1 เรือ่ ง Best practice ชื่อผู้จัดทา โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 21 ตาแหนง่ : เสกศลิ ปถ์ ิน่ สยาม : นางสาวจริ าภา อาทิตย์ : ครผู ูส้ อน แนวคิด/หลกั การ กกกกกกกกวัฒนธรรมเป็นสิ่งสะท้อนให้เห็นถึงคุณค่าวิถีชีวิตที่ชุมชนในท้องถิ่นต่าง ๆ ได้ พัฒนาและสร้างสรรค์ข้ึนเพ่ือใช้เป็นเคร่ืองมือในการดาเนินชีวิต โดยแสดงออกในรูปแบบและวิธีการ ที่หลากหลาย ท้ังในรูปแบบของ วิถีชีวิตขนบธรรมเนียมประเพณี ภูมิปัญญา ศิลปะการแสดง เพื่อ เป็นการปลูกจิตสานึกและกระตุ้นให้คนในชุมชนท้องถ่ินเกิดความตระหนัก มีความต่ืนตัวและเข้ามา มีส่วนร่วมในการฟ้ืนฟูเผยแพร่และสืบสานภูมิปัญญาท้องถิ่น ทั้งท่ีเป็นวิถีชีวิต ค่านิยม และ ความเปน็ ไทย ปัจจุบันวัฒนธรรมไทยถูกละเลย และมีการถ่ายทอดสู่คนรุ่นใหม่น้อย เช่นการแต่งกาย ภาษาพูด รวมทง้ั ประเพณแี ละวถิ ีชวี ิตท่ดี งี าม ทา่ มกลางความหลากหลายทางวัฒนธรรมภายใต้กระแส โลกาภิวัฒน์ วัฒนธรรมได้มีการถ่ายทอดและแลกเปล่ียนเรียนรู้อยู่ตลอดเวลา หากมรดก ทางวัฒนธรรมที่มีความแตกต่างหลากหลายกันในพ้ืนท่ี ไม่ได้รับการสืบสาน อนุรักษ์ ฟ้ืนฟูรวมถึง การพัฒนาต่อยอดให้เกิดคุณค่าทางสังคม และทางจิตใจ ทาให้คุณค่าลดน้อยไปจนแทบจะสูญหาย วิถีชีวิตท่ีเกิดข้ึน จากการส่ังสมองค์ความรู้ในแต่ละท้องถิ่นมีลักษณะโดดเด่นที่แตกต่างกันไปตาม สภาพพื้นที่ในแต่ละพื้นที่มีภูมิปัญญาที่หลากหลาย ควรได้รับ การถ่ายทอดส่งต่อไปยังเยาวชนรุ่นหลัง สืบไป ตลอดจนสนับสนุนให้เยาวชน และชุมชนตระหนักถึงความสาคัญชองชุมชน มีความเข้าใจ
1 รากเหง้า ความเป็นวัฒนธรรม ท่ีมีมาช้านานบนพ้ืนฐานของธรรมชาติที่เก่ียวพันสอดคล้องกัน กับวถิ ีชีวิตชุมชน ดังนั้น การส่งเสริมศิลปวัฒนธรรมทางนาฏศิลป์ไทยในสถานศึกษา จึงมีความจาเป็นอย่างย่ิง เพ่อื ให้นกั เรียนไดศ้ กึ ษาเรยี นรเู้ ก่ยี วกับศิลปวัฒนธรรมไทยอย่างลึกซึ้งและสามารถเชื่อมโยงวัฒนธรรม และภูมิปัญญาท้องถ่ินของชุมชน เพื่อส่งเสริมให้เกิดการอนุรักษ์ศิลปวัฒนธรรมทางนาฏศิลป์อย่าง ยั่งยืน อีกทั้งยังส่งเสริมงานสัมพันธ์ชุมชนด้านการแสดงนาฏศิลป์ในวันสาคัญต่าง ๆ ท่ีชุมชนจัดขึ้น เพื่อเป็นการเสรมิ สร้างความสัมพันธช์ มุ ชนกับโรงเรียนที่ดี และเป็นการสร้างช่ือเสียงให้กับโรงเรียนอีก ด้วย วตั ถุประสงค์ 1. เพอ่ื ส่งเสริมการเรียนรศู้ ลิ ปวัฒนธรรมทางนาฏศิลปไ์ ทย 2. เพือ่ พฒั นาชดุ การแสดงนาฏศลิ ปข์ องสถานศึกษาให้พร้อมสาหรบั งานสัมพันธ์ชุมชน
1.เลือกชุดการแสดง คานงึ ถึงรูปแบบของงานว่าเปน็ งา ระยะเวลาทกี่ าหนดในการจัดการ 2.คัดเลอื กผู้แสดง การจดั การแสดง 3.ประชุมเพอื่ เตรียมการ นาฏศิลปไ์ ทย ของงานในส่วนตา่ ง ๆ 4.ฝึกซอ้ มการแสดง กา 5.เตรยี มชุด อุปกรณ์ จัดเตรียมความพร้อมเพ่ือใชใ้ นการแ สาหรบั การแสดง 7.สรปุ และประเมนิ ผลการแสดง ประเ สาหร
านประเภทใด สถานทมี่ คี วามเหมาะสมเพยี งใด รแสดง พจิ ารณาจากบุคลิกของผ้แู สดงท่มี ีรูปรา่ งลกั ษณะใกลเ้ คยี งกัน เพอ่ื ความสมดลุ ในการแสดง ประชมุ เพอื่ ใหผ้ ้แู สดงเกดิ ความเข้าใจในการแสดง าหนดการซอ้ มยอ่ ยและซ้อมใหญ่ แสดง 6.จดั การแสดงจริง ผแู้ สดงเตรยี มความพรอ้ มในการแสดง เมนิ การแสดง และนาขอ้ มูลทไ่ี ด้มาปรับปรุงแกไ้ ขให้ดียงิ่ ขน้ึ รับการจดั การแสดงในครั้งต่อไป
1 วธิ กี ารและนวตั กรรมทเ่ี ป็นเลศิ ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีความรับผิดชอบ ปลูกจิตสานึกและกระตุ้นให้ผู้เรียนเกิดความตระหนัก มี ความต่ืนตัวและเข้ามามีส่วนร่วมในการฟื้นฟูเผยแพร่และสืบสานภูมิปัญญาท้องถิ่น ทั้งที่เป็นวิถีชีวิต ค่านิยม และความเป็นไทย โดยผู้จัดทาได้จัดชมรมนาฏศิลป์ขึ้น เพ่ือให้นักเรียนได้ฝึกฝนทักษะการรา ใหส้ วยงาม 1.ชมรมนาฏศิลป์ ให้ความรู้พื้นฐานท่ารา - นาฏยศัพท์ ภาษาทา่ - แม่บทเลก็ - เพลงชา้ -เรว็ ในกระบวนการจดั กิจกรรมใหผ้ ู้เรยี น จะกาหนดชวั่ โมงในการจัดกิจกรรมสัปดาห์ละ 1 ชั่วโมง โดยจะฝึกซ้อมท่าพ้ืนฐานในการราให้กับผู้เรียน ดังน้ัน กระบวนการปฏิบัติกิจกรรมจะต้องอาศัย การฝึกซ้อมบอ่ ย ๆ จึงจะช่วยให้ผ้เู รียนสามารถปฏิบัติได้อย่างสวยงามและถกู ต้อง 1. ขนั้ วางแผน (Plan) สารวจสภาพปัญหารว่ มกบั ทางโรงเรยี น ประชุมวางแผนการดาเนินงาน 2. ขั้นลงมือทา (Do) ครูผู้รับผิดชอบดาเนินโครงการตามแผนท่ีกาหนด โยประชาสัมพันธ์ให้ ผูเ้ รียนทราบ 3. ขัน้ ตรวจสอบ (Check) ประเมินผลการดาเนินการ เพ่อื แกไ้ ขปรับปรุง 4. ข้ันการปรับปรุง (Act) ผลการประเมิน ดูสภาพปัญหา จุดอ่อน นาไปปรับปรุงแก้ไข ส่วนท่ี เปน็ จดุ แขง็ นาพฒั นาอย่างตอ่ เนือ่ ง แล้วสรุปผลการดาเนินงาน ปัจจยั แห่งความสาเรจ็ 1.ผู้บรหิ าร - ให้คาปรกึ ษาและสนบั สนนุ การดาเนนิ กิจกรรมต่าง ๆ 2.ครูผสู้ อน - มคี วามมุ่งมนั่ เสยี สละ ตง้ั ใจทจ่ี ะพัฒนาทักษะทางดา้ นนาฏศลิ ป์ของนักเรยี นอยา่ งเตม็ ความสามารถ โดยแสวงหาวธิ ีและกจิ กรรม ผลิตส่ือการเรยี นการสอนอยา่ งหลากหลาย
1 3.ผเู้ รียน - ให้ความรว่ มมอื และกระตือรือร้นท่ีจะรว่ มกจิ กรรมต่าง ๆ ท่จี ดั ขนึ้ 4.หนว่ ยงานอื่นท่เี ก่ียวข้อง - ให้ความรว่ มมอื กบั ทางโรงเรยี นโดยการสนับสนุนให้นักเรียนปฏิบัติกิจกรรมนาฏศิลป์ตามท่ี ครนู ัดหมาย - นาไปเผยแพร่ ร่วมกิจกรรมและชมุ ชนจัดข้นึ รวมทง้ั แสดงงตามสถานที่ตา่ ง ๆ ตามโอกาส ผลการดาเนินงาน จากการจดั กิจกรรมการเรยี นการสอน เปน็ การพัฒนาผู้เรียนในด้านการส่งเสริมคุณธรรมและ จริยธรรมและการดาเนินการอย่างต่อเนื่องและจริงจังของครูผู้สอน ตลอดจนการนิเทศติดตามอย่าง เป็นระบบ ทาให้การดาเนินงานประสบผลสาเร็จ ส่งผลต่อทุกฝุายท่ีเก่ียวข้องทั้งทางตรงและทางอ้อม ถือเปน็ ผลงานท่ไี ด้รับ ดงั นี้
Search
Read the Text Version
- 1 - 10
Pages: