร์การเมือง มหาวิทยาลยั เชียงใหม,่ 2551. กีรติ เกิดคํา. ความสาํ เร็จของนโยบายปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี งของบ้านสันตสิ ุข หม่ทู ่ี 5 ตาํ บล แม่ลาหลวง อาํ เภอแม่ลาน้อย จังหวัดแม่ฮ่องสอน. การค้นคว้าแบบอสิ ระปริญญามหาบณั ฑิต, สาขารัฐประศาสนศาสตร์ มหาวทิ ยาลยั เชียงใหม,่ 2552. จิราณีย์ พนั มลู . กระบวนการพฒั นาชุมชนสู่วิถีเศรษฐกจิ พอเพียง : กรณีศึกษาบ้านนาเวียง อาํ เภอเกาะคา จงั หวัดลาํ ปาง. วิทยานิพนธ์ ศิลปศาสตร์มหาบณั ฑติ , สาขาการบริหารการ พฒั นาสงั คม สถาบนั บณั ฑิตพฒั นบริหารศาสตร์, 2554. จิรายุ อศิ รางกรู ณ อยธุ ยา. ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี งคืออะไร. [ออนไลน์]. 2549 แหลง่ ท่ีมา: http://www.rdpb.go.th/RDPB/front/WhatSufficiencyEconomy.aspx [21 กมุ ภาพนั ธ์ 2556] จํารัส โคตะยนั ต์. ความสาํ เร็จในการพฒั นาหม่บู ้านเศรษฐกิจพอเพียง “อย่เู ยน็ เป็ นสุข” กรณีศกึ ษา หมู่บ้านก้างปลา ตาํ บลหนองไผ่ อาํ เภอธวชั บุรี จังหวัดร้อยเอ็ด. วิทยานิพนธ์ปริญญา มหาบณั ฑิต, สาขาวชิ าการปกครองท้องถิ่น วทิ ยาลยั การปกครองท้องถิ่น มหาวิทยาลยั ขอนแก่น, 2553. ติน ปรัชญพฤทธ์ิ, ภาวะผู้นําและการมีส่วนร่วม. เอกสารการสอนชดุ วิชาพฤตกิ รรมมนษุ ย์ ในองค์การ หน่วยที่ 11 นนทบรุ ี : มหาวทิ ยาลยั สโุ ขทยั ธรรมาธิราช, 2527. ธรรมรส โชตกิ ญุ ชร. มนุษยสัมพนั ธ์. กรุงเทพมหานคร: โรงพมิ พ์พิฆเณศ, 2519. DPU

DPU 94 นายกรัฐมนตรี, สํานกั . สํานกั งานคณะกรรมการพฒั นาการเศรษฐกิจและสงั คมแหง่ ชาติ. การประยุกต์ใช้ หลักเศรษฐกจิ พอเพยี ง. กรุงเทพมหานคร: คณะอนกุ รรมการขบั เคลื่อนเศรษฐกจิ พอเพียง สาํ นกั งานคณะกรรมการพฒั นาการเศรษฐกิจและสงั คมแห่งชาติ, 2550. นายกรัฐมนตรี, สํานกั . สํานกั งานคณะกรรมการพฒั นาการเศรษฐกิจและสงั คมแหง่ ชาติ. นานาคาํ ถาม เก่ียวกับปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง. กรุงเทพมหานคร: สํานกั งานคณะกรรมการพฒั นาการ เศรษฐกจิ และสงั คมแหง่ ชาต,ิ 2550. นายกรัฐมนตรี, สํานกั . สํานกั งานคณะกรรมการพฒั นาการเศรษฐกิจและสงั คมแหง่ ชาติ. ประมวลคาํ ใน พระบรมราโชวาท พระบาทสมเดจ็ พระเจ้าอยู่หสั ภูมพิ ลอดุลยเดช ตงั้ แต่พทุ ธศักราช 2493- 2549 ท่เี ก่ียวข้องกับปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง. กรุงเทพมหานคร: คณะอนกุ รรมการ ขบั เคลื่อนเศรษฐกิจพอเพยี ง สํานกั งานคณะกรรมการพฒั นาการเศรษฐกิจและสงั คมแหง่ ชาติ, 2550. นายกรัฐมนตรี, สํานกั . สํานกั งานคณะกรรมการพฒั นาการเศรษฐกิจและสงั คมแหง่ ชาต.ิ แผนพฒั นา เศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบบั 11. [ออนไลน์]. ม.ป.ป. แหลง่ ที่มา: http://www.nesdb.go.th/Default.aspx?tabid=395 [20 กมุ ภาพนั ธ์ 2556] นํา้ ฝน ผอ่ งสวุ รรณ. ปัจจัยท่มี อี ิทธิพลต่อความสาํ เร็จของการประยุกต์ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งในจงั หวัดสมุทรสงคราม. วทิ ยานิพนธ์ปริญญามหาบณั ฑิต, คณะเศรษฐศาสตร์ มหาวทิ ยาลยั รามคําแหง, 2553. ประเวศ วะสี. แผนพฒั นาชุมชน. กรุงเทพมหานคร: บริษัท กรีน ปัญญาญาณ, 2540. ปรียานชุ ธรรมปิ ยา. วิกฤตเศรษฐกิจ 2540 กับปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง. กรุงเทพมหานคร: บริษัท อมรินทร์พริน้ ตงิ ้ แอนด์พบั ลิชชงิ่ จํากดั (มหาชน), 2555. พจนนั ท์ กองมาก. ปัจจยั ท่มี ีผลต่อกระบวนการยอมรับรูปแบบกิจกรรมของเกษตรกรใน นิคมเศรษฐกิจพอเพียง อาํ เภอวังนํา้ เขียว จงั หวัดนครราชสีมา. วิทยานิพนธ์วิทยาศาสตร์ มหาบณั ฑิต, มหาวทิ ยาลยั เกษตรศาสตร์, 2550.

DPU 95 พิทยา บวรวฒั นา. ทฤษฎอี งค์การสาธารณะ. กรุงเทพมหานคร: ศกั ดโิ สภาการพิมพ์, 2549. มหาดไทย, กระทรวง. กรมการพฒั นาชมุ ชน. หมู่บ้านเศรษฐกจิ พอเพยี ง. [ออนไลน์]. ม.ป.ป. แหลง่ ท่ีมา: http://www.chumchon.cdd.go.th/web/home/tsd_job3.php [7 พฤษภาคม 2556] มลู นิธิชยั พฒั นา. เศรษฐกจิ พอเพยี ง. [ออนไลน์]. 2556 แหลง่ ที่มา: http://www.chaipat.or.th/ chaipat/index.php?option=com_content&view=article&id=3579&catid=266:- 2553&Itemid=203 [20 กมุ ภาพนั ธ์ 2556] ยวุ ฒั น์ วฒุ ิเมธี. การพฒั นาชุมชนและการพฒั นาชนบท. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์ห้างห้นุ สว่ นจํากดั ไทยอนเุ คราะห์ไทย, 2526. วรารัตน์ พนั ธ์สวา่ ง และคณะ. ปัจจยั ท่สี ่งผลต่อความสาํ เร็จในการนํานโยบายไปปฏิบัตขิ องหมู่บ้าน ตามแนวปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง กรณีศึกษา: บ้านคลองมะแพลบ หมู่ท่ี 9 ตาํ บลศรี ภริ มย์ อาํ เภอพรหมพริ าม จังหวัดพษิ ณุโลก. การศกึ ษาค้นคว้าด้วยตนเองปริญญามหาบณั ฑติ , สาขานโยบายสาธารณะ มหาวิทยาลยั นเรศวร, 2552. วนั ชยั พละไกร. ปัจจัยท่ีก่อให้เกิดความสาํ เร็จของหมู่บ้านเศรษฐกจิ พอเพยี ง กรณีศกึ ษาบ้านตาํ แย ตาํ บลม่วงสามสิบ อาํ เภอม่วงสามสิบ จังหวดั อุบลราชธานี. วทิ ยานิพนธ์ปริญญามหาบณั ฑติ , สาขาสงั คมศาสตร์เพ่ือการพฒั นา มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั อบุ ลราชธานี, 2550. วิบลู ย์ ตรีถนั . การวางแผนแบบมีส่วนร่วมของประชาชนเพ่ือการพัฒนาท้องถ่นิ . วิทยานิพนธ์ ปริญญามหาบณั ฑติ , มหาวทิ ยาลยั เชียงใหม,่ 2539. วศิ าล ทําสวน. ปัจจัยท่ีส่งผลต่อความสาํ เร็จในการเป็ นหม่บู ้านต้นแบบเศรษฐกจิ พอเพยี ง กรณีศกึ ษาหม่บู ้าน ป่ าไผ่ หมู่ท่ี 2 ตาํ บลแม่โป่ ง อาํ เภอดอยสะเกด็ จงั หวัดเชียงใหม่. วทิ ยานิพนธ์ปริญญามหาบณั ฑติ , สาขาวชิ าสงั คมศกึ ษา มหาวทิ ยาลยั นเรศวร, 2550.

96 สมยศ นาวกี าร. การบริหารและพฤตกิ รรมองค์การ. กรุงเทพมหานคร: บริษัท สํานกั พมิ พ์บรรณกิจ 1991 จํากดั , 2549. สญั ญา สญั ญาวิวฒั น์. ทฤษฎีและกลยุทธ์การพฒั นาสังคม. กรุงเทพมหานคร: สํานกั พมิ พ์แห่ง จฬุ าลงกรณ์มหาวทิ ยาลยั , 2547. สเุ ทพ พงศ์ศรีวฒั น์. ภาวะผ้นู ํา: ทฤษฎีและปฏิบัต.ิ กรุงเทพมหานคร: บริษัท วริ ัตน์ เอด็ ดเู คชน่ั จํากดั , 2537. สเุ มธ ตนั ตเิ วชกลุ . หลักธรรมทาํ ตามรอยยุคลบาท. กรุงเทพมหานคร: โรงพมิ พ์ดา่ นสธุ าการพมิ พ์, 2549. เสนาะ ติเยาว์. หลักการบริหาร. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์มหาวทิ ยาลยั ธรรมศาสตร์, 2544. ภาษาอังกฤษ Cohen, J.M. and Uphoff Norman, T. Rural Development Participation : Concepts and Measure for Project Design Implementation and Evaluation. New York : The Rural Development Committee Center International Studies: Cornell University, 1980. Du Brin, A.,J. Leadership: Research Finding, Practice, and Skills. Boston: Houghton Mifflin Company. Fiedler, Fred E. A Theory of Leadership Effectiveness. New York: McGraw-Hill Book Company , 1967. Hodge Billey J. & Herbert J. Johnson. Management and Organization Behavior. New York : John Willey & Sons, 1970. DPU

97 Burdy Raymond J. Fundanamental of Leadership Readings. Massachusetts Addison: Wesley Publishing.Co., 1972. Likert Rensis. New Patterns of Management, New York: McGraw-Hill Book Company, 1961. United Nations. Popular Participation in Decision making for Development. New York: United National Publication, 1978. DPU

98 ภาคผนวก 1 แบบสอบถามการวิจยั เร่ือง ปัจจยั ท่มี ีความสัมพันธ์กับความสาํ เร็จในการเป็ นหม่บู ้านเศรษฐกจิ พอเพยี ง ด้วยดฉิ นั นางสาว นิสรา ใจซ่ือ กําลงั ทําวจิ ยั เรื่อง “ปัจจยั ท่ีมีความสมั พนั ธ์กบั ความสาํ เร็จในการ เป็ นหมบู่ ้านเศรษฐกิจพอเพียง” เพ่ือให้ได้ข้อเท็จจริงท่ีเป็นประโยชน์ สําหรับการพฒั นาความรู้ด้าน การศกึ ษาหม่บู ้านเศรษฐกจิ พอเพยี ง ผ้วู จิ ยั จงึ ขอความอนเุ คราะห์จากท่านในการตอบแบบสอบถาม ตามสภาพความจริง ข้อมลู ที่ได้รับจะนําเสนอในภาพรวมซงึ่ ไมก่ อ่ ให้เกิดผลเสียต่อทา่ นประการใด ผ้วู ิจยั หวงั เป็ นอยา่ งย่ิงวา่ จะได้รับความร่วมมือจากท่านและขอขอบคณุ ในความร่วมมือจากท่าน มา ณ โอกาสนี ้ คาํ ชีแ้ จง แบบสอบถามมีทงั้ หมด 5 ส่วน ส่วนท่ี 1 ข้อมูลท่ัวไปของผู้ตอบแบบสอบถาม ส่วนท่ี 2 แบบสอบถามระดบั ความคดิ เหน็ ท่มี ีต่อปัจจัยท่มี ีความสัมพนั ธ์กับ ความสาํ เร็จในการเป็ นหมู่บ้านเศรษฐกิจพอเพยี ง ส่วนท่ี 3 แบบสอบถามระดบั ความคดิ เหน็ ท่มี ตี ่อความสาํ เร็จในการเป็ นหมู่บ้าน เศรษฐกิจพอเพยี ง ส่วนท่ี 4 ปัญหา อุปสรรคในการพฒั นาหม่บู ้านเศรษฐกิจพอเพยี ง ส่วนท่ี 5 แนวทางในการพัฒนาหมู่บ้านเศรษฐกิจพอเพียง DPU ส่วนท่1ี ข้อมูลท่วั ไปของผู้ตอบแบบสอบถาม โปรดทาํ เคร่ืองหมาย √ หน้าคาํ ตอบท่ตี รงกับความเป็ นจริงท่าน 1. เพศ ( ) ชาย ( ) หญิง 2. อายุ ( ) ตํ่ากวา่ /เท่ากบั 20 ปี ( ) 21-30 ปี ( ) 31-40 ปี ( ) 41-50 ปี ( ) 51-60 ปี ( ) มากกว่า 60 ปี 3. ระดบั การศกึ ษา ( ) ไมไ่ ด้เรียน ( ) ประถมศกึ ษา ( ) มธั ยมศกึ ษาตอนต้น ( ) มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย/ปวช. ( ) อนปุ ริญญา/ปวท./ปวส. ( ) ปริญญาตรี ( ) สงู กวา่ ปริญญาตรี ( ) อ่ืนๆระบ…ุ ……………………..

99 4. อาชีพหลกั (อาชีพท่ีมนั่ คงและมีรายได้มากท่ีสดุ ) ( ) ทําการเกษตร ( ) ค้าขาย/ทําธรุ กจิ ( ) รับราชการ/รัฐวสิ าหกจิ ( ) รับจ้าง ( ) อ่ืนๆระบ…ุ …………………….. ส่วนท่ี 2 แบบสอบถามระดบั ความคดิ เหน็ ท่มี ีต่อปัจจัยท่มี ีความสัมพนั ธ์กบั ความสาํ เร็จในการ เป็ นหมู่บ้านเศรษฐกจิ พอเพยี ง คาํ ชีแ้ จง : คาํ ถามส่วนนีม้ ีทงั้ หมด 32 ข้อ โปรดอ่านประเดน็ ความคดิ เหน็ โดยละเอียด และทาํ เคร่ืองหมาย √ ลงในช่องท่ีตรงกับความคิดเหน็ ของท่านมากท่ีสุดเพยี งคาํ ตอบเดียว ประเดน็ ความคดิ เหน็ ระดับความคดิ เหน็ DPU เหน็ เหน็ เฉยๆ เหน็ ไม่เหน็ ด้วย ด้วย ด้วย ด้วย มาก มาก น้อย ท่สี ุด ด้านเทคโนโลยี 1. หมบู่ ้านของท่านมีการนําอปุ กรณ์ เคร่ืองมือ เครื่องใช้ ที่เป็ น เทคโนโลยีภมู ิปัญญาชาวบ้านมาใช้ให้เกิดประโยชน์ เพ่ือลดคา่ ใช้จา่ ยหรือลดเวลาทําการทํางาน 2. หมบู่ ้านของท่านมีการนําอปุ กรณ์เครื่องมือ เคร่ืองใช้ที่เป็น เทคโนโลยีสมยั ใหมม่ าใช้ให้เกดิ ประโยชน์เพื่อลดค่าใช้จา่ ยหรือ ลดเวลาการทํางาน 3. หมบู่ ้านของท่านสง่ เสริมสนบั สนนุ ให้มีการพฒั นาอปุ กรณ์ เครื่องมือ เคร่ืองใช้ เทคโนโลยภี มู ิปัญญาพืน้ บ้านมาใช้ให้เกิด ประโยชน์เพื่อลดคา่ ใช้จ่ายหรือลดเวลาการทํางาน 4. หมบู่ ้านของท่านสง่ เสริมสนบั สนนุ ให้มีการพฒั นาอปุ กรณ์ เครื่องมอื เครื่องใช้ เทคโนโลยีสมยั ใหมม่ าใช้ให้เกดิ ประโยชน์ เพ่ือลดค่าใช้จา่ ยหรือลดเวลาการทํางาน ด้านเศรษฐกจิ 5. ครัวเรือนของท่านมีอาชีพและมีรายได้ท่ีเพียงพอกบั ครอบครัว 6. ครัวเรือนของท่านมีการประกอบอาชีพอย่างสม่ําเสมอ 7. ครัวเรือนของท่านมีการออม และสามารถพงึ่ ตนเองได้

100 ประเดน็ ความคดิ เหน็ เหน็ ระดบั ความคดิ เหน็ ไม่เหน็ ด้วย เหน็ เฉยๆ เหน็ ด้วย ด้านทรัพยากรธรรมชาติ มาก ด้วย ด้วย 8. หมบู่ ้านของท่านมที รัพยากรธรรมชาตทิ ่ีอดุ มสมบรู ณ์ ท่สี ุด มาก น้อย เพียงพอตอ่ การนํามาใช้ให้เกิดประโยชน์ 9. หมบู่ ้านของท่านสง่ เสริม สนบั สนนุ ให้นําทรัพยากรธรรมชาติDPU หรือวตั ถดุ ิบที่มีอยใู่ นหมบู่ ้านมาใช้ให้เกิดประโยชน์ 10. หมบู่ ้านของทา่ นสง่ เสริมสนบั สนนุ ให้มีการดแู ลรักษา ทรัพยากรธรรมชาตใิ นหมบู่ ้านให้มีความอดุ มสมบรู ณ์ ด้านจิตใจ 11. ท่านมีความภาคภมู ใิ จในชีวติ ของตนเอง 12. ทา่ นมจี ิตใจที่เข้มแขง็ สามารถตอ่ ส้กู บั ปัญหาอปุ สรรคได้ 13. ท่านยดึ มน่ั ในแนวทางคณุ ธรรม จริยธรรมในการดําเนนิ ชีวติ 14. ท่านมกั จะเสยี สละสงิ่ ตา่ งๆ และเวลาเพอื่ ประโยชน์สขุ ของ สว่ นรวมและผ้อู ื่น 15. ทา่ นมกั จะแสวงหาความรู้ เพอื่ พฒั นาตนเองอยา่ งสมํ่าเสมอ ด้านสังคม วัฒนธรรม 16. ทา่ นและสมาชิกในหมบู่ ้านมีความสามคั คี 17. ท่านมคี วามห่วงใย ความเอือ้ อาทรคอยช่วยเหลอื สมาชิกใน หมบู่ ้านด้วยความจริงใจ 18. ทา่ นอนรุ ักษ์และสบื ทอดประเพณีอนั ดีงามของหมบู่ ้าน ด้ านการมีส่ วนร่ วม 19. ท่านมีสว่ นร่วมในการศกึ ษาและค้นหาปัญหาของหมบู่ ้าน 20. ทา่ นมีสว่ นร่วมในการวิเคราะห์และจดั ลาํ ดบั ความสําคญั ของปัญหาของหมบู่ ้าน 21. ท่านมีสว่ นร่วมในการวางแผนงานพฒั นาหมบู่ ้าน

101 ประเดน็ ความคิดเหน็ เหน็ ระดบั ความคดิ เหน็ ไม่เหน็ ด้วย เหน็ เฉยๆ เหน็ ด้วย 22. ทา่ นมีสว่ นร่วมในการดาํ เนินงานพฒั นาหมบู่ ้าน มาก ด้วย ด้วย 23. ท่านมีสว่ นร่วมในการตดิ ตามประเมินผลงานพฒั นาหมบู่ ้าน ท่สี ุด มาก น้อย ด้านผู้นําหม่บู ้าน 24. ผ้นู ําหมบู่ ้านให้ความสําคญั กบั การพฒั นาหมบู่ ้านDPU โดยยดึ แนวทางหลกั เศรษฐกิจพอเพียง 25. ผ้นู ําหมบู่ ้านผลกั ดนั ให้สมาชิกในหมบู่ ้านดําเนนิ ชีวิต ตามหลกั เศรษฐกิจพอเพียง 26. ผ้นู ําหมบู่ ้านมีการบริหารจดั การท่ีดีเพ่ือให้บรรลเุ ป้ าหมาย ของการพฒั นาหมบู่ ้านตามหลกั เศรษฐกจิ พอเพยี ง 27. ผ้นู ําหมบู่ ้านเปิดโอกาสให้สมาชิกในหมบู่ ้านมีสว่ นร่วม ตดั สินใจในการพฒั นาหมบู่ ้านตามแนวหลกั เศรษฐกิจพอเพยี ง 28. ผ้นู ําหมบู่ ้านมีความซื่อสตั ย์ มีคณุ ธรรม และมีความ ขยนั ขนั แข็งท่มุ เทในการทํางาน ด้านการสนับสนุนจากหน่วยงานรัฐ 29. หนว่ ยงานของรัฐให้การสนบั สนนุ การพฒั นาหมบู่ ้าน ตามแนวทางหลกั เศรษฐกิจพอเพียง 30. หน่วยงานของรัฐได้มีการประสานงานกบั หมบู่ ้านเพือ่ หาทางพฒั นาหมบู่ ้านตามแนวหลกั เศรษฐกจิ พอเพียง 31. หน่วยงานของรัฐได้ถา่ ยทอดความรู้ ด้านหลกั เศรษฐกิจ พอเพียงให้แก่สมาชิกในหมบู่ ้าน 32. หนว่ ยงานของรัฐได้ผลกั ดนั กระต้นุ ให้สมาชิกในหมบู่ ้าน ดําเนนิ ชีวิตตามแนวหลกั เศรษฐกิจพอเพียง

102 ส่วนท่ี 3 แบบสอบถามระดับความคดิ เหน็ ท่มี ีต่อความสาํ เร็จในการเป็ นหมู่บ้านเศรษฐกจิ พอเพยี ง คาํ ชีแ้ จง : คาํ ถามส่วนนีม้ ีทงั้ หมด 15 ข้อ โปรดอ่านประเดน็ ความคิดเหน็ โดยละเอียด และทาํ เคร่ืองหมาย √ ลงในช่อง ท่ตี รงกับความคิดเหน็ ของท่านมากท่สี ุดเพยี งคาํ ตอบเดยี ว ประเดน็ ความคิดเหน็ ระดับความคดิ เหน็ เหน็ เหน็ เฉยๆ เหน็ ไม่เหน็ ด้วย ด้วย ด้วย ด้วย มาก มาก น้อย ท่สี ุด DPU ด้านการลดรายจ่าย 1. ครัวเรือนของท่านใช้พืน้ ที่บริเวณบ้าน หรือใช้กระถามภาชนะ ที่ทงิ ้ แล้วในการปลกู ผกั ไว้กินเองในครอบครัว 2. สมาชิกทกุ คนในครัวเรือนของทา่ น ประพฤตติ น อยใู่ นศีลธรรมอนั ดี ด้านการเพ่มิ รายได้ 3. ครัวเรือนของท่านมีอาชีพอื่นนอกจากอาชีพหลกั ท่ีทําให้ ครัวเรือนมรี ายได้เพิม่ ขนึ ้ 4. ครัวเรือนของท่านมีการใช้อปุ กรณ์ เคร่ืองมือในการประกอบ อาชีพ หรือส่ิงอํานวยความสะดวกในครัวเรือนที่เหมาะสม เชน่ การใช้ป๋ ยุ ชีวภาพ การปลกู ผกั ปลอดสารพิษ ด้านการประหยัด 5. ครัวเรือนของท่านมีการฝากเงินไว้กบั ธนาคาร/สถาบนั การเงนิ /กลมุ่ ออมทรัพย์ 6. ครัวเรือนของท่านมีการใช้จา่ ยอยา่ งประหยดั คํานงึ ถงึ ความสมเหตุ สมผลกอ่ นใช้จา่ ย ด้านการเรียนรู้ 7. หมบู่ ้านของท่านมีการบนั ทึกภมู ปิ ัญญาในรูปแบบต่างๆ 8. หมบู่ ้านของท่านมีการถา่ ยทอดภมู ปิ ัญญา และนําไปใช้ประโยชน์

103 ประเดน็ ความคดิ เหน็ ระดบั ความคดิ เหน็ ไม่เหน็ เหน็ เหน็ เฉยๆ เหน็ ด้วย ด้วย ด้วย ด้วย มาก มาก น้อย ท่สี ุด 9. หมบู่ ้านของท่าน มีการพดู คยุ แลกเปล่ียนความคดิ เห็นหรือ จดั เวทีการเรียนรู้ในเร่ืองหลกั เศรษฐกิจพอเพียง ด้านการอนุรักษ์ส่งิ แวดล้อมและใช้ทรัพยากรธรรมชาตอิ ย่างย่งั ยืน 10. หมบู่ ้านของทา่ นมีการใช้วสั ดหุ รือทรัพยากรที่มีอยู่ อย่างค้มุ คา่ และประหยดั 11. หมบู่ ้านของทา่ นมีการสง่ เสริมให้มีการปลกู ต้นไม้บริเวณท่ี สาธารณะถนนในหมบู่ ้าน บริเวณบ้าน หรือที่วา่ งในหมบู่ ้าน ด้านการเออื้ อารีต่อกัน 12. หมบู่ ้านของทา่ นมีการจดั สวสั ดิการสําหรับคนจน คนด้อยโอกาสและคนประสบปัญหา 13. หมบู่ ้านมกี ารจดั ทําแผนหมบู่ ้านเพ่ือพฒั นาหรือแก้ไข ปัญหาหมบู่ ้าน 14. หมบู่ ้านของท่านมีการนําแผนหมบู่ ้านไปสกู่ ารปฏิบตั ิท่ีเป็ น รูปธรรม 15. หมบู่ ้านของทา่ นมีการทบทวนแผนหมบู่ ้านทกุ ๆ ปี DPU ส่วนท่ี 4 ปัญหา อุปสรรค ในการพฒั นาหมู่บ้านเศรษฐกจิ พอเพียง ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ส่วนท่ี 5 แนวทางในการพฒั นาหมู่บ้านเศรษฐกจิ พอเพยี ง ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………

104 ประวัตผิ ู้วิจยั นิสรา ใจซ่ือ การศึกษา  ปริญญาโท คณะรัฐศาสตร์ (รัฐประศาสนศาสตร์) จฬุ าลงกรณ์มหาวิทยาลยั  ปริญญาโท คณะเศรษฐศาสตร์ มหาวทิ ยาลยั เกษตรศาสตร์  ปริญญาตรี คณะศกึ ษาศาสตร์ (เกียรตนิ ิยม) มหาวทิ ยาลยั ศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมติ ร งานด้านวิชาการ DPU นกั วจิ ยั ร่วม โครงการวิจยั ชมุ ชนเพ่ือพฒั นาและแก้ไขความเหลื่อมลํา้ ทางสงั คมในกรุงเทพมหานคร