รายงานโครงการพัฒนากิจกรรมเสริมหลักสูตร วิชาศิลปประดิษฐ์

43 ภาคผนวก ฉ รายงานผลการปฏิบตั แิ ผนธุรกจิ ของทร่ี ะลกึ จากผา้ ลายไทย (ร้านหัตถศลิ ป์ผา้ ลายไทย)

44 ภาคผนวก ช การเผยแพรส่ ู่ประชาชนผู้สนใจโดยผ่านโครงการฝึกอบรมอาชีพในสถานศกึ ษาเพ่ือ พัฒนาประชาชน “หลกั สตู รวชิ าการทาของทรี่ ะลกึ จากผา้ ลายไทย”

45

43 บันทึกข้อความ ส่วนราชการ วิทยาลยั อาชีวศกึ ษานครศรีธรรมราช ท่ี งานศนู ยบ์ ่มเพาะฯ วันที่ 22 พฤศจกิ ายน 2559 เรอื่ ง รายงานผลการปฏบิ ัตแิ ผนธรุ กจิ ของที่ระลึกจากผ้าลายไทย (ร้านหตั ถศิลปผ์ ้าลายไทย) เรียน ผอู้ านวยการวทิ ยาลยั อาชีวศกึ ษานครศรีธรรมราช สง่ิ ท่ีส่งมาด้วย บัญชสี รปุ รายรับ-รายจา่ ย และเอกสารการดาเนนิ งาน ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศึกษา 2559 จานวน 1 ชดุ ตามท่ีแผนกวิชาคหกรรมศาสตร์ ได้ดาเนินงานแผนธุรกิจของที่ระลึกจากผ้าลายไทย (ร้านหัตถศิลป์ผ้าลายไทย) ซ่ึงได้ปฏิบัติงานในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559 โดยมีรายละเอียดใน การปฏิบัตงิ านดังทีแ่ นบมา และได้มกี ารจดั เก็บเงินทไี่ ด้จากการปฏบิ ตั งิ านออกเปน็ 3 ส่วน คือ 1. เงนิ ที่หักเป็นค่าใช้จา่ ยในการดาเนนิ งาน 15% เป็นเงนิ 2,037 บาท นาส่งวทิ ยาลยั ฯ 2. เงินทห่ี ักเปน็ คา่ ใช้จา่ ยในการดาเนนิ งาน 5% เป็นเงิน 107 บาท นาเขา้ บญั ชีของศนู ย์บ่มเพาะธุรกจิ (ร้านหตั ถศิลปผ์ ้าลายไทย) 3. เงนิ ทีจ่ า่ ยเป็นค่าตอบแทนให้กับผปู้ ฏิบตั งิ าน เป็นเงิน 12,146 บาท จึงเรยี นมาเพ่ือโปรดทราบและพจิ ารณา

(นางณัติฐา เพช็ รแก้ว) 44 ครูทป่ี รึกษาแผนธุรกิจ (นางสาวศศเิ พ็ญ ถือทอง) ผดู้ าเนินงานแผนธรุ กิจ

45 บญั ชรี ายรับศูนย์บม่ เพาะธุรกจิ ร้านหัตถศลิ ปผ์ า้ ลายไทย วิทยาลัยอาชวี ศกึ ษานครศรธี รรมราช ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2559 ระหวา่ งเดอื น สิงหาคม-กันยายน พ.ศ.2559 วนั /เดอื น/ปี รายการ จานวนเงนิ หมายเหตุ (บาท) 21 ก.ย. 59 รบั ทาของทีร่ ะลึก 22,500.00 (สบั ปะรดผา้ ลายไทย จานวน 45 กลอ่ ง) รวม 22,500.00

46 บญั ชรี ายจา่ ยศนู ย์บ่มเพาะธุรกจิ รา้ นหัตถศลิ ป์ผา้ ลายไทย วิทยาลัยอาชีวศกึ ษานครศรธี รรมราช ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2559 ระหว่างเดอื น สิงหาคม-กันยายน พ.ศ.2559 วัน/เดอื น/ปี รายการ จานวนเงนิ หมายเหตุ 21 ก.ย. 59 (บาท) รบั จ้างทาของที่ระลกึ สับปะรดผ้าลายไทย 22,500.00 คา่ วสั ดุ (จานวน 45 กล่อง) อุปกรณ์ - ผ้าลายไทย จานวน 7 ผนื ๆ 150 บาท 1,050.00 8,210 บาท - เยลลี่ จานวน 40 แผน่ ๆ ละ 18 บาท 720.00 - ลวด จานวน 5 มดั ๆ ละ 18 บาท 90.00 - กาว UHU จานวน 20 หลอด ๆ ละ 40 บาท 800.00 - ตู้เหลี่ยม จานวน 11 ใบ ๆ ละ 160 บาท - ตเู้ หลย่ี มขนาดกลาง จานวน 10 ใบ ๆ ละ 130 บาท 1,760.00 - ตูเ้ หลี่ยมทรงสงู จานวน 8 ใบ ๆ ละ 145 บาท 1,300.00 - คา่ ใช้จา่ ยในการดาเนนิ งาน 15% ของยอดคงเหลอื 1,160.00 2,144.00 หลังหกั ค่าวสั ดอุ ปุ กรณ์ รวมคา่ ใชจ้ ่ายทั้งสิ้น 10,354.00

47 หลกั ฐานและรายละเอียดการจา่ ยคา่ ตอบแทน ศูนย์บม่ เพาะธรุ กจิ รา้ นหัตถศิลป์ผา้ ลายไทย วิทยาลัยอาชวี ศึกษานครศรีธรรมราช ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา 2559 ระหวา่ งเดอื น สิงหาคม-กันยายน พ.ศ.2559 วนั /เดือน/ปี รายการ จานวนเงิน ลงชอ่ื (บาท) 21 ก.ย. 59 รบั ทาของทรี่ ะลึกสับปะรดผา้ ลายไทย (จานวน 45 กลอ่ ง) 3,036.50 1. นายณัฐพงค์ พลโคตร 3,036.50 2. นางสาวนนั ทิยา ช่นื ชนะ 3,036.50 3. นางสาวรจุ ริ า อ่อนทอง 3,036.50 4. นางสาวเจษฎาภรณ์ ขนุ พบิ รู ณ์ 12,146.00 รวม ลงช่อื ผู้จา่ ยเงิน ( นางณตั ิฐา เพ็ชรแก้ว ) ครทู ่ปี รึกษาประจาศูนย์

48 สรุปบญั ชีรายรับ-รายจ่าย ศนู ยบ์ ม่ เพาะธรุ กิจ รา้ นหตั ถศลิ ปผ์ ้าลายไทย วิทยาลัยอาชีวศึกษานครศรธี รรมราช ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศกึ ษา 2559 ระหว่างเดือน สิงหาคม-กนั ยายน พ.ศ.2559 วนั /เดอื น/ปี รายการ รายรบั รายจา่ ย คงเหลอื 22,500.00 10,354.00 21 ก.ย. 59 รบั ทาของท่รี ะลึกสับปะรดผ้าลายไทย (จานวน 45 กลอ่ ง) รวม 22,500.00 10,354.00 12,146.00 จดั สรรนาสง่ วทิ ยาลัยฯ เป็นเงนิ 2,144 บาท 2,037.00 ซึ่งตอ้ งหักเขา้ บัญชีรา้ นหตั ถศิลปผ์ า้ ลายไทย 15%) จดั สรรเข้าบัญชีร้านหัตถศลิ ป์ผา้ ลายไทย (เป็นเงิน 5% 107.00 ของเงินนาส่งวิทยาลยั ฯ)

49 บนั ทกึ ขอ้ ความ ส่วนราชการ วทิ ยาลยั อาชีวศึกษานครศรธี รรมราช ที่ งานศนู ยบ์ ม่ เพาะวิสาหกจิ เพ่ือการศึกษา วนั ท่ี 24 เมษายน 2560 เร่อื ง รายงานผลการปฏบิ ัติแผนธุรกิจของทรี่ ะลึกจากผา้ ลายไทย (รา้ นหตั ถศลิ ปผ์ า้ ลายไทย) เรยี น ผอู้ านวยการวทิ ยาลัยอาชีวศึกษานครศรธี รรมราช สง่ิ ที่ส่งมาด้วย บญั ชสี รุปรายรับ-รายจา่ ย และเอกสารการดาเนนิ งาน ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2559 จานวน 1 ชุด ตามท่ีแผนกวิชาคหกรรมศาสตร์ ได้ดาเนินงานแผนธุรกิจของที่ระลึกจากผ้าลายไทย (ร้านหัตถศิลป์ผ้าลายไทย) ซ่ึงได้ปฏิบัติงานในภาคเรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2559 โดยมีรายละเอียดใน การปฏิบัติงานดังทแี่ นบมา และได้มีการจดั เก็บเงินที่ได้จากการปฏบิ ัติงานออกเปน็ 3 สว่ น คอื 1. เงินที่หกั เป็นค่าใช้จ่ายในการดาเนินงาน 10% เปน็ เงนิ 2,056.80 บาท นาส่งวทิ ยาลยั ฯ 2. เงนิ ที่หักเปน็ ค่าใช้จา่ ยในการดาเนนิ งาน 10% เปน็ เงนิ 2,056.80 บาท นาเข้าบญั ชีของศูนยบ์ ่มเพาะธุรกจิ (ร้านหตั ถศิลป์ผ้าลายไทย) 3. เงนิ ที่จา่ ยเปน็ คา่ ตอบแทนใหก้ ับผปู้ ฏบิ ตั ิงาน เป็นเงนิ 14,006.40 บาท จึงเรยี นมาเพ่ือโปรดทราบและพจิ ารณา

50 (นางณัติฐา เพ็ชรแก้ว) (นางสาวศศิเพ็ญ ถือทอง) ครูท่ปี รึกษาแผนธรุ กจิ ผู้ดาเนินงานแผนธรุ กิจ (นางเพยี งเพญ็ ออ่ นแกว้ ) หวั หนา้ แผนกวิชาคหกรรมศาสตร์ (นางสาวอรอุมา สง่ บาเพ็ญ) หัวหน้าศนู ย์บม่ เพาะเพื่อการศกึ ษา (นายพมิ นศิลป์ ทพั นันตกลุ ) รองผูอ้ านวยการฝา่ ยแผนงานและความรว่ มมือ (นายสรุ พล โชติธรรมโม) ผู้อานวยการวิทยาลยั อาชีวศึกษานครศรีธรรมราช

51 บญั ชรี ายรบั ศูนย์บ่มเพาะธรุ กจิ รา้ นหัตถศิลปผ์ า้ ลายไทย วทิ ยาลัยอาชีวศึกษานครศรธี รรมราช ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2559 ระหว่างเดอื น มนี าคม-เมษายน พ.ศ.2560 วัน/เดอื น/ปี รายการ จานวนเงนิ หมายเหตุ (บาท) 1 มี.ค. 60 รับทาของทร่ี ะลกึ (ชา้ งจากผ้าลายไทย จานวน 50 ตัว) 15,000.00 20 มี.ค. 60 รับทาของทีร่ ะลกึ (มา้ นาจากผ้าลายไทย จานวน 50 ตัว) 17,500.00 3 เม.ย. 60 รับทาของทร่ี ะลกึ (มะมว่ งหมิ พานจากผา้ ลายไทย 17,500.00 จานวน 50 ตวั ) รวมท้ังสิ้น (-หา้ หมื่นบาทถ้วน-) 50,000.00

52 บญั ชีรายจา่ ยศนู ย์บม่ เพาะธุรกจิ ร้านหตั ถศิลปผ์ ้าลายไทย วทิ ยาลัยอาชวี ศกึ ษานครศรีธรรมราช ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศึกษา 2559 ระหว่างเดอื น มนี าคม-เมษายน พ.ศ.2560 วนั /เดือน/ปี รายการ จานวนเงนิ หมายเหตุ (บาท) 1 มี.ค. 60 รับจ้างทาของทีร่ ะลึกชา้ งผ้าลายไทย ค่าวสั ดุ 10 ม.ี ค. 60 (จานวน 50 ตวั ) 3,060.00 อปุ กรณ์ - ผา้ ลายไทย จานวน 17 ผืน ๆ 180 บาท 1,800.00 6,070 บาท - ใยโพลี จานวน 15 กก. ๆ ละ 120 บาท - ดา้ ย จานวน 3 หลอด ๆ ละ 10 บาท 30.00 - เข็มมือ จานวน 1 ห่อ ๆ ละ 25 บาท 25.00 - ผ้าโปรง่ จานวน 20 เมตร ๆ ละ 25 บาท 500.00 - รบิ บิน (เลก็ ) จานวน 3 มว้ น ๆ ละ 30 บาท 90.00 - รบิ บิน (ใหญ)่ จานวน 4 มว้ น ๆ ละ 30 บาท 340.00 - ฟองนา จานวน 2 เมตร ๆ ละ 35 บาท 70.00 - เขม็ จกั ร จานวน 1 หอ่ ๆ ละ 25 บาท 25.00 - ดอกกุหลาบ จานวน 1 ห่อ ๆ ละ 75 บาท 75.00 - เขม็ หมดุ จานวน 1 กล่อง ๆ ละ 55 บาท 55.00 - ค่ารถ จานวน 10 วัน ๆ ละ 160 บาท 1,600.00 - คา่ อาหาร จานวน 10 วนั ๆ ละ 100 บาท 1,000.00 รวมเงินท้ังส้นิ (แปดพันหกร้อยเจ็ดสิบบาทถ้วน) 8,670.00

53 บัญชีรายจ่ายศูนย์บม่ เพาะธุรกจิ ร้านหัตถศลิ ปผ์ ้าลายไทย วิทยาลัยอาชีวศึกษานครศรธี รรมราช ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2559 ระหวา่ งเดือน มีนาคม-เมษายน พ.ศ.2560 วนั /เดือน/ปี รายการ จานวนเงนิ หมายเหตุ (บาท) 20 มี.ค. 60 รบั จ้างทาของท่รี ะลึกม้านาจากผา้ ลายไทย คา่ วสั ดุ (จานวน 50 ตัว) 2,000.00 อุปกรณ์ - ผ้าลายไทย จานวน 25 ผนื ๆ 80 บาท 2,400.00 6,470 บาท - ใยโพลี จานวน 20 กก. ๆ ละ 120 บาท - ลูกปัด จานวน 1 ถงุ ๆ ละ 50 บาท 50.00 - ด้าย จานวน 5 หลอด ๆ ละ 10 บาท 50.00 - ผา้ โปร่ง จานวน 60 เมตร ๆ ละ 25 บาท 1,500.00 - ริบบนิ (เล็ก) จานวน 2 ม้วน ๆ ละ 30 บาท 60.00 - รบิ บนิ (ใหญ)่ จานวน 4 มว้ น ๆ ละ 30 บาท 340.00 - ฟองนา จานวน 2 เมตร ๆ ละ 35 บาท 70.00 - ค่ารถ จานวน 10 วนั ๆ ละ 165 บาท 1,560.00 - คา่ อาหาร จานวน 10 วัน ๆ ละ 236 บาท 2,390.00 รวมเงินท้ังสน้ิ (-หน่ึงหมืน่ สามรอ้ ยเก้าสิบบาทถ้วน-) 10,390.00

54 บญั ชีรายจา่ ยศูนย์บม่ เพาะธุรกิจ รา้ นหัตถศิลปผ์ ้าลายไทย วทิ ยาลัยอาชวี ศกึ ษานครศรธี รรมราช ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2559 ระหวา่ งเดือน มนี าคม-เมษายน พ.ศ.2560 วัน/เดือน/ปี รายการ จานวนเงิน หมายเหตุ (บาท) 3 เม.ย. 60 รับจา้ งทาของที่ระลกึ มะมว่ งหิมพานจากผ้าลายไทย คา่ วัสดุ (จานวน 50 ลูก) 3,420.00 อปุ กรณ์ - ผา้ ลายไทย จานวน 19 ผืน ๆ 180 บาท 2,400.00 8,020 บาท - ใยโพลี จานวน 20 กก. ๆ ละ 120 บาท - ด้าย จานวน 1 โหล ๆ ละ 110 บาท 110.00 - ริบบิน (ใหญ)่ จานวน 4 ม้วน ๆ ละ 30 บาท 340.00 - ฟองนา จานวน 2 เมตร ๆ ละ 35 บาท 70.00 - ดา้ ยยีนขาว จานวน 1 หลอด ๆ ละ 30 บาท 30.00 - ค่ารถ จานวน 7 วัน ๆ ละ 126 บาท 882.00 - ค่าอาหาร จานวน 7 วัน ๆ ละ 210 บาท 1,470.00 รวมเงนิ ท้ังส้ิน 10,372.00 (-หนึ่งหมน่ื สามรอ้ ยเจ็ดสิบสองบาทถว้ น-)

55 สรปุ บญั ชีรายรับ-รายจ่าย ศนู ยบ์ ่มเพาะธุรกิจ รา้ นหัตถศิลป์ผ้าลายไทย วิทยาลัยอาชีวศกึ ษานครศรธี รรมราช ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2559 ระหว่างเดือน มีนาคม-เมษายน พ.ศ.2560 วัน/เดอื น/ปี รายการ รายรับ รายจ่าย คงเหลอื (บาท) (บาท) (บาท) 1 มี.ค. 60 รบั ทาของทรี่ ะลกึ (ชา้ งจากผ้าลายไทย 15,000.00 8,670.00 6,330.00 จานวน 50 ตวั ) 17,500.00 10,390.00 7,110.00 20 มี.ค. 60 รับทาของทรี่ ะลึก (ม้านาจากผา้ ลายไทย จานวน 50 ตวั ) 17,500.00 10,372.00 7,128.00 3 เม.ย. 60 รบั ทาของทร่ี ะลึก (มะมว่ งหมิ พานจาก 50,000.00 29,432.00 20,568.00 ผ้าลายไทย จานวน 50 ตวั ) 2,056.80 18,511.20 รวม 2,056.80 16,454.40 จัดสรรนาส่งวิทยาลยั ฯ จัดสรรเข้าบญั ชรี า้ นหัตถศลิ ป์ผ้าลายไทย

56 หลกั ฐานและรายละเอียดการจา่ ยคา่ ตอบแทน ศนู ย์บม่ เพาะธุรกิจ ร้านหัตถศลิ ป์ผา้ ลายไทย วิทยาลัยอาชีวศึกษานครศรธี รรมราช ภาคเรียนที่ 2 ปีการศกึ ษา 2559 ระหวา่ งเดือน มีนาคม-เมษายน พ.ศ.2560 วนั /เดือน/ปี รายการ จานวนเงนิ ลงช่ือ 1 มี.ค. 60 (บาท) รบั ทาชา้ งของทีร่ ะลึกจากผ้าลายไทย 10 มี.ค. 60 (จานวน 50 ตัว) 844.00 844.00 3 เม.ย. 60 1. นางสาวศศเิ พ็ญ ถือทอง 844.00 2. นางสาวนันทนิ ี ช่ืนชนะ 844.00 3. นางสาวนันทยิ า ช่นื ชนะ 844.00 4. นางสาวชโลทร แสงวเิ ชียร 844.00 5. นางสาวรุจริ า อ่อนทอง 5,064.00 6. นางสาวเจษฎาภรณ์ ขนุ พิบูรณ์ 540.00 รวมเงิน (-ห้าพันหกสิบสี่บาทถ้วน-) 540.00 รบั ทาม้านาของท่ีระลึกจากผา้ ลายไทย 540.00 (จานวน 50 ตัว) 540.00 540.00 1. นางสาวศศิเพ็ญ ถือทอง 540.00 2. นางสาวนันทินี ชน่ื ชนะ 3,240.00 3. นางสาวนันทยิ า ชื่นชนะ 4. นางสาวชโลทร แสงวเิ ชียร 950.40 5. นางสาวรุจิรา ออ่ นทอง 950.40 6. นางสาวเจษฎาภรณ์ ขุนพบิ รู ณ์ 950.40 รวมเงนิ (-สามพนั สองร้อยส่ีสิบบาทถ้วน-) 950.40 รับทามะมว่ งหมิ พานของทรี่ ะลึกจากผา้ ลายไทย 950.40 (จานวน 50 ลูก) 950.40 1. นางสาวศศเิ พ็ญ ถือทอง 5,702.40 2. นางสาวนนั ทินี ชื่นชนะ 14,006.40 3. นางสาวนันทิยา ช่นื ชนะ 4. นางสาวชโลทร แสงวิเชียร 5. นางสาวรุจิรา ออ่ นทอง 6. นางสาวเจษฎาภรณ์ ขนุ พิบูรณ์ รวมเงนิ (-ห้าพนั เจด็ รอ้ ยสองบาทสส่ี ิบสตางค์-) รวมเงินทั้งสน้ิ (-หนง่ึ หมืน่ ส่ีพันหกบาทส่ีสิบสตางค์-)

57 ลงชอื่ ผ้จู ่ายเงนิ ( นางณัติฐา เพ็ชรแกว้ ) ครูท่ปี รึกษาแผนธุรกจิ

56 โครงการจัดศนู ย์ฝกึ อบรมอาชีพในสถานศกึ ษาอาชีวศกึ ษาเพอื่ พฒั นาอาชีพประชาชน ประจาปีงบประมาณ 2559 หลักสตู รวิชาการทาของท่รี ะลกึ จากผา้ ลายไทย ระหว่างวนั ที่ 27,28 สงิ หาคม และวันที่ 3,4,10,11,17,18 กนั ยายน 2559 ณ วิทยาลยั อาชวี ศึกษานครศรีธรรมราช ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ หลกั การและเหตุผล ด้วยสำนักงำนคณะกรรมกำรกำรอำชีวศึกษำ ได้กำหนดให้มีโครงกำรจัดศูนย์ฝึกอบรมอำชีพ ในสถำนศกึ ษำอำชีวศึกษำเพื่อพัฒนำอำชีพประชำชน สนองนโยบำยของกระทรวงศึกษำธิกำร ท่ีจะ สร้ำงโอกำสทำงกำรศึกษำบูรณำกำรแผนงำนยุทธศำสตร์ยกระดับคุณภำพกำรศึกษำและกำรเรียนรู้ ตลอดชีวิต โดยกำรส่งเสรมิ กำรฝึกอำชพี ให้กบั ประชำชนที่ไมม่ งี ำนทำ ผู้ถูกเลิกจ้ำงงำน ผู้กำลังอยู่ใน ข่ำยถูกเลิกจ้ำง ผู้สำเร็จกำรศึกษำท่ียังไม่มีงำนทำ กลุ่มเกษตรกร กลุ่มผู้สูงอำยุ กลุ่มผู้ด้อยโอกำส ให้มีโอกำสได้เรียนรู้และและพัฒนำศักยภำพด้ำนทักษะวิชำชีพ สำมำรถต่อยอดควำมรู้และเป็น ทำงเลอื กในกำรประกอบอำชพี ได้ โดยที่สถำนศึกษำในสังกัดสำนักงำนคณะกรรมกำรกำรอำชีวศึกษำ มีควำมพร้อมและ เป้ำหมำยชัดเจนที่จะสนับสนุนและดำเนินกำรพัฒนำศูนย์ฝึกอบรมอำชีพในสถำนศึกษำอำชีวศึกษำ ในกำรจัดสอนอำชีพ เช่น ด้ำนเกษตรกรรม ด้ำนอุตสำหกรรม ด้ำนคหกรรม ด้ำนศิลปหัตถกรรม ฯลฯ เพ่ือส่งเสริมด้ำนวิชำชีพให้กับกลุ่มเป้ำหมำยได้มีโอกำสเพิ่มพูนและฝึกฝนควำมชำนำญ ทักษะ อำชีพ สำมำรถต่อยอดควำมรู้ให้เกดิ กำรสรำ้ งและพัฒนำอำชีพท่ยี ่งั ยืน อันจะนำพำไปสูก่ ำรประกอบ อำชีพเล้ียงดูตนเองและครอบครัวได้ และช่วยส่งเสริมให้เกิดควำมควำมสมดุลและย่ังยืนในชีวิต เศรษฐกิจ และสงั คม วิทยำลัยอำชีวศึกษำนครศรีธรรมรำช ได้เล็งเห็นถึงควำมสำคัญและเพื่อตอบรับนโยบำย ของสำนักงำนคณะกรรมกำรกำรอำชีวศึกษำ จึงได้จัดทำโครงกำรจัดศูนย์ฝึกอบรมอำชีพใน สถำนศกึ ษำอำชีวศกึ ษำเพ่ือพัฒนำอำชีพประชำชน ประจำปีงบประมำณ 2559 (หลกั สูตรวิชำกำรทำ ของท่ีระลึกจำกผ้ำลำยไทย) ขึ้น เพื่อพัฒนำศักยภำพของประชำชน กลุ่มบุคคลทั่วไป ให้มีควำมรู้ และทักษะวิชำชีพเพิ่มข้ึน เพ่ือเป็นทำงเลือกในกำรประกอบวิชำชีพ สร้ำงมูลค่ำทำงเศรษฐกิจและ สงั คมในชมุ ชน กรอบแนวคิด

57 โครงกำรจัดศูนย์ฝึกอบรมอำชีพในสถำนศึกษำอำชีวศึกษำเพ่ือพัฒนำอำชีพประชำชน เป็น กำรดำเนินงำนที่สนับสนุนกำรพัฒนำศักยภำพด้ำนทักษะอำชีพของประชำชนให้ได้รับควำมรู้และทักษะ วิชำชีพใหม่ ๆ เพ่ิมขึ้น เพื่อเป็นแนวทำงในกำรเลือกประกอบอำชีพ โดยสถำนศึกษำจะพิจำรณำ คัดเลือกอำชีพท่ีเด่น ๆ เป็นประโยชน์ท่ียั่งยืนแก่ผู้เข้ำรับกำรอบรมท่ีจะนำไปใช้ให้เกิดประโยชน์ หรือ นำไปประกอบอำชีพภำยหลงั ที่ผำ่ นกำรอบรมจำกสถำนศึกษำ วตั ถุประสงค์ 1. เพื่อให้สถำนศึกษำในสังกัดสำนักงำนคณะกรรมกำรกำรอำชีวศึกษำ เป็นศูนย์ ฝึกอบรมอำชีพแก่ประชำชนท่ีไม่มีงำนทำ ผู้ถูกเลิกจ้ำงงำน ผู้กำลังอยู่ในข่ำยถูกเลิกจ้ำง ผู้สำเร็จ กำรศึกษำที่ยังไม่มีงำนทำ กลุ่มเกษตรกร กล่มุ ผู้สูงอำยุ กลุ่มผู้ดอ้ ยโอกำส ให้มีโอกำสได้เรียนรู้และ พัฒนำศักยภำพด้ำนทกั ษะวชิ ำชีพ สำมำรถต่อยอดควำมรู้และเปน็ ทำงเลือกในกำรประกอบอำชีพ 2. เพื่อเพิ่มศักยภำพ ต่อยอดควำมรู้ ทักษะ ควำมชำนำญ ประสบกำรณ์เฉพำะทำงใน วิชำชีพต่ำง ๆ ให้กับกลุ่มเป้ำหมำย เพ่ือสร้ำงรำยได้ให้กับครัวเรือน และสร้ำงเศรษฐกิจที่ดีให้กับ ชุมชนได้ 3. เพื่อใหป้ ระชำชนสำมำรถรวมกล่มุ อำชีพ และสนบั สนนุ ใหเ้ กิดกำรสร้ำงอำชพี ในชมุ ชน 4. เพื่อประเมินควำมพึงพอใจของผู้เข้ำรับกำรอบรมท่ีมีต่อกำรให้บริกำร โครงกำรจัด ศูนย์ฝกึ อบรมอำชีพในสถำนศึกษำอำชีวศึกษำเพ่ือพฒั นำอำชีพประชำชน ประจำปีงบประมำณ 2559 (หลักสูตรวชิ ำกำรทำของท่ีระลกึ จำกผ้ำลำยไทย) ประชากรและกลมุ่ ตัวอย่าง ประชากร ประชำกรที่ใช้ในกำรศึกษำ คือ ประชำชนในเขตจังหวัดนครศรีธรรมรำช และชุมชนใน ท้องถิน่ กล่มุ ตวั อย่าง กลมุ่ ตวั อยำ่ งที่ใช้ในกำรศึกษำ คือ ประชำชนในเขตจงั หวัดนครศรีธรรมรำช และชุมชนใน ทอ้ งถน่ิ ที่เข้ำรบั กำรอบรมโครงกำรจัดศนู ย์ฝกึ อบรมอำชีพในสถำนศึกษำอำชีวศึกษำเพ่ือพฒั นำอำชีพ ประชำชน ประจำปีงบประมำณ 2559 (หลักสูตรวิชำกำรทำของที่ระลึกจำกผ้ำลำยไทย) จำนวน 35 คน

58 ข้นั ตอนการดาเนินงาน 1. เสนอโครงกำรเพอ่ื ขออนมุ ัติทำงวทิ ยำลัยอำชีวศกึ ษำนครศรธี รรมรำช ตำมลำดับ 2. กำหนดกลุ่มเป้ำหมำย โดยใช้วิธีกำรเลือกกลุ่มประชำกรทั่วไปที่สนใจในจังหวัด นครศรีธรรมรำช 3. กำรดำเนนิ กำรสำรวจควำมต้องกำรของกลุ่มเปำ้ หมำย เพื่อจะได้กำหนดหลักสูตรท่ีจะ เปดิ สอนให้ตรงตำมควำมตอ้ งกำรของผู้เรียน 4. นำแบบสำรวจที่ได้มำกำหนดกำรเปิดหลักสูตรต่ำง ๆ พร้อมทั้งกำหนดวันเวลำควำม พร้อมของวิทยำกรในแต่ละหลักสตู ร 5. ประชำสัมพันธ์กำรเปิดสอนหลักสูตรต่ำง ๆ โดยป้ำยโฆษณำ แผ่นพับ ประชำสัมพันธ์ ผ่ำนหนำ้ เวบ็ ไซต์ของวิทยำลยั อำชวี ศึกษำนครศรีธรรมรำช 6. ดำเนนิ กำรเปดิ สอนหลักสตู รวิชำกำรทำของทร่ี ะลึกจำกผำ้ ลำยไทย 7. สรุปผลกำรดำเนินงำนของแต่ละหลักสูตร โดยกำรนำแบบประเมินหลังกำรจบ หลกั สตู รมำทำกำรวเิ ครำะหผ์ ลตำมเครอื่ งมอื ท่ใี ช้ โดยใชห้ ลักสถิติ และขอ้ เสนอแนะ 8. เม่อื จบโครงกำรก็จะมกี ำรตดิ ตำมผลตำมแบบติดตำม เพ่ือนำมำสรปุ ผลกำรนำวิชำชีพ ไปใชใ้ นกำรพฒั นำงำน หรือใช้ประโยชนใ์ นกำรใดบ้ำง หรือสำมำรถนำไปใช้ประกอบอำชีพไดจ้ รงิ

59 แผนภูมกิ ารดาเนนิ งาน โครงการจดั ศนู ยฝ์ ึกอบรมอาชพี ในสถานศกึ ษาอาชีวศึกษาเพื่อพฒั นาอาชีพประชาชน ประจาปงี บประมาณ 2559 (หลักสตู รวิชาการทาของทรี่ ะลกึ จากผา้ ลายไทย) เสนอโครงกำรเพ่ือขออนุมัติ กำหนดกล่มุ เป้ำหมำย สำรวจควำมตอ้ งกำรวิชำชีพ หลกั สตู รวชิ ำกำรทำของที่ระลึกจำกผ้ำลำยไทย สรำ้ งเครอ่ื งมือแบบสำรวจ เกบ็ รวบรวมข้อมูล วิเครำะหข์ ้อมูล สรุปผลโครงกำร ตดิ ตำมผลกำรดำเนนิ โครงกำร

60 หลกั เกณฑก์ ารคัดเลือกกลุ่มเปา้ หมาย 1. ประชำสัมพันธ์กำรเปิดสอนหลักสูตรต่ำง ๆ โดยป้ำยโฆษณำ แผ่นพับ ประชำสัมพันธ์ ผำ่ นหน้ำเวบ็ ไซต์ของวทิ ยำลัยอำชวี ศึกษำนครศรธี รรมรำช 2. ระหว่ำงดำเนินกำรสอนหลักสูตรนั้น หลังกำรจบหลักสูตรจะมีกำรแจกแบบสอบถำม ให้กบั กลุ่มเป้ำหมำย จำนวน 35 ชุด ได้รบั แบบสอบถำมกลับคนื มำจำนวน 35 ชุด 3. หลงั จำกนน้ั วิทยำกรผ้สู อนหลกั สูตรเก็บรวบรวมแบบสอบถำม เพ่ือนำแบบสอบถำมท่ี ได้รบั กลบั มำตรวจสอบและให้คะแนนตำมท่ีกำหนดไว้ 4. นำคะแนนท่ีได้ไปวิเครำะห์ข้อมูลโดยวิธีกำรทำงสถิติ โดยใช้โปรแกรมสำเร็จรปู SPSS for Windows ในกำรวิเครำะห์ข้อมูล โดยหำค่ำร้อยละของกลุ่มเป้ำหมำยจำแนกตำมเพศ อำยุ อำชีพหลัก ระดับกำรศึกษำ และรำยได้ต่อเดือน แล้วหำค่ำร้อยละ ค่ำเฉลย่ี ( X ) และคำ่ เบ่ียงเบน มำตรฐำน (S.D.) นำคำ่ เฉลย่ี ทไี่ ด้ไปเทยี บกบั เกณฑ์

61 การดาเนินงานจดั ศนู ย์ฝึกอบรมอาชีพ

62 การวเิ คราะหข์ ้อมูล ตอนที่ 1 ขอ้ มูลทว่ั ไป ตารางที่ 1 จำนวนและค่ำรอ้ ยละของผู้ตอบแบบสอบถำม จำแนกตำมเพศ 1) ชำย เพศ จานวน ร้อยละ 2) หญงิ รวม 2 5.7 33 94.3 35 100.00 จำกตำรำงท่ี 1 พบว่ำ ผู้ตอบแบบสอบถำมส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง จำนวน 33 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 94.3 และเพศชำย จำนวน 2 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 5.7 5.7% ชำย 94.3% หญิง แผนภูมทิ ี่ 1 ร้อยละของผ้ตู อบแบบสอบถำม จำแนกตำมเพศ

63 ตารางท่ี 2 จำนวนและคำ่ ร้อยละของผู้ตอบแบบสอบถำม จำแนกตำมอำยุ 1) ตำ่ กวำ่ 20 ปี อายุ จานวน ร้อยละ 2) 20-30 ปี รวม 0 0.0 3) 31-40 ปี 3 8.6 4) 41-50 ปี 6 17.1 5) 51-60 ปี 14 40.0 6) 61 ปขี น้ึ ไป 8 22.9 4 11.4 35 100.00 จำกตำรำงท่ี 2 พบว่ำ ผู้ตอบแบบสอบถำมอำยุระหว่ำง 41-50 ปี มำกท่ีสุด จำนวน 14 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 40.0 อำยุระหว่ำง 51-60 ปี จำนวน 8 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 22.9 อำยุ ระหว่ำง 31-40 ปี จำนวน 6 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 17.1 อำยุต้ังแต่ 61 ปีข้ึนไป จำนวน 4 คน คดิ เป็นร้อยละ 11.4 และอำยุระหวำ่ ง 20-30 ปี จำนวน 3 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 8.6 11.4% 0.0% 8.6% ต่ำกวำ่ 20 ปี 17.1% 20-30 ปี 22.9% 31-40 ปี 40.0% 41-50 ปี 51-60 ปี 61 ปีข้ึนไป แผนภมู ทิ ี่ 2 ร้อยละของผู้ตอบแบบสอบถำม จำแนกตำมอำยุ

64 ตารางที่ 3 จำนวนและค่ำร้อยละของผตู้ อบแบบสอบถำม จำแนกตำมอำชพี หลกั อาชพี หลกั จานวน ร้อยละ 1) พอ่ บ้ำน/แมบ่ ้ำน 1 2.9 2) รบั จำ้ ง 1 2.9 3) คำ้ ขำย 5 14.3 4) เกษตรกร 5 14.3 5) ทำสวน 8 22.9 6) รบั รำชกำร/รฐั วิสำหกิจ 8 22.9 7) อ่นื ๆ 7 20.0 35 100.00 รวม จำกตำรำงท่ี 3 พบว่ำ ผตู้ อบแบบสอบถำมประกอบอำชีพทำสวน จำนวน 8 คน คิดเป็น ร้อยละ 22.9 อำชีพรับรำชกำร/รัฐวิสำหกิจ จำนวน 8 คน คิดเป็นร้อยละ 22.9 อำชีพค้ำขำย จำนวน 5 คน คิดเป็นร้อยละ 14.3 อำชีพเกษตรกร จำนวน 5 คน คิดเป็นร้อยละ 14.3 พ่อบ้ำน/แม่บ้ำน จำนวน 1 คน คิดเป็นร้อยละ 2.9 อำชีพรับจ้ำง จำนวน 1 คน คิดเป็นร้อย ละ 2.9 และอ่ืน ๆ จำนวน 7 คน คิดเป็นร้อยละ 20.0 ได้แก่ ธุรกิจส่วนตัว และข้ำรำชกำร เกษยี ณ 20.0% 2.9% 2.9% 14.3% พ่อบำ้ น/แม่บ้ำน 22.9% 22.9% 14.3% รับจ้ำง ค้ำขำย เกษตรกร ทำสวน แผนภมู ทิ ี่ 3 ร้อยละของผตู้ อบแบบสอบถำม จำแนกตำมอำชพี หลัก

65 ตารางท่ี 4 จำนวนและคำ่ ร้อยละของผู้ตอบแบบสอบถำม จำแนกตำมระดับกำรศกึ ษำ ระดับการศกึ ษา จานวน รอ้ ยละ 1) ไมไ่ ดร้ บั กำรศึกษำ 0 0.0 2) ประถมศึกษำ 6 17.1 3) มัธยมศึกษำตอนตน้ 5 14.3 4) มธั ยมศกึ ษำตอนปลำย/ปวช. 6 17.1 5) ปวส./อนปุ ริญญำ 4 11.4 6) ปริญญำตรี 8 22.9 7) สูงกว่ำปรญิ ญำตรี 6 17.1 8) อนื่ ๆ 0 0.0 รวม 35 100.00 จำกตำรำงที่ 4 พบว่ำ ผู้ตอบแบบสอบถำมสำเร็จกำรศึกษำระดับปริญญำตรี มำกที่สุด จำนวน 8 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 22.9 สำเร็จกำรศกึ ษำระดับประถมศึกษำ จำนวน 6 คน คดิ เป็น ร้อยละ 17.1 สำเร็จกำรศึกษำระดับมัธยมศึกษำตอนปลำย/ปวช. จำนวน 6 คน คิดเป็นร้อยละ 17.1 สำเร็จกำรศึกษำระดับสูงกว่ำปริญญำตรี จำนวน 6 คน คิดเป็นร้อยละ 17.1 และสำเร็จ กำรศึกษำระดบั ปวส./อนปุ รญิ ญำ จำนวน 4 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 11.4 17.1% 0.0% 0.0% 17.1% ไม่ได้รบั กำรศกึ ษำ ประถมศกึ ษำ มธั ยมตน้ 22.9% 14.3% มธั ยมปลำย/ปวช. 11.4% ปวส./อนุปรญิ ญำ ปรญิ ญำตรี 17.1% สงู กว่ำปรญิ ญำตรี อนื่ ๆ แผนภูมิท่ี 4 ร้อยละของผู้ตอบแบบสอบถำม จำแนกตำมระดับกำรศึกษำ

66 ตารางท่ี 5 จำนวนและคำ่ ร้อยละของผตู้ อบแบบสอบถำม จำแนกตำมรำยไดต้ ่อเดอื น รายไดต้ อ่ เดอื น จานวน ร้อยละ 1) ไม่มีรำยได้ 3 8.6 2) ไมเ่ กนิ 5,000 บำท 4 11.4 3) ระหวำ่ ง 5,001-10,000 บำท 12 34.3 4) ระหวำ่ ง 10,001-15,000 บำท 7 20.0 5) 15,001 บำทขน้ึ ไป 9 25.7 35 100.00 รวม จำกตำรำงท่ี 5 พบว่ำ ผู้ตอบแบบสอบถำมมีรำยได้ต่อเดือนระหว่ำง 5,001-10,000 บำท มำกที่สุด จำนวน 12 คน คิดเป็นร้อยละ 34.3 รองลงมำมีรำยได้ต่อเดือน 15,001 บำทข้ึนไป จำนวน 9 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 25.7 รำยได้ตอ่ เดือนระหว่ำง 10,001-15,000 บำท จำนวน 7 คน คิดเป็นร้อยละ 20.0 รำยได้ต่อเดือนไม่เกิน 5,000 บำท จำนวน 4 คน คิดเป็นร้อยละ 11.4 และไม่มรี ำยไดต้ อ่ เดอื น จำนวน 3 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 8.6 25.7% 8.6% ไมม่ ีรำยได้ 20.0% 11.4% ไมเ่ กนิ 5,000 บำท 5,001-10,000 บำท 10,001-15,000 บำท 34.3% 15,001 บำทขึ้นไป แผนภมู ิที่ 5 รอ้ ยละของผู้ตอบแบบสอบถำม จำแนกตำมรำยได้ต่อเดือน

67 ตอนท่ี 2 ข้อมลู วดั ระดบั ความพึงพอใจการให้บริการ ตารางที่ 6 แสดงค่ำเฉลี่ย ( X ) และค่ำเบี่ยงเบนมำตรฐำน (S.D.) ของข้อมูลวัดระดบั ควำมพึงพอใจ ของผู้ตอบแบบสอบถำมท่ีมีต่อกำรดำเนินงำนโครงกำรจัดศูนย์ฝึกอบรมอำชีพใน สถำนศึกษำอำชีวศึกษำเพ่ือพัฒนำอำชีพประชำชน ประจำปีงบประมำณ 2559 (หลกั สตู รวิชำกำรทำของทร่ี ะลกึ จำกผ้ำลำยไทย) รายการประเมนิ X S.D. ระดบั 3.60 ความพงึ พอใจ 1. ได้รบั ทรำบข่ำวกำรประชำสมั พนั ธก์ ำรรบั สมคั รมำกน้อย เพียงใด 4.57 .881 มำก 4.51 2. เจ้ำหนำ้ ท่ีผูใ้ ห้บริกำรมีควำมเหมำะสมมำกน้อยเพยี งใด .502 มำกที่สุด 3. สิ่งอำนวยควำมสะดวกมคี วำมเหมำะสมมำกน้อย 4.57 .507 มำกท่สี ุด 4.63 เพียงใด .558 มำกท่สี ดุ 4. กำรสอนวชิ ำชีพมคี วำมเหมำะสมมำกน้อยเพยี งใด 4.83 .490 มำกทีส่ ุด 5. กำรสอนวชิ ำควำมรู้พน้ื ฐำนกำรเป็นผู้ประกอบกำรมี 4.29 .382 มำกทสี่ ดุ ควำมเหมำะสมมำกน้อยเพียงใด 4.26 .458 มำก 6. วทิ ยำกรมคี วำมรู้มำกน้อยเพยี งใด 4.26 7. ควำมร้ทู ีไ่ ด้รบั สำมำรถนำไปใชป้ ระกอบอำชพี ไดม้ ำก 4.63 .886 มำก 4.34 .817 มำก น้อยเพยี งใด .547 มำกท่ีสุด 8. ระยะเวลำกำรอบรมมคี วำมเหมำะสมมำกน้อยเพยี งใด 4.71 .591 มำก 9. ช่วงเวลำกำรอบรมมีควำมเหมำะสมมำกน้อยเพยี งใด 4.43 10. ประโยชนท์ ี่ได้รบั จำกกำรอบรมมำกน้อยเพยี งใด .458 มำกที่สุด 11. ท่ำนมีควำมรู้ควำมเข้ำใจจำกกำรฝึกอบรมเพิ่มมำกนอ้ ย .347 มาก เพยี งใด 12. โดยรวมท่ำนมคี วำมพงึ พอใจมำกน้อยเพียงใด รวม จำกตำรำงท่ี 6 ข้อมูลวดั ระดับควำมพึงพอใจของผู้ตอบแบบสอบถำมท่ีมีต่อกำรดำเนินงำน โครงกำรจัดศูนย์ฝึกอบรมอำชีพในสถำนศึกษำอำชีวศึกษำเพ่ือพัฒนำอำชีพประชำชน ประจำปี งบประมำณ 2559 (หลักสูตรวิชำกำรทำของที่ระลึกจำกผ้ำลำยไทย) ในภำพรวม อยู่ในระดับมำก

68 คำ่ เฉลี่ย 4.43 คำ่ เบ่ียงเบนมำตรฐำน 0.34 ( X = 4.43 , S.D. = 0.34) เมอ่ื พิจำรณำแต่ละรำยกำร พบว่ำ รำยกำร ได้รับทรำบข่ำวกำรประชำสัมพันธ์กำรรับสมัครมำกน้อยเพียงใด ผู้ตอบแบบสอบถำม มีควำมพงึ พอใจอยู่ในระดับมำก คำ่ เฉลย่ี 3.60 ค่ำเบี่ยงเบนมำตรฐำน 0.88 ( X =3.60 , S.D.=0.88) รำยกำร เจ้ำหน้ำท่ีผู้ให้บริกำรมีควำมเหมำะสมมำกน้อยเพียงใด ผู้ตอบแบบสอบถำมมีควำม พึงพอใจอย่ใู นระดับมำกทีส่ ุด คำ่ เฉลยี่ 4.57 คำ่ เบยี่ งเบนมำตรฐำน 0.50 ( X = 4.57 , S.D. = 0.50) รำยกำร สิ่งอำนวยควำมสะดวกมีควำมเหมำะสมมำกน้อยเพียงใด ผู้ตอบแบบสอบถำมมี ควำมพึงพอใจอยู่ในระดับมำกท่ีสุด ค่ำเฉลี่ย 4.51 ค่ำเบ่ียงเบนมำตรฐำน 0.50 ( X = 4.51 , S.D. = 0.50) รำยกำร กำรสอนวิชำชีพมีควำมเหมำะสมมำกนอ้ ยเพียงใด ผูต้ อบแบบสอบถำมมคี วำมพึง พอใจอยูใ่ นระดบั มำกท่ีสุด ค่ำเฉลยี่ 4.57 ค่ำเบยี่ งเบนมำตรฐำน 0.55 ( X = 4.57 , S.D. = 0.55) รำยกำร กำรสอนวิชำควำมรู้พ้ืนฐำนกำรเป็นผู้ประกอบกำรมีควำมเหมำะสมมำกน้อย เพียงใด ผู้ตอบแบบสอบถำมมีควำมพึงพอใจอยู่ในระดับมำกที่สุด ค่ำเฉลี่ย 4.63 ค่ำเบี่ยงเบน มำตรฐำน 0.49 ( X = 4.63 , S.D. = 0.49) รำยกำร วิทยำกรมีควำมรู้มำกน้อยเพียงใด ผู้ตอบแบบสอบถำมมีควำมพึงพอใจอยู่ใน ระดับมำกทส่ี ดุ คำ่ เฉล่ีย 4.83 คำ่ เบ่ยี งเบนมำตรฐำน 0.38 ( X = 4.83 , S.D. = 0.38) รำยกำร ควำมรู้ที่ได้รับสำมำรถนำไปประกอบอำชีพได้มำกน้อยเพียงใด ผู้ตอบแบบสอบถำม มีควำมพึงพอใจอยู่ในระดับมำก คำ่ เฉล่ีย 4.29 คำ่ เบี่ยงเบนมำตรฐำน 0.45 ( X =4.29 , S.D.=0.45) รำยกำร ระยะเวลำกำรอบรมมีควำมเหมำะสม ผู้ตอบแบบสอบถำมมีควำมพึงพอใจอยู่ใน ระดบั มำก คำ่ เฉล่ยี 4.26 คำ่ เบี่ยงเบนมำตรฐำน 0.88 ( X = 4.26 , S.D. = 0.88) รำยกำร ช่วงเวลำกำรอบรมมคี วำมเหมำะสมมำกน้อยเพยี งใด ผู้ตอบแบบสอบถำมมีควำม พงึ พอใจอย่ใู นระดับมำก ค่ำเฉลี่ย 4.26 ค่ำเบ่ียงเบนมำตรฐำน 0.81 ( X = 4.26 , S.D. = 0.81) รำยกำร ประโยชน์ที่ได้รับจำกกำรอบรมมำกน้อยเพียงใด ผู้ตอบแบบสอบถำมมีควำมพึง พอใจอยู่ในระดับมำกท่สี ดุ คำ่ เฉล่ีย 4.63 ค่ำเบ่ียงเบนมำตรฐำน 0.54 ( X = 4.63 , S.D. = 0.54) รำยกำร ท่ำนมีควำมร้คู วำมเข้ำใจจำกกำรฝึกอบรมเพ่ิมมำกน้อยเพียงใด ผู้ตอบแบบสอบถำม มคี วำมพงึ พอใจอยู่ในระดับมำก คำ่ เฉลี่ย 4.34 คำ่ เบ่ียงเบนมำตรฐำน 0.59 ( X =4.34 , S.D.=0.59) รำยกำร โดยรวมท่ำนมีควำมพึงพอใจมำกน้อยเพียงใด ผู้ตอบแบบสอบถำมมีควำมพึงพอใจ อย่ใู นระดบั มำกทสี่ ุด ค่ำเฉลี่ย 4.71 คำ่ เบี่ยงเบนมำตรฐำน 0.45 ( X = 4.71 , S.D. = 0.45)

69 ตอนที่ 3 ขอ้ เสนอแนะ 1. ถำ้ มีโครงกำรอบรมอีกในคร้ังตอ่ ไปกย็ ินดีอยำกจะมำรว่ มโครงกำรอีก 2. กำรประชำสัมพนั ธ์ยงั ไม่ทัว่ ถึง 3. วทิ ยำกรที่สอนมคี วำมรู้ควำมสำมำรถเป็นอย่ำงดี 4. ควำมร้ทู ่ีไดร้ ับจำกกำรอบรมอำชพี สำมำรถนำไปประกอบอำชพี ได้ สรปุ ผลการดาเนินงาน ผลกำรดำเนนิ งำนสำมำรถสรปุ ผลดงั มรี ำยละเอยี ดในดำ้ นต่ำง ๆ ดงั น้ี 1. การวิเคราะห์ข้อมลู ท่ัวไปของผเู้ ขา้ รับการฝกึ อบรม โครงกำรจัดศูนย์ฝึกอบรมอำชีพในสถำนศึกษำอำชีวศึกษำเพื่อพัฒนำอำชีพประชำชน ประจำปีงบประมำณ 2559 (หลักสูตรวิชำกำรทำของท่ีระลึกจำกผ้ำลำยไทย) ผู้ตอบแบบสอบถำม ส่วนใหญ่เป็นเพศหญงิ รอ้ ยละ 94.3 เพศชำย ร้อยละ 5.7 อำยุระหวำ่ ง 41-50 ปี รอ้ ยละ 40.00 อำยุระหว่ำง 51-60 ปี ร้อยละ 22.9 อำยุระหว่ำง 31-40 ปี ร้อยละ 17.1 อำยุ 61 ปีขึ้นไป ร้อย ละ 11.4 อำยุระหว่ำง 20-30 ปี ร้อยละ 8.6 ประกอบอำชีพทำสวนและรับรำชกำร/รัฐวิสำหกิจ ร้อยละ 22.9 อื่น ๆ ร้อยละ 20.0 อำชีพค้ำขำยและเกษตรกร ร้อยละ 14.3 อำชีพรับจ้ำงและ พอ่ บำ้ น/แม่บ้ำน รอ้ ยละ 2.9 สำเรจ็ กำรศึกษำระดบั ปรญิ ญำตรี ร้อยละ 22.9 ระดับประถมศึกษำ ระดับมัธยมปลำย/ปวช. ระดับสูงกว่ำปริญญำตรี ร้อยละ 17.1 ระดับมัธยมศึกษำตอนต้น ร้อยละ 14.3 ระดับ ปวส./อนุปริญญำ ร้อยละ 11.4 รำยได้ต่อเดือน 5,001-10,000 บำท ร้อยละ 34.3 รำยได้ต่อเดือน 15,001 บำท ร้อยละ 25.7 รำยได้ต่อเดือน 10,001-15,000 บำท ร้อยละ 20.0 รำยได้ต่อเดือนไมเ่ กิน 5,000 บำท ร้อยละ 11.4 และไม่มีรำยได้ตอ่ เดือน ร้อยละ 8.6 2. การวิเคราะห์ข้อมูลวดั ระดบั ความพึงพอใจการให้บรกิ าร ข้อมูลระดับควำมพึงพอใจของผู้ตอบแบบสอบถำมที่มีต่อกำรดำเนินงำนโครงกำรจัด ศนู ย์ฝึกอบรมอำชีพในสถำนศึกษำอำชีวศกึ ษำเพื่อพัฒนำอำชีพประชำชน ประจำปีงบประมำณ 2559 (หลักสูตรวิชำกำรทำของท่ีระลึกจำกผ้ำลำยไทย) ในภำพรวม อยู่ในระดับมำก ค่ำเฉลี่ย 4.43 ค่ำ เบี่ยงเบนมำตรฐำน 0.34 ( X = 4.43 , S.D. = 0.34) โดยมีควำมพึงพอใจสูที่สุดต่อ วิทยำกรมี ควำมรู้มำกน้อยเพียงใด อยู่ในระดับมำกที่สุด ค่ำเฉล่ีย 4.83 ค่ำเบ่ียงเบนมำตรฐำน 0.38 ( X = 4.83 , S.D. = 0.38) และต่ำท่ีสุดคือ ได้รับทรำบข่ำวกำรประชำสัมพันธ์กำรรับสมัครมำกน้อยเพียงใด อยู่ใน ระดับมำก คำ่ เฉลย่ี 3.60 คำ่ เบย่ี งเบนมำตรฐำน 0.88 ( X =3.60 , S.D.=0.88)

70 ภาพประกอบการดาเนนิ งาน หลกั สตู รวชิ าการทาของทีร่ ะลึกจากผา้ ลายไทย โดย คณุ ครณู ตั ิฐา เพช็ รแกว้