Revista digital- Laura Valencia Gutiérrez

¿Parcial ? Instructivo de como hacer un parcial dinámico

¿Estas pensando que Recursos: Se necesitalos parciales son abu- de un salón o espaciorridos? Pues te tengo la similar donde se puedasolución hacer un par- trabajar en grupos,cial ¡Dinámico!, además de poder utili-¿Cómo? Con los si- zar los apuntes toma-guientes pasos: dos en clase los inte- grantes podían dialo-Objetivo: Evaluar gar entre ellos.nuestros conocimien-tos de los temas vistosen clase con la realiza-ción de una actividadmás dinámica y desa-rrollada en menostiempo.

Procedimiento: Esta debe responder unaactividad consiste en- pregunta y dependien-tonces, en formar gru- do de su respuesta lapos de cinco personas califican de 0 a 1,0 y asílas cuales eligen una sumando las 5 respues-pregunta de acuerdo aunos números escritos tas da la nota final, to-en el tablero ( en este dos pueden ver suscaso de 1 a 40) que in- apuntes y dialogar en-mediatamente al elegir tre el grupo la respues-el número la persona ta.encargada (el/la profe-sor/a) la lee y tienentreinta segundos pararesolverla en el grupo yluego responder, cadaintegrante del grupo

NOTA: Dependiendo Recomendaciones:del número de inte- Puede haber variacio-grantes en el grupo, se- nes en el número de in-rá el valor de cada pre- tegrantes, en el tiempogunta, en este caso cada para responder la pre-integrante del grupo no gunta, en el número depodía responder más de preguntas y en la califi-1 pregunta, sin embargo cación por pregunta.esto se puede modifi-car.

La idea es jugar, divertirse y aprender,pues estudios confirman que se aprendemás al momento de evaluar que en las cla-ses, pues es esa gota de estrés inherente alas evaluaciones lo que hace casi imposi-ble que se olvide las respuestas.

El aprendizaje no tiene queser aburrido Laura Valencia Gutiérrez