ประเด็นการอภิปราย

สถานการณ์ที่ ๑ สมาชิกพยายามต้งั ใจเรียน แต่เพอ่ื นส่งเสียงดงั สมาชิกฟังเท่าไร กไ็ ม่เขา้ ใจ วชิ าท่ีอาจารยส์ อน สมาชิกในกลุ่มมีความรู้สึกอยา่ งไรกบั สถานการณ์ท่ีเกิดข้ึนท้งั 3 สถานการณ์ - รู้สึกราคาญและอยากจะเตือนเพอ่ื นที่ส่งเสียงดงั จงอภิปรายเพอ่ื หาสาเหตุที่ทาใหส้ มาชิกเกิดความรู้สึกดงั กล่าว - สาเหตุที่ทาใหร้ ู้สึกดงั กล่าวคือเพ่อื นส่งเสียงดงั ทาใหเ้ ราไม่มีสมาธิในการเรียน สมาชิกมีวธิ ีการจดั การกบั ความรู้สึกดงั กล่าวอยา่ งไรจงอภิปรายอาศยั หลกั การตดั สินใจ - เพ่ือนส่งเสียงดงั ทาใหไ้ ม่มีสมาธิในการเรียนเราใชว้ ธิ ีการจดั การกบั ความรู้สึกโดยการทา จิตใจใหส้ งบและหนั ไปเตือนเพื่อนใหเ้ งียบๆหน่อยไดไ้ หมถา้ เพือ่ นยงั ไม่ฟังจึงบอกครูให้ ตกั เตือนเพอ่ื นและขอเปลี่ยนท่ีนง่ั

สถานการณ์ท่ี ๒ เพ่อื นไม่มาตามนดั เพอ่ื ทางานกลุ่มส่งอาจารย์ มีผลทาใหง้ านกลุ่มอาจไม่เสร็จ ตามกาหนด 1. สมาชิกในกลุ่มมีความรู้สึกอยา่ งไรกบั สถานการณ์ที่เกิดข้ึนท้งั 3 สถานะการ . - รู้สึกกงั วลกลวั วา่ งานจะเสร็จไม่ทนั ตามเวลาท่ีกาหนด 2. จงอภิปรายเพ่ือหาสาเหตุที่ทาใหส้ มาชิกเกิดความรู้สึกดงั กล่าว - เพื่อนไม่ตรงต่อเวลาไม่มีความรับผดิ ชอบต่องานที่ไดร้ ับมอบหมาย 3. สมาชิกมีวธิ ีการจดั การกบั ความรู้สึกดงั กล่าวอยา่ งไรจงอภิปรายอาศยั ห.ลกั การตดั สินใจ - โทรถามเพือ่ นที่ยงั ไม่มาถา้ เพือ่ นยงั ยนื ยนั วา่ จะไม่มากแ็ บ่งงานใหม่อีกคร้ังตามสมาชิก ท่ีเหลืออยใู่ นกลุ่มและรีบลงมือทางานท่ีไดร้ ับมอบหมายใหเ้ สร็จตามเวลาที่กาหนด

สถานการณ์ที่ ๓ เพอื่ นรักกนั มาก ที่อยตู่ ่างหอ้ งชวน สมาชิกโดดเรียนไปดูหนงั ท่ีอยากดูมาก แต่สมาชิกกลวั เรียนไม่ทนั สมาชิกในกลุ่มมีความรู้สึกอยา่ งไรกบั สถานการณ์ท่ีเกิดข้ึนท้งั 3 สถานะการ - กงั วลวา่ จะเรียนไม่ทนั และเกรงใจเพือ่ นกลวั เพอื่ นจะนอ้ ยใจ จงอภิปรายเพือ่ หาสาเหตุท่ีทาใหส้ มาชิกเกิดความรู้สึกดงั กล่าว - กลวั วา่ จะเรียนไม่ทนั แลว้ กลวั จะเสียเพอ่ื น สมาชิกมีวธิ ีการจดั การกบั ความรู้สึกดงั กล่าวอยา่ งไรจงอภิปรายอาศยั หลกั การ ตดั สินใจ - ปฏิเสธโดยการบอกเพอ่ื นวา่ ไวด้ ูเวลาหลงั เลิกเรียนไดไ้ หมไดช้ วนเพ่ือนกลบั มา เรียนก่อน ถา้ เพื่อนยงั ยนื ยนั วา่ จะไปดูหนงั กใ็ หเ้ พื่อนไปคนเดียวแลว้ เรากก็ ลบั ไป เรียนหนงั สือ

1. กาํ หนดปัญหา/วิเคราะหป์ ัญหา แป้งชนิดใด สามารถละลายน้าไดด้ ีท่ีสุด 2. กาํ หนดทางเลือกในการตดั สินใจ d ใหน้ กั เรียนศึกษาคุณสมบตั ิของแป้งประกอบอาหาร นาเสนอ วา่ แป้งชนิดใดสามารถละลายน้าไดด้ ีที่สุดเพอ่ื นามาทาการทดลอง 3. ประเมินผลทางเลือก นาแป้งที่นกั เรียนเสนอมาจดั ลาดบั จากมากไปนอ้ ย

4. การตดั สินใจเลือก จากการลาดบั ใหเ้ ลือกแป้งท่ีมีนกั เรียนเลือกมากที่สุด 3 ลาดบั มาทาการทดลอง 5. การประเมินผล ประเมินผลจากการทดลองนาแป้งมาละลายในน้า แลว้ สงั เกตวา่ แป้งท้งั 3 ชนิด ละลายน้าไดห้ รือไม่ และชนิดใดละลายน้าไดด้ ี ที่สุด

01 สมาชิก 05 นางสาวสภุ าวี อสุ าหะ 03 นางสาวกญั ญารตั น์ ปัน้ ห้าว รหสั 62003161009 นางสาวสวุ นันท์ ซาํ เซน็ รหสั 62003161035 02 รหสั 62003161016 04 นางสาวรตั ติญา มาลาอี นางสาวเพญ็ นภา ศิริเลก็ รหสั 62003161013 รหสั 62003161016