สำนกั สง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนักศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 50 เกีย่ วกับกำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนักส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.รณยุทธ นนท์พละ คณะเทคโนโลยอี ุตสาหกรรม ตอนที่ 2 ข้อคิดเหน็ เพม่ิ เตมิ สิง่ ที่ประทับใจ . รหัสวชิ า 65501611 SEC.01 วชิ าวงจรไฟฟา้ กระแสตรง 0 1 . ได้เรียนรู้เรื่องของการคานวณวงจร อธิบายได้เข้าใจ (จานวน 1 คน) 0 รหสั วชิ า 65572116 SEC.01 วชิ าคณิตศาสตร์วิศวกรรมไฟฟ้าและอเิ ลก็ ทรอนิกส์ 1 อาจารย์เข้าใจนักศกึ ษา นักศกึ ษาไมเ่ ข้าใจก็สอนจนทาได้ (จานวน 1 คน)
สำนักส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนกั ศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 51 เกี่ยวกบั กำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนกั ส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ. ลลนิ ี ทบั ทิมทอง คณะเทคโนโลยอี ตุ สาหกรรม ตอนที่ 1 ความคิดเห็นเกีย่ วกบั การจัดการเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลี่ย S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 54 69 3.89 0.90 มาก . 0 54 69 3.89 0.96 มาก 0 2 มกี ระบวนการจดั การเรียนการสอนทีส่ อดคล้องกบั แผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นกั ศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชนั้ เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ งๆ เพ่อื ให้นักศึกษาเกดิ ความสนใจ 54 69 3.87 0.85 มาก และตดิ ตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาท่เี ข้าใจง่าย ยกตัวอย่าง สอดแทรก ประสบการณ์ ใชค้ าถามเพ่อื ใหน้ ักศกึ ษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ชดั เจน 4 มกี ารนาส่อื การสอน เทคโนโลยแี ละอุปกรณช์ ว่ ยเหลอื ที่เหมาะสม มาใชใ้ นการ 54 69 3.93 0.84 มาก จัดการเรียนการสอนเพ่อื พัฒนาการเรียนรู้ของนักศึกษาได้เป็นอยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนักศกึ ษา โดยวิธีทีห่ ลากหลาย สอดคลอ้ ง 54 69 3.96 0.85 มาก กับเน้ือหาวิชาท่สี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรับฟงั ความคิดเหน็ ของนกั ศึกษาอย่างเปน็ กนั เอง 54 69 3.91 0.90 มาก 7 เป็นแบบอย่างที่ดใี ห้กบั นกั ศกึ ษา ท้ังดา้ นความรู้ บุคลกิ ภาพ คุณธรรมและ 54 69 3.89 0.88 มาก จรยิ ธรรม 3.90 0.88 มาก รวม
สำนักสง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนักศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 52 เกีย่ วกบั กำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนกั สง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.ลลนิ ี ทับทิมทอง คณะเทคโนโลยอี ุตสาหกรรม ตอนที่ 2 ข้อคิดเห็นเพม่ิ เตมิ สิ่งที่ประทบั ใจ . รหัสวชิ า 65661111 SEC.01 วชิ ากลศาสตร์วิศวกรรม 0 1 . อาจารย์สอนดี (จานวน 1 คน) 0 รหัสวชิ า 65662105 SEC.01 วชิ าวทิ ยาศาสตร์ส่งิ แวดลอ้ มกับการจดั การชุมชนในท้องถิน่ 1 . อาจารย์สอนดี (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 65663406 SEC.02 วชิ าการจดั การทรัพยากรนา้ 1 . สภาพและบรรยากาศในห้องดี (จานวน 1 คน) สิง่ ที่ควรปรับปรุง . รหัสวชิ า 65662105 SEC.01 วชิ าวิทยาศาสตร์สง่ิ แวดลอ้ มกับการจัดการชุมชนในท้องถิ่น 0 1 . ไมย่ ากเรียนออนไลน์ (จานวน 1 คน) 0 รหัสวชิ า 65663406 SEC.02 วชิ าการจัดการทรพั ยากรนา้ 1 อยากให้ติด wifi ในหอ้ งเรียน (จานวน 1 คน)
สำนักสง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนักศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 53 เกีย่ วกับกำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนกั ส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ. ลัคนา อนงค์ไชย คณะเทคโนโลยอี ตุ สาหกรรม ตอนที่ 1 ความคิดเห็นเกีย่ วกบั การจดั การเรียนการสอน ข้อ รายการประเมนิ ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลีย่ S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 57 83 4.32 0.78 มาก . 0 57 83 4.28 0.73 มาก 0 2 มกี ระบวนการจดั การเรียนการสอนทีส่ อดคล้องกบั แผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นักศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชนั้ เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ งๆ เพ่อื ให้นกั ศึกษาเกดิ ความสนใจ 57 83 4.28 0.77 มาก และตดิ ตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาท่เี ข้าใจง่าย ยกตวั อย่าง สอดแทรก ประสบการณ์ ใชค้ าถามเพอ่ื ใหน้ ักศกึ ษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ชัดเจน 4 มกี ารนาส่อื การสอน เทคโนโลยแี ละอุปกรณช์ ว่ ยเหลอื ที่เหมาะสม มาใชใ้ นการ 57 83 4.16 0.75 มาก จดั การเรียนการสอนเพอ่ื พฒั นาการเรียนรู้ของนกั ศึกษาได้เป็นอยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนกั ศกึ ษา โดยวิธีที่หลากหลาย สอดคลอ้ ง 57 83 4.30 0.78 มาก กบั เน้อื หาวิชาทส่ี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรบั ฟงั ความคิดเห็นของนกั ศึกษาอย่างเป็นกนั เอง 57 83 4.33 0.76 มาก 7 เป็นแบบอย่างที่ดใี ห้กบั นักศกึ ษา ทั้งดา้ นความรู้ บุคลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 57 83 4.32 0.76 มาก จรยิ ธรรม 4.28 0.76 มาก รวม
สำนกั ส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนักศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 54 เกี่ยวกบั กำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนักสง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.ลัคนา อนงค์ไชย คณะเทคโนโลยอี ุตสาหกรรม ตอนที่ 2 ข้อคิดเห็นเพม่ิ เตมิ สิง่ ที่ประทบั ใจ . รหสั วชิ า 25511202 SEC.01 วชิ าปฏบิ ตั กิ ารเขียนแบบเบอื้ งต้น 0 1 . อาจารย์สอนเข้าใจ ( จานวน 2 คน ) 0 2 . ชอบการเขียนแบบ (จานวน 1 คน) 3 . อาจารย์น่ารกั มาก สอนง่าย เขา้ ใจเรว็ (จานวน 1 คน) 4 . ได้รู้จักเส้นหลายเส้นและได้เขียนแบบหลาย ๆ แบบ (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 25563102 SEC.01 วชิ าภมู สิ ถาปตั ยกรรมและผังบริเวณ 1 . อาจารย์ท่านน่ารกั และเป็นกันเองกบั นกั ศึกษา เวลาสอนท่านสอนดีมาก และยังให้ คาปรึกษาได้ดีอีกดว้ ย (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 65661124 SEC.01 วชิ ามลู ฐานการออกแบบ 1 . อาจารย์สอนดี (จานวน 1 คน) 2 . อาจารย์เปน็ กนั เองกบั นกั ศกึ ษา (จานวน 1 คน) 3 . ได้ความรู้ความเข้าใจในเน้อื หา เป็นกันเอง (จานวน 1 คน) สิ่งที่ควรปรบั ปรงุ . รหัสวชิ า 25511202 SEC.01 วชิ าปฏบิ ตั กิ ารเขียนแบบเบือ้ งต้น 0 1 งานแอบเยอะไปนดิ หน่งึ (จานวน 1 คน) 0
สำนักสง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนกั ศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 55 เกีย่ วกบั กำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนักส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน รศ. วาสนา เกษมสินธ์ คณะเทคโนโลยอี ตุ สาหกรรม ตอนที่ 1 ความคิดเหน็ เกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลีย่ S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 23 24 4.09 0.85 มาก . 0 23 24 4.26 0.75 มาก 0 2 มกี ระบวนการจดั การเรียนการสอนทีส่ อดคล้องกบั แผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นักศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชน้ั เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ งๆ เพ่อื ให้นกั ศึกษาเกดิ ความสนใจ 23 24 4.17 0.83 มาก และตดิ ตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาท่เี ข้าใจง่าย ยกตัวอย่าง สอดแทรก ประสบการณ์ ใชค้ าถามเพ่อื ใหน้ กั ศกึ ษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ชดั เจน 4 มกี ารนาสอ่ื การสอน เทคโนโลยแี ละอปุ กรณช์ ว่ ยเหลอื ที่เหมาะสม มาใชใ้ นการ 23 24 4.26 0.81 มาก จดั การเรียนการสอนเพ่อื พัฒนาการเรียนรู้ของนักศึกษาได้เป็นอยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนักศกึ ษา โดยวิธีที่หลากหลาย สอดคลอ้ ง 23 24 4.13 0.76 มาก กบั เน้อื หาวชิ าที่สอน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรบั ฟังความคิดเหน็ ของนกั ศึกษาอย่างเปน็ กนั เอง 23 24 4.17 0.83 มาก 7 เปน็ แบบอย่างทีด่ ใี ห้กบั นกั ศกึ ษา ท้ังดา้ นความรู้ บุคลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 23 24 4.13 0.76 มาก จรยิ ธรรม 4.17 0.79 มาก รวม
สำนักสง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนักศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 56 เกีย่ วกบั กำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนกั ส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน ผศ. วฒุ นิ ันต์ ประทุม คณะเทคโนโลยอี ุตสาหกรรม ตอนที่ 1 ความคิดเห็นเกีย่ วกับการจดั การเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลี่ย S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 50 57 4.24 0.74 มาก . 0 50 57 4.18 0.75 มาก 0 2 มกี ระบวนการจัดการเรียนการสอนทีส่ อดคล้องกบั แผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นกั ศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชน้ั เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ งๆ เพอ่ื ให้นักศึกษาเกดิ ความสนใจ 50 57 4.16 0.71 มาก แ1ละตดิ ตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาท่เี ข้าใจง่าย ยกตัวอย่าง สอดแทรก ประสบการณ์ ใชค้ าถามเพอ่ื ใหน้ กั ศกึ ษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ชัดเจน 4 มกี ารนาสอ่ื การสอน เทคโนโลยแี ละอุปกรณช์ ว่ ยเหลอื ทีเ่ หมาะสม มาใชใ้ นการ 50 57 4.16 0.74 มาก จดั การเรียนการสอนเพอ่ื พฒั นาการเรียนรู้ของนักศึกษาได้เปน็ อยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนักศกึ ษา โดยวิธีที่หลากหลาย สอดคลอ้ ง 50 57 4.20 0.73 มาก กับเน้ือหาวิชาทส่ี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรับฟงั ความคิดเห็นของนกั ศึกษาอย่างเป็นกันเอง 50 57 4.24 0.69 มาก 7 เปน็ แบบอย่างที่ดใี ห้กบั นกั ศกึ ษา ท้ังดา้ นความรู้ บคุ ลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 50 57 4.20 0.73 มาก จรยิ ธรรม 4.20 0.72 มาก รวม
สำนกั สง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนกั ศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 57 เกี่ยวกบั กำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนกั ส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน ผศ.วุฒนิ ันต์ ประทุม คณะเทคโนโลยอี ุตสาหกรรม ตอนที่ 2 ข้อคิดเห็นเพ่มิ เตมิ สิ่งที่ประทับใจ . รหัสวชิ า 65661119 SEC.01 วชิ าพ้นื ฐานงานสารวจ 0 1 . อาจารย์สอนดี (จานวน 1 คน) 0 สิ่งที่ควรปรบั ปรงุ . รหัสวชิ า 65662113 SEC.01 วชิ าปฐพีกลศาสตร์และการทดสอบ 0 1 ไมอ่ ยากเรียนออนไลน์ ไมเ่ ข้าใจ (จานวน 1 คน) 0
สำนกั สง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนักศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 58 เกี่ยวกบั กำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนกั สง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน ผศ.ดร. ไวรจุ น์ อ่มิ โพ คณะเทคโนโลยอี ุตสาหกรรม ตอนที่ 1 ความคิดเหน็ เกี่ยวกบั การจดั การเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลี่ย S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 56 69 4.29 0.62 มาก . 0 56 69 4.29 0.68 มาก 0 2 มกี ระบวนการจดั การเรียนการสอนที่สอดคล้องกับแผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นกั ศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชน้ั เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ งๆ เพ่อื ให้นักศึกษาเกดิ ความสนใจ 56 69 4.34 0.61 มาก และตดิ ตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาทเ่ี ข้าใจง่าย ยกตัวอย่าง สอดแทรก ประสบการณ์ ใชค้ าถามเพ่อื ใหน้ ักศกึ ษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ชัดเจน 4 มกี ารนาส่อื การสอน เทคโนโลยแี ละอปุ กรณช์ ว่ ยเหลอื ทีเ่ หมาะสม มาใชใ้ นการ 56 69 4.39 0.68 มาก จัดการเรียนการสอนเพ่อื พัฒนาการเรียนรู้ของนกั ศึกษาได้เปน็ อยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนักศกึ ษา โดยวิธีทีห่ ลากหลาย สอดคลอ้ ง 56 69 4.32 0.58 มาก กับเน้ือหาวิชาท่สี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรบั ฟงั ความคิดเห็นของนักศึกษาอย่างเปน็ กันเอง 56 69 4.34 0.67 มาก 7 เปน็ แบบอย่างทีด่ ใี ห้กบั นักศกึ ษา ท้ังดา้ นความรู้ บคุ ลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 56 69 4.34 0.64 มาก จรยิ ธรรม 4.33 0.64 มาก รวม
สำนกั ส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนักศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 59 เกีย่ วกับกำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนักสง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน ผศ.ดร.ไวรจุ น์ อม่ิ โพ คณะเทคโนโลยอี ุตสาหกรรม ตอนที่ 2 ข้อคิดเหน็ เพ่มิ เตมิ สิ่งที่ประทับใจ . รหัสวชิ า 65673121 SEC.02 วชิ าคอมพวิ เตอร์ช่วยในการออกแบบและคอมพิวเตอร์ช่วยในการผลิต 0 1 อาจารย์สอนดี (จานวน 1 คน) 0
สำนักส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนกั ศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 60 เกีย่ วกบั กำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนักส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ. ศรลักษณ์ พวงใบดี คณะเทคโนโลยอี ุตสาหกรรม ตอนที่ 1 ความคิดเห็นเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลี่ย S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 44 60 4.18 0.72 มาก . 0 44 60 4.20 0.73 มาก 0 2 มกี ระบวนการจดั การเรียนการสอนทีส่ อดคล้องกบั แผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นกั ศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชน้ั เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ งๆ เพ่อื ให้นกั ศึกษาเกดิ ความสนใจ 44 60 4.16 0.71 มาก และตดิ ตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาทเ่ี ข้าใจง่าย ยกตัวอย่าง สอดแทรก ประสบการณ์ ใชค้ าถามเพอ่ื ใหน้ ักศกึ ษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ชดั เจน 4 มกี ารนาส่อื การสอน เทคโนโลยแี ละอุปกรณ์ช่วยเหลอื ที่เหมาะสม มาใชใ้ นการ 44 60 4.18 0.69 มาก จดั การเรียนการสอนเพ่อื พัฒนาการเรียนรู้ของนักศึกษาได้เป็นอยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนกั ศกึ ษา โดยวิธีที่หลากหลาย สอดคลอ้ ง 44 60 4.09 0.71 มาก กบั เน้อื หาวิชาท่สี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรบั ฟังความคิดเห็นของนกั ศึกษาอย่างเปน็ กนั เอง 44 60 4.20 0.67 มาก 7 เปน็ แบบอย่างที่ดใี ห้กบั นักศกึ ษา ท้ังดา้ นความรู้ บุคลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 44 60 4.16 0.71 มาก จรยิ ธรรม 4.17 0.70 มาก รวม
สำนักสง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนกั ศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 61 เกี่ยวกบั กำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนักสง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.ศรลกั ษณ์ พวงใบดี คณะเทคโนโลยีอตุ สาหกรรม ตอนที่ 2 ข้อคิดเหน็ เพ่มิ เตมิ สิง่ ทีป่ ระทบั ใจ . รหัสวชิ า 65501610 SEC.03 วชิ าฝึกปฏบิ ตั งิ านเทคโนโลยพี ้ืนฐาน 0 1 . อาจารย์สอนเข้าใจ (จานวน 1 คน) 0 2 . อาจารย์สอนดี (จานวน 1 คน) สิ่งทีค่ วรปรับปรงุ . รหสั วชิ า 65501610 SEC.03 วชิ าฝึกปฏบิ ตั งิ านเทคโนโลยีพ้ืนฐาน 0 1 อยากให้สอนแบบ on-site (จานวน 1 คน) 0
สำนักสง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนักศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 62 เกี่ยวกับกำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนกั สง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ. ศรศักด์ิ ฤทธิ์มนตรี คณะเทคโนโลยอี ตุ สาหกรรม ตอนที่ 1 ความคิดเหน็ เกี่ยวกับการจดั การเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลีย่ S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 88 113 4.16 0.79 มาก . 0 88 113 4.16 0.74 มาก 0 2 มกี ระบวนการจดั การเรียนการสอนทีส่ อดคล้องกบั แผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นกั ศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชน้ั เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ งๆ เพอ่ื ให้นักศึกษาเกดิ ความสนใจ 88 113 4.13 0.76 มาก และตดิ ตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาท่เี ข้าใจง่าย ยกตวั อย่าง สอดแทรก ประสบการณ์ ใชค้ าถามเพอ่ื ใหน้ ักศกึ ษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ชดั เจน 4 มกี ารนาสอ่ื การสอน เทคโนโลยแี ละอุปกรณช์ ว่ ยเหลอื ที่เหมาะสม มาใชใ้ นการ 88 113 4.09 0.78 มาก จัดการเรียนการสอนเพอ่ื พฒั นาการเรียนรู้ของนกั ศึกษาได้เป็นอยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนกั ศกึ ษา โดยวิธีที่หลากหลาย สอดคลอ้ ง 88 113 4.15 0.78 มาก กับเน้ือหาวิชาท่สี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรับฟังความคิดเหน็ ของนักศึกษาอย่างเปน็ กนั เอง 88 113 4.13 0.77 มาก 7 เปน็ แบบอย่างที่ดใี ห้กบั นกั ศกึ ษา ทั้งดา้ นความรู้ บคุ ลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 88 113 4.18 0.77 มาก จรยิ ธรรม 4.14 0.77 มาก รวม
สำนักสง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนักศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 63 เกีย่ วกบั กำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนักสง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.ศรศักด์ิ ฤทธิ์มนตรี คณะเทคโนโลยอี ุตสาหกรรม ตอนที่ 2 ข้อคิดเห็นเพ่มิ เตมิ สิง่ ที่ประทบั ใจ . รหสั วชิ า 25511201 SEC.01 วชิ าปฏบิ ตั งิ านช่างพ้นื ฐาน 0 1 . อาจารย์สอนเข้าใจ ( จานวน 2 คน ) 0 2 . อาจารย์น่ารักเปน็ กันเองมาก (จานวน 1 คน) 3 . ประทบั ใจตรงดูโรงฝึกแบบออนไลน์ (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 65673118 SEC.01 วชิ าการขับขี่และการบารงุ รักษายานยนต์ 1 อาจารย์สอนดมี าก เข้าใจได้มาก (จานวน 1 คน)
สำนกั ส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนกั ศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 64 เกี่ยวกบั กำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนักส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ. ศริ ิพร ตง้ั วบิ ลู ยพ์ าณิชย์ คณะเทคโนโลยอี ุตสาหกรรม ตอนที่ 1 ความคิดเหน็ เกีย่ วกับการจัดการเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลี่ย S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 62 76 4.15 0.76 มาก . 0 62 76 4.10 0.72 มาก 0 2 มกี ระบวนการจดั การเรียนการสอนทีส่ อดคล้องกับแผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นักศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชน้ั เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ งๆ เพอ่ื ให้นักศึกษาเกดิ ความสนใจ 62 76 4.15 0.74 มาก และตดิ ตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาทเ่ี ข้าใจง่าย ยกตวั อย่าง สอดแทรก ประสบการณ์ ใชค้ าถามเพอ่ื ใหน้ ักศกึ ษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ชัดเจน 4 มกี ารนาสื่อการสอน เทคโนโลยแี ละอุปกรณช์ ว่ ยเหลอื ที่เหมาะสม มาใชใ้ นการ 62 76 4.05 0.88 มาก จัดการเรียนการสอนเพ่อื พฒั นาการเรียนรู้ของนกั ศึกษาได้เป็นอยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนกั ศกึ ษา โดยวิธีทีห่ ลากหลาย สอดคลอ้ ง 62 76 4.15 0.74 มาก กับเน้อื หาวิชาทส่ี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรบั ฟงั ความคิดเหน็ ของนกั ศึกษาอย่างเป็นกนั เอง 62 76 4.03 0.85 มาก 7 เปน็ แบบอย่างทีด่ ใี ห้กับนกั ศกึ ษา ทั้งดา้ นความรู้ บุคลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 62 76 4.11 0.70 มาก จรยิ ธรรม 4.10 0.77 มาก รวม
สำนักส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนกั ศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 65 เกี่ยวกบั กำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนักส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.ศริ ิพร ตงั้ วบิ ลู ยพ์ าณิชย์ คณะเทคโนโลยอี ตุ สาหกรรม ตอนที่ 2 ข้อคิดเห็นเพ่มิ เตมิ สิง่ ที่ประทบั ใจ . รหัสวชิ า 65501109 SEC.02 วชิ าเทคโนโลยสี ารสนเทศและคอมพวิ เตอร์ 0 1 . อาจารย์สอนเข้าใจ (จานวน 1 คน) 0 รหสั วชิ า 65673127 SEC.01 วชิ าเศรษฐศาสตร์อตุ สาหกรรม 1 อาจารย์สอนเข้าใจ (จานวน 1 คน)
สำนกั ส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนกั ศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 66 เกีย่ วกบั กำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนักส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ. สมภาร ดอนจนั ดา คณะเทคโนโลยอี ตุ สาหกรรม ตอนที่ 1 ความคิดเหน็ เกีย่ วกบั การจัดการเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลีย่ S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 49 64 4.18 0.75 มาก . 0 49 64 4.16 0.72 มาก 0 2 มกี ระบวนการจดั การเรียนการสอนที่สอดคล้องกับแผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นกั ศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชน้ั เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ งๆ เพอ่ื ให้นักศึกษาเกดิ ความสนใจ 49 64 4.16 0.77 มาก และตดิ ตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาท่เี ข้าใจง่าย ยกตัวอย่าง สอดแทรก ประสบการณ์ ใชค้ าถามเพ่อื ใหน้ ักศกึ ษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ชดั เจน 4 มกี ารนาส่อื การสอน เทคโนโลยแี ละอปุ กรณช์ ว่ ยเหลอื ที่เหมาะสม มาใชใ้ นการ 49 64 4.20 0.76 มาก จดั การเรียนการสอนเพ่อื พฒั นาการเรียนรู้ของนกั ศึกษาได้เป็นอยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนักศกึ ษา โดยวิธีทีห่ ลากหลาย สอดคลอ้ ง 49 64 4.08 0.76 มาก กบั เน้ือหาวิชาทส่ี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรับฟังความคิดเห็นของนกั ศึกษาอย่างเป็นกันเอง 49 64 4.12 0.73 มาก 7 เปน็ แบบอย่างที่ดใี ห้กบั นักศกึ ษา ทั้งดา้ นความรู้ บุคลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 49 64 4.08 0.76 มาก จรยิ ธรรม 4.14 0.75 มาก รวม
สำนักส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนักศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 67 เกี่ยวกับกำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนกั สง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.สมภาร ดอนจนั ดา คณะเทคโนโลยอี ุตสาหกรรม ตอนที่ 2 ข้อคิดเห็นเพ่มิ เตมิ สิ่งที่ประทับใจ . รหัสวชิ า 65673123 SEC.01 วชิ าการควบคุมคุณภาพ 0 1 อาจารย์สอนได้ดี ใส่ใจนกั ศกึ ษาทกุ คนสอนได้ทั่วถึง (จานวน 1 คน) 0
สำนักสง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนกั ศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 68 เกี่ยวกับกำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนักส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน รศ.ดร. สราวุฒิ บญุ เกิดรมั ย์ คณะเทคโนโลยอี ุตสาหกรรม ตอนที่ 1 ความคิดเหน็ เกี่ยวกบั การจัดการเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลีย่ S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 48 49 4.29 0.85 มาก . 0 48 49 4.29 0.71 มาก 0 2 มกี ระบวนการจดั การเรียนการสอนที่สอดคล้องกบั แผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นักศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชนั้ เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ งๆ เพอ่ื ให้นักศึกษาเกดิ ความสนใจ 48 49 4.19 0.87 มาก และตดิ ตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาทเ่ี ข้าใจง่าย ยกตวั อย่าง สอดแทรก ประสบการณ์ ใชค้ าถามเพอ่ื ใหน้ ักศกึ ษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ชัดเจน 4 มกี ารนาสอ่ื การสอน เทคโนโลยแี ละอปุ กรณช์ ว่ ยเหลอื ทีเ่ หมาะสม มาใชใ้ นการ 48 49 4.21 0.80 มาก จัดการเรียนการสอนเพ่อื พฒั นาการเรียนรู้ของนกั ศึกษาได้เปน็ อยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนักศกึ ษา โดยวิธีที่หลากหลาย สอดคลอ้ ง 48 49 4.23 0.83 มาก กบั เน้ือหาวิชาท่สี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรบั ฟงั ความคิดเห็นของนกั ศึกษาอย่างเปน็ กนั เอง 48 49 4.25 0.79 มาก 7 เปน็ แบบอย่างทีด่ ใี ห้กับนักศกึ ษา ท้ังดา้ นความรู้ บุคลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 48 49 4.31 0.75 มาก จรยิ ธรรม 4.25 0.79 มาก รวม
สำนักสง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนกั ศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 69 เกีย่ วกับกำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนักสง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน รศ.ดร.สราวุฒิ บญุ เกิดรัมย์ คณะเทคโนโลยอี ตุ สาหกรรม ตอนที่ 2 ข้อคิดเหน็ เพ่มิ เตมิ สิง่ ที่ประทบั ใจ . รหัสวชิ า 05500103 SEC.01 วชิ าเทคโนโลยแี ละนวัตกรรมเพอ่ื การพัฒนาอย่างยัง่ ยนื 0 1 . อาจารย์สอนดมี าก ๆ เข้าใจงา่ ยมาก (จานวน 1 คน) 0 รหัสวชิ า 05500103 SEC.08 วชิ าเทคโนโลยแี ละนวัตกรรมเพ่อื การพัฒนาอย่างย่ังยนื 1 . จากท่ไี ด้ศึกษาและทาความเข้าใจเกี่ยวกับหลายๆอย่างที่ยังไมร่ ู้มาก่อนเป็นสง่ิ ใหมท่ ี่ เข้ามาช่วยทาให้รู้ประโยชนต์ า่ ง ๆ และความเหมาะสมในการนาไปใชง้ านให้เกิดผล สูงสุด (จานวน 1 คน) 2 . อาจารยม์ คี วามเป็นกนั เอง (จานวน 1 คน) 3 อาจารย์สอนสนกุ เป็นกนั เอง สงั่ งานเข้าใจงา่ ย (จานวน 1 คน)
สำนกั ส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนกั ศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 70 เกี่ยวกับกำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนักส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.ดร. สาคร อนิ ทะชยั คณะเทคโนโลยอี ตุ สาหกรรม ตอนที่ 1 ความคิดเห็นเกี่ยวกับการจดั การเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลีย่ S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 129 159 4.22 0.78 มาก . 0 129 159 4.18 0.75 มาก 0 2 มกี ระบวนการจัดการเรียนการสอนที่สอดคล้องกบั แผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นกั ศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชน้ั เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ งๆ เพ่อื ให้นกั ศึกษาเกดิ ความสนใจ 129 159 4.19 0.78 มาก และตดิ ตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาทเ่ี ข้าใจง่าย ยกตัวอย่าง สอดแทรก ประสบการณ์ ใชค้ าถามเพ่อื ใหน้ ักศกึ ษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ชดั เจน 4 มกี ารนาสอ่ื การสอน เทคโนโลยแี ละอปุ กรณช์ ว่ ยเหลอื ที่เหมาะสม มาใชใ้ นการ 129 159 4.16 0.81 มาก จัดการเรียนการสอนเพอ่ื พัฒนาการเรียนรู้ของนักศึกษาได้เป็นอยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนักศกึ ษา โดยวิธีทีห่ ลากหลาย สอดคลอ้ ง 129 159 4.22 0.73 มาก กับเน้อื หาวิชาท่สี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรบั ฟงั ความคิดเห็นของนกั ศึกษาอย่างเปน็ กนั เอง 129 159 4.22 0.76 มาก 7 เป็นแบบอย่างทีด่ ใี ห้กับนกั ศกึ ษา ท้ังดา้ นความรู้ บุคลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 129 159 4.28 0.79 มาก จรยิ ธรรม 4.21 0.77 มาก รวม
สำนกั สง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนักศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 71 เกี่ยวกับกำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนกั สง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.ดร.สาคร อนิ ทะชยั คณะเทคโนโลยอี ตุ สาหกรรม ตอนที่ 2 ข้อคิดเหน็ เพม่ิ เตมิ สิง่ ทีป่ ระทบั ใจ . รหสั วชิ า 04000108 SEC.05 วชิ าวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยใี นชีวิตประจาวัน 0 1 . อาจารย์สอนดี ( จานวน 2 คน ) 0 2 . อาจารย์ใจดี (จานวน 1 คน) 3 . อาจารย์สอนเข้าใจ และสารมารถนาไปใชไ้ ดใ้ นชีวิตประจาวัน (จานวน 1 คน) 4 . อาจารย์สอนดี เขา้ ใจง่าย เปน็ กนั เอง (จานวน 1 คน) 5 . อธิบายเข้าใจง่าย เน้ือหาน่าสนใจ (จานวน 1 คน) 6 . อาจารย์สอนเข้าใจง่าย (จานวน 1 คน) 7 . อาจารย์น่ารัก ตลก สอนเข้าใจงา่ ย (จานวน 1 คน) 8 . อาจารย์ให้โอกาสนักศึกษาได้สง่ งานยอ้ นหลัง (จานวน 1 คน) 9 . อาจารย์ทุก ๆ ท่านสอนดี พยายามให้ลงมือปฏบิ ัตเิ อง (จานวน 1 คน) 10 . สอ่ื การสอนนา่ สนใจ เขา้ ใจได้งา่ ย (จานวน 1 คน) 11 . เรียนสนกุ มกี ิจกรรมท้ายคาบให้ทาตลอด (จานวน 1 คน) 12 . อาจารย์สอนดี อธิบายรู้เรื่อง น่ารัก (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 04071201 SEC.01 วชิ าวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยใี นชีวิตประจาวนั 1 . ได้ความรู้เรื่องพลงั งาน (จานวน 1 คน) 2 จากท่ไี ด้ศึกษาและทาความเข้าใจเกีย่ วกบั หลาย ๆ อย่างที่ยังไมร่ ู้มาก่อนเปน็ สง่ิ ใหม่ ทีเ่ ข้ามาช่วยทาให้รู้ประโยชนต์ า่ ง ๆ และความเหมาะสมในการนาไปใชง้ านให้เกิดผล . สงู สดุ ท้ังสารเคมี อาการ การดารงชีวิต (จานวน 1 คน) . รหสั วชิ า 65673503 SEC.01 วชิ าพลังงานหมุนเวยี นและการอนรุ กั ษพ์ ลงั งานในโรงงานอตุ สาหกรรม 1 อาจารย์สอนเข้าใจง่าย (จานวน 1 คน) . 2 อาจารย์ให้ความสาคัญเปน็ อยา่ งดี (จานวน 1 คน) 0 สิง่ ที่ค. วรปรบั ปรุง 0 รหสั วชิ า 04071201 SEC.01 วชิ าวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยใี นชีวิตประจาวนั 1 . อาจารย์สอนหลายคนส่งั งานสบั สน อาจารย์บางคนสัง่ งานแตไ่ มบ่ อกให้ส่งที่ไหน อาจารสอนหลายคนควรสร้างคลาสรูมเฉพาะของวิชางาน อาจารย์ทกุ คนจะได้ส่งใน คลาสรูมเดียวกนั จะไดไ้ มส่ ับสน (จานวน 1 คน) 2 อาจารย์ที่สอนแต่ละคาบเรียนหลายคนเกินไป ทาให้ตามงานไดย้ าก (จานวน 1 คน)
สำนกั สง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนกั ศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 72 เกี่ยวกบั กำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนกั สง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.ดร.สาคร อนิ ทะชัย คณะเทคโนโลยอี ุตสาหกรรม ตอนที่ 2 ข้อคิดเห็นเพ่มิ เตมิ รหสั วชิ า 65672111 SEC.01 วชิ าเทอร์โมไดนามกิ ส์ 1 อาจารย์ไม่สอน ให้ดวู ดี ีโอเเทน งานสัง่ มเี เค่สองชนิ้ พอบอกวา่ จะสงั่ งานกล็ ืมเเล้ว หายไป (จานวน 1 คน)
สำนักส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนักศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 73 เกี่ยวกบั กำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนกั สง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน ผศ. สิทธินนั บญุ เลิศ คณะเทคโนโลยอี ตุ สาหกรรม ตอนที่ 1 ความคิดเหน็ เกี่ยวกบั การจัดการเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลีย่ S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 35 56 4.46 0.66 มาก . 0 35 56 4.37 0.65 มาก 0 2 มกี ระบวนการจัดการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับแผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นกั ศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชนั้ เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ งๆ เพ่อื ให้นักศึกษาเกดิ ความสนใจ 35 56 4.37 0.73 มาก และตดิ ตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาทเ่ี ข้าใจง่าย ยกตัวอย่าง สอดแทรก ประสบการณ์ ใชค้ าถามเพ่อื ใหน้ ักศกึ ษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ชัดเจน 4 มกี ารนาส่อื การสอน เทคโนโลยแี ละอุปกรณช์ ว่ ยเหลอื ทีเ่ หมาะสม มาใชใ้ นการ 35 56 4.37 0.65 มาก จดั การเรียนการสอนเพอ่ื พัฒนาการเรียนรู้ของนักศึกษาได้เปน็ อยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนกั ศกึ ษา โดยวิธีที่หลากหลาย สอดคลอ้ ง 35 56 4.34 0.68 มาก กบั เน้อื หาวิชาทส่ี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรับฟงั ความคิดเห็นของนกั ศึกษาอย่างเป็นกนั เอง 35 56 4.34 0.68 มาก 7 เปน็ แบบอย่างที่ดใี ห้กับนกั ศกึ ษา ทั้งดา้ นความรู้ บคุ ลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 35 56 4.34 0.73 มาก จรยิ ธรรม 4.37 0.68 มาก รวม
สำนกั สง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนักศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 74 เกีย่ วกบั กำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนกั ส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน ผศ.สิทธินนั บญุ เลิศ คณะเทคโนโลยอี ุตสาหกรรม ตอนที่ 2 ข้อคิดเห็นเพม่ิ เตมิ สิง่ ทีป่ ระทับใจ . รหัสวชิ า 65503108 SEC.02 วชิ าวัสดุอตุ สาหกรรม 0 1 . อาจารย์สอนเข้าใจ (จานวน 1 คน) 0 2 . อาจารย์สอนดี (จานวน 1 คน) สิ่งทีค่ วรปรับปรงุ . รหสั วชิ า 65503108 SEC.02 วชิ าวสั ดุอตุ สาหกรรม 0 1 อยากให้สอนแบบ on-site (จานวน 1 คน) 0
สำนักสง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนกั ศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 75 เกีย่ วกับกำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนักส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ. สิทธิรักษ์ แจ่มใส คณะเทคโนโลยอี ุตสาหกรรม ตอนที่ 1 ความคิดเห็นเกีย่ วกับการจดั การเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลี่ย S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 182 223 4.29 0.80 มาก . 0 182 223 4.20 0.77 มาก 0 2 มกี ระบวนการจดั การเรียนการสอนที่สอดคล้องกบั แผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นักศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชนั้ เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ งๆ เพ่อื ให้นักศึกษาเกดิ ความสนใจ 182 223 4.26 0.77 มาก และตดิ ตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาท่เี ข้าใจง่าย ยกตัวอย่าง สอดแทรก ประสบการณ์ ใชค้ าถามเพ่อื ใหน้ กั ศกึ ษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ชดั เจน 4 มกี ารนาสอ่ื การสอน เทคโนโลยแี ละอปุ กรณช์ ว่ ยเหลอื ที่เหมาะสม มาใชใ้ นการ 182 223 4.20 0.75 มาก จดั การเรียนการสอนเพ่อื พัฒนาการเรียนรู้ของนักศึกษาได้เป็นอยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนกั ศกึ ษา โดยวิธีที่หลากหลาย สอดคลอ้ ง 182 223 4.26 0.81 มาก กบั เน้อื หาวิชาทส่ี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรบั ฟังความคิดเหน็ ของนกั ศึกษาอย่างเปน็ กันเอง 182 223 4.29 0.80 มาก 7 เปน็ แบบอย่างทีด่ ใี ห้กบั นักศกึ ษา ทั้งดา้ นความรู้ บุคลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 182 223 4.26 0.82 มาก จรยิ ธรรม 4.25 0.79 มาก รวม
สำนักสง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนกั ศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 76 เกีย่ วกับกำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนกั สง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.สิทธิรกั ษ์ แจ่มใส คณะเทคโนโลยอี ุตสาหกรรม ตอนที่ 2 ข้อคิดเห็นเพ่ิมเตมิ สิง่ ทีป่ ระทบั ใจ . รหสั วชิ า 05500103 SEC.09 วชิ าเทคโนโลยแี ละนวตั กรรมเพอ่ื การพฒั นาอย่างยั่งยนื 0 1 . อาจารย์เปน็ กันเอง (จานวน 1 คน) 0 รหสั วชิ า 25563101 SEC.01 วชิ าการตรวจงานก่อสร้าง 1 . อาจารย์เปน็ กนั เองและเขา้ ใจนกั ศกึ ษาให้คาปรึกษาได้ดีมาก (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 65661122 SEC.01 วชิ าความรู้เบือ้ งต้นและจรรยาบรรณทางวิชาชพี สถาปัตยกรรม 1 . อาจารย์สอนดเี ปน็ กันเอง ( จานวน 12 คน ) 2 . อาจารย์สอนดี ( จานวน 2 คน ) รหัสวชิ า 65662106 SEC.01 วชิ าความปลอดภยั และอาชีวอนามัยในสถานประกอบการ 1 . อาจารย์เอาใจใส่นกั ศกึ ษา (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 65663115 SEC.01 วชิ าระบบสุขาภบิ าลและสิ่งแวดลอ้ มในอาคาร 1 . ได้ความรู้จากวิชานเี้ เละสือ่ การสอนทีเ่ ข้าใจง่าย (จานวน 1 คน) 2 . อาจารย์สอนดี (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 65664103 SEC.01 วชิ าการจดั การบรรเทาสาธารณภัยในชมุ ชน 1 . อาจารย์สอนดี (จานวน 1 คน) 2 . ได้ความรู้เพ่มิ มากขึน้ (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 65664105 SEC.01 วชิ าการสารวจและอนุรักษอ์ าคารพ้ืนถิ่น 1 . อาจารย์สอนดมี าก เห็นความสาคญั ของนักศกึ ษา น่ารักมาก (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 65664901 SEC.01 วชิ าสัมมนางานเทคโนโลยกี ่อสร้างและเทคโนโลยสี ถาปัตยกรรม 1 อาจารย์เป็นกันเอง ทาให้นกั ศกึ ษาเขา้ ถึงอาจารยไ์ ด้งา่ ย (จานวน 1 คน)
สำนักสง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนกั ศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 77 เกีย่ วกับกำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนักสง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน ผศ. สุวพิ งษ์ เหมะธลุ ิน คณะเทคโนโลยอี ตุ สาหกรรม ตอนที่ 1 ความคิดเหน็ เกี่ยวกับการจดั การเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลี่ย S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 69 91 4.22 0.70 มาก . 0 69 91 4.25 0.67 มาก 0 2 มกี ระบวนการจดั การเรียนการสอนที่สอดคล้องกับแผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นกั ศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชน้ั เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ งๆ เพ่อื ให้นักศึกษาเกดิ ความสนใจ 69 91 4.19 0.67 มาก และตดิ ตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาทเ่ี ข้าใจง่าย ยกตัวอย่าง สอดแทรก ประสบการณ์ ใชค้ าถามเพ่อื ใหน้ กั ศกึ ษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ชดั เจน 4 มกี ารนาสอ่ื การสอน เทคโนโลยแี ละอปุ กรณช์ ว่ ยเหลอื ที่เหมาะสม มาใชใ้ นการ 69 91 4.16 0.74 มาก จดั การเรียนการสอนเพอ่ื พฒั นาการเรียนรู้ของนกั ศึกษาได้เปน็ อยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนักศกึ ษา โดยวิธีที่หลากหลาย สอดคลอ้ ง 69 91 4.22 0.68 มาก กบั เน้ือหาวิชาทส่ี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรับฟงั ความคิดเหน็ ของนักศึกษาอย่างเปน็ กนั เอง 69 91 4.29 0.71 มาก 7 เป็นแบบอย่างที่ดใี ห้กบั นกั ศกึ ษา ทั้งดา้ นความรู้ บคุ ลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 69 91 4.22 0.72 มาก จรยิ ธรรม 4.22 0.70 มาก รวม
สำนกั ส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนักศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 78 เกี่ยวกับกำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนกั สง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน ผศ.สวุ พิ งษ์ เหมะธลุ ิน คณะเทคโนโลยอี ุตสาหกรรม ตอนที่ 2 ข้อคิดเหน็ เพม่ิ เตมิ สิง่ ที่ประทบั ใจ . รหสั วชิ า 65672110 SEC.01 วชิ ากลศาสตร์ของแขง็ 0 1 . ดแู ลนักศกึ ษาดี ติดตามงาน อธิบายเข้าใจง่าย (จานวน 1 คน) 0 รหัสวชิ า 65674903 SEC.01 วชิ าโครงการพิเศษด้านเทคโนโลยเี คร่อื งกล 1 . อาจารย์สอนเข้าใจง่าย (จานวน 1 คน) 2 อาจารย์ใส่ใจดูแลเปน็ อยา่ งดี (จานวน 1 คน)
สำนักสง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนักศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 79 เกี่ยวกับกำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนักสง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน ผศ.ดร. อภิชาติ วงศ์อนันต์ คณะเทคโนโลยอี ุตสาหกรรม ตอนที่ 1 ความคิดเห็นเกีย่ วกับการจดั การเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลี่ย S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 48 53 4.56 0.71 มากท่สี ดุ . 0 48 53 4.52 0.68 มากท่สี ดุ 0 2 มกี ระบวนการจัดการเรียนการสอนทีส่ อดคล้องกับแผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นักศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชนั้ เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ งๆ เพ่อื ให้นกั ศึกษาเกดิ ความสนใจ 48 53 4.48 0.68 มาก และตดิ ตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาท่เี ข้าใจง่าย ยกตวั อย่าง สอดแทรก ประสบการณ์ ใชค้ าถามเพ่อื ใหน้ ักศกึ ษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ชดั เจน 4 มกี ารนาสอ่ื การสอน เทคโนโลยแี ละอปุ กรณช์ ว่ ยเหลอื ทีเ่ หมาะสม มาใชใ้ นการ 48 53 4.46 0.65 มาก จดั การเรียนการสอนเพ่อื พัฒนาการเรียนรู้ของนกั ศึกษาได้เปน็ อยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนักศกึ ษา โดยวิธีทีห่ ลากหลาย สอดคลอ้ ง 48 53 4.58 0.65 มากทส่ี ดุ กับเน้ือหาวิชาท่สี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรบั ฟังความคิดเหน็ ของนักศึกษาอย่างเปน็ กนั เอง 48 53 4.56 0.68 มากทส่ี ดุ 7 เป็นแบบอย่างที่ดใี ห้กับนักศกึ ษา ทั้งดา้ นความรู้ บุคลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 48 53 4.56 0.68 มากทส่ี ุด จรยิ ธรรม 4.53 0.67 มากทส่ี ุด รวม
สำนักส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนักศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 80 เกีย่ วกับกำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนักสง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน ผศ.ดร.อภิชาติ วงศ์อนันต์ คณะเทคโนโลยอี ตุ สาหกรรม ตอนที่ 2 ข้อคิดเหน็ เพม่ิ เตมิ สิง่ ทีป่ ระทบั ใจ . รหัสวชิ า 65663121 SEC.01 วชิ าการจัดการระบบและอุปกรณอ์ าคาร 0 1 อาจารย์สอนดี (จานวน 1 คน) 0
สำนกั ส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนักศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 81 เกีย่ วกับกำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนกั สง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ. อาณัฐพงษ์ ภาระหัส คณะเทคโนโลยอี ตุ สาหกรรม ตอนที่ 1 ความคิดเหน็ เกี่ยวกับการจดั การเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลีย่ S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 28 40 4.11 0.88 มาก . 0 28 40 3.93 0.98 มาก 0 2 มกี ระบวนการจดั การเรียนการสอนที่สอดคล้องกับแผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นกั ศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชน้ั เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ งๆ เพอ่ื ให้นักศึกษาเกดิ ความสนใจ 28 40 3.89 0.92 มาก และตดิ ตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาทเ่ี ข้าใจง่าย ยกตัวอย่าง สอดแทรก ประสบการณ์ ใชค้ าถามเพ่อื ใหน้ ักศกึ ษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ชัดเจน 4 มกี ารนาส่อื การสอน เทคโนโลยแี ละอปุ กรณช์ ว่ ยเหลอื ที่เหมาะสม มาใชใ้ นการ 28 40 3.96 0.79 มาก จัดการเรียนการสอนเพ่อื พัฒนาการเรียนรู้ของนกั ศึกษาได้เปน็ อยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนักศกึ ษา โดยวิธีทีห่ ลากหลาย สอดคลอ้ ง 28 40 4.04 0.84 มาก กับเน้อื หาวิชาทส่ี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรับฟังความคิดเห็นของนกั ศึกษาอย่างเปน็ กนั เอง 28 40 4.00 0.82 มาก 7 เปน็ แบบอย่างที่ดใี ห้กบั นกั ศกึ ษา ทั้งดา้ นความรู้ บุคลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 28 40 4.00 0.82 มาก จรยิ ธรรม 3.99 0.85 มาก รวม
สำนักสง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนักศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 82 เกี่ยวกบั กำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนกั สง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.อาณฐั พงษ์ ภาระหสั คณะเทคโนโลยอี ตุ สาหกรรม ตอนที่ 2 ข้อคิดเห็นเพม่ิ เตมิ สิ่งที่ประทับใจ . รหัสวชิ า 65661109 SEC.02 วชิ าฝึกปฏบิ ัตงิ านเทคโนโลยพี ้ืนฐานในงานโยธาและสถาปตั ยกรรม 0 1 . อาจารย์เปน็ กันเอง ( จานวน 2 คน ) 0 2 อาจารย์สอนดี (จานวน 1 คน)
สำนักส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนกั ศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 83 เกี่ยวกบั กำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนกั สง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรประเมินกำรจัดกำรเรียนกำรสอนของอำจำรย์ จำแนกตำมผ้สู อน มหำวิทยำลัยรำชภฏั สกลนคร ภำคเรียนท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 ลำดับ ช่อื - สกุล ค่ำเฉลี่ย S.D. จำนวน จำนวน แปลผล (Mean) ผ้เู รียน ผูป้ ระเมนิ 1 อ.ภทั ราวุธ ศรีคมุ้ เก่า 4.63 0.49 11 7 มากทส่ี ุด 2 ผศ.ดร.อภชิ าติ วงศ์อนนั ต์ 4.53 0.67 53 48 มากท่สี ดุ 3 อ.ปิยะฉตั ร ศภุ วทิ ยาเจรญิ กลุ 4.45 0.61 90 70 มาก 4 ผศ.ดร.รชต บุณยะยตุ 4.45 0.68 77 75 มาก 5 ผศ.สิทธินนั บญุ เลิศ 4.37 0.68 56 35 มาก 6 ผศ.ดร.ไวรุจน์ อม่ิ โพ 4.33 0.64 69 56 มาก 7 อ.ภาณุวฒั น์ วงศ์แสงนอ้ ย 4.32 0.74 51 34 มาก 8 อ.ลคั นา อนงค์ไชย 4.28 0.76 83 57 มาก 9 ผศ.ทรงศักด์ิ อนิ ทรสิทธิ์ 4.27 0.73 42 42 มาก 10 อ.จลุ ศกั ดิ์ โยลยั 4.26 0.81 66 55 มาก 11 รศ.ดร.สราวุฒิ บุญเกิดรมั ย์ 4.25 0.79 49 48 มาก 12 อ.สิทธิรักษ์ แจ่มใส 4.25 0.79 223 182 มาก 13 อ.ดาเกิง จนั ทร์สอ่ ง 4.25 0.87 200 173 มาก 14 ผศ.จตุรงค์ ศรีทอง 4.23 0.78 79 69 มาก 15 ผศ.สุวพิ งษ์ เหมะธลุ ิน 4.22 0.7 90 69 มาก 16 อ.ชยั ยศ ลักษณะวิลัย 4.21 0.74 62 49 มาก 17 อ.ดร.สาคร อินทะชยั 4.21 0.77 159 129 มาก 18 ผศ.วฒุ นิ ันต์ ประทุม 4.2 0.72 57 50 มาก 19 ผศ.กัญญาภัค จอดนอก 4.19 0.68 80 60 มาก 20 ผศ.ดร.กิตตวิ ัฒน์ จีบแก้ว 4.18 0.81 48 38 มาก 21 อ.ศรลักษณ์ พวงใบดี 4.17 0.7 60 44 มาก 22 รศ.วาสนา เกษมสนิ ธ์ 4.17 0.79 24 23 มาก 23 ผศ.ดร.กฤษฎา พรหมพินิจ 4.14 0.74 115 90 มาก 24 อ.สมภาร ดอนจันดา 4.14 0.75 64 49 มาก 25 อ.ศรศกั ด์ิ ฤทธิ์มนตรี 4.14 0.77 113 88 มาก 26 ผศ.ธฏษธรรมช์ ลาโสภา 4.12 0.72 59 51 มาก
สำนักสง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนักศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 84 เกี่ยวกบั กำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนกั สง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน ลำดับ ช่อื - สกลุ คำ่ เฉลีย่ S.D. จำนวน จำนวน แปลผล (Mean) ผูเ้ รียน ผ้ปู ระเมนิ 27 อ.รณยุทธ นนท์พละ 28 อ.ศริ ิพร ตง้ั วบิ ลู ยพ์ าณิชย์ 4.12 0.88 70 58 มาก 29 ผศ.ดร.ชาญวิทย์ พฤกษชาติ 30 ผศ.ดร.กลั ยา กิตติเลิศไพศาล 4.1 0.77 76 62 มาก 31 อ.ดร.ภาคิณ ลอยเจรญิ 32 อ.อาณัฐพงษ์ ภาระหัส 4.1 1 44 34 มาก 33 ผศ.ดร.ฟงุ้ ศรี ภกั ดสี ุวรรณ 34 อ.Libbe van der Horn 4.07 0.7 42 39 มาก 35 อ.ปริญญา รจนา 36 อ.ลลนิ ี ทับทิมทอง 4.01 0.82 51 43 มาก 37 อ.เธียรรัตน์ ฦๅชา 38 อ.ธนวดี ละม่อม 3.99 0.85 40 28 มาก 39 อ.ดร.ภวัต มสิ ดยี ์ 40 ผศ.ก้องภพ ชาอามาตย์ 3.97 1.14 92 70 มาก 41 ผศ.ปรีชาศาสตร์ มเี กาะ 42 อ.ยุทธนา อุทปา 3.96 0.97 110 96 มาก 3.91 0.86 27 25 มาก 3.9 0.88 69 54 มาก 3.84 0.84 77 55 มาก 3.77 0.88 31 17 มาก 3.74 1.08 33 23 มาก 3.73 0.71 70 49 มาก 3.72 0.94 95 81 มาก 3.61 0.82 41 33 มาก
สำนกั ส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนักศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 85 เกี่ยวกบั กำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนกั สง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรประเมินกำรจดั กำรเรียนกำรสอนของอำจำรย์ จำแนกตำมรำยวิชำ มหำวิทยำลัยรำชภฏั สกลนคร ภำคเรียนท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 ลำดับ รำยวิชำ ช่อื วิชำ ค่ำเฉลีย่ S.D. จำนวน จำนวน หมำย (Mean) ผ้เู รียน ผูป้ ระเมนิ เหตุ 1 65571102 เขียนแบบไฟฟา้ และอิเลก็ ทรอนิกส์ 5.00 0.00 2 2 2 65572116 คณิตศาสตร์วิศวกรรมไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ 4.86 0.35 7 6 3 65582410 การวเิ คราะห์วงจรอิเลก็ ทรอนิกส์ 4 4 65663123 ววิ ฒั นาการชมุ ชนเมือง 4.64 0.49 2 7 5 66533701 ธุรกิจก่อสร้างและการประมาณราคา 10 6 65663603 ภูมิสถาปัตยกรรมและผงั บริเวณ 4.63 0.49 11 11 7 65673908 เตรียมโครงการพเิ ศษด้านเทคโนโลยเี ครอ่ื งกล 14 8 65661124 มลู ฐานการออกแบบ 4.59 0.50 11 12 9 65573116 สถิตวิ ศิ วกรรม 10 10 65503111 วทิ ยาการหนุ่ ยนต์ 4.58 0.50 11 11 11 65583411 การออกแบบวงจรอเิ ลก็ ทรอนิกส์ 14 12 65664103 การจดั การบรรเทาสาธารณภัยในชมุ ชน 4.58 0.59 16 27 13 65661111 กลศาสตร์วิศวกรรม 6 14 65671116 เขียนแบบเครอ่ื งกล 4.57 0.76 20 15 15 65661112 วัสดอุ ตุ สาหกรรม 26 16 65661122 ความรู้เบือ้ งต้นและจรรยาบรรทางวิชาชพี 4.56 0.53 12 18 สถาปัตยกรรม 4.55 0.66 11 2 17 65581301 ปฏบิ ัตกิ ารอเิ ล็กทรอนิกสอ์ ตุ สาหกรรม 19 18 65663121 การจดั การระบบและอุปกรณอ์ าคาร 4.55 0.68 15 30 19 65661109 ฝึกปฏบิ ตั งิ านเทคโนโลยพี ้ืนฐานในงานโยธาและ 4.53 0.57 32 40 สถาปัตยกรรม 28 20 65661118 ความรู้เบือ้ งต้นและจรรยาบรรทางวิชาชพี โยธา 4.52 0.51 7 5 21 65661110 คณิตศาสตร์สาหรับงานโยธาและสถาปตั ยกรรม 8 22 65612201 งานเขียนแบบแผ่นคลี่ 4.51 0.56 25 23 65663402 การออกแบบโครงสร้างไม้และเหล็ก 4.51 0.67 35 4.51 0.69 25 4.50 0.52 3 4.50 0.76 21 4.49 0.67 37 4.48 0.70 48 4.47 0.69 38 4.46 0.70 5 4.45 0.60 10 * ตา่ กว่าเกณฑก์ ารประเมิน 3.51
สำนกั ส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนกั ศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 86 เกีย่ วกบั กำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนักสง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน ลำดบั รำยวิชำ ช่อื วิชำ คำ่ เฉลีย่ S.D. จำนวน จำนวน หมำย (Mean) ผเู้ รียน ผปู้ ระเมนิ เหตุ 24 65663204 การออกแบบสถาปตั ยกรรม 3 4.43 0.51 2 2 25 65673121 คอมพิวเตอร์ช่วยในการออกแบบและ 4.42 0.62 23 21 คอมพิวเตอร์ช่วยในการผลิต 4.42 0.67 25 14 26 65501109 เทคโนโลยสี ารสนเทศและคอมพวิ เตอร์ 4.42 0.69 28 24 27 65661120 พ้ืนฐานการเขียนแบบ 4.39 0.53 7 7 28 65573213 เทคโนโลยเี คร่อื งทาความเย็นและ 4.38 0.73 9 9 เครอ่ื งปรบั อากาศ 4.37 0.71 21 20 29 65572303 ดิจิตอลเบอื้ งต้น 4.35 0.82 24 21 30 65573214 การวัดอตุ สาหกรรม 4.34 0.89 31 26 31 65663111 การพัฒนาทรพั ยากรมนษุ ย์ 4.33 0.68 16 13 32 65661119 พ้ืนฐานงานสารวจ 33 65673110 เทคโนโลยพี ลงั งานและการอนรุ กั ษพ์ ลงั งานใน 4.33 0.72 13 7 4.32 0.79 9 8 โรงงานอุตสาหกรรม 34 65671115 เขียนแบบวศิ วกรรม 4.31 0.47 10 5 35 65674104 จรรยาบรรณวชิ าชีพเทคโนโลยเี ครอ่ื งกลและ 4.31 0.55 15 10 4.31 0.80 19 15 เทคโนโลยกี ารผลิต 4.30 0.77 67 49 36 65574902 โครงงานไฟฟา้ และอิเลก็ ทรอนิกส์ 4.30 0.96 38 31 37 65672116 คอมพิวเตอร์เพ่อื การออกแบบเขียนแบบ 4.29 0.68 13 8 38 65662116 การเขียนแบบก่อสร้างดว้ ยคอมพิวเตอร์ 4.29 0.71 9 7 39 65503108 วัสดุอุตสาหกรรม 4.28 0.65 21 17 40 65663115 ระบบสุขาภบิ าลและสิง่ แวดลอ้ มในอาคาร 4.28 0.68 25 25 41 65671112 มาตรวัดวทิ ยาทางอุตสาหกรรม 4.27 0.65 11 9 42 65673909 เตรียมโครงการพเิ ศษด้านเทคโนโลยกี ารผลิต 4.26 0.68 66 43 43 65674105 การเปน็ ผู้ประกอบการอตุ สาหกรรม 44 65503107 การจดั การอุตสาหกรรม 45 65671114 กลศาสตร์วิศวกรรม 46 65501610 ฝึกปฏบิ ัตงิ านเทคโนโลยพี ้ืนฐาน * ตา่ กว่าเกณฑก์ ารประเมิน 3.51
สำนักส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนกั ศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 87 เกีย่ วกับกำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนักสง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน ลำดบั รำยวิชำ ช่อื วิชำ คำ่ เฉลีย่ S.D. จำนวน จำนวน หมำย (Mean) ผู้เรียน ผปู้ ระเมนิ เหตุ 47 65663401 คอนกรีตและฟอร์มเวอร์คเทคโนโลยี 4.25 0.76 11 9 48 65663702 การบริหารงานก่อสร้าง 4.24 0.44 5 3 49 65673107 ระบบอัตโนมัติในงานอตุ สาหกรรม 33 50 65572407 การวดั และเครือ่ งมอื วดั ไฟฟ้า 4.24 0.67 36 15 51 65503106 ความปลอดภัยและอาชีวอนามยั ในสถาน 62 4.24 0.74 24 ประกอบการ 52 65662106 ความปลอดภัยและอาชีวอนามยั ในสถาน 4.24 0.76 68 ประกอบการ 4.23 0.78 24 19 53 65672114 เทคโนโลยเี คร่อื งมือกล 54 65503110 เทคโนโลยไี ฟฟา้ แรงสงู และการป้องกัน 4.22 0.62 15 11 55 65573501 ระบบควบคมุ 4.22 0.77 7 7 56 65672110 กลศาสตร์ของแข็ง 4.21 0.65 13 8 57 65674903 โครงการพเิ ศษด้านเทคโนโลยเี ครือ่ งกล 4.18 0.72 16 14 58 65501611 วงจรไฟฟา้ กระแสตรง 4.16 0.74 25 14 59 65672112 ไฮดรอลิกสแ์ ละนวิ แมตกิ ส์ 4.16 0.78 38 33 60 65663118 โครงการพเิ ศษทางด้านเทคโนโลยโี ยธา 1 4.15 0.63 15 12 61 65673127 เศรษฐศาสตร์อตุ สาหกรรม 4.14 0.54 20 15 62 65662103 ภาษาองั กฤษสาหรบั งานก่อสร้างและ 4.14 0.82 14 12 4.12 0.63 7 7 สถาปัตยกรรม 63 65673118 การขบั ขี่และการบารงุ รกั ษายานยนต์ 4.12 0.81 52 47 64 65673106 คอมพิวเตอร์ช่วยในการออกแบบและ 4.11 0.65 33 29 คอมพิวเตอร์ช่วยในการผลิต 4.10 0.72 24 21 65 65673123 การควบคุมคุณภาพ 4.10 0.76 16 15 66 65574205 โครงงานไฟฟา้ 4.10 0.77 14 14 67 65673122 เทคโนโลยเี คร่อื งจักรกลอัตโนมตั ิ 4.10 0.79 11 11 68 65582308 เทคโนโลยแี ผ่นวงจรพมิ พ์ 4.10 0.82 61 49 69 65663117 การจัดการระบบสาธารณูปโภคในชุมชน * ตา่ กว่าเกณฑก์ ารประเมิน 3.51
สำนกั สง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนกั ศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 88 เกีย่ วกับกำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนกั สง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน ลำดับ รำยวิชำ ชอ่ื วิชำ ค่ำเฉลี่ย S.D. จำนวน จำนวน หมำย (Mean) ผ้เู รียน ผปู้ ระเมนิ เหตุ 70 65674906 โครงการพเิ ศษด้านเทคโนโลยกี ารผลิต 4.08 0.56 13 13 71 65663116 คอมพิวเตอร์สาหรบั งานก่อสร้าง 4.08 0.60 21 16 72 65673503 พลังงานหมนุ เวยี นและการอนุรกั ษพ์ ลังงานใน 25 4.08 0.64 38 โรงงานอุตสาหกรรม 73 65673120 การศึกษางาน 4.06 0.73 14 14 74 65664105 การสารวจและอนรุ ักษอ์ าคารพนื้ ถิน่ 4.05 0.81 52 43 75 65672115 การบริหารการผลิตและการดาเนนิ งาน 4.05 0.83 14 11 76 65503105 การพฒั นาบุคลากรและการฝึกอบรมด้านเทคโนโลยี 4.04 0.80 15 14 77 65673105 ระบบคุณภาพและการจดั การอุตสาหกรรม 4.03 0.71 32 31 78 65662105 วิทยาศาสตร์สิง่ แวดล้อมกบั การจัดการชมุ ชนในท้องถิ่น 4.02 0.82 35 26 79 65572501 การเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ 4.02 0.94 18 80 65664901 สัมมนางานเทคโนโลยกี ่อสร้างและเทคโนโลยี 4.01 0.82 20 14 สถาปัตยกรรม 4.01 0.86 16 13 81 65662112 ภาษาองั กฤษสาหรับวศิ วกรรมโยธา 3.98 0.85 17 15 82 65662113 ปฐพีกลศาสตร์และการทดสอบ 3.97 0.99 52 47 83 65664107 การสารวจและอนรุ ักษส์ ถาปตั ยกรรมในทอ้ งถน่ิ 3.96 0.59 21 16 84 65663124 การจัดการอุตสาหกรรมก่อสร้างสมยั ใหม่ 3.96 0.86 17 14 85 65662405 เทคโนโลยคี อนกรีต 3.96 0.88 15 15 86 65584615 การประยุกตใ์ ชง้ านไมโครคอนโทรลเลอร์ 3.96 1.10 13 12 87 65573405 การออกแบบระบบไฟฟา้ 3.94 0.54 20 16 88 65663405 การออกแบบผิวจราจร 3.94 0.72 10 9 89 65501111 อปุ กรณแ์ ละวงจรอิเลก็ ทรอนิกส์ 3.93 0.86 14 14 90 43502202 สถิตเิ พอ่ื ธุรกิจและการวจิ ัย 3.93 0.90 41 35 91 43562303 มนษุ ยส์ ัมพันธ์ในองคก์ าร 3.91 0.55 23 17 92 43523215 การตรวจสอบภายในและการควบคุมภายใน 3.90 0.81 16 15 93 43523101 การบัญชขี ั้นสงู 1 3.89 0.75 20 16 94 43523114 การบญั ชขี ้ันสงู 1 * ตา่ กว่าเกณฑก์ ารประเมิน 3.51
สำนักสง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนักศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 89 เกี่ยวกบั กำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนักสง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน ลำดับ รำยวิชำ ช่อื วิชำ ค่ำเฉลีย่ S.D. จำนวน จำนวน หมำย (Mean) ผู้เรียน ผ้ปู ระเมนิ เหตุ 95 65583307 เทคโนโลยรี ะบบเสียง 3.89 0.90 6 5 * 96 65663406 การจดั การทรพั ยากรนา้ 3.89 0.94 37 32 * 97 65662111 วศิ วกรรมขนส่ง 3.87 0.73 11 9 * * 98 65672111 เทอร์โมไดนามกิ ส์ 3.87 1.01 16 13 * 99 65582616 คอมพิวเตอร์ช่วยออกแบบในงานอิเลก็ ทรอนิกส์ 3.86 0.52 5 4 100 65572206 ระบบทาความเยน็ และปรับอากาศ 3.86 0.59 5 4 101 65501108 พนื้ ฐานวิทยาศาสตร์สาหรับไฟฟ้าและอิเลก็ ทรอนิกส์ 3.82 0.64 28 18 102 65501612 ปฏบิ ัตกิ ารวงจรไฟฟา้ กระแสตรง 3.81 0.81 27 21 103 65573601 ไมโครคอนโทรลเลอร์ 3.80 0.76 6 5 104 65503109 การสง่ จ่ายกาลังไฟฟ้า 3.78 1.28 7 7 105 65501401 พืน้ ฐานคณิตศาสตร์สาหรบั ไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ 3.71 0.81 27 21 106 65574503 นวิ แมตริกสแ์ ละไฮดรอลิกส์ 3.67 0.86 11 9 107 65671102 การคานวณพ้นื ฐานสาหรับงานเทคโนโลยี 3.61 0.99 4 4 เครอ่ื งกลและเทคโนโลยกี ารผลติ 3.60 0.66 9 6 108 65662121 จิตวทิ ยาสถาปัตยกรรม 3.60 1.03 6 5 109 65583513 ระบบควบคมุ อตั โนมัติ 3.57 0.93 3 3 110 65673907 การเตรียมปฏบิ ัตงิ านสหกิจศึกษาวิชาชพี เทคโนโลยกี ารผลิต 111 65662120 ประวตั ศิ าสตร์สถาปัตยกรรม 3.54 0.74 7 5 112 65502101 เคร่อื งกลไฟฟา้ 3.53 0.72 10 10 113 65501110 วงจรไฟฟา้ กระแสสลบั 3.52 0.50 10 8 114 65572505 การตดิ ตงั้ ไฟฟา้ ภายในและภายนอกอาคาร 3.48 0.72 10 9 115 65663110 หลักปฎบิ ัตวิ ชิ าชีพทางสถาปัตยกรรม 3.33 0.48 11 3 116 65662109 การออกแบบและเขียนแบบทางสถาปตั ยกรรม 3.14 0.49 7 5 ด้วยคอมพวิ เตอร์ 117 65663706 เคหะการและการพัฒนาอสังหาริมทรพั ย์ 3.00 0.00 6 2 118 65663903 โครงการพิเศษทางด้านเทคโนโลยสี ถาปัตยกรรม 2 3.00 0.00 6 2 * ตา่ กว่าเกณฑก์ ารประเมิน 3.51
สำนักส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนกั ศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 90 เกี่ยวกบั กำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนกั สง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน ค่ำเฉลี่ย จำนวน จำนวน หมำย ลำดับ รำยวิชำ ช่อื วิชำ (Mean) S.D. ผเู้ รียน ผปู้ ระเมนิ เหตุ * 119 65662602 การสารวจและอนุรักษส์ ถาปตั ยกรรมในทอ้ งถ่นิ 3.00 0.39 6 2 120 65662123 การออกแบบสถาปตั ยกรรม 2 * 2.90 0.30 10 3 * ตา่ กว่าเกณฑก์ ารประเมิน 3.51
สำนกั สง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนักศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 91 เกีย่ วกับกำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนกั สง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน คณะผู้ดำเนินกำร ท่ปี รึกษำ รองอธิการบดีฝ่ายวิชาการ ผอู้ านวยการสานกั ส่งเสริมฯ 1. รศ.ดร.วาโร เพ็งสวสั ดิ์ รองผู้อานวยการสานกั ส่งเสริมฯ 2. อาจารย์วุฒิพงษ์ พันธุมนนั ท์ รองผู้อานวยการสานกั ส่งเสริมฯ 3. อาจารย์กรกช มาตะรตั น์ รองผู้อานวยการสานักส่งเสริมฯ 4. ผศ.ดร.นพรัตน์ สทิ ธิวงศ์ 5. ผศ.ดร.พรรณนภา หาญมนตรี คณะทำงำน 1. นายวงเวียน วงคก์ ะโซ่ 2. นายนววิช ธงษาราษฎร์ 3. นางสาวกมลชนก อนิ ทรพรหมมา 4. นางสาวบญุ ยรัตน์ พลวงศ์ษา 5. นางหฤทัย บญุ ฉวี 6. นางนรินรตั น์ พรมหากลุ 7. นางสาวกัลยาณี ภยู ิหวา 8. นางสาวปวีณา จันทร์เหลือง
Search
