หลักสูตรศิลปประดิษฐ์วิชาเครื่องแขวนบันไดเงิน

หลักสตู ร เคร่ืองแขวนบันไดเงิน จำนวน 10 ชั่วโมง กล่มุ อาชีพความคดิ สรา้ งสรรค์ ความเป็นมา การจัดการศึกษาอาชีพในปัจจุบันมีความสำคัญมาก เพราะจะเป็นการพัฒนาประชากรของ ประเทศให้ มีความรู้ ความสามารถและทกั ษะในการประกอบอาชพี เป็นการแก้ปัญหาการวา่ งงานและส่งเสริม ความเข้มแข็งให้แก่เศรษฐกิจชุมชน ซึ่งกระทรวงศกึ ษาธิการได้กำหนดยทุ ธศาสตร์ 2555 ภายใต้กรอบเวลา 2 ปี ท่ีจะพฒั นา 5 ศักยภาพของพื้นท่ีใน 5 กลุ่มอาชพี ใหม่ ให้สามารถแขง่ ขันไดใ้ น 5 ภมู ภิ าคหลักของโลก “รู้เขา รู้เรา เท่าทัน เพื่อแข่งขันได้ในเวทีโลก” ตลอดจนกำหนดภารกิจที่จะยกระดับการจัดการศึกษาเพื่อเพิ่ม ศกั ยภาพและขีดความสามารถให้ประชาชนไดม้ อี าชีพท่ีสามารถสร้างรายได้ ทมี่ ั่นคง โดยเนน้ การบูรณาการให้ สอดคล้องกบั ศักยภาพด้านต่างๆ มุ่งพัฒนาคนไทยใหไ้ ดร้ ับการศึกษาเพื่อพฒั นาอาชีพและการมีงานทำอย่างมี คุณภาพทว่ั ถึงและเทา่ เทยี มกนั ประชาชนมีรายไดม้ ั่นคง ม่ังคั่ง และมงี านทำอย่างยง่ั ยนื มคี วามสามารถเชิงการ แข่งขนั ท้งั ในระดบั ภมู ภิ าคอาเซียนและระดับสากล ซึ่งจะเปน็ การจดั การศึกษาตลอดชีวติ ในรูปแบบใหม่ท่ีสร้าง ความม่นั คงให้แกป่ ระชาชนและประเทศชาติ ดงั นน้ั สถานศกึ ษาจึงได้เหน็ ความสำคญั เปน็ อีกหนึง่ สิง่ สำคญั ท่ีนำมาเปน็ อาชพี เสริมเพือ่ หา รายได้เสรมิ และรับงานพิเศษมาทำท่ีบา้ น ซึ่งมีรายไดด้ ี หลักการของหลกั สูตร 1. เปน็ หลกั สูตรทเี่ น้นการบรู ณาการให้สอดคลอ้ งกบั ศักยภาพด้านตา่ งๆ 5 ด้าน ไดแ้ ก่ ศักยภาพของ ทรัพยากรธรรมชาติในตาละพนื้ ท่ี ศักยภาพของพื้นที่ตามลกั ษณะภมู อิ ากาศ ศักยภาพภมู ิประเทศและทำเล ทต่ี งั้ ของแตล่ ะประเทศ ศกั ยภาพของศิลปะ วฒั นธรรม ประเพณี และวถิ ชี ีวติ ของแตล่ ะพื้นท่ีและศักยภาพของ ทรัพยากรมนษุ ย์ในแต่ละพื้นท่ี 2. ม่งุ พัฒนาคนไทยใหไ้ ดร้ บั การศึกษาเพ่อื พัฒนาอาชพี และการมีงานทำอย่างมคี ณุ ภาพท่ัวถงึ และ เท่าเทียมกัน สามารถสรา้ งรายได้ท่มี ่ันคงและเป็นบุคคลทีม่ วี ินบั เปี่ยมไปด้วยคุณธรรม จรยิ ธรรม มจี ติ สำนกึ ความรับผดิ ชอบตอ่ ตนเอง ผ้อู ่นื และสงั คม 3. ส่งเสริมใหม้ ีความร่วมมอื ในการดำเนินงานการจดั การศึกษาอาชพี เพอื่ การมงี านทำร่วมกับภาคี เครอื ขา่ ย 4 .เนน้ การฝึกปฏบิ ัติจรงิ เพื่อให้ผู้เรยี นเกิดความรู้ ความเขา้ ใจ และสามารถนำไปประกอบอาชพี ไดใ้ ห้ เกดิ รายไดท้ ่มี นั่ คง มง่ั ค่ัง และย่งั ยืนในอาชพี

จดุ มุ่งหมาย 1. เพอื่ ใหผ้ ู้เรยี นมีความรูค้ วามเข้าใจและฝึกทักษะการทำเครื่องแขวนบนั ไดเงนิ พร้อมทัง้ การสร้าง รายไดแ้ กค่ รวั เรือน 2. เพ่ือให้ผู้เรียนสามารถจดั ทำโครงการประกอบอาชีพ ซ่ึงสง่ ผลให้มองเห็นช่องทางและตดั สนิ ใจ ประกอบอาชีพ ท่ีสอดคลอ้ งกบั ศักยภาพตนเอง ชุมชน และสง่ิ แวดล้อม จนสามารถสร้างรายไดท้ ีม่ ่ันคงได้ 3. เพ่อื ให้ผู้เรียน มีคุณธรรม จริยธรรม และจิตสำนักความรบั ผิดชอบตอ่ ตนเอง ชมุ ชนและสงั คม กลมุ่ เปา้ หมาย กลุ่มเปา้ หมายคือประชาชนกลมุ่ เปา้ หมายนอกระบบโรงเรียน - ประชาชนท่วั ไป ระยะเวลา จำนวน 10 ชั่วโมง - ภาคทฤษฏี 3 ชว่ั โมง - ภาคปฏิบตั ิ 7 ช่ัวโมง โครงสร้างหลกั สตู ร 1. ชอ่ งทางการประกอบอาชีพ เคร่ืองแขวนบนั ไดเงิน 1.1 อธบิ ายบอกความสำคัญของการประกอบอาชีพเครอ่ื งแขวนบันไดเงนิ 1.2 อธิบายความเปน็ ไปไดใ้ นการประกอบอาชพี เครื่องแขวนบนั ไดเงนิ 1.3 บอกความสำคัญและประโยชนข์ องแหล่งเรยี นรูแ้ ละภมู ิปัญญาในทอ้ งถนิ่ 1.4 สามารถบอกทิศทางการประกอบอาชพี ในโลกยุคดจิ ิทัลได้ 2. ทักษะการประกอบอาชีพ 2.1 บอกวธิ กี ารจดั เตรยี มสถานทใี่ นการประกอบอาชีพเครอื่ งแขวนบันไดเงนิ 2.2 บอกขั้นตอนการเตรียมวัสดุอปุ กรณแ์ ละเคร่ืองมือท่ใี ชท้ ่ีถูกตอ้ ง 2.3 บอกขั้นตอนการทำเครื่องแขวนบันไดเงินมือถกู ตอ้ งและลวดลายทีส่ วยงามทนั สมัย

3.การบริหารจัดการ 3.1 การตลาด 3.2 การผลติ รูปแบบตามสมยั นิยม 3.3 การต้ังราคาขายปลกี /ส่ง ส่อื การเรยี นรู้ 1. สถานประกอบการ/แหล่งเรยี นรู้ 2. วิทยากร 3. ตวั อย่างช้นิ งานท่ฝี กึ ปฏบิ ตั ิ 4. วสั ดุ อปุ กรณ์ และเครือ่ งมือ การวัดและประเมนิ ผล 1.ประเมนิ ความรู้ภาคทฤษฎรี ะหวา่ งเรยี นและจบหลกั สตู ร 2.การประเมนิ ผงงานระหว่างเรียนจากการปฏิบตั ิ ได้ผลงานทมี่ คี ุณภาพสามารถสรา้ งรายได้และ จบหลกั สูตร การจบหลกั สูตร 1.มเี วลาเรียน ไมน่ อ้ ยกว่ารอ้ ยละ 80 2.มผี ลการประเมินตลอดหลกั สตู ร ไมน่ อ้ ยกว่ารอ้ ยละ 60 3.มีผลงานทีม่ ีคุณภาพ ตรงตามหลกั การของหลักสูตร เอกสารหลกั ฐานการศกึ ษา 1. หลักฐานการประเมิน 2. แบบตดิ ตามผู้เรียน การเทยี บโอน ผเู้ รียนทจ่ี บหลกั สูตรน้สี ามารถนำไปเทียบโอนผลการเรยี นรหู้ ลกั สูตรการศึกษานอกระบบระดับ การศึกษาขน้ั พืน้ ฐาน พทุ ธศักราช 2551 ในสาระการประกอบอาชีพเลือกท่สี ถานศกึ ษาไดจ้ ัดทำขน้ึ ได้

ท่ี เรอ่ื ง กล่มุ สนใจ (ไมเ่ ก โครงสรา้ งหลกั สูตร วชิ า เครื่องแข จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. ชอ่ งทางการประกอบ 1.1 อธบิ ายบอกความสำคัญของ 1.1 ความ อาชีพเครอ่ื งแขวน บนั ไดเงนิ การประกอบอาชพี เครอื่ งแขว เคร่อื งแขวนบนั ไดเงิน 1.2 ความ 1.2 อธิบายความเปน็ ไปไดใ้ นการ อาชพี เคร ประกอบอาชีพเคร่ืองแขวนบนั ไดเงิน -ข้อมูลเกยี่ 1.3 บอกความสำคญั และประโยชน์ ผปู้ ระกอบ ของแหล่งเรียนรแู้ ละภมู ปิ ัญญาใน -ความต้อ ท้องถิน่ -การลงทนุ 1.4 สามารถบอกทิศทางการ -กระบวน ประกอบอาชีพได้ อุปกรณ์แ 1.3 แหล่ง ทอ้ งถนิ่ 1.4ทิศทา

กนิ 30 ชั่วโมง) จำนวนชั่วโมง ขวนบันไดเงิน จำนวน 10 ชว่ั โมง เนอื้ หา การจัดกระบวนการการเรียนรู้ ทฤษฎี ปฏบิ ตั ิ มสำคัญของ การประกอบ 1.วทิ ยากรบรรยายใหค้ วามรู้ เรือ่ ง 2 วนบันไดเงนิ ความสำคัญของอาชพี เครือ่ งแขวน มรเู้ บอื้ งต้นในการประกอบ บันไดเงนิ ร่อื งแขวนบันไดเงิน 2. ศึกษาความรู้เบือ้ งต้นใน ยวกับอาชพี จากผรู้ ู้ การประกอบอาชพี เครื่องแขวนบนั ได บการ ในชมุ ชน เงิน ความต้องการของตลาด การ องการของตลาด ลงทนุ กระบวนการผลติ การจัดหา น วสั ดอุ ุปกรณ์ นการผลติ การจดั หาวัสดุ 3. ศึกษาจากแหลง่ เรยี นรู้และ และวตั ถุดบิ ภูมปิ ัญญาในทอ้ งถน่ิ งเรยี นร/ู้ ภมู ปิ ญั ญาใน 4. วิทยากรกับผูเ้ รยี นรว่ มกนั วิเคราะหร์ ูปแบบวธิ กี ารใน างการประกอบอาชพี การประกอบอาชพี ทีจ่ ะนำไปสู่การ ประกอบอาชีพทีเ่ ปน็ ไปตามความ พร้อมและศกั ยภาพของผ้เู รยี นเช่น การเปน็ เจ้าของกิจการ การรับจ้าง 2

ท่ี เรอ่ื ง จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ 2. ทักษะการประกอบอาชพี 2.1 บอกวธิ กี ารจดั เตรยี ม สถานท่ีใน 2.1 สถาน การประกอบอาชพี เคร่อื งแขวนบันได 2.2 ข้นั ตอ เงิน อปุ กรณ์ 2.2 บอกขั้นตอนการเตรยี มวสั ดุ 2.3 ขั้นตอ อุปกรณ์และเคร่อื งมอื ท่ใี ชท้ ่ีถูกต้อง เคร่อื งแขว 2.3 บอกขน้ั ตอนการทำเครื่องแขวน บันไดเงินถูกตอ้ งและลวดลายที่ ทันสมัย

เนอ้ื หา การจัดกระบวนการการเรียนรู้ จำนวนชัว่ โมง ทฤษฎี ปฏบิ ตั ิ นที่ในการประกอบอาชพี 2.1วทิ ยากรให้ความร้เู กี่ยวกบั - 1 อนการเตรยี มวสั ดุ การเตรียมสถานท่ี อุปกรณ์ ใน 4 การประกอบอาชีพเครื่องแขวนบนั ได อนการฝกึ ทกั ษะการทำ เงนิ วนบันไดเงิน 2.2.วทิ ยากรใหค้ วามรแู้ ละฝึกปฏบิ ตั ิ จริงให้เกดิ ทกั ษะในการเตรยี มวัสดุ 2.3 สาธติ และฝึกปฏบิ ตั ิจรงิ ใหเ้ กดิ ทกั ษะจนเขา้ ใจเทคนิคและวธิ ีการ ของการทำเครอื่ งแขวนบันไดเงนิ

ท่ี เร่อื ง จุดประสงค์การเรยี นรู้ 3. การบริหารจดั การ 1. สามารถวเิ คราะห์ความต้องการ 1. การ ของตลาดได้ ความต 2 .สามารถคดิ คำนวณต้นทุน ผล 2. การ กำไรได้ ผลกำไ 3. การทำบญั ชี 3. การ รบั -จ่ายอยา่ งง่ายได้ 4. แห 4. สามารถบอกแหลง่ จำหนา่ ยและ สินค้า การกระจายสนิ ค้าได้ ลงชอ่ื .................................................ผู้เสนอ (นางสาวชญานชุ ชิน้ จิ้น ) ครู กศน.ตำบลกระท่มุ ล้ม

เนื้อหา การจดั กระบวนการการเรียนรู้ จำนวนชว่ั โมง ทฤษฎี ปฏบิ ตั ิ รวเิ คราะห์ 1. วิทยากรอธิบายให้ความร้เู ร่อื ง ตอ้ งการของตลาด คำนวณตน้ ทุน ผลกำไร และ 1- รคิดคำนวณต้นทุน การทำบญั ชรี บั -จ่าย ไร 2. วทิ ยากรและผู้เรยี นรว่ มแสดง รทำบัญชรี บั -จา่ ยอย่างง่าย ความคิดเหน็ ในเรือ่ งความต้องการ หล่งจำหนา่ ยและการกระจาย ของตลาดแหลง่ จำหน่าย และวิธี กระจายสนิ คา้ 3. วทิ ยากรสรปุ และให้ร้เู พม่ิ เตมิ รวม 3 7 ลงช่ือ....................................................ผ้อู นุมตั ิ (นายสมมาตร คงชื่นสนิ ) ผ้อู ำนวยการ กศน.อำเภอสามพราน