Buku Ajar Hukum Newton II

Hukum Newton Kompetensi Dasar 3.7 Menganalisis interaksi pada gaya serta hubungan antara gaya, massa dan gerak lurus benda serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar 4.7 Melakukan percobaan berikut presentasi hasilnya terkait gaya serta hubungan gaya, massa dan percepatan dalam gerak lurus benda dengan menerapkan metode ilmiah Tujuan Pembelajaran Kognitif 3.7.1 Menerapkan interaksi hubungan gaya, massa dan percepatan gerak lurus benda dalam berbagai kondisi 3.7.2 Menghitung percepatan melalui hubungan interaksi gaya dan massa dalam berbagai kondisi 3.7.3 Menganalisis hubungan antara gaya dengan percepatan dalam gerak lurus benda dalam kehidupan sehari-hari Tujuan Pembelajaran Psikomotor 4.7.1 Mengolah informasi data-data (massa, gaya, waktu dan percepatan) yang berkaitan dengan percobaan hukum Newton II 4.7.2 Menyajikan hasil kajian hubungan gaya, massa dan percepatan dalam gerak lurus benda (berdasarkan data) dalam bentuk tulisan dan grafis .

Pernahkah kalian mendengar tentang hukum Newton?

Hukum Newton

Hukum Newton

Hukum Newton

Hukum Newton

Pernahkah melakukan mendorong keranjang belanja yang dalam kondisi kosong dengan kondisi ada isinya? Kegiatan 1 Kejadian kereta belanja di atas dapat di simulasikan Perhatikan demonstrasi berikut ini! Dua buah benda (balok kayu atau beban) dihubungkan dengan tali dan diletakkan sebuah katrol licin di ujung meja. A Kondisi pertama apabila balok B lebih berat dari Kondisi 1 pada balok A maka menurut kalian apa yang terjadi pada kedua balok tersebut? B Tetap diam Bergerak A B Kondisi kedua apabila balok B tetap (sesuai kondisi Kondisi 2 B 1), namun ditambahi beban pada balok B, maka menurut kalian apa yang terjadi pada kedua balok A B tersebut? Kondisi 3 B B Tetap diam Bergerak lebih lambat dari kondisi 1 Bergerak lebih cepat dari kondisi 1 Kondisi kedua apabila balok B tetap (sesuai kondisi 1), namun ditambahi 2 beban pada balok B, maka menurut kalian apa yang terjadi pada kedua balok tersebut? Tetap diam Bergerak lebih lambat dari kondisi 2 Bergerak lebih cepat dari kondisi 2

Kegiatan 1 tersebut sering kita temukan di kehidupan sehari-hari, seperti contohnya adalah kasus mendorong mobil mogok, ada sebuah mobil (mogok) yang didorong oleh 1 orang, mobil tersebut berhasil bergerak (namun lambat), lalu datang 1 orang lagi untuk membantu mendorong mobil tersebut, maka mobil akan bergerak (agak cepat), lalu datang 1 orang lagi untuk membantu mendorong mobil tersebut, maka mobil akan bergerak (lebih cepat) Jadi dari melihat 2 ilustrasi kejadian di atas, ketika gaya ditambahkan maka mobil atau balok akan bergerak dengan kecepatan yang berubah setiap saat. Semakin lama, geraknya semakin cepat yang berarti benda mengalami percepatan. Dari kejadian ini, kita dapat mengambil kesimpulan bahwa gaya dapat menyebabkan percepatan. Sehingga disimpulkan bahwa: Percepatan Berbanding Lurus Resultan gaya (bekerja pada benda) Berbanding Terbalik a~F

Pernahkah melakukan mendorong keranjang belanja yang dalam kondisi kosong dengan kondisi ada isinya? Kegiatan 2 Kejadian kereta belanja di atas dapat di simulasikan Perhatikan demonstrasi berikut ini! Dua buah benda (balok kayu atau beban) dihubungkan dengan tali dan diletakkan sebuah katrol licin di ujung meja. A Kondisi pertama apabila balok B lebih berat dari Kondisi 1 pada balok A maka menurut kalian apa yang terjadi pada kedua balok tersebut? B Tetap diam Bergerak A B Kondisi kedua apabila balok B tetap (sesuai kondisi Kondisi 2 B 1), namun ditambahi beban pada balok A, maka menurut kalian apa yang terjadi pada kedua balok A tersebut? Kondisi 3 Tetap diam Bergerak lebih lambat dari kondisi 1 Bergerak lebih cepat dari kondisi 1 Kondisi kedua apabila balok B tetap (sesuai kondisi 1), namun ditambahi 2 beban pada balok A, maka menurut kalian apa yang terjadi pada kedua balok tersebut? Tetap diam Bergerak lebih lambat dari kondisi 2 Bergerak lebih cepat dari kondisi 2

Kegiatan 2 tersebut sering kita temukan di kehidupan sehari-hari, seperti contohnya adalah kasus mendorong kereta belanja saat di toko swalayan, ada kereta belanja yang kosong dan didorong dengan gaya konstan, maka kereta belanja tersebut bergerak (cepat), lalu keranjang tersebut di isi dengan barang belanja, maka kereta belanja tersebut akan tetap bergerak (namun lebih lambat) Jadi dari melihat 2 ilustrasi kejadian di atas, ketika beban (massa) ditambahkan maka kereta belanja atau balok akan bergerak dengan kecepatan yang berubah setiap saat. Semakin lama, geraknya semakin lambat (percepatan semakin kecil). Dari kejadian ini, Sehingga disimpulkan bahwa: Percepatan Berbanding Lurus massa benda Berbanding Terbalik a ~ 1 m

Hukum II Newton Berdasarkan dua kesimpulan tersebut Newton menggabungkannya menjadi Percepatan sebuah benda berbanding lurus dengan gaya total yang bekerja padanya dan sebuah pernyataan, yang dikenal berbanding terbalik dengan massanya. Arah dengan hukum II Newton percepatan sama dengan arah gaya total yang bekerja padanya. a = ∑F keterangan m a = percepatan (m/s2) ∑F = resultan gaya (N) m = massa (kg) atau ∑F = m.a