วิจัยในชั้นเรียนการไม่ส่งงาน ส่ง รร

วจิ ยั ในชน้ั เรยี น เรอ่ื ง การศกึ ษาพฤตกิ รรมของนกั เรยี นช้นั มธั ยมศกึ ษาศกึ ษาปที ่ี 1 โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 21 ในเรอ่ื งการไมส่ ง่ งาน / การบา้ น ผ้วู จิ ยั นายวทญั ญู บษุ ยาวรรณ ครูผสู้ อน โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 21 จงั หวดั แมล่ านอ้ ย สังกดั สานกั บรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษ สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

2 ชอื่ งานวจิ ยั การศึกษาพฤตกิ รรมของนักเรยี นชั้นมธั ยมศึกษาปที ่ี 1 โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 21 ในเรอ่ื งการไม่สง่ งาน / การบา้ น ช่ือผวู้ ิจยั ครูวทัญญู บุษยาวรรณ กลุ่มสาระการเรียนรู้ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี บทคัดยอ่ การศึกษาวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพ่ือศึกษาพฤติกรรมของนักเรียนในระดับช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 1 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 21 ผู้วิจัยได้จัดทาแบบสอบถามเพ่ือศึกษาสาเหตุของการไม่ส่งงาน / การบ้าน ของนักเรียนจานวน 15 ข้อ โดยให้นักเรียนเรียงลาดับสาเหตุการไม่ส่งงาน / การบ้านตามลาดับที่มากที่สุด จนถึงน้อยท่ีสุดจากลาดับ 1 – 15 และได้ทาการนาผลของแต่ละสาเหตุ มาหาค่า ร้อยละ แล้วนาข้อมูลมา วิเคราะห์และหาขอ้ สรุปพร้อมทง้ั นาเสนอในรูปของตารางประกอบคาบรรยาย เพื่อศึกษาพฤตกิ รรมชองนักเรียน ในเรื่องการไมส่ ่งงาน / การบ้าน ผลการศกึ ษาปรากฏว่า จากการศึกษาและวเิ คราะห์แบบสอบถามเพื่อศึกษาพฤตกิ รรมของนักเรียน ชั้น มัธยมศกึ ษาปีท่ี 1 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 21 ในเร่ืองการไม่ส่งงาน / การบ้าน แสดงให้เห็นว่า สาเหตุ ของการไมส่ ง่ งาน / การบา้ น ลาดับท่ี 1 คือ การให้การบ้านมากเกนิ ไป และแบบฝกึ หดั ยากทาไม่ได้ โดยคิดจาก นกั เรยี น 41 คน ทีเ่ ลอื กเปน็ สาเหตอุ นั ดับที่ 1 และ 2 จานวน 27 คน คิดเปน็ ร้อยละ 65.85

3 การศึกษาพฤตกิ รรมของนักเรยี นชัน้ มธั ยมศึกษาปที ่ี 1 โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 21 ในเร่อื งการไม่ส่งงาน / การบ้าน ความสาคัญและท่มี า ปัจจุบันจากการสอบถามครผู ู้สอนในรายวชิ าต่างๆของนักเรียนในระดับช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 1 โรงเรียน ราชประชานุเคราะห์ 21 พบว่านักเรียนส่วนใหญ่มักจะส่งงาน / การบ้านไม่ตรงเวลาที่ครูผู้สอนกาหนด หรือ บางคนก็ไม่ส่งงาน / หรือการบ้านเลย ซึ่งทาให้ครูผู้สอนไม่สามารถวัดความรู้ หรือติดตามความก้าวหน้าของ นกั เรยี นได้ ซ่งึ ในบางรายวชิ าอาจมีผลตอ่ คะแนนเกบ็ ของนักเรยี นด้วย ดังนั้นผู้วิจัยซึ่งในฐานะท่ีเป็นท้ังครูผู้สอน และครูประจาวิชาเห็นความสาคัญของปัญหาดังกล่าว จึงได้ ทาการวิจัยเพ่ือศึกษาพฤติกรรมของนักเรียนใน ระดับชัน้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 1 เพ่ือนามาเป็นข้อมูลในการแก้ปัญหาของนักเรียนในเรื่องการไม่ส่งงาน / การบ้าน ต่อไป ทางเลือกทค่ี าดวา่ จะแกป้ ัญหา จัดทาแบบสอบถามเพ่ือศึกษาพฤติกรรมของนักเรียนช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 1 โรงเรียนราชประชานุ เคราะห์ 21 ในเร่อื งการไมส่ ง่ งาน / การบ้าน เพื่อนาผลจากการวิจัยมาเก็บเป็นข้อมูลเพ่ือนาไปแก้ไขปัญหาใน การไมส่ ่งงาน / การบ้าน แกป้ ัญหาการเรยี นการสอน รวมท้ังเพื่อให้นักเรียนเห็นความสาคัญของการส่งงาน / การบา้ น จดุ มุง่ หมาย 1. เพอ่ื ศึกษาสาเหตุของการไมส่ ง่ งาน / การบ้าน ของนักเรียนช้ันมัธยมศกึ ษาปีท่ี 1 2. เพอ่ื รวบรวมขอ้ มลู สาหรบั การแกป้ ญั หาการไมส่ ง่ งาน / การบ้านของนักเรยี น ตวั แปรท่ีศกึ ษา 1. แบบสอบถามเพอื่ ศึกษาพฤตกิ รรมชองนกั เรยี นช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1 โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 21 ในเรือ่ งการไมส่ ่งงาน / การบ้าน 2. ระดบั คะแนนเฉลีย่ ของแบบสอบถาม กรอบแนวคิดในการวจิ ัย การวิจยั คร้งั นี้เปน็ การศึกษาพฤติกรรมของนักเรยี นในระดับ ชนั้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 1 โรงเรียนราชประชา นุเคราะห์ 21 ผู้วิจัยได้จัดทาแบบสอบถามเพื่อศึกษาสาเหตุของการไม่ส่งงาน / การบ้านของนักเรียนจานวน 15 ข้อ โดยใหน้ กั เรียนเรยี งลาดับสาเหตกุ ารไมส่ ง่ งาน / การบ้านตามลาดับที่มากทีส่ ุดจนถึงน้อยท่ีสุดจากลาดับ 1 – 15 และไดท้ าการนาผลของแตล่ ะสาเหตุ มาหาค่า ร้อยละ แล้วนาข้อมูลมาวิเคราะห์และหาข้อสรุปพร้อม ทั้งนาเสนอในรูปของตารางประกอบคาบรรยาย เพื่อศึกษาพฤติกรรมชองนักเรียนในเร่ืองการไม่ส่งงาน / การบา้ น ประโยชน์ท่คี าดว่าจะได้รบั 1. ทราบถงึ พฤตกิ รรมและสาเหตุของการไมส่ ่งงาน / การบา้ นของนักเรียน 2. ได้แนวทางในการแก้ปัญหาการเรยี นการสอน

4 ขอบเขตของการวิจัย ในการศกึ ษาวจิ ัยครง้ั น้เี ปน็ การสร้างแบบสอบถามเพ่ือศึกษาพฤติกรรมของนักเรียนในการไม่ส่งงาน / การบ้านของนักเรยี นชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 1 โดยใช้ข้อความท่ีคาดว่าจะเป็นสาเหตุของการไม่ส่งงาน / การบ้าน จานวน 15 ขอ้ และไดก้ าหนดขอบเขตของการวิจยั ไวด้ ังน้ี 1.ประชากร ประชากรทีใ่ ชใ้ นการศึกษา คือนักเรียนโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 21 กาลังศึกษา อยูใ่ นระดับชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1 ในภาคเรียนท่ี 2 ประจาปีการศึกษา 2563 จานวน 50 คน 2. แบบสอบถามทใ่ี ช้ในการศึกษา เป็นเป็นแบบสอบถามเพื่อศึกษาพฤตกิ รรมของนักเรยี นในระดบั ชั้น มัธยมศกึ ษาปีท่ี 1 ในเร่อื งการไมส่ ่งงาน / การบ้าน จานวน 15 ขอ้ วธิ ดี าเนินการวิจัย ระยะเวลาในการดาเนินงาน 20 พฤศจิกายน 2563 - 24 กมุ ภาพันธ์ 2564 วนั เดอื น ปี กิจกรรม หมายเหตุ 20–30 - ศึกษาสภาพปัญหาและวเิ คราะห์ปญั หา พฤศจิกายน 2563 1 - 30 - เขียนเคา้ โครงงานวจิ ัยในชน้ั เรียน ธันวาคม 2563 - ศึกษาเทคนิคการสรา้ งแบบสอบถาม -ออกแบบและสร้างแบบสอบถามที่จะใช้ใน งานวิจยั 15 - นักเรยี นทาแบบสอบถาม ผวู้ ิจัยบนั ทกึ ขอ้ มลู มกราคม 2564 16 – 31 - เก็บรวบรวมข้อมลู และวิเคราะห์ขอ้ มูล ผู้วิจัยบนั ทึกขอ้ มูล มกราคม 2564 1 – 24 ก. พ. 2564 - สรปุ และอภิปรายผล - จดั ทารูปเล่ม เคร่ืองมือทีใ่ ช้ในการวิจัย 1. แบบสอบถาม ขนั้ ตอนการดาเนินการ ในการดาเนินการศึกษาวิจัยคร้ังน้ีมีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาพฤติกรรมของนักเรียนในเรื่องการ ไม่ส่งงาน / การบ้าน โดยใช้ แบบสอบถามเพ่ือหาสาเหตุของการไม่ส่งงาน / การบ้าน ผู้วิจัยได้วางแผนการ ดาเนนิ การศกึ ษา สรา้ งแบบสอบถาม โดยใช้ข้อความที่คาดว่าจะเป็นสาเหตุของการมาส่งงาน / การบ้าน และ ได้ดาเนินการซึง่ มรี ายละเอยี ดเปน็ ขัน้ ตอนดังน้ี 1.ขน้ั วเิ คราะห์ ( Analysis) 1.1 วิเคราะห์ขอ้ มูลพ้ืนฐานของผู้เรียน การวิเคราะหผ์ ู้เรยี นได้กาหนดไว้ดงั น้ี ประชากร คือนกั เรยี นชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1 ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศึกษา 2563 โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 21 ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1 จานวน 50 คน

5 1.2 วเิ คราะหส์ าเหตุของการไม่ส่งงาน / การบา้ น ของนกั เรยี น โดยการหาคา่ รอ้ ยละ 2. ขน้ั ออกแบบ (Design) ผู้วิจัยดาเนินการสร้างแบบสอบถามเพ่ือวัดพฤติกรรมของนักเรียนในการไม่ส่งงาน/ การบ้าน โดยมี ลาดับข้ันตอนการสร้างดังนี้ 1. ศกึ ษาเทคนคิ การสร้างแบบสอบถามจากเอกสารตา่ งๆ 2. สร้างแบบสอบถามเพือ่ วดั พฤตกิ รรมของนกั เรยี นเพอื่ หาสาเหตุในการไม่สง่ งาน/การบา้ นของนกั เรยี น ในระดับช้ัน ม.1 จานวน 15 ขอ้ โดยใหน้ ักเรียนใสห่ มายเลขลาดบั สาเหตุของการไม่สง่ งานจากลาดับมากท่ีสดุ ( 1 ) ไปจนถงึ ลาดับนอ้ ยทส่ี ดุ ( 15 ) 3. นาแบบวัดเจตคตทิ สี่ ร้างขนึ้ เสนอต่อทีป่ รกึ ษางานวิจยั เพอื่ ตรวจสอบแกไ้ ข 4.นาแบบวดั เจตคตมิ าปรับปรงุ แกไ้ ขกอ่ นนาไปใชจ้ รงิ 3. ขั้นดาเนนิ การ ในการวิจยั ครง้ั น้ี ผู้วจิ ยั ได้มกี ารดาเนนิ การดงั น้ี 3.1 นาแบบสอบถามเพื่อศกึ ษาพฤติกรรม ในเรอื่ งการไม่ส่งงาน/การบ้าน ของนักเรียนช้ันมัธยมศึกษา ปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 25643 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 21 จานวน 50 คน เพ่ือหาสาเหตุ ของการไมส่ ่งงาน และทาการบนั ทกึ คะแนน 3.2 ดาเนนิ การหาค่ารอ้ ยละของแต่ละข้อสาเหตุ 4. ขน้ั วิเคราะห์ข้อมูล 4.1 วิเคราะห์ข้อมูล - วเิ คราะหผ์ ลจากคะแนนท่ไี ด้จากการทาแบบสอบถามเพ่ือศึกษาพฤติกรรม 4.2 สถติ ิท่ใี ชใ้ นการวิเคราะห์ขอ้ มลู 4.2.1 การหาค่ารอ้ ยละ คา่ ร้อยละ = X x 100 N เม่อื X = คะแนนทีไ่ ด้ N = จานวนนักเรียนทั้งหมด 5. ผลการวเิ คราะหข์ ้อมูล จากการศึกษาวิจัยในชั้นเรียนครั้งน้ี มีวัตถุประสงค์เพ่ือศึกษาพฤติกรรมของนักเรียนระดับช้ัน มัธยมศึกษาปที ่ี 1 โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 21 ในเรอ่ื งการไมส่ ่งงาน / การบ้าน เพอื่ นาผลการวจิ ยั มาเก็บ เป็นข้อมลู เพอ่ื หาสาเหตุ และนาไปแกไ้ ขปญั หาในการเรยี นการสอนและเพ่อื ใหน้ กั เรียนเห็นความสาคัญของการ สง่ งานและการบา้ น โดยใช้แบบสอบถามเพ่ือศึกษาพฤติกรรมจานวน 15 ข้อ โดยกลุ่มตัวอย่างซ่ึงเป็นนักเรียน ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 21 จานวน 50 คน (แบบสุ่ม) โดยสามารถวเิ คราะห์ผลได้ดงั น้ี 5.1 ผลการประเมินแบบสอบถามของนกั เรียนในเรื่องการไม่ส่งงาน / การบ้าน เกี่ยวกับการหาสาเหตุ ท่ีไมส่ ง่ งาน การบา้ นของนกั เรียนชน้ั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 1

6 ตาราง 1 ผลการประเมินแบบสอบของนักเรยี นถงึ สาเหตุที่ผเู้ รยี นไมส่ ่งงาน / การบา้ น สาเหตุของการไมส่ ง่ งาน / การบ้าน ลาดบั ท่ี ร้อยละ 1. การบ้านมากเกนิ ไป 1-2 65.85 2. แบบฝกึ หดั ยากทาไมไ่ ด้ 4 17.07 3. ไม่น่าสนใจ 8 14.63 4. เวลาน้อย 14 14.63 5. ครูอธิบายเร็ว 3 12.20 6. ไม่เขา้ ใจคาสั่ง 6-7 41.46 7. ไมไ่ ดน้ าสมุดมา 5 14.63 8. เบ่ือหน่ายมาอยากทา 9 17.07 9. ชว่ ยเหลืองานผูป้ กครอง 13 17.07 10. หนงั สือหาย 9 17.07 11. ลืมทา 10 14.63 12. ไม่มีคนคอยใหค้ าปรึกษา 11 4.88 13. เตรียมตวั สอบเก็บคะแนนวิชาอน่ื 15 17.07 14. ออกงานกับผปู้ กครอง 12 19.51 15. ทากจิ กรรมของโรงเรยี น 15 19.51 จากตารางที่ 1 แสดงให้เห็นว่าการตอบแบบสอบถามของนกั เรียนในเร่ืองสาเหตุของการไม่ส่งงาน / การบ้าน โดยทาการเรยี งลาดับจากสาเหตทุ น่ี ักเรยี นทีน่ กั เรียนคิดวา่ เปน็ สาเหตทุ ่ีสาคัญที่สดุ จนถึงสาเหตุท่ี นอ้ ยท่ีสุด ตามลาดับ 1 – 15 ดังต่อไปนี้ การบา้ นมากเกินไป อยใู่ นลาดับท่ี 1 – 2 คิดเปน็ ร้อยละ 65.85 ( 27 คน ) ครอู ธิบายเร็วเกินไป อยู่ในลาดับที่ 3 คดิ เป็นรอ้ ยละ 12.20 ( 7 คน ) แบบฝกึ หดั ยากทาไม่ได้ อยู่ในลาดบั ที่ 4 คิดเปน็ ร้อยละ 17.07 ( 7 คน ) ไมไ่ ด้นาสมุดมา อยใู่ นลาดับที่ 5 คดิ เป็นรอ้ ยละ 14.63 ( 6 คน ) ไมเ่ ขา้ ใจคาสั่ง อยู่ในลาดับที่ 6 – 7 คดิ เป็นร้อยละ 41.46 ( 17 คน ) ไม่น่าสนใจ อยู่ในลาดับที่ 8 คิดเป็นร้อยละ 14.63 ( 1 คน ) เบื่อหน่าย ไม่อยากทา อยใู่ นลาดบั ที่ 9 คดิ เป็นรอ้ ยละ 17.07 ( 7 คน )

7 หนังสือหาย อยใู่ นลาดบั ท่ี 9 คดิ เป็นรอ้ ยละ 17.07 ( 7 คน ) ลืมทา อยูใ่ นลาดับที่ 10 คิดเปน็ รอ้ ยละ 14.63 ( 6 คน ) ไม่มีคนคอยใหค้ าปรกึ ษา อยใู่ นลาดับที่ 11 คิดเป็นร้อยละ 4.88 ( 2 คน ) ออกงานกับผปู้ กครอง อยู่ในลาดบั ที่ 12 คดิ เปน็ ร้อยละ 19.51 ( 8 คน ) ชว่ ยเหลอื งานผปู้ กครอง อยใู่ นลาดับท่ี 13 คิดเป็นร้อยละ 17.07 ( 7 คน ) เวลาน้อย อยใู่ นลาดบั ท่ี 14 คิดเป็นรอ้ ยละ 14.63 ( 6 คน ) ทากจิ กรรมของโรงเรยี น อยใู่ นลาดบั ที่ 15 คดิ เปน็ รอ้ ยละ 19.51 ( 8 คน ) เตรียมตัวสอบเกบ็ คะแนนวิชาอื่น อยู่ในลาดบั ที่ 15 คดิ เปน็ รอ้ ยละ 19.51 ( 8 คน ) 6. สรุปผลการศกึ ษาวจิ ัย จากการศึกษาและวิเคราะห์แบบสอบถามเพ่ือศึกษาพฤติกรรมของนักเรียนช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 1 ใน เร่ืองการไม่ส่งงาน / การบ้าน แสดงให้เห็นว่า สาเหตุของการไม่ส่งงาน / การบ้าน ลาดับท่ี 1 คือ การให้ การบ้านมากเกนิ ไป และแบบฝึกหดั ยากทาไมไ่ ด้ โดยคิดจากนักเรยี น 50 คน ทเี่ ลอื กเป็นสาเหตุอันดับที่ 1 และ 2 จานวน 27 คน คดิ เป็น ร้อยละ 65.85 7. อภปิ รายผลการศกึ ษา จากการสรา้ งแบบสอบถามเพื่อศึกษาพฤติกรรมของนักเรยี นชนั้ มัธยมศึกษาปที ่ี 1 ในเรื่องการไม่ส่งงาน / การบ้าน ในคร้ังนีส้ ามารถอภปิ รายผลได้ดังน้ี 1. พบว่าแบบสอบถามเพื่อศึกษาพฤติกรรมของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 1 ในเร่ืองการไม่ส่งงาน/ การบา้ น ไดท้ าให้ทราบถึงสาเหตุท่ีสาคัญมากทีส่ ุด จนถงึ สาเหตุทนี่ ้อยที่สุด ในการไม่ส่งงาน / การบ้าน คอื การบา้ นมากเกินไป ครูอธิบายเร็ว แบบฝึกหัดยากทาไม่ได้ ไม่ได้นาสมุดมา ไม่เข้าใจคาส่ัง ไม่ นา่ สนใจ เบอ่ื หน่าย ไม่อยากทา หนงั สอื หาย ลืมทา ไมม่ คี นคอยใหค้ าปรึกษา ออกงานกับผู้ปกครอง ช่วยเหลืองานผูป้ กครอง เวลาน้อย ทากิจกรรมโรงเรียน และเตรียมตวั สอบเกบ็ คะแนนวชิ าอ่ืน 8. ข้อเสนอแนะ 1. ในการสร้างแบบสอบถามเพื่อศึกษาพฤติกรรมของนักเรียนช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 1 ในเรื่องการไม่ส่ง งาน / การบ้าน อาจจัดทากับนักเรียนทั้งระดับชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 1 เพ่ือเป็นการศึกษาในภาพรวม เพราะการวิจยั คร้ังน้ี กลมุ่ ตัวอย่างเปน็ เพยี งนักเรียนในระดับชัน้ ม. 1 เทา่ นน้ั ซง่ึ อาจจะได้ผลการวิจัยที่ แตกตา่ งกนั กไ็ ด้ 2. ในการวิจัยคร้งั ต่อไปอาจเจาะจงทาการวิจัยกลุ่มนักเรียนในระดบั ชั้นอ่ืนๆ ตอ่ ไป และอาจแยกหัวข้อ เป็นรายวิชาตา่ งๆ เพอื่ ให้ได้ขอ้ มูลที่ระเอียดขึ้น ซึ่งจะได้นาผลการทดลองที่ได้ไปแก้ไขปัญหาในการไม่ ส่งงาน / การบา้ นของนกั เรยี นต่อไป

8 ชื่องานวิจยั แบบฟอรม์ รายงานการวจิ ยั ชน้ั เรยี น ปกี ารศกึ ษา 2563 ชอ่ื ผ้วู ิจัย การศึกษาพฤตกิ รรมของนักเรยี นของ ช้นั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 1 กลมุ่ สาระการเรียนรู้ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 21ในเรอื่ งการไมส่ ่งงาน / การบา้ น ครูวทญั ญู บุษยาวรรณ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เค้าโครงการทาวจิ ัยในช้ันเรียน มี ไมม่ ี ที่มาความสาคญั ของการวิจัย มี ไมม่ ี ออกแบบเก็บขอ้ มลู เสร็จ ไมเ่ สรจ็ เก็บขอ้ มลู เรยี บรอ้ ย เสร็จ ไม่เสร็จ แปลผลและอภิปรายผล เสรจ็ ไมเ่ สรจ็ สรปุ เปน็ รปู เลม่ เสรจ็ ไมเ่ สรจ็ ครวู ทัญญู บษุ ยาวรรณ ผูว้ ิจยั

9 ภาคผนวก

10 แบบสอบถามเพอ่ื ศกึ ษาพฤติกรรมของนกั เรยี นช้นั มัธยมศึกษาปีท่ี 1 โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 21 ในเรอื่ งการไมส่ ่งงาน / การบ้าน คาชี้แจง : 1. แบบสอบถามฉบับนี้สรา้ งข้ึนเพอ่ื ให้ทราบถงึ สาเหตทุ ผี่ เู้ รียนไมส่ ่งงาน / การบ้าน 2. แบบสอบถามฉบับนี้ มี 2 ตอน ตอนที่ 1 ขอ้ มลู เกีย่ วกับผู้ตอบ ตอนที่ 2 ขอ้ มลู เก่ยี วกบั สาเหตทุ ไี่ ม่สง่ งาน / การบา้ นของผู้เรียน ตอนท่ี 1 ขอ้ มลู ทวั่ ไปของผตู้ อบ เพศ ……………อายุ ………….ปี ……….. ผลการเรยี นภาคเรียนที่ 1 ……………………. ตอนท่ี 2: ความคิดเหน็ ของผ้ตู อบท่ีมตี อ่ การไมส่ ่งงาน / การบา้ น คาชแี้ จง : แบบสอบถามน้ี จดั ทาข้นึ เพอื่ สอบถามสาเหตขุ องการไม่ส่งงาน / การบา้ นของผูเ้ รียน โปรดอ่านข้อความด้วยความรอบคอบและใส่หมายเลขตามหัวข้อที่นักเรียนคิดว่าเป็นสาเหตุของการไม่ส่งงาน การบา้ น โดยเรียงลาดับจากสาเหตทุ ่สี าคัญท่ีสุดจนถึงสาเหตทุ ีน่ อ้ ยมส่ี ุด ตามลาดบั 1 - 15 สาเหตขุ องการไมส่ ่งงาน / การบา้ น ลาดบั ท่ี 1. การบ้านมากเกินไป 2. แบบฝกึ หัดยากทาไม่ได้ 3. ไม่น่าสนใจ 4. เวลาน้อย 5. ครูอธบิ ายเร็ว 6. ไมเ่ ข้าใจคาสงั่ 7. ไม่ไดน้ าสมุดมา 8. เบอื่ หนา่ ย ไม่อยากทา 9. ช่วยเหลอื งานผ้ปู กครอง 10. หนังสือหาย 11. ลมื ทา 12. ไมม่ คี นคอยให้คาปรึกษา 13. เตรยี มตวั สอบเกบ็ คะแนนวิชาอ่ืน 14. ออกงานกับผปู้ กครอง 15. ทากจิ กรรมของโรงเรยี น ข้อเสนอแนะ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………….......... ขอบคุณท่ใี หค้ วามร่วมมือ

11 ตาราง 1 ผลการประเมนิ แบบสอบของนักเรียนถึงสาเหตุทีผ่ ู้เรียนไมส่ ง่ งาน / การบ้าน สาเหตขุ องการไม่สง่ งาน / การบา้ น ลาดับที่ รอ้ ยละ 1. การบ้านมากเกินไป 1-2 65.85 2. แบบฝึกหดั ยากทาไม่ได้ 4 17.07 3. ไม่น่าสนใจ 8 14.63 4. เวลาน้อย 14 14.63 5. ครอู ธิบายเรว็ 3 12.20 6. ไมเ่ ขา้ ใจคาสงั่ 6-7 41.46 7. ไม่ได้นาสมุดมา 5 14.63 8. เบอ่ื หนา่ ยมาอยากทา 9 17.07 9. ชว่ ยเหลืองานผปู้ กครอง 13 17.07 10. หนังสือหาย 9 17.07 11. ลมื ทา 10 14.63 12. ไมม่ คี นคอยใหค้ าปรกึ ษา 11 4.88 13. เตรยี มตวั สอบเก็บคะแนนวิชาอนื่ 15 17.07 14. ออกงานกับผ้ปู กครอง 12 19.51 15. ทากจิ กรรมของโรงเรียน 15 19.51 ข้อเสนอแนะ -.อยากได้การบา้ นท่นี ้อยลง -.อยากไดก้ ารบ้านแบบพอดๆี ไมน่ อ้ ยไม่มากเกินไป -.อยากให้มงี านและการบา้ นน้อยๆ -.อยากไดก้ ารบ้านน้อยๆ วันละ 1 อยา่ ง -.อยากให้การบ้านพอสมควรกบั เวลา -.อยากเรียนอยา่ งเดยี วไม่มีการบา้ น -.การบา้ นไม่ยากเกินไป -.อยากไดก้ ารบ้านวันละ 1 วชิ า -.อยากใหม้ ีการบ้านสปั ดาหล์ ะ 1 วิชา -.ควรใหเ้ วลาในการทาการบ้านและลดการบ้านลง -.ไมอ่ ยากมกี ารบา้ น ให้สอนแล้วให้ นกั เรยี นจดในกระดานแลว้ เอาไปอ่านเตรียมสอบแทน -.น่าจะให้การบ้านน้อยกว่าน้ีนดิ นึง -.อยากใหม้ กี ารบ้านงา่ ย ๆ และนอ้ ยๆ -.อยากให้อธบิ ายให้เข้าใหเ้ ขา้ ใจงา่ ยข้ึน การบา้ นกใ็ ห้พอประมาณ การบ้านวนั หน่งึ ให้แค่ 2 วิชา ลมื ทาการบ้าน ไม่ต้องตี -.การบ้านให้แค่ 2- 3 หน้า พอ