หลักสูตรผ้าด้นมือ วิชาหมวกทรงทิวลิป 40 ชม.1อำเภอ

หลกั สูตรผ้าด้นมอื วิชาผ้าด้นมือ (หมวกทรงทิวลปิ ) จำนวน 40 ชัว่ โมง กลุ่มวชิ าอาชพี ความคิดสร้างสรรค์ ความเป็นมา สำนักงานสง่ เสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั เปน็ หน่วยงานภาครฐั ท่ีมีหน้าที่จดั การศกึ ษา นอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศยั ใหก้ บั ประชาชนที่พลาดโอกาสทางการศกึ ษาได้มองเห็นความสำคญั และ ช่องทางในการขยายอาชพี ผ้าดน้ มอื ใหก้ ับประชาชนท่ตี อ้ งการมีรายได้ ประกอบกับทางกระทรวงศกึ ษาธิการ ได้กำหนดนโยบายการจัดการศกึ ษาอาชพี เพอ่ื การมีงานทำ ให้สถานศึกษาได้จัดการเรียนการสอนให้กบั ประชาชน เพ่อื เป็นทางเลือกอีกทางหนึง่ สำหรับประชาชนให้สามารถนำไปปฏิบัตไิ ด้จรงิ และนำไปเป็นอาชพี เพม่ิ รายได้ใหก้ บั ครอบครัวและชุมชนได้สำนักงานส่งเสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั จงึ มแี นวคิดจัดกระบวนการ พัฒนาหลักสตู รผ้าดน้ มือ ใหเ้ ป็นองค์ความรู้ แนวทาง ทีเ่ ป็นกลางในการจัดการศึกษาตามนโยบาย ผ้าด้นมอื เป็นงานที่เยบ็ ปักดว้ ยมือ สมัยกอ่ นจะมกี ารเย็บผ้าห่มนวมไวใ้ ชเ้ องในครัวเรือน ฝมี ือในการเย็บจะไม่ ปราณีตและไมเ่ รียบร้อย เพราะทำไว้ใชก้ ันเอง ในครวั เรือนและเปน็ ของฝากกับผู้ทม่ี าเยีย่ มเยือน ปจั จุบันได้มกี าร พัฒนารปู แบบการเยบ็ ปัก ลายเส้น ลวดลาย สีสัน เพ่ือให้เข้ากบั ยคุ สมัย ใช้เป็นผ้าคลุมเตยี งและผ้าห่มได้ แตย่ ังไมท่ ้งิ ภมู ปิ ัญญาทอ้ งถิน่ มีการเย็บปักดว้ ยมือ ลายเส้นและลวดลาย มลี ักษณะที่บง่ บอกถึงวัฒนธรรมของภูมิปญั ญาทอ้ งถ่นิ จึงกลายเป็นผ้าดน้ มอื ในรูปแบบใหม่ ท่มี ิใช่เพยี งแคก่ ารเนาผา้ หม่ ท่ีใช้ในครวั เรือนทเี่ ยบ็ จากฝา้ ยหรือนุ่นใชภ้ ายใน ครอบครัวเรือนอยแู่ ลว้ ความรปู้ ระสบการณ์การทำผา้ ด้นมอื มาประยกุ ต์ดัดแปลง เดิมทำเป็นงานด้นมือชน้ิ เลก็ ๆ และ ไดพ้ ัฒนาช้นิ งานใหญข่ น้ึ เชน่ ผ้าห่ม ผ้าคลุมเตยี ง ผ้าปูโต๊ะ ปลอกหมอน และในปจั จุบันแนวโน้มความตอ้ งการ ผลติ ภัณฑท์ ่ีทำด้วยมือหรอื งาน “Handmade” นน้ั มีแนวโนม้ ท่ีสูงขนึ้ เรอื่ ยๆ สำนักงานสง่ เสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั จงึ เหน็ ความสำคญั ในการพัฒนาหลักสตู ร ผา้ ด้นมอื และช่องทางในการขยายอาชีพ เพ่อื มงุ่ พัฒนาคน ใหไ้ ดร้ บั การศกึ ษา เพ่ือพัฒนาอาชพี และ การมีงานทำ สามารถสร้างรายไดอ้ าชพี ใหม้ ีความม่ันคง สามารถทำงานรว่ มกบั ภาคีเครือข่าย และนำเอาความรู้มาเทียบโอนเข้าสู่ หลักสตู รการศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษาข้นั พืน้ ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 ใหส้ อดคล้องกับศกั ยภาพ พัฒนาตนเอง สังคม ชุมชน และส่ิงแวดลอ้ มและมคี วามพรอ้ มท่ีจะสามารถทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพดังกล่าวตอ่ ไป หลกั การของหลักสูตร การจัดการศกึ ษาเพอ่ื การพฒั นาอาชีพการพัฒนาหลกั สูตรผา้ ดน้ มอื (หมวกทรงทวิ ลิป) เพือ่ การมงี านทำ กำหนดหลกั การไวด้ ังนี้ 1. ส่งเสรมิ ให้มีความรว่ มมือในการดำเนนิ งานการจัดการศึกษาอาชีพเพอ่ื การมงี านทำร่วมกบั ภาคเี ครือข่าย 2. เน้นการฝกึ ปฏิบตั จิ รงิ เพ่ือให้ผู้เรียนเกดิ ความรู้ ความเข้าใจ และสามารถนำไปประกอบอาชีพได้ ใหเ้ กิด รายไดท้ ่ีมนั่ คง มั่งคั่ง และยง่ั ยืนในอาชีพ จุดมุ่งหมายของหลักสูตร 1. เพอ่ื ใหผ้ เู้ รียนมคี วามรู้ ความเข้าใจ และฝกึ ทกั ษะผ้าดน้ มือ พรอ้ มท้งั วธิ ีการออกแบบผลิตภัณฑ์ผ้าดน้ มือ สร้างมูลค่าเพมิ่ 2.เพื่อให้ผูเ้ รยี น มคี ุณธรรม จริยธรรม และจติ สำนกึ ความรบั ผดิ ชอบต่อตนเอง ชุมชนและสงั คม

กลุ่มเปา้ หมาย กล่มุ เปา้ หมายคอื ประชาชนกลุ่มเป้าหมายนอกระบบโรงเรียน 1. ผทู้ ีไ่ มม่ ีอาชพี 2. ผ้ทู ่มี อี าชีพและต้องการพฒั นาอาชีพ ระยะเวลา จำนวน 35 ช่วั โมง ภาคทฤษฎี จำนวน 5 ชั่วโมง ภาคปฏบิ ตั ิ จำนวน 35 ชั่วโมง โครงสร้างหลกั สูตร 1. ชอ่ งทางการประกอบอาชีพผา้ ด้นมือ จำนวน 3 ชวั่ โมง 1.1ความสำคญั ของการประกอบอาชีพผ้าดน้ มอื 1.2 ความรูเ้ บื้องตน้ ในการประกอบอาชพี ผ้าดน้ มือ 1.2.1 ขอ้ มลู ทเ่ี กย่ี วขอ้ งกับอาชพี จากผรู้ ู้ ผู้ประกอบการในชมุ ชน 1.2.2 ความต้องการของตลาด 1.2.3 การลงทนุ 1.2.4 กระบวนการผลติ การจัดหาวัสดุ อุปกรณ์และวตั ถุดิบ 1.3 แหลง่ เรยี นรู้/ภูมิปัญญาในท้องถนิ่ ผา้ ด้นมือ 1.4 บอกทิศทางการประกอบอาชีพ 2. ทกั ษะการประกอบอาชพี ผ้าด้นมือ จำนวน 35 ชว่ั โมง 2.1 ขน้ั ตอนการเตรียมการก่อนการประกอบอาชพี 2.1.1 จัดสรา้ งอปุ กรณ์ผา้ ด้นมือ ได้แก่ แบบพมิ พ์ลายดน้ แบบพมิ พ์ลายตัด 2.1.2 การเตรยี มอุปกรณ์ผา้ ด้นมือ 2.2 ขั้นตอนการทำผ้าด้นมอื 2.2.1 ตัดผา้ ตามลายทต่ี อ้ งการ 2.2.2 วางใยสงั เคราะห์ 2.2.3 วางทาบบนผ้าพนื้ แล้วทำการเนา วาดลายด้วยดนิ สอ ตามแบบพมิ พแ์ ละทำการดน้ 3.การบรหิ ารจัดการในการประกอบอาชีพผ้าด้นมือ จำนวน 1 ชว่ั โมง 3.1การบรหิ ารจดั การการผลิตและพัฒนารูปแบบผลติ ภัณฑผ์ ้าดน้ มือ 3.1.1 การควบคมุ ปรมิ าณ คณุ ภาพการผลติ และพัฒนารปู แบบผลิตภัณฑ์ 3.1.2 การลดตน้ ทนุ 3.1.3 การวางแผนการผลิตการใช้นวตั กรรม และเทคโนโลยีในการออกแบบชิน้ งาน 3.2 การจดั การการตลาด 3.2.1 การประชาสมั พนั ธ์ สรา้ งแบรนดโ์ ลโก้เพื่อเพิ่มมลู ค่า 3.2.2 การนำสนิ ค้าเข้าสกู่ ระบวนการมาตรฐานสินค้า 3.2.3 การจำหนา่ ยผลิตภณั ฑ์ 3.2.4 การวางแผนการตลาด

4. การจัดทำโครงการประกอบอาชีพผ้าด้นมือ จำนวน 1 ชว่ั โมง 4.1 ความสำคญั ของโครงการประกอบอาชีพ 4.2 ประโยชน์ของโครงการประกอบอาชีพ 4.3 องค์ประกอบของโครงการประกอบอาชีพ การจดั กระบวนการเรยี นรู้ หลกั สตู รผ้าด้นมือ(งานปกั เพอ่ื การตกแตง่ ) เป็นหลักสูตรท่เี น้นให้ผู้เรยี นได้เรยี นรู้จากประสบการณ์ตรงดว้ ย การปฏิบตั ิจรงิ โดย มีวิทยากรอาชีพเป็นผชู้ ี้แนะและจัดกระบวนการเรยี นรูพ้ รอ้ มกับครผู สู้ อน โดยมีการจดั กระบวนการ เรยี นรู้ดังน้ี 1. การศึกษาดูงานจากสถานที่จริง บรรยาย และสาธิตอาชพี 2. การฝึกปฏบิ ัติรว่ มกบั วิทยากร และให้ผ้เู รยี นฝกึ ฝนดว้ ยตนเองจนเกิดทกั ษะ 3. ทดสอบทักษะทไี่ ด้รบั การฝึกฝน ส่ือการเรียนรู้ 1. สอื่ เอกสารใบความรู้ในการบรรยายและสาธติ อาชพี และการฝึกปฎิบัติจริง 2. ส่ืออเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ Power Point ภาพผ้าด้นมือ (งานปกั เพอ่ื การตกแตง่ ) 3. ผรู้ ู้/ภูมปิ ัญญา ท่ชี ำนาญการ 4. วตั ถุดบิ อุปกรณใ์ นอาชีพทม่ี กี ารใชจ้ ริง การวดั และประเมนิ ผล 1. การประเมนิ ความรู้ภาคทฤษฎรี ะหวา่ งเรยี นและจบหลกั สูตร 2. การประเมนิ ผลงานระหว่างเรยี นจาการปฏบิ ัติ ได้ผลงานที่มีคณุ ภาพสามารถสร้างรายได้ และ จบหลกั สูตร การจบหลักสตู ร 1. มีเวลาเรียน ไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 2. มีผลการประเมนิ ตลอดหลักสตู ร ไม่นอ้ ยกว่ารอ้ ยละ 60 3. มผี ลงานท่ีมคี ุณภาพ ตรงตามหลกั การของหลกั สตู ร เอกสารหลักฐานการศึกษา 1. หลักฐานการประเมนิ ผล 2. ทะเบียนคมุ วุฒิบัตร 3. วฒุ บิ ตั รการศึกษา ออกโดยสถานศกึ ษา การเทียบโอน ผู้เรยี นท่ีจบหลกั สูตรนีส้ ามารถนำไปเทียบโอนผลการเรยี นรู้กบั หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษา ขน้ั พน้ื ฐาน พุทธศกั ราช 2551 ในสาระการประกอบอาชีพวชิ าเลอื กที่สถานศกึ ษาไดจ้ ัดทำขึ้น

การศึกษา 1 อำเภอ 1 อาชีพ โครงสรา้ งหลักสูตรผา้ ด้นมือ วิชาผา้ ดน้ มือ (หมวกทรงทิวลปิ ) ท่ี เรอ่ื ง จุดประสงค์การเรียนรู้ เนื้อหา การจดั กระบวนการเรียนรู้ จำนวนชั่วโมง ทฤษฎี ปฏบิ ตั ิ 1 ช่อง 1.1อธบิ ายความสำคัญของ 1.1 ความสำคญั ของ 1. วิทยากรบรรยายใหค้ วามรู้ รู้ 1 - ทางการ การประกอบอาชีพผ้าดน้ มือ การประกอบอาชีพผา้ เรอ่ื งความสำคญั ของอาชีพผ้าด้น ช่วั โมง ประกอบ 1.2อธบิ ายความเปน็ ไปได้ใน ด้นมือ มอื อาชพี ผา้ การประกอบอาชีพผา้ ดน้ มือ 1.2 ความร้เู บ้อื งต้นใน 2.ศึกษา ความร้เู บอื้ งตน้ ในการ ดน้ มือ 1.3 บอกความสำคัญและ การประกอบอาชีพผ้า ประกอบอาชีพผา้ ดน้ มอื ขอ้ มูลท่ี ประโยชนข์ องแหลง่ เรยี นรู้ ด้นมือ เกีย่ วข้องกบั อาชีพจากผู้รู้ และภมู ิปัญญาในท้องถน่ิ 1.2.1 ขอ้ มลู ทเี่ กย่ี วข้อง ผู้ประกอบการในชุมชน ความ 1.4สามารถบอกทิศทางการ กบั อาชีพจากผู้รู้ ตอ้ งการของตลาด การลงทนุ และ ประกอบอาชีพได้ ผู้ประกอบการในชุมชน กระบวนการผลติ การจัดหาวัสดุ 1.2.2 ความตอ้ งการ อปุ กรณแ์ ละวัตถดุ บิ ของตลาด 3.ศึกษาดูงานจากแหล่งเรียนรู้/ 1.2.3 การลงทุน ภูมปิ ญั ญาในทอ้ งถิ่น 1.2.4 กระบวนการ 4.วิทยากรกบั ผู้เรียนร่วมกัน ผลติ การจัดหาวสั ดุ วิเคราะหร์ ูปแบบวธิ ีการในการ อปุ กรณแ์ ละวัตถดุ ิบ ประกอบอาชีพการทำผ้าด้นมอื 1.3 แหลง่ เรียนร/ู้ ภูมิ กับผเู้ รียนท่จี ะนำไปสกู่ าร ปญั ญาในท้องถนิ่ ประกอบอาชพี ทเี่ ป็นไปตาม 1.4 ทศิ ทางการ ความพรอ้ มและศกั ยภาพของ ประกอบอาชพี ผเู้ รียนเช่นการเป็นเจ้าของกิจการ 2 ทักษะการ 1.บอกขนั้ ตอนการจัดเตรียม 1.ขัน้ ตอนการเตรยี ม 1วทิ ยากรใหค้ วามรูแ้ ละฝึกปฏิบัติ 1 35 ประกอบ วัสดอุ ุปกรณแ์ ละเคร่อื งมือท่ี วสั ดุ อุปกรณ์ จรงิ ใหเ้ กดิ ทกั ษะในการเตรยี ม ช่วั โมง ชว่ั โมง อาชีพผ้า ใชใ้ นการทำผา้ ด้นมือ หมวก 2.ขน้ั ตอนการฝกึ ทักษะ วัสดุ ดน้ มอื ทรงทิวลิป ได้ถกู ต้อง ผา้ ดน้ มอื หมวกทรงทวิ 2.สาธิตและฝกึ ปฏิบัติจริงให้เกิด การทำ 2.บอกขน้ั ตอนการทำผ้าด้น ลปิ ทกั ษะจนเขา้ ใจเทคนคิ และวิธีการ หมวก มือ หมวกทรงทวิ ลปิ 3.วธิ กี ารออกแบบ ของการทำผ้าด้นมือ ทรงทวิ ถูกตอ้ งตามข้ันตอนที่ได้ ผลติ ภัณฑ์ 2.วทิ ยากรใหม้ คี วามรู้ วิธีการ ลิป มาตรฐาน ออกแบบผลิตภัณฑ์ใหม่ๆและฝึก ปฏิบตั จิ รงิ ใหเ้ กดิ ทักษะ จนเขา้ ใจ เทคนิคการออกแบบผลิตภัณฑ์

การศกึ ษา 1 อำเภอ 1 อาชพี โครงสรา้ งหลักสูตรผ้าดน้ มือ วิชาผ้าดน้ มอื (หมวกทรงทิวลปิ ) ท่ี เรื่อง จุดประสงค์การ เนื้อหา การจดั กระบวนการเรียนรู้ จำนวนช่ัวโมง เรยี นรู้ ทฤษฎี ปฏบิ ตั ิ 3 การบริหาร 3.1สามารถบรหิ าร 3.1.การบริหาร 3.1ใหผ้ ู้เรียน สนทนาแลกเปลี่ยน 2 - จัดการในการ จดั การควบคมุ จัดการผลติ และ ข้อมลู ความคดิ เหน็ เรอ่ื ง การบริหาร ชั่วโมง ประกอบอาชพี วางแผนกระบวน พัฒนารูปแบบ จัดการการผลิตแลว้ จดั กิจกรรมการ ผ้าดน้ มือ การผลติ ผ้าดน้ มือ ผลิตภัณฑ์ผ้าด้นมือ เพ่ือสรา้ งแนวคิดในการดำเนิน หมวกทรงทิวลิป 3.1.1 การควบคุม กจิ กรรมการเรยี นรู้ สรุปองค์ความรู้ ปริมาณ คุณภาพการ ในรูปแบบการตอบคำถามจากใบงาน ผลติ และพฒั นา หรือแบบบนั ทึกการเรียนรู้ 3.2 สามารถบอก รปู แบบผลติ ภัณฑ์ ข้นั ตอนและ 3.1.2 การลดต้นทนุ 3.2ให้ผู้เรยี น สนทนาแลกเปล่ยี น รายละเอยี ดการจำ 3.1.3 การวางแผน ขอ้ มูลความคิดเหน็ เร่ือง การจัดการ ทำองคป์ ระกอบ การผลิตการใช้ ตลาด บนั ทกึ การเรียนรู้ และจัดการ การตลาด สำหรบั นวัตกรรม และ อภิปรายแลกเปลย่ี นแนวคิด เพ่ือสรุป การเข้าส่ตู ลาดของ เทคโนโลยีการ ขั้นตอนที่ถกู ต้องและวิธกี าร อาชีพการผลิตผ้า ออกแบบช้นิ งาน เหมาะสม ด้นมอื 3.2การจดั การตลาด 3.2.1 การ ประชาสัมพันธ์ สร้าง แบรนด์โลโกเ้ พ่ือเพ่ิม มลู ค่า 3.2.2 การนำ สินคา้ เข้าสู่ กระบวนการ มาตรฐานสนิ ค้า 3.3.3 การจำหนว่ ย ผลิตภัณฑ์ 3.3.4 การวางแผน การตลาด

การศกึ ษา 1 อำเภอ 1 อาชีพ โครงสร้างหลักสูตรผ้าดน้ มอื วชิ าผ้าด้นมือ (หมวกทรงทิวลิป) ท่ี เรื่อง จดุ ประสงค์การ เนือ้ หา การจัดกระบวนการเรียนรู้ จำนวนช่ัวโมง 4 โครงการ เรยี นรู้ ประกอบ ทฤษฎี ปฏิบตั ิ อาชพี 4.1บอกความสำคัญ 4.1ความสำคัญของโครงการ 4.1 จดั ให้ผูเ้ รียนศึกษาเนื้อหา 1 - รวม ของโครงการอาชีพได้ อาชีพ 4.2บอกประโยชน์ 4.2ประโยชนข์ องโครงการ จากใบความรู้ เรอ่ื ง ช่วั โมง ของโครงการอาชพี ได้ อาชีพ 4.3บอกองค์ประกอบ 4.3องคป์ ระกอบของ ความสำคญั ของโครงการ ของโครงการอาชีพได้ โครงการประกอบอาชีพ อาชีพ ประโยชนข์ องโครงการ อาชพี องคป์ ระกอบของ โครงการอาชีพ แล้วจดั กิจกรรมการสนทนา แลกเปลยี่ นขอ้ มูลความ คิดเหน็ เพื่อสร้างแนวคดิ ใน การดำเนนิ กจิ กรรมการเรียนรู้ 4.2จัดให้ผเู้ รียนศกึ ษาสาระ ข้อมลู จากใบความรู้เรื่อง ตวั อย่างการเขียนโครงการ อาชีพทด่ี เี หมาะสม และ ถกู ต้อง พร้อมจดั การอภปิ ราย เพื่อสรุปแนวคดิ เป็นแนวทาง ในการเขียนโครงการอาชีพที่ดี เหมาะสม ถกู ต้อง 5 35 ลงชอ่ื .................................................ผู้เสนอ ลงชอื่ .........................................ผ้อู นมุ ตั ิ (นายวรพจน์ ศรีเพ็ชร์ธาราพันธ์) (นายสมมาตร คงช่ืนสนิ ) ครู กศน.ตำบลสามพราน ผอู้ ำนวยการ กศน.อำเภอสามพราน ปฏบิ ัติหนา้ ท่ีผอู้ ำนวยการสถานศึกษา สกร.อำเภอสามพราน

แผนการจดั การเรียนรู้ วิทยากร นางบญุ ทรัพย์ อาจนอ้ ย หลักสูตร วิชาผ้าดน้ มอื (หมวกทรงทิวลิป) จำนวน 40 ชวั่ โมง (เรียนวันละ 5 ชว่ั โมง) ระหว่างวนั ที่ 17 เดือน มถิ ุนายน พ.ศ. 2566 ถึงวันท่ี 27 มถิ ุนายน พ.ศ. 2566 เวลาเรียน 13.00 -18.00 น. สถานที่จัดการเรยี น ณ บ้านเลขที่ 32/2 หมู่ที่ 2 ตำบลสามพราน อำเภอสามพราน จังหวัดนครปฐม วัน เดือน ปี เวลา กระบวนการจัดการเรยี นรู้ หมาย เหตุ 17 มิถนุ ายน 13.00-18.00 น. ช่องทางการประกอบอาชีพ วชิ าผา้ ด้นมือ การทำหมวกทรงทวิ ลิป เรยี น 2566 จำนวน 5 ชวั่ โมง วนั ละ 1.วทิ ยากรบรรยายให้ความรู้เรือ่ งความสำคญั ของอาชีพผา้ ดน้ มือ 5 ชม. 2.ศึกษาความรเู้ บอ้ื งตน้ ในการประกอบอาชีพผา้ ด้นมอื ขอ้ มลู ทเ่ี กีย่ วขอ้ งกับ อาชีพจากผูร้ ู้ ผู้ประกอบการในชุมชน ความตอ้ งการของตลาด การลงทนุ และกระบวนการผลติ การจัดหาวัสดุ อุปกรณแ์ ละวตั ถุดบิ 3.ศึกษาดงู านจากแหลง่ เรียนร/ู้ ภมู ปิ ญั ญาในท้องถิ่น 4.วทิ ยากรกบั ผู้เรียนร่วมกันวเิ คราะห์รปู แบบวธิ กี ารในการประกอบอาชีพ การทำผา้ ดน้ มอื กับผู้เรยี นทน่ี ำไปสกู่ ารประกอบอาชีพ ทเ่ี ปน็ ไปตามความ พรอ้ มและศักยภาพของผู้เรยี นเช่นการเปน็ เจา้ ของกิจการ 18 มถิ ุนายน 13.00-18.00 น. ทักษะการประกอบอาชพี ผา้ ดน้ มอื วชิ าการทำหมวกทรงทิวลปิ เรียนวนั 2566 จำนวน 5 ช่ัวโมง ละ 1.วิทยากรให้ความร้แู ละฝกึ ปฏบิ ัติจรงิ ให้เกดิ ทกั ษะในการเตรียมวัสดุ 5 ชม. 2.สาธิตและฝึกปฏบิ ตั ิจริงใหเ้ กิดทกั ษะจนเข้าใจเทคนิคและวิธีการของการทำ ผา้ ด้นมือ 19 มถิ นุ ายน 13.00-18.00 น. ทักษะการประกอบอาชีพผา้ ดน้ มอื วชิ าการทำหมวกทรงทวิ ลปิ เรียนวัน 2566 จำนวน 5 ชวั่ โมง ละ 3.วิทยากรใหม้ ีความรู้ วิธกี ารออกแบบผลติ ภัณฑ์ใหมๆ่ และฝกึ ปฏบิ ัติจริงให้ 5 ชม. เกิดทักษะ จนเข้าใจเทคนิคการออกแบบผลิตภณั ฑ์ 20 มิถุนายน 13.00-18.00 น. ทักษะการประกอบอาชีพผา้ ดน้ มอื วิชาการทำหมวกทรงทิวลปิ เรยี นวัน 2566 จำนวน 5 ชว่ั โมง ละ 3.วิทยากรใหม้ ีความรู้ วิธีการออกแบบผลติ ภัณฑ์ใหม่ๆและฝึกปฏบิ ตั ิจริงให้ 5 ชม. เกิดทักษะ จนเขา้ ใจเทคนคิ การออกแบบผลิตภัณฑ์

แผนการจัดการเรยี นรู้ วิทยากร นางบุญทรพั ย์ อาจนอ้ ย หลักสตู ร วิชาผ้าด้นมอื (หมวกทรงทิวลปิ ) จำนวน 40 ชัว่ โมง (เรยี นวันละ 5 ชวั่ โมง) ระหว่างวนั ที่ 17 เดอื น มิถุนายน พ.ศ. 2566 ถึงวันท่ี 27 มิถนุ ายน พ.ศ. 2566 เวลาเรยี น 13.00 -18.00 น. สถานท่จี ัดการเรียน ณ บ้านเลขท่ี 32/2 หมู่ที่ 2 ตำบลสามพราน อำเภอสามพราน จังหวดั นครปฐม วนั เดอื น ปี เวลา กระบวนการจดั การเรียนรู้ หมาย เหตุ 23 มิถนุ ายน 13.00-18.00 น. ทักษะการประกอบอาชพี ผ้าด้นมอื วชิ าการทำหมวกทรงทวิ ลปิ เรยี น 2566 จำนวน 5 ชวั่ โมง วันละ 3.วิทยากรให้มคี วามรู้ วิธีการออกแบบผลิตภัณฑ์ใหมๆ่ และฝึกปฏบิ ตั ิจริง 5 ชม. ให้เกดิ ทกั ษะ จนเขา้ ใจเทคนิคการออกแบบผลิตภัณฑ์ 24 มถิ นุ ายน 13.00-18.00 น. ทักษะการประกอบอาชพี ผา้ ดน้ มอื วิชาการทำหมวกทรงทิวลิป เรียน 2566 จำนวน 5 ชว่ั โมง วันละ 3.วทิ ยากรให้มีความรู้ วิธกี ารออกแบบผลิตภัณฑ์ใหมๆ่ และฝึกปฏบิ ตั ิจริง 5 ชม. ใหเ้ กิดทักษะ จนเขา้ ใจเทคนิคการออกแบบผลิตภัณฑ์ 25 มถิ ุนายน 13.00-18.00 น. ทักษะการประกอบอาชีพผ้าด้นมอื วิชาการทำหมวกทรงทวิ ลปิ เรยี น 2566 จำนวน 5 ชวั่ โมง วันละ 3.วทิ ยากรใหม้ คี วามรู้ วิธีการออกแบบผลิตภัณฑ์ใหม่ๆและฝึกปฏบิ ัติจริง 5 ชม. ให้เกิดทกั ษะ จนเขา้ ใจเทคนคิ การออกแบบผลติ ภัณฑ์ 26 มิถนุ ายน 13.00-18.00 น. ทักษะการประกอบอาชพี ผา้ ด้นมอื วชิ าการทำหมวกทรงทิวลิป เรียน 2566 จำนวน 5 ชวั่ โมง วนั ละ 3.วิทยากรใหม้ ีความรู้ วิธกี ารออกแบบผลิตภัณฑ์ใหมๆ่ และฝกึ ปฏบิ ัติจริง 5 ชม. ให้เกิดทกั ษะ จนเขา้ ใจเทคนิคการออกแบบผลติ ภัณฑ์ ลงชอื่ .......................................วิทยากร (นางบญุ ทรพั ย์ อาจนอ้ ย) วันท่ี..15.../…มถิ นุ ายน../…2566