เรื่อง พุทธศาสนสุภาษิตเตือนสติสอนใจวัยรุ่น

หนังสืออา่ นเพ่มิ เตมิ เร่อื ง พทุ ธศาสนสุภาษติ เตือนสติสอนใจวัยรุ่น เขา้ สู่บทเรียน โชคทวี จริ ะศกั ดิ์ จนั ทรจ์ ริ า

หนังสอื อ่านเพมิ่ เตมิ กลุ่มสาระการเรยี นรสู้ ังคมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม สาหรับนกั เรยี นชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 2 เร่ือง พุทธศาสนสภุ าษติ เตือนสติสอนใจวยั รนุ่ เขียนบทโดย : นายจิระศกั ดิ์ นาสม (128) นายโชคทวี สวนนุม่ (141) นางสาวจันทร์จริ า พวงกัน (142) ภาพประกอบโดย : นายจิระศักดิ์ นาสม ,นายโชคทวี สวนนมุ่ จัดพิมพโ์ ดย : นางสาวจันทร์จริ า พวงกัน ผู้ตรวจสอบภาษา : นางสาวเกวลนิ รกั อาด (119) นางสาวปนดั ดา ประจงค์ (109) นางสาวดวงฤดี พวงยะ (143) ผอู้ านวยการผลติ : อาจารย์ พัณนดิ า อปุ หนอง ผปู้ ระเมนิ หนังสอื อ่านเพม่ิ เตมิ : 1.อาจารย์ มญชดุ า สุพรจักร์ 2.นางสาวสุดารตั น์ ยศพรม (145) 3.นายสิรธีร์ ขาวเหลือง (159)

คานา หนังสืออ่านเพิ่มเติมเรื่อง “พุทธศาสนสุภาษิตเตือนสติสอนใจวัยรุ่น” สาหรับนักเรียนช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ให้นักเรียนสามารถศึกษาเก่ียวกับพุทธศาสนสุภาษิต คือคาสอนทางพระพุทธศาสนาท่ีเป็นข้อคิด ข้อเตือนสติ และสามารถนาไป ประยกุ ตใ์ ช้ในชีวติ ประจาวนั เพ่อื ให้เกิดประโยชนแ์ กต่ นเอง และคนรอบข้างได้ อย่างเหมาะสมพร้อมท้ังสอดแทรกข้อคิดในแง่ต่างๆ ใหก้ ับนักเรียนนาไปใช้ให้ เกดิ ประโยชน์ คณะผู้จัดทาขอขอบพระคุณ อาจารย์ พัณนิดา อุปหนอง ผู้สอน รายวิชาการวิเคราะห์และสร้างแบบเรียนรู้สังคมศึกษา พร้อมท้ังผู้มีส่วน เกี่ยวข้องทุกท่านได้ให้คาแนะนาในการจัดทาหนงั สืออ่านเพิ่มเติมเล่มน้ีประสบ ความสาเรจ็ สุดท้ายน้ีคณะผู้จัดทาหวังเป็นอย่างยิ่งว่าหนังสืออ่านเพ่ิมเติมจะเป็น ประโยชน์ต่อผู้ศึกษา ช่วยส่งเสริมให้เกิดการเรียนรู้พร้อมประยุกต์ใช้ได้จาก เรื่องราวเก่ียวกับพุทธศาสนสุภาษิต ที่สามารถปฏิบัติตามหลักคาสอน กอ่ ให้เกิดประโยชนต์ ่อตนเองและคนรอบข้างได้ นายจิระศักด์ิ นาสม นายโชคทวี สวนน่มุ นางสาวจันทร์จิรา พวงกัน

หนังสืออ่านเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม เร่ือง พุทธศาสนสุภาษิตเตือนสติสอนใจวัยรุ่น สาหรับนักเรียนช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 2 ใช้อ่านเพิ่มเติมให้มีความรู้ความเข้าใจเก่ียวกับพระพุทธศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม ในเร่ืองพุทธศาสนสุภาษิต เป็นหลักธรรมคาสอนข้อคิดเตือนสติในการดาเนิน ชีวิตประจาวัน หลังจากที่นักเรียนได้ศึกษาหนังสืออ่านเพ่ิมเติมเล่มนี้แล้ว ให้นักเรียน ทากิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้และตรวจกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ภายในเล่ม เพ่อื ประเมินความร้คู วามเขา้ ใจในเน้ือหา หากนักเรียนมีข้อสงสัยในเนื้อหาหรือกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ ให้ปรึกษาครู เพอื่ ขอคาแนะนาและชว่ ยเหลือ คาอธบิ ายสญั ลกั ษณ์ หนา้ หลัก ยอ้ นกลบั หนา้ แรก หน้าถดั ไป ออกจากระบบ เลน่ เสยี ง

มาตรฐานตวั ชวี้ ดั และจดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ 1.สาระที่: 1 ศาสนา ศีลธรรม จรยิ ธรรม 2. มาตรฐานการเรยี นรู้ มาตรฐานการเรยี นรู้ ส 1.1 รูแ้ ละเขา้ ใจประวตั ิ ความสาคัญ ศาสดา หลักธรรมของพระพุทธศาสนาหรือศาสนาท่ีตนนับถือและ ศาสนาอน่ื มีศรัทธาท่ถี กู ต้อง และปฏบิ ัติตามหลักธรรมเพือ่ อยู่ รว่ มกนั อยา่ งสันตสิ ขุ 3.ตัวชี้วดั : ม.2/8 4.สาระการเรียนรู้: พระพุทธศาสนสุภาษติ 4.1 กมมฺ ุนา วตตฺ ตโิ ลโก สตั ว์โลกย่อมเปน็ ไปตามกรรม 4.2 กลฺยาณการี กลยฺ าณ ปาปการี จปาปก ทาดไี ดด้ ี ทาช่ัวไดช้ ่ัว 4.3 สโุ ข ปุญฺญสสฺ อุจฺจโย การสั่งสมบญุ นาสขุ มาให้ 4.4 ปูชโก ลภเต ปชู วนฺทโก ปฎวิ นฺทน ผู้บชู ายอ่ ม ไดร้ ับการบูชาตอบ ผู้ไหว้ย่อมไดร้ บั การไหว้ตอบ 5.จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ 5.1 อธบิ ายความหมายพระพทุ ธศาสนสภุ าษิตได้(K) 5.2 เลือกตอบคาถามพระพทุ ธศาสนสภุ าษติ ได้ถูกตอ้ ง(P) 5.3 ปฏบิ ัติตนตามหลักพระพุทธศาสนสภุ าษิต(A)

สารบญั แนะนาตวั ละคร 1 เร่อื งพทุ ธศาสนสุภาษติ เตอื นสติสอนใจวยั รนุ่ 2 ขอ้ คิดทีไ่ ดจ้ ากเร่อื ง 12 กจิ กรรมสง่ เสรมิ การเรยี นรู้ 13 แหลง่ อ้างอิง 25 ประวตั ผิ จู้ ดั ทา 26

“คุณยายศรวี รรณ” ผ้ฝู ักใฝใ่ นพระพทุ ธศาสนา “น้องแกว้ ใจ” วยั รุ่นสาวผมู้ ากบั คาถามความสดใส “หลวงพตี่ ๊กิ ” ภกิ ษสุ งฆ์ผมู้ ีคุณธรรมอนั ยง่ั ยืน “ครบู วั ตอง” ตวิ เตอร์ผมู้ งุ่ มน่ั ในการกระทา 1

วัยรุ่นส หมณู่บา้หนมนูบ่ า้านตนอางตอจงงั หวดั แพร่ ฮะ่ !!! 7.30 น. ล่ะหรอยาย... แก้วใจ วา๊ ยตายแลว้ .. ลงมากินขา้ ว! ไม่ทันแนเ่ ลยเรา 7.30 น. ละหนาตนื่ สาย แหม๋ แลว้ เด้อ ฮมื้ ..ต่นื สายแห๋มเมาะ คะ่ เมื่อคนื หนดู ู ดีนะวนั นเ้ี รียนพิเศษ ซี่รยี ด์ ั่งลมหายใจ ต่ะคืนจะมานอนดกึ ? ตอน 22.30น. กมมฺ ุนา วตฺตตโิ ลโก อะไรกาๆ ตๆี โลโก อกี แต๊ๆ ชวี ิตเธอนน่ี ะ ละคะยาย? หลักวิธีอา่ นคาบาลใี นพทุ ธศาสนสภุ าษติ 1 พยัญชนะทไี่ มม่ สี ระกากับ อ่านเหมือนมสี ระ อะ เช่นภคว อา่ นว่า ภะ-คะ-วะ (ภควโต)หรอื ปน อ่านวา่ ปะ-นะ 2 อักษรใดมเี ครือ่ งหมาย ฺ (พินท)ุ อยู่ขา้ งใตอ้ ักษรนั้นเป็นตัวสะกดอักษรท่อี ยู่ข้างหนา้ ให้อ่านเหมือนเสียงอะ+(ตัวสะกด) เช่น สมฺมา (สะ+ม = สัม) อ่านว่า สมั -มา 3 อักษรใดมเี คร่ืองหมาย (นฤคหติ ) อยขู่ า้ งบนตัวอักษรอ่านอักษรนน้ั มีไม้หันอากาศให้สะกดด้วยตัว \"ง\" 2

รีบไปกนิ ข้าว ค่ะ!! คณุ ยาย เดี๋ยวจะไปเรียน หนูลืมไปเลย ไมท่ นั มวั ถาม อยู่นนั้ แหละ!!! เฮๆ่ เวลา 09.50น. โรงเรยี นกวดวชิ าครบู วั ตอง โรงเรียนกวดวชิ าครูบวั ตอง เป่ียมคณุ ภาพ รอบรูท้ นั เหตกุ ารณ์ .......สวัสดีค่ะแก้วใจวันน้ี ขอบคณุ ค่ะครู แก้วใจ.. วันหลัง ม า เ รี ย น ส า ย เ ล ย น ะ ห นู อ ย่ า ต่ื น ส า ย เดีย๋ วครคู ่อยใหเ้ ธอมาเล่า อีกนะ ถ้าสายอีก เรื่อง พุทธศาสนสุภาษิต ก็ต้องเป็นไปตาม กั บ ค รู ใ น สั ป ด า ห์ ห น้ า กรรมของหนู เพราะเพ่ือนๆ เรียนไป ตอนเช้าแล้วค่ะ ยาย...หนูมาสายมัน จะเป็นไปตามกรรม อย่างไรคะ? 3

จริงค่ะ กรรมคือ การกระทาท่ีส่งผล ...แก้วใจ ครูจะอธิบายให้ ต่ออนาคต ฟังนะ เพราะเธอนอน ดกึ จึงทาใหต้ ื่นสาย แล้วก็มาเรียนกับครูสาย ดังน้ันเธอจึงได้การบ้าน เพมิ่ ค่ะ แกว้ ใจ ขอบคณุ ครูมากคะ่ ฝากหลานด้วยนะคะ พุทธศาสนสภุ าษติ 1. สุโข ปุญญฺ สสฺ อุจจฺ โย (สุ-โข-ปนุ -ยดั -สะ-อดุ -จะ-โย) 2. กลฺยาณการี กลฺยาณ ปาปการี จปาปก (กัน-ละ-ยา-นะ-การี-ปา-ปะ-การี-จะ-ปา-ปะ-กงั ) 3. ปชู โก ลภเต ปชู วนทฺ โก ปฎิวนทฺ น (ปู-ชะ-โก-ละ-พะ-เต-ป-ู ชงั ) ไปทาความเข้าใจ แล้วค่อยมาโรงเรยี นกวดวชิ าครูบัวตอง เป่ียมคณุ ภาพ รอบรู้ทนั เหตุการณ์ ได้สิ พรุ่งน้ี ไปวัดทาบุญกนั เล่าสรุปให้ครูฟังนะคะ ใหห้ ลวงพ่ีชว่ ยอธิบายรว่ มกัน นา่ จะดีนะ รับทราบค่ะ ครบู วั ตอง ดมี ากค่ะ คณุ ยาย! ช่วยแก้วใจ ด้วยคะ่ หนูไม่รเู้ ร่อื ง พุทธศาสนสภุ าษิต พทุ ธศาสนสภุ าษิต คือถ้อยคาดี ๆในพุทธศาสนาเปน็ ขอ้ คดิ เตอื นสติสอนใจแก่ผศู้ กึ ษา 4

วัดพระธาตชุ อ่ แฮ เวลา 08.30น. .....โยมศรีวรรณกับแกว้ ใจ สาธุ เจ้าค่ะหลวง พ่ีต๊ิก มาทาบญุ กศุ ลในวนั น้ีเป็น ดิฉันเช่ือในกฎแห่งกรรม ก ลฺ ย า ณ ก า รี ก ลฺ ย า ณ และเช่ือในวิบากรรมท่ีดิฉัน ปาปการี จ ปาปก จงมีแต่ ได้กระทาลงไปด้วยเจตนา ผลกรรมดี โดยชอบนะโยม ยาย คุยอะไรกัน โยมแกว้ ใจ ร้จู ักคาว่า ทาดไี ด้ดี ทาชัว่ ได้ชัว่ ไหม? หนไู มเ่ ข้าใจคะ่ ที่เกิดจากการกระทาของตนเองนะ่ ออ่ พอเข้าใจแลว้ ผลของกรรมนั้นมี 3 ระดับ สาธคุ ะ่ หลวงพ่ตี ๊กิ คือระดับจิตใจ,ระดับอุปนิสัย และระดับภายนอกดังน้ัน โยมบาเพ็ญคุณงามความดี เสมอ จะได้รับผลกรรมดี ตอบสนองอยู่ตลอดนะโยม 5

ผลของกรรม 3 ระดบั 1.ระดบั ภายในจติ ใจ/คณู ภาพจติ ทีเ่ กดิ ผลในจติ ใจ เชน่ การดา่ นนิ ทาพยาบาททาใหจ้ ิตใจหมองมัว 2.ระดบั บคุ ลกิ ภาพ และอุปนสิ ยั เปน็ กรรมทสี่ ่งเสริมนิสัยปรุงแตง่ ความประพฤติ การวางตัว เชน่ หากอปุ นิสัยเลว เพราะใจแคบ ริษยามงุ่ รา้ ย แต่เม่ือจิตที่สูงขึ้นจะแสดงออกมาในแง่บวก เมตตาอารี 3.ระดบั ภายนอก หรอื ผลทางสงั คม เป็นสิง่ ที่มองเห็นได้ เช่น ลาภ ยศ สรรเสริญ ทกุ ข์ สุข อนั เป็นผลทีไ่ ด้รบั ในสงั คม แตร่ ะดับนไี้ ม่มีผลของการทาดี-ช่ัวหรอื ตรงข้ามกัน เชน่ คนทาช่วั อาจมลี าภ ยศ หรอื คนอนื่ ยกย่องดงั่ ทวี่ ่า “ทาดไี ด้ดีมีที่ไหน ทาชั่วได้ดีมีถมไป”แสดงถึงการมองผลแตภ่ ายนอก วันนี้พาหลานมาทาบุญ อุทิศส่วนกุศล ค่อยชื่นใจ ขึน้ มาหน่อย เสียงดังอะไรอีก เจ้าตัวป่วน? สโุ ข ปุญฺส อุจฺจโย ใช่เลย ประโยคน้ีท่ีครใู ห้อธิบาย การสง่ั สมบญุ นาสขุ มาให้ อจุ ฺจโย นาสขุ มาให้ แล้วการสัง่ สมบญุ ทา ได้อยา่ งไรบ้างหนอ? 6

ออ่ อย่างนีน้ ี่เองพอเขา้ ใจ ..โยมแก้วใจ เดี๋ยวอาตมา ข้นึ มาแลว้ คะ่ คือการให้ ช้ีแจงให้นะการส่ังสมบุญ ทานรักษาศีล และเจริญ คือการให้ทาน รักษาศีล ภาวนา ก่อให้เกดิ ผลบญุ เจริญภาวนา เรียกว่า บุญกิริยาวัตถุ 3 โดย คนส่วนมากเข้าใจว่าการ ทาบุญ คือ การทาทาน เท่าน้ัน แต่แท้จริงแล้ว จะต้องรักษาศีล และ เจรญิ ภาวนาดว้ ย อ้าวนั่น แก้วใจไปไหนมาไหนไมบ่ อกไมก่ ลา่ ว โยมศรวี รรณ เดนิ ตามมาแล้ว หลวงพ่ีข้าเจ้าจะ หม่ันทาบุญรักษา ศีล เจริญภาวนา เน้อ เจ้าเช่ือว่าส่ัง สมบุญไปเร่ือยๆ ขอบคุณหลวงพ่ี จะงอกงามข้าเจา้ มากนะคะ ลาแลว้ เน้อเจา้ “บญุ ” หมายถงึ ความดงี าม โดยการทาบญุ ทาได้10วธิ ีเรยี กวา่ “บญุ กริ ิยาวัตถุ 10” 1.ทาบุญด้วยการให้ 6. ทาบญุ ด้วยการเกลีย่ ความดใี ห้ผอู้ น่ื 2. ทาบุญด้วยการรกั ษาศีล 7. ทาบญุ ด้วยการยนิ ดใี นความดขี องผู้อน่ื 3. ทาบุญด้วยการเจริญภาวนา 8. ทาบุญด้วยการฟังธรรมหาความรู้ 4. ทาบุญด้วยการอ่อนนอ้ ม 9. ทาบญุ ดว้ ยการสง่ั สอนธรรมใหค้ วามรู้ 5. ทาบุญดว้ ยการรับใช้ 10. ทาบญุ ดว้ ยการทาความเห็นใหต้ รง 7

บา้ นน้องแกว้ ใจ นา้ ค่ะคณุ ยาย เยน็ ชน่ื ใจค่ะ เฮ้อ....เหน่ือยเหลือเกิน แดดรอ้ นมากวนั น้ี ขอบใจมากหลานเป็น ปูชโก ลภเต ปูช วนฺทโก ปฎิวนฺทน ของยายเสียจรงิ ๆ หะ่ !!! อะไรยังไงคะยาย? คือผู้บูชาได้รับการ บูชาตอบ ผู้ไหว้ ย่อมได้รับการไหว้ ตอบนะสจิ ะ๊ ความกตเวทีเคารพ รักและห่วงใยต่อคนท่ีเรารักนั้นเป็นสิ่งที่ดีงาม เชน่ ตอนแก้วใจเปน็ เด็ก ยายคอยอบรมเลี้ยงดูหนูมาจนโตพอมา ถงึ วันนย้ี ายชืน่ ใจท่ีมหี ลานคอยดแู ลยายเชน่ กนั 8

เหมือนกับท่ีหนูยกมือ ใช่จ๊ะนอกเหนือจาก ไ ห ว้ ค รู บั ว ต อ ง ด้ ว ย คนในครอบครัวแล้ว ความเคารพนะสิคะ ครู อาจารย์ หรือ ผทู้ ่อี าวุโสกว่าน้ัน ก็ ค ว ร แ ส ด ง ค ว า ม เคารพดว้ ยนะแก้วใจ สปั ดาหต์ อ่ มา โรงเรยี นกวดวชิ าครบู วั ตอง สวัสดีคะ่ แก้วใจ สวสั ดคี ะ่ เริม่ ที่ กลฺยาณการี กลฺยาณ ปาปการี จ ปาปก ไหนเปน็ ไงบา้ ง คือการทาดไี ดด้ ที าชวั่ ไดช้ ว่ั ตาม เล่ามาซคิ ะ หลักกรรมหรือการกระทาท่ี เจตนาของแต่ละบุคคล 9

อืม..... ใช้ได้ค่ะ “สุโข ปญุ ฺญสฺส อุจฺจโย เ ย่ี ย ม จ ริ ง ๆ การสงั่ สมบญุ นาความสขุ มาให”้ ไหนข้อต่อไปว่า โดยบุญจะเกิดข้ึนต่อตนได้ อย่างไรคะ จะต้องรู้จักให้ทาน รักษาศีล เจริญภาวนา อย่างต่อเน่ือง ผลบุญจะเกิดการตอบสนอง ในสว่ น ปูชโก ลภเต ปชู วนฺทโก ปฎิวนทฺ น หมายถึง ผบู้ ชู า ย่อมไดร้ บั การบชู าตอบ ผไู้ หวย้ อ่ มไดร้ บั การไหวต้ อบ เป็นการแสดงความเคารพ เชิดชู ยกย่อง และความรักที่มีต่อผู้มีพระคุณ พ่อแม่ ครู อาจารย์ หรือผู้อาวุโส ด้วยความจริงใจผอ่ งใสบริสทุ ธิ์ เลิศ!!! มากค่ะ มันต้อง ขอบคุณมากค่ะ หนูได้นาหลักธรรม อยา่ งนสี้ ิจ๊ะแก้วใจ เกง่ มาก เหล่านมี้ าเป็นแนวทางดาเนินชวี ิต ครูเชื่อว่าเธอนามาใช้ได้ ทาใหห้ นมู สี ติ จติ ใจ อย่างเหมาะสมแนน่ อน ผอ่ งใสมากข้นึ ด้วยค่ะ 10

บ้านนอ้ งแกว้ ใจ ขอบคุณมาก จา้ เป็นหน้ายายทต่ี ้อง นะคะคณุ ยาย ดูแลสั่งสอนหลานอยแู่ ล้ว ทชี่ ว่ ยสอน หนมู า เก่งมาก หลานยาย หนูนาหลักพุทธศาสนสุภาษิต มาใชใ้ ห้เกดิ ประโยชน์ในชีวิตก็เพราะคุณยายเลยนะ ดีงาม พรุ่งนี้ฉันตื่นเช้า ไปนอนไดล้ ะหลาน ไปโรงเรียนทันแน่ การกระทาของเราย่อมส่งผลใน ราตรีสวัสดิ์คะ่ อนาคตเราควรคิดดี ทาดี สิ่งดๆี ก็จะเขา้ มาในชวี ิตแน่นอน 11

ข้อคดิ ทไ่ี ดจ้ ากเร่ือง พระพุทธศาสนาสอนว่า...คนจะดี จะเลว จะเจริญ หรือเส่ือมถอย เพราะกรรม (การกระทา)ของเราควรทาความดี ละเว้นความชั่ว ควรทาแต่กรรมดีตามหลักพุทธภาษิตในเร่ือง สัตวโ์ ลกย่อมเป็นไปตามกรรม,ทาดไี ด้ดีทาช่ัวได้ชั่ว,การส่ังสมบุญ นาสุขมาให้ และผู้บูชาย่อมได้รับการบูชาตอบ ผู้ไหว้ย่อมได้รับ การไหว้ตอบ ส่งิ เหลา่ นจ้ี ะช่วยเตอื นสตนิ ักเรยี นไม่ใหห้ ลงไปในทาง ที่ผิด นักเรียนสามารถนาไปประยุกต์ใช้เป็นแนวทางในการ ดาเนนิ ชวี ิตได้ 12

เขา้ สู่กจิ กรรมสง่ เสรมิ การเรยี นรู้ 13

คาชแี้ จง 1.ใหเ้ ลอื กตอบคาถามโดยเลอื กตอบจาก เคร่อื งหมาย ถกู ,ผดิ 2.มที ัง้ หมดจานวน 10 ข้อ มุง่ มนั่ ตงั้ ใจทานะคะ เรม่ิ กจิ กรรมสง่ เสรมิ การเรยี นรู้ 14

1.พทุ ธศาสนสภุ าษติ หมายถงึ ถอ้ ยคาท่ีกลา่ วไวด้ แี ลว้ เป็นข้อคิดเตอื นสติสอนใจใหผ้ ทู้ ไ่ี ดศ้ กึ ษา 15

2. กัมมุนาวัตตะตีโลโก หมายถึง สัตว์โลกย่อม เป็นไปตามกรรม กรรมที่นี้ หมายถงึ การกระทา 16

3.คนเกียจคร้านสั้นหลังยาว มีความเจริญในหน้าท่ี การงานอาชพี ตรงตามหลักทาดไี ด้ดที าชั่วไดช้ ่วั 17

4.ผลของกรรม แบ่งได้ 3 ระดับคือระดับภายใน จิตใจ ระดับบุคลิกภาพ และระดับภายนอก ซึ่งใน ระดบั ที่ไมม่ ีผลโดยตรงในการทาความดหี รอื ทาชวั่ คอื ระดบั ภายนอก 18

5.การกระทาด้วยเจตนา หรือปราศจากเจตนา นัน้ เปน็ ผลกรรม 19

6.”บญุ ” คือคณุ งามความดี คณุ ความเจรญิ 20

7.คนส่วนมาก นยิ มเชอื่ วา่ การทาบญุ ด้วยการให้ ทานนนั้ มีความสาคญั มากทสี่ ดุ 21

8. “การบูชา” คอื การแสดงความเคารพยกย่อง เทดิ ทูนด้วยความนบั ถือ 22

9.การแสดงออกซ่ึงความกตัญญูต่อผู้มีพระคุณ เปน็ การกระทาที่ดี ควรแก่การยกย่องสรรเสรญิ 23

10.การศึกษาพุทธศาสนสุภาษิต ช่วยให้เราเข้าใจ ภาษาพูดของพระภกิ ษุสงฆไ์ ด้ 24

เกง่ สดุ ยอดไปเลยจา้

“พุทธศาสนสุภาษิตเป็นถ้อยคาดี ๆ” ในพุทธศาสนาแต่ไม่ได้หมายถึงข้อความเฉพาะท่ี พระพทุ ธองคต์ รสั ไว้เท่านัน้

เกง่ สดุ ยอดไปเลยจา้

“กรรม” หมายถึงการกระทาที่ประกอบด้วยเจตนา โดยการกระทาแบ่งได้ 2 ประเภทคอื  กระทาดี เรยี กว่า กรรมดหี รือ กุศล  กรรมทาเลว เรยี กวา่ กรรมช่วั หรอื อกุศลกรรม

เกง่ สดุ ยอดไปเลยจา้

เพราะการกระทา(กรรม) คนทจ่ี ะเจรญิ ยอ่ มมคี วามมงุ่ มัน่ ตงั้ ใจในการงานอาชพี

เกง่ สดุ ยอดไปเลยจา้

ระดับภายนอกคือผลทางสังคม เป็นส่ิงที่เรา มองเห็นในชีวิตประจาวันคือ ลาภ ยศ สรรเสริญ ท่ีได้รับ จากสังคมท่ีเขาอยู่ ไม่สามารถบอกได้ว่า ผู้ท่ีทาดีอาจจะไม่ได้ รับการสรรเสรญิ

เกง่ สดุ ยอดไปเลยจา้

“การกระทาที่ไม่ได้เจตนา” หรือไม่ได้ตั้งใจ หรอื ไม่ไดจ้ งใจ ไม่นับเปน็ “ผลกรรม”

เกง่ สดุ ยอดไปเลยจา้

เป็นการกระทาคุณงามความดี หรือการทาดี ท่จี ะสง่ ผลให้ผูก้ ระทาได้บุญกุศล

เกง่ สดุ ยอดไปเลยจา้

ใ น ก า ร ท า บุ ญ ที่ ส า คั ญ ต่ อ ต น เ อ ง ม า ก ท่ี สุ ด จ ะ ต้ อ ง ปฏบิ ัติท้งั 3 สว่ นคอื  การให้ทาน  รักษาศลี  เจรญิ ภาวนา เมื่อกระทาอยา่ งต่อเนือ่ งผลบญุ กุศลย่อมตอบสนอง

เกง่ สดุ ยอดไปเลยจา้

แสดงถึงความยอมรับ ให้เกียรติ ให้ความสาคัญ เชน่ คนไทยเรามกั ยิ้ม ไหว้ โตต้ อบผอู้ น่ื ดว้ ยความจริงใจ

เกง่ สดุ ยอดไปเลยจา้

เปน็ การแสดงความรกั ความเคารพบชู าต่อผมู้ ีพระคณุ เชน่ การแสดงความรกั หว่ งใยเอาใจใสต่ ่อคนในครอบครวั

เกง่ สดุ ยอดไปเลยจา้

พทุ ธศาสนสุภาษติ ชว่ ยให้พระภิกษสุ งฆ์ และทกุ คน เขา้ ใจในหลกั ธรรมคาสอนอย่างถูกตอ้ ง และสามารถนาไปใช้ เปน็ แนวทางดาเนนิ ชวี ติ ได้อยา่ งเหมาะสม กมฺมุนา วตฺตตโิ ลโก