รายงานการใช้แผนการจัดการเรียนรู้ นายต่อพงศ์ พูนภิญโญยศ

รายงานการใช้แผนการจัดการเรยี นรู้ วชิ า ชีววิทยา รหัส ว31242 ช้ัน ม.4 ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2563 นายตอ่ พงศ์ พูนภิญโญยศ ตาแหนง่ ครู กลมุ่ สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 21 สานกั บริหารงานการศึกษาพเิ ศษ กระทรวงศึกษาธกิ าร

บันทกึ ข้อความ สว่ นราชการ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 21 สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พื้นฐาน ที่ ……………………. วันที่ ………………………………………………. เรอื่ ง ขอรายงานผลการใช้แผนการจดั การเรยี นรู้ วชิ าชีววิทยา ว31242 เรยี น ผู้อานวยการโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 21 ด้วยผู้สอน นายต่อพงศ์ พูนภิญโญยศ รับผิดชอบในการสอนรายวิชาชีววิทยา ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 21 ได้จัดทา แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาชีววิทยา รหัสวิชา ว31242 ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 4 ใช้สอนในภาคเรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2563 บัดน้ี การจัดกิจกรรมการ เรียนการสอนได้เสร็จสิ้นเรียบร้อยแล้ว ผู้สอน จึงขอรายงานการใช้แผนการจัดการเรียนรู้ หวังเป็นอย่างย่ิงว่าข้อมูล ดังกลา่ วคงเปน็ ประโยชนใ์ นการนาไปใช้เป็นข้อมลู ของโรงเรยี นตอ่ ไป จึงเรียนมาเพื่อโปรดพิจารณา ลงชือ่ .................................ผ้สู อน (นายตอ่ พงศ์ พนู ภญิ โญยศ) เสนอ หัวหน้ากลุม่ สาระการเรียนรู้ เสนอ รองผ้อู านวยการกลมุ่ บริหารวชิ าการ .................................................................... ...................................................................... ลงช่ือ........................................ ลงช่ือ……………………………….. (นายอนพุ งษ์ ประดษิ ฐ์) (นางกนกลักษณ์ แปงมลู ) ......../........................../............ .........../......................./........... เสนอ ผอู้ านวยการโรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 21 ............................................................................................................................. ................................... ลงชอ่ื .............................................................. (นายศฤงคาร ใจปันทา) ผู้อานวยการโรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 21 ........../............................./...............

รายงานการใชแ้ ผนการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ กลมุ่ สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 21 1. วัตถุประสงคข์ องการรายงาน 1.1 เพ่ือศกึ ษาผลการใช้แผนการจัดการเรยี นรู้วิชาชีววทิ ยา ว.31242 ปีการศกึ ษา 2563 ระดบั ชน้ั ม.4/1 1.1.1 เปรยี บเทยี บผลสัมฤทธทิ์ างการเรียนทเี่ รยี นโดยใช้แผนการจดั การเรียนรู้ วชิ าชวี วิทยา รหสั ว.31242 ปีการศึกษา 2563 ชน้ั ม.4 กบั เกณฑ์ ค่าเฉล่ยี ระดบั คะแนนรอ้ ยละ 76.91 1.1.2 เพอื่ เปรียบเทียบร้อยละจานวนนกั เรียนทไ่ี ด้เกรด 3-4 และ 0 ในแตล่ ะ ปีการศึกษา 2563 1.1.3 เพอ่ื เปรยี บเทียบจานวนนกั เรียนที่ไดค้ ะแนน 10 อันดบั แรกของรายวชิ า 1.2 เพื่อประเมนิ ความพึงพอใจของนกั เรยี นที่มีต่อการจัดการเรยี นการสอน โดยใช้แผน การจดั การเรียนรู้วชิ าชีววทิ ยา รหัส ว.31242 ปีการศึกษา 2563 ชน้ั ม.4/1 2. ขอบเขตการรายงาน 2.1 แผนการจัดการเรียนรู้วิชาชีววทิ ยา รหัสวิชา ว.31242 ปีการศึกษา 2563 ภาคเรียนที่ 2 ชั้น ม.4/1 จานวน 60 ชัว่ โมง 2.2 นกั เรียนระดบั ชน้ั ม.4/1 ภาคเรยี นที่ 2 ปีการศกึ ษา2563 จานวน 37 คน 3. เอกสารประกอบการรายงาน วิเคราะห์ผู้เรียน วิเคราะห์หลักสูตร เอกสารประกอบการเรียน แผนการจัดการเรียนรู้ วิจัยชั้นเรียน วเิ คราะหข์ อ้ สอบ บันทกึ การเก็บคะแนน บันทกึ การส่งงาน

4. ผลการใช้แผนการจัดการเรียนรู้ 4.1ทดลองผลการใช้แผนการจดั การเรยี นรู้ 4.1.1 ผลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี นวชิ า ตารางท่ี 1 แสดงผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน ชีววิทยา รหัส ว31242 ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศึกษา 2563 ชั้น ม.4/1 โดยนายตอ่ พงศ์ พูนภญิ โญยศ ชนั้ 4 จานวนนกั เรียน/ร้อยละจานวนนักเรยี น 1 0 รวม X S.D. 3.5 3 2.5 2 1.5 ม.4/1 12 11 9 4 36 3.43 0.51 33.33 30.56 25.00 11.11 100 ้รอยละจำนวนนักเ ีรยน35 33.33 30 30.56 25 25 20 15 10 11.11 5 0 0 1 1.5 2 2.ร5ะดบั 3คะแนน3.5 4 แผนภมู ิ 1 แสดงร้อยละจานวนนกั เรียนระดบั ชัน้ ม.4/1 ทไี่ ด้ระดับคะแนน 4 – 0 ปีการศกึ ษา 2/2563

4.1.2 คะแนนเฉลี่ย คะแนนต่าสดุ คะแนนสูงสุด ในแตล่ ะหอ้ ง ตารางที่ 2 คะแนนเฉลยี่ คะแนนต่าสดุ คะแนนสูงสุด ในแต่ละหอ้ ง วชิ าชวี วิทยา 2 รหสั วิชา ว31242 ชนั้ ม.4/1 ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2563 ช้ัน จานวนนกั เรียน คะแนนเฉลีย่ คะแนนตา่ สุด คะแนนสงู สดุ S.D. (100) (100) 0.51 (100) 67 92 4/1 36 76.91 ้รอยละจำนวนนักเ ีรยน70 63.89 60 50 40 30 20 10 0 1ระ/ด2บั 5ค6ะแ3นน แผนภูมิ 2 แสดงร้อยละของจานวนนักเรยี นช้ัน ม.4/1 ท่ไี ด้เกรด 3-4 ปีการศกึ ษา 2/2563

4.1.3 นักเรียนที่ไดค้ ะแนนสูงสดุ 10 อันดบั แรก ตารางท่ี 3 รายช่ือนักเรียนท่ีได้คะแนนสงู สดุ 10 อนั ดับแรก วิชาชวี วิทยา 2 รหสั วชิ า ว31242 ชั้น ม.4/1 ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศึกษา 2563 อันดับที่ ช่ือ - สกลุ ชนั้ คะแนนท่ไี ด้ 4/1 92 1 นางสาวกุลณทั โฆษติ ธารา 4/1 91 4/1 86 2 นางสาวชุลีกร จรัสปราดเปรอื่ ง 4/1 84 4/1 83 3 นางสาวจิรัชญา แยม้ สขุ สม 4/1 83 4/1 82 4 นางสาวพชิ ญา ใจเผ่าพนั ธ์ุ 4/1 82 4/1 81 5 นางสาวปิยนันท์ ทุ่งพนาเวศน์ 4/1 81 5 นางสาวดาราวลั ย์ สมุ หาวงค์เลิศ 7 นางสาวอรพรรณ กมลวรรณหงส์ 8 นางสาวธติ พิ ร ขจรกวนิ เกยี รต์ิ 9 นางสาวจารุพร สินรังสรรค์ 10 นางสาวบัณฑติ า ชัยพรรณราย ตารางท่ี 4 ผลการประเมินคณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ และ อา่ นคดิ วิเคราะห์และเขยี น ชั้น จานวน คุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ อ่านคดิ วเิ คราะหแ์ ละเขยี น นักเรยี น 3 2 10 3 2 10 4/1 30 36 36 100.00 100.00

4.2ความพึงพอใจของนักเรยี นทม่ี ีตอ่ การจัดการเรียนการสอนวชิ า ชีววทิ ยา รหสั วชิ า ว31242 ชน้ั ม.4/1 ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศึกษา 2563 ตารางที่ 5 ความพึงพอใจของนักเรียนทมี่ ตี อ่ การจดั การเรยี นการสอน วชิ า ชีววิทยา รหัสวชิ า ว31242 ช้ัน ม.4/1 ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2563 ท่ี รายการ ระดับความคิดเหน็ X S.D. แปลผล ด้านเนอื้ หา 4.41 1 มีความยากง่ายพอเหมาะ 4.34 0.63 มากที่สุด 2 มีประโยชน์น่าสนใจ 4.41 0.61 มาก 3 เหมาะสมกับเวลา 4.38 0.63 มากทสี่ ดุ 0.62 มากท่ีสุด เฉลย่ี 4.38 4.34 0.62 มาก ดา้ นการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน 4.38 0.61 มาก 4 จัดกิจกรรมการเรยี นการสอนหลายรปู แบบนา่ สนใจ 0.62 มากที่สุด 5 จัดกิจกรรมสง่ เสริมกระบวนการกลุม่ และการระดมพลังสมอง 4.31 6 จัดกจิ กรรมใหผ้ ู้เรียนได้ฝกึ ฝน ค้นคว้า สงั เกต รวบรวมขอ้ มลู วิเคราะห์ 4.48 0.60 มาก คดิ อย่างหลากหลาย และสร้างสรรค์ สามารถสรา้ งองค์ความรู้ด้วยตนเอง 0.63 มากทส่ี ุด 7 ครเู ปน็ ผ้ชู ี้แนวทางให้ผเู้ รยี นคน้ หาคาตอบด้วยตนเองโดยทากจิ กรรมกลมุ่ 4.31 8 มีการสอดแทรกคณุ ธรรม จริยธรรม และให้แรงเสรมิ ด้วยการยกย่อง 0.60 มากทส่ี ุด ชมเชย 4.41 9 ฝึกใหผ้ เู้ รยี นมพี ฤตกิ รรมเปน็ ประชาธิปไตย ยอมรับความคดิ เห็นของผู้อ่ืน 4.31 0.63 มากทส่ี ดุ รูจ้ กั หน้าท่ขี องตนเอง เปน็ ผู้นาและผตู้ ามท่ีดี 4.34 0.60 มาก 10 ลาดบั ขั้นตอนในการจัดกจิ กรรมไม่สบั สน 4.37 0.72 มาก 11 กิจกรรมเหมาะสมกบั เวลา 0.64 มาก 12 มคี วามสุขสนุกสนานกบั การเรยี น 0.69 มาก เฉลย่ี 0.72 มาก 0.69 มากทสี่ ุด ดา้ นส่ือการเรยี นการสอน 4.31 0.60 มากทส่ี ุด 13 ส่อื สอดคล้องกบั จุดประสงค์ 4.38 0.63 มาก 14 ใชส้ ื่อตรงเน้อื หา 4.38 0.65 มาก 15 ส่อื มีความชัดเจนน่าสนใจ 4.31 16 ส่ือใช้งา่ ย ไมย่ ุ่งยาก ซบั ซ้อน 4.41 17 ใช้สือ่ เหมาะสมกบั วัยผเู้ รยี น เฉลีย่ 4.38

ที่ รายการ ระดบั ความคิดเห็น ดา้ นการวัดผลประเมินผล X S.D. แปลผล 18 มกี ารวัดผลการเรียนรู้หลายรูปแบบ เน้นการวัดผลตามสภาพจรงิ และ 4.35 0.62 มาก จากชิ้นงานทีม่ อบหมาย 19 สร้างเกณฑ์การประเมินอยา่ งชัดเจน 4.24 0.60 มากท่ีสดุ 20 ผ้เู รียนมีส่วนรวมในการประเมิน 4.21 0.62 มาก 4.34 0.63 มาก เฉลยี่ 4.24 0.60 มาก เฉล่ยี รวม จากตารางที่ 5 พบว่า ความคิดเห็นเก่ียวกับการจัดการเรียนการสอนวิชา ชีววิทยา รหัส ว31242 ชั้น ม.4/1 ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศึกษา 2563 คา่ เฉลี่ยรวมอยใู่ นระดบั ดี X = 4.24 S.D = 0.60 ด้านเนือ้ หาผลการประเมนิ อย่ใู นระดบั มาก มีคา่ เฉลย่ี X =4.38 S.D = 0.41 ด้านการจัดกจิ กรรมการ เรียนการสอน ผลการประเมนิ อยู่ในระดบั มาก มคี ่าเฉลยี่ X = 4.37 S.D = 0.64 ดา้ นสอ่ื การเรยี นการสอน ผลการ ประเมนิ อยู่ในระดบั มากทส่ี ดุ มคี า่ เฉล่ยี X = 4.38 S.D. = 0.65 ดา้ นการวัดและประเมินผล ผลการประเมนิ อยใู่ นระดบั มาก มคี า่ เฉลยี่ X = 4.34 S.D = 0.60 5. สรปุ ผลลพั ธจ์ ากการดาเนนิ งาน จากการศึกษาผลการใชแ้ ผนการจัดการเรียนรูว้ ิชาชีววิทยา รหัส ว31242 ปีการศึกษา 2563 ชัน้ .ม.4/1 ดังน้ี 5.1 ผลสมั ฤทธิท์ างการเรยี นทเ่ี รียนโดยใช้แผนการจดั การเรียนรู้ วิชาชีววิทยา ว31242 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 ชั้น ม.4/1 มคี ่าเฉล่ยี ระดับคะแนนเทา่ กบั 2.3 หรือ รอ้ ยละ 76.91 จากทท่ี า MOU ไว้รอ้ ยละ 62.35 มคี า่ สูงกวา่ 14 5.2 นกั เรยี นจานวน 36 คน ค่าเฉลีย่ ผลสมั ฤทธิท์ างการเรียน รอ้ ยละ 76.91 คะแนนต่าสดุ ทไี่ ด้ 67 คะแนนสูงสุดทไ่ี ด้ 92 5.3 จากการเปรียบเทยี บรอ้ ยละจานวนนักเรียนปีการศกึ ษา 2563 พบวา่ ไดร้ ะดับคะแนน 3-4 รอ้ ยละ 63.33 และ ระดับคะแนน 0 รอ้ ยละ 0 5.4 จากการประเมินความพึงพอใจของนักเรยี นทม่ี ตี ่อการจัดการเรียนการสอน โดยใช้แผน การจัดการเรียนรู้วชิ าชีววทิ ยา ว31242 ปีการศึกษา 2563 ชน้ั ม.4/1 พบว่า ผลการประเมนิ อยใู่ นระดับมาก X = 4.24 S.D = 0.60 ด้านเนอ้ื หาผลการประเมนิ อยูใ่ นระดบั มาก มคี า่ เฉลยี่ X =4.38 S.D = 0.41 ด้านการจัด กจิ กรรมการเรยี นการสอน ผลการประเมนิ อยู่ในระดบั มาก มีคา่ เฉลี่ย X = 4.37 S.D = 0.64 ด้านส่อื การเรียนการสอน ผลการประเมนิ อยใู่ นระดบั มากทสี่ ดุ มีค่าเฉล่ยี X = 4.38 S.D. = 0.65 ดา้ นการวดั และประเมินผล ผลการประเมินอยูใ่ น ระดับมาก มคี ่าเฉลี่ย X = 4.34 S.D = 0.60

6. จุดเดน่ ของแผนการจัดการเรยี นรู้ มกี ารวิเคราะห์หลกั สูตร เนือ้ หา กิจกรรมการเรียนรู้ โดยการจัดทาแผนการจัดการเรียนร้ทู ีเ่ รียนดว้ ยแบบฝึก ทักษะประกอบการเรียนการสอน โดยศึกษาวิธีการจัดการเรียนรู้ ที่หลากหลาย โดยผลิตนวัตกรรมคือแบบฝึกทักษะ ประกอบการเรียนที่เน้นกระบวนการคิด เช่น คิดวิเคราะห์ คิดสังเคราะห์ คิดวิจารณญาณ คิดแก้ปัญหา คิด เปรียบเทียบ คิดเชิงมโนทัศน์ คิดวิพากษ์ คิดสร้างสรรค์ โดยใช้รูปภาพ และแบบฝึกทักษะประกอบการเรียนจาก ง่ายไปหายาก ในการส่ือสารสิ่งท่ีเรียน เพ่ือให้นักเรียนเช่ือมโยงเน้ือหาแล้วนาไปอธิบายปรากฏการณ์ที่เกิดขึ้นใน ชวี ติ ประจาวันได้ สบื คน้ เรียนร้ดู ว้ ยตนเอง ทาใหเ้ กิดความรู้ ความเขา้ ใจทค่ี งทนยาวนาน 7. จดุ ด้อยของแผนการจดั การเรียนรู้ 7.1 กจิ กรรมที่ฝึกทักษะกระบวนการคิดยังน้อยเกินไป 7.2 การบนั ทกึ หลังสอนยังไมช่ ดั เจน 7.3 บางกิจกรรมไม่สามารถปฏิบัติตามแผนการจัดกิจกรรมได้เพราะเวลาน้อย และโรงเรียนมีกิจกรรม อนื่ ๆ มาก 8. สิง่ ทคี่ วรปรบั ปรุงในปกี ารศึกษา 2563 8.1 จดั กิจกรรมที่หลากหลายเน้นทักษะกระบวนการคิด 8.2 การบนั ทกึ หลงั สอน 9. ผลการจดั การเรียนรอู้ ย่างตอ่ เนอื่ ง 9.1 ดา้ นวิสัยทัศน์ของหลักสูตร ในการจัดการเรียนการสอน วิชาชีววิทยา ว31242 ช้ัน ม.4 มุ่งพัฒนาผู้เรียนทุกคน ซ่ึงเป็นกาลังของชาติให้ เป็นมนุษย์ที่มีความสมดุลท้ังด้านร่างกาย ความรู้ คุณธรรม มีจติ สานึกในความเป็นพลเมืองไทยและเป็นพลโลก ยึดม่ันใน การปกครองตามระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข มีความรู้และทักษะพ้ืนฐาน รวมทั้ง เจตคติ ท่จี าเป็นต่อการศึกษาต่อ การประกอบอาชีพและการศึกษาตลอดชีวิต โดยมุ่งเน้นผู้เรียนเป็นสาคัญบนพ้ืนฐานความ เชอื่ ว่า ทกุ คนสามารถเรยี นรู้และพัฒนาตนเองได้เตม็ ตามศักยภาพ 9.2 ดา้ นการบูรณาการความร้เู นื้อหา ทกั ษะกระบวนการคิด และเจตคติ ได้เช่ือมโยงความรู้ท่ีเรยี นให้นาไปใชใ้ นชีวิตประจาวันได้ โดยนาหลักการท่ีเรยี นรู้ไปอธบิ ายปรากฏการณต์ ่าง ๆ ในชีวิตประจาวนั นาวธิ ีการทางวทิ ยาศาสตรไ์ ปใช้ในการคิดหาคาตอบ เนน้ ทักษะกระบวนการคดิ เช่น คิดอย่างมี วิจารณญาณ คิดวิเคราะห์ ให้รู้จักการคิดอย่างเปน็ ระบบ สอดแทรกคณุ ธรรมความพอเพียง การใช้ชวี ิตอย่างพอดี และพอเพยี ง 9.3 ดา้ นสมรรถนะ 5 ข้อ : สอ่ื สาร คดิ แกป้ ญั หา ใชท้ ักษะชีวติ และเทคโนโลยี จัดการเรียนรู้ให้นักเรียนได้นาเสนอหน้าช้ันเรียน สรุปบทเรียน ได้สารวจข้อมูลจากบุคคล ฝึกทักษะการ คิดในแบบฝกึ ทกั ษะประกอบการเรยี น การทาการทดลอง วิเคราะห์จากรปู ภาพ ดูวซี ีดีเนือ้ หาบางเนื้อ ค้นคว้าจาก อนิ เตอรเ์ น็ต จดั ทาสือ่ นาเสนอหนา้ ช้ันให้นา่ สนใจ

9.4 ด้านคุณลักษณะ 8 ข้อ : รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซ่ือสัตย์ มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มงุ่ มั่นในการทางาน รกั ความเป็นไทย และมจี ิตสาธารณะ ในการจัดการเรียนการสอน วิชาชีววิทยา ว31241 ชั้น ม.4 มุ่งสอนให้ผู้เรียน รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซอื่ สัตย์ มีวนิ ัย ใฝเ่ รยี นรู้ อยู่อย่างพอเพยี ง มุ่งมั่นในการทางาน รกั ความเป็นไทย และมีจติ สาธารณะ 10. ปัญหาอุปสรรค/ข้อเสนอแนะ 1. ควรจดั สร้างบรรยากาศในการเรียนรู้ ใหเ้ สริมสรา้ งการเรียน 2. ควรเตรยี มวัสดอุ ุปกรณ์ เช่น โปรเจคเตอร์ ปากกาไวท์บอร์ด ฯลฯ (ลงชื่อ)..........................................ผ้สู อน ( นายต่อพงศ์ พนู ภญิ โญยศ ) เสนอ หัวหนา้ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………….. (ลงช่ือ)..........................................หวั หน้ากลุ่มสาระ (นายอนุพงษ์ ประดิษฐ์) เสนอ รองผู้อานวยการกลุ่มบรหิ ารงานวิชาการ ………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………….. (ลงชอ่ื )..........................................รองผู้อานวยการ (นางกนกลกั ษณ์ แปงมูล) ความเห็นผู้อานวยการ ………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………….. (นายศฤงคาร ใจปันทา) ผู้อานวยการโรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 21