หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 สังคมมนุษย์

ห้องเรียนครูศิริเพ็ญ การรายงานตัว เปิดเทอม ชั้นเรียนประจำห้องของครูศิริเพ็ญ

สวัสดีและ ยินดีต้อนรับ เปิดเทอมใหม่

เราเรียนจาก ที่บ้านมาหนึ่งปี และตอนนี้เราได้ ไปโรงเรียนแล้ว

พร้อมนะค่ะ ที่เราจะเรียนรู้ไปด้วย กัน ในสาระหน้าที่พลเมือง วิชาสังคมศึกษา ส 31101 ยินดีต้อนรับ สู่ห้องเรียนครูศิริเพ็ญ

บทที่ 1 ความหมายของสังคมคือ สังคมมนุษย์ กลุ่มคนตั้งแต่ 2 คนขึ้นไป อาศัยอยู่ร่วมกันในดินแดน แห่งใดแห่งหนึ่งเพื่อช่วย เหลือพึ่งพาอาศัยกันตอบ สนองความต้องการ พื้นฐานในการดำรงชีวิต

สาเหตุที่มนุษย์มาอยู่รวมกัน 1.ต้องใช้ชีวิตอยู่รวมกันและพึ่งพากัน 2.แบ่งงานกันทำตามความถนัด 3.ตอบสนองความต้องการทางชีวภาพและสังคม 4.ถ่ายทอดวัฒนธรรมให้คนรุ่นหลัง

องค์ประกอบ ของสังคม 1.ประชากร/สมาชิกของสังคม 2.พื้นที่/อาณาเขต 3.ความสัมพันธ์สมาชิกในสังคม 4.การจัดระเบียบทางสังคม 5.วัฒนธรรมของตนเอง

อริสโตเติล บิดาแห่งวิชา รัฐศาสตร์ กล่าวว่า มนุษย์เป็นสัตว์สังคมเกิดมาอยู่เพียงลำพังไม่ได้ต้อง พึ่งพาอาศัยกัน

โครงสร้างทางสังคม การจัดระเบียบทางสังคม สถานภาพและบทบาท 1.กลุ่มสังคม สถาบันทางสังคม บรรทัดฐาน กลุ่มปฐมภูมิ #สถาบันที่ให้การเรียนรู้ การควบคุมทางสังคม กลุ่มทุติยภูมิ การขัดเกลาทางสังคม แก่สังคม ค่านิยม #สถาบันที่สร้างระเบียบ แก่สังคม

กลุ่มสังคม คือ กลุ่มคนที่มีระเบียบวินัย มีการติดต่อสัมพันธ์ มีเป้าหมายร่วมกัน กลุ่มปฐมภูมิ ความสัมพันธ์ใกล้ชิด เช่น ครอบครัว ญาติ พี่น้อง คู่รัก สามีภรรยา กลุ่มทุติยภูมิ ความสัมพันธ์ทางการ เช่น นายจ้าง ลูกจ้าง พนักงาน ลูกค้าบริษัท

สถาบันทางสังคม คือ แนวทางแบบแผนการปฏิบัติให้คนในสังคมปฎิบัติตามกัน เกิดขึ้นเพื่อสนองความต้องการแก่คนในสังคมและ เกิดการเปลี่ยนแปลงได้ยาก สถาบันทางสังคม สถาบันที่ให้การเรียนรู้ทางสังคม ครอบครัว การศึกษา เศรษฐกิจ สื่อสารมวลชน นันทนาการ สถาบันที่สร้างระเบียบแก่สังคม การเมืองการปกครอง ศาสนา

สถาบัน ความสำคัญและหน้าที่หลัก ครอบครัว เพื่อตอบสนองความ ต้องการของมนุษย์ด้าน มี 2 รูปแบบ ครอบครัวเดี่ยว และครอบครัวขยาย ร่างกายและจิตใจ มีหน้าที่ผลิตสมาชิก ใหม่และให้การเลี้ยง ดูอบรม

2 กลุ่มคนใน เพื่อตอบสนอง สังคม ครูและ ความต้องการของ สถาบันการ ศึกษา บุคลากร มนุษย์ด้านการ ทางการศึกษา เรียนรู้และใช้ ปัญญา มีหน้าที่ถ่ายทอด ความรู้ ความคิด

สถาบัน กลุ่มคนในสังคน ความสำคัญ เศรษฐกิจ บุคลากรในบริษัท หน้าที่หลัก ผู้ประกอบการนัก เพื่อตอบสนองความ ธุรกิจ ต้องการของมนุษย์ใน ด้านร่างกาย มีหน้าที่ผลิตสินค้าและ กระจายสินค้าถึงผู้ บริโภค

4 กลุ่มคนในสังคม ความสำคัญ สถาบันการเมือง ฝ่ายนิติบัญญัติ หน้าที่หลัก การปกครอง ฝ่ายบริหาร ฝ่ายตุลาการ ตอบสนองความต้องการ ของมนุษย์ด้านความมั่นคง ฝ่ายข้าราชการ การเมือง สร้างกฎระเบียบลด ปริมาณข้อโต้แย้ง บำบัดทุกข์บำรุงสุขแก่ ประชาชน

5 กลุ่มคนใน ความสำคัญและ สังคม หน้าที่หลัก สถาบันศาสนา พระสงฆ์ สามเณร ตอบสนองความต้องการ ศาสนิกชน ของมนุษย์ด้านจิตใจ มีหน้าที่สร้างความยึด เหนี่ยวทางใจและควบคุม สมาชิกให้ปฏิบัติตาม บรรทัดฐาน

6 กลุ่มคนในสังคม ความสำคัญ หน้าที่หลัก สถาบัน ศิลปะ การละเล่น นันทนาการ กีฬา ละคร ทำให้คนในสังคม ผ่อนคลาย เพิ่มพูน ภาพยนตร์ ดนตรี อนามัยที่ดี ใช้เวลา ฟ้อนรำ ว่างให้เป็นประโยชน์

7 กลุ่มคนในสังคม ความสำคัญ หน้าที่หลัก สถาบันสื่อสาร นักวิทยุ นัก มวลชน หนังสือพิมพ์ ให้ความรู้แก่ ประชาชนด้าน โทรทัศน์ ข่าวสาร สังคมแห่ง ความรู้

การจัดสรัะงเคบีมยบทาง คือ กระบวนการคเวพืบ่อคคุมวสามมาสชงิกบใสนุขสังเรคียมบใร้หอ้ปยฏิบัติตามระเบียบ

กลไกในการจัดระเบียบสังคม สถานภาพ รู้ว่าใครเป็นใคร = ตำแหน่งทางสังคม ตำแหน่งทางสังคม - สถานภาพตั้งแต่เกิด เพศ อายุ เชื้อชาติ สีผิว วรรณะ - สถานภาพภายหลัง ยศ ตำแหน่งหน้าที่ การศึกษา

สถานภาพจะบ่งชี้ถึง สิทธิ หน้าที่ และความสัมพันธ์ของสมาชิกใน สังคม ใน 1 คนมีหลายสถานภาพได้ เช่น อยู่บ้านเป็นลูก ไปโรงเรียนเป็น นักเรียน อาชีพ คือสถานภาพที่มีผลต่อการ เปลี่ยนแปลงของแต่ละบุคคล

บทบาท รู้ว่าเราต้องทำอะไร การปฏิบัติตามสถานภาพ ซึ่งการแสดงบทบาทต้องมีคู่แสดงด้วยเสมอ ความสัมพันธ์ สถานภาพจะคอย มีหลายสถานภาพทำให้มี ระหว่างสถานภาพ กำหนดบทบาท เช่น หลายบทบาทโดยบางครั้ง ครูมีหน้าที่สอนให้ อาจขัดกัน เช่นลูกเป็นนาย และบทบาท ตำรวจต้องจับกุมพ่อที่ค้ายา ความรู้

บรรทัดฐาน คือกฎเกณฑ์และ แบบแผนทางสังคมที่ให้สมาชิก ในสังคมปฎิบัติตามกันเพื่อ ความเป็นระเบียบเรียบร้อยใน สังคม บรรทัดฐานประกอบไปด้วย 1.วิถีประชา วิถีชาวบ้านที่ทำต่อกันมา 2.จารีต หลักเกณฑ์ที่เกี่ยวกับความดี ความชั่ว คุณธรรม จริยธรรม กฎหมายที่ใช้ควบคุมสังคม 3.กฎหมาย เป็นกฎระเบียบ กฎเกณฑ์ ข้อบังคับกับทุกคนในสังคม โดยมีกระบวนการยุติธรรมไว้บังคับ ถ้าไม่ปฎิบัติตาม

ความสัมพันธ์ของ วิถีประชา การซุบซิบนินทา กาารถูกตำหนิ การถูก บรรทัดฐานกับการ เหยียดหยามตักเตอน ควบคุมทางสังคม จารีต การประณาม การรุมประชาทัณฑ์ การ ถูกขับไล่ออกจากสังคม กฎหมาย การใช้กระบวนการยุติธรรม เพื่อ บังคับใช้ทางกฎหมาย

การขัดเกลาทาง สังคม คือ การสั่งสอน เพื่อให้เกิด สังคมการเรียนรู้ เรียกว่า การถ่ายทอดวัฒนธรรม

การขัดเกลามี 2 ประเภท 1.การขัดเกลาทางตรง สั่งสอนตรงๆว่า สิ่งใดดีไม่ดี 2.การขัดเกลาทางอ้อม สั่งสอนด้วยการ เรียนรู้ด้วยตนเอง มักมาจากสื่อต่างๆ

ตัวแทนของการขัดเกลาสังคม โรงเรียนบ้านหลังที่ กลุ่มเพื่อน มีอิทธิพลต่อ ศาสนา 2 ของการขัดเกลา ทัศนคติวัยรุ่น ขัดเกลาให้ เป็นคนดี ครอบครัวพื้นฐานแรก สื่อสารมวลชน ขัดเกลา ของการขัดเกลา ทางความคิดความเชื่อ

การเปลี่ยนแปลงในสังคม หมายถึง การเปลี่ยนแปลงระเบียบของ สังคมในการกระทำเรื่องต่างๆ เช่นการ เปลี่ยนวัตถุสิ่งของที่ใช้ การปรับเปลี่ยน วิธีการหรือเทคโนโลยีในการผลิต การ เปลี่ยนแบบแผนการอยู่ร่วมกันใน ครอบครัว

ประเภทของการเปลี่ยนแปลงใน สังคม 1.การเปลี่ยนแปลงระดับจุลภาค 2.การเปลี่ยนแปลงระดับมหภาค ปัจจัยที่ก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในสังคม 1.ปัจจัยภายใน ธรรมชาติ เศรษฐกิจ สังคม วัฒนธรรม 2.ปัจจัยภายนอกสถานการณ์ปกติ การศึกษา การค้าขาย ไม่ปกติ ความขัดแย้งระหว่างประเทศ

ผลของการเปลี่ยนแปลงทาง สังคม 1.โครงสร้างประชากร เพิ่มขึ้นเพราะการแพทย์ก้าวหน้า 2.โครงสร้างทางสังคม เป็นระบบเครือญาติ ครอบครัว เดี่ยวเฉพาะหน้าที่ และเศรษฐกิจ 3. วัฒนธรรม รับจากตะวันตก ตะวันออกมากขึ้น คนเป็นปัจเจกบุคคลมากขึ้น

ปัญหาของสังคมไทย เกิดขึ้นจากการกระทำของคน 1.ปัญหาครอบครัว ซึ่งส่งผลต่อคนส่วนใหญ่โดยเห็น 2. ปัญหาอาชกรรม ว่าจะต้องร่วมกันแก้ไขปัญหา 3.ปัญหายาเสพติด ซึ่งปัญหาของสังคมไทยหลักๆ มี 4. ปัญหาโสเภณี 5. ปัญหาการว่างงาน ดังนี้ 6. ปัญหาการเมือง คอรัปชั่น