ملف انجاز اولفت العزة [2022

‫‪ ‬التقٌٌم الذاتً مقارنة بالمعاٌٌر المهنٌة و التخصصٌة‪.‬‬ ‫‪ ‬خطة التنمٌة المهنٌة ‪.‬‬ ‫‪ ‬السٌرة الذاتٌة‪.‬‬ ‫‪ ‬برامج التنمٌة المهنٌة‪.‬‬ ‫‪ ‬دروس تطبٌقٌة و تبادل الزٌارات و المبادرات‪.‬‬

‫‪ ‬الدراسة الذاتٌة و التطوٌر المهنً و الأكادٌمً‪.‬‬ ‫‪ ‬شهادات التقدٌر‪.‬‬ ‫‪ ‬العمل بروح الفرٌك من خلال فرق التطوٌر المدرسً‪.‬‬ ‫‪ ‬المبادرات الابداعٌة و الانجازات و المشارٌع‪.‬‬

‫‪ ‬المسابقات على مستوى المدرسة و المدٌرٌة و الوزارة‪.‬‬ ‫‪ ‬كتب الشكر‪.‬‬ ‫‪ ‬انجازات التعلم عن بعد‪.‬‬ ‫‪ ‬بحوث اجرائٌة‪.‬‬





‫الخبرات ‪:‬ـ‬ ‫‪‬العمل فً مدرسة الشفاء بنت عوف الثانوٌة للبنات التابعة‬ ‫لوزارة التربٌة و التعلٌم الأردنٌة معلمة فٌزٌاء للصفوف‬ ‫من التاسع الأساسً الى الثانً عشر علمً من تارٌخ‬ ‫‪ – 8/9/2015‬و ما زلت على راس عملً)‬ ‫‪‬العمل فً مدرسة المنار الاساسٌة الخاصة معلمة وقٌمة‬ ‫مختبر للصفوف من السابع الأساسً الى التاسع الأساسً‬ ‫من تارٌخ ‪1/9/2015- 1/7/2006‬‬

‫المهارات و الانجازات ‪-:‬‬ ‫‪ ‬المشاركة فً بنك اسئلة الثانوٌة العامة ‪.‬‬ ‫‪ ‬تدقٌق ادلة الحادي عشر والثانً عشر ‪.‬‬ ‫‪ ‬المشاركة فً تصحٌح امتحانات الثانوٌة العامة‪.‬‬ ‫‪ ‬التشرٌك مع مدرسة اخرى مدرسة الاشرفٌة‬ ‫الثانوٌة للبنات ‪.‬‬ ‫‪ ‬الدمج بٌن ثلاث مدارس خلال فترة التعلم عن بعد‬ ‫( مدرسة الشفاء بنت عوف الثانوٌة للبنات ‪ ،‬مدرسة‬ ‫الملكة رانٌا الثانوٌة للبنات ‪ ،‬مدرسة ام معبد الثانوٌة‬ ‫للبنات )‬

‫المهارات و الانجازات ‪-:‬‬ ‫‪ ‬المشاركة فً الانتخابات النٌابٌة والبلدٌة ‪.‬‬ ‫‪ ‬المشاركة فً مؤتمر الحصاد الالكترونً الرابع ‪.‬‬ ‫‪ ‬المشاركة فً مسابقة أولمبٌاد الرٌاضٌات والعلوم‬ ‫لمدارس البرج على مستوى المدارس الخاصة‬ ‫والحكومٌة ‪.‬‬ ‫‪ ‬ضابط الاعلام الرقمً فً المٌدان التربوي‪.‬‬ ‫‪ ‬تصمٌم موقع وٌب ‪.‬‬

‫الدورات ‪-:‬‬ ‫دورة ‪EV3‬‬ ‫‪‬‬ ‫بددددرووووناررررةةةةم ا‪I‬جمملنعام‪T‬اللنااهمٌخهجتنبجاماجرلطادمودترطةاولدلرددولةوورمرةلدةلدٌرولماونلثرةامحرةادنهةلانومجاهنلربةاوةممجدرٌنهنااواماطللجنةهمرباوماةمجهجرراطنةاماالجطسلونللدماوالامعرموهجمةارخطةرطتارسلجةبومللولداٌثدلحارمالورمةر‪3‬ومةنخاةةةعرطتوررللةب‪V‬اٌ‪I‬لة(واتمثدلحةٌكالارم‪TE‬را‪3‬ونالاةشةونددعلسلبورلدان‪V‬اووٌ‪I‬عة(كتمولااجةسلٌزكررا‪ET‬اٌمٌدةةلاشوندد)ةةتةدلسلبدانووعكوااجسلزررٌٌمدةةتةدة)ة‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫دورة شبكات العلوم‬ ‫‪‬‬ ‫دورة مناهج مطورة‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫الدورات ‪-:‬‬ ‫‪ ‬دورة جسور التعلم ( منصة ادراك )‬ ‫‪ ‬دورة علم بثقة ( منصة ادراك )‬ ‫‪ ‬دورة أدوات التعلم عن بعد ( منصة ادراك )‬ ‫‪ ‬دورة التعلم المبنً على المفاهٌم والنتاجات الأساسٌة‬ ‫لمبحث الفٌزٌاء‬ ‫‪ ‬دورة التوعٌة بالمعاٌٌر المهنٌة لتنمٌة المعلمٌن ونظام‬ ‫رتب المعلمٌن‬















‫بقامت مدٌرة المدرسة الفاضلة‬ ‫منال اللداوي بعقد ورشة‬ ‫تدرٌبٌة هادفة للمعلمات فً‬ ‫المدرسة تضمنت عروضا‬ ‫تقدٌمٌة وأنشطة و أوراقا‬ ‫نقاشٌة حول نظام الرتب‬ ‫والتوعٌة بالمعاٌٌر المهنٌة‬ ‫لتنمٌة المعلمٌن ‪.‬‬

‫ضمن الخطة التطوٌرٌة‬ ‫(مجال التعلم والتعلٌم )قام‬ ‫فرٌق التعلم والتعلٌم بعقد‬ ‫ورشة بعنوان تصمٌم جدول‬ ‫المواصفات وبناء الاختبارات‬ ‫الورقٌة والالكترونٌة ‪.‬‬

‫ضمن الخطة التطوٌرٌة‬ ‫(مجال التعلم والتعلٌم )قام‬ ‫فرٌق التعلم والتعلٌم بعقد‬ ‫ورشة عن الٌة التسجٌل فً‬ ‫منصة أدراك وكٌفٌة التسجٌل‬ ‫فً المساقات الموجودة ضمن‬ ‫المنصة ‪.‬‬

‫ضمن الخطة التطوٌرٌة‬ ‫(مجال التعلم والتعلٌم )قام‬ ‫فرٌق التعلم والتعلٌم بعقد‬ ‫ورشة بعنوان التعلم النشط‪.‬‬

‫ضمن الخطة التطوٌرٌة‬ ‫(مجال التعلم والتعلٌم )قام‬ ‫فرٌق التعلم والتعلٌم بعقد‬ ‫ورشة بعنوان استراتٌجٌات‬ ‫التعلٌم والتقوٌم ‪.‬‬

‫ضمن الخطة التطوٌرٌة‬ ‫(مجال التعلم والتعلٌم )قام‬ ‫فرٌق التعلم والتعلٌم بعقد‬ ‫ورشة بعنوان استراتٌجٌات‬ ‫التدرٌس ‪.‬‬

‫ضمن الخطة التطوٌرٌة‬ ‫(مجال التعلم والتعلٌم )قام‬ ‫فرٌق التعلم والتعلٌم بعقد‬ ‫ورشة بعنوان التحضٌر‬ ‫الٌومً ‪.‬‬