La voz de la Patria Grande Edición 5

LA VOZ DE LA PATRIA GRANDE REVISTA ESCOLAR QUINTA ESCUELA N° 4-157 PATRIA GRANDE EDICIÓN LAS HERAS- MENDOZA- NOVIEMBRE AÑO 2019 UNIVERSO LITERARIO HABLEMOS SIN MIEDO Poesías, Cuentos , Temas que Historias realizadas por nos interesan a los jóvenes 1° Año MENTE Y CORAZÓN Momento de reflexión de estudiantes de ADEP 20 Años de Escuela SALIDAS  EDUCATIVAS MUESTRAS Y MUCHAS FOTOS!

LA VOZ DE LA PATRIA GRANDE QUINTA EDICIÓN EDITORIAL Despedimos el 2019 de la mejor manera, con revista nueva y mostrando todos los trabajos realizados durante la segunda etapa del año. Esta quinta edición se caracteriza por estar dividida en tres grandes secciones: Universo Literario, es una producción realizada por alumnos/as de primer año que quieren demostrar todo lo que escribieron durante el taller de Revista Escolar. En una expresión de nosotros mismos a través de la escritura, la literatura o el arte para compartir con el mundo todo nuestro talento a través de historias, cuentos, leyendas, poesías, poemas y dibujos. La segunda sección es Hablemos sin Miedo; una producción realizada por Segundo año. En la cual nos planteamos algunas preguntas: ¿Qué entendemos por hablar sin miedo? ¿Cuántas veces no nos hemos animado a preguntar sobre algo que nos interesa por miedo o vergüenza? ¿Cuántas veces hemos juzgado a alguien por cómo se viste o por cómo es físicamente? ¿Cuántas veces hemos visto situaciones injustas y nos hemos quedado callados? ¿Cómo nos imponen sobre lo que “debe” ser y hacer la mujer o el hombre? ¿Cuál es la mejor forma de cuidar nuestro cuerpo? En este espacio de la revista tratamos de dar respuesta a todas estas preguntas y mediante la búsqueda de información elaboramos textos que nos sirven para entender estas preguntas. La tercer gran sección es Mente y Corazón, en la cual participaron los y las estudiantes de ADEP. Aquí nos cuestionamos ¿Realmente existe distancia entre la mente y el corazón? ¿Son dos en uno? ¿es primero el corazón y después la mente? ¿ O al revés? A lo largo de nuestra vida nos enfrentamos a infinitas batallas entre lo que piensa la mente y lo que siente el corazón, que controlan nuestros sentimientos, emociones, decisiones, aciertos y fracasos. En este espacio se quiere demostrar que estamos en contra de las situaciones de violencia. Nos guiamos por las noticias que circulan a diario, lo que pasa en nuestro barrio, en las calles, en las escuelas; y nos damos cuenta que la violencia está en todo momento y que esto no es normal y no está bien. Desde este lugar queremos denunciar y reflexionar mediante la escritura y el arte tratando de buscar un equilibrio entre lo que pensamos y sentimos. Además en esta edición encontrarán fotos, salidas educativas y muchas mas historias para contar... Los y las invitamos a leernos en este recorrido .

POESÍA A LA ESCUELA PATRIA GRANDE Escrito por estudiantes de 1° año Es verdad que el universo Se hace chico al aprender Con tus clases con el verso Un examen resolver Ejercicios y dramática Lengua y Matemáticas Aventura del saber Patria Grande es mi escuela Aquella me representa Tus aulas no están vacías Respeto y alegría Imaginamos, creamos y estudiamos Aunque a veces mal nos comportamos Gracias a la escuela crecemos y aprendemos Recuerdos vividos que nunca olvidaremos Amigos nos llevamos que son nuestros hermanos Nunca nos separamos De nuestros profesores sus consejos escuchamos Escuela Patria Grande, Jamás te olvidaremos

HABLEMOS SIN MIEDO DIFERENTES PERO IGUALES Escrito por Rebeca Andrada de 2°2° Todas las personas somos diferentes; (gordos, flacos, musculosos, altos, bajos, blancos, negros, chuecos, morochos, rubios). Es natural que seamos todos distintos. Sin embargo, muchas veces, esas diferencia se usan para hacer (bromas, chistes, burlas o insultos). Todas ellas son maneras de discriminar a las personas a partir de sus diferencias corporales y, como todos sabemos, es importante que chicos y chicas aprendan a no usar ese tipo de expresiones. La sociedad a través de los programas de televisión, las publicidades de las revistas, los carteles de la calles, las maniquíes es de las vidrieras, nos muestran todo el tiempo modelo de “cuerpos diferentes”, que casi nunca son como los nuestros. Esto a veces, nos frustran  o nos lleva a rechazar los aspectos físicos que no encajan en ese molde, frente a esto, muchos chicos y chicas creen, de manera equivocada, que deben parecerse a esos moldes para ser aceptados, amados y respetadas en sus vidas Por eso hay que valorar y cuidar  nuestros cuerpos y aceptarnos como somos SITUACIONES INJUSTAS Elaborado por:Natalín Ruarte y Magalí Bustos de 2°1° Sabemos que varones y mujeres somos distintos, nacemos con características corporales diferentes , que son diferencias biológicas ¿es ésta la única diferencia? Hay otras que no son biológicas si no que se van dando por las formas de vida propias de los lugares donde crecemos, estudiamos y nos relacionamos como por ejemplo en las familias. No es lo mismo ser mujer hoy en día que haber nacido mujer hace algunos años. Por ejemplo hasta no hace mucho , las mujeres no podían votar , o sea ,no podían ejercer esos derechos pero si lo ejercían los varones . Eso ha ido cambiado. Para las leyes de nuestro país varones y mujeres tenemos los mismos derechos, pero no siempre esta igualdad se cumple en la vida cotidiana. Por ejemplo: se dan diferencias en el trabajo, en las tareas diarias de la casa y el cuidado de los hijos e hijas suelen recaer mas sobre las mujeres que sobre los varones . No importa si los dos integrantes de la pareja trabajan fuera del logar, las mujeres se encargan del trabado doméstico. Ayudamos a reforzar estás situaciones injustas por que tratamos de maneras distintas a nenas y nenes. Muchas veces se les pide a las mujeres desde chiquitas que laven los platos, que hagan la comida y ayuden en la casa y esta situación no pasa igual con los varones.. o les decimos a los varones que no deben llorar, que eso es cosa de mujeres. Sin embargo manifestar el dolor llorando es algo que le puede pasar tanto al varón o a la mujer. Esto es producto de la cultura en la cual vivimos por eso es muy importante educar en igualdad

HABLEMOS SIN MIEDO Por Evelín Ramirez de 2°1° ¿QUÉ SON LOS MAC? Los MAC se les denomina a los métodos anticonceptivos. Aquellos capaces de evitar o reducir las posibilidades de un embarazo, Pueden utilizarse desde la primera relación sexual y durante toda la vida fértil de la persona. El MAC ideal será aquel que mejor se adapte a la necesidades de cada persona, la elección del método debe ser libre e individual. ¿QUÉ SON LAS ITS? Las ITS, son las infecciones de transmisión sexual. Estas son un conjunto de infecciones contagiosas que se transmiten de persona a persona solamente por medio del contacto intimo que se produce durante las relaciones sexuales, incluyendo el sexo vaginal, oral y anal. Entre los gérmenes responsables se incluyen bacterias, virus, hongos y parásitos.  Las mas conocidas son el VIH- SIDA, la sifilis, y la gonorrea. Sin embargo muchas otras enfermedades se transmiten sexualmente, tales como los herpes genitales, la hepatitis, el piojo púbico, el sarna, entre otras. SOLO EL USO DEL PRESERVATIVO USADO CORRECTAMENTE BRINDA PROTECCIÓN DESDE EL INICIO HASTA EL FINAL DE LA RELACIÓN SEXUAL

Cuento Escrito por: Celeste Litterio, María Luz Ibañez, Lourdes Cruz. Alumnas de 3°2° para la Asignatura de Lengua Axel es un adolescente de diecisiete años que vive en Londres, él y su familia son personas dulces y buenas. Un día Axel, después de clase junto a unos amigos fueron una marcha de   LGBTIQ. Fue un largo día, llegó agotado a su casa y sin saludar al resto de la familia subió directamente a su habitación. En un abrir y cerrar los ojos, que fue el tiempo que tardó en abrir la puerta de su cuarto, se encontró que estaba en un lugar totalmente desconocido, lleno de personas que circulaban naturalmente a su alrededor. Completamente asustado por lo que estaba viviendo comenzó a gritar y a pedir ayuda. Todas las personas de ese tecnológico y futurista lugar a dónde había caído apenas lo registraban y seguían con su vista fija en la pantalla del celular. Se encontraba al borde del colapso cuando un robot llegó hasta él y le preguntó: -¿Te encuentras bien? ¿Estás perdido? (el robot tenía apariencia humana) -¡No, No estoy bien! ¡¿Dónde estamos?!-Dijo Axel con lágrimas de desesperación en los ojos. -Estás en Londres- respondió el robot naturalmente como si fuese una obviedad. -¡¿Pero todo me resulta desconocido?! ¡¿En qué año estamos?!- preguntó agitado reconociendo que ese no era su tiempo. -Este es el año 2333- Respondió el robot con una sonrisa discreta Ante el desconcierto de Axel el robot se presentó, le dijo que se llamaba Sebastián y lo invitó a visitar el laboratorio de su hermano, ya que hacía trescientos años trabajaba en la creación de una máquina del tiempo. El adolescente estaba desolado y no dudó en seguir a su amigo robot. Camino al laboratorio Axel comenzó a relajarse y la tranquilidad fue ganando espacio, había algo en aquel robot que le traía calma, luego de observarlo un tiempo le dijo: -Tu rostro se me hace familiar, me resulta muy conocido…quizá te suene extraño pero eres muy parecido al chico que me gusta- la vergüenza se hizo presente en sus mejillas que se pusieron rojas. -Oh! Entonces debe ser muy guapo ese chico- comenzó a reír mientras entraban al laboratorio de su hermano. Axel estaba atormentado mientras más charlaba con Sebastián sentía que lo conocía realmente y el parecido con el chico del que se había enamorado era asombroso. Comenzaron a coquetear cada vez más, ambos se dejaron llevar por ese sentimiento que estaban explorando. No se encontraba el hermano de Sebastián en el laboratorio por lo que el mismo Sebastián comenzó a trabajar en la máquina del tiempo. La charla se hacía cada vez más agradable y conocida que hacían que las sospechas de Axel aumentaran. En ese momento Sebastián lanzo un comentario que cambiaría todo: -La última vez que arreglé esta máquina me llevó hasta tu tiempo ahí nos conocimos…. - Pero entonces… ¡sos vos! ¡Siempre fuiste el chico del que tanto te he hablado! Pero en mi tiempo no me animé a decirte todo lo que siento…. Por miedo o vergüenza a que no sientas lo mismo- se sentía extraño pero aliviado al mismo tiempo. -Quise traerte hasta mi tiempo para que sepas quién soy realmente por eso te he esquivado tanto tiempo cuándo te acercabas a hablarme, no sabía en qué momento la máquina del tiempo me traería de vuelta hasta este año. Por suerte mi hermano logró configurarla y ahora tenés que volver a tu año. -¡No quiero volver solo! Vení conmigo… - La máquina solo puede transportar a uno… -¿Volveremos a vernos? -Si el destino lo quiere… y guiñando su ojo encendió la máquina. Axel despertó agitado con los gritos de su madre que lo llamaba a comer. ¿Habrá sido todo un sueño?- Se dijo a sí mismo mientras comenzaba a reír- sea cómo sea fue un gran regreso y salió en busca del chico que tanto le gustaba.                                                                           FIN

SALIDAS EDUCATIVAS El día 18 de septiembre, alumnos/as de 2°1° y 2°2° de la escuela relizamos una salida a la Planta Impresora del Diario Los Andes. En el lugar nos recibió el licenciado Alejandro Cobo, donde nos enseñó todas las instalaciones, también nos mostró las bobinas de papel que utilizan para imprimir el diario y nos contó que pesan alrededor de 1000 kg y son traídas desde Buenos Aires, nos mostró unas placas de aluminio que sirven para imprimir las tapas del diario y solo se puede utilizar una sola vez, nos contó que esas placas valen alrededor de 5 Dólares cada una. Al finalizar nos mostraron un video informativo sobre la producción de las noticias del diario y nos regalaron un diario, un diccionario, guía de turismo y un álbum de la copa América Salida a Infinito x Descubrir con alumnas/os de 1° Año Visitamos el programa Infinito x Descubrir. Pudimos conocer el laboratorio de ciencias, donde realizamos un experimento sobre cómo a partir del agua podemos hacer un combustible natural. Y por otro lado fuimos a la sala de fabricación donde aprendimos una aplicación para hacer animaciones 3D. MUCHAS GRACIAS POR RECIBIRNOS!

20 años de Escuela (1999- 2019) La conmemoración de los 20 años de nuestra querida escuela se constituyó en el momento oportuno para dejar testimonio de lo que han realizado hombres y mujeres, que dejaron aquí su impronta y su huella.     Muchos de ellos  han vivido el sueño de fundar y desarrollar nuestra institución educativa. Nuestro respeto y reconocimiento a todos aquellos directivos, docentes, padres y alumnos – hoy ex alumnos - que han sido y son parte de las páginas de nuestra escuela a lo largo de estos años.   En esta celebración, sin duda, todos  hacemos una mirada retrospectiva. Por eso, es una ocasión propicia para observar con sabiduría su historia y reconocer en nuestra escuela lo que es perdurable y debe conservarse con esmero. Pero al mismo tiempo, es la oportunidad de ver más allá y proyectar su perspectiva hacia el devenir.    Desde esta mirada, se descubren hitos que han jugado un rol clave en su desarrollo, y por lo mismo están llamados a constituirse en los ejes de nuestra historia institucional.   El comienzo se remonta al año 1999 cuando un pequeño grupo de grandes y entusiastas personas motivadas por el deseo de que los jóvenes accederían al derecho fundamental de la educación y a la tarea de educar en valores, sembraron la semilla fundacional de lo que hoy es nuestra querida escuela.    A 20 años desde su creación, la Escuela 4-157 “Patria Grande” tuvo que atravesar diversos momentos para constituirse en la institución que hoy conocemos. Su primer espacio físico fue en la Unión Vecinal que se encuentra detrás de la escuela, allí funcionaban dos cursos a la mañana y otro en la tarde, para dichas actividades se contaba únicamente con dos salones. Al año siguiente, se traslada a este edificio que se encontraba en construcción y que sería nuestro establecimiento hasta la actualidad. Nuestra institución fue conocida muchos años solo por su número ya que no tuvo nombre hasta el año 2014 en dónde se realizó un interesante proceso de propuesta y elección de nombre junto a la comunidad educativa. Desde ese momento, con el número y nombre que nos identifica, se ha forjado fuertemente nuestra identidad.   Este aniversario nos encuentra unidos y comprometidos con nuestra tarea, con la experiencia y el conocimiento de los profesores, preceptores y celadores de mayor antigüedad y las nuevas perspectivas de los que se están integrando recientemente. También los estudiantes a lo largo de estos 20 años, fruto del trabajo continuo, van adquiriendo mayor pertenencia e identidad para con su escuela, logrando comprometerse aún más con las actividades que aquí se realizan.   La educación es una tarea de todos, a todos nos compete y a todos nos afecta, con aciertos y errores, pero HOY valoramos la misión educadora en su total y exacta dimensión para celebrar un prolongado y fructífero proyecto pleno de esfuerzo, logros y realizaciones.   Nuestro propósito es celebrar estos logros y hacerlos presentes cada año uniéndonos como comunidad, honrando nuestro nombre, demostrando lo orgullosos que estamos de ser esta PATRIA GRANDE.

Directivos de estos 20 años                 1999 - 2005      Directora María Adela Quintero 2001 - 2004      Regente Lucía Sosa 2006 - 2013      Directora Rosa Alba Cortese 2004 - 2007      Regente Sandra Elsa Farías 2010 - 2011      Director Pedro Dante Robles 2007 - 2016      Regente Liliana Beatriz Tabacchi 2012 - 2016      Directora Marisa Irusta 2016 - 2017      Directora Liliana Beatriz Tabacchi 2017 - 2018      Directora Mónica Lourdes Arias 2016 - 2019      Regente Noemí Rivera 2018 - 2019      Directora Sandra Abraham Fábrega

Visita: Fundación Rock & Vida Nos visitaron en la escuela los amigos de la Fundación Rock & Vida, los cuales luchan contra el VIH/SIDA, entre otras enfermedades de transmisión sexual, para prevenir el avance de la pandemia, asistir a quienes viven con el virus, erradicar la discriminación y concientizar a la población, sobre todo a los jóvenes. ¿Qué es el SIDA? ¿Es una enfermedad El SIDA es la etapa mas avanzada contagiosa? ¿Cuáles son las vías de de la infección por el Virus de trasnmisión del VIH? Inmunodeficiencia Humana (VIH). NO. El SIDA es una enfermedad Por eso lo correcto es habar de la El virus circula y se transmite infección VIH-SIDA sabiendo que transmisible pero no contagiosa. únicamente a través de: es algo que cambia con el tiempo. La SANGRE Este virus va debilitando las La diferencia es que las EL SEMEN Y LÍQUIDO defensas del organismo porque PRESEMINAL ataca las células encargadas de enfermedades contagiosas LAS SECRECIONES VAGINALES protegernos de las enfermedades LA LECHE MATERNA pueden pasar de una persona a otra por un simple contacto. En cambio el VIH no se transmite al abrazar, besar, compartir el baño, vasos cubiertos, tomar mates. Los insectos no lo transmiten, el sudor, las lagrimas de las personas infectadas tampoco. ¿Cómo puede entrar a ¿Cómo es el test de SIDA? nuestro cuerpo? El test es un análisis de sangre sencillo, gratuito, voluntario y confidencial. Se Puede entrar a nuestro cuerpo: hace en todos los hospitales municipales y Al tener relaciones sexuales centros de testeo. Sólo te lo pueden hacer anales, orales y vaginales sin si estás de acuerdo y siempre te tienen preservativo. que dar el resultado en privado. Nadie Al compartir agujas, jeringas o puede recibirlo por vos. canutos o al recibir transfusión La Ley de SIDA prohíbe a los médicos o a de sangre no controlada. cualquier persona que por su ocupación En el caso de las mujeres se entere de que alguien tiene VIH o SIDA, EN MENDOZA embarazadas que están revelar esta información públicamente. TEST DE VIH RÁPIDO infectadas, si no se trata de manera adecuada, con JUEVES 17:30 A 20HS controles cada 3 meses, el virus SAN LUIS 285- CIUDAD puede pasar al bebé. 261-4204302





Mente y Corazón- ADEP Escrito por Gianella Albornoz INVENTARIO DE UN JARDÍN QUE ARDE: EL TEATRO QUE NOS LLEVA A LA REFLEXIÓN Durante el mes de septiembre tuvimos la posibilidad de asistir a la obra de Teatro \"Inventario de un Jardín que Arde\". La cual está protagonizada y producida solo por mujeres que nos cuentan fragmentos de sus vidas cotidianas hablando de sí mismas y de otras, con palabras propias y ajenas. La obra es un reconocimiento a todas aquellas mujeres victimas de violencia de Género y una reflexión a lo que nos enseñan en la infancia en la mayoría de los cuentos de hadas en donde la violencia se normaliza y minimiza. Noticias, fragmentos de obras, testimonios, un cuento de hadas (Barba Azul de Charles Perrault) y un texto feminista conforman la escena de este trabajo en el que no hay personajes ni historia, sino el abordaje de diversos temas como el dolor, el amor, el miedo y el teatro. La recomendamos para ir verla y reflexionar sobre las situaciones de violencia de género que suceden a diario. Elenco: Natalia Di Marco Belén Leyton Giuliana Mattiazzo, Sacarlet Morales, Anable Quintana, Sara Spoliansky BASTA DE VIOLENCIA HACIA LA MUJER En el tiempo de las mariposas: el coraje de soñar un mundo mejor. Por: Manuel Allasino para La Tinta En el Tiempo de las mariposas es la segunda novela de la escritora dominicana Julia Alvarez, publicada en 1994. El 25 de noviembre de 1960, se encontraron los cuerpos de tres hermanas en la costa de la República Dominicana. Se da cuenta del hecho la prensa oficial y lo expone como un accidente, ocultando que las hermanas Mirabal eran opositoras al régimen dictatorial del General Trujillo. Las historias de Minerva, Patria, Maria Teresa y Debé, la hermana sobreviviente. Alvarez nos sumerge en una época peligrosa del Caribe y nos emociona hasta las lagrimas con las mariposas, que perdieron sus alas, pero nunca el coraje. A partir de la muerte de las hermanas Mirabal, el 25 de noviembre fue declarado como Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la mujer. En el año 2001, el texto de Julia Alvarez fue llevado al cine de la mano del director Mariano Barroso.





¿QUIÉNES REALIZAN LA VOZ DE LA PATRIA GRANDE? ESTUDIANTES DE 1°, 2° AÑO Y ADEP QUE PARTICIPAN DEL PROYECTO DE JORNADA EXTENDIDA, EN EL TALLER DE REVISTA ESCOLAR DE LA ESCUELA PATRIA GRANDE SI QUERÉS COLABORAR CON TUS PRODUCCIONES ENVÍA UN CORREO A: [email protected]