การจดั ทาโครงสร้างรายวิชาและการวเิ คราะหต์ ัวชว้ี ดั ของหนว่ ยการเรียนรู้ รายวชิ าคณิตศาสตร์พ้ืนฐาน (ค 12101) ระดับชั้นประถมศึกษาปที ี่ 2 กลุม่ สาระการเรียนรู้คณติ ศาสตร์ ภาคเรยี น 1-2 ปกี ารศึกษา 2562 โดย นางสมพร อิน่ ใจ ตาแหน่ง พนกั งานราชการ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวดั เชยี งใหม่ สานกั บรหิ ารงานการศกึ ษาพิเศษ สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร
ค ๑๒๑๐๑ คณติ ศาสตร์ คาอธบิ ายรายวชิ า ช้ันประถมศกึ ษาปีที่ ๒ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ คณิตศาสตร์ เวลา ๒๐๐ ชว่ั โมง ศึกษา ฝึกทกั ษะการคิดคานวณ และฝกึ ทกั ษะการแก้ปญั หาในสาระต่อไปน้ี จานวนนับ 1 ถึง 1,000 การอ่านและการเขียนตวั หนังสอื ตัวเลขแทนจานวน ชอ่ื หลัก คา่ ของตัวเลขในแต่ละหลกั การเขียนในรูปกระจาย การเปรียบเทียบจานวน การใช้ เครือ่ งหมาย = ≠ > < การเขยี นลาดบั จานวน การนับเพมิ่ ทลี ะ 5 ทลี ะ 10 และทีละ 100 จานวนคู่ จานวนคี่ การบวก การลบ การคณู การหาร และโจทย์ปัญหา การบวกจานวนทม่ี ผี ลบวกไม เกิน 1,000 การลบจานวนทมี่ ตี วั ตัง้ ไม่เกนิ 1,000 การคณู จานวนที่มี หนง่ึ หลกั กบั จานวนไมเ่ กนิ สองหลัก การหารทมี่ ตี ัวตั้งไม่เกนิ สองหลักและตวั หารหนงึ่ หลกั โดยมีผลหารมีหนง่ึ หลกั การบวก ลบ คณู หารระคน โจทย์ปัญหา การวัดความยาว การวัดความยาว ความสูง และระยะทางโดยใช้เครอื่ งวัดทมี่ หี นว่ ย มาตรฐาน เป็นเมตรและเซนตเิ มตร การเปรียบเทยี บในหน่วยเดยี วกนั การแกป้ ัญหา การชง่ั การชั่งโดยใชเ้ ครอื่ งชั่งท่มี หี น่วยมาตรฐานเป็นกโิ ลกรมั และขีด การเปรยี บเทียบ น้าหนักในหน่วยเดยี วกนั การแก้ปญั หา การตวง การตวงโดยใชเ้ ครอื่ งตวงทมี่ หี นว่ ยมาตรฐานเปน็ ลิตร การเปรยี บเทยี บปริมาตร และความจุในหนว่ ยเดยี วกัน การแก้ปัญหา เงิน การจาแนกชนิดเงินเหรยี ญและธนบตั ร การบอกคา่ ของเงนิ เหรียญและธนบตั ร การเปรยี บเทยี บค่าของเงนิ และการแลกเงิน การบอกจานวนเงนิ การแกป้ ญั หา เวลา การบอกเวลาเป็นชัว่ โมงกบั นาที(ช่วง 5 นาท)ี เดือน อนั ดบั ของเดอื น และการ อ่านปฏิทนิ การแกป้ ัญหา รูปเรขาคณิตและสมบตั ิบางประการของรูปเรขาคณิต รปู สามเหล่ยี ม รูปสีเ่ หลีย่ ม รปู วงกลม รูปวงรี ทรงส่เี หลย่ี มมมุ ฉาก ทรงกลม ทรงกระบอก แบบรูปและความสัมพนั ธ์ แบบรปู ของจานวนทีเ่ พิ่มทีละ 5 ทีละ 10 และทีละ 100 แบบรูปของจานวนทล่ี ดลงทีละ 2 ทลี ะ 10 และทลี ะ 100 แบบรปู ของเรขาคณิตและรปู อ่นื ๆ ท่ี สัมพนั ธ์กันในลักษณะของรปู ร่างหรอื ขนาด หรือสี โดยใชค้ วามรู้ ทกั ษะและกระบวนการทางคณิตศาสตรแ์ ละเทคโนโลยีในการแก้ปัญหา
ในสถานการณ์ต่างๆ ได้อย่างเหมาะสม รู้จักใช้วิธีการที่หลากหลายในการแก้ปัญหา ใช้เหตุผลประกอบการตัดสินใจ และสรปุ ผลได้อยา่ งเหมาะสม ใช้ภาษาและสัญลักษณท์ างคณติ ศาสตร์ ในการสือ่ สาร การสื่อความหมาย และการนาเสนอได้อย่างถูกต้องและชัดเจน สามารถเช่ือมโยงความรู้ หลักการ กระบวนการทางคณติ ศาสตร์ไปใชใ้ นการเรียนรสู้ งิ่ ตา่ งๆ และใช้ในชวี ิตประจาวนั อยา่ งสร้างสรรค์ เห็นคณุ คา่ และมเี จตนคตทิ ่ดี ีต่อคณิตศาสตร์ มคี วามคดิ รเิ รมิ่ สรา้ งสรรค์ สามารถทางานอยา่ งเป็นระบบระเบียบ มคี วามรอบคอบ มีวิจารณญาณ และมีความเชื่อมัน่ ในตนเอง ตวั ชี้วดั ค ๑.๑ ป.๒/๑, ป.๒/๒, ค ๑.๒ ป.๒/๑, ป.๒/๒, ค ๒.๑ป.๒/๑,ป.๒/๒ ,ป.๒/๓,ป.๒/๔,ป.๒/๕,ป.๒/๖, ค ๒.๒ ป.๒/๑, ค ๓.๑ป.๒/๑,ป.๒/๒,ป.๒/๓ ค ๓.๒ ป.๒/๑, ค ๔.๑ป.๒/๑, ป.๒/๒, ค ๖.๑ป.๒/๑, ป.๒/๒ ,ป.๒/๓, ป.๒/๔, ป.๒/๕ ,ป.๒/๖ รวม ๒๓ ตวั ชี้วัด
ผังมโนทศั น์ วชิ าภาษาไทยพน้ื ฐาน ภาค ชอ่ื หน่วย จานวนนบั ไม่เกนิ 1000 จานวน 14 ชวั่ โมง : 10 คะแนน ชื่อหน่วย การคณู รายวิชาคณิต จานวน 20 ช่ัวโมง : 10 คะแนน ระดับชน้ั ประ จานวน 1 ชอื่ หนว่ ย การชัง่ จานวน 20 ช่วั โมง : 10 คะแนน
คเรยี นท่ี 1 ระดับชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 2 งง ชอื่ หนว่ ย การบวกลบ จานวนท่มี ีผลลพั ธ์ และตวั ต้งั ไมเ่ กนิ 100 จานวน 17 ชั่วโมง : 10 คะแนน ตศาสตร์พ้นื ฐาน ช่ือหนว่ ย การวัดความยาว ะถมศกึ ษาปที ี่ 2 จานวน 9 ชัว่ โมง : 10 คะแนน 100 ช่วั โมง ชอื่ หนว่ ย การบวกลบ จานวนทม่ี ี ผลลพั ธแ์ ละตัวตงั้ ไมเ่ กนิ 100 จานวน 20 ชั่วโมง : 10 คะแนน
ผังมโนทศั น์ วิชาคณติ ศาสตรพ์ ้ืนฐาน ภา ชื่อหน่วย เวลา จานวน 14 ชั่วโมง : 10 คะแนน ชอื่ หนว่ ย รปู เรขาคณติ ศาสตร์ รายวิชาคณิตศา จานวน 14 ช่วั โมง : 10 คะแนน ระดับชน้ั ประถม จานวน 100 ชือ่ หนว่ ย การบวกลบ คณู หารระคน จานวน 20 ชัว่ โมง : 10 คะแนน
าคเรยี นที่ 2 ระดบั ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 2 ชื่อหน่วย เงนิ จานวน 17 ชั่วโมง : 10 คะแนน าสตร์พนื้ ฐาน ชื่อหน่วย การหาร มศกึ ษาปที ี่ 2 จานวน 9 ชว่ั โมง : 10 คะแนน 0 ช่วั โมง ชอ่ื หน่วย การตวง จานวน 20 ช่ัวโมง : 10 คะแนน
การจัดทาโครง วิชา คณติ ศาสตร์ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 2 ป ท่ี ชอ่ื หนว่ ย รหสั มฐ. ตวั ชว้ี ัด/ผลการเรยี นรู้ 1 จานวนนับไมเ่ กิน ค 1.1 ป.2/1 1.เม่อื กาหนดสงิ่ ข 1,000 เขยี นและอ่านตวั เลขฮนิ ดอู ารบิก ตัวเลขฮินดอู ารบ ตวั เลขไทยและตวั หนงั สอื แสดง 2.เม่ือกาหนดแบ ปริมาณสง่ิ ของหรือจานวนนับทีไ่ ม่ ตัวเลขแบบหน่ึงไ เกนิ หนงึ่ พันและศูนย์ 2 การบวกและการลบ ค 1.2 ป.2/1 1.เมือ่ กาหนดสงิ่ ข จานวนนบั ท่มี ผี ลลพั ธ์ บวกลบจานวนนับไมเ่ กินหนง่ึ พนั และ ตัวเลขฮินดูอารบ และตัวตั้งไมเ่ กิน 100 ศนู ย์ พรอ้ มท้งั ตระหนกั ถึงความ 2.เมอ่ื กาหนดแบ สมเหตสุ มผล ตวั เลขแบบหน่งึ ไ 3 การวัดความยาว ค 2.1 ป.2/1 1.เมือ่ กาหนดสง่ิ ข บอกความยาวเปน็ เมตรและ หรอื หน่วยที่แต่ล เซนตเิ มตรและเปรยี บเทยี บความยาว ควรมเี ครื่องมอื แล ในหนว่ ยเดยี วกนั ค 2.1 ป.2/1 แกป้ ัญหาเก่ยี วกบั การวดั ความยาว 4 การบวกและการลบ ค 1.1 ป.2/1 1.เมื่อกาหนดสงิ่ ข จานวนนบั ทม่ี ผี ลลัพธ์ เขยี นและอา่ นตวั เลขฮนิ ดอู ารบิก ตัวเลขฮินดูอารบ และตัวตงั้ ไม่เกิน
งสรา้ งรายวชิ า ปกี ารศกึ ษา 2562 จานวน 200 ชั่วโมง สาระสาคัญ เวลา นา้ หนกั คะแนน คะแนน (ช.ม.) K A P 10 ของหรอื จานวนสามารถเขยี นและอา่ น บกิ ตัวเลขไทยและตวั หนงั สอื 14 2 3 5 บบหนง่ึ หรือตัวหนงั สือสามารถเขยี นเปน็ ได้ ของหรอื จานวนสามารถเขยี นและอา่ น 17 2 3 5 10 10 บกิ ตวั เลขไทยและตัวหนังสือ บบหนงึ่ หรือตัวหนงั สอื สามารถเขียนเป็น ได้ ของใหส้ ามารถวัดความยาวโดยใช้เคร่ืองมอื 9 2 3 5 ละคนกาหนด อาจทาใหเ้ ขา้ ใจไมต่ รงกันจงึ ละหน่วยที่เป็นมาตรฐาน ของหรือจานวนสามารถเขยี นและอ่าน 20 2 3 5 10 บกิ ตวั เลขไทยและตัวหนงั สอื
1,000 ตัวเลขไทยและตัวหนงั สอื แสดง 2.เมื่อกาหนดแบ ท่ี ช่ือหน่วย ปรมิ าณส่ิงของหรือจานวนนับที่ไม่ ตัวเลขแบบหนง่ึ ไ เกินหนงึ่ พันและศูนย์ 5 การช่งั รหสั มฐ. ตวั ชีว้ ดั /ผลการเรยี นรู้ 6 การคณู ค 2.1 ป.2/1 การช่ังเป็นการวัด บอกนา้ หนกั เปน็ กโิ ลกรัมและขีดและ เปรียบเทียบนา้ หนักในหน่วยเดยี วกัน ค 2.2 ป.2/1 แกป้ ญั หาเก่ยี วกบั การช่งั 1.การคูณมีความ ค 1.2 ป.2/1 ใดๆเม่ือหารด้วยจ ได้ผลลพั ธ์เท่ากบั คูณจานวนนับไม่เกนิ หน่ึงพันละศนู ย์ 2.โจทยป์ ัญหากา พรอ้ มตระหนักถงึ ความสมเหตุสมผล ของคาตอบ และหาคาตอบได 3.โจทยป์ ัญหากา ผลหารโดยใชแ้ มส่ ตัว
บบหนง่ึ หรอื ตัวหนงั สอื สามารถเขียนเปน็ ได้ สาระสาคญั เวลา นา้ หนักคะแนน คะแนน ดปริมาณของสงิ่ ของ (ช.ม.) K A P 10 20 2 3 5 มสมั พันธก์ ับการหารผลคณู ของสองจานวน 20 2 3 5 10 จานวนใดจานวนหนง่ึ ในสองจานวนนน้ั จะ บจานวนทเ่ี หลอื ารคณู สามารถเขียนเป็นประโยคสัญลกั ษณ์ ด้ ารคูณและการหารใชว้ ธิ กี ารหาผลคูณและ สูตรคณู ใช้การหารลงตวั และการหารไมล่ ง
ท่ี ชื่อหนว่ ย รหัส มฐ. ตวั ชี้วดั /ผลการเรยี นรู้ 7 เวลา 8 เงิน ค 2.1 ป.2/5 การบอกเวลาบน 9 การหาร ป.2/6 จะบอกเป็นนาฬิก ไดจ้ ากปฏิทิน 10 การตวง ค 6.1 ป.1-3/4 โดยใน 1 ปี จะมี ป.1-3/5 การบอกจานวนเ ละชนดิ ค 2.1 ป.2/4 มารวมกนั การแก ค 2.2 ป.2/1 หลายวธิ ี แตค่ วรเ ค 6.1 ป.1-3/3 การหารทต่ี วั หาร ป.1-3/5 หน่งึ หลัก มีวิธกี า ใชท้ ักษะกระบวน ค 1.2 ป.2/1 ตรวจสอบความส ป.2/2 ปญั หาการหาร ต คาตอบ รวมทงั้ ต ค 6.1 ป.1-3/1 ป.1-3/6 ลติ ร เป็นหน่วยม ของภาชนะ ซึ่งน ค 2.1 ป.2/3 การแกป้ ญั หาเกย่ี ค 2.2 ป.2/1 เลอื กวิธแี กป้ ัญหา ค 6.1 ป.4-6/3 ป.4-6/5
สาระสาคญั เวลา น้าหนกั คะแนน คะแนน 10 (ช.ม.) K A P นหน้าปัดนาฬกิ า 14 23 5 กากบั นาที ส่วนการบอกวนั เดือน ปี จะดู 12 เดือน 10 เงินเหรยี ญและธนบัตรให้นาค่าของเงินแต่ 16 2 3 5 ก้โจทยป์ ญั หาเกย่ี วกับเงนิ สามารถทาได้ เลอื กวธิ แี ก้ปญั หาท่ีดีทส่ี ดุ รและผลหารมี 18 2 3 5 10 5 10 ารท่ีหลากหลายและ นการทางคณติ ศาสตร์ในการหาคาตอบและ สมเหตุสมผลของคาตอบ ส่วนการแกโ้ จทย์ ต้องวิเคราะหโ์ จทย์ และแสดงวิธีทาเพ่ือหา ตรวจสอบความสมเหตุสมผลของคาตอบ มาตรฐานทใ่ี ช้บอกปรมิ าตรสิ่งของและความจุ 15 2 3 นามาเปรยี บเทยี บในหนว่ ยเดยี วกันได้ และ ยวกับการตวง สามารถทาได้หลายวิธี แต่ควร าที่ดที ส่ี ดุ
ที่ ชอื่ หน่วย รหัส มฐ. ตัวชว้ี ดั /ผลการเรยี นรู้ 11 รปู เรขาคณติ ค 3.1 ป.2/1- ลักษณะของรูปเร ป.2/3 ด้าน จานวนมมุ เ 12 การบวก ลบ คูณ โดยลากเส้นไปตา หารระคน ค 3.2 ป.2/1 สามมิตจิ ะมีความ ค 6.1 ป.1-3/4- การบวก ลบ คูณ ป.1-3/6 ทกั ษะกระบวนก ตรวจสอบความส ค 1.2 ป.2/1 ปญั หาการบวก ล ป.2/2 แสดงวิธีทาเพอ่ื ห สมเหตุสมผลของ ค 6.1 ป.1-3/1- ป.1-3/6
สาระสาคัญ เวลา น้าหนกั คะแนน คะแนน (ช.ม.) KA P 10 23 5 รขาคณิตสองมติ นิ ัน้ พจิ ารณาจากจานวน 16 เส้นรอบรูป และการเขียนรปู เรขาคณติ ทาได้ ามขอบสง่ิ ที่นามาเป็นแบบ ส่วนรูปเรขาคณติ มหนา ณ หารระคน มีวิธีการทีห่ ลากหลายและใช้ 11 2 3 5 10 การทางคณิตศาสตร์ในการหาคาตอบและ สมเหตสุ มผลของคาตอบ ส่วนการแกโ้ จทย์ ลบ คณู หารระคน ต้องวิเคราะหโ์ จทย์ และ หาคาตอบ รวมท้ังตรวจสอบความ งคาตอบ
การวิเคราะห์ ตวั ชวี้ ัด วิชา คณิตศาสตร์ หน่วยจานวนนับไม่เกิน 1,000 ชั้นปร มาตรฐานและตัวชวี้ ัด/ รู้อะไร ทาอะไร ภาระงาน/ช้ินงาน ผลการเรียนรู้ ค 1.1 ป.2/1 ร้อู ะไร -การเขียนและอ่าน เขยี นและอา่ นตวั เลขฮนิ ดอู า -เร่อื งการอ่านและเขยี น ตัวเลขฮินดอู ารบกิ รบิก ตวั เลขไทยและตัวหนงั สอื ตวั เลขฮนิ ดอู ารบิก ตวั เลข ตัวเลขไทย และ แสดงปรมิ าณส่ิงของหรอื ไทย และตัวหนงั สือ ตวั หนงั สอื แสดงจานวน จานวนนับทไี่ มเ่ กินหนงึ่ พัน -การเปรยี บเทยี บจานวนสอง นับ และศนู ย์ จานวนและการเรยี งลาดับ -การเขียนตวั เลขแสดง ค 1.1 ป.2/2 จานวน จานวนในรปู กระจาย เปรยี บเทียบและเรียงลาดบั -บอกจานวนและ -การเปรยี บเทยี บจานวน จานวนทมี่ เี กินหนงึ่ พนั และ ความสมั พนั ธ์ในแบบรูปของ สองจานวนและการ ศนู ย์ จานวนท่ีเพมิ่ ขีนและลดลง เรียงลาดบั จานวน -การบอกความสมั พันธ์ ค 4.1 ป.2/1 ทาอะไร ในแบบรปู ของจานวนที่ บอกจานวนและความสัมพันธ์ -อ่านและเขียนตวั เลขฮนิ ดอู า อยถู่ ัดไปของแบบรปู ในแบบรปู ของจานวนทเี่ พม่ิ ขึ้น รบิก ตัวเลขไทย และ ทลี ะ 5 ทลี ะ 10 ทีละ 100และ ตัวหนงั สอื ได้ ลดลงทีละ 2 ทลี ะ 10 ทลี ะ -การเปรียบเทียบและ 100 เรียงลาดบั -บอกจานวนและ ความสัมพันธ์ในแบบรูปของ จานวน
ดของหนว่ ยการเรยี นรู้ ระถมศึกษาปที ี่ 2 ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 สมรรถนะสาคัญ คณุ ลกั ษณะของวิชา คุณลกั ษณะ อนั พงึ ประสงค์ -ความสามารถในการสื่อสาร -ความตง้ั ใจ -มวี นิ ัย -ความสามารถในการคดิ -ความสามัคคี -ใฝ่เรียนรู้ -มุง่ มั่นในการทางาน วิเคราะห์ -ความรับผิดชอบ
การวัดผลแล วชิ า คณิตศาสตร์ หนว่ ยจานวนนับไมเ่ กนิ 1,000 ชนั้ ป เปา้ หมาย ภาระงาน/ช้ินงาน วิธ สาระสาคญั /ความคดิ รวบยอด -การเขยี นและอา่ นตัวเลขฮนิ ดู - ตรวจแบบ 1.เม่อื กาหนดสง่ิ ของหรอื จานวนสามารถ เขียนและอ่านตวั เลขฮินดอู ารบกิ ตวั เลข อารบกิ ตัวเลขไทย และ - ตรวจใบงา ไทยและตวั หนังสือ ตวั หนงั สือแสดงจานวนนบั - ตรวจแบบ 2.เม่อื กาหนดแบบหนงึ่ หรือตวั หนังสอื สามารถเขียนเปน็ ตัวเลขแบบหนง่ึ ได้ -การเขียนตัวเลขแสดงจานวน ในรูปกระจาย -การเปรียบเทยี บจานวนสอง จานวนและการเรยี งลาดับ จานวน -การบอกความสมั พนั ธ์ใน แบบรปู ของจานวนท่อี ย่ถู ัดไป ของแบบรูป
ละประเมนิ ผล ประถมศึกษาปที ่ี 2 ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 ธีวัด เครื่องมอื วัด ประเด็น/เกณฑ์การใหค้ ะแนน คะแนน - ความถกู ต้องตามหลกั การเขียน 10 บฝกึ หดั -ทาแบบฝกึ หดั าน -ทาใบงาน และอา่ นตัวเลขฮนิ ดอู ารบิก ตัวเลข บทดสอบ -ทาแบบทดสอบ ไทยและตัวหนังสือ
การวิเคราะห์ ตัวชี้วัด วิชา คณิตศาสตร์ หนว่ ยการบวกลบจานวนนับทม่ี ผี ลลพั ธ์และตวั ตัง้ ไม มาตรฐานและตวั ช้ีวัด/ รอู้ ะไร ทาอะไร ภาระงาน/ช้ินงาน ผลการเรยี นรู้ รอู้ ะไร -การบวกและการลบ ค 1.2 ป.2/1 -เร่อื งการบวกและลบ จานวนนับท่ีมผี ลบวกไม่ จานวนนบั ท่ีมผี ลบวกไม่ เกิน 100 บวกลบจานวนนับไมเ่ กินหนง่ึ พันและศูนย์ พรอ้ มทัง้ ตระหนักถงึ ความสมเหตสุ มผล เกนิ 100 การเขยี นประโยคและ -เรอื่ งการเขียนประโยค ความสัมพนั ธ์ของการบวกและ และความสัมพันธ์ของการ การลบ บวกและการลบ ค 6.1ป.2/1 ทาอะไร ใชว้ ธิ กี ารที่หลากหลายในการ -การบวกและลบจานวน แก้ปัญหา ป.2/1 นบั ทีม่ ผี ลบวกไมเ่ กิน 100 -การเขยี นประโยคและ ความสมั พนั ธ์ของการบวก และการลบ
ดของหนว่ ยการเรยี นรู้ มเ่ กนิ 100 ชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ 2 ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 สมรรถนะสาคัญ คณุ ลักษณะของวิชา คุณลักษณะ อันพงึ ประสงค์ -ความสามารถในการสื่อสาร -ความต้งั ใจ -มีวินยั -ความสามารถในการคดิ -ความสามคั คี -ใฝเ่ รียนรู้ -มุง่ ม่นั ในการทางาน วเิ คราะห์ -ความรบั ผิดชอบ -ความสามารถในการ แกป้ ัญหา -ความสามารถในการใช้ ทกั ษะ
การวดั ผลแล วชิ า คณติ สาสตร์ หน่วยการบวกลบจานวนนับที่มผี ลลัพธ์และตัวตั้งไม เปา้ หมาย ภาระงาน/ช้นิ งาน วธิ สาระสาคญั /ความคิดรวบยอด การบวกและการลบจานวน 1.เมอื่ กาหนดสง่ิ ของหรือจานวนสามารถ -ตรวจแบบฝ เขียนและอา่ นตัวเลขฮินดอู ารบิก ตัวเลข นับที่มผี ลบวกไม่เกิน 100 -ตรวจใบงาน -ตรวจแบบท ไทยและตวั หนงั สือ 2.เม่ือกาหนดแบบหนง่ึ หรือตวั หนงั สือ สามารถเขียนเป็นตวั เลขแบบหนงึ่ ได้
ละประเมินผล ม่เกิน 100 ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี 2 ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 ธีวัด เครอื่ งมอื วัด ประเด็น/เกณฑ์การใหค้ ะแนน คะแนน - ความถูกตอ้ งตามการบวกและ 10 ฝกึ หดั -แบบฝกึ หัด น -ใบงาน การลบจานวนนบั ทดสอบ -แบบทดสอบ
การวเิ คราะห์ ตัวชี้วัด วชิ า คณิตศาสตร์ หน่วยการวัดความยาว ชน้ั ประถ มาตรฐานและตวั ช้วี ดั / ร้อู ะไร ทาอะไร ภาระงาน/ช้นิ งาน ผลการเรียนรู้ -การการวดั ความยาว ค 2.1 ป.2/1 รูอ้ ะไร -การเปรียบเทยี บความ ยาว บอกความยาวเป็นเมตรและ -เรอ่ื งการบอกความยาว -การแกป้ ญั หาเกีย่ วกบั การวัดความยาว เซนติเมตรและเปรียบเทียบ เปน็ เมตรและเซนตเิ มตร ความยาวในหนว่ ยเดยี วกนั และเปรยี บเทยี บ ค 2.1 ป.2/1 -เรอื งแกป้ ญั หาเก่ียวกบั แกป้ ัญหาเกีย่ วกบั การวดั ความ การวดั ความยาว ยาว ทาอะไร -การวดั ความยาวเปน็ เมตร และเซนติเมตร -การแกป้ ัญหาเกีย่ วกับการ วดั ความยาว
ดของหนว่ ยการเรยี นรู้ ถมศึกษาปที ี่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศกึ ษา 2562 สมรรถนะสาคญั คณุ ลกั ษณะของวชิ า คณุ ลกั ษณะ อนั พึงประสงค์ -ความสามารถในการสอ่ื สาร -ความตั้งใจ -มีวินยั -ความสามารถในการคดิ -ความสามคั คี -ใฝ่เรยี นรู้ -มงุ่ ม่ันในการทางาน วเิ คราะห์ -ความรบั ผดิ ชอบ -ความสามารถในการ แกป้ ญั หา -ความสามารถในการใช้ ทกั ษะ
การวัดผลแล วิชา คณิตศาสตร์ หน่วยการวัดความยาว ชนั้ ประถ เป้าหมาย ภาระงาน/ชน้ิ งาน ว สาระสาคญั /ความคดิ รวบยอด -การการวดั ความยาว 1.เมอื่ กาหนดสง่ิ ของให้สามารถวดั ความยาว -ตรวจแบบ -การเปรียบเทียบความยาว -ตรวจใบง โดยใชเ้ ครอ่ื งมอื หรอื หนว่ ยทแ่ี ตล่ ะคนกาหนด -การแกป้ ญั หาเก่ยี วกบั การ -ตรวจแบบ อาจทาใหเ้ ขา้ ใจไมต่ รงกันจึงควรมีเครอ่ื งมอื และ วัดความยาว หนว่ ยท่เี ปน็ มาตรฐาน การวิเคราะห์ ตัวชว้ี ัด วิชา คณติ ศาสตร์ หน่วยการบวกและการลบจานวนนับทม่ี ีผลลัพธ์และตวั ต มาตรฐานและตัวชี้วัด/ รอู้ ะไร ทาอะไร ภาระงาน/ชนิ้ งาน ผลการเรียนรู้ รูอ้ ะไร -การบวกจานวนนับท่มี ี ค 1.2 ป.2/1 -เรือ่ งการบวกจานวนนับทม่ี ี ผลบวกไม่เกิน 1,000 ไม่มี ผลบวกไมเ่ กิน 1,000 ไม่มกี าร การทด บวกลบจานวนนบั ไมเ่ กนิ ทด -การบวกจานวนนับสาม หนงึ่ พันและศูนย์ พรอ้ มทง้ั -เร่ืองการบวกจานวนนับสาม จานวนทม่ี ผี ลบวกไมเ่ กิน จานวนทม่ี ีผลบวกไมเ่ กิน 1,000 ตระหนกั ถงึ ความ 1,000 -การลบจานวนนบั ทม่ี ีตัว สมเหตุสมผล -เรอ่ื งการลบจานวนนบั ทมี่ ีตวั ตัง้ ไมเ่ กิน 1,000 ไมม่ กี าร การเขียนประโยคและ ความสมั พันธ์ของการบวก และการลบ
ละประเมนิ ผล ถมศกึ ษาปที ี่ 2 ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 วธิ ีวัด เครอ่ื งมือวดั ประเดน็ /เกณฑ์การใหค้ ะแนน คะแนน - ความถกู ตอ้ งตามหลกั การวดั และ 10 บฝึกหัด -แบบฝึกหัด งาน -ใบงาน การเปรยี บเทียบ บทดสอบ -แบบทดสอบ ดของหนว่ ยการเรยี นรู้ ต้ังไม่เกิน 1,000 ช้ันประถมศกึ ษาปีที่ 2 ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2562 สมรรถนะสาคัญ คณุ ลักษณะของวิชา คณุ ลักษณะ อันพงึ ประสงค์ -ความสามารถในการสื่อสาร -ความต้ังใจ -มีวินัย -ความสามารถในการคิด -ความสามัคคี -ใฝ่เรียนรู้ -มงุ่ มัน่ ในการทางาน วิเคราะห์ -ความรับผิดชอบ -ความสามารถในการ แก้ปัญหา -ความสามารถในการใช้ ทักษะ
ตงั้ ไม่เกิน 1,000 ไม่มีการ กระจายและมีการ กระจายและมกี ารกระจาย กระจาย -เรอ่ื งการเขียนแสดง -การเขียนแสดง ความสัมพันธ์ของการบวก ความสมั พันธข์ องการบวก และการลบ และการลบ ทาอะไร -การบวกและการลบจานวน นับท่ีมผี ลบวกไม่เกนิ 1,000 มี การทด -การลบจานวนนับทม่ี ีตัวต้งั ไม่ เกนิ 1,000 ไมม่ ีการกระจาย และมีการกระจาย การวดั ผลแล วิชา คณิตสาสตร์ หน่วยการวเิ คร วชิ า คณิตศาสตร์ หน่วยการบวกและการลบจานวนนบั ที่มผี ลลพั ธ์และตัวต เปา้ หมาย ภาระงาน/ชิ้นงาน วธิ สาระสาคญั /ความคิดรวบยอด 1.เมื่อกาหนดสงิ่ ของหรือจานวนสามารถ -การบวกจานวนนบั ท่มี ี -ตรวจแบบฝ เขียนและอ่านตวั เลขฮนิ ดอู ารบกิ ตวั เลข ผลบวกไมเ่ กิน 1,000 ไมม่ ีการ -ตรวจใบงาน ทด -ตรวจแบบท ไทยและตัวหนงั สอื -การบวกจานวนนบั สาม
ละประเมินผล ราะห์ ตัวช้ีวัดของหน่วยการเรยี นรู้ ตัง้ ไม่เกิน 1,000 ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 2 ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2562 ธวี ดั เครอื่ งมือวดั ประเด็น/เกณฑก์ ารให้คะแนน คะแนน - ความถกู ตอ้ งตามหลักการบวก 10 ฝกึ หัด -แบบฝกึ หดั น -ใบงาน และการลบ ทดสอบ -แบบทดสอบ
2.เม่อื กาหนดแบบหนงึ่ หรอื ตวั หนงั สือ จานวนท่ีมผี ลบวกไมเ่ กิน สามารถเขียนเป็นตวั เลขแบบหนงึ่ ได้ 1,000 -การลบจานวนนบั ทม่ี ีตัวต้ังไม่ เกิน 1,000 ไมม่ กี ารกระจาย และมีการกระจาย -การเขยี นแสดงความสมั พันธ์ ของการบวกและการลบ
การวเิ คราะห์ ตัวชวี้ ัด วิชา คณติ ศาสตร์ หนว่ ยการช่ัง ชั้นประถมศกึ มาตรฐานและตัวชว้ี ัด/ รู้อะไร ทาอะไร ภาระงาน/ชนิ้ งาน ผลการเรยี นรู้ รอู้ ะไร -การบอกนา้ หนักเป็น ค 2.1 ป.2/1 -เรื่องการบอกนา้ หนกั เปน็ กิโลกรัมและขดี จากเคร่ือง บอกน้าหนกั เป็นกโิ ลกรมั กิโลกรมั และขีดจากเคร่อื งชัง่ ช่ังสปริง และขีดและเปรยี บเทียบ สปรงิ -การเปรียบเทยี บนา้ หนัก น้าหนักในหนว่ ยเดียวกนั -เรอ่ื งการเปรียบเทยี บนา้ หนัก -การแสดงวิธีการ ค 2.2 ป.2/1 -เรอ่ื งการแสดงวธิ กี าร แก้ปญั หาเก่ยี วกบั การชง่ั แกป้ ญั หาเกยี่ วกบั การชั่ง แก้ปัญหาเก่ยี วกบั การชง่ั ทาอะไร -การบวกและการลบจานวน นับที่มผี ลบวกไมเ่ กนิ 1,000 มี การทด -การลบจานวนนบั ท่มี ีตัวตั้งไม่ เกนิ 1,000 ไมม่ ีการกระจาย และมีการกระจาย
ดของหน่วยการเรยี นรู้ กษาปที ี่ 2 ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2562 สมรรถนะสาคัญ คุณลกั ษณะของวชิ า คุณลกั ษณะ อันพงึ ประสงค์ -ความสามารถในการส่อื สาร -ความตงั้ ใจ -มวี นิ ยั -ความสามารถในการคดิ -ความสามัคคี -ใฝ่เรียนรู้ -มุ่งม่ันในการทางาน วเิ คราะห์ -ความรบั ผิดชอบ -ความสามารถในการ แกป้ ัญหา -ความสามารถในการใช้ ทักษะ
การวัดผลแล วชิ า คณิตศาสตร์ หน่วยการชง่ั ช้ันประถมศึก เป้าหมาย ภาระงาน/ชนิ้ งาน วธิ -การบอกน้าหนกั เป็นกโิ ลกรมั สาระสาคัญ/ความคดิ รวบยอด -ตรวจแบบฝ การช่ังเป็นการวัดปริมาณของสงิ่ ของ และขดี จากเครอ่ื งชง่ั สปรงิ -ตรวจใบงาน -ตรวจแบบท -การเปรียบเทียบนา้ หนกั -การแสดงวธิ ีการแกป้ ญั หา เก่ียวกบั การช่งั การวิเคราะห์ ตัวช้ีวัด วิชา คณิตศาสตร์ หนว่ ยการคณู ชั้นประถมศึก มาตรฐานและตัวชี้วัด/ รู้อะไร ทาอะไร ภาระงาน/ช้ินงาน ผลการเรยี นรู้ ค 1.2 ป.2/1 รู้อะไร --การเขียนความหมาย คณู จานวนนบั ไม่เกนิ -เรือ่ งการเขียนความหมายของ ของการคูณ หนงึ่ พันละศนู ยพ์ ร้อม การคณู -การหาผลคูณจานวนหนงึ่ ตระหนักถงึ ความ -เรือ่ งการหาผลคณู จานวนหนึง่ หลักกบั จานวนหนึ่งหลกั สมเหตุสมผลของ หลักกับจานวนหนงึ่ หลกั -การเขียนสลับทข่ี องการ คาตอบ -เรื่องการเขียนสลบั ท่ีของการคณู คูณจานวนนบั สองและ จานวนนบั สองและสามจานวน สามจานวน -เรื่องการแสดงการหาผลคณู -การแสดงการหาผลคณู จานวนหน่ึงหลกั กับสองหลักทมี่ ี จานวนหนง่ึ หลกั กบั สอง การทดและไม่มีการทด หลกั ท่มี กี ารทดและไมม่ ี
ละประเมินผล กษาปที ี่ 2 ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2562 ธีวัด เครอ่ื งมือวัด ประเด็น/เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน คะแนน - ความถูกตอ้ งตามหลกั การช่งั 10 ฝึกหัด -แบบฝึกหัด น -ใบงาน ทดสอบ -แบบทดสอบ ดของหน่วยการเรียนรู้ กษาปที ่ี 2 ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 สมรรถนะสาคญั คณุ ลักษณะของวชิ า คุณลกั ษณะ อันพงึ ประสงค์ -ความสามารถในการสอ่ื สาร -ความตั้งใจ -มีวินยั -ความสามารถในการคิด -ความสามัคคี -ใฝเ่ รยี นรู้ -มุ่งม่ันในการทางาน วิเคราะห์ -ความรับผดิ ชอบ -ความสามารถในการ แก้ปัญหา -ความสามารถในการใช้ ทักษะ
-เรื่องการแสดงโจทยป์ ญั หา การทด ทาอะไร -การแสดงโจทยป์ ญั หา -การผลคูณจานวนหน่งึ หลกั กับ ชง่ั จานวนหนง่ึ หลกั -การเขยี นสลบั ทข่ี องการคณู จานวนนับสองและสามจานวน -การแสดงการหาผลคูณจานวน หนึง่ หลักกบั สองหลกั ที่มกี ารทด และไมม่ กี ารทด การแสดงโจทยป์ ญั หา การวัดผลแล วิชา คณิตศาสตร์ หน่วยการคณู ช้ันประถมศึก เปา้ หมาย ภาระงาน/ช้นิ งาน วธิ สาระสาคญั /ความคิดรวบยอด --การเขียนความหมายของ 1.การคณู มคี วามสัมพนั ธ์กบั การหารผลคูณ การคณู -ตรวจแบบฝ -ตรวจใบงาน ของสองจานวนใดๆเมอื่ หารด้วยจานวนใด -การหาผลคูณจานวนหนงึ่ -ตรวจแบบท จานวนหนึ่งในสองจานวนนั้นจะได้ผลลัพธ์ หลกั กับจานวนหน่ึงหลกั เทา่ กบั จานวนท่เี หลือ -การเขียนสลบั ท่ขี องการคูณ จานวนนบั สองและสาม
ละประเมนิ ผล กษาปีที่ 2 ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศกึ ษา 2562 ธีวัด เคร่ืองมือวัด ประเด็น/เกณฑ์การให้คะแนน คะแนน - ความถูกตอ้ งตามหลักการชั่ง 10 ฝึกหดั -แบบฝึกหดั น -ใบงาน ทดสอบ -แบบทดสอบ
2.โจทยป์ ญั หาการคูณสามารถเขยี นเปน็ จานวน ประโยคสญั ลกั ษณ์และหาคาตอบได้ -การแสดงการหาผลคณู จานวนหน่ึงหลกั กบั สองหลกั ที่ 3.โจทยป์ ญั หาการคูณและการหารใชว้ ิธกี าร มกี ารทดและไม่มกี ารทด หาผลคูณและผลหารโดยใช้แมส่ ูตรคณู ใช้ -การแสดงโจทยป์ ัญหา การหารลงตวั และการหารไม่ลงตวั ชัง่ การวิเคราะห์ ตวั ชี้วดั วชิ า คณติ ศาสตร์ หน่วย เวลา ชั้นประถมศกึ มาตรฐานและตัวชวี้ ัด/ รูอ้ ะไร ทาอะไร ภาระงาน/ชิน้ งาน ผลการเรียนรู้ ร้อู ะไร -กจิ กรรมการบอกเวลา ค 2.1 ป.2/5 บอกเวลาบน การบอกเวลา วนั เดือน ปี เปน็ ชัว่ โมงกับนาที ทาอะไร -กิจกรรมการบอกวนั หน้าปัดนาฬิกา การบอกเวลา เดอื น ปีจากปฏิทิน ป.2/6 บอกวนั เดอื น ปจี าก ปฏิทนิ
ดของหนว่ ยการเรยี นรู้ กษาปที ี่ 2 ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศึกษา 2562 สมรรถนะสาคญั คณุ ลักษณะของวิชา คณุ ลักษณะ อันพึงประสงค์ ความสามารถในการสอื่ สาร ความตงั้ ใจ ใฝเ่ รยี นรู้
การวัดผลแล วิชา คณิตศาสตร์ หน่วย เวลา ช้ันประถมศึก เป้าหมาย ภาระงาน/ช้ินงาน ว -ตรวจใบงาน สาระสาคัญ/ความคดิ รวบยอด - กิจกรรมการบอกเวลาเปน็ ชัว่ โมงกบั นาที การบอกเวลาบนหน้าปัดนาฬิกา จะบอก - กิจกรรมการบอกวนั เดือน เปน็ นาฬกิ ากบั นาที สว่ นการบอกวัน เดือน ปีจากปฏิทนิ ปี จะดูได้จากปฏิทิน โดยใน 1 ปี จะมี 12 เดอื น การวเิ คราะห์ ตวั ชี้วัด วชิ า คณิตศาสตร์ หนว่ ย เงิน ช้ันประถมศ มาตรฐานและตัวชวี้ ดั / รู้อะไร ทาอะไร ภาระงาน/ชน้ิ งาน ผลการเรียนรู้ รูอ้ ะไร -กจิ กรรมการบอกจานวน ค 2.1 ป.2/4 บอกจานวนเงนิ จานวนเงิน เงิน ทาอะไร ท้ังหมดจากเงนิ เหรียญและ การบอกจานวนเงิน ธนบัตร ค 2.2 ป.2/1 แก้ปัญหา อะไร -กจิ กรรมการการ เกยี่ วกับการวัดความยาว การ ปญั หาเกยี่ วกบั เงนิ แก้ปญั หาเกย่ี วกบั เงิน ชัง่ การตวง และเงิน ทาอะไร การแกป้ ญั หาเกยี่ วกับเงนิ
ละประเมนิ ผล กษาปที ่ี 2 ภาคเรยี นที่ 2 ปีการศกึ ษา 2562 วิธีวัด เคร่ืองมือวดั เกณฑก์ ารให้คะแนน คะแนน 10 น ใบงาน ความถูกตอ้ ง ดของหนว่ ยการเรยี นรู้ ศึกษาปีที่ 2 ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2562 สมรรถนะสาคัญ คุณลักษณะของวชิ า คณุ ลกั ษณะ อนั พงึ ประสงค์ ความสามารถในการสอื่ สาร ความต้งั ใจ ใฝ่เรียนรู้
การวดั ผลแล คณิตศาสตรห์ น่วย เงิน ช้ันประถมศึกษา เปา้ หมาย ภาระงาน/ช้ินงาน ว สาระสาคัญ/ความคดิ รวบยอด -ตรวจใบงาน -กจิ กรรมการบอกจานวนเงิน การบอกจานวนเงนิ เหรยี ญและธนบัตรให้ -กิจกรรมการการแกป้ ญั หา นาคา่ ของเงนิ แตล่ ะชนิด เกย่ี วกบั เงนิ มารวมกัน การแก้โจทย์ปญั หาเก่ยี วกบั เงนิ สามารถทาไดห้ ลายวธิ ี แต่ควรเลอื กวิธี แก้ปัญหาท่ดี ีทส่ี ุด การวิเคราะห์ ตวั ชวี้ ัด วชิ า คณิตศาสตร์ หนว่ ย การหาร ชัน้ ประถม มาตรฐานและตวั ชวี้ ัด/ ร้อู ะไร ทาอะไร ภาระงาน/ช้ินงาน ผลการเรียนรู้ ร้อู ะไร -การนบั ลดและการหาร ค 1.2 ป.2/1 หารจานวนนับ -ความหมายของการหาร -การแก้ปญั หาการหาร ไมเ่ กินหนง่ึ พันและศูนย์พรอ้ ม -โจทยป์ ญั หาการหาร ทง้ั ตระหนักถงึ ความ ทาอะไร สมเหตสุ มผลของคาตอบ แก้โจทยป์ ญั หาการหาร ป.2/2 วิเคราะหแ์ ละหา คาตอบของโจทยป์ ญั หาของ
ละประเมนิ ผล าปที ่ี 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561 วิธวี ัด เคร่อื งมือวัด เกณฑก์ ารให้คะแนน คะแนน 10 น -ใบงาน ความถกู ต้อง ดของหน่วยการเรยี นรู้ มศึกษาปีท่ี 2 ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศึกษา 2562 สมรรถนะสาคัญ คณุ ลกั ษณะของวิชา คุณลักษณะ อนั พงึ ประสงค์ ความสามารถในการส่อื สาร ความต้งั ใจ ใฝ่เรยี นรู้
จานวนนบั ไมเ่ กนิ หน่ึงพนั และ ศูนยพ์ ร้อมทง้ั ตระหนกั ถงึ ความ สมเหตุสมผลของคาตอบ ค.6.1ป.21ให้เหตุผล อะไร -กจิ กรรมการการ-การ แก้ปัญหาการหาร ประกอบการตัดสินและสรปุ ผล แก้โจทยป์ ัญหาการหารทา อะไร ได้อยา่ งเหมาะสม ป.2/5 เชอื่ มโยงความรตู้ ่างๆ แก้โจทยป์ ัญหาการหาร ในคณติ ศาสตรแ์ ละเชือ่ มโยง คณติ ศาสตร์กบั คณิตศาสตรอ์ น่ื การวัดผลแล วชิ า คณิตศาสตร์ หน่วย การหาร ชั้นประถม เปา้ หมาย ภาระงาน/ชน้ิ งาน ว -ตรวจใบงาน สาระสาคญั /ความคดิ รวบยอด -กจิ กรรมการบอกจานวนเงนิ -กิจกรรมการการแกป้ ญั หา การหารจานวนนบั ไมเ่ กินหนงึ่ พนั และศนู ย์ เกี่ยวกับเงิน พรอ้ มทง้ั ตระหนกั ถงึ ความสมเหตสุ มผลของ คาตอบ และใหเ้ หตผุ ลประกอบการตดั สนิ และสรุปผลไดอ้ ยา่ งเหมาะสม
ละประเมินผล มศกึ ษาปที ่ี 2 ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2562 วธิ ีวดั เครอื่ งมือวัด เกณฑ์การให้คะแนน คะแนน 10 น -ใบงาน ความถกู ต้อง
การวิเคราะห์ ตวั ชว้ี ดั วิชา คณติ ศาสตร์ หนว่ ย การตวง ชัน้ ประถม มาตรฐานและตวั ชี้วดั / รู้อะไร ทาอะไร ภาระงาน/ชน้ิ งาน ผลการเรียนรู้ รู้อะไร -การเปรยี บเทยี บปรมิ าตร ค 2.1 ป.2/3บอกปรมิ าตร และความจุ และความจเุ ป็นลติ รและ -การเปรยี บเทยี บปริมาตร -โจทย์ปญั หาเก่ียวกบั การ เปรยี บเทียบปรมิ าตรและ ตวง ความจุ และความจุ ค 2.2 ป.2/1 แกป้ ัญหา -โจทย์ปญั หาเกีย่ วกบั การ เก่ยี วกับการตวง ตวง ทาอะไร แก้โจทยป์ ญั หาเก่ียวกบั การตวง การวัดผลแล วิชา คณิตศาสตร์ หน่วย การตวง ชั้นประถม เปา้ หมาย ภาระงาน/ชิน้ งาน ว สาระสาคัญ/ความคิดรวบยอด บอกปรมิ าตรและความจเุ ปน็ ลิตรและ -การเปรียบเทยี บปรมิ าตรและ -ตรวจใบงาน เปรยี บเทียบปรมิ าตรและความจุ ความจุ และการแก้ปญั หาเกีย่ วกบั การตวง -โจทย์ปญั หาเกี่ยวกบั การตวง
ดของหนว่ ยการเรยี นรู้ มศึกษาปที ่ี 2 ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2562 สมรรถนะสาคัญ คุณลักษณะของวชิ า คุณลักษณะ อนั พงึ ประสงค์ ความสามารถในการส่ือสาร ความต้ังใจ ใฝเ่ รียนรู้ ละประเมนิ ผล มศกึ ษาปที ี่ 2 ภาคเรยี นที่ 2 ปีการศกึ ษา 2562 วิธวี ัด เครื่องมือวัด เกณฑก์ ารให้คะแนน คะแนน 10 น -ใบงาน ความถกู ตอ้ ง
การวิเคราะห์ ตัวชวี้ ัด วชิ า คณิตศาสตร์ หน่วย รูปเรขาคณิต ช้ันประ มาตรฐานและตวั ชีว้ ดั / ร้อู ะไร ทาอะไร ภาระงาน/ชิ้นงาน ผลการเรยี นรู้ ค 3.1 ป.2/1บอกชนดิ ของรูป รู้อะไร -การเขยี นรปู เรขาคณติ เรขาคณิตสองมติ วิ ่าเปน็ รปู -บอกชนิดของรปู เรขาคณติ สองมิติโดยใช้รปู สามเหลย่ี ม รูปสเี่ หลี่ยม รปู -การจาแนกระหวา่ งรปู เรขาคณิต สเี่ หลี่ยมมุมฉากกบั ทรง วงกลม หรือรปู วงรี ป.2/3 จาแนกระหวา่ งรปู สเ่ี หลย่ี มมมุ ฉากและวงกลม กบั ทรงกลม สี่เหล่ยี มมมุ ฉากกบั ทรง ส่ีเหลย่ี มมมุ ฉากและวงกลมกับ -การเขียนรปู เรขาคณิตสอง มิตโิ ดยใชร้ ปู เรขาคณิต ทรงกลม ค 3.2 ป.2/1เขียนรปู ทาอะไร เรขาคณติ สองมิติโดยใชร้ ปู การเขยี นแบบรปู เรขาคณิต
ดของหน่วยการเรียนรู้ ะถมศกึ ษาปีที่ 2 ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2562 สมรรถนะสาคญั คุณลักษณะของวิชา คุณลกั ษณะ อนั พงึ ประสงค์ ความสามารถในการส่อื สาร ความตงั้ ใจ ใฝเ่ รียนรู้
การวดั ผลแล วชิ า คณติ ศาสตร์ หน่วย รูปเรขาคณิต ช้ันประถ เปา้ หมาย ภาระงาน/ช้ินงาน ว -ตรวจใบงาน สาระสาคัญ/ความคดิ รวบยอด -การเขียนรปู เรขาคณิตสอง บอกชนดิ ของรปู เรขาคณติ สองมติ วิ า่ เป็นรปู มิติโดยใชร้ ูปเรขาคณิต สามเหลย่ี ม รปู สเ่ี หล่ยี ม รปู วงกลม หรอื รปู วงรแี ละการจาแนกระหวา่ งรปู สี่เหล่ยี มมุม ฉากกบั ทรงสเี่ หลย่ี มมุมฉากและวงกลมกบั ทรงกลม และเขยี นรปู เรขาคณิตสองมติ ิ โดยใชร้ ปู เรขาคณติ
Search
