สื่อการสอนภาษาไทย-ป.5-อ่านเขียนเรียนรู้ความหมาย

รายวิชา ภาษาไทย รหสั วชิ า ท๑๕๑๐๑ ช้ันประถมศึกษาปที ่ี ๕ ผู้สอน ครูพัชรนิ ทร์ ภชู นะศรี เร่อื ง อา่ นเขยี น เรียนรู้ความหมาย

ท ๑.๑ ป. ๕/๑ อา่ นออกเสียง บทร้อยแก้วและบทรอ้ ยกรอง www.google.co.th/search?q=ภาพ+gif&source

จดุ ประสงค์ เมื่อจบบทเรียนแลว้ นกั เรียนสามารถ ๑. อธิบายความหมายของคาประโยคและขอ้ ความ ที่เป็นโวหารได้ ๒. อา่ นออกเสียงบทรอ้ ยแกว้ และบทร้อยกรองข้อความ ที่เป็นโวหารได้ ๓. บอกความสาคญั ของการอา่ นออกเสียงบทรอ้ ยแกว้ และบทรอ้ ยกรองขอ้ ความท่ีเปน็ โวหารได้

www.google.co.th/search?q=ภาพมด+gif

รายวิชา ภาษาไทย รหสั วชิ า ท๑๕๑๐๑ ช้ันประถมศึกษาปที ่ี ๕ ผู้สอน ครูพัชรนิ ทร์ ภชู นะศรี เร่อื ง อา่ นเขยี น เรียนรู้ความหมาย

ท ๑.๑ ป. ๕/๑ อา่ นออกเสียง บทร้อยแก้วและบทรอ้ ยกรอง www.google.co.th/search?q=ภาพ+gif&source

จุดประสงค์ เมื่อจบบทเรยี นแล้ว นกั เรยี นสามารถ ๑. อธิบายความหมายของคาประโยคและข้อความ ที่เป็นโวหารได้ ๒. อ่านออกเสยี งบทร้อยแกว้ และบทรอ้ ยกรองขอ้ ความ ทเี่ ป็นโวหารได้ ๓. บอกความสาคัญของการอ่านออกเสียงบทร้อยแก้ว และบทรอ้ ยกรองข้อความท่ีเป็นโวหารได้ www.google.co.th/search?q=ภาพคนนั่งโตะ๊ เขียน+gif

www.google.co.th/search?q=ภาพมด+gif

โวหาร คอื ทว่ งทานองการเขยี นในลกั ษณะต่าง ๆ เพื่อให้ข้อความนน้ั ไดเ้ นือ้ ความ หรอื ได้ ใจความดี มีความหมายชัดเจน เหมาะสม น่าอา่ น โวหารมหี ลายชนดิ เช่น www.google.co.th/search?q=ภาพคนอ่านหนังสือ+gif

๑. บรรยายโวหาร คือ การเล่าเร่อื ง หรอื อธิบายเรือ่ งราวตา่ ง ๆ ตามลาดับเหตกุ ารณ์ เขยี นตรงไปตรงมา รวบรัดไดแ้ ก่การเขียนอธบิ ายประเภทต่าง ๆ เช่น บทความ การเขียนเลา่ เรื่องบันทึกขา่ ว เปน็ ต้น www.google.co.th/search?q=ภาพgif

ตัวอย่างบรรยายโวหาร “พ่อเดินเข้าหากอไผป่ ่า เลือกตดั ลาเท่าขามา สองปลอ้ ง ทาเป็นกระบอก คดั เห็ดดอกใหญ่ ไปลา้ งในลาห้วยจนสะอาด บรรจลุ ง ในกระบอกไมไ้ ผ่จนแน่น ไมต่ อ้ งใสน่ า้ www.google.co.th/search?q=ภาพgif

เติมเกลอื และเตมิ น้าพรกิ ลงไป พอเหมาะ ก่อไฟเผากระบอกไมไ้ ผน่ ้นั ไม่นานนกั เหด็ กข็ ับนา้ ออกมา เดือดปดุ ๆ” www.google.co.th/search?q=ภาพgif

๒. พรรณนาโวหาร มงุ่ ใหค้ วามแจ่มแจง้ ละเอียดลออ เพอ่ื ให้ ผอู้ า่ นเกิดอารมณ์ซาบซึง้ เพลิดเพลนิ ไปกับ ข้อความน้ัน การเขียนพรรณนาโวหาร จงึ ยาวกวา่ บรรยายโวหารมาก www.google.co.th/search?q=ภาพgif

มุ่งให้ภาพ และอารมณ์ จึงมกั ใช้ การเล่นคา เลน่ เสียง ใหเ้ กิดภาพพจน์ เตมิ ด้วยสานวนโวหารท่ไี พเราะ อ่านได้รสชาติ www.google.co.th/search?q=ภาพgif

ตัวอย่างพรรณนาโวหาร “วันเพญ็ พระจันทรส์ ีนวลจา้ ส่องแสงอยู่วงรัศมี สีขาว นา้ ขึ้นเตม็ ฝง่ั นง่ิ ไมก่ ระดกุ กระดิก แต่เป็นเงา แวววาวเหมอื นถาดเงนิ ใบใหญ่ทข่ี ัดมัน ทางฝงั่ ขวา ของแม่นา้ เจ้าพระยาตอนหนึ่ง มตี น้ ลาพูต้นใหญ่” www.google.co.th/search?q=ภาพgif

๓. เทศนาโวหาร คือ โวหารท่ีผูเ้ ขยี นมงุ่ จะสง่ั สอน คณุ ธรรมหรอื จรรโลงใจผู้อ่าน หรือปลกุ ใจ จงู ใจใหผ้ อู้ ่านคลอ้ ยตาม www.google.co.th/search?q=ภาพgif

ตวั อย่างเทศนาโวหาร ทาอะไรก็อยา่ ทาด้วยความอยากมี อยากเปน็ อยากได้นั่นอยากได้นี่ แตเ่ ราทาไป ตามหน้าที่ของเรา เรามหี นา้ ทีอ่ ะไรก็ทาหน้าท่ี น้นั ใหส้ มบรู ณ์ ใหเ้ รยี บร้อย www.google.co.th/search?q=ภาพgif

ไมต่ อ้ งมีความอยากจะได้ อยากจะเป็นก็ทาได้ ทาเพราะสานึกในหนา้ ที่ มนั เป็นเหตุให้ กระตนุ้ เตือนให้กระทาเพราะความสานกึ ว่า เราเกิดมา เพื่อทาหน้าท่ี หรือคาพดู ท่ีเคยพูด บอ่ ย ๆ ว่า “งานคอื ชีวติ ชีวติ คอื งานบันดาลสขุ ทางานให้สนกุ เปน็ สุขขณะทางาน” www.google.co.th/search?q=ภาพgif

๔. สาธกโวหาร คือ โวหารทีม่ ุ่งให้ความชดั เจน โดยการยกตัวอยา่ งเพ่อื อธบิ ายหรือ สนบั สนนุ ความคิดเห็นให้หนกั แน่น นา่ เช่อื ถอื www.google.co.th/search?q=ภาพgif

ตวั อยา่ งสาธกโวหาร โยคีเทศนาทหารทัพลังกาและเมอื ง ผลึกในเรื่องพระอภยั มณี www.google.co.th/search?q=ภาพgif

คอื รูปรสกลิ่นเสยี งไม่เทีย่ งแท้ ย่อมเฒ่าแก่เกิดโรคโศกสงสาร ความตายหนง่ึ พึงให้เหน็ เปน็ ประธาน หวงั นพิ พานพน้ ทกุ ข์สนกุ สบาย www.google.co.th/search?q=ภาพgif

ซ่ึงบา้ นเมืองเคอื งเขญ็ ถงึ เช่นน้ี เพราะโลกียต์ ัณหาพาฉบิ หาย อันศีลห้าวา่ อย่าทาให้จาตาย จะตกอบายภูมิขุมนรก www.google.co.th/search?q=ภาพgif

๕. อุปมาโวหาร คือ โวหารเปรยี บเทยี บ โดยยกตวั อย่าง ส่ิงทค่ี ลา้ ยคลงึ กนั มาเปรยี บเพ่อื ให้ เกิดความชดั เจนดา้ นความหมาย www.google.co.th/search?q=ภาพ gif

ดา้ นภาพ และเกิดอารมณ์ ความรสู้ กึ มากยิ่งขึน้ อุปมาโวหารมกั จะปรากฏ พรอ้ มกับพรรณนาโวหารเสมอ www.facebook.com www.google.co.th/search?q=ภาพgif

คุณแมห่ นาหนักเพีย้ ง พสุธา คุณบดิ รดจุ อา- กาศกวา้ ง คณุ พ่พี ่างศิขรา เมรมุ าศ คณุ พระอาจารย์อา้ ง อาจสู้สาคร www.google.co.th/search?q=ภาพgif

ซ่ึงบา้ นเมืองเคอื งเขญ็ ถงึ เช่นน้ี เพราะโลกียต์ ัณหาพาฉบิ หาย อันศีลห้าวา่ อย่าทาให้จาตาย จะตกอบายภูมิขุมนรก www.google.co.th/search?q=ภาพgif

www.google.co.th/search?q=ภาพมด+gif

พระราชดารสั รัชกาลท่ี ๙ “…เราโชคดีทม่ี ภี าษาของตนเองแต่โบราณกาล จงึ สมควรอยา่ งย่งิ ทจี่ ะรักษาไว้ ปญั หาเฉพาะในดา้ นการรักษาภาษานก้ี ม็ ีหลาย ประการ อย่างหนึ่งต้องรกั ษาให้บรสิ ุทธ์ิ www.google.co.th/search?q=ภาพgif

ในทางการออกเสยี งคือให้ออกเสยี งให้ ถกู ตอ้ งชดั เจน อีกอย่างหน่งึ ตอ้ งรกั ษา ใหบ้ รสิ ทุ ธิ์ ในวิธีการใช้ หมายความวา่ วิธีใชค้ ามาประกอบเปน็ ประโยคนับเปน็ ปัญหาที่สาคัญ www.google.co.th/search?q=ภาพgif

ปัญหาทีส่ ามคอื ความร่ารวยในคาของ ภาษาไทย ซ่ึงพวกเรานกึ วา่ ไมร่ ่ารวยพอ จึงต้องมีการบญั ญัตศิ พั ทใ์ หม่มาใช.้ ..” www.google.co.th/search?q=ภาพgif

“...ในปัจจบุ ันนปี้ รากฏว่า ได้มกี ารใช้ ถอ้ ยคาออกจะฟุ่มเฟอื ยและไมต่ รงกบั ความ อนั แท้จริงอยเู่ นือง ๆ ทัง้ การออกเสยี งกไ็ ม่ ถกู ตอ้ งตามอกั ขรวธิ ี ถ้าปล่อยใหเ้ ปน็ ดงั นี้ www.google.co.th/search?q=ภาพgif

ภาษาของเราก็มีแตจ่ ะทรุดโทรม ชาตไิ ทย เรามภี าษาของเราใช้เองเปน็ สิ่งประเสรฐิ อยแู่ ลว้ เป็นมรดกอันมีคา่ ตกทอดมาถงึ เรา ทกุ คนมหี นา้ ทจี่ ะตอ้ งรกั ษาไว้...” bangkokideaeasy.com www.google.co.th/search?q=ภาพgif

๑. พระราชดารสั รัชกาลท่ี ๙ น้ี กล่าวถึงเรอื่ งใด www.google.co.th/search?q=ภาพgif

ตอบ การรักษาภาษาไทยและการออกเสยี ง ภาษาไทยใหถ้ กู ตอ้ งชัดเจน ทง้ั การใช้ ถ้อยคาใหต้ รงตามความหมาย ไม่ใช้คาฟ่มุ เฟือย www.google.co.th/search?q=ภาพgif

๒. พระราชดารัส รชั กาลท่ี ๙ น้ี จัดเป็นโวหารประเภทใด www.google.co.th/search?q=ภาพgif

ตอบ เทศนาโวหาร www.google.co.th/search?q=ภาพgif

๓. โวหารประเภทน้ี มุ่งเน้นดา้ นใด www.google.co.th/search?q=ภาพgif

ตอบ ส่งั สอนคณุ ธรรม หรือจรรโลงใจผู้อ่าน หรอื ปลกุ ใจ จงู ใจใหผ้ ู้อา่ นคล้อยตาม www.google.co.th/search?q=ภาพgif

๔. พระราชดารัส รัชกาลที่ ๙ น้ี ใหข้ ้อคิดด้านใดบ้าง www.google.co.th/search?q=ภาพgif

ตอบ คนไทยควรรักษาภาษาไทย และการออกเสียงภาษาไทยใหถ้ ูกตอ้ ง ชัดเจน ควรใช้ถอ้ ยคาให้ถกู ต้อง ตรงตามความหมาย ไม่ใช้คาฟ่มุ เฟอื ย www.google.co.th/search?q=ภาพgif

๕. เม่อื อ่านพระราชดารสั ในหลวง รัชกาลที่ ๙ แล้ว นักเรยี นจะรกั ษาภาษาไทย ของเราอย่างไรบา้ ง www.google.co.th/search?q=ภาพgif

ตอบ ออกเสียงภาษาไทยให้ถูกต้องชดั เจน ใชถ้ อ้ ยคาให้ถกู ต้องตรงตามความหมาย ไมใ่ ช้คาฟุ่มเฟือยทง้ั พดู และเขียนในทุกโอกาส แนะนาใหผ้ อู้ ่ืนใชภ้ าษาไทยให้ถกู ตอ้ ง และเห็นคุณคา่ ภาษาไทย www.google.co.th/search?q=ภาพgif