สรุปเยี่ยมบ้าน ปีการศึกษา 2563

แบบรายงานผลการออกเย่ยี มบา นนกั เรยี น ภาคเรียนท่ี 2 ปการศึกษา 2563 สายที่ 2 ตำบลชา งเคงิ่ – ทาผา อำเภอแมแจม จงั หวดั เชียงใหม ครปู ระจำสายเย่ียมบา น 1. วาที่รอ ยตรหี ญิงกนกอร วงศษา 2. นางสาววีรร ศั มิ์ สิทธิพิพฒั นานนั ท 3. นายนราวุฒิ ริยะนา 4. นางลักษณา ไชยบตุ ร 5. นายเสรี แซจ าง 6. นางสาวฐิติรตั น โปอินทนะ 7. นางสาวจรญิ ญา เทพอนิ ทร 8. นายเชิดชู ดำรงเกียรตพิ นา 9. นายบณั ฑิต แกววิจติ ร งานระบบดูแลชวยเหลือนกั เรยี น ฝายบรหิ ารงานกิจการนกั เรยี น โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห 31 อำเภอแมแจม จังหวัดเชียงใหม สำนกั บริหารงานการศกึ ษาพิเศษ สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร ***************************************************************************************** แบบรายงานผลการเยีย่ มบานนกั เรียน ประจำปการศึกษา 2563 สายท่ี 2 ตำบลกองแขก-ทา ผา อำเภอแมแ จม จังหวัดเชียงใหม

๛ก คำนำ โรงเรียนราชประชานุเคราะห 31 เปนสถานศึกษาที่มีหนาที่ดูแลชว ยเหลือเด็กพิการและดอยโอกาส จึง ตระหนกั ถึงความสำคัญดังกลาว จงึ จัดใหมีการเยี่ยมบานนักเรียนเพื่อใหมีกระบวนการทำงานเปน ระบบมคี วาม ชัดเจนมีการประสานความรวมมือของผูเก่ียวของท้ังในโรงเรียนและนอกโรงเรียน เพ่ือใหการดูแลชวยเหลือ นักเรียนไดอยาง มีประสทิ ธิภาพ สนองตอบความตองการของนักเรียนเปนรายบุคคลนั้น โดยมวี ัตถุประสงคก าร เยยี่ มบานดงั น้ี 1. ครไู ดทราบถงึ สภาพแวดลอมและความเปนอยูท่แี ทจริงของครอบครวั นักเรียน พรอ มทง้ั ไดขอมลู เพ่ิมเตมิ เก่ยี วกบั ตวั นักเรยี น 2. สรางความเขาใจและความสมั พนั ธอันดีระหวางบานกับโรงเรียน อนั จะสงผลใหเ กิดความรวมมือทด่ี ีในการ ชวยแกปญหาหรือพัฒนานกั เรยี น และทราบถึงทศั นคติของผูป กครองที่มตี อ โรงเรียน 3. ใหค ำปรกึ ษาและแนะนำกบั ผูปกครองเก่ยี วกับเร่อื งการศึกษา การอบรมสงั่ สอนและการเล้ียงดู นกั เรยี น 4. โรงเรียนมีขอ มูลสารสนเทศทเี่ ปนขอ เทจ็ จรงิ เพอ่ื นำไปใชในการพฒั นา สงเสรมิ ปองกันและแกปญ หา ของนกั เรียน 5. สำนักบริหารงานการศึกษาพเิ ศษ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน มขี อมลู สารสนเทศ เพอ่ื ใชใ นการวางแผน กำหนดนโยบาย ในการพฒั นาสง เสรมิ การดำเนนิ งานของโรงเรียน ดวยเหตุน้ีจำเปนตองมีขอมูลรายละเอียดของนักเรียนแตละคนอยางชัดเจน สามารถรูจุดออนจุดแข็ง ขอ จำกัด รวมถงึ สัญญาณอันตรายหรือขอบงบอกท่ีจำเปนตองใหการดูแลชวยเหลือการพิทักษ ปกปอง คุม ครอง และการพัฒนาสงเสริมจากครู ผูปกครองและผูมีหนาที่รับผิดชอบไดอยางถูกวิธี อาจตองอาศัยเทคนิคและ เครื่องมือตางๆ ในการเก็บรวบรวมขอมูล เชน ระเบียนสะสมแบบสัมภาษณ แบบสังเกต แบบสำรวจ แบบสอบถาม แบบบันทึกสุขภาพ บันทึกประจำวัน การศึกษารายกรณี สังคมมิติ บทบาทสมมติ ภาพวาด เรยี งความอัตชีวประวตั ิ เปน ตน แตล ะเทคนิควธิ มี ีข้นั ตอนท่ียากงา ยแตกตางกนั ทง้ั น้ี ขึ้นอยกู ับความถนัดของครแู ละสภาพปญ หาของนักเรียนในแตละกรณี นักเรยี นบางคนเขา ถึงไดง าย แตนักเรียนบางคนตองใชความพยายาม และเคร่ืองมือหลายประเภท เพ่ือใหไดขอมูลท่ีถูกตอง การเย่ียมบาน นักเรียนเปนอีกวิธีหน่ึงท่ีไดรับความนิยมและสามารถรูจัก เขาใจนักเรียนไดอยางลึกซ้ึง ชวยใหเห็นสภาพของ นกั เรียนแตล ะคนไดใ นทุกมิติ คณะผูจดั ทำ ***************************************************************************************** แบบรายงานผลการเยี่ยมบา นนกั เรยี น ประจำปก ารศึกษา 2563 สายที่ 2 ตำบลกองแขก-ทาผา อำเภอแมแ จม จงั หวัดเชียงใหม

สารบัญ ๛ข เรื่อง หนา คำนำ ก สารบญั ข บนั ทึกขอ ความรายงานผลการออกเยีย่ มบานนักเรียนตามโครงการเย่ียมบานนกั เรียน 1 รายงานเยย่ี มบา นนกั เรียนประจำปการศกึ ษา 2563 4 ขอมลู นกั เรยี นตามสายเย่ียมบา นนักเรยี นประจำปการศึกษา 2563 7 สรุปการออกเยย่ี มบา นนกั เรียน ประจำปก ารศึกษา 2563 9 แบบนิเทศติดตามการออกเยีย่ มบา น 16 ภาคผนวก 22 - แบบเสนอโครงการเยย่ี มบา นนักเรยี น - คำสัง่ ท่ี 247/2563 เรือ่ ง แตงต้งั คณะกรรมการออกเย่ียมบานนักเรยี น ปก ารศกึ ษา 2563 - แบบบนั ทกึ การเยย่ี มบานนักเรียน (รายบุคคล) - ภาพการดำเนนิ งานออกเยย่ี มบา น ***************************************************************************************** แบบรายงานผลการเยีย่ มบานนักเรียน ประจำปก ารศึกษา 2563 สายท่ี 2 ตำบลกองแขก-ทาผา อำเภอแมแ จม จงั หวดั เชียงใหม

บันทกึ ขอ ความ สวนราชการ โรงเรียนราชประชานุเคราะห 31 อำเภอแมแ จม จังหวดั เชียงใหม ที่ วันท่ี 17 เดอื น มกราคม พ.ศ. 2563 เรอ่ื ง สรปุ รายงานการเยีย่ มบานนักเรยี นสายเยย่ี มบา น สายท่ี 2 ตำบลกองแขก-ทาผา อำเภอแมแจม จงั หวัดเชียงใหม ประจำปการศึกษา 2562 เรียน ผอู ำนวยการโรงเรยี นราชประชานุเคราะห 31 ตามคำส่ังโรงเรียนราชประชานุเคราะห 31 ท่ี 247/2563 เร่ือง แตงต้ังคณะกรรมการออกเยี่ยมบาน นักเรียน ปการศึกษา 2563 ลงวันท่ี 8 ธันวาคม พ.ศ. 2563 ไดมอบหมายให ขาพเจา วาท่ีรอยตรีหญิงกนกอร วงศษา ปฏิบัติหนาที่ประธานกรรมการออกเยี่ยมบาน สายเยี่ยมบานท่ี 2 ตำบลกองแขก-ทาผา อำเภอแมแจม จังหวัดเชียงใหม ประจำปการศึกษา 2563 และมีการเยี่ยมบานนักเรียน ระหวางวันท่ี 24 - 25 ธันวาคม พ.ศ. 2563 ท่ีผานมา โดยมีจุดมุงหมายเพ่ือสรางความสัมพันธและความเขาใจที่ดีระหวาง ผูปกครองกับครูและโรงเรยี น รวมถงึ รบั ทราบถงึ ปญหาของผเู รยี น เพื่อจะไดด ำเนินการดแู ลชวยเหลือตอ ไป บดั น้ี ขา พเจาและกรรมการไดป ฏิบตั หิ นาทดี่ ังกลา วเสรจ็ สิ้นแลว จงึ ขอสง รายงานการเย่ียมบานนกั เรียน ดงั รายละเอียดตามเอกสารทแ่ี นบมาพรอมน้ี จึงเรียนมาเพ่อื โปรดทราบ (วา ทีร่ อ ยตรหี ญงิ กนกอร วงศษา) หวั หนาสายเยยี่ มบาน

๛2 ความคิดเห็นของหวั หนางานระบบดูแลชว ยเหลือนักเรียน โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห 31 ตามคำสั่งโรงเรียนราชประชานุเคราะห 31 ท่ี 247/2563 เรื่อง แตงต้ังคณะกรรมการออกเยี่ยม บา นนักเรียน ปการศึกษา 2563 ลงวันที่ 8 ธนั วาคม พ.ศ. 2563 ใหค รูที่ปรกึ ษาออกเย่ียมบานนกั เรียน เพ่ือ พบปะผูปกครองอยางนอยปละ 1 ครั้ง และจัดทำเอกสารรายงานการเยี่ยมบานนักเรียน (พรอมแนบรูป ถาย) และเสนอตอผูอำนวยการโรงเรยี นราชประชานุเคราะห 31 นั้น ตามสรุปรายงานการเย่ียมบานนักเรียน สายที่ 2 ตำบลกองแขก-ทาผา อำเภอแมแจม จังหวดั เชียงใหม ครูผูรบั ผิดชอบไดแ นบเอกสารดังนี้ คอื 1. รายงานผลการเยยี่ มบา นนักเรยี น ป 2563  เรียบรอ ย ปรบั ปรงุ 2. บันทึกการเยยี่ มบานนกั เรียน พรอมภาพถาย (เย็บรวมเปน เลมในรายงาน)  เรียบรอย ปรบั ปรุง ลงชอ่ื (นางสาววันวสิ าข อินทะวงศ) งานระบบดแู ลชวยเหลือนกั เรยี น / มกราคม / 2564 ความคิดเห็น/ขอเสนอแนะของหัวหนากลมุ บริหารงานกจิ การนักเรียน โรงเรียนราชประชานุเคราะห 31 ลงชื่อ ( )1 1 หวั หนา กลุม บริหารงานกจิ การนักเรียน / มกราคม / 2564

๛3 ความคิดเหน็ /ขอเสนอแนะของรองผูอำนวยการ โรงเรียนราชประชานเุ คราะห 31 ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงชื่อ...................................................... 1 (นายธัชพล รกั งาน)1 1 รองผอู ำนวยการโรงเรียน1ฝา ยบรหิ ารกิจการนกั เรยี น / มกราคม / 2564 ความคดิ เหน็ /ขอเสนอแนะของผอู ำนวยการโรงเรยี นราชประชานุเคราะห 31 ทราบ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงช่อื ......................................................... (นายอดศิ ร แดงเรือน) ผูอ ำนวยการโรงเรียน1ราชประชานุเคราะห 311 / มกราคม / 2564

รายงานเยยี่ มบา นนกั เรยี นประจำปก ารศกึ ษา 2563 ๛4 1. หลักการและเหตุผล ในการพัฒนานักเรียนใหมีความสมบูรณพรอมทั้งรางกาย จิตใจ สติปญญา ความรู คุณธรรม จริยธรรม และการดำรงตนใหมีความสุขไดในสังคมปจจุบัน ตองมีการรวมมือระหวางโรงเรียน ครูและ ผูปกครองนักเรียน โดยทางโรงเรียนตองมีการจัดระบบการดูแลชวยเหลือนักเรียนในดานตางๆขึ้นเพ่ือ ชวยเหลือสง เสริม ใหนักเรียนเปน บุคคลท่ีมคี วามรู มคี ุณธรรม จริยธรรมและสามารถดำรงชวี ติ ใหมีความสุข ในสงั คมได กิจกรรมการเย่ียมบา นนกั เรียน เปนอกี กิจกรรมหนึง่ ในระบบดูแลชว ยเหลอื นักเรยี นทีม่ ีความสำคัญ เปน อยางมาก โดยเปน การสรางความสัมพันธทด่ี ี ระหวางบา นกับโรงเรียน ผปู กครองกับครูท่ีปรึกษา ซึ่งจะ ชวยเหลือใหผูปกครองนักเรียนและครู ไดทราบรายละเอียดเก่ียวกับตัวนักเรียนในดานการเรียน อุปนิสัย การคบเพ่ือน การเลน โดยเฉพาะอยางยิ่ง ไดเห็นชีวิต ความเปนอยูท่ีแทจริงของนักเรียน ขณะอยูที่บาน และเพ่ือเปนแนวทางสรางความรว มมือที่ดีในการชวยเหลือปองกันแกไขและพัฒนานักเรียน ท่ีอยูในความ ปกครอง ใหเปนคนดี มคี ณุ ธรรม จริยธรรมของสังคมตอ ไป 2. วตั ถปุ ระสงคใ นการเย่ยี มบานนกั เรยี น 1. ไดทราบถึงสภาพแวดลอ มและสภาพความเปน อยูท แ่ี ทจริงของครอบครัวนกั เรียน พรอ มท้ัง ไดข อมลู เพ่ิมเตมิ เกย่ี วกบั ตวั นักเรียน 2. สรางความเขาใจและความสัมพนั ธอันดรี ะหวางบานกับโรงเรยี นอันจะสง ผลใหเกิดความรว มมือทดี่ ีใน การชวยแกปญ หาหรอื พฒั นานกั เรียน และทราบถงึ ทศั นคตขิ องผูปกครองที่มตี อ โรงเรียน 3. ใหคำปรึกษาและแนะนำกับผูปกครองเก่ยี วกบั เร่อื งการศึกษา การอบรมสงั่ สอน และการเลยี้ งดู นักเรียน 4. โรงเรยี นมขี อ มูลสารสนเทศที่เปนขอ เทจ็ จริงเพื่อนำไปใชใ นการพฒั นา สงเสริม ปอ งกนั และ แกป ญ หาของนกั เรียน 5. สำนกั บรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษ สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน มีขอ มลู สารสนเทศ เพ่อื ใชในการวางแผน กำหนดนโยบาย ในการพฒั นาสงเสรมิ การดำเนนิ งานของโรงเรยี น 3. เปา หมาย 1. ผปู กครองจำนวน 25 คน และครูทปี่ รกึ ษามคี วามสัมพนั ธท่ดี ตี อกนั มีความเขา ใจและใหความ รวมมือกัน ในการดแู ลชวยเหลือนักเรียนทอี่ ยใู นความปกครอง 2. นกั เรียนจำนวน 25 คน ไดร บั การเยี่ยมบานและไดร บั การชว ยเหลอื และสง เสรมิ ตามลักษณะ ความสามารถของแตละบุคคล

4. แนวคิดหลกั ๛5 รายงานการเยี่ยมบานนักเรยี น เปน การสรุปผลการปฏิบตั ิงานของสายท่ี 2 ตำบลกองแขก – ทา ผา อำเภอแมแจม จงั หวดั เชียงใหม ตามคำสั่งท่ี 247/2563 เร่ือง แตง ตัง้ คณะกรรมการออกเยี่ยมบา นนักเรียน ปการศกึ ษา 2563 ลงวันท่ี 8 ธนั วาคม พ.ศ. 2563 ในการรวบรวมขอมลู ขอปญ หาตา งๆ และอุปสรรคทพี่ บ ตงั้ แตเรม่ิ ตน เยยี่ มบา นจนบรรลุผลสำเรจ็ รวมทั้งใชเปน แนวทางในการปฏบิ ัตงิ าน ปรบั ปรุง แกไ ขและพัฒนา งานในปต อ ๆไป 5. ผลการดำเนนิ งานการเยย่ี มบานนกั เรยี น จากการดำเนนิ การเย่ียมบานนกั เรียนจำนวน 25 คน เกดิ ผลดีตอครูท่รี บั ผิดชอบเย่ียมบาน ผปู กครองและนกั เรียนดงั ตอ ไปนี้ ผลดีตอ ครทู ่รี บั ผิดชอบเยีย่ มบา น 1. เพ่ือใหครูไดเห็นสภาพแทจริงของสิ่งแวดลอมและสภาพความเปนอยูทางครอบครัวของ นักเรียน ตลอดจนความสัมพันธของนกั เรยี นและผปู กครอง 2. เพ่อื ชว ยใหค รไู ดรถู งึ เจตคตขิ องผูปกครองท่มี ตี อ ครู โรงเรยี น และนักเรยี น 3. เพ่ือสรางความเขาใจ และความสัมพันธอันดีระหวางบานกับโรงเรียน อันจะสงผลใหเกิด ความรวมมอื ทดี่ ีในการชวยแกป ญ หาหรอื พฒั นานกั เรียน 4. เพือ่ เพมิ่ เตมิ ขอมูล ขอเทจ็ จริง บางประการทเ่ี ก่ียวกับเด็กนักเรียนที่ไมอาจสามารถหาไดด ว ย วิธกี ารอน่ื ๆ ผลดีตอผูปกครอง 1. ไดท ราบพฤตกิ รรมของนกั เรยี นขณะท่ีอยูโรงเรียน ความสามารถพิเศษของนักเรยี น 2. สามารถติดตอ สอบถามหรอื ปรึกษาปญหาของบุตรหลานกับครูที่รบั ผิดชอบเยย่ี มบา น 3. ไดรบั รูแนวทางในการพฒั นา ปอ งกนั และชวยเหลือนักเรียน ผลดตี อนกั เรยี น 1. นักเรยี นทม่ี คี วามสามารถดานตางๆไดร บั การสง เสรมิ และพฒั นาตามศกั ยภาพ 2. นักเรียนไดร บั โอกาสดา นทนุ การศึกษา กรณที ่คี รูที่รบั ผดิ ชอบเย่ียมบานใหข อ เสนอแนะ เก่ียวกบั การชว ยเหลือ ใหโ อกาสทางการศึกษา

6. ปญหา/อปุ สรรค/ขอเสนอแนะ ๛6 ปญหา/อุปสรรค จากการออกเย่ยี มบา นพบปญ หา ดังตอ ไปน้ี 1. ถนนคอนขา งลำบากในการเดินทาง ทำใหก ำหนดการเย่ียมบานมีการคลาดเคล่ือน ขอเสนอแนะ - 7. สรปุ ผล การออกเย่ยี มบา นนกั เรยี น มีเปาหมายหลกั คือ ตองการทราบพฤตกิ รรมเกี่ยวกับตัวนกั เรียนไดเ หน็ ชีวติ ความเปนอยู ทราบปญหาของนักเรยี น เพ่ือท่ีจะไดน ำมารว มมือกันแกไ ขปญหา เพ่อื ใหผปู กครองและ นกั เรยี นเกดิ เจตคติที่ดีตอครูและโรงเรียนอีกท้งั ยินดใี หขอ มลู ครูทไ่ี ดรับคำสงั่ มอบหมายใหไ ปเย่ียมบาน นกั เรียนจงึ ควรยดึ หลกั การและแนวปฏบิ ตั ิ ดังนี้ 1. กอ นไปเย่ยี มบา นควรแจง ใหน กั เรียนทราบลว งหนาเพื่อไปบอกกลา วผปู กครองกอนวาครูจะ เยย่ี มบา นในวนั เวลาใด 2. ครคู วรตั้งจุดมุง หมายของการไปเยี่ยมบานวา ตองการทราบขอ เท็จจรงิ หรือขอ มูลเรื่องใดบา ง พรอ มทั้งเตรียมหัวขอ ทีจ่ ะสัมภาษณหรือสนทนากับผูปกครองของนักเรยี น เพ่ือใหไ ดขอมลู ตามจุดมุงหมาย 3. พยายามสรา งใหเกิดความคุนเคย ความอบอุนใจและความมีมิตรภาพที่ดีตอ กัน 4. พยายามใหผปู กครองไดมโี อกาสแสดงความคิดเห็นและความรูสกึ ตางๆ ออกมาใหม ากใน เร่ืองท่ีสนทนากัน 5. หลีกเลยี่ งการการตำหนิตเิ ตียน การวิพากษวิจารณเก่ยี วกับตวั นักเรยี น 8. บนั ทกึ ขอมูลทีไ่ ดของนกั เรียนเปน รายบุคล พรอ มสรุปรายงานผลการเย่ียมทนั ทีหลังจากกลบั จากการเยย่ี มบา น พรอ มแนบรปู ภาพประกอบ 9. เห็นควรชวยเหลือนักเรียนในดา นทุนการศึกษา โดยเรียงลำดับการใหความชว งเหลือ ดังน้ี 1.ด.ญ. อรปรียา แสนวังทอง ม.1/3 2. น.ส. สธุ ดิ า วศินประเสริฐ ม.4/5 3.นาย พลพล เรอื งกจิ เจนจบ ม.4/3 4.ด.ญ.ณัฐธิดา แซย าง ป.5 5.น.ส. บุญญสิ าอมรกจิ พง่ึ ม.4/3 6.ด.ญ.จีรนันท บุญเปง ม.1/1 7.ด.ญ. นชิ า เอกขจรไพศาล ม.1/5 8.ด.ช.ฐปนนท แกว ตา ม.1/5 9.ด.ญ. พชั รพร กิรตโิ อฬาร ม.1/4 (วา ท่ีรอ ยตรหี ญิงกนกอร วงศษ า) หวั หนา สายเย่ยี มบาน 17 /มกราคม /2564

ขอมูลนกั เรียนตามสายเย่ียมบาน สายที่ 2 ๛7 ตำบลกองแขก-ทาผา อำเภอแมแจม จงั หวัดเชยี งใหม ลำดบั สายที่ 2 ตำบลกองแขก-ทา ผา บาน เลขท่ี ตำบล อำเภอ จงั หวดั ท่ี ช่อื - สกุล ช้ัน ช่ือหมูบาน แมแจม 1 ด.ญ. ณัฐธดิ า แซจาง ป.5 โหลง โปง 124 กองแขก แมแ จม เชยี งใหม 2 ด.ญ. จรี นนั ท บุญเปง 1/1 แมหลุ 115 กองแขก แมแจม เชียงใหม 3 ด.ช. อภสิ ทิ ธ์ิ 1/2 บา นอมลาน(ใน) 219 กองแขก แมแ จม เชยี งใหม 4 ด.ญ. อรปรียา พฒั นเกยี รติชีวิน 1/3 โหลง ปง 62 กองแขก แมแจม เชียงใหม 5 ด.ญ. นิดดารัตน แสนวงั ทอง 1/4 อมลาน 130 กองแขก แมแ จม เชียงใหม 6 ด.ญ. นพิ าดา อินทรตา 1/4 แมหลุ(ปา ลาว) 167 กองแขก แมแจม เชียงใหม 7 ด.ญ. พัชรพร อุทิศลาภผล 1/4 แมหลุ 119 กองแขก แมแ จม เชยี งใหม 8 ด.ญ. วารศิ รา กริ ตโิ อฬาร 1/4 แมหลุ 117 กองแขก แมแ จม เชียงใหม 9 ด.ญ. ศรีรัตน คำมาวนั 1/4 ผาผ้ึง(แมค งคา) 29 กองแขก แมแจม เชียงใหม 10 ด.ญ. อรสิ า ปภัสสรวัฒนสกลุ 1/4 แมค งคา 11 ด.ช. ฐปนนท พฒั นเกียรติชีวิน 1/5 ผาผึง้ กองแขก แมแจม เชยี งใหม 12 ด.ญ. นิชา แกวตา 1/5 หวยทราย 59 กองแขก แมแ จม เชยี งใหม 13 ด.ญ. สุภาภรณ เอกขจรไพศาล 1/5 ผาผง้ึ (แมค งคา) 102 กองแขก แมแจม เชียงใหม 14 น.ส. ศศธิ ร มังกาละ 4/1 โหลง ปง 78 กองแขก แมแ จม เชียงใหม 15 น.ส. จนั ทกานต โฆษติ มุธากร 4/2 แมห ลุ(หวยทราย) 167 กองแขก แมแจม เชียงใหม 16 น.ส. บุญญสิ า เจนจิตรส นั ติ 4/3 แมหลุ(ปาเลา) 165 กองแขก แมแ จม เชียงใหม อมรกจิ พ่ึง 22 กองแขก แมแ จม เชียงใหม 47 ทาผา แมแ จม เชยี งใหม 17 น.ส. สธุ ดิ า วศนิ ประเสริฐ 4/5 บานนายางดิน 116 ทา ผา แมแจม เชยี งใหม 18 ด.ช. ณฐั พล เจรญิ ผล 1/1 ทาผา 19 ด.ญ. ชลดา 1/1 แมกองงอน ใจแสน

๛8 สายท่ี 2 ตำบลกองแขก-ทา ผา ลำดบั บาน ท่ี ชื่อ - สกุล ชนั้ ชื่อหมูบา น เลขที่ ตำบล อำเภอ จังหวดั 20 ด.ช. อภิวิชญ บันดาลสกุล 1/1 ปาเฮ้ียะ ทา ผา แมแจม เชยี งใหม 21 ด.ญ. แพรวดาว แจมมงคลไพร 1/1 แมก องงอน 104 ทาผา แมแ จม เชยี งใหม 22 น.ส. เบญ็ ญญาภา นันทวิเชยี รชม 4/1 บานสามสบ(บน) 5 ทาผา แมแจม เชยี งใหม 23 น.ส. ลลิตา โชคสุขทรพั ยสนิ 4/1 บา นผาขาว 132 ทาผา แมแจม เชียงใหม 24 น.ส. วารณุ ี ชวสิทธม์ิ งคล 4/1 บา นสามสบ(บน) 131 ทาผา แมแ จม เชียงใหม 25 นาย พลพล เรืองกจิ เจนจบ 4/3 บานสามสบ(บน) 147 ทาผา แมแ จม เชียงใหม

๛9 สรุปการออกเยย่ี มบานนกั เรยี น ประจำปก ารศึกษา 2563 โรงเรียนราชประชานุเคราะห 31 อำเภอแมแ จม จังหวัดเชียงใหม สายที่ 2 ตำบลกองแขก – ทา ผา จำนวนนักเรยี นทั้งหมด 25 คน ชาย 5 คน หญิง 20 คน ขอที่ รายการ รวม(คน) รอยละ 1 บา นที่อาศัย 1.1 บานตนเอง 25 100 1.2 บา นพัก/บานเชา -- 1.3 อาศยั อยกู บั ผูอื่น -- 2 ลักษณะกายภาพของบา น 2.1 บานชั้นเดียว 16 64 2.2 บานสองชัน้ 9 36 2.3 ลักษณะแบบอื่น -- 3 สภาพความเปน อยขู องครอบครวั 3.1 อยูร ว มกบั บิดามารดา 23 92 3.2 อยูกับบดิ า 14 3.3 อยูกบั มารดา 14 3.4 อยตู ามลำพัง -- 3.5 อยูกับผูอืน่ เปน.......................... -- 4 สถานภาพของบิดามารดา 23 92 4.1 บิดามารดาอยดู วยกนั 4.2 บดิ ามารดาหยา รางกนั 28 4.3 บดิ าถงึ แกกรรม -- 4.4 มารดาถึงแกก รรม -- 4.5 บดิ าและมารดาถงึ แกกรรม -- 4.6 บดิ าสมรสใหม -- 4.7 มารดาสมรสใหม --

ขอท่ี รายการ รวม(คน) ๛9 5 สถานทท่ี ำงานของบิดามารดา 25 รอ ยละ 5.1 ในอำเภอเดียวกัน - 5.2 ตา งอำเภอ - 100 5.3 ตางจังหวดั 2 - 23 - 6 โรคประจำตวั ของนกั เรยี น 1 8 6.1 มี 24 92 6.2 ไมม ี - 4 โรคประจำตัวของผปู กครอง 8 96 6.3 มี 17 - 6.4 ไมม ี - 32 - 68 7 การเดินทางมาโรงเรียนของนกั เรียน - - 7.1 เดนิ - - 7.2 รถจักรยานยนต - - 7.3 รถยนต - - 7.4 อ่ืนๆ - - - - 8 บุคคลในครอบครวั ท่ีมกี ารใชสารเสพติด - - 8.1 บุหรี่ - - 8.2 สรุ า - - 8.3 ยาบา - - 8.4 อ่ืนๆ - - - - 9 การเรยี นของนักเรียนในปจ จบุ ัน (ตอบไดมากกวา 1 ขอ) - - 9.1 ไมม ีปญหา - - 9.2 เรยี นไมเขาใจ - 9.3 เบื่อเรยี นบางวชิ า - 9.4 อยากเลิกเรยี น 9.5 เรยี นไมทันเพ่ือน 9.6 ตองการใหเพ่อื นชวย 9.7 ตองการครทู เี่ ขา ใจและเปนท่ปี รึกษาได 10 ผลการเรยี น 10.1 ผลการเรยี น 3.01 ขึน้ ไป 10.2 ผลการเรยี น 2.00 - 3.00 10.3 ผลการเรยี นตำ่ กวา 2.00 10.4 ตดิ 0 ร มส.

สรุปผลการเยี่ยมบา นนกั เรียน แบบจำนวนและรอ ยละ ๛10 รอ ยละ ดาน กลมุ จำนวน 1. ดานความสามารถพิเศษ - - - - - 1.1 คณิตศาสตร - - - 1.2 ภาษาไทย - - - 1.3 ภาษาตางประเทศ - 1 4 1.4 วิทยาศาสตร - - - 1.5 ศิลปะ - - - 1.6 การงานอาชีพและเทคโนโลยี - - - 1.7 สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา กลุมปกติ 25 100 1.8 สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม กลมุ เส่ยี ง - - 2. ดา นการเรยี น กลมุ มปี ญหา - - กลุมปกติ 24 96 3. ดานสุขภาพ กลุมเสี่ยง - - กลุมมีปญหา 1 4 4. ดานเศรษฐกจิ กลมุ ปกติ 16 64 กลมุ เสี่ยง 9 36 5. ดานสวัสดิภาพความปลอดภยั กลมุ มีปญหา - - กลุม ปกติ 16 64 6. ดานพฤติกรรมการใชส ารเสพติด กลมุ เส่ียง 9 36 กลมุ มีปญ หา - - กลมุ ปกติ - - กลมุ เส่ียง - - กลุมมีปญหา - -

สรปุ รายชื่อนักเรียนกลุมเสีย่ งและกลมุ มปี ญ หา ๛13 ดา น ชอ่ื นักเรยี นกลมุ เสี่ยง ชือ่ นกั เรยี นกลุมมปี ญ หา 1. 1. ดานความสามารถพเิ ศษ 2. 3. 1.1 คณิตศาสตร 1. 4. 1.2 ภาษาไทย 2. 1. 1.3 ภาษาตางประเทศ 3. 2. 1.4 วทิ ยาศาสตร 4. 3. 1.5 ศิลปะ 1. 4. 1.6 การงานอาชีพและเทคโนโลยี 2. 1. 1.7 สุขศกึ ษาและพลศึกษา 3. 2. 4. 3. 1.8 สังคมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม 1. 4. 2. 1. 2. ดานการเรยี น 3. 2. 4. 3. 1. 1. 2. 2. 3. 3. 1. 1. 2. 2. 3. 3. 1. 1. 2. 2. 3. 3. 1. 1. 2. 2. 3. 3. 1. 1. 2. 2. 3. 3. 1. 4. 2. 5. 3. 4. 5.

1. 1. 2. 2. 3. ดานสขุ ภาพ 3. 3. 4. 4. 5. 5. 1. 1. 2. 2. 4. ดานเศรษฐกจิ 3. 3. 4. 4. 5. 5. 1. 1. 2. 2. 5. ดา นสวัสดิภาพความปลอดภัย 3. 3. 4. 4. 5. 5. 1. 1. 2. 2. 6. ดานพฤติกรรมการใชส ารเสพตดิ 3. 3. (ดานนกั เรียน) 4. 4. 5. (ดา นผูป กครอง) 5. 1. 1. 2. 2. 3. 3. 4. 4. 5. 5.

แผนภมู ิสรปุ การเยย่ี มบา นนกั เรยี นดา นที่ 2 – 5 ๛15 รอยละ

แบบนิเทศ กำกับ ตดิ ตามการเยี่ยมบา นนกั เรยี น ปการศึกษา 2563 ๛16 สายท่ี 2 ตำบลกองแขก – ทาผา อำเภอแมแ จม จงั หวัดเชยี งใหม หมายเหตุ โรงเรียนราชประชานเุ คราะห 31 ตัวชว้ี ัด รายการประเมิน วิธกี าร/เครื่องมือ ดา นปจจยั 1. หวั หนา สายเยีย่ ม  1. มีความรู ความเขาใจในเรื่องการเย่ยี ม 1. สังเกต บานเปนผูน ำในการ บา นนักเรียน 2. สอบถาม/ ดำเนนิ งานการเยี่ยม  2. มีความตระหนกั และเห็นคุณคา ในการ สมั ภาษณ บา นนกั เรยี น เย่ยี มบานนกั เรียน 3. ศึกษาเอกสาร  3. มีการพัฒนาตนเองและพฒั นางานการ เยี่ยมบานนกั เรียน  4. สงเสริม สนับสนนุ ใหผเู กีย่ วขอ งทุกฝา ย รว มกนั ดำเนนิ งานการเย่ียมบานนกั เรียน 2. ทีมงานครูเยีย่ ม  1. ครูมีความรู ความเขา ใจและสามารถ 1. สังเกต บา นมเี จตคติที่ดีและ ดำเนินงานการเยย่ี มบา นนกั เรียน 2. สอบถาม/ มคี วาม สามารถใน  2. ครูมคี วามตระหนักและเหน็ คุณคา ใน 3. สมั ภาษณ การดำเนนิ งาน การดำเนินงานการเย่ียมบา นนักเรียน ศกึ ษาเอกสาร การเยีย่ มบาน  3. ครูทุกคนไดรบั การพัฒนาใหส ามารถ นักเรยี น ดำเนินงานตามการเย่ียมบานนกั เรียนได  4. ครูทกุ คนไดร ับการพัฒนาใหเปนครแู นะ แนวเพือ่ ชว ยแกปญหาทซี่ บั ซอ น 3. มีสือ่ เครือ่ งมอื  1. มสี ่อื และเครือ่ งมอื ท่ีหลากหลาย 1. สังเกต และนวัตกรรมท่ใี ช  2. ใชสื่อและเคร่ืองมือในการดำเนินงานได 2. สอบถาม/ ในการดำเนินงาน อยา งเหมาะสม สัมภาษณ การเยีย่ มบา น  3. พฒั นาสอ่ื เครอ่ื งมอื และนวตั กรรมที่ใช 3. ศกึ ษาเอกสาร นักเรียน ในการดำเนินงานการเยย่ี มบา นนกั เรียนอยา ง มีประสทิ ธภิ าพ  4. มกี ารเผยแพรประชาสัมพนั ธส อ่ื เครื่องมอื และนวัตกรรมการเยย่ี มบา น นักเรยี นอยางเหมาะสม

ตวั ช้วี ัด รายการประเมิน วธิ กี าร/เคร่อื งมือ ๛17  1. จดั โครงสรา งและคณะกรรมการ 1. ตรวจสอบ หมายเหตุ ดำเนินงานการเยยี่ มบานนกั เรยี น แผนงาน/โครงการและ  2. จดั ระบบสารสนเทศเพ่อื เปน พน้ื ฐานตอ ปฏทิ นิ ปฏิบตั งิ าน การพฒั นาการเยี่ยมบา นนักเรยี น 2. สมั ภาษณบ คุ ลากร  3. กำหนดทิศทางและจดั ทำแผนงาน/ ของสายเยย่ี มบาน โครงการ/ปฏทิ ินปฏิบัตงิ านตามแผนที่ชัดเจน 3. ตรวจสอบหลกั ฐาน  4. สนับสนุนปจจยั ทีเ่ อื้อตอการดำเนนิ งาน การตรวจสอบแผนการ  5. มีเครือขายสหวิชาชพี ที่เก่ียวของ เยี่ยมบา นของสาย 2. มกี ารดำเนินงาน  1. ประชุม วางแผน และแตง ตั้ง 1. ตรวจสอบเอกสาร การเยีย่ มบาน คณะกรรมการเยยี่ มบานนักเรยี น หลักฐาน นกั เรียน  2. รวบรวมขอ มูลพน้ื ฐานของนกั เรยี นทีจ่ ะ 2. สัมภาษณ ออกเยี่ยมบาน 3. สงั เกต  3. ดำเนนิ การออกเยย่ี มบานนกั เรียนตาม แผนปฏทิ ินท่กี ำหนด  4. สรุปผลการเยีย่ มบานนกั เรียนและวาง แผนการชว ยเหลือและแกไขปญ หารว มกับ ผปู กครองและบคุ ลากรท่ีเกยี่ วของ  5. ประเมนิ ผลและรายงานผลการเยยี่ ม บา นนักเรียนตอ ผูบ งั คับบัญชาพรอ มทั้งนำผล การประเมนิ จดั ทำเปนขอ มลู สารสนเทศเพื่อ วางแผน ปรับปรงุ และพฒั นาอยา งตอเน่อื ง

ตวั ช้ีวัด รายการประเมนิ วธิ กี าร/เครอ่ื งมอื ๛18 3. มรี ะบบงานและ  1. ใหคำปรกึ ษาและฝก อบรมแก 1. ตรวจสอบเอกสาร หมายเหตุ กิจกรรมแนะแนว นกั เรียน หลักฐาน การสง เสริม 4. ผูปกครอง  2. ใหบริการแนะแนวโดยการมสี ว นรวม สนับสนนุ การดำเนนิ ชุมชนมสี ว นรวมใน ของผูเ ก่ียวของ กิจกรรม การเยีย่ มบา น  3. จัดกิจกรรมบรกิ ารครอบคลมุ การแนะ 2. สมั ภาษณบุคลากร นักเรยี น แนวการศึกษา อาชพี รวมทั้งการแนะแนว สถานศกึ ษาและ ทกั ษะชีวิต ผูเกย่ี วขอ ง  4. มกี ารตดิ ตามผลนกั เรยี นท้ังดาน 1. ตรวจสอบเอกสาร การศึกษาตอ การประกอบอาชีพ การดำเนิน หลกั ฐาน ชวี ติ 2. สัมภาษณผปู กครอง  1. การประชมุ ชีแ้ จงผูปกครอง ในการ นกั เรียน เยีย่ มบานนักเรยี น 3. แบบประเมนิ ความ  2. ผปู กครองใหความรวมมือและ พึงพอใจ สนับสนุนการดำเนนิ งานการเยีย่ มบา น นกั เรยี น  3. มบี ุคลากรจากสาขาอาชพี ตาง ๆ รว มสนบั สนนุ การดำเนนิ งาน  4. มกี ารประสานสมั พันธร ะหวาง โรงเรยี น ผูปกครอง องคก ร และชมุ ชน 5. มกี ารนเิ ทศ  1. มแี ผนนิเทศ กำกับ ติดตาม และ 1. สงั เกต กำกบั ติดตาม ประเมนิ ผล 2. สอบถาม/สัมภาษณ ประเมนิ ผล  2. ดำเนินการนิเทศ กำกับ ติดตาม 3. ศกึ ษาเอกสาร พฒั นาการเย่ียมบาน และประเมินผล นักเรยี น  3. รายงานผลการดำเนินงาน  4. นำผลมาปรับปรงุ พฒั นา และ เผยแพรป ระชาสัมพันธ

ตัวชี้วัด รายการประเมนิ วิธีการ/เคร่ืองมอื ๛19 6. มกี ารผดุง  1. จัดกิจกรรมแลกเปล่ยี นเรียนรู 1. สังเกต หมายเหตุ 2. สอบถาม/ การเยีย่ มบาน  2. ประชาสัมพนั ธ และ ให สัมภาษณ นักเรียน ขวัญกำลังใจ 3. ศกึ ษาเอกสาร  3. มกี ารดำเนนิ งาน การ 1. สังเกต เยีย่ มบานนกั เรียนอยางตอเนอ่ื ง 2. สอบถาม/ ดานผลผลติ  1. นักเรียนไดร บั การดูแลเอาใจ สัมภาษณ 1. นกั เรียนไดรบั การ ใสอยา งเหมาะสม 3. ศกึ ษาเอกสาร ดแู ลชวยเหลือ  2. นกั เรียนไดรับการพัฒนาตาม ศักยภาพและความแตกตา งระหวาง บคุ คล  3. นักเรียนไดรับการปกปอง คุมครองและแกไ ขปญ หาตา งๆอยาง เหมาะสม 2. นักเรยี นไดรับ  1. นกั เรียนมีสุขภาพกาย สุข 1. สัมภาษณ การพฒั นาตนเอง นสิ ัยท่เี หมาะสม ผบู ริหาร ครู และสงั คมอยางรอบ  2. นกั เรยี นมสี มั พนั ธภาพ ทด่ี ี 2. สมั ภาษณ ดาน และมบี ทบาทในการรวมดูแลพัฒนา นกั เรยี นเปน โรงเรยี น ชมุ ชน สังคม ดวยความเตม็ รายบุคคลและ ใจ รายกลมุ  3. นักเรยี นมคี วามสุขและ พงึ 3. พิจารณาจาก พอใจกับความสำเรจ็ ของตน รอ งรอยหลกั ฐาน 4. สมั ภาษณ ผูปกครอง

กำหนดเกณฑก ารประเมินระดับคุณภาพ ๛20 การสรุปผลการประเมินการสงเสริมสนับสนุนการเย่ียมบานนักเรียน ของโรงเรียนราชประชานุ- เคราะห 31 ใหดำเนนิ การพิจารณาองคประกอบ ดา นปจ จัย มี 3 ตวั ชว้ี ดั ดานกระบวนการ มี 6 ตัวชี้วดั ดานผลผลติ มี 2 ตัวช้วี ดั ในการกำหนดระดับคุณภาพในแตละดาน ใหพิจารณาจากรายการประเมินที่ไดรับการบันทึกผล การประเมินโดยสังเกตจากการบันทึกเครื่องหมาย ใน  ของแตละรายการ แลวนับจำนวนรายการ ประเมินทม่ี ีเครือ่ งหมาย แลวนำมาเทียบกบั เกณฑก ารใหระดบั คณุ ภาพ ดงั นี้ ดา นปจ จยั (จำนวน 3 รายการประเมิน) คณุ ภาพ 3 มีจำนวน 3 รายการประเมนิ คณุ ภาพ 2 มีจำนวน 2 รายการประเมนิ คณุ ภาพ 1 มจี ำนวน 1 รายการประเมนิ ดา นกระบวนการ (จำนวน 6 รายการประเมิน) คุณภาพ 3 มีจำนวน 5 - 6 รายการประเมนิ คุณภาพ 2 มจี ำนวน 3 - 4 รายการประเมนิ คุณภาพ 1 มจี ำนวน 1 - 2 รายการประเมนิ ดานผลผลติ (จำนวน 2 รายการประเมนิ ) คณุ ภาพ 2 มจี ำนวน 2 รายการประเมิน คณุ ภาพ 1 มีจำนวน 1 รายการประเมนิ

ตอนที่ 3 ๛21 สรุปการนิเทศ กำกับ ติดตามและแบบประเมนิ คุณภาพการเยีย่ มบานนักเรียน สายที่ 2 ตำบลกองแขก – ทา ผา อำเภอแมแจม จงั หวดั เชียงใหม โรงเรียนราชประชานเุ คราะห 31 ที่ ตวั ช้วี ัด/รายการประเมิน รายการประเมินท่ไี ด แปลผลการ รายการ ประเมนิ ประเมนิ ทีไ่ ด รวม 1 ดา นปจจยั 1.1 หวั หนา สายเยย่ี มบานเปนผนู ำ ในการดำเนนิ งานการ เยย่ี มบานนกั เรยี น 1.2 ทมี ครูมีสายเยย่ี มบานมีเจตคติทดี่ ีและมีความสามารถใน การดำเนินงาน 1.3 มีส่ือ เครอ่ื งมอื และนวัตกรรมทใ่ี ชในการดำเนินงาน การเยย่ี มบา นนกั เรียน 2 ดา นกระบวนการ โรงเรียนมีการจัดการเยี่ยมบา นนักเรียน 2.1 มีการวางระบบการบรหิ ารจัดการการเยยี่ มบานนักเรียน 2.2 มกี ารดำเนนิ งานการเยีย่ มบานนักเรยี น 2.3 มรี ะบบงานและกิจกรรมแนะแนว 2.4 ผปู กครอง ชุมชน มีสว นรวมในการเย่ยี มบานนักเรยี น 2.5 มีการนิเทศ กำกับ ตดิ ตาม ประเมนิ ผลพัฒนาการเยย่ี มบาน นกั เรยี น 2.6 มกี ารผดุงการเยยี่ มบา นนักเรียน 3 ดานผลผลติ 3.1 นักเรยี นไดรบั การดูแลชวยเหลือ 3.2 นักเรยี นไดรับการพฒั นาตนเองและสังคมอยา งรอบดาน () ตำแหนง.......................................... ผูน เิ ทศ

๛22 ภาคผนวก - แบบเสนอโครงการเยย่ี มบานนกั เรียน - คำส่ังท่ี 247/2563 เรอ่ื ง แตงต้ังคณะกรรมการออกเยี่ยมบา นนักเรียน ประจำปก ารศกึ ษา 2563 - แบบบนั ทกึ การเย่ียมบา นนักเรยี น (รายบคุ คล) - ภาพการดำเนนิ งานออกเย่ยี มบาน











1. ด.ญ. ณัฐธิดา แซจ าง ป.5 2. ด.ญ. จีรนนั ท บญุ เปง ม.1/1

3. ด.ญ. พชั รพร กิรตโิ อฬาร ม. 1/4 4. ด.ญ. วารศิ รา คำมาวนั ม. 1/4

5.ด.ญ. อรสิ า พัฒนเกยี รติชีวิน ม.1/4 6. ด.ญ. นชิ า เอกขจรไพศาล ม.1/5

7. น.ส. ศศธิ ร โฆษิตมุธากร ม. 4/1 8. น.ส. จนั ทกานต เจนจติ รส ันติ ม. 4/2

9. น.ส. บญุ ญิสา อมรกิจพงึ่ ม. 4/3 10. ด.ญ. ชลดา ใจแสน ม.1/1

11. ด.ช.อภวิ ชิ ญ บนั ดาลสกุล ม.1/1 12. ด.ช.อภิสทิ ธ์ิ พฒั นเกียรติชีวิน ม.1/2

13. ด.ญ.อรปรียา แสนวงั ทอง ม. 1/3 14. ด.ญ.นิพาดา อุทศิ ลาภผล ม.1/4

15. ด.ญ.นดิ ดารัตน อินทรตา ม.1/4 16. ด.ช.ณฐั พล เจรญิ ผล ม.1/1

17. ด.ญ.แพรวดาว แจม มงคลไพร ม.1/1 18. ด.ญ.ศรีรัตน ปภสั สรวฒั นสกลุ ม. ¼

19. ด.ช.ฐปนนท แกวตา ม. 1/5 20. ด.ญ.สภุ าภรณ มังกาละ ม. 1/5

21. น.ส.สธุ ดิ า วศนิ ประเสรฐิ ม.4/5 22.น.ส. ลลติ า โชคสุขทรัพยสนิ ม.4/1

23.น.ส. เบญ็ ญญาภา นนั ทวเิ ชยี รชม ม.4/1 น.ส. วารณุ ี ชวสิทธิ์มงคล 4/1

25.นาย พลพล เรอื งกจิ เจนจบ ม.4/3