2565-222 แก้ไข ตัวชี้วัดที่ 13 Best Practiceกศน.ตำบลสวนกล้วย

Best Practice กศน.ตำบลสวนกล้วย 1. ช่อื ผลงำน กลมุ่ อาชีพหลักสูตร การสานของใช้จากเส้นพลาสติก (การสานตะกรา้ พลาสตกิ ) 2. หนว่ ยงำน / สถำนศึกษำ กศน.ตาบล สวนกลว้ ย อาเภอบ้านโป่ง จงั หวดั ราชบรุ ี 3. ชอื่ เจำ้ ของผลงำน นางสาวลาดวน เปี่ยมพร้อม โทรศัพท์ 089-8054107 โทรสาร 032-222116 อีเมล์ [email protected] 4. ควำมสอดคล้อง สอดคลอ้ งกบั แผนพฒั นำของสำนักงำน กศน. ( พ.ศ. 2560-2579 ) ยุทธศาสตร์ที่ 3 ผลิตและพฒั นากาลังคน รวมทัง้ งานวิจยั ที่สอดคลอ้ งกบั ความตอ้ งการของการพฒั นา ประเทศ ยทุ ธศำสตร์กำรพัฒนำประเทศ 6 ยทุ ธศำสตร์ ยทุ ธศาสตรด์ ้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพคนให้มีคุณภาพ 5. ทม่ี ำและควำมสำคญั ของผลงำน การจัดการศึกษาอาชีพในปัจจุบันมีความสาคัญมาก เพราะจะเป็นการพัฒนาประชากร ของประเทศให้มีความรู้ ความสามารถและทักษะในการประกอบอาชีพ เป็นการแก้ปัญหาการว่างงาน และส่งเสริมความเข้มแข็งให้แก่เศรษฐกิจชุมชน ตลอดจนกาหนดภารกิจท่ีจะยกระดับการจัดการศึกษา เพ่ือเพิ่มศักยภาพและขีดความสามารถให้ประชาชนได้มีอาชีพที่สามารถสร้างรายได้ ท่ีม่ันคง โดยเน้น การบูรณาการให้สอดคล้องกับศักยภาพด้านต่างๆ มุ่งพัฒนาคนไทยให้ได้รับการศึกษาเพื่อพัฒนา อาชีพและการมีงานทาอย่างมีคุณภาพท่ัวถึงและเท่าเทียมกัน ประชาชนมีรายได้ม่ันคง มั่งคั่งและมี งานทาอย่างยั่งยืน มีความสามารถเชิงการแข่งขันท้ังในระดับภูมิภาค อาเซียนและระดับสากล ซง่ึ จะเปน็ การจัดการศึกษาตลอดชีวติ ในรปู แบบใหมท่ สี่ รา้ งความม่นั คงใหแ้ กป่ ระชาชนและประเทศชาติ สภาพสังคมในปัจจุบันมนุษย์เราได้รับผลกระทบจากการเปล่ียนแปลงในด้านต่างๆ เช่นด้าน เศรษฐกิจ การเมือง สังคมและสิ่งแวดล้อมเป็นอย่างมาก ประชากรเพ่ิมข้ึนเรื่อยๆ แต่ทรัพยากรมีน้อยลง จงึ มคี วามจาเปน็ ต้องใช้ทรัพยากรท่ีมีอยู่อย่างจากัดให้มีความคุ้มค่าย่ิงขน้ึ โดยเฉพาะด้านการดารงชีพและ ชีวิตความเป็นอยู่ของประชาชนนอกจากจะมีการประกอบอาชีพเพื่อเป็นการเลี้ยงตัวเองและครอบครัว

แล้ว ยังมีสิ่งที่ถือว่าเป็นภาระหนักคืออาหารเพื่อบริโภคประจาวัน จึงจาเป็นอย่างยิ่งท่ีมนุษย์เราจะต้อง สร้างขึ้นหรือหามาทดแทนโดยวธิ ีการตา่ ง ๆ เพื่อการอย่รู อด 6. วตั ถปุ ระสงค์ 6.1 เพ่ือใหป้ ระชาชนกลุ่มเปา้ หมายท่ีวา่ งงานและผลกระทบจากโควดิ หรือมอี าชีพอยู่แลว้ และตอ้ งการ ฝึกอาชพี พฒั นาอาชพี มที ักษะ ความรู้ ความเข้าใจ เก่ียวกบั การประกอบอาชีพเพือ่ นามาจาหนา่ ย และสามารถนาความรู้ไปปรบั ใชใ้ นชีวติ ประจาวนั ได้ 7. วิธกี ำรดำเนนิ กำร กำหนดกำรดำเนนิ งำนเป็น 2 ช่วงระยะเวลำ คือ - ระยะท่ี 1 ระหวา่ งเดอื น มกราคม – มนี าคม 2565 - ระยะท่ี 2 ระหว่างเดอื น เมษายน – กันยายน 2565 ระยะที่ 1 ระหวำ่ งเดอื น มกรำคม – มนี ำคม 2565 กิจกรรมหลกั วิธกี ำรหลัก ข้นั ตอนสำคญั ระยะเวลำ ดำเนินกำร 1. ขออนญุ าตจัด 1.1 จดั ทาโครงการและเสนอขอ 1.1.1 วางแผนจดั หาความต้องการของ มกราคม 65 อาชีพและวาง อนมุ ตั ิโครงการ กลุ่มอาชีพ ว่าต้องการเรียนรู้เพ่มิ เติมใน แผนการดาเนนิ เรอื่ งไหน มกราคม- โครงการ (P) 1.1.2 จัดทาบันทึกขออนญุ าตจัดกลุ่ม มีนาคม 65 อาชพี หลักสตู รการสานตะกร้าพลาสติก 1.2 วางแผนการดาเนินกจิ กรรม 1.1.3 ออกแบบกระบวนการ และจดั วาง ขัน้ ตอนการดาเนินงานกิจกรรม 2.ปฏิบัติงานตาม 2.1 ค้นควา้ ศึกษา รวบรวม กล่มุ 1.2.1 วางแผนการปฏิบตั งิ านตาม แผนงานกระบวนการ อาชพี หลกั สูตรการสานตะกร้า กระบวนการและขน้ั ตอนการดาเนินงาน และขน้ั ตอนการ พลาสติก ดาเนนิ งาน (D) 2.2 เปดิ กลุ่มอาชพี กลุ่มหลักสูตร 2.1.1 ศึกษา คา้ ควา้ รวบรวมความรกู้ าร กลมุ่ อาชีพหลักสูตรการสานตะกรา้ หลักสูตรการสานตะกร้าพลาสติก พลาสติก 2.2.1 จดั ทาสอื่ เอกสารและส่ือ อเิ ลคทรอนคิ ส์ 2.3 ดาเนินการเผยแพรส่ อื่ ใน 2.3.1 ดาเนินการเผยแพร่สื่อเอกสารท่ี ช่องทางที่หลากหลาย กศน.ตาบล/ห้องสมุด/ชมุ ชน และสื่ออเิ ลคทรอนิคส์ออนไลนเ์ ผยแพร่ บน Facebook Group/page และ แอปพลิเคชนั Tik Tok และอ่ืน ๆ

กิจกรรมหลกั วธิ กี ำรหลัก ขนั้ ตอนสำคญั ระยะเวลำ 3.1 ตรวจสอบผลลัพธ์ (Output ดำเนินกำร 3.ติดตามผลการ Outcome) ของโครงการ 3.1.1 กาหนดเป้าหมาย ผลลพั ธ์ และ ดาเนินงาน (C) เกณฑ์การประเมิน เปา้ หมาย ผลลัพธ์ กมุ ภาพันธ์- 3.2 ตรวจสอบกระบวนการ 3.1.2 ติดตามผลการดาเนนิ งาน โดยใช้ มนี าคม 65 (Process) ของโครงการ แบบสอบถามหรอื จากการสงั เกตติดตาม ผลทเี่ กิดขน้ึ จริง 3.2.1 กาหนดเป้าหมาย และเกณฑ์การ ประเมินกระบวนการ 3.2.2 ตดิ ตามผลการดาเนนิ งาน โดยใช้ แบบสอบถามหรือจากการสงั เกตตดิ ตาม ผลท่เี กดิ ขึ้นจริง 3.3 ตรวจสอบปัจจยั ป้อน (Input) 3.3.1 การสนบั สนนุ โครงการ การดาเนินโครงการ 3.3.2 ทักษะการดาเนินงานของผูจ้ ัดทา กิจกรรม 3.4 จัดทาสรปุ ผล รายงาน และ เผยแพร่ Best Practice (รอบที่ 1) 3.4.1 จดั ทาสรปุ ผลรายงาน Best กมุ ภาพันธ์- มนี าคม 65 Practice (รอบที่ 1) 3.4.2 เผยแพร่ Best Practice (รอบท่ี 1) ทัง้ แบบเอกสารกระดาษ และเอกสาร อิเลคทรอนิคส์ 4. ปรบั ปรุงพฒั นา 4.1 นาผลจากการตรวจสอบ 4.1 นาผลจากการตรวจสอบตดิ ตามผล มนี าคม 65 ติดตามผลการดาเนนิ งาน มา การดาเนินงาน ในข้ันตอนที่ 3 (Check) คดิ คน้ และวางแผนปรับปรุง พฒั นา มาคิดค้นและวางแผนปรบั ปรุง พัฒนาการ คุณภาพการดาเนนิ งานอยา่ ง ดาเนนิ งาน ตอ่ เน่อื ง 4.2 ดาเนนิ การพัฒนา ปรับปรงุ คุณภาพ อยา่ งต่อเนือ่ ง ตามวงจรคุณภาพ P D C A

ระยะที่ 2 ระหวำ่ งเดอื น เมษำยน – กนั ยำยน 2565 กจิ กรรมหลัก วธิ ีกำรหลกั ขนั้ ตอนสำคัญ ระยะเวลำ ดำเนินกำร 1. วางแผนปรับปรุง 1.1 นาผลจากการตรวจสอบติดตาม 1.1.1 นาผลจากการดาเนนิ งานใน พัฒนาจากการ ผลการดาเนนิ งาน มาคิดค้นและ ระยะที่ 1 มาคิดค้นและวางแผน เมษายน 65 ดาเนนิ งานในระยะท่ี วางแผนปรับปรุง พฒั นาคุณภาพการ ปรับปรงุ พัฒนาคุณภาพการ 1 (P2) ดาเนินงานอยา่ งต่อเน่ือง (A P) ดาเนินงาน (A ) 4.1.2 วางแผนการดาเนินงานใน ระยะท่ี 2 (P2) 2.ปฏบิ ัติงานตาม 2.1 คน้ ควา้ ศึกษา รวบรวมหลักสตู ร 2.1.1 ศึกษา ค้นคว้ารวบรวม เมษายน- แผนงาน การสานตะกรา้ พลาสติก ความรู้หลกั สูตรการสานตะกร้า กันยายน 65 กระบวนการและ แบบตา่ งๆ พลาสติก แบบต่างๆ ขั้นตอนการ ดาเนนิ งาน (D2) 2.2 จดั กิจกรรมส่งเสรมิ อาชีพเพ่ิม 2.2.1 จดั ทาสื่อเอกสาร เผยแพรท่ ี่ รปู แบบการประดิษฐแ์ บบอื่นๆเพิม่ เติม กศน.ตาบล/หอ้ งสมุด/ชมุ ชน -ส่ือเอกสาร 2.2.2 จัดทาส่ืออเิ ลคทรอนิคส์ -อิเล็กทรอนกิ ส์/เครอื ขา่ ยออนไลน์ ออนไลน์เผยแพรบ่ น Facebook Group/page และ แอปพลเิ คชนั 2.3 จดั กจิ กรรมการเรียนรู้ Tik Tok และ อ่นื ๆ จดั กลุ่มอาชีพ 2.3.1 กาหนดกิจกรรมการเรียนรู้ รว่ มกบั ผู้เรียนสายอาชพี 2.3.2 จดั กิจกรรมการเรียนรู้ 2.3.3 ผูเ้ รียนเรยี นร้อู าชีพหลักสตู ร การสานตะกร้าพลาสติก 3.ติดตามผลการ 3.1 ตรวจสอบผลลัพธ์ (Output 3.1.1 กาหนดเปา้ หมาย ผลลพั ธ์ เมษายน- ดาเนนิ งาน (C2) กันยายน 65 Outcome) ของโครงการ และเกณฑ์การประเมิน เป้าหมาย ผลลพั ธ์ 3.1.2 ติดตามผลการดาเนนิ งาน โดยใช้แบบสอบถามหรือจากการ สงั เกตติดตามผลท่เี กิดขนึ้ จริง 3.2 ตรวจสอบกระบวนการ (Process) 3.2.1 กาหนดเปา้ หมาย และ ของโครงการ เกณฑ์การประเมนิ กระบวนการ 3.2.2 ตดิ ตามผลการดาเนนิ งาน โดยใชแ้ บบสอบถามหรือจากการ สังเกตตดิ ตามผลทีเ่ กดิ ขนึ้ จรงิ

กิจกรรมหลัก วธิ กี ำรหลัก ขน้ั ตอนสำคัญ ระยะเวลำ ดำเนินกำร 3.3 ตรวจสอบปัจจัยป้อน (Input) 3.3.1 การสนบั สนนุ โครงการ การดาเนินโครงการ 3.3.2 ทักษะการดาเนินงานของ เมษายน- 3.4 จัดทาสรุปผล รายงาน และ ผู้จดั ทาโครงการ กนั ยายน 65 เผยแพร่ Best Practice (รอบท่ี 1) 3.4.1 จัดทาสรปุ ผลรายงาน Best Practice (รอบที่ 2) 3.4.2 เผยแพร่ Best Practice (รอบที่ 2) ท้งั แบบเอกสารกระดาษ และเอกสารอิเลคทรอนิคส์ 4. ปรบั ปรุงพัฒนา 3.4 จดั ทาสรปุ ผล รายงาน และ 4.1 นาผลจากการตรวจสอบ กนั ยายน 65 (A2) เผยแพร่ Best Practice (รอบท่ี 1) ตดิ ตามผลการดาเนินงาน ใน 4.1 นาผลจากการตรวจสอบตดิ ตาม ขนั้ ตอนท่ี 3 (Check) มาคดิ ค้น ผลการดาเนนิ งาน มาคิดค้นและ และวางแผนปรับปรงุ พฒั นาการ วางแผนปรับปรุง พฒั นาคุณภาพการ ดาเนินงาน ดาเนนิ งานอยา่ งต่อเน่ือง 4.2 ดาเนินการพฒั นา ปรับปรุง คุณภาพอยา่ งต่อเนื่อง ตามวงจร คณุ ภาพ P D C A 8. ตวั ชวี้ ดั ควำมสำเร็จ ตวั ชวี้ ดั ผลผลติ - รอ้ ยละ 70 ของผู้เข้าร่วมโครงการไดร้ บั การฝกึ อาชีพ - รอ้ ยละ 70 ของผ้เู ข้าร่วมโครงการสามารถนาความรู้ทมี่ ีไปแลกเปล่ียนเรียนรซู้ ่ึงกันและกนั และ นาความรู้ท่ีไดร้ ับมาเปน็ แนวทางในการพัฒนาคณุ ภาพชวี ิต - ร้อยละ 70 ของผู้เข้าร่วมโครงการสามารถนาความรู้ที่ได้รับไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจาวันมี รายไดเ้ สรมิ 9. กำรประเมินผลและเครื่องมือกำรประเมิลผล - ประเมินจากแบบประเมนิ ความพึงพอใจของผู้เขา้ ร่วมโครงการ - แบบสมั ภาษณผ์ ้เู ขา้ ร่วมโครงการ

10. ผลกำรดำเนนิ งำน ระยะท่ี 1 ประชาชนได้รับการฝึกอาชีพหลักสูตรกระเป๋าลดโลกร้อน จากสภาพจริง เกิด กระบวนการแลกเปลี่ยนประสบการณ์ซึ่งกันและกัน และสามารถ นาความรู้ที่ได้รับมาประยุกต์ใช้ใน ชีวิตประจาวนั ได้ และเกดิ รายได้เสรมิ ระยะที่ 2 นากล่มุ ฝึกอาชีพมาเรียนเพม่ิ เตมิ ในเรื่องของการคา้ ออนไลน์และฝกึ อาชีพต่างๆเพื่อเพ่ิม ผลติ ภณั ฑ์ต่างๆใหม้ ากข้นึ กวา่ เดมิ 11. บทสรุป ประชาชนได้รับการฝึกอาชีพหลักสูตร การสานตะกร้าพลาสติก จากสภาพจริง เกิดกระบวนการ แลกเปลี่ยนประสบการณ์ซ่ึงกันและกัน และสามารถ นาความรู้ท่ีได้รับมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจาวนั ได้ และเกิดรายไดเ้ สริม และเสริมในเรื่องการค้าออนไลน์ 12. กลยุทธห์ รือปจั จัยที่ทำให้ประสบควำมสำเรจ็ - การวางแผนการดาเนินงาน - ความต้ังใจของกลมุ่ - การดาเนนิ งานดว้ ยความจริงจงั - ความสามัคคี - เครือขา่ ย 13. ขอ้ เสนอแนะ - ควรมีการสง่ เสรมิ และมีการพัฒนาตนเองอย่างต่อเน่อื ง 14. กำรอ้ำงองิ -

ภำคผนวก

กล่มุ อาชีพหลกั สตู รการสานตะกรา้ พลาสตกิ

เผยแพร่ทำงเพจ ตะกร้ำพลำสติก ตำบลสวนกล้วย เผยแพร่ทำง เพจ กศน.ตำบลสวนกล้วย

เผยแพร่ทำงแอป Tik Tok เผยแพร่ทำง เว็บไซด์ กศน. ตาบลสวนกลว้ ย