วิธีการทางประวัติศาสตร์

หนวยการเรยี นรูท่ี 1 วธิ กี ารทางประวัติศาสตร ม.3 HISTORY BY..KRUWIKI wisuda thongsang กลมุ สาระการเรียนรสู งั คมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม โรงเรยี นทาตูมประชาเสริมวทิ ย

ประวตั ิศาสตร์ การศึกษาเรืองราวในอดีตของสังคมมนุษย์ หลักฐานทางประวัติศาสตร์ มีวธิ กี ารแบ่งอย ู่ 2 วธิ ี แบง่ ตามความ แบง่ ตามรูปลกั ษณะ สาํ คัญของหลักฐาน ของหลกั ฐาน หลกั ฐานชนั ต้น หลักฐานทีเปนลาย หรอื ชนั ปฐมภูมิ ลกั ษณอ์ กั ษร หลักฐานชันรอง หลักฐานทีไม่เปน หรือชนั ทตุ ิยภูมิ ลายลกั ษณ์อักษร

แบง่ ตามความสาํ คญั ของหลักฐาน หลกั ฐานชันตน้ หรอหลักฐานชนั ปฐมภมู ิ หลักฐานทเี กดิ ขนึ ในเหตุการณ์นนั หรอชว่ งเวลานัน ผสู้ ร้าง หลักฐานเปนผู้ทีเกยี วขอ้ งกบั เหตุการณ์หรอรู้เหน็ เหตกุ ารณ์ ศิลาจารึก จดหมายเหตุ โบราณสถาน เครื่องปน ดนิ เผา

แบง่ ตามความสําคญั ของหลกั ฐาน หลกั ฐานชนั รองหรอหลกั ฐานชนั ทตุ ยิ ภูมิ หลักฐานทสี ร้างขนึ ภายหลงั จากเหตกุ ารณน์ ันๆ ผ่านพ้นไปแลว้ อนสุ าวรยี ป์ ระชาธปิ ไตย อนสุ าวรยี ์ รชั กาลที 1 อนสุ าวรยี ช์ ยั สมรภูมิ หนังสอื เรยี น

แบงตามรปู ลกั ษณะของหลักฐาน หลักฐานทีเปน ลายลกั ษณอ์ กั ษร หลกั ฐานทีเขยี นขึนเปนตัวหนังสอื พระราชพงศาวดาร บนั ทกึ เรองราวเกียวกับ พระมหากษตั รย์ หนังสอื ชวี ประวตั ิและอตั ชีวประวตั ิ บอกเรองราวเกียวกับชีวตสว่ นตวั หรอความเปนมา ของบุคคล จารก เกดิ จากการสลักตัวอักษรลงบนวัสดุ เช่น หิน โลหะ เปนเรองราวเกยี วกบั พระพุทธศาสนา วรรณกรรม ประเพณี การแพทย์ จดหมายเหตุ เปนบนั ทึกร่วมสมยั หรอบันทึกจาก ความทรงจําทีผูจ้ ดบันทึกเปนผู้ทีมชี ีวตยิ ่ใู นชว่ ง เวลาเดียวกับเหตุการณ์

แบง ตามรูปลกั ษณะของหลกั ฐาน หลักฐานที ไม่เปนลายลกั ษณอ์ กั ษร หลกั ฐานทีปรากฏไมเ่ ปนตัวหนงั สือ โบราณสถาน โบราณวัตถุ จติ รกรรมฝาผนงั หลักฐานประเภท โสตทศั น์ คําบอกเล่า

สรปุ ความรู หลักฐานทางประวัติศาสตร์เปนร่อง รอยการกระทาํ ของมนุษย์ในอดีตทีส่ง ผลมาจนถึงปจจุบัน การแบง่ ประเภทของหลักฐานทางประวตั ิศาสตร์ มี 2 วธี ได้แก่ แบง่ ตามความสําคัญของหลักฐาน ชันตน้ ชนั รอง แบง่ ตามรูปลักษณะของหลักฐาน หลักฐานทเี ปนลายลักษณอ์ ักษร หลักฐานทไี ม่เปนลายลักษณ์อักษร

วิธีการ ทางประวตั ศิ าสตร์ กระบวนการในการแสวงหาขอ้ เท็จจริง จากหลักฐานซึ งเปนร่องรอยทีเหลืออยู่ มี 5 ขนั ตอน กําหนดหัวขอ้ ทีต้องการศึกษา รวบรวมหลักฐาน ตีความ+ วิเคราะห์ขอ้ มลู สังเคราะห์ขอ้ มลู นําเสนอ Herodotus บดิ าประวัติศาสตร์โลก

ขนั ตอน วิธกี ารทาง ประวัตศิ าสตร์ กําหนดหัวขอ้ ทีต้องการศึกษา พนื ฐาน 5 คาํ ถาม What เกดิ เหตุการณอ์ ะไรขนึ ในอดีต When เหตกุ ารณ์นันเกดิ ขึนเมอื ไหร่ Where เหตกุ ารณน์ นั เกิดขึนทีไหน Why ทาํ ไมจงึ เกดิ เหตุการณ์นัน How เหตกุ ารณน์ นั มีลักษณะอย่างไร

ขันตอน วิธีการทาง ประวตั ิศาสตร์ รวบรวมหลักฐาน การสื บค้นข้อมูลต่างๆโดยใช้ หลักฐานทางประวัติศาสตร์

ขนั ตอน วิธกี ารทาง ประวัตศิ าสตร์ ตีความ+วเิ คราะห์ การตรวจสอบหลักฐานและขอ้ มูล ในหลักฐานวา่ มคี วามน่าเชอื ถือหรอื ไม่ วิธีการประเมิน วิพากษ์ภายนอก วิพากษ์ภายใน ช่วงเวลาในการสร้างหลักฐาน เปนการประเมินสิ งทีปรากฏ ผู้เขียนหรือผู้สร้างหลักฐาน บนหลักฐาน อาทิ ตัวอักษร รูปภาพ รอ่ งจารกึ ตําหนิ รูปเดิมของหลักฐาน จุดมุ่งหมายในการเขียน

ขันตอน วธิ กี ารทาง ประวตั ิศาสตร์ การสงั เคราะหข์ ้อมูล การนาํ ข้อมลู ทีผ่านการวิเคราะห์ของหลกั ฐานแตล่ ะชนิ มาเชอื มโยงกนั ความจรงิ สิงทีมันคงไม่เปลียนแปลง เปนทียอมรบั ของ คนทัวไป หลักฐานยนื ยนั แน่นอน ความคิด ความเชอื ทีต้องอาศัยหลักฐานมา ยนื ยนั เพอื พสิ ูจน์หาความจรงิ และความคิด ขอ้ เทจ็ จรงิ เหน็

ขันตอน วิธกี ารทาง ประวัตศิ าสตร์ นําเสนอ เปนการตอบหรอื อธบิ ายความรูท้ ีได้จาก การศึกษา เชน่ หน้าชนั เรยี น หน้าเสา ธง บทความ ละคร การเขยี นหนังสือ

สรุป การศึกษาประวตั ศิ าสตร์ คอื การศกึ ษาเรองราวในอดีตของมนษุ ย์ โดยศกึ ษาจากหลกั ฐานทาง ประวตั ศิ าสตร์ทงั หลกั ฐานชันตน้ และ หลักฐานชันรอง หรอหลกั ฐานทเี ปน ลายลักษณ์อกั ษรและไม่เปนลายลักษณ์ อักษร ผ่านขนั ตอนต่างๆ ทเี รยกวา่ วธี การทางประวตั ศิ าสตร์เพือใหไ้ ด้ข้อสรุป ของเหตุการณใ์ นอดีตทเี กดิ ขึนได้ถกู ต้องและตรงกบั ความเปนจรงมากทสี ดุ

จัดทําโดย ครวู ิสดุ า ทองแสง