แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนคำที่มีตัวสะกดไม่ตรงมาตราแม่กก

คำนำ แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนคาที่มีตัวสะกดไม่ ตรงมาตรา สาหรับช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี ๔ เล่มที่ ๑ เร่ืองมาตรา แม่กก เป็นสื่อสาหรับใช้จัดการเรียนการสอนกลุ่มสาระการ เรียนรู้ภาษาไทย ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ซ่ึงได้จัดทาขึ้น เพื่อแก้ปัญหาและใช้ฝึก ทักษะการอ่านและการเขียนคาที่มีตัวสะกดไม่ตรงมาตรา ให้ สามารถอ่านและเขียนคาที่มีตัวสะกดไม่ตรงมาตราได้ถูกต้อง คล่องแคล่ว แม่นยา ตามหลกั การเขยี นคาไทย และสามารถนา ความรู้ ทักษะ ด้านการอ่านและการเขียนไปใช้ในการเรียนรู้ บูรณาการสาระการเรยี นรอู้ ื่นไดอ้ ย่างมปี ระสิทธิภาพ ขอขอบคุณ ผู้อานวยการโรงเรียน ผู้ให้การสนับสนุนให้ คาปรึกษา แนะนา ในการปฏิบัติงานอย่างดีเสมอมาและ ขอขอบคุณ ผู้เชี่ยวชาญที่ให้คาปรึกษา แนะนา และตรวจสอบ ความเที่ยงตรงเชิงเน้ือหาของแบบฝึกทักษะการอ่านและการ เขียนคาที่มีตัวสะกดไม่ตรงมาตราชุดน้ีจนสาเร็จอย่างถูกต้อง สมบูรณ์ ผู้จัดทาหวังเป็นอย่างย่ิงว่าแบบฝึกทักษะชุดนี้คงเป็น ประโยชน์ต่อการจัดการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทยใหก้ ับนักเรยี นชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ ๔ ไดเ้ ปน็ อยา่ งดี ยลู ยี ะห์ แมเ้ ร๊าะ ครูชานาญการ

สำรบัญ เร่อื ง หน้ำ คานา ก สารบัญ ข สารบญั (ต่อ) ค ขอ้ ควรปฏบิ ตั ใิ นการใช้นวัตกรรมสาหรับครู ง คาแนะนาสาหรบั นักเรียน จ มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชวี้ ดั ฉ จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ ช แบบทดสอบก่อนเรียน ๑ ใบความรูม้ าตราแม่กก ๔ ๖  แบบฝกึ ที่ ๑ เขียนคาอา่ น ๘  แบบฝกึ ท่ี ๒ เขยี นคาจากรูปภาพ ๑๐  แบบฝกึ ที่ ๓ เขยี นคาจากคาอ่าน ๑๒  แบบฝกึ ที่ ๔ สารวจคาผิดแกไ้ ขคาใหม่ ๑๔  แบบฝึกท่ี ๕ เขียนคาใหต้ รงกบั ภาพ ๑๗  แบบฝึกท่ี ๖ หาความหมายของคา ๑๙  แบบฝึกที่ ๗ เติมคาในชอ่ งว่าง ๒๑  แบบฝึกท่ี ๘ เลอื กคามาตราแมก่ ก

สำรบญั (ตอ่ ) หน้ำ เรือ่ ง ๒๓  แบบฝกึ ที่ ๙ แตง่ ประโยค ๒๕  แบบฝึกที่ ๑๐ เขียนตามคาบอก ๒๖ แบบทดสอบหลงั เรยี น ๒๙ ภาคผนวก ๓๐  เฉลยแบบฝกึ ท่ี ๑ เขียนคาอา่ น ๓๒  เฉลยแบบฝึกที่ ๒ เขียนคาจากรปู ภาพ ๓๔  เฉลยแบบฝึกที่ ๓ เขยี นคาจากคาอ่าน ๓๖  เฉลยแบบฝึกท่ี ๔ สารวจคาผดิ แกไ้ ขคาใหม่ ๓๘  เฉลยแบบฝึกท่ี ๕เขยี นคาให้ตรงกับภาพ ๔๑  เฉลยแบบฝึกที่ ๖หาความหมายของคา ๔๓  เฉลยแบบฝกึ ท่ี ๗ เติมคาในช่องวา่ ง ๔๕  เฉลยแบบฝกึ ที่ ๘ เลือกคามาตราแมก่ ก ๔๗  เฉลยแบบฝึกที่ ๙ แตง่ ประโยค ๔๙  เฉลยแบบฝกึ ท่ี ๑๐ เขียนตามคาบอก ๕๐ เฉลยแบบทดสอบกอ่ นเรียน ๕๓ เฉลยแบบทดสอบหลงั เรียน ๕๖ บรรณานุกรม ๕๗ ประวตั ผิ ู้จัดทา

ข้อควรปฏบิ ัตใิ นกำรใชน้ วตั กรรมสำหรับครู ๑. ก่อนใช้นวัตกรรมต้องศกึ ษาแบบฝึกทักษะการอา่ นและการเขียนคาที่ มตี ัวสะกดไม่ตรงมาตรา ใหเ้ ขา้ ใจชดั เจน ๒. ศกึ ษาแผนการจดั เรยี นรู้ ทใ่ี ช้ควบคู่กบั แบบฝกึ ทักษะ ๓. ตรวจสอบและจัดเตรียมแบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนคาที่มี ตัวสะกดไมต่ รงมาตรา ใหเ้ พียงพอกับนกั เรียนในชั้นเรียน ๔. ให้นักเรียนทาแบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนคาที่มีตัวสะกดไม่ ตรงมาตรา และปฏิบัติตามคาชี้แจงของแต่ละแบบฝึกแบบฝึกทักษะ การอา่ นและการเขียนคาทีม่ ตี ัวสะกดไมต่ รงมาตรา เล่มที่ ๑ เร่ือง มาตราแม่กก มี ๑๐ แบบฝกึ ดังนี้ แบบฝึกที่ ๑ เขยี นคาอ่าน แบบฝกึ ที่ ๒ เขียนคาจากรูปภาพ แบบฝึกที่ ๓ เขยี นคาจากคาอา่ น แบบฝึกที่ ๔ สารวจคาผดิ แก้ไขคาใหม่ แบบฝึกที่ ๕ เขยี นคาให้ตรงกับภาพ แบบฝึกที่ ๖ หาความหมายของคา แบบฝึกที่ ๗ เตมิ คาในชอ่ งว่าง แบบฝึกที่ ๘ เลือกคามาตราแมก่ ก แบบฝึกที่ ๙ แต่งประโยค แบบฝกึ ท่ี ๑๐ เขียนตามคาบอก

คำแนะนำสำหรับนักเรียน แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนคาที่มีตัวสะกดไม่ ตรงมาตรา เล่มท่ี ๑ มาตราแม่กก ช้ันประถมศึกษาปีท่ี ๔ ประกอบด้วย ใบความรู้ แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขยี นคา ทม่ี ีตัวสะกดไมต่ รงมาตรา โดยนักเรียนปฏิบัตดิ งั น้ี ๑. นักเรียนทาความเขา้ ใจในการใชแ้ บบฝกึ เสริมทกั ษะ ๒. นกั เรียนฟงั ครอู ธบิ ายขัน้ ตอนการใช้แบบฝึกทักษะ ให้เข้าใจ ๓. นกั เรยี นทาแบบทดสอบก่อนเรยี นเพอื่ วัดความร้พู ้ืนฐาน ของนักเรียนก่อนทาการศึกษาแบบฝึกทักษะในมาตรา แม่กก ๔. นักเรียนทาแบบฝึกตามลาดับข้ันตอนด้วยความตั้งใจ พรอ้ มทั้งทาความเขา้ ใจในแบบฝกึ นนั้ ๆด้วย ๕. นักเรียนทาแบบทดสอบหลงั เรยี น ๖. นักเรยี นสรุปองค์ความรูร้ ว่ มกบั ครู ๗. นักเรียนควรมีความซ่ือสัตย์ต่อตนเอง

สำระกำรเรยี นรู้ / มำตรฐำนกำรเรียนรู้ ตัวชวี้ ัด / จดุ ประสงค์กำรเรียนรู้ สำระที่ ๔ หลักกำรใช้ภำษำไทย มำตรฐำน ท ๔.๑ เข้าใจธรรมชาตขิ องภาษาและหลักภาษาไทย การเปล่ยี นแปลงของภาษาและพลงั ของภาษา ภูมปิ ัญญาทางภาษา และรกั ษาภาษาไทย ไว้เปน็ สมบตั ิของชาติ ตัวชวี้ ดั ป. ๔/๑ สะกดคาและบอกความหมายของคาในบริบทตา่ ง ๆ

จุดประสงคก์ ำรเรยี นรู้ ๑. นักเรียนสามารถอ่านและเขียนคาที่มีตัวสะกดไม่ตรงมาตราแม่กก (ข ค ฆ กร คร ) ไดถ้ ูกต้อง ๒. นกั เรียนเขียนความหมายของคาศัพท์ทม่ี ีตวั สะกดไม่ตรงมาตราแม่กก (ข ค ฆ กร คร ) ไดถ้ กู ต้อง ๓. นักเรียนสามารถใช้คาที่มีตัวสะกดไม่ตรงมาตรา แม่กก มาแต่ง ประโยคไดถ้ ูกต้อง

การอา่ นและการเขียนคาที่มีตวั สะกดไมต่ รงมาตรา เล่มที่ ๑ แมก่ ก | ๑ แบบทดสอบก่อนเรยี น กำรอ่ำนและกำรเขยี นคำที่มตี วั สะกดไมต่ รงมำตรำ เล่มท่ี ๑ มำตรำแมก่ ก ช้ันประถมศกึ ษำปีท่ี ๔ คำชแี้ จง นักเรียนเขยี นเคร่ืองหมายกากบาท (X) ทับตัวอักษร ก ข ค หรือ ง ที่ถกู ท่สี ุดเพยี งขอ้ เดยี ว (๑๐ ข้อ ๑๐ คะแนน) ๑. คาในขอ้ ใดอยู่ในมาตราแม่ กก ทั้งหมด ก. เมฆ เลข ขาด ข. วาด เสก ก้อน ค. บตุ ร พรรค วรรค ง. สมัคร ยุค จักร ๒. คาในข้อใดอย่ใู นมาตราแม่ กก ท้ังหมด ก. ยศ โชค บท ข. เมฆ เลข โรค ค. อฐิ มติ ร เลข ง. บาตร ภพ เหว ๓. ขอ้ ใดเขยี นผดิ ก. พรรค ข. จักร ค. บรจิ าก ง. สมคั ร

การอา่ นและการเขยี นคาที่มตี ัวสะกดไมต่ รงมาตรา เล่มท่ี ๑ แมก่ ก | ๒ ๔. คาในข้อใดเขียนไม่ถกู ต้อง ก. สามกั คี ข. บุคคล ค. เมฆ ง. โชค ๕. “ประมุ_ ” ตวั สะกดทีห่ ายไปคอื ตัวพยัญชนะอะไร ก. ค ข. ฆ ค. ก ง. ข ๖. “ตัวเล_ ” ตัวสะกดทห่ี ายไปคือตัวพยญั ชนะ อะไร ก. ข ข. กร ค. คร ง. ค ๗. เท_ น_ิ ตวั สะกดท่ีหายไป คือตวั พยัญชนะอะไร ก. ฆ ค ข. ค ข ค. ค ค ง. ก ค

การอ่านและการเขียนคาท่ีมีตวั สะกดไมต่ รงมาตรา เล่มที่ ๑ แม่กก | ๓ ๘. พยาบาลฉดี ...........ใหน้ ้องเลือกคาท่ีถูกตอ้ งเตมิ ในชอ่ งว่าง ก. วขั ซนี ข. วคั ซีน ค. วกั ซนี ง. วรรคซนี ๙. พ่.ี ...................ลงแข่งขนั การคัดเลอื กเปน็ ผู้ใหญ่บา้ น เลอื กคาท่ี ถูกต้องเติมในชอ่ งว่าง ก. สมกั ข. สมัขร ค. สมักร ง. สมัคร ๑๐. พอ่ มี........................แขง็ แรงเลือกคาทถี่ ูกต้องเตมิ ในช่องว่าง ก. สขุ ภาพ ข. สกุ ภาพ ค. สุคภาพ ง. สกุ ขภาพ

การอา่ นและการเขยี นคาที่มีตวั สะกดไมต่ รงมาตรา เล่มที่ ๑ แมก่ ก | ๔ ใบควำมรู้ มำตรำตัวสะกดแม่กก ไมต่ รงมำตรำ มาตราตัวสะกดแม่กก มีท้ังตัวสะกดตรงมาตราและไม่ตรงมาตรา ดังน้ี ๑. มาตราตัวสะกดแม่กก ตรงมาตราคือ พยางค์หรือคาท่ีมีพยัญชนะ ต้นประสมกับสระ วรรณยุกต์และมี “ ก ” เป็นพยัญชนะสะกด อา่ นออกเสียง “ ก” ๒. มาตราตัวสะกดแม่กก ไม่ตรงมาตราคือ พยางค์หรือคาท่ีมี พยัญชนะต้น ประสมกับสระวรรณยุกต์และมี ข ค ฆ เป็น พยัญชนะสะกด อ่านออกเสียงเหมือน“ ก” สะกด บางคาจะตาม ด้วยพยัญชนะตัวตาม เช่น จักร สมัคร และบางคาจะตามด้วย ตวั การนั ต์ เชน่ ทุกข์ ยกั ษ์ เป็นต้น

การอา่ นและการเขยี นคาท่ีมีตวั สะกดไมต่ รงมาตรา เล่มท่ี ๑ แมก่ ก | ๕ คาท่ีมี ข ค ฆ กร คร เป็นตวั สะกดในมาตราแมก่ ก อา่ นออกเสียงเหมอื น ก สะกด มีดังนี้ ข สะกด ได้แก่ เลข สุข ประมขุ สนุ ัข เมขลำ สขุ ภำพ ตัวเลข ค สะกด ไดแ้ ก่ ยคุ ประโยค เทคโนโลยี เทคนคิ โชคดี บรโิ ภค ภำค สำมคั คี พรรค โรค พญำนำค วคั ซีน ฆ สะกด ได้แก่ เมฆ มัฆวำน กร สะกด ได้แก่ จกั ร จักรกลด คร สะกด ไดแ้ ก่ สมคั ร สมคั รสมำน

การอ่านและการเขียนคาท่ีมีตัวสะกดไมต่ รงมาตรา เลม่ ที่ ๑ แมก่ ก | ๖ แบบฝึ กที่ ๑ เขียนคำอ่ำน คำช้แี จง ใหน้ กั เรียนเขียนคาอา่ นแล้วฝกึ อ่านใหถ้ ูกตอ้ ง (ข้อละ ๑ คะแนน) ตวั อย่ำง บุคคล อา่ นวา่ บุก – คน ๑. เชอื้ โรค อา่ นวา่ ๒. ประมุข อ่านว่า ๓. สมัคร อ่านวา่ ๔. บริโภค อา่ นว่า ๕. เมฆ อ่านว่า

การอา่ นและการเขียนคาท่ีมีตวั สะกดไมต่ รงมาตรา เลม่ ที่ ๑ แม่กก | ๗ ๖. โทรเลข อ่านว่า ๗. เทคนคิ อา่ นว่า ๘. จกั รยาน อ่านว่า ๙. อบายมุข อ่านว่า ๑๐. นาค อา่ นว่า

การอ่านและการเขียนคาท่ีมีตัวสะกดไมต่ รงมาตรา เล่มที่ ๑ แมก่ ก | ๘ แบบฝึ กที่ ๒ เขยี นคำจำกรูปภำพ คำช้แี จง ให้นักเรยี นเติมพยญั ชนะตวั สะกดในชอ่ งวา่ ง ให้มคี วามหมาย ตรงกับรูปภาพ (ข้อละ ๑ คะแนน) ตัวอย่ำง เม ลา เ มขลา ๑. ๒. น รา ภ ดา ๓. ๔ สุ นั . วิ ห

การอ่านและการเขียนคาท่ีมตี ัวสะกดไมต่ รงมาตรา เลม่ ที่ ๑ แมก่ ก | ๙ ๕. ๖. .. จั ๘. โร ๗. บุ ค ค เล ๙. ๑๐. สุ โ ช ดี

การอา่ นและการเขยี นคาท่ีมีตวั สะกดไมต่ รงมาตรา เล่มท่ี ๑ แม่กก | ๑๐ แบบฝึ กท่ี ๓ เขยี นคำจำกคำอ่ำน คำช้แี จง ให้นกั เรียนเขยี นคาที่มีตวั สะกดมาตราแมก่ กท่ไี มต่ รงมาตรา จากคาอ่านที่กาหนดให้ (ข้อละ ๑ คะแนน) ตัวอย่ำง บาบ เขียนเป็น บาป ๑ วกั เขียนเป็น ๒ วิ- หก เขียนเปน็ ๓ โรก เขยี นเป็น ๔ จัก เขยี นเปน็ ๕ นาก เขียนเปน็

การอ่านและการเขียนคาท่ีมตี วั สะกดไมต่ รงมาตรา เลม่ ท่ี ๑ แมก่ ก | ๑๑ ๖ พกั เขียนเปน็ ๗ พาก เขยี นเปน็ ๘ โชก-ดี เขยี นเป็น ๙ เลก เขียนเปน็ ๑๐ สกุ เขียนเปน็

การอ่านและการเขยี นคาท่ีมีตวั สะกดไมต่ รงมาตรา เลม่ ท่ี ๑ แม่กก | ๑๒ แบบฝึ กที่ ๔ สำรวจคำผดิ แก้ไขคำใหม่ คำชี้แจง ให้นักเรียนเขยี น ล้อมรอบคาท่เี ขียนผดิ แลว้ แกไ้ ขคา ใหถ้ ูกต้องโดยนาไปเขยี นลงในชอ่ งส่เี หลีย่ ม (ข้อละ ๑ คะแนน) ตวั อย่ำง ก้อนเมฆ อปุ สรรก ยคุ อปุ สรรค ๑. เทคโนโลยี เทกนิค จักร ๒. มัฆวำน ประโยก เมขลำ ๓. พรรคพวก เช้ือโรก โชคดี ๔. ควำมสุข สำมัคคี สุนัค ๕. โทรเลข จักรกล บุกคล

การอ่านและการเขียนคาท่ีมตี ัวสะกดไมต่ รงมาตรา เล่มที่ ๑ แม่กก | ๑๓ ๖. นำค สุขภำพ ประมุก ๗. พญำนำค โรค วัขซีน ๘. วรรค สำมัคคี สุกภำพ ๙. บริโภก มฆั วำน จักร ๑๐. สมักร ก้อนเมฆ ควำมสขุ

การอา่ นและการเขียนคาที่มีตวั สะกดไมต่ รงมาตรา เลม่ ที่ ๑ แม่กก | ๑๔ แบบฝึ กท่ี ๕ เขยี นคำให้ตรงกบั ภำพ คำช้แี จง ให้นกั เรียนเขยี นคาทก่ี าหนดใหส้ อดคล้องกบั ภาพ (ขอ้ ละ ๑ คะแนน) ควำมสุข สุขภำพ บุคคล เทคนิค ประโยค สมคั ร วคั ซีน สุนัข เชื้อโรค ประมุข บริโภค ตวั อย่ำง ควำมสุข ๑. ๒. ๓.

การอ่านและการเขียนคาที่มีตัวสะกดไมต่ รงมาตรา เลม่ ที่ ๑ แม่กก | ๑๕ ๔. ๕. ๖. ฉันทำแกงไก่ น้องเล่นเป่ ำกบ สมศรีเขียนหนังสือ ๗.

การอ่านและการเขียนคาที่มีตวั สะกดไมต่ รงมาตรา เล่มท่ี ๑ แม่กก | ๑๖ ๘. ๙. ๑๐

การอา่ นและการเขียนคาท่ีมีตวั สะกดไมต่ รงมาตรา เล่มท่ี ๑ แมก่ ก | ๑๗ แบบฝึ กที่ ๖ หำควำมหมำยของคำ คำช้ีแจง ให้นักเรียนหาความหมายของคาทก่ี าหนดใหจ้ ากพจนานุกรม (ข้อละ ๑ คะแนน) ตัวอย่ำง ก. วหิ ค นก ๑. สุขภาพ ๒. ประมุข ๓. บริโภค ๔. สมคั ร ๕. วคั ซีน ๖. ประโยค

การอา่ นและการเขียนคาท่ีมีตวั สะกดไมต่ รงมาตรา เลม่ ท่ี ๑ แม่กก | ๑๘ ๗. สุนขั ๘. เทคนิค ๙. บุคคล ๑๐. เช้ือโรค

การอ่านและการเขยี นคาที่มตี วั สะกดไมต่ รงมาตรา เล่มท่ี ๑ แม่กก | ๑๙ แบบฝึ กที่ ๗ เติมคำในช่องว่ำง คำชแ้ี จง ให้นักเรยี นเขียนคาจากคาอ่านที่กาหนดให้ เติมในช่องวา่ ง ใหไ้ ด้ความหมายและเขียนคาให้ถกู ตอ้ ง (ขอ้ ละ ๑ คะแนน) ตัวอยำ่ ง เดย๋ี วน้ีการสอ่ื สารด้วยการโ…ท…ร…เล.ข………ไม่เป็นทน่ี ยิ ม ( โท – ระ – เลก ) ๑. เราควรมคี วาม กนั ในชาติ ( สะ– มัก– สะ– มาน ) ( พะ– ยา– นาก ) ๒. คณุ ครใู หน้ ักเรียนวาดรปู ๓. สมัยน้มี ี ทนั สมยั ( เทก–โน–โล– ยี ) ๔. สะพาน เป็นสะพานทส่ี รา้ งในสมัยรัชกาลท่ี ๑ ( มัก–คะ–วาน )

การอ่านและการเขียนคาท่ีมตี ัวสะกดไมต่ รงมาตรา เลม่ ที่ ๑ แม่กก | ๒๐ ๕. เดก็ ๆไม่ควรเล่นไฟเพราะอาจจะทาให้เกดิ ได้ ( อัก–คี–ไพ ) ๖. คุณยาย เงนิ ใหผ้ ู้ประสบภัยน้าท่วม ( บอ– ริ –จาก ) ๗. การทางานย่อมมปี ญั หา บา้ ง ( อุบ –ปะ – สัก ) ๘. ดาราคนโปรดของฉนั ได้รบั รางวลั ( เมก–ขะ–หลา ) ๙. นกั เรยี นทกุ คนชว่ ยพฒั นาโรงเรยี นอย่างมคี วาม กัน (สา–มกั –คี ) ๑๐. ฉนั ขอให้เพือ่ น วันเกิด ( สุก–สัน )

การอา่ นและการเขยี นคาที่มตี วั สะกดไมต่ รงมาตรา เลม่ ท่ี ๑ แมก่ ก | ๒๑ แบบฝึ กที่ ๘ เลือกคำมำตรำแม่ กก คำช้แี จง ใหน้ ักเรยี นหาคามาตราแม่กก ในตารางแนวนอนและแนวตัง้ แล้วนาไปเขยี นให้ถกู ต้อง (ขอ้ ละ ๑ คะแนน) ตัวอยำ่ ง เลข เมฆ เ ล ข ค น ป บุ อุ ล มส เ บส โ คปส ฆ บ ริ จ อา ค ค ส มั เ ท ย โ มั โ ล ร ค ไ ร วิ ภ ค ข า ร ร อ บ อั ค คี ภั ย ค ส เ ท ค โ น โ ล ยี ม ม ก สุ ข สั น ต์ ค า ขคนรคร รพน ล พ ญ อา น อา ค น ย อา ด อ มั ฆ ว ดา น ว

การอ่านและการเขยี นคาท่ีมีตวั สะกดไมต่ รงมาตรา แมก่ ก | ๒๒ คำช้แี จง ให้นักเรียนเขยี นคาจากตารางซ่อนคาใหถ้ กู ต้อง

การอา่ นและการเขียนคาท่ีมีตัวสะกดไมต่ รงมาตรา เล่มที่ ๑ แม่กก | ๒๓ แบบฝึ กที่ ๙ แต่งประโยค คำช้ีแจง ให้นักเรยี นเขียนคาจากคาอา่ นและแต่งประโยคให้สมบรู ณ์ (ขอ้ ละ ๑ คะแนน) ตวั อย่ำง บอ- ริ- โพก เขียนเป็น บริโภค ประโยค เราตอ้ งบริโภคอาหารท่ีสะอาด ๑. อุบ - ปะ- สกั เขียนเป็น ประโยค ๒. สุก- สนั เขียนเป็น ประโยค ๓. บอ-ริ-จาก เขียนเป็น ประโยค ๔. สา- มกั –คี เขียนเป็น ประโยค

การอ่านและการเขียนคาที่มตี ัวสะกดไมต่ รงมาตรา เลม่ ท่ี ๑ แมก่ ก | ๒๔ ๕. อกั - คี–ไพ เขียนเป็น ประโยค ๖. โชก – ดี เขียนเป็น ประโยค ๗. บุก - คน เขียนเป็น ประโยค ๘. วิ - หก เขียนเป็น ประโยค ๙. พกั เขียนเป็น ประโยค ๑๐. สะ-หมกั เขียนเป็น ประโยค

การอา่ นและการเขยี นคาที่มตี วั สะกดไมต่ รงมาตรา เลม่ ที่ ๑ แมก่ ก | ๒๕ แบบฝึ กที่ ๑๐ เขยี นตำมคำบอก คำชแ้ี จง ให้นักเรียนเขียนคาตามคาบอกให้ถูกตอ้ ง (ขอ้ ละ ๑ คะแนน) ๑๖ ๒๗ ๓๘ ๔๙ ๕ ๑๐

การอ่านและการเขียนคาที่มตี วั สะกดไมต่ รงมาตรา เล่มท่ี ๑ แมก่ ก | ๒๖ แบบทดสอบหลังเรียน แ กำรอ่ำนและกำรเขยี นคำทม่ี ตี ัวสะกดไมต่ รงมำตรำ เล่มที่ ๑ มำตรำแมก่ ก ชน้ั ประถมศึกษำปที ่ี ๔ คาชแ้ี จง ให้นักเรียนเขยี นเครือ่ งหมายกากบาท (X) ทับตวั อักษร ก ข ค หรือ ง ทถี่ กู ทส่ี ุดเพยี งข้อเดียว (๑๐ ข้อ ๑๐ คะแนน) ๑. “ประมุ_ ”ตวั สะกดทีห่ ายไปคอื ตวั พยัญชนะ อะไร ก. ค ข. ฆ ค. ก ง. ข ๒. “ตวั เล_” ตวั สะกดท่หี ายไปคอื ตวั พยญั ชนะ อะไร ก. ข ข. กร ค. คร ง. ค ๓. เท_ น_ิ ตวั สะกดทหี่ ายไปคือตัวพยัญชนะ อะไร ก. ฆ , ค ข. ค , ข ค. ค , ค ง. ก , ค

การอ่านและการเขยี นคาท่ีมตี วั สะกดไมต่ รงมาตรา เล่มท่ี ๑ แมก่ ก | ๒๗ ๔. คาในขอ้ ใดอยใู่ นมาตราแม่ กก ทง้ั หมด ก. ยศ โชค บท ข. เมฆ เลข โรค ค. อิฐ มติ ร เลข ง. บาตร , ภพ , เหว ๕. คาในข้อใดอยใู่ นมาตราแม่กก ทง้ั หมด ก. เมฆ , เลข , ขาด ข. สมัคร , ยคุ , จักร ค. บุตร , พรรค , วรรค ง. วาด , เสก , ก้อน ๖. ขอ้ ใดเขยี นผดิ ก. พรรค ข. จกั ร ค. บรจิ าก ง. สมคั ร ๗. คาในขอ้ ใดเขยี นไม่ถกู ตอ้ ง ก. สามักคี ข. บคุ คล ค. เมฆ ง. โชค

การอ่านและการเขยี นคาที่มตี วั สะกดไมต่ รงมาตรา เลม่ ท่ี ๑ แมก่ ก | ๒๘ ๘. พ่อมี...........................แขง็ แรงเลือกคาทีถ่ กู ตอ้ งเติมในช่องว่าง ก. สขุ ภาพ ข. สุกภาพ ค. สุคภาพ ง. สกุ ขภาพ ๙. พยาบาลฉีด ...........ให้นอ้ ง เลือกคาที่ถูกตอ้ งเตมิ ในชอ่ งว่าง ก. วัขซนี ข. วัคซีน ค. วกั ซนี ง. วรรคซนี ๑๐. พ่ี....................ลงแขง่ ขันการคดั เลือกเปน็ ผใู้ หญ่บา้ น เลอื กคา ทถี่ กู ตอ้ งเตมิ ในชอ่ งวา่ ง ก. สมัก ข. สมขั ร ค. สมักร ง. สมคั ร

การอา่ นและการเขยี นคาท่ีมตี วั สะกดไมต่ รงมาตรา แม่กก | ๒๙ ภำคผนวก

การอา่ นและการเขียนคาท่ีมตี วั สะกดไมต่ รงมาตรา เลม่ ท่ี ๑ แม่กก | ๓๐ เฉลยแบบฝึ กที่ ๑ เขียนคำอ่ำน คำช้แี จง ให้นกั เรยี นเขยี นคาอ่านแล้วฝึกอ่านให้ถกู ต้อง (ขอ้ ละ ๑ คะแนน) ตัวอย่ำง บคุ คล อา่ นวา่ บกุ – คน ๑. เชอ้ื โรค อา่ นว่า เชื้อ – โรก ๒. ประมุข อา่ นวา่ ประ – มุก ๓. สมัคร อ่านว่า สะ – หมัก ๔. บริโภค อ่านว่า บอ – ริ – โภก ๕. เมฆ อา่ นวา่ เมก

การอา่ นและการเขยี นคาท่ีมตี วั สะกดไมต่ รงมาตรา เล่มท่ี ๑ แมก่ ก | ๓๑ ๖. โทรเลข อา่ นว่า โท – ระ – เลก ๗. เทคนิค อา่ นวา่ เทก – นิก ๘. จักรยาน อา่ นวา่ จกั – กระ – ยาน ๙. อบายมุข อา่ นวา่ อะ – บาย – ยะ – มกุ ๑๐. นาค อา่ นวา่ นาก

การอ่านและการเขียนคาที่มตี ัวสะกดไมต่ รงมาตรา เล่มที่ ๑ แมก่ ก | ๓๒ เฉลยแบบฝึ กที่ ๒ เขยี นคำจำกรูปภำพ คำชแ้ี จง ให้นักเรยี นเตมิ พยัญชนะตัวสะกดในช่องวา่ ง ใหม้ คี วามหมาย ตรงกับรูปภาพ (ขอ้ ละ ๑ คะแนน) ตัวอย่ำง เม ลา เ มขลา ๑๒ .. น รา ค ภ ดา ค ๓ ๔ . . สุ นั ข วิ ห ค

การอา่ นและการเขยี นคาที่มีตวั สะกดไมต่ รงมาตรา เลม่ ท่ี ๑ แมก่ ก | ๓๓ ๕ ๖ .. . . จั ก ร โ รค ๘ ๗ . . เ ลข บุ ค ค ล ๑๐. ๙ โ ช ค ดี . สุ ข

การอา่ นและการเขยี นคาท่ีมตี วั สะกดไมต่ รงมาตรา เล่มท่ี ๑ แมก่ ก | ๓๔ เฉลยแบบฝึ กท่ี ๓ เขยี นคำจำกคำอ่ำน คำชีแ้ จง ใหน้ ักเรยี นเขยี นคาทีม่ ตี ัวสะกดมาตราแม่กกที่ไมต่ รงมาตรา จากคาอา่ นทก่ี าหนดให้ (ข้อละ ๑ คะแนน) ตวั อย่ำง บาบ เขียนเป็น บำป ๑ วกั เขยี นเป็น วรรค ๒ วิ- หก เขียนเป็น วหิ ค ๓ โรก เขยี นเป็น โรค ๔ จัก เขยี นเปน็ จกั ร

การอา่ นและการเขียนคาท่ีมตี วั สะกดไมต่ รงมาตรา เลม่ ท่ี ๑ แมก่ ก | ๓๕ ๕ นาก เขียนเป็น นาค ๖ พกั เขยี นเปน็ พรรค ๗ พาก เขียนเป็น ภาค ๘ โชก-ดี เขยี นเป็น โชคดี ๙ เลก เขียนเป็น เลข ๑๐ สกุ เขยี นเป็น สุข

การอ่านและการเขยี นคาที่มตี วั สะกดไมต่ รงมาตรา เลม่ ที่ ๑ แมก่ ก | ๓๖ เฉลยแบบฝึ กท่ี ๔ สำรวจคำผดิ แก้ไขคำใหม่ คำช้แี จง ใหน้ ักเรยี นเขยี น ล้อมรอบคาท่เี ขียนผิด แล้วแก้ไขคา ใหถ้ กู ต้องโดยนาไปเขยี นลงในช่องสเี่ หลี่ยม (ขอ้ ละ ๑ คะแนน) ตวั อยำ่ ง ก้อนเมฆ อุปสรรก ยคุ อปุ สรรค ๑. เทคโนโลยี เทกนิค จกั ร เทคนคิ ๒. มฆั วำน ประโยก เมขลำ ประโยค ๓. พรรคพวก เช้ือโรก โชคดี เชื้อโรค ๔. ควำมสขุ สำมคั คี สุนคั สุนขั ๕. โทรเลข จักรกล บกุ คล บุคคล

การอ่านและการเขยี นคาท่ีมตี ัวสะกดไมต่ รงมาตรา เล่มที่ ๑ แม่กก | ๓๗ ๖. นำค สุขภำพ ประมกุ ประมุข ๗. พญำนำค โรค วัขซีน วัคซนี ๘. วรรค สำมคั คี สุกภำพ สขุ ภำพ ๙. บรโิ ภก มัฆวำน จักร บรโิ ภค ๑๐. สมกั ร ก้อนเมฆ ควำมสุข สมัคร

การอ่านและการเขยี นคาท่ีมีตวั สะกดไมต่ รงมาตรา เลม่ ท่ี ๑ แม่กก | ๓๘ เฉลยแบบฝึ กท่ี ๕ เขยี นคำให้ตรงกบั ภำพ คำชแี้ จง ให้นักเรยี นเขียนคาท่ีกาหนดให้สอดคล้องกบั ภาพ (ข้อละ ๑ คะแนน) ควำมสุข สุขภำพ บุคคล เทคนิค ประโยค สมคั ร วคั ซีน สุนัข เชื้อโรค ประมุข บริโภค ตวั อยำ่ ง ควำมสุข ๑. สุขภาพ ๒. บริโภค ๓. บุคคล

การอา่ นและการเขยี นคาที่มตี วั สะกดไมต่ รงมาตรา เล่มท่ี ๑ แม่กก | ๓๙ ๔. เทคนิค ๖. เช้ือโรค บริโภค ๕. ฉันทำแกงไก่ ประมุข น้องเล่นเป่ ำกบ สมศรีเขยี นหนังสือ ๗.

การอ่านและการเขียนคาท่ีมีตัวสะกดไมต่ รงมาตรา เลม่ ที่ ๑ แมก่ ก | ๔๐ ๘. วคั ซีน ๙. สุนขั ๑๐ สมคั ร

การอา่ นและการเขยี นคาที่มตี วั สะกดไมต่ รงมาตรา แม่กก | ๔๑ เฉลยแบบฝึ กที่ ๖ หำควำมหมำยของคำ คำช้แี จง ให้นักเรยี นหาความหมายของคาทกี่ าหนดใหจ้ ากพจนานกุ รม (ข้อละ ๑ คะแนน) ตัวอย่ำง ก. วหิ ค นก ๑. สุขภาพ ความเป็นสุข, ความไม่มีโรค ๒. ประมุข ผเู้ ป็นหวั หนา้ ประเทศ ๓. บริโภค กิน, เสพ, ใชส้ อย ๔. สมคั ร เขา้ ร่วม , อาสา ๕. วคั ซีน ผลิตผลที่ประกอบดว้ ยเช้ือไวรัส ๖. ประโยค คาพดู หรือขอ้ ความที่ไดค้ วามบริบูรณ์ตอนหน่ึง

การอา่ นและการเขยี นคาที่มตี ัวสะกดไมต่ รงมาตรา แม่กก | ๔๒ ๗. สุนขั ช่ือสตั วเ์ ล้ียงลูกดว้ ยนมหลายชนิด ๘. เทคนิค ศิลปะเฉพาะวชิ า ๙. บุคคล คน ๑๐. เช้ือโรค ส่ิงที่มีชีวติ เม่ือเขา้ สู่ร่างกายมนุษยท์ าใหเ้ กิดโรคได้