013 ชญาดา ฟูกุณา

PODCAST นางสาวชญาดา ฟูกณุ า 630210013 sec 004 Objective and Key Results (OKRs) กบั การประกนั คณุ ภาพการศกึ ษา ความหมายของ OKRS เปน็ ระบบการต้งั เป้าหมายเพื่อวดั ผลความสาํ เร็จหรือการจัดการองค์กรระบบ หน่งึ ท่ใี นประเทศไทยไดร้ บั ความนิยม ซ่งึ เปน็ ทางเลอื กท่ีโรงเรียน , องคก์ รสามารถ นําไปปรับใช้ให้เกดิ ประโยชน์ในดา้ นการประกนั คณุ ภาพ , ดา้ นการบรหิ ารโรงเรียน จดุ เด่นของ OKRS เปน็ ระบบทม่ี ีความยดื หยุ่นสงู กวา่ ระบบอ่นื ทั้งในด้านรอบของการพิจารณาหรอื ลักษณะของ OKRs การปรับทมี่ ีความตอ่ เนือ่ งมากกว่า และเปน็ ระบบผสม top-down ( ตอ้ งมกี ารบอก รูปแบบการรายงานผล เปา้ หมายทช่ี ัดเจน ) กบั bottom-up ( เปดิ โอกาสใหโ้ รงเรียนแสดง , องค์กรแสดง ความคิดเห็น ) มี วตั ถุประสงค์ (Objectives) ไมเ่ กิน 3 – 5 ข้อ สําหรบั หน่งึ องคก์ รตอ่ ไตรมาส มี สิ่งท่ีวัดความสําเรจ็ (Key Results) ไมเ่ กิน 3 – 5 ขอ้ ตอ่ 1 วตั ถุประสงค์ ต้งั วตั ถุประสงค์ ทีส่ ามารถเอาชนะความสาํ เรจ็ เดิม ๆ ส่ิงทีว่ ัดความสาํ เร็จตอ้ งวัดผลได้ ทําใหว้ ตั ถุประสงค์เป็นจรงิ ได้ และสามารถ ประเมินความสําเร็จ (Grade) ของวตั ถุประสงคไ์ ด้ OKRS เป็นการประกนั คณุ ภาพภายใน เปน็ ระบบภายในโรงเรยี น พูดถึงลักษณะ การจัดการภายในโรงเรียน เป็นการพูดคยุ , อัพเดทงานทีไ่ ม่ทางการ ระบบประกันและ ใหส ถานศกึ ษาแตล ะแหงจดั ใหมีระบบการประกนั คณุ ภาพการศึกษาภายใน ประเมนิ คุณภาพแบบ OKRS สถานศึกษา โดยการกําหนดมาตรฐานการศกึ ษาของสถานศึกษาใหเปนไปตาม มาตรฐานการศกึ ษาแตละระดับและประเภทการศึกษาทร่ี ฐั มนตรวี ่าการกระทรวง ศกึ ษาธิการของไทยประกาศกําหนด จดั ทาํ แผนพัฒนาการจัดการศกึ ษาของสถานศึกษาทม่ี ุง คุณภาพตามมาตรฐาน การศึกษาและดาํ เนนิ การตามแผนที่กําหนดไว้ Podcast โดยศาสตราจารย์ ดร. นภดล ร่มโพธ์ิ จากคณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์