แบบทดสอบหลงั เรยี น เรื่อง กำรเขียนโปรแกรมด้วย Scratch 2 ช้นั มัธยมศึกษำปีที่ 1 รำยวิชำ ว 21201 เทคโนโลยี (วิทยำกำรคำนวณ) คะแนน 10 คะแนน โรงเรียนไทยนิยมสงเครำะห์ สำนกั งำนเขตบำงเขน กรุงเทพมหำนคร ชุดกิจกรรมที่ 2 กำรสรำ้ งภำพเคลื่อนไหว คำชีแ้ จง 1. แบบทดสอบนีม้ ี 10 ข้อ คะแนนเต็ม 10 คะแนน เวลา 10 นาที 2. ให้นกั เรยี นทาเคร่อื งหมาย X ลงในกระดาษคาตอบ โดยเลอื ก คาตอบท่ถี กู ที่สดุ เพียงข้อเดยี ว 1. บลอ็ กคาส่ัง มีหน้าทอ่ี ะไร ก. เปลย่ี นชุดตวั ละครถัดไป ข. ถ้าตัวละครชนขอบให้สะทอ้ นกลับ ค. ตวั ละครเดินไปข้างหนา้ และถอยหลงั ง. สลบั ฉากเป็นฉากถัดไปท่มี ีอยู่ในรายการ 2. ถ้าตอ้ งการเปลี่ยนชดุ ตวั ละครเปน็ ชดุ ถดั ไปควรเลอื กใช้บล็อกคาสั่งใด ก. ข. ค. ง. 50
3. บลอ็ กคาสงั่ มีหน้าทอ่ี ะไร ก. หยดุ รอ 1 วินาที ข. เปล่ยี นชุดตวั ละคร ค. ไปข้างหน้าหรือถอยหลงั ง. ถ้าตวั ละครชนขอบให้สะทอ้ นกลับ 4. หากเวทมี ีฉาก 3 ฉาก และต้องการให้เวทแี สดงเฉพาะฉากท่ี 1 และฉากที่ 3 ควรเลอื กใช้บล็อกคาสง่ั ใด ก. ข. ค. ง. 5. บลอ็ กคาส่ัง มีหน้าท่อี ะไร ก. เพ่มิ ตัวละคร ข. เพ่มิ ฉากถัดไป ค. การทางานซ้าไม่รจู้ บ ง. ส่ังให้ตัวละครเคลอ่ื นไหว 6. เมื่อเปิดโปรแกรม Scratch 2 ข้นึ มาจะพบว่าแมวอยู่ตาแหนง่ พิกดั ใด ก. X : 0 , Y: 0 ข. X : 1 , Y: 1 ค. X : -1 , Y: 1 ง. X : 1 , Y: -1 51
7. นักเรียนจะเรียกใช้สัญรูป น้ีเมื่อใด ก. เพ่มิ ฉากของเวที ข. ลบฉากของเวที ค. สร้างโปรเจกตใ์ หม่ ง. บันทกึ โปรเจกตใ์ หม่ 8. ตัวกาหนดตาแหนง่ พิกดั ในแนวแกน x และแกน y มีค่าเท่าไหร่ ก. y = -220 ถึง 220 และ x = -160 ถึง 160 ข. y = -230 ถึง 230 และ x = -170 ถงึ 170 ค. x = -240 ถงึ 240 และ y = -180 ถึง 180 ง. x = -220 ถึง 220 และ y = -160 ถึง 160 9. หากตอ้ งการให้ตวั ละครหมุนไปทางขวา 15 องศา ควรเลือกใช้บลอ็ กคาส่งั ใด ก. ข. ค. ง. 10. ขนั้ ตอนการลบฉากจากเวที ขอ้ ใดถกู ตอ้ ง ก. คลิกขวาทีฉ่ าก > คลิกเลอื กคาสงั่ exit ข. คลิกขวาที่ฉาก > คลิกเลือกคาสัง่ delete ค. คลิกขวาที่ฉาก > คลิกเลือกคาสงั่ duplicate ง. คลิกขวาที่ฉาก > คลิกเลอื กคาสงั่ save to local file 52
เกณฑก์ ำรประเมนิ แบบทดสอบก่อนเรียน-หลังเรียน ชดุ กิจกรรมกำรเรียนรู้ กำรเขียนโปรแกรมด้วย Scratch 2 รำยวิชำ ว 21201 เทคโนโลยี (วทิ ยำกำรคำนวณ) ชนั้ มธั ยมศกึ ษำปีที่ 1 โรงเรียนไทยนิยมสงเครำะห์ สำนกั งำนเขตบำงเขน กรงุ เทพมหำนคร ************************************************************** ชดุ กิจกรรมที่ 2 กำรสร้ำงภำพเคลือ่ นไหว ************************************************************** 1. เกณฑ์กำรใหค้ ะแนน - ตอบถกู ได้ 1 คะแนน - ตอบผิดหรอื ไม่ได้ตอบ 0 คะแนน 2. รำยละเอียดเกณฑก์ ำรพิจำรณำ รำยกำร 4 (ดีมำก) ระดบั คณุ ภำพ 1 (ปรับปรงุ ) ประเมิน 3 (ด)ี 2 (พอใช)้ - แบบทดสอบ - ทาแบบทดสอบ - ทาแบบทดสอบ - ทาแบบทดสอบ - ทาแบบทดสอบ ก่อนเรียน ถูกตอ้ ง ร้อยละ 90 ถูกตอ้ ง ร้อยละ ถกู ตอ้ ง ร้อยละ ถูกตอ้ ง ร้อยละ - แบบทดสอบ ข้นึ ไป 70-89 50-69 0-49 หลงั เรียน 3. เกณฑก์ ำรประเมิน - คะแนน 8-10 คะแนน หมายถึง ดมี าก - คะแนน 7-8 คะแนน หมายถึง ดี - คะแนน 5-6 คะแนน หมายถึง พอใช้ - คะแนน 0-4 คะแนน หมายถึง ปรับปรุง 53
54
เฉลยแบบทดสอบกอ่ นเรียน-หลงั เรียน เรือ่ ง กำรเขียนโปรแกรมด้วย Scratch 2 ชั้นมธั ยมศึกษำปีที่ 1 รำยวิชำ ว 21201 เทคโนโลยี (วทิ ยำกำรคำนวณ) คะแนน 10 คะแนน โรงเรียนไทยนิยมสงเครำะห์ สำนักงำนเขตบำงเขน กรงุ เทพมหำนคร ชุดกิจกรรมที่ 2 กำรสร้ำงภำพเคลือ่ นไหว ……………………………………………………………………………………………….. เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน ขอ้ ท่ี ก ข ค ง ขอ้ ท่ี ก ข ค ง 1X 1X 2X 2X 3X 3X 4X 4X 5X 5X 6X 6X 7X 7X 8X 8X 9X 9X 10 X 10 X 55
เฉลยตอนที่ 1 กำรเคลือ่ นทขี่ องตัวละคร (Sprite) กิจกรรมที่ 1 มำสำรวจบล็อกคำสั่ง (Block) กัน คำชีแ้ จง ให้นกั เรียนตอบคาถามต่อไปน้ใี ห้ถูกต้อง บล็อกคำส่ัง ชื่อกลุม่ บลอ็ กคำสง่ั คำสัง่ นี้ทำงำนอยำ่ งไร ตัวอย่ำง เมือ่ คลิก บล็อกคาสงั่ ตา่ งๆ ทอ่ี ยู่ กลมุ่ บล็อก Events ภายใต้บลอ็ ก When click จะเริม่ ทางาน ไปข้างหนา้ -ถอยหลงั เดินบน-ลา่ ง กลุ่มบล็อก Motion หรือหมนุ ตวั ละครไปในทิศทาง (direction) ตามที่กาหนด ไว้ 10 หน่วย กลุ่มบลอ็ ก Motion ถ้าตวั ละครเคลื่อนทไ่ี ปชนขอบเวที ตวั ละครจะสะท้อนกลับเขา้ มาในเวที กลุ่มบล็อก Looks เปล่ยี นชดุ ตวั ละครเป็นชุดถดั ไปทม่ี ีอยู่ ในรายการ กลุ่มบล็อก Control หยุดรอเปน็ เวลา 1 วินาที เกณฑ์กำรให้คะแนน สรุปคะแนนที่ได้.................คะแนน ตอบข้อมูลถกู ต้องให้ช่องละ 1 คะแนน (คะแนนเต็ม 8 คะแนน) รวมคะแนนทั้งหมด 8 คะแนน 56
เฉลยตอนที่ 1 กำรเคลือ่ นทขี่ องตัวละคร (Sprite) กิจกรรมที่ 2 ฝึกสร้ำงโปรเจกต์ คำชี้แจง ให้นกั เรียนแบง่ กลุ่ม ฝึกปฏิบตั ิและตอบคาถามต่อไปนใี้ ห้ถูกต้อง 1. ให้นกั เรียนเปิดโปรแกรม Scratch 2 และฝึกปฏิบตั ิดงั นี้ 2. คลิกกลมุ่ บลอ็ ก Motion แล้วลากบล็อก ไปวางบนพ้นื ท่ี เขียนสครปิ ต์ 3. คลิกกลมุ่ บล็อก Events แล้วลากบลอ็ ก มาวางตอ่ เชื่อม ดา้ นบนของบลอ็ ก ดังรูป 57
4. คลิกกลมุ่ บล็อก Looks เพ่มิ บลอ็ ก คลิก สงั เกตผลลัพธท์ ่เี กดิ ขึ้น เปลย่ี นชดุ ตัวละครเป็นชุดถัดไป 5. ถ้าตอ้ งการให้แมวเคล่อื นท่ตี อ่ เนือ่ งไปเรือ่ ย ๆ ทาได้โดยเขยี นสครปิ ต์ให้ตัว ละครแมวดังนี้ 5.1 คลิกท่กี ลุ่มบล็อก Control 5.2 ลากบล็อก คลมุ บลอ็ ก 58
5.3 คลิก สังเกตผลลัพธ์ทีเ่ กิดข้นึ คอื โปรเจกต์เริ่มทางาน 5.4 คลิก สังเกตผลลัพธ์ทเ่ี กดิ ข้นึ คอื โปรเจกต์หยุดการทางานทงั้ หมด 6. คลิกกลมุ่ บล็อก Control เพม่ิ บล็อก คลิก แล้วเขยี นผลลัพธ์ ทเ่ี กิดข้นึ ผลลพั ธ์ 1. คลิกเริม่ ทางาน 2. เดินไปขา้ งหนา้ 10 หน่วย 3. หยดุ รอเปน็ เวลา 1 วินาที 4. เปลย่ี นชุดตวั ละครถัดไป 5. ทางานซ้าคาสัง่ 2 – 4 แบบไม่รู้จบ 7. ทดลองเปล่ยี นตัวเลขในบล็อก 7.1 เปล่ยี นตัวเลขทม่ี ีค่ามากกว่า 1 เชน่ 2, 3 ผลลพั ธท์ ไ่ี ด้ ชุดตัวละครเคล่อื นทีช่ า้ 7.2 เปลย่ี นตวั เลขที่มีคา่ นอ้ ยกว่า 1 เชน่ 0.1, 0.5 ผลลัพธท์ ไ่ี ด้ ชุดตวั ละครเคล่อื นที่ปานกลาง 7.3 เปล่ยี นตัวเลขทม่ี ีค่าติดลบ เช่น -1, -2 ผลลัพธท์ ่ไี ด้ ชดุ ตวั ละครเคล่อื นทีเ่ รว็ 59
8. คลิกกลมุ่ บลอ็ ก Motion เพม่ิ บลอ็ ก คลิก แล้วสังเกตผลลัพธ์ ถ้าชุดตัวละครชนขอบแลว้ สะท้อนกลับ 9. ทดลองเปล่ยี นทิศทางการหมุนของตัวละคร ดังนี้ 9.1 คลิก ใน จะปรากฏหน้าต่างรายละเอยี ดของตวั ละคร แล้วสังเกต rotation style 60
9.2 หัวข้อ rotation style เปน็ รูปแบบการหมนุ ที่มี 3 ลกั ษณะ จากสคริปตใ์ นข้อ 9.1 ให้ทดลองเปลย่ี นรปู แบบการหมุน จากนั้นคลิก สังเกตผลลพั ธ์ แล้ว วงกลม ลอ้ มรอบรปู ตวั ละครที่เป็น ผลลพั ธห์ ลังชนขอบเวที รปู แบบกำรหมนุ เริม่ ตน้ หลงั จำกชนขอบด้ำนขวำ หลังจำกชนขอบด้ำนซำ้ ย ตวั อย่ำง 1. ปุ่ม 2. ปุ่ม 3. ปุ่ม เกณฑก์ ำรใหค้ ะแนน ตอบข้อมลู ถูกต้องให้ขอ้ ละ 1 คะแนน รวมคะแนนทั้งหมด 12 คะแนน สรปุ คะแนนที่ได้.................คะแนน (คะแนนเตม็ 12 คะแนน) 61
เฉลยตอนที่ 2 กำรสร้ำงภำพเคลือ่ นไหว (Backdrops) กิจกรรมที่ 3 กำรเพิ่มฉำกของเวที คำชี้แจง 1. จงเขียนลาดับขนั้ ตอนการเพ่มิ ฉาก party จาก Category : Indoors มาเป็นข้อ ๆ แนวคำตอบ 1. คลิกทเ่ี วที (Stage) 2. คลิกแทบ็ ฉาก (Backdrops) 3. คลิกไอคอน เลือกฉากจากไฟลภ์ าพ 4. คลิกท่ี Indoors จะปรากฏภาพตา่ งๆ ทเ่ี ปน็ ภาพภายในห้อง 5. คลิกท่ภี าพ party 6. คลิกปมุ่ ฉากทเ่ี ลือกจะปรากฏบนเวที เกณฑ์กำรให้คะแนน สรปุ คะแนนที่ได้.................คะแนน เขียนอธิบายได้ถกู ต้องท้ังหมดได้ 3 คะแนน (คะแนนเตม็ 3 คะแนน) เขียนอธิบายได้ถูกต้องเปน็ ส่วนใหญ่ 2 คะแนน เขียนอธิบายได้ถูกต้องเปน็ บางสว่ น 1 คะแนน รวมคะแนนท้ังหมด 3 คะแนน 62
เฉลยตอนที่ 2 กำรสร้ำงภำพเคลือ่ นไหว (Backdrops) กิจกรรมที่ 4 กำรลบฉำกของเวที คำชีแ้ จง 1. จงเขียนลาดบั ขนั้ ตอนการลบฉากของเวทีที่นกั เรยี นชอบ มา 1 วิธี (3 คะแนน) แนวคำตอบ วิธีที่ 1 การลบฉาก โดยคลิกปมุ่ วิธีที่ 2 1. คลกิ ขวาท่ฉี าก 2. เลอื กลบ (delete) เกณฑ์กำรให้คะแนน สรปุ คะแนนที่ได้.................คะแนน เขียนอธิบายได้ถูกต้องท้ังหมดได้ 3 คะแนน (คะแนนเตม็ 3 คะแนน) เขียนอธิบายได้ถูกต้องเปน็ ส่วนใหญ่ 2 คะแนน เขียนอธิบายได้ถกู ต้องเปน็ บางสว่ น 1 คะแนน รวมคะแนนท้ังหมด 3 คะแนน 63
เฉลยตอนที่ 2 กำรสรำ้ งภำพเคลือ่ นไหว (Backdrops) กิจกรรมที่ 5 กำรเขียนสคริปต์เพิ่มและสลับฉำก คำสั่ง ให้นักเรียนปฏิบตั ิและตอบคาถามต่อไปน้ใี ห้ถูกตอ้ ง 1. บล็อกคาส่ัง มีหน้าท่อี ะไร เวทีเปลย่ี นฉากหลงั เป็น “backdrop1” 2. บลอ็ กคาสง่ั มีหน้าท่อี ะไร สลบั ฉากเป็นฉากถัดไปท่ีมีอยู่ในรายการ 3. ให้นักเรยี นสรา้ งโปรเจกต์ใหม่และเขียนสครปิ ตใ์ ห้กบั เวที ดังน้ี ผลลัพธ์ที่ได้คือ 1. คลกิ เรม่ิ ทางาน 2. หยดุ รอ 2 วินาที 3. สลับฉากเป็นฉากถดั ไปท่มี ีอยู่ในรายการ 64
4. เพ่มิ สคริปตใ์ ห้กับเวที ดงั น้ี ผลลพั ธ์ทไ่ี ด้คอื 1. คลกิ เรม่ิ ทางาน 2. หยุดรอ 2 วินาที 3. สลับฉากเป็นฉากถดั ไปท่มี ีอยู่ในรายการ 4. ทาซ้าคาสง่ั ที่ 2-3 ซ้าแบบไม่รจู้ บ 5. เพม่ิ ฉากให้กับเวที 4 ฉาก แล้วเขยี นสคริปตใ์ ห้เวทแี สดงเฉพาะฉากที่ 1 (bedroom1) และฉากที่ 4 (desert) เขียนสคริปต์มีดงั น้ี 6. บนั ทกึ งาน ช่อื Backdrop ในไดร์ฟ D: โฟลเดอรห์ ้องของนักเรยี น (D:/M14/ Backdrop) เกณฑก์ ำรให้คะแนน ตอบข้อมลู ถูกต้องใหข้ ้อละ 1 คะแนน รวมคะแนนท้ังหมด 5 คะแนน สรปุ คะแนนทีไ่ ด้.................คะแนน (คะแนนเต็ม 5 คะแนน) 65
เฉลยตอนที่ 3 พิกดั และทิศทำง กิจกรรมที่ 6 พิกัดของตัวละคร คำสั่ง ให้นักเรียนปฏิบัติและตอบคาถามต่อไปน้ีให้ถกู ตอ้ ง 1. สรา้ งโปรเจกตใ์ หม่ เขียนสคริปตโ์ ดยให้มีตัวละครอยู่ในตาแหนง่ ต่อไปน้ี ตัวละคร ตำแหน่ง Elephant x = -120 และ y = 100 Monkey2 x = 120 และ y = -140 Parrot x = -50 และ y = -120 2. จากโจทย์ข้อ 1 ให้ทาเคร่อื งหมาย ระบุตาแหนง่ พิกดั x, y x = -120 และ y = 100 x = -50 และ y = -120 x = 120 และ y = -140 66
เฉลยตอนที่ 3 พิกัดและทิศทำง กิจกรรมที่ 7 ทิศทำงของตัวละคร (Sprite) คำส่ัง ให้นกั เรียนปฏิบัติและตอบคาถามต่อไปน้ีให้ถกู ตอ้ ง 1. สรา้ งโปรเจกตใ์ หม่ โดยให้มีตวั ละครอยู่ในทศิ ทางตอ่ ไปนี้ 2. วาดเส้นทิศทาง ของตัวละคร ตามที่ระบลุ งในชอ่ งผลลัพธ์ ทิศทำง ผลลัพธ์ 4.1 - 45 องศา 4.2 75 องศา เกณฑก์ ำรใหค้ ะแนน สรปุ คะแนนที่ได้.................คะแนน ระบุทิศทางถูกต้องใหข้ ้อละ 1 คะแนน (คะแนนเต็ม 2 คะแนน) รวมคะแนนท้ังหมด 2 คะแนน 67
เฉลยตอนที่ 3 พิกดั และทิศทำง กิจกรรมที่ 8 ฝึกเขียนสคริปตร์ ะบุพิกดั และทิศทำงของตัวละคร คำสงั่ ให้นักเรียนปฏิบัติและตอบคาถามต่อไปน้ใี ห้ถูกตอ้ ง 1. สรา้ งโปรเจกตใ์ หม่ 2. เพ่มิ สคริปต์ต่อไปนีใ้ ห้กบั ตัวละคร Elephant สังเกตผลที่ได้ เมือ่ คลิก ผลทีไ่ ดต้ วั ละครเคลอ่ื นที่เปน็ อย่างไร ตัวละคร Elephant ตาแหนง่ พิกดั x = -200 y = 60 และตวั ละครเดนิ 10 ก้าว หมนุ ตามเข็มนาฬิกาหรอื หมุนขวาไป 45 องศา 3. เพม่ิ สคริปตใ์ ห้กับตวั ละคร Monkey2 สงั เกตผลทไ่ี ด้ เมือ่ คลิก 68
ผลทีไ่ ดต้ ัวละครเคล่อื นที่เป็นอย่างไร ตัวละคร Monkey2 ตาแหนง่ พิกดั x = -120 y = 100 และตัวละครเดนิ 10 ก้าว เคล่อื นท่รี ะบทุ ิศทาง 90 องศา หรอื ดา้ นขวาของเวที 4. การใช้คาสั่ง ตัวละครมีลักษณะการเคลือ่ นที่อย่างไร ตัวละครหมนุ ทวนเข็มนาฬิกาหรือหมุนซ้ายไป 15 องศา 5. การใช้คาสัง่ และ แตกตา่ งกนั อย่างไร บล็อกคาส่ัง turn 45 degrees ตวั ละครจะหมุนตามเขม็ นาฬิกา 45 องศา สว่ นบล็อกคาสงั่ point in direction 90 คอื ตวั ละครระบุทศิ ทางการเคลื่อนทเ่ี ป็น 90 องศา หรือไปทางด้านขวาของเวที 6. บันทกึ งาน ช่อื Direction ในไดร์ฟ D: โฟลเดอรห์ ้องของนักเรียน (D:/M14/ Direction) เกณฑก์ ำรใหค้ ะแนน ตอบข้อมลู ถูกต้องให้ขอ้ ละ 1 คะแนน รวมคะแนนทั้งหมด 4 คะแนน สรุปคะแนนที่ได้.................คะแนน (คะแนนเต็ม 4 คะแนน) 69
บรรณำนกุ รม กระทรวงศกึ ษาธกิ าร. (2560). ตัวชี้วดั และสำระกำรเรียนรู้แกนกลำงกล่มุ สำระ กำรเรียนร้วู ทิ ยำศำสตร์ (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ. 2560) ตำมหลกั สตู ร แกนกลำงกำรศึกษำขนั้ พื้นฐำน พทุ ธศักรำช 2551. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์ชุมนมุ สหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย จากดั . จิรปรียา ชัยทะ. (2557). หนังสือเรียนรำยวิชำ ลำดับกำรทำงำนและกำร สร้ำงสรรค์งำน ช้ันมธั ยมศกึ ษำปีที่ 1. มหาวทิ ยาลยั พะเยา. ธนาวฒุ ิ ประกอบผล. (2561). ชดุ กิจกรรมกำรเรียนร้พู ฒั นำควำมคดิ รำยวิชำ พืน้ ฐำน วทิ ยำศำสตร์ สำระท่ี 4 เทคโนโลยี ชน้ั มัธยมศึกษำปีที่ 1. กรุงเทพฯ : สถาบันพฒั นาคณุ ภาพวชิ าการ (พว.) จากัด. สถาบันส่งเสรมิ การสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี . (2560). ค่มู ือกำรใช้ หลกั สูตรรำยวิชำพื้นฐำนวทิ ยำศำสตร์ กลุ่มสำระกำรเรียนรู้ วทิ ยำศำสตร์ (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตำมหลักสูตรแกนกลำง กำรศึกษำขน้ั พื้นฐำน พทุ ธศกั รำช 2551 สำระเทคโนโลยี (วทิ ยำกำร คำนวณ) ระดบั ชนั้ ประถมศกึ ษำและมัธยมศกึ ษำ. กรุงเทพฯ : สถาบัน สง่ เสรมิ การสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี กระทวงศึกษาธกิ าร. ____________. (2561). หนงั สือเรียน รำยวิชำพื้นฐำนวิทยำศำสตร์ เทคโนโลยี (วิทยำกำรคำนวณ) ชนั้ มธั ยมศึกษำปีที่ 1. พมิ พ์ครงั้ ที่ 1. กรงุ เทพฯ: โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. สมชาย พฒั นาชวนชม. (ม.ป.ป). หนงั สือกิจกรรม Scratch in Action – Animation. นนทบรุ ี: บรษิ ัทไทยร่มเกล้า จากดั . อรพนิ ประวัตบิ รสิ ทุ ธ.์ิ (2562). เริม่ ตน้ เขียนโปรแกรมดว้ ยภำษำ SCRATCH 3. พิมพ์ครั้งท่ี 1. กรุงเทพฯ: โปรวชิ ่นั . 70
71
Search
