ท่องโลกโบราณ

เขา้ สู่บทเรยี น

กลุ่มสาระการเรียนรสู้ งั คมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม สาหรบั นักเรยี นชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 4 เร่ือง เขยี นบทโดย : นายธนวัฒน์ จนั ทรท์ า (118) ภาพประกอบโดย: นายปฏภิ าณ วราศิลป์ (128) จัดพมิ พ์โดย: นายปฏิภาณ วราศิลป์ (128) ผู้ตรวจสอบภาษา: นายบวรนนั ท์ คาแจ้ (127) นายพลวัฒน์ ศรคี าภา (133) ผูอ้ านวยการผลติ : อาจารย์พัณนิดา อุปหนอง ผู้ประเมินหนังสืออ่านเพิ่มเตมิ : 1.อาจารย์ ดร.ไพโรจน์ เผา่ ดี 2.นางสาวธนชั ชา อนิ ยะ 3.นายชูวทิ ย์ สทุ ธนะ

คานา หนังสืออ่านเพิ่มเติม เรื่อง ท่องโลกโบราณ สาหรับ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีท่ี 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคม ศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม สาระที่ 4 ประวัติศาสตร์ เพอ่ื ให้นกั เรยี นสามารถศกึ ษาการแบ่งยุคสมยั ทางประวตั ศิ าสตร์ ต้ังแต่ยุคสมัยก่อนประวัติศาสตร์ และสมัยประวัติศาสตร์ ซึ่ง นาเสนอเนื้อหาในรูปแบบของหนังสือการ์ตูน โดยเป็นการเล่า เรื่องราวหรือเหตุการณ์ต่างๆ ผ่านตัวละคร พร้อมท้ัง สอดแทรกเนอ้ื หา เกร็ดความร้ตู ่างๆ และข้อคิด ผู้จัดทาขอขอบคุณอาจารย์พัณนิดา อุปหนอง ผู้สอนรายวิชาการวิเคราะห์และสร้างแบบเรียนสังคมศึกษา รวมทั้งผู้มีส่วนเกี่ยวข้องทุกท่านท่ีให้คาแนะนาในการจัดทา หนงั สอื อา่ นเพม่ิ เตมิ เล่มนจี้ นประสบความสาเร็จ สุดท้ายน้ีผู้จัดทาหวังเป็นอย่างยิ่งว่าหนังสืออ่าน เพมิ่ เติมเลม่ นจี้ ะเปน็ ประโยชนต์ อ่ ผ้ศู กึ ษา ชว่ ยส่งเสรมิ ให้ได้ศกึ ษา เกี่ยวกับการแบ่งยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ ทาให้เข้าใจ เหตกุ ารณต์ ่างๆได้ดยี ิง่ ขึ้น นายธนวฒั น์ จนั ทร์ทา นายปฏภิ าณ วราศลิ ป์ นักศึกษาสาขาสังคมศึกษา คณะครศุ าสตร์ มหาวทิ ยาลัยราชภฏั อตุ รดิตถ์

คาแนะนา ในการใชห้ นงั สอื อา่ นเพมิ่ เตมิ หนังสืออ่านเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคม ศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม เรื่อง ท่องโลกโบราณ สาหรับนักเรียนช้ันประถมศึกษาปีที่ 4 ใช้อ่านเพิ่มเติม เพ่ือให้มีความรู้ความเข้าใจเก่ียวกับการแบ่งยุคสมัยทาง ประวัติศาสตร์ หลังจากที่นักเรียนได้ศึกษาหนังสืออ่าน เพ่ิมเติมเล่มนี้แล้ว ให้นักเรียนทากิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ จานวน 10 ข้อ เพื่อประเมินความรู้ ความเข้าใจในเนื้อหาท่ี ได้ศกึ ษาจากหนังสืออา่ นเพ่มิ เตมิ คาอธบิ ายสญั ลกั ษณ์ หนา้ หลกั เปิดปดิ เสียง ถดั ไป ย้อนกลบั ออกจากระบบ

สารบัญ แนะนาตัวละคร 4 5 ตอน1..ไทม์แมชชนี ตอน...ท่องโลกโบราณ 11 16 ตอน...ยคุ สมยั กอ่ นประวตั ิศาสตร์ ตอน...ยคุ สมัยประวตั ศิ าสตร์ 20 21 ขอ้ คดิ ท่ไี ด้จากเรื่อง กิจกรรมส่งเสรมิ การเรียนรู้ 22 ประวัติผู้จัดทา 23 บรรณานกุ รม

ด.ช. แบงค์ เดก็ หนมุ่ ผมู้ โี อกาสได้ขนึ้ ไทม์แมชชีน กลับไปยังยุคโบราณ หุน่ ยนต์ AGO หนุ่ ยนต์ของ ดร.ปฏภิ าณผชู้ ว่ ยเหลือ และติดตามไปยงั ยคุ โบราณ ดร. ปฏิภาณ ผปู้ ระดิษฐ์ และเป็นนักวทิ ยาศาสตร์ ท่ีเกง่ กาจ เป็นผู้สรา้ งไทม์แมชชนี และพา ด.ช.แบงค์ กลบั ไปยุคโบราณ

พ.ศ. 2700 โลกได้พัฒนาไป มาก เทคโนโลยี มคี วามทันสมัย ในที่สดุ ก็สาเรจ็ “ไทม์แมชชนี ”

อา่ ! คดิ อะไรดีๆ ออก แล้วย้อนกลบั ไป ยคุ โบราณดกี ว่า ช้าก่อนครับ ! ผมวา่ เรา ควรมผี ้ทู ี่มีความรไู้ ปดว้ ย อ๊ึม ! ถ้าอยา่ งนน้ั AGO นายไปหาคนท่ี เหมาะสม มาหาฉนั

ฮู้ว ! อย่แู ต่บา้ น ณ แถวชานเมอื ง น่าเบ่อื จงั .... เอะ๊ ! นั้นประกาศ อะไร?? สดุ ยอด ! ไทมแ์ มชชนี ในฝันเลย..

นายสนใจง้นั หรอ ? ตอ้ งตอบคาถาม ฉนั ให้ไดก้ ่อนนะ เอ๋ ! คาถามอะไร หรอครบั ? คาถาม มีดังนค้ี รับ .. 1.กลบั ไปโลกโบราณเพื่ออะไร 2.ถ้ากลบั ไปอดีตแล้วจะ เปลีย่ นแปลงอะไร

ฮา่ ! ผมตอบได้ 1. ผมจะไปศึกษา ประวัติศาสตร์ ศึกษา ความเปน็ มา ว่าเกดิ อะไรขนึ้ มีอะไรบ้าง ในยคุ โบราณ 2. ผมขอไมเ่ ปลี่ยนแปลง อะไรในอดตี เพราะ แก้ไขอะไรไปก็ไมม่ ี ประโยชน์ ถ้าทุกคน ในโลก ไมเ่ อาบทเรยี น ในอดตี แก้ไขในปัจจุบัน เป็นคาตอบท่ดี ี ครบั .. ขอให้โชคดนี ะครบั

อึ้ม !! เด็กนี้ ตอบคาถามดี AGO พาเดก็ คนน้มี าหาฉัน โอเค ! เจ้านาย

ฮ๊า ? ไง ? ยนิ ดีดว้ ย ! นายได้ไปกับเรา... จรงิ ดิ ? ฝนั ไปปะ่ เนีย่ ะ !

เอะ๊ ! ทาไมถึง ดร. ถกู ใจ คาตอบของนาย เป็นผมล่ะ ? อย่ามวั ถามเลย เราไปกันเถอะ ! ไปๆ ขึ้นรถ ไป สถาบนั วจิ ัย

ว่าไง ! ฉัน ผมแบงค์ คือผม ดร. ปฎภิ าณ ว่า เราควรไป จะไปไหนกนั ดี ยุคโบราณก่อน ยุคโบราณมีตง้ั ยคุ ก่อน หลายยุค จะไป ประวตั ศิ าสตร์ ไหนก่อนดี ? ครับ เกรด็ ความรู้ ยุคสมัยก่อนประวัติศาสตร์ หมายถึง ระยะเวลาในอดีตทมี่ นษุ ย์ยังไม่รูจ้ ัก การบนั ทึกเรอ่ื งราวตา่ งๆ ไว้เปน็ ลายลักษณอ์ กั ษร เนื่องจากเป็นสมัยทย่ี งั ไมพ่ บหลักฐานเป็นตัวหนังสือ หลักฐานสมยั กอ่ นประวตั ศิ าสตร์

แล้ว ? มยี ุค ออ๋ ! กม็ ี 2 ยุค อะไรบ้าง แบง่ ยคุ 1. ยุคก่อนประวตั ศิ าสตร์ ดว้ ยอะไร 2. ยุคประวตั ศิ าสตร์ เกรด็ ความรู้ แบง่ ด้วย ตัวอักษร ไง ยุคสมัยทางประวัตศิ าสตร์ จะแบ่งออกเป็น สมยั ก่อนประวัติศาสตร์ และ สมัยประวัติศาสตร์ เกณฑ์การแบ่งยคุ สมยั ทางประวัตศิ าสตร์ ยึดตามการพบตวั อักษร ยคุ สมยั ทางประวตั ิศาสตร์ สมัยก่อนประวตั ิศาสตร์ สมยั ประวัตศิ าสตร์ ไมม่ ีตวั อักษร มีตวั อกั ษร

แลว้ ! จะรออะไร ? ลยุ เด้ ! เอ๋ ? ว้ายย !! วา้ วว !! ไดเ้ วลาสนุก แล้วสิ !! Go !! Go !!

สมยั หิน ยคุ หินเกา่ นนั้ ไงๆ ! วา้ ว ! กินเน้ือ สดๆเลย ดูสิ !! มนุษย์ยุคหิน พวกมนุษยย์ คุ หนิ ไม่มีบ้านหรอ ? ใชค่ รับ ! พวกเขาเร่ร่อนไป เร่ือยๆ บางคนก็ อาศัยอย่ใู นถ้า

เกร็ดความรู้ สมยั หินเกา่ มนุษย์ในสมัยหินเกา่ มคี วามเป็นอย่แู บบ เร่รอ่ น อาศยั อยตู่ ามบรเิ วณถา้ และเพงิ ผา เก็บของ ป่าและออกล่าสัตว์เปน็ อาหาร เครอ่ื งมอื หนิ ที่ใช้จะมี ลักษณะหยาบๆ ใช้ทุบ หรือสบั สมัยหนิ ยคุ หินใหม่ มบี า้ นดว้ ย ! ดูนน้ั ๆ !! ทาอาหารดว้ ยนะนั้น ดสู ิ !! อยู่กันเยอะแยะเลย

เกร็ดความรู้ สมยั หินใหม่ มนษุ ยใ์ นสมยั หนิ ใหม่ เร่ิมตงั หลกั แหล่งอยู่ รว่ มกันเปน็ กลุ่มเล็กๆโดยเรม่ิ ท้าการเพาะปลกู และ เลยี งสัตว์เครอ่ื งมือหนิ ทีใ่ ชม้ กี ารขัดให้คมมผี วิ เรียบ นอกจากนี มกี ารปน้ั ภาชนะดนิ เผาทม่ี กี ารตกแต่งให้ สวยงามขึนไวใ้ ช้ สมยั โลหะ ยุคสาริด ดูแตกตา่ ง วา้ ว ! สารดิ จากยคุ กอ่ น. อาวุธสีเขียวน้นั ทามาจากสาริดสนิ ะ !

สาริด คืออะไรหรอ ? สาริดเป็น โลหะ ท่ีผสมระหว่าง ทองแดง กับ ดบี ุก ครับ อา่ .. ต่อไปกเ็ ปน็ ยุคเหล็กสินะ ? เกรด็ ความรู้ สมยั โลหะ เปน็ สมัยทม่ี นุษยเ์ ร่ิมใชโ้ ลหะท้าเปน็ เครอ่ื งมือ เคร่ืองใช้ แบง่ เปน็ 2 ยคุ คือ ยคุ สาริด กับ ยุคเหล็ก ยคุ ส้ารดิ มนษุ ย์ใชส้ า้ ริดเปน็ เครื่องมือ ขุด พวนดนิ ตดั ไม้ ถางป่า ยคุ เหล็ก มนุษย์หลอม ถลุงเหลก็ น้ามาท้าเป็น อาวุธและเครอ่ื งมอื เคร่ืองใช้ ซงึ แขง็ แรงกวา่ ส้ารดิ

น้ันๆ เหน็ อะไรไหม ? เขากาลงั เขยี น อะไรบางอยา่ ง เอะ๊ ! เขยี นภาพฝาพนัง แบบน้ี ก็เขา้ ยุคสมัย ประวัตศิ าสตร์แลว้ สิ ... เกรด็ ความรู้ สมยั ประวตั ศิ าสตร์ เป็นสมัยที่มนุษย์มตี ัวอกั ษรใช้แลว้ ตัวอักษรท่เี กา่ แก่ที่สุด คอื “อักษรคนู ฟิ อรม์ ” ของชาวสุเมเรียน มอี ายุ 4,000 ปีก่อนคริสต์ศกั ราช การมีตัวอกั ษรใช้ ท้าให้มนษุ ย์บนั ทึกเร่ืองราว ตา่ งๆ ท้าใหค้ นร่นุ หลังได้รบั รู้เรอื่ งราวตา่ งๆ ใน อดีต

ข้อคิดท่ีไดจ้ ากเรอื่ ง ไ ด้ ค ว า ม รู้ เ กี่ ย ว กั บ ก า ร แ บ่ ง ยุ ค ส มั ย ท า ง ประวัติศาสตร์ วิวัฒนาการของมนุษย์ตั้งแต่ในสมัยยุค หิน ยุคโลหะ จนมาถึงยุคประวัติศาสตร์ท่ีมีตัวอักษรใช้ ได้เห็นถึงวิถีชีวิตความเป็นอยู่ของแต่ละยุคสมัย และ สุดท้ายยังให้รถู้ งึ เหตุผลท่ตี อ้ งศกึ ษาประวัติศาสตร์

กิจกรรมสง่ เสรมิ การเรยี นรู้ เรือ่ ง ท่องโลกโบราณ คาช้ีแจง : ใหเ้ ลอื ก หนา้ ขอ้ ทถี่ กู และเลอื ก หนา้ ข้อทผี่ ดิ   1.สมัยกอ่ นประวัตศิ าสตร์เป็นสมัยท่ีมนุษยใ์ ช้หนิ ทาเป็น เคร่อื งมอื เครือ่ งใชเ้ ท่านั้น   2.สมัยหนิ ใหม่เปน็ สมยั ทมี่ นษุ ย์เร่มิ รู้จักต้ังถิ่นฐานเป็นหลกั แหล่ง   3.เกณฑ์การแบ่งยุคสมัยทางประวัตศิ าสตรย์ ดึ ตามการสรา้ งทีอ่ ยอู่ าศัย   4.สารดิ เปน็ โลหะผสมระหวา่ งทองแดงกับโลหะอืน่ ๆ เช่น ตะก่ัว ดบี กุ   5.สมัยเหลก็ เกิดขนึ้ ก่อนสมัยสารดิ   6.เครือ่ งมอื หินในสมัยหนิ เกา่ จะมลี ักษณะหยาบๆ   7.อักษรที่เก่าแกท่ สี่ ุดคือ อกั ษรไฮโรกลิฟกิ ของชาวอียปิ ตโ์ บราณ   8.มนษุ ย์ในสมัยโลหะมกี ารค้าขายแลกเปล่ียนกบั ชุมชนภายนอก   9.ในสมัยยคุ หินใหม่มนษุ ยม์ คี วามเป็นอยอู่ ย่างเรร่ อ่ น อาศัยอย่ตู ามบรเิ วณถา้ และเพงิ ผา   10.ในสมยั ประวัติศาสตร์มนุษยเ์ ริ่มรจู้ กั การใชอ้ ักษรบนั ทึกเรือ่ งราว ต่างๆ



เฉลย ในสมัยก่อนประวตั ศิ าสตร์เป็ นสมยั ทมี่ นุษย์ใช้หินและ โลหะทาเป็ นเคร่ืองมือเคร่ืองใช้



เฉลย ในสมัยก่อนประวตั ศิ าสตร์เป็ นสมยั ทมี่ นุษย์ใช้หินและ โลหะทาเป็ นเคร่ืองมือเคร่ืองใช้



เฉลย ในสมัยหินใหม่เป็ นสมยั ทม่ี นุษย์เร่ิมรู้จักต้งั ถ่นิ ฐานเป็ น หลกั แหล่ง เร่ิมมกี ารรวมกล่มุ กนั เลก็ ๆ



เฉลย ในสมัยหนิ ใหม่เป็ นสมัยท่มี นุษย์เร่ิมรู้จักตงั้ ถ่นิ ฐาน เป็ นหลักแหล่ง เร่ิมมีการรวมกลุ่มกันเลก็ ๆ



เฉลย เกณฑ์การแบ่งยุคสมยั ทางประวัตศิ าสตร์ยดึ ตามการพบ ตวั อกั ษร



เฉลย เกณฑ์การแบ่งยุคสมยั ทางประวัตศิ าสตร์ยดึ ตามการพบ ตวั อกั ษร



เฉลย สาริดเป็ นโลหะผสมระหว่างทองแดงกบั โลหะอื่นๆ เช่น ตะกวั่ ดบี ุก



เฉลย สาริดเป็ นโลหะผสมระหว่างทองแดงกบั โลหะอื่นๆ เช่น ตะกวั่ ดบี ุก



เฉลย สมยั สาริดเกดิ ขึน้ ก่อนสมยั เหลก็



เฉลย สมยั สาริดเกดิ ขึน้ ก่อนสมยั เหลก็



เฉลย เคร่ืองมือหินในสมัยหินเก่าจะมีลกั ษณะหยาบๆ ใช้ สาหรับทุบ ตดั หรือสับ



เฉลย เคร่ืองมือหินในสมัยหินเก่าจะมีลกั ษณะหยาบๆ ใช้ สาหรับทุบ ตดั หรือสับ



เฉลย อกั ษรทเี่ ก่าแก่ทสี่ ุด คือ อกั ษรคูนิฟอร์ม ของชาวสุเม เรียน