พระพุทธเจ้า ศาสดาของโลก

คานา 1 ตรัสรู้ 17คานาในการใชห้ นังสืออ่านเพม่ิ เติม 3 เผยแผ่ศาสนา 19บทนา 5 ปรนิ พิ พาน 21ประสูติ 7 ขอ้ คดิ ที่ได้ 23ออกผนวช 13 กิจกรรมเสริมสร้างการเรยี นรู้ 25ผจญมาร 15 บรรณานุกรม 39 จัดทาโดย 40

หนังสืออ่านเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้ สังคมศึกษา สุดท้ายหวังเป็นอย่างย่ิงว่า หนังสืออ่านเพ่ิมเติมนี้ ศาสนา และวัฒนธรรม เรื่อง พระพุทธเจ้า ศาสดาของโลก จะเป็นประโยชน์ต่อนักเรียน ครู และสถานศึกษา ในการจัด สาหรับนักเรียนช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 1 มีสาระการเรียนรู้ตรงตาม กิจกรรมการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้ สังคมศึกษา ศาสนา หลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน กลมุ่ สังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม ช่วยส่งเสริมให้นักเรียนได้สัมผัสว่าชีวิต1 และวัฒนธรรม พุทธศักราช 2551 ตัวชว้ี ัด ส1.1 ม.1/3 วิเคราะห์ พระพุทธเจ้า ก็เหมือนคนธรรมดา ไม่ได้สูงส่งมากจนเกินไป 2 พุทธประวัติต้ังแต่ประสูติจนถึงบาเพ็ญทุกกรกิริยาหรือประวัติ แต่อาศัยการฝึกหัดพฒั นาตนเอง จนกลายเป็นพระบรมศาสดา ศาสดาทต่ี นนับถือตามท่ีกาหนด โดยใช้ประกอบการจัดการเรยี นรู้ ผูย้ ง่ิ ใหญ่และน่าเล่อื มใสได้ ใหน้ กั เรยี นไดศ้ กึ ษาเกยี่ วกับพุทธประวตั ิ นางสาวประภัสสร กุลมติ ร ผู้จัดทา ขอขอบคุณอาจารย์พัณนิดา อุปหนอง ผู้สอน นางสาวศตพร แปงการยิ า รายวิชาการวิเคราะห์และสร้างแบบเรียนสังคมศึกษาและ นักศึกษาสาขาสงั คมศึกษา อาจารย์พิชนิ ี เดือนดาว ยาปัน นางสาวสุปรียา สะสมทรัพย์ และ คณะครศุ าสตร์ มหาวทิ ยาลัยราชภฏั อุตรดติ ถ์ นางสาวฐิติวรดา ขวัญแก้ว รวมท้ังผู้มีส่วนเกี่ยวข้องทุกท่านท่ีให้ คาแนะนา และใหก้ าลงั ใจในการจัดทาหนังสอื อ่านเพม่ิ เติมเลม่ นี้ ประสบความสาเร็จ

หนังสืออ่านเพ่ิมเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้ หลังจากท่ีนักเรียน ได้ศึกษาหนังสือ สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม เร่ือง พระพุทธเจ้า อ่านเพิ่มเติมเล่มน้ีแล้ว ให้นักเรียนทากิจกรรมส่งเสริม ศาสดาของโลก สาหรับนักเรียนช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 1 น้ี การเรียนรู้ และตรวจกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้3 ใช้อ่านเพิ่มเติมให้มีความรู้ ความเข้าใจเก่ียวกับพุทธประวัติ ภายในเล่ม เพ่ือประเมิน ความรู้ ความเข้าใจในเนื้อหา 4 ของพระพุทธเจ้าทาให้เราเกิดความเข้าใจในการกาเนิดเป็น ถา้ นกั เรยี นยังมขี ้อสงสัยในเน้ือหา หรือกิจกรรมส่งเสริม พระพุทธเจ้า ได้รับรู้ถึงเหตุการณ์ต่างๆ ในสมัยพุทธกาล การเรียนรู้ ใหป้ รกึ ษาครูเพอ่ื ขอคาแนะนาเพื่อชว่ ยเหลอื ท่ีสามารถนามาปรับใช้กับการดารงชีวิตของคนในปัจจุบัน เช่น ความเพียรพยายาม การเดินทางสายกลาง เป็นต้น พร้อมกันการนาเสนอหลักธรรมที่ทาให้พ้นทุกข์และการอยู่ ร่วมกันในสังคมอยา่ งมีความสุขใหด้ ยี ิ่งขึน้

บทนำ 65

ประสูติ 87

ประสูติ 109

11 12

ออกผนวช 1413

ผจญมำร 1615

ตรัสรู้ 1817

เผยแผศ่ ำสนำ 2019

ปรินิพพำน 2221

ทาให้ผู้อ่านได้ทราบถึงความเป็นมาของศาสนาพุทธว่ามี ดังพระราชดารัสของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ว่า“ความ ประวัตคิ วามเปน็ มาอยา่ งไร ซึ่งในเนอื้ เร่ืองจะทาใหผ้ ู้อา่ น เพียรท่ีถูกต้องเป็นธรรม และพึงประสงค์น้ันคือความเพียรที่ ได้รับรู้ต้ังแต่ประสูติ ออกผนวช ตรัสรู้ ปฐมเทศนา จนถึง จะกาจัดความเส่ือมให้หมดไป และระวังป้องกันมิให้เกิดข้ึน 24 ปรินิพพาน เราสามารถนาหลักธรรมอย่างอริยสัจ 4 มาใช้ ใหม่ อย่างหน่ึง กับความเพียรที่จะสร้างสรรค์ความดีงาม ให้23 ในการดาเนินชีวิตประจาวันได้ ในเน้ือหาก็จะสั่งสอนให้คน บังเกิดข้ึนและระวังรักษามิให้เสื่อมส้ินไป อย่างหนึ่ง ความ ต้องรู้จักมีความเพียร “ฝึกหัดพัฒนาตน” และเดินอยู่ เพียรท้ังสองประการน้ี เป็นอุปการะอย่างสาคัญ ต่อการ ทางสายกลาง จึงจะทาให้เราประสบความสาเร็จในสิ่งท่ี ปฏิบัติตน ปฏิบัติงาน ถ้าทุกคนในชาติจะได้ตั้งตนตั้งใจอยู่ใน มงุ่ หวังได้ ความเพียรดังกล่าว ประโยชน์และความสุขก็จะบังเกิดข้ึน พร้อม ท้ังแกส่ ว่ นตวั และสว่ นรวม” (พระราชดารสั พระราชทานในพธิ กี าญจนาภเิ ษก ทรงครองราชย์ ครบ 50 ปี พ.ศ.2539)

กิจกรรมเสริมสรา้ งการเรียนรู้คาช้แี จง ใหน้ ักเรียนตอบคาถามตอ่ ไปนใี้ หถ้ ูกต้อง ข้อที่ 1 ตอนประสูตเิ จ้าชายสิทธตั ถะ ชนู ้ิวชีข้ น้ึ มาหนึ่งนิว้ หมายความว่า 2625 อยา่ งไรก. เราคอื หน่งึ เดียวของโลก ข. เราคือผ้ปู ระเสรฐิ สุดของโลกค. เราคือผทู้ โ่ี ดดเด่นสดุ ของโลก

เฉลย ถกู ต้องนะคะข. เราคือผ้ปู ระเสรฐิ สดุ ของโลก

เฉลย ยงั ไมถ่ ูกนะคะลองกลับไปทาอกี ครั้งนะคะ

กจิ กรรมเสริมสร้างการเรียนรู้ข้อที่ 2 แม่น้าทเ่ี จา้ ชายสิทธัตถะ ทรงตัดพระเมาลีกอ่ นออกผนวช คอื แมน่ ้าใด27 28 ก. แม่นา้ อโนมา ข. แมน่ ้าคงคา ค. แมน่ า้ สนิ ธุ

เฉลย ถกู ต้องนะคะก. แมน่ า้ อโนมา

เฉลย ยงั ไมถ่ ูกนะคะลองกลับไปทาอกี ครั้งนะคะ

กิจกรรมเสรมิ สรา้ งการเรียนรู้ข้อที่ 3 การบาเพญ็ ทกุ กรกริ ยิ าขอ้ ใดถูก29 30 ก. อดอาหาร ก. ทาร้ายร่างกาย ก. แชต่ วั ในนา้

เฉลยถูกตอ้ งนะคะก. อดอาหาร

เฉลย ยงั ไมถ่ ูกนะคะลองกลับไปทาอกี ครั้งนะคะ

กิจกรรมเสรมิ สร้างการเรียนรู้ข้อท่ี 4 การยดึ ม่ันทางสายกลาง เปรียบเหมอื นพิณสายทเ่ี ทา่ ใด31 32 ก. สายที่ 1 ตึงเกินไป ข. สายที่ 2 หย่อนเกินไป ค. สายที่ 3 พอดี

เฉลย ถูกตอ้ งนะคะค. สายท่ี 3 พอดี

เฉลย ยงั ไมถ่ ูกนะคะลองกลับไปทาอกี ครั้งนะคะ

กจิ กรรมเสริมสรา้ งการเรียนรู้ข้อที่ 5 นางสชุ าดาทรงถวายขา้ วทมี่ ชี ือ่ เรียกวา่ อะไร33 34 ก. ขา้ วกระยาสารท ข. ขา้ วตอก ค. ข้าวมธุปายาส

เฉลย ถกู ตอ้ งนะคะค. ขา้ วมธปุ ายาส

เฉลย ยงั ไมถ่ ูกนะคะลองกลับไปทาอกี ครั้งนะคะ

กจิ กรรมเสริมสรา้ งการเรียนรู้ข้อที่ 6 หลักธรรมทีพ่ ระพทุ ธเจา้ ทรงตรสั รู้ คอื หลกั ธรรมใด35 36 ก. อิทธิบาท 4 ข. อริยสจั 4 ค. พรหมวหิ าร 4

เฉลยถกู ตอ้ งนะคะข. อรยิ สจั 4

เฉลย ยงั ไมถ่ ูกนะคะลองกลับไปทาอกี ครั้งนะคะ

กจิ กรรมเสริมสร้างการเรียนรู้ข้อท่ี 7 วดั แห่งแรกของพระพทุ ธศาสนา ช่ือว่าอะไร37 38 ก. วัดบุพพาราม ข. วดั เวฬวุ ันมหาวิหาร ค. วัดพระเชตวนั

เฉลย ถูกต้องนะคะข. วัดเวฬวุ ันมหาวหิ าร

เฉลย ยงั ไมถ่ ูกนะคะลองกลับไปทาอกี ครั้งนะคะ

39 40