แผนรายวิชาภาษาไทย ป.2 บูรณาการอ่าน สมพร

ภาษาไทย ป.2 แผนการจัดการเรยี นรู้ ชอื่ หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี 1 เรอื่ ง อักษรไทยไขขาน แผนการสอนท่ี 1 เร่อื ง พยญั ชนะไทย รายวิชา ภาษาไทย ชัน้ ป.2 รหัสวิชา ท 12101 ครผู ้สู อน นางสมพร อิ่นใจ ตาแหน่ง พนกั งานราชการ เวลาทใ่ี ช้ 5 ชั่วโมง ตวั ชวี้ ัด/ บูรณาการความรู้ ผลการเรียนรู้ อ่าน เขยี น คิด ภาระงาน/ชิน้ งาน การวัดและประเมินผล กจิ กรรมการเรยี นรู้ สอ่ื /แหล่งเรยี นรู้ ท 4.1 ป2/1บอก และเขยี น วเิ คราะห์ ทักษะชีวติ พยญั ชนะไทย สระ วรรณยกุ ต์ 1.ให้นกั เรียนรอ้ ง 1.สมดุ เพลง 1.สามารถบอกชอื่ สตั ว์ทอี่ ยู่ 1.ใหน้ กั เรยี นรอ้ งเพลงช้าง พร้อมทง้ั ทาท่าทางประกอบ 1.สมดุ เพลง และตัวเลขไทย 2..สมุดเขียนตามคา เพลงช้าง พรอ้ มท้ัง 2..สมุดเขยี นตามคา ในเพลงได้ 2.ใหน้ กั เรียนท่องพยัญชนะ ก–ฮ พรอ้ มกัน บอก 3. บตั รคา ทาทา่ ทางประกอบ บอก 2.สามารถทอ่ งพยญั ชนะไทย 3.ครนู าบัตรภาพพยญั ชนะไทย ให้นกั เรียนดแู ลว้ นกั เรยี น พยัญชนะไทย ก-ฮ 4. การแสดงทา่ ทาง 2.ให้นักเรียนทอ่ ง 3. บัตรคาพยญั ชนะ ก–ฮ ได้ ฝกึ อ่านออกเสยี งให้ชดั เจนและถกู ตอ้ ง พยัญชนะไทย ก–ฮ ไทย ก-ฮ 3. สามารถอ่านและเขยี น 4 .ใหน้ ักเรยี นเขียนตามคาบอกตามบัตรภาพพยญั ชนะ พร้อมกัน 4.การแสดงท่าทาง พยญั ชนะไทย ตามคาบอก ไทยทีน่ ักเรียนฝกึ อ่าน ฝึกเขยี น 3.ครนู าบัตรคา ไดถ้ ูกตอ้ งอยา่ งน้อย 5 คา 5.วเิ คราะหแ์ ละเรยี บเรยี งพร้อมระบพุ ยัญชนะทห่ี ายไป พยัญชนะไทย ให้ 4.แสดงท่าทางประกอบ นักเรียนดูแลว้ รายบุคคลอยา่ งน้อย 2 นักเรียนฝึกอา่ นออก ท่าทาง เสียงใหช้ ัดเจนและ ถกู ตอ้ ง

4 .ให้นักเรยี นเขียน 1.สามารถบอกชือ่ สระทอี่ ยู่ ตามคาบอกตามบตั ร คาพยัญชนะไทยท่ี ในเพลงได้ 1.สมุดเพลง นักเรยี นฝกึ อ่าน ฝกึ เขียน 2.สามารถอา่ นออกเสียงสระ 1.ให้นักเรียนรอ้ งเพลงสระแอะ พร้อมทงั้ ทาทา่ ทาง 2..สมุดเขยี นตามคา 5.วเิ คราะห์และเรยี บ เรียงพรอ้ มระบุ ได้ ประกอบ บอก พยญั ชนะท่หี ายไป 1.ให้นักเรยี นรอ้ ง 1.สมดุ เพลง 3. สามารถอ่านและเขียน 2.ให้นกั เรียนอ่านออกเสียงสระ พรอ้ มกนั 3. บตั รคาสระ เพลงสระแอะ พร้อม 2..สมุดเขียนตามคา ทง้ั ปรบมือและทา บอก สระ ตามคาบอกไดถ้ ูกตอ้ ง 3.ครนู าบตั รคาสระ ให้นกั เรยี นดูแล้วนักเรยี นฝึกอา่ นออก 4.การแสดงทา่ ทาง ท่าทางประกอบเพลง 3. บตั รคาสระ 2.ใหน้ กั เรียนอ่าน 4.การแสดงทา่ ทาง อย่างนอ้ ย 5 คา เสียงใหช้ ัดเจนและถูกต้อง ออกเสยี งสระ พรอ้ ม กนั 4.แสดงท่าทางประกอบ 4 .ใหน้ กั เรยี นเขยี นตามคาบอกตามบัตรคาสระ ท่นี กั เรียน 3.ครนู าบตั รคาสระ ใหน้ กั เรยี นดูแลว้ ฝกึ อา่ น ฝกึ เขียน นักเรยี นฝึกอา่ นออก เสยี งให้ชดั เจนและ 5.วเิ คราะหแ์ ละเรยี บเรยี งพรอ้ มระบสุ ระทห่ี ายไป ถกู ต้อง 4 .ใหน้ กั เรยี นเขยี น ตามคาบอกตามบัตร คาสระ ทนี่ ักเรยี นฝึก อ่าน ฝึกเขียน

5.วิเคราะหแ์ ละเรยี บ 1.สามารถบอกชอ่ื วรรณยกุ ต์ เรยี งพร้อมระบสุ ระท่ี หายไป ทอ่ี ยูใ่ นเพลงได้ 1.สมดุ เพลง 1.ใหน้ ักเรยี นรอ้ ง 1.สมดุ เพลง เพลงโรงเรยี นของเรา 2..สมดุ เขยี นตามคา 2.สามารถอ่านออกเสียง 1.ใหน้ ักเรียนรอ้ งเพลงโรงเรียนของเรานา่ อยู่ พรอ้ มทงั้ 2..สมดุ เขียนตามคา นา่ อยู่ พร้อมทงั้ บอก ปรบมอื และทา 3. บัตรคาวรรณยุกต์ วรรณยกุ ต์ได้ ปรบมือและทาท่าทางประกอบเพลง บอก ท่าทางประกอบเพลง 4.การแสดงทา่ ทาง 2.ให้นกั เรียนอา่ นชอ่ื 3. สามารถอ่านและเขยี น 2.ใหน้ กั เรียนอา่ นช่อื วรรณยกุ ตล์ อา่ นออกเสยี ง พรอ้ มกนั 3. บตั รคา วรรณยกุ ต์ลอา่ นออก เสยี ง พร้อมกนั วรรณยุกต์ ตามคาบอกได้ 3.ครนู าบตั รคาวรรณยกุ ต์ให้นกั เรยี นดแู ล้วนกั เรยี นฝกึ อ่าน วรรณยกุ ต์ 3.ครูนาบัตรคา วรรณยุกต์ให้นกั เรยี น ถูกต้องอยา่ งน้อย 5 คา ออกเสียงใหช้ ัดเจนและถูกตอ้ ง 4.การแสดงทา่ ทาง ดแู ลว้ นักเรยี นฝึกอา่ น ออกเสียงใหช้ ัดเจน 4.แสดงทา่ ทางประกอบ 4 .ให้นกั เรียนเขยี นตามคาบอกตามบัตรคาวรรณยกุ ต์ ท่ี และถกู ต้อง 4 .ให้นักเรยี นเขียน นักเรยี นฝกึ อ่าน ฝกึ เขียน ตามคาบอกตามบตั ร คาวรรณยกุ ต์ ท่ี 5.วเิ คราะหแ์ ละเรยี บเรยี งพรอ้ มระบวุ รรณยุกต์ทห่ี ายไป นกั เรยี นฝกึ อ่าน ฝึก เขียน 5.วเิ คราะหแ์ ละเรยี บ เรียงพร้อมระบุ วรรณยกุ ตท์ ห่ี ายไป

1.ใหน้ กั เรียนรอ้ ง 1.สมดุ เพลง 1.ใหน้ กั เรียนรอ้ งเพลงโรงเรยี นของเรานา่ อยู่ พร้อมทง้ั 1.สมดุ เพลง เพลงโรงเรียนของเรา 2..สมุดเขียนตามคา ปรบมือและทาทา่ ทางประกอบเพลง 2..สมุดเขยี นตามคา น่าอยู่ พร้อมทงั้ บอก 2.ให้นักเรียนทอ่ งตวั เลขไทย 1-20 และอา่ นออกเสียง บอก ปรบมอื และทา 3. บัตรคาตัวเลขไทย พร้อมกนั 3. บตั รคาตัวเลข ท่าทางประกอบเพลง 1-10 3.ครูนาบตั รคาตวั เลขไทยให้นกั เรยี นดูแลว้ นกั เรยี นฝกึ ไทย 1-10 2.ให้นกั เรียนทอ่ ง 4.การแสดงท่าทาง อา่ นออกเสยี งให้ชดั เจนและถกู ตอ้ ง 4.การแสดงท่าทาง ตัวเลขไทย 1-10 4 .ให้นักเรยี นเขียนตามคาบอกตามบัตรคาตวั เลขไทย ที่ และอา่ นออกเสยี ง นกั เรียนฝกึ อา่ น ฝึกเขยี น พรอ้ มกนั 5.วิเคราะหแ์ ละเรียบเรียงพร้อมระบุตวั เลขไทยทห่ี ายไป 3.ครนู าบัตรคาตัวเลข ไทยใหน้ ักเรยี นดูแลว้ นกั เรียนฝึกอ่านออก เสยี งให้ชัดเจนและ ถูกตอ้ ง 4 .ให้นกั เรียนเขยี น ตามคาบอกตามบตั ร คาตัวเลขไทย ที่ นกั เรยี นฝกึ อ่าน ฝึก เขยี น 5.วเิ คราะห์และเรียบ เรยี งพรอ้ มระบุ ตวั เลขไทยที่หายไป