การพัฒนาอาชีพให้มีอยู่มีกิน อช11003 ประถม

43 5. แตละคนนําผลการดําเนินงานมาสัมมนาแลกเปลย่ี นเรียนรซู ึ่งกันและกนั 6. แตล ะคนบันทกึ สรุปเปนความรขู องตนเองหารอื พัฒนาตอไป 6. ผูรบั ผดิ ชอบโครงการ 1. นายดี เดือด 2. นายสม จรงิ ใจ 3. นายแกว ดวงใจ 7. งบประมาณ 5,000 บาท เปน คา ใชจ า ยดังน้ี 1. การไปศกึ ษาดูงาน 4,000 บาท 2. คา วสั ดฝุ กในการสาธิต 1,000 บาท 8. พนื้ ทีด่ ําเนนิ การ หอ งประชมุ กศน.ตําบล. ทาขาม 9. ระยะเวลาดําเนนิ การ วันที่ 1 เดือน พฤษภาคม พ.ศ. 2554 ถงึ วันที่ 30 เดือน กนั ยายน พ.ศ. 2554 10. ประโยชนทคี่ าดวา จะไดรบั 1. มกี ารพัฒนาพืชสมุนไพรสําหรับปอ งกนั กําจดั ศัตรูพชื 2. สามารถสกัดสารธรรมชาตจิ ากพืชสมุนไพร 3. ใชส ารสกดั สมนุ ไพรไดถ กู ตอง 11. ดัชนชี ี้วดั ความสําเรจ็ ของโครงการ หมบู า นทาขามสามารถสกดั สารธรรมชาตจิ ากพืชสมุนไพร และนําออกไปใชเพ่ือปองกันกําจัด ศัตรพู ชื ไดอยา งนอย 1 ชนิด ตอ 1 ครอบครัว 12. การประเมนิ โครงการ - สมั ภาษณผ ูเ ก่ยี วของเพอ่ื ตรวจสอบความเปนไปไดข องโครงการ

44 ใบงานท่ี 2 การเขียนโครงการพัฒนาอาชพี ใหม ีอยมู ีกนิ คําสั่ง ใหผเู รียนเขยี นโครงการพัฒนาอาชีพใหมอี ยูมกี นิ ของทานหรอื อาชพี ทีส่ นใจ จํานวน 1 โครงการ ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................................

45 เรอื่ งที่ 3 การตรวจสอบความเปน ไปไดของโครงการพฒั นาอาชีพใหม อี ยมู ีกนิ ทําไมจึงตอ งตรวจสอบความเปน ไปไดของโครงการพฒั นาอาชีพใหมอี ยมู กี นิ การวางแผนและการบรหิ ารงานโครงการใดกต็ าม เพอื่ ใหบรรลวุ ัตถปุ ระสงค จงึ จาํ เปนตอ งมกี าร กําหนดจุดมุงหมาย วัตถุประสงคที่ชัดเจน เพื่อชวยในการกําหนดคุณลักษณะผลปลายทาง และผล ระหวางทางท่ีตองการ หลังจากไดด ําเนินการไปแลวจดุ มงุ หมายจะชว ยกําหนดทิศทางของการดําเนนิ งาน ชว ยกาํ หนดวิธีการที่จะทําใหรับผลประโยชนตามเปาหมายตามที่กําหนดไว สวนการตรวจสอบความ เปนไปไดของโครงการเขามามีบทบาทสําคัญในการชวยตัดสินคุณคาของกระบวนการหรือวิธีการ ดําเนินงาน และการบรรลผุ ลสาํ เร็จของการดําเนินงาน เชน ทําใหทราบวาการดําเนินงานเปนไปอยางมี ประสิทธิภาพเพียงไร วิธีการท่ีใชมีความเหมาะสมมากนอยเพียงใด ผลของการดําเนินงานทําใหบรรลุ วัตถปุ ระสงคหรือไมม ากนอยเพียงใด การประเมินจะชวยตรวจสอบสารสนเทศที่เปนประโยชนตอการ ตัดสนิ คุณคาของโครงการวา จะขยายผลตอ หรือยกเลกิ รวมทงั้ มปี ระโยชนต อ การพัฒนาโครงการ ตรวจสอบความเปนไปไดข องโครงการพัฒนาอาชพี ใหมอี ยูม ีกินเปนกระบวนที่กระทําภายหลัง ที่โครงการดําเนินงานตามโครงการพัฒนาอาชีพใหมีอยูมีกินเสร็จแลว โดยมีเปาหมายเพื่อพัฒนา ปรับปรุง แกไข การดําเนินงานโครงการใหมีประสิทธิภาพและประสิทธิผลมากย่ิงข้ึน อาจติดตาม หลังจากโครงการเสรจ็ ส้ินไปแลว เปน เวลา 3 เดือน 6 เดอื น หรอื 1 ป เปน ตน เรื่องท่ี 4 การปรับปรงุ โครงการพฒั นาอาชีพใหมอี ยูมีกนิ 1. การปรบั ปรุงโครงการพฒั นาอาชพี ใหมอี ยูมกี ิน เปนการปรับปรงุ โครงการพัฒนาอาชพี ใหม อี ยมู ีกนิ ทีไ่ ดจ ัดทําไวแลว เพอ่ื ใหไ ดโ ครงการเกิด ความเปนไปอยางมปี ระสิทธิภาพใหมากที่สุด การกํากับติดตามเปนกิจกรรมของผูประกอบการธุรกิจ เพื่อหาคําตอบและตอบคําถามการใชท รัพยากรไดครบตรงตามวตั ถปุ ระสงคหรือไม โครงการเปน ไปตาม แผนท่ีกําหนดไวหรือไม งบประมาณเพียงพอและเปนประโยชนเพียงใด ซ่ึงขอมูลท่ีไดมาจะเปน ประโยชนอ ยา งย่ิงตอการปรับปรุงโครงการพัฒนาอาชีพใหมีอยูมีกินดําเนินไปตามเปาหมายแลวเสร็จ ภายในเวลา 2. ประโยชนข องการปรบั ปรงุ โครงการพฒั นาอาชีพใหม ีอยมู ีกนิ การปรับปรุงโครงการเปน กิจกรรมทส่ี ําคญั ทสี่ ุดในวงจรการวางแผนและการบรหิ ารโครงการ พอสรปุ ไดด งั น้ี 1. ชวยใหต ัดสนิ ใจการใชท รพั ยากรทีจ่ ําเปนและความเปน ไปไดข องกจิ กรรมตาง ๆในโครงการ 2. ชวยใหการกาํ หนดวตั ถปุ ระสงคของโครงการมคี วามชดั เจน 3. ชว ยใหไดขอมูลความกาวหนา ปญ หา อุปสรรคของโครงการ 4. ชว ยใหรูข อมลู ความสําเรจ็ หรือลมเหลวของโครงการเพ่ือนาํ ไปใชในการตดั สินใจ 5. ชวยบงบอกประสทิ ธภิ าพของการดําเนินโครงการวามคี ุณคากับการลงทนุ หรือไม

46 ใบงานท่ี 3 การตรวจสอบและการปรบั ปรุงโครงการพฒั นาอาชพี ใหม อี ยูม ีกนิ คําสั่ง จงอธบิ ายตามหวั ขอตอไปน้ี 1. จงอธิบายถึงวธิ ตี รวจสอบโครงการพฒั นาอาชีพใหม อี ยมู กี ินของผูเรียน ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... 2. โครงการพัฒนาอาชพี ใหมอี ยมู กี นิ ของทา น ตองปรบั ปรงุ แกไขอะไรบาง อยา งไร จงอธบิ าย ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................................

47 ที่ปรึกษา คณะผูจ ัดทาํ 1. นายประเสริฐ บุญเรือง เลขาธิการ กศน. 2. ดร.ชยั ยศ อม่ิ สวุ รรณ รองเลขาธิการ กศน. 3. นายวชั รินทร จาํ ป รองเลขาธิการ กศน. 4. ดร.ทองอยู แกวไทรฮะ ทป่ี รกึ ษาดานการพัฒนาหลักสูตร กศน. 5. นางรกั ขณา ตัณฑวุฑโฒ ผูอาํ นวยการกลุมพัฒนาการศกึ ษานอกโรงเรยี น ผูเขยี นและเรียบเรยี ง นายอทุ ยั หนแู ดง ขา ราชการบาํ นาญ ผบู รรณาธกิ าร และพฒั นาปรับปรงุ 1. นายพชิ ติ แสงลอย ผอู ํานวยการ กศน. อาํ เภอนครชยั ศรี จงั หวัดนครปฐม 2. นางดษุ ฎี ศรวี ัฒนาโรทัย กลุมพัฒนาการศกึ ษานอกโรงเรยี น 3. นางพรทิพย เขม็ ทอง กลุมพัฒนาการศกึ ษานอกโรงเรยี น 4. นางสาวเยาวรตั น คําตรง กลุมพัฒนาการศกึ ษานอกโรงเรยี น คณะทํางาน 1. นายสุรพงษ มัน่ มะโน กลุม พฒั นาการศึกษานอกโรงเรยี น 2. นายศุภโชค ศรีรตั นศลิ ป กลุมพัฒนาการศึกษานอกโรงเรียน 3. นางสาววรรณพร ปท มานนท กลมุ พฒั นาการศกึ ษานอกโรงเรียน 4. นางสาวศริญญา กุลประดษิ ฐ กลุมพฒั นาการศกึ ษานอกโรงเรียน 5. นางสาวเพชรนิ ทร เหลืองจิตวฒั นา กลุมพฒั นาการศกึ ษานอกโรงเรียน ผูพิมพต นฉบบั 1. นางสาวเพชรนิ ทร เหลอื งจิตวัฒนา กลมุ พัฒนาการศึกษานอกโรงเรียน 2. นางสาวปยวดี คะเนสม กลมุ พฒั นาการศกึ ษานอกโรงเรยี น 3. นางสาวชาลนิ ี ธรรมธษิ า กลมุ พฒั นาการศกึ ษานอกโรงเรียน 4. นางสาวเพชรินทร เหลืองจติ วัฒนา กลุมพฒั นาการศกึ ษานอกโรงเรียน ผูอ อกแบบปก นายศุภโชค ศรรี ตั นศลิ ป กลมุ พฒั นาการศกึ ษานอกโรงเรยี น

48 ผพู ัฒนาและปรบั ปรงุ ครั้งที่ 2 (วันท่ี 4 - 10 พฤศจิกายน 2554) 1. นางอัญชลี ธรรมวิธกี ุล 2. นางดษุ ฎี ศรวี ฒั นาโรทัย 3. นายสุธี วรประดษิ ฐ 4. นางสาวกฤษณา โสภี 5. นายสภุ าพ เมอื งนอย 6. นางสาวทพิ วรรณ วงคเรือน ผพู ิมพต นฉบบั 1. นางสาวเพชรนิ ทร เหลอื งจติ วฒั นา กลมุ พฒั นาการศกึ ษานอกโรงเรียน 2. นางสาวปยวดี คะเนสม กลมุ พฒั นาการศกึ ษานอกโรงเรยี น 3. นางสาวชาลนิ ี ธรรมธษิ า กลมุ พัฒนาการศกึ ษานอกโรงเรียน

49 คณะผปู รบั ปรุงขอมูลเกยี่ วกบั สถาบนั พระมหากษตั ริย ป พ.ศ. 2560 ทป่ี รึกษา จําจด เลขาธกิ าร กศน. หอมดี ผตู รวจราชการกระทรวงศึกษาธิการ 1. นายสุรพงษ สขุ สเุ ดช ปฏบิ ตั ิหนา ทรี่ องเลขาธกิ าร กศน. 2. นายประเสริฐ ผอู ํานวยการกลุมพฒั นาการศกึ ษานอกระบบ 3. นางตรนี ชุ และการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ผปู รบั ปรุงขอมูล กลุมพฒั นาการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั นางสาวเบญ็ จวรรณ อาํ ไพศรี คณะทํางาน 1. นายสรุ พงษ มั่นมะโน กลุมพฒั นาการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั 2. นายศภุ โชค ศรรี ัตนศิลป กลมุ พฒั นาการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย 3. นางสาวเบ็ญจวรรณ อาํ ไพศรี กลุมพฒั นาการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย 4. นางเยาวรตั น ปน มณีวงศ กลมุ พฒั นาการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั 5. นางสาวสลุ าง เพ็ชรสวา ง กลมุ พฒั นาการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย 6. นางสาวทิพวรรณ วงคเรอื น กลุมพฒั นาการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั 7. นางสาวนภาพร อมรเดชาวัฒน กลมุ พฒั นาการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย 8. นางสาวชมพูนท สงั ขพ ิชยั กลุมพฒั นาการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั