หน่วยที่ 2 ลักษณะและท่าทางการปฏิบัติ ใบความรู้ที่ 2.3 โน้ตตัวกลม (Whole note) หมายถึงโน้ตที่มีค่าเท่ากับโน้ตตัวขาวสองตัวหรือโน้ตตัวดำสี่ตัว ปัจจุบันเป็น โน้ตที่มีค่าสูงสุด เป็นชื่อเรียกในระบบอเมริกันเหมือนกับ Semibreve (เซมิ บรีฟ) ในระบบอังกฤษ หรืออ่านแบบอิตาลีว่า\"เซมิเบรเว\" (ณัชชา โสคติยานุรักษ, 2543, น.186) คลาสสิคกีตาร์ออนไลน์ BY ครูเต้ 040 www.teguitar.com
หน่วยที่ 2 ลักษณะและท่าทางการปฏิบัติ ใบงานที่ 2.3 แบบฝึกที่ 3 Whole note ขั้นตอนการปฏิบัติโน้ตตัวกลม นับ: 1 (และ) (2) (และ) (3) (และ) (4) (และ) เท้า: ตก ยก ตก ยก ตก ยก ตก ยก แบบฝึกสัดส่วนโน้ตตัวกลม (No.3) Whole note mim 60 i m i คลาสสิคกีตาร์ออนไลน์ BY ครูเต้ 041 www.teguitar.com
หน่วยที่ 2 ลักษณะและท่าทางการปฏิบัติ การฝึกมือซ้าย 1. สัญลักษณ์ที่ใช้เรียกแทนนิ้วมือซ้ายและนิ้วมือขวา (Symbols Used To Denote Fingers of the Left Hand) สิ่งที่ไม่ควรมองข้ามควรรู้ และศึกษาก่อนในเบื้องต้นเพื่ อให้เกิดความเข้าใจและความคล่องตัวในการ ปฏิบัติ คือสัญลักษณ์ของนิ้วมือซ้ายที่ใช้เรียกแทนชื่อมีรายละเอียดดังนี้ 1 23 4 สัญลักษณ์แทนนิ้วมือซ้าย ที่มา: ปรับปรุงจาก Mel Bay’s Finger Gymnastics, p.4 The Left Hand (มือซ้าย) 1 = index finger (นิ้วชี้) 2 = middle finger (นิ้วกลาง) 3 = ring finger (นิ้วนาง) 4 = little finger (นิ้วก้อย) ตาราง: แสดงชื่อและสัญลักษญ์นิ้วมือซ้าย หมายเหตุ: มือซ้ายไม่ใช้นิ้วโป้งกดสาย (ยกเว้นบางเทคนิค) คลาสสิคกีตาร์ออนไลน์ BY ครูเต้ 042 www.teguitar.com
หน่วยที่ 2 ลักษณะและท่าทางการปฏิบัติ 2. ตำแหน่งการวางมือซ้าย ตำแหน่งนิ้วมือซ้ายบนคอกีตาร์ (Position of the Left-Hand Fingers) จากตอนต้นของบทเรียนเรื่องการจัดวางตำแหน่งทางร่างกาย วิธีนั่ง และการถือกีตาร์นั้นจะส่งผลในการเรียนเรื่องทักษะการเคลื่อนไหวมือ และนิ้วมือซ้ายบนคอกีตาร์ โดยเฉพาะการที่ต้องใช้ปลายนิ้วกดสายเป็นส่วน ใหญ่ ดังนั้นเล็บมือซ้ายต้องตัดให้สั้น เพื่อให้ปลายนิ้วอยู่ในตำแหน่งที่ตั้ง ฉากกับฟิงเกอร์บอร์ด นิ้วโป้งจะแตะตรงกลางหลังคอกีตาร์ข้อมือซ้ายไม่งอ ลักษณะเหมือนยกมือขึ้นตามปกติ ตำแหน่งปลายนิ้วกดสาย ที่มา: The Christopher Parkeing Guitar Method Vol.1, p.27 หากมองจากด้านบนลงมาตำแหน่งนิ้วมือซ้ายทั้งสี่นิ้วเมื่อวางบนสาย พร้อมกันจะเรียงตรงวางขนานกับเฟรท โดยนิ้ว 1 และนิ้ว 4 เอนไปทาง ด้านข้างเล็กน้อยในทิศทางตรงกันข้ามกัน ส่วนนิ้ว 2 และนิ้ว 3 วางตรงใน แนวตั้งฉากกับฟิงเกอร์บอร์ด คุณชอบรูปวาดไหนมากกว่ากัน และเพราะเหตุใด ตำแหน่งมือซ้ายที่สมดุล มองจากด้านบน ที่มา: Frederick Noad First Book for the Guitar: 16 คลาสสิคกีตาร์ออนไลน์ BY ครูเต้ 043 www.teguitar.com
หน่วยที่ 2 ลักษณะและท่าทางการปฏิบัติ การทำงานร่วมกันของมือซ้ายและมือขวา (Hand Coordination) หลังจากได้เรียนรู้การเคลื่อนไหวนิ้วมือขวาดีดสายเปล่าตามสัดส่วนตัวโน้ต แบบพักสาย และได้ศึกษาวิธีการวางนิ้วมือซ้ายบนฟิงเกอร์บอร์ดไปแล้ว แบบ ฝึกปฏิบัติที่จะฝึกต่อไปเป็นการฝึกการทำงานระหว่างนิ้วมือซ้ายกับนิ้วมือขวา ต้องทำงานประสานกัน ให้พร้อมกันในเวลาเดียวกันและอัตราความเร็วที่เท่ากัน ต้องทำความเข้าใจและฝึกซ้อมให้ถูกวิธีทั้งการวางนิ้วมือซ้ายบนคอกีตาร์ การ ปฏิบัติตัวโน้ตให้ได้เสียงที่ต่อเนื่องกัน (Legato) โดยไม่ยกนิ้วมือซ้ายออกจาก สายก่อนเวลา ปฏิบัติไม่ให้เกิดเสียงที่ไม่พึงประสงค์ เช่น เสียงที่เกิดจากเล็บ มือขวา หรือเสียงที่เกิดจากนิ้วมือซ้ายที่กดสายไม่ถูกตำแหน่ง คุณชอบรูปวาดไหนมากกว่ากัน และเพราะเหตุใด คลาสสิคกีตาร์ออนไลน์ BY ครูเต้ 044 www.teguitar.com
หน่วยที่ 2 ลักษณะและท่าทางการปฏิบัติ ใบความรู้ที่ 2.4 การเคลื่อนไหวนิ้วมือซ้าย ทดลองวางนิ้วที่เฟรท ใช้ปลายนิ้วมือซ้ายทั้งสี่นิ้วกดสายตำแหน่งท้ายเฟรท เพื่อลดแรงกดสาย นิ้วโป้งมือซ้ายแตะด้านหลังกลางคอกีตาร์เพื่อให้นิ้วทั้งสี่กด สายตำแหน่งที่ตรงขนานกับเฟรท ไม่ใช้อุ้งมือแตะหรือบีบที่คอกีตาร์ 1. โน้ตห้องที่หนึ่งของแบบฝึกปฏิบัติ 1.1 จังหวะที่หนึ่งวางนิ้ว 1 กดช่องห้า ใช้นิ้ว i ดีดสาย 1.2 จังหวะที่สองวางนิ้ว 2 กดช่องหก ใช้นิ้ว m ดีดสาย (นิ้ว 1 กดค้างไว้) 1.3 จังหวะที่สามวางนิ้ว 3 กดช่องเจ็ด ใช้นิ้ว i ดีดสาย (นิ้ว 1-2 กดค้างไว้) 1.4 จังหวะที่สี่วางนิ้ว 4 กดช่องแปด ใช้นิ้ว m ดีดสาย (สังเกตนิ้วมือซ้ายทั้งสี่นิ้วจะเรียงลำดับเหมือนขั้นตอน \"ทดลองวางนิ้วที่เฟรท\") 2. หลังจากปฏิบัติห้องที่ 1 ครบทั้งสี่จังหวะแล้ว นิ้วจะเรียงลำดับกันทั้งสี่นิ้ว โน้ต ห้องที่สองของแบบฝึกจะเริ่มปฏิบัติตามขั้นตอนดังนี้ 2.1 จังหวะที่หนึ่งใช้นิ้ว i ดีดสายที่กดไว้ด้วยนิ้ว 4 (จากนั้นให้ยกนิ้ว 4 ขึ้น) 2.2 จังหวะที่สองใช้นิ้ว m ดีดสายที่กดไว้ด้วยนิ้ว 3 (จากนั้นให้ยกนิ้ว 3 ขึ้น) 2.3 จังหวะที่สามใช้นิ้ว i ดีดสายที่กดไว้ด้วยนิ้ว 2 (จากนั้นให้ยกนิ้ว 2 ขึ้น) 2.4 จังหวะที่สี่ใช้นิ้ว m ดีดสายที่กดไว้ด้วยนิ้ว 1 ข้อสังเกต: พิจารณาเสียงที่เกิดขึ้นจากนิ้ว i และนิ้ว m สามารถบังคับนิ้วดีดสายได้น้ำหนักเสียงดังเท่ากันหรือไม่ คลาสสิคกีตาร์ออนไลน์ BY ครูเต้ 045 www.teguitar.com
หน่วยที่ 2 ลักษณะและท่าทางการปฏิบัติ ใบงานที่ 2.4 แบบฝึกที่ 4 Left hand ขั้นตอนการปฏิบัตินิ้วมือซ้าย i m imi m i m 1 2 341 2 3 4 นับ: 1 (และ) 2 (และ) 3 (และ) 4 (และ) 1 (และ) 2 (และ) 3 (และ) 4 (และ) เท้า: ตก ยก ตก ยก ตก ยก ตก ยก ตก ยก ตก ยก ตก ยก ตก ยก 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ตำแหน่งนิ้วมือซ้ายวางเรียงลำดับสาย 1 ช่องที่ 5 ที่มา: ปรับปรุงจาก Blues Grooves for Beginners and Beyond, p.8 คลาสสิคกีตาร์ออนไลน์ BY ครูเต้ 046 www.teguitar.com
หน่วยที่ 2 ลักษณะและท่าทางการปฏิบัติ สรุป ทฤษฏีดนตรีเป็นสิ่งไกลตัวสำหรับผู้เริ่มหัดเล่นดนตรี ด้วยไม่อยากเสีย เวลาในการศึกษาหรือเรียนรู้ แต่เมื่อได้ศึกษาและเรียนรู้ให้เข้าใจแล้วทำให้เกิด ความเข้าใจในสิ่งที่ต้องปฏิบัติ วิธีปฏิบัติหรือขั้นตอนการฝึกฝนตามลำดับ รู้จักคิดวิเคราะห์ในการนำมาประยุกต์ใช้ให้เหมาะสมกับตนเอง ทฤษฏีดนตรีจึง เหมือนกุญแจที่จะไขประตูทุกบานให้เปิดออก สามารถเข้าไปพบสิ่งต่าง ๆ อีก มากมายที่ยังไม่เข้าใจไม่เคยรู้มาก่อน การฝึกวิธีการจัดตำแหน่งร่างกาย วิธีการนั่ง การวางกีตาร์และการ เคลื่อนไหวนิ้วมือขวาดีดสาย ตามสัดส่วนโน้ตชนิดต่าง ๆ รวมทั้งการกดสาย กีตาร์ของนิ้วมือซ้ายในหน่วยการเรียนที่ 2 นี้ เป็นการฝึกปฏิบัติขั้นพื้นฐานที่ สำคัญอย่างมาก ผู้เรียนไม่สามารถที่จะละเลยหรือมองข้ามขั้นตอนการปฏิบัติ เหล่านี้ได้เลย ทั้งนี้สามารถสำรวจตนเองได้ว่าควรผ่านการเรียนในหน่วยการ เรียนนี้หรือไม่ ด้วยการทบทวนสมรรถนะที่พึงประสงค์ที่กำหนดไว้ในหน้าแรก ของหน่วยการเรียนที่ 2 ว่าเข้าใจและฝึกปฏิบัติสิ่งต่าง ๆ เหล่านี้ได้หรือไม่ หากไม่สามารถปฏิบัติให้ถูกวิธี ควรหาเวลาว่างในการฝึกปฏิบัติเพิ่มเติมให้ มากกว่าเวลาที่กำหนดไว้ เพื่อเป็นพื้นฐานที่ดีในการปฏิบัติต่อไป เมื่อได้ศึกษาจนเข้าใจแล้วก็ถือว่าเป็นกุญแจไขประตูบานแรกได้สำเร็จ สำหรับผู้เริ่มต้นเรียนรู้ เปรียบเสมือนเป็นแสงสว่างส่องนำทางในการเรียนรู้ เนื้อหาในหน่วยต่อไป รู้เพิ่ มเติมที่เว็บไซค์ .TEGUITAR.WWW เ รี ย น คลาสสิคกีตาร์ออนไลน์ by ครูเต้COM www.teguitar.com คลาสสิคกีตาร์ออนไลน์ BY ครูเต้ 047 คลาสสิคกีตาร์ออนไลน์ by ครูเต้
บันทึกการซ้อมประจำวัน สร้างตารางฝึกซ้อมประจำวัน โดยกำหนดหัวข้อฝึกซ้อมตามหน่วยการเรียน เพื่ อบรรลุวัตถุประสงค์การเรียนรู้ หน่วยการเรียนที่: วันที่: หัวข้อฝึกซ้อม/จำนวนเวลา หัวข้อฝึกซ้อม/จำนวนเวลา หัวข้อฝึกซ้อม/จำนวนเวลา หัวข้อฝึกซ้อม/จำนวนเวลา คลาสสิคกีตาร์ออนไลน์ BY ครูเต้ www.teguitar.com
หน่วยการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ | หัวข้อ | รายละเอียด 01 02 ความรู้ทั่วไป ลักษณะและท่าทางการปฏิบัติ เกี่ยวกับกีตาร์คลาสสิค ความหมายและสัญลักษณ์ดนตรี ประวัติความเป็นมา ตำแหน่งร่างกาย ส่วนประกอบกีตาร์ - การบำรุงรักษา ท่านั่งปฏิบัติ - การวางกีตาร์ การใส่สายกีตาร์ - การปรับระดับเสียง การฝึกมือขวา และมือซ้าย 03 04 การปฏิบัติโน้ตกีตาร์สาย 1-2-3 การปฏิบัติ เครื่องหมายทางดนตรี โน้ตสายเปล่า 1-2-3 โน้ตสายที่ 1 - โน้ตสายที่ 2 ทาย Anacrusis โน้ตประจุด โน้ตสายที่ 3 เครื่องหมายย้อน เขบ็ตหนึ่งชั้น และตัวหยุด เครื่องหมายแปลงเสียง 05 06 การปฏิบัติโน้ตกีตาร์สาย 4-5-6 การปฏิบัติบันไดเสียง การดีดผ่านสาย บันไดเสียงเมเจอร์ โน้ตสายเปล่า 4-5-6 บันไดเสียงไมเนอร์ โน้ตสายที่ 4 บันไดเสียงโครมาติค ขั้นคู่เสียง - โน้ตแนวคอร์ดและทำนอง การกระจายคอร์ด โน้ตสายที่ 5 โน้ตสายที่ 6 07 การปฏิบัติ บทเพลงกีตาร์คลาสสิค บทเพลงกีตาร์คลาสสิค www.teguitar.com
Search
