๕๑ 8) รางวัล ครดู ีเด่น 3 ปซี ้อน ในการปฏิบตั ติ นในการครองตน ครองคน ครอง งาน จาก อาชีวศกึ ษาจังหวดั นครศรธี รรมราช ประจาปี พ.ศ.2543 2544 และ 2545 3. ผลท่ีเกดิ กับสถานศึกษา
๕๒ 3.1 ใช้ประกอบเป็นผลงานเด่นของสถานศึกษา ในการเข้าร่วมคัดเลือกในโครงการ สถานศึกษาคุณธรรม จริยธรรม จัดโดย ธนาคารออมสิน ร่วมกับสานักงานคณะกรรมการการ อาชวี ศึกษา มกี าหนดเขา้ รบั การนาเสนอเพอื่ คดั เลือกในระหวา่ งวนั ท่ี 22 – 23 กนั ยายน 2558 3.2 ใช้ประกอบเป็นผลงานดีเด่นของวิทยาลัยอาชีวศึกษานครศรีธรรมราช ตัว บ่งช้ีท่ี 6 ความดีเด่นของสถานศึกษา ในการนาเสนอเอกลักษณ์ของสถานศึกษา “ทักษะนา คุณธรรม เดน่ เนน้ คุณภาพ” เพื่อขอรบั รางวลั สถานศกึ ษาพระราชทาน ประจาปกี ารศึกษา 2558 3.3 ถ่ายทอดเทคโนโลยี ผลิตภัณฑ์สิ่งประดิษฐ์จากผ้าลายไทย งานปริทรรศน์ (โครงการ Fix it Center) 3.4 ใช้เป็นข้อมูลในการประกันคุณภาพของสถานศึกษา มาตรฐานที่ 4 ตัวบ่งช้ีท่ี 4.2 โครงงานนวัตกรรมและส่ิงประดิษฐ์ของผู้เรียน ประจาปี 2554 สมศ.ของแผนกวิชาคหกรรม ศาสตร์ และผลงานทไ่ี ดร้ บั การเผยแพร่ระดับชาติ ของวทิ ยาลยั อาชีวศึกษานครศรีธรรมราช 3.5 ใช้เป็นข้อมูลในการประกันคุณภาพของสถานศึกษา มาตรฐานที่ 5 ตัวบ่งช้ีที่ 5.1 โครงงานนวัตกรรมและสิ่งประดิษฐ์ของผู้เรียน ประจาปีการศึกษา 2555 ของแผนกวิชาคหกรรม ศาสตร์ และผลงานที่ไดร้ บั การเผยแพร่ระดับชาติ ของวทิ ยาลัยอาชีวศกึ ษานครศรีธรรมราช 3.6 ผลงานที่ได้รับการคัดเลือกให้จัดนิทรรศการในงานวันแม่ 12 สิงหาคม 2557 สานักงานคณะกรรมการการอาชวี ศึกษา 3.7 ได้รับเชิญให้นาผลงานท่ีได้รับคัดเลือกไปจัดนิทรรศการในงานการประชุม วิชาการระดับชาติ องค์การเกษตรกรในอนาคตแห่งประเทศไทย (อกท.) ในพระราชูปถัมภ์ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี คร้ังท่ี 37 ในระหว่างวันท่ี 23 – 28 กุมภาพันธ์ 2558 ณ วทิ ยาลัยเกษตรและเทคโนโลยสี งขลา อ.รตั ภูมิ จ.สงขลา
๕๓
๕๔ - ผลงาน พุม่ ประดิษฐจ์ ากผา้ ลายไทย - ผลงาน เตา่ ประดษิ ฐ์ลายไทย - ดอกบวั ลายไทย - เคร่อื งหอมบหุ งาแห้งลายไทย - ไกล่ ายไทย - ปลาลายไทย - เครอื่ งหอมการบูรลายไทย - ช้างลายไทย - มา้ น้าลายไทย
๕๕ จัดแสดงผลงานผ้าลายไทยในงานตอ้ นรับคณะกรรมการที่ มาประเมนิ สถานศึกษาในโครงการต่าง ๆ 3.7 เอกลักษณ์ของสถานศึกษา ด้วยวทิ ยาลัยอาชวี ศึกษานครศรีธรรมราช มีผลงานดา้ นวจิ ัยพัฒนานวตั กรรม และสิ่งประดิษฐ์ท่ีมีความโดดเด่น ได้รับรางวัลมาอย่างต่อเนื่อง ทั้งในด้านโครงการแข่งขันทักษะ วิชาชีพ สงิ่ ประดิษฐ์ของคนร่นุ ใหม่ ทกั ษะทางวิชาการ งานสรา้ งสรรค์ตา่ ง ๆ ในเวทกี ารประกวดระดับ จังหวัด ระดับภาค และระดับชาติ รวมถึงผลงานของครูผู้สอนเป็นที่ยอมรับในวงกว้าง เพื่อตอบสนอง ตอ่ เอกลักษณ์ของวิทยาลยั ฯ คอื “ทักษะนา คณุ ธรรมเดน่ เน้นคุณภาพ” ทาให้ผู้ปกครองเกิดความเช่ือมั่นในการจัดการศึกษาของอาชีวศึกษา และ การดาเนินงานของสถานศึกษา จะเห็นได้ว่าผู้ปกครองได้นาบุตรหลานเข้ามาศึกษาต่อในระดับ ปวช. และระดับ ปวส. เพ่มิ ขึ้นทกุ ปี นบั จากปกี ารศึกษา 2556 ถึงปีการศกึ ษา 2558 ดงั น้ี ปีการศกึ ษา 2556 มีจานวนนักเรียน นักศกึ ษาทั้งหมด 3,668 คน ปีการศึกษา 2557 มีจานวนนักเรียนนักศึกษาทั้งหมด 3,793 คน และปกี ารศกึ ษา 2558 มจี านวนนกั เรยี นนกั ศึกษาท้ังหมด 4,228 คน 4. ผลที่เกดิ กบั ชุมชนและสังคม ทาให้ชุมชนมีความเข้มแข็งท้ังด้านร่างกาย จิตใจ และสติปัญญา อยู่ร่วมกันด้วยความสงบสขุ มีความเอ้ืออาทร ผลที่เกิดกับสถานประกอบการ ทาให้สถานประกอบการได้กาลังคนท่ีมีคุณภาพเข้า ทางาน ส่งผลให้การดาเนินธุรกิจเจริญรุ่งเรือง สามารถแข่งขันในตลาดการค้าเสรีในภูมิภาคอาเซียน และสากล สร้างความมั่นคงและม่ังคั่งให้ภาคธุรกิจโดยรวม ผลท่ีเกิดกับประเทศชาติ ทาให้ประเทศมี
๕๖ ความม่ันคง เป็นธรรม และมีภูมิคุ้มกันต่อการเปลี่ยนแปลง สอดคล้องกับ วิสัยทัศน์ประเทศไทย ตาม แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับท่ี 10 และ 11 ต่อไป ผลงานดีเด่นท่ีเกิดกับชุมชนและ สังคม มดี งั นี้ เปน็ วทิ ยากรสอนของท่ีระลึก ไก่ประดษิ ฐ์จากผ้าลายไทย ให้กับกลุ่มแมบ่ า้ นในชมุ ชนเทศบาลนครนครศรีธรรมราช ในวันท่ี 27 กนั ยายน 2557 ณ วทิ ยาลัยอาชีวศกึ ษานครศรธี รรมราช 4.1 การถ่ายทอด/เผยแพร่ความรู้สู่สังคมและประเทศชาติ ในช่องทางต่าง ๆ เช่น การสอน 108 อาชีพ การจัดนิทรรศการ การเผยแพร่ทางสื่อต่าง ๆ เช่น โทรทัศน์ วิทยุ วารสาร หนังสือพิมพ์ และอินเตอร์เน็ต ทาให้สังคมได้รับรู้ข่าวสาร สามารถนาไปประยุกต์ให้เกิดองค์ความรู้ ใหม่ๆ ได้มากมาย สามารถทาให้เกิดอาชีพได้อย่างหลากหลาย ดังตัวอย่าง เช่น ของชาร่วย ของท่ี ระลึก จากผ้าลายไทย ได้ถ่ายทอดสู่สังคม ชุมชน ทาให้มีการนาความรู้ไปปรับประยุกต์เป็นสินค้า จนสามารถจาหน่ายเปน็ อาชีพได้ เช่น สับปะรดลายไทย ปลาตะเพยี นลายไทย เปน็ ต้น 4.2 การประยุกต์ใช้ในชุมชน ส่ิงประดิษฐ์จากผ้าลายไทย มีการพัฒนาโดยตลอด ตั้งแต่ปี 2552 จนถึงปัจจุบัน โดยนาจุดที่ควรพัฒนา มาศึกษาจุดด้อยและพัฒนาจุดเด่น ที่ตอบสนอง ความต้องการของผู้ใช้มากขึ้น จากนั้นนาไปเผยแพร่เทคโนโลยีต่อชุมชน เช่น การนาไปร่วมจัดนิทรรศการ ในงาน Fix it Center งานอาชวี ปริทรรศน์ งานประชาสมั พนั ธ์ระดับอาชวี ศึกษา เป็นตน้
๕๗ เป็นวทิ ยากร การพัฒนาบรรจุภัณฑ์ ผลติ ภณั ฑช์ ุมชน ให้กบั กลุ่มเกษตรกรจังหวดั นครฯ ณ สานกั งานเกษตรนครศรีธรรมราช 4.3 การทางานรว่ มกับชุมชนเพ่อื พฒั นาผลติ ภัณฑผ์ ้าลายไทย ในการพัฒนาผลิตภัณฑ์เมล็ดผลิตภัณฑ์ผ้าลายไทย เป็นการพฒั นาผลิตภัณฑ์ โดยการทางานร่วมกับชุมชน ให้ชุมชนเรียนอาชีพในสถานศึกษา เช่น การทาหมอนอิงช้าง ลายไทย การทาเคร่ืองแขวนลายไทย เป็นต้น ผลิตภัณฑ์ในครั้งน้ี ทาให้ได้ผลิตภัณฑ์ท่ีหลากหลายมากข้ึน นอกจากนั้นยังมีการพัฒนาต่อยอดโดยการนามาพัฒนาเป็นผลิตภัณฑ์อย่างอ่ืน ทาให้มีความ หลากหลายมากข้นึ 4.4 การเผยแพรช่ ุมชน วิทยาลัยอาชีวศึกษานครศรีธรรมราช ได้รับการคัดเลือกส่ิงประดิษฐ์จาก ผา้ ลายไทย เผยแพรไ่ ปสชู่ มุ ชนและหน่วยงานตา่ ง ๆ เช่น การแนะแนวศกึ ษาตอ่ ในโรงเรยี นต่าง ๆ การ สอนอาชีพใหก้ ับกลุ่มแมบ่ ้าน กลมุ่ บุคคลท่สี นใจ ของชมุ ชนต่าง ๆ ในจงั หวดั นครศรีธรรมราช ๔.5 การถา่ ยทอดความรูส้ ู่ครแู ละนักเรยี น นกั ศกึ ษาสถานศึกษาอน่ื ๆ การถ่ายทอดความรู้ สู่ครู นักเรียน นักศึกษา และสถานศึกษาอื่น ๆ เช่น การสอน 108 อาชพี ในงานอาชวี ปริทรรศน์ ในวิทยาลยั และสอน 108 อาชพี ในหนว่ ยงานอ่นื ๆ เช่น สถานสงเคราะหบ์ า้ นมิตรไมตรี เรือนจา เยาวชน เปน็ ตน้ ๔.6 การถ่ายทอดความร้ทู างสอ่ื สิ่งพมิ พ์และอนิ เตอร์เนต็ ผลงานสิ่งประดิษฐ์จากผ้าลายไทย ได้รับการเผยแพร่ในส่ืออินเตอร์เน็ต ได้รับ ความสนใจจากผู้อ่านและผู้เข้าชมจานวนมาก ข้าพเจ้าได้รับโทรศัพท์สอบถามเกี่ยวกับกระบวนการ
๕๘ ผลิต วัสดุและอุปกรณ์ในการดาเนนิ การ ตลอดจนการออกแบบบรรจุภัณฑ์ ซงึ่ ข้าพเจ้าได้ให้ข้อมูลโดย ไม่ปดิ บัง และบางคร้งั มาสอบถามทว่ี ิทยาลยั ฯ เชน่ ครูจากเบญจมราชูทศิ จากวิทยาลัยอาชวี ศกึ ษาอ่ืน ท่มี าดงู าน ได้มาขอรบั คาแนะนาเกย่ี วกบั กระบวนการพฒั นาผลิตภัณฑ์จากผ้าลายไทย เปน็ ตน้ ขอรับรองว่าข้อมูลดังกลา่ วขา้ งตน้ ถกู ต้อง และเปน็ ความจริง (ลงชื่อ).................................................. ผขู้ อรับการประเมิน (นางณัตฐิ า เพช็ รแกว้ ) ตาแหน่ง ครู วทิ ยฐานะชานาญการพเิ ศษ วันท่ี ๒๙ เดอื น เมษายน พ.ศ.2559 (ลงชอ่ื ).........................................หัวหน้าสว่ นราชการหรอื ผู้ท่ไี ด้รับมอบหมาย (นายสรุ พล โชติธรรมโม) ตาแหนง่ ผอู้ านวยการวทิ ยาลยั อาชวี ศึกษานครศรีธรรมราช วันท่ี ๒๙ เดือน เมษายน พ.ศ.2559
๕๙ ภาคผนวก
๖๐ ครูผู้สอนดีเดน่ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ การงานพื้นฐานอาชีพและเทคโนโลยดี เี ด่น
๖๑ ครูผสู้ อนกลมุ่ สาระการเรียนรกู้ ารงานอาชีพและเทคโนโลยีดเี ด่น จากครุ สุ ภา ในงานวนั ครู ประจาปี พ.ศ.2557 วนั ท่ี 16 มกราคม 2557 ณ หอประชุมวิทยาลยั เทคนคิ นครศรธี รรมราช
๖๒ รางวลั ชนะเลศิ การแขง่ ขันทักษะวิชาชีพระดบั ชาติ ผลงานทักษะการประดษิ ฐ์ ของที่ระลกึ สาหรับตกแตง่ บ้าน รับรางวัลชนะเลิศการแขง่ ขันทกั ษะวิชาชพี ระดบั ชาติ การแข่งขันทักษะการประดิษฐ์ ของที่ระลกึ สาหรับตกแต่งบา้ น ในการประชุมวิชาการองค์การนกั วิชาชีพในอนาคตแห่งประเทศไทย ในงานมหกรรมอาชวี ศกึ ษา ระดบั ชาติ ครั้งที่ 23 ประจาปีการศึกษา 2556 ระหวา่ งวนั ที่ 3-7 มกราคม 2557 ณ วิทยาลัยเทคนคิ นครศรีธรรมราช จงั หวดั นครศรธี รรมราช
๖๓ นาผลงานการแขง่ ขันทักษะการประดษิ ฐ์ของท่ีระลกึ สาหรับตกแตง่ บ้าน ไปรว่ มจัดนทิ รรศการในโครงการเชงิ ปฏบิ ัติการสร้างและพฒั นาเครอื ข่ายประชาสมั พันธ์ ในสถานศกึ ษาสังกดั อาชีวศึกษาท่วั ประเทศ ระหวา่ งวันท่ี 21 – 22 เมษายน 2557 ณ หอ้ งบงกชรัตน์ 3 โรงแรมทวินโลตสั จังหวดั นครศรีธรรมราช เพื่อนครวู ิทยาลัยอาชีวศกึ ษานครศรธี รรมราช ร่วมแสดงความยนิ ดี กับรางวัลชนะเลิศ การแขง่ ขนั ทกั ษะการประดิษฐ์ ของที่ระลกึ สาหรับตกแต่งบ้าน
๖๔ รางวลั ราชมงคลสรรเสรญิ ผ้มู ีผลงานดเี ด่นดา้ นวฒั นธรรม ปีพทุ ธศักราช 2557
๖๕ ภาพหนงั สือทรี่ ะลึก รางวลั ราชมงคลสรรเสรญิ ผู้มผี ลงานดีเดน่ ทางวัฒนธรรม ปพี ุทธศักราช 2557 โดย สถาบันวฒั นธรรมราชมงคลเฉลมิ พระเกียรติ มหาวทิ ยาลัยเทคโนโลยรี าชมลคลธัญบุรี
๖๖
๖๗ รางวัลชนะเลศิ การประกวดส่ิงประดษิ ฐ์ของคนรุ่นใหม่ ประเภทหตั ถศลิ ป์ ผลงานกรอบนกยงู ผา้ ลายไทย มอบผลงานจากการประกวดสงิ่ ประดิษฐ์ของคนรุน่ ใหม่ ประเภทท่ี 9 สิ่งประดิษฐด์ า้ นหัตถศลิ ป์ ผลงานกรอบนกยูงผ้าลายไทย ใหก้ บั ดร.ชัยพฤกษ์ เสรีรักษ์ เลขาธิการคณะกรรมการการอาชวี ศึกษา
๖๘ คณะผ้บู ริหาร ข้าราชการครู นกั เรยี น นักศึกษา วิทยาลยั อาชวี ศึกษานครศรธี รรมราช ถ่ายรปู ร่วมกบั ดร.อกนิษฐ์ คลังแสง รองเลขาธิการคณะกรรมการการอาชวี ศกึ ษา
Search
