ความเสมอภาคทางเพศ

หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ความเสมอ ภาคทางเพศ วิชาสุขศึกษพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 น า ย สุ ท ธิ พ ร ศ รี ท อ ง ค รู ผู้ ส อ น โรงเรียนวัดเกาะถ้ำ สพป.สงขลา 1

ความสำคัญของความเสมอ ภาคทางเพศ ก า ร ที่ ช า ย แ ล ะ ห ญิ ง มี สิ ท ธิ แ ล ะ เ ส รี ภ า พ ใ น ก า ร แ ส ด ง อ อ ก ถึ ง บ ท บ า ท ท า ง เ พ ศ ข อ ง ต น เ อ ง ต่ อ สั ง ค ม ไ ด้ อ ย่ า ง เ ท่ า เ ที ย ม กั น แ ต่ ต้ อ ง อ ยู่ ภ า ย ใ น ก ร อ บ ที่ เ ห ม า ะ ส ม ข อ ง วั ฒ น ธ ร ร ม อั น ดี ง า ม ข อ ง สั ง ค ม ไ ท ย

การวางตัวต่อเพศตรงข้าม ก า ร ว า ง ตั ว ต่ อ เ พ ศ ต ร ง ข้ า ม ใ น ฐ า น ะ เ พื่ อ น ช า ย • ค ว ร ใ ห้ เ กี ย ร ติ ผู้ ห ญิ ง โ ด ย ก า ร เ ป็ น สุ ภ า พ บุ รุ ษ • ช่ ว ย เ ห ลื อ เ พ ศ ห ญิ ง ต า ม ค ว า ม ส ม ค ว ร ห ญิ ง • ค ว ร รู้ จั ก ว า ง ตั ว ใ ห้ เ ห ม า ะ ส ม • ไ ม่ ค ว ร แ ส ด ง กิ ริ ย า ใ ด ๆ ที่ ทำ ใ ห้ เ พื่ อ น ช า ย รู้ สึ ก อ า ย ห รื อ เ กิ ด ค ว า ม รู้ สึ ก ว่ า เ ร า มี อำ น า จ เ ห นื อ ก ว่ า • แ ส ด ง กิ ริ ย า ที่ ใ ห้ เ กี ย ร ติ ฝ่ า ย ช า ย • แ ส ด ง ค ว า ม ข อ บ คุ ณ เ มื่ อ ไ ด้ รั บ ค ว า ม ช่ ว ย เ ห ลื อ

การวางตัวต่อเพศตรงข้าม ก า ร ว า ง ตั ว ต่ อ เ พ ศ ต ร ง ข้ า ม ใ น ฐ า น ะ ค น รู้ จั ก ช า ย - ค ว ร ไ ว้ ว า ง ใ จ ใ ห้ เ กี ย ร ติ แ ล ะ ใ ห้ ค ว า ม ช่ ว ย เ ห ลื อ ป ก ป้ อ ง เ พ ศ ห ญิ ง - ไ ม่ ค ว ร ล่ ว ง เ กิ น แ ล ะ ก ร ะ ทำ ใ น สิ่ ง ที่ ทำ ใ ห้ เ พ ศ ห ญิ ง เ สี ย ห า ย - ค ว ร มี เ ว ล า ใ ห้ เ พ ศ ห ญิ ง ต า ม ส ม ค ว ร ห า โ อ ก า ส ไ ป เ ยี่ ย ม บิ ด า ม า ร ด า ข อ ง เ พ ศ ห ญิ ง บ้ า ง ห ญิ ง - ต้ อ ง ใ ห้ ค ว า ม ไ ว้ ว า ง ใ จ แ ล ะ ใ ห้ เ กี ย ร ติ เ พ ศ ช า ย - ไ ม่ ทำ ตั ว ฟุ้ ง เ ฟ้ อ แ ล ะ ไ ม่ ค ว ร เ รี ย ก ร้ อ ง จ า ก เ พ ศ ช า ย ม า ก เ กิ น ไ ป - ไ ม่ พู ด จ า ป ร ะ ช ด ป ร ะ ชั น ห า เ รื่ อ ง ท ะ เ ล า ะ เ พื่ อ ใ ห้ เ พ ศ ช า ย เ อ า ใ จ - ค ว ร ห า โ อ ก า ส ไ ป เ ยี่ ย ม บิ ด า ม า ร ด า ข อ ง เ พ ศ ช า ย บ้ า ง เ ช่ น กั น

ปั ญหาความเสมอภาคทางเพศและการ วางตัวต่อเพศตรงข้ามที่มีอยู่ในสั งคม 1 . พ ฤ ติ ก ร ร ม ที่ ไ ม่ เ ห ม า ะ ส ม กั บ เ พ ศ แ ล ะ วั ย 2 . ก า ร เ อ า ช น ะ ตั ว ข อ ง ตั ว เ อ ง ก า ร ค ว บ คุ ม พ ฤ ติ ก ร ร ม แ ล ะ อ า ร ม ณ์ ใ ห้ แ ส ด ง อ อ ก อ ย่ า ง เ ห ม า ะ ส ม ใ น ร ะ ย ะ แ ร ก ๆ จ ะ พ บ ลั ก ษ ณ ะ ส อ ง จิ ต ส อ ง ใ จ ร ะ ห ว่ า ง ค ว า ม อ ย า ก ที่ จ ะ เ ป็ น เ ด็ ก ต่ อ ไ ป กั บ ค ว า ม อ ย า ก เ ป็ น ผู้ ใ ห ญ่ 3 . บุ ค ลิ ก ภ า พ ข อ ง วั ย รุ่ น เ พื่ อ ใ ห้ มี ค ว า ม มั่ น ใ จ ว่ า ต น เ อ ง เ ห มื อ น เ พื่ อ น จึ ง มั ก จ ะ ทำ ต า ม เ พื่ อ น 4 . ก า ร แ ต่ ง ก า ย ข อ ง วั ย รุ่ น ปั จ จุ บั น ไ ด้ รั บ อิ ท ธิ พ ล ทั้ ง จ า ก ท า ง ต ะ วั น ต ก แ ล ะ ต ะ วั น อ อ ก แ ต่ ภ า ย ห ลั ง ม า นี้ วั ฒ น ธ ร ร ม เ ก า ห ลี แ ล ะ ญี่ ปุ่ น จ ะ ไ ด้ รั บ ค ว า ม นิ ย ม ใ น ห มู่ วั ย รุ่ น ม า ก ขึ้ น ก า ร ติ ด ต า ม ข่ า ว ส า ร จึ ง ทำ ใ ห้ วั ย รุ่ น ซึ ม ซั บ วั ฒ น ธ ร ร ม เ ห ล่ า นั้ น ม า โ ด ย ไ ม่ รู้ ตั ว จ น ก ล า ย ม า เ ป็ น วั ฒ น ธ ร ร ม ผ ส ม ผ ส า น จ น แ ย ก ไ ม่ อ อ ก ว่ า เ ป็ น วั ฒ น ธ ร ร ม ข อ ง ช า ติ ใ ด

แนวทางการแก้ไขปั ญหาความเสมอ ภาคทางเพศและการวางตัวต่อเพศ ตรงข้ามที่มีอยู่ในสั งคม 1 . มี พ ฤ ติ ก ร ร ม ที่ เ ห ม า ะ ส ม กั บ เ พ ศ แ ล ะ วั ย โ ด ย ก า ร ค ว บ คุ ม อ า ร ม ณ์ ใ ห้ เ ห ม า ะ ส ม ใ ช้ ส ติ ปั ญ ญ า ใ น ก า ร คิ ด ตั ด สิ น ใ จ อ ย่ า ง ร อ บ ค อ บ เ ลื อ ก ค บ เ พื่ อ น ที่ ดี แ ล ะ แ ต่ ง ก า ย ใ ห้ เ ห ม า ะ ส ม กั บ วั ย 2 . ไ ม่ ข่ ม เ ห ง ผู้ อื่ น ด้ ว ย ก า ร ใ ช้ คำ พู ด ห รื อ ก า ร ทำ ร้ า ย ร่ า ง ก า ย 3 . วั ย รุ่ น เ พ ศ ช า ย แ ล ะ เ พ ศ ห ญิ ง ต้ อ ง แ ส ด ง เ อ ก ลั ก ษ ณ์ ท า ง เ พ ศ ข อ ง ต น เ อ ง ใ ห้ ถู ก ต้ อ ง เ ห ม า ะ ส ม 4 . มี ค ว า ม เ ข้ า ใ จ เ กี่ ย ว กั บ บ ท บ า ท ท า ง เ พ ศ ต า ม ข น บ ธ ร ร ม เ นี ย ม วั ฒ น ธ ร ร ม ไ ท ย กำ ห น ด ไ ว้ พ ร้ อ ม ทั้ ง เ ห็ น คุ ณ ค่ า แ ล ะ ค ว า ม สำ คั ญ ข อ ง ค ว า ม เ ป็ น เ พ ศ ช า ย แ ล ะ เ พ ศ ห ญิ ง