โครงสร้างรายวิชา ม.6 ภาคเรียนที่ 1-64

โครงสร้าง วชิ าสังคมศึกษา (พน้ื ฐาน) กลมุ่ สาระการเรียนรสู้ ังคมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม ระดับชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี ๖ นายนิกร ไชยบตุ ร ตาแหนง่ ครู โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวดั เชียงใหม่ สานักบริหารงานการศกึ ษาพิเศษ สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

รายวิชาสงั คมศกึ ษา 5 รหสั วิชา ส 33101 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 6 เวลา 40 ชั่วโมง /ภาคเรียน จานวนหนว่ ย 1 หน่วยกิต ภาคเรียนท่ี 1 ............................................................................................................................. ...................................... คาอธิบายรายวชิ า ศกึ ษาหาความรู้ความเข้าใจในพุทธประวัตดิ ้านการบริหาร และการธารงรกั ษาพระพุทธศาสนาท่ีเป็น ศาสตร์แห่งการศึกษา ศึกษาหลักการฝึกตน ไม่ประมาท มุ่งประโยชน์และสันติภาพบุคคล สังคมและโลก ศึกษาพระรัตนตรัย อริยสัจ 4 มงคล 38 พุทธศาสนสุภาษิตประวัติพุทธสาวก พุทธสาวิกาและศาสนิกชน ตัวอย่าง ชาดก นามาเป็นแบบอย่างในการดาเนินชีวิต ศึกษาหลักธรรมสาคัญในการอยู่ร่วมกันอย่างสันติสุข และมีความรคู้ วามเขา้ ใจในพิธีบรรพชา อปุ สมบท ศึกษาปัญหาการเมืองสาคญั ท่ีเกิดขึน้ ภายในประเทศ สถานการณก์ ารเมืองการปกครองของสังคมไทย อิทธิพลของระบอบการเมืองการปกครองท่ีมีผลต่อการดาเนินชีวิต การประสานประโยชน์ร่วมกันระหว่าง ประเทศ การแลกเปลย่ี นเพอ่ื ช่วยเหลอื และสง่ เสริมด้านวัฒนธรรม การศกึ ษา เศรษฐกจิ สงั คม ศึกษาความสาคัญของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี งที่มีผลตอ่ เศรษฐกิจ สังคมของประเทศการประยุกต์ใช้ เศรษฐกิจพอเพียงในการดาเนนิ ชีวิตของตนเอง ครอบครัว และในภาคเกษตรกรรม อุตสาหกรรม การค้าและ บริการ ศึกษาการเปล่ียนแปลงธรรมชาติในโลกว่าเป็นผลมาจากการกระทาของมนุษย์และหรือธรรมชาติ การใช้ประโยชน์จากส่ิงแวดล้อม ในการสร้างสรรคว์ ฒั นธรรมอนั เปน็ เอกลกั ษณข์ องทอ้ งถิน่ ท้งั ในประเทศไทย และโลก โดยใชก้ ระบวนการวิเคราะห์ สังเคราะห์ คดิ หาเหตแุ ละผล แล้วทาการสารวจตรวจสอบข้อมูล เพื่อให้ เกดิ ความรู้ ความคิด ความเข้าใจ สามารถนาเสนอสื่อสารสงิ่ ที่เรยี นรู้ มาปรับใช้ในชวี ิตประจาวัน พร้อมท้ังเห็นคุณค่าของการปฏบิ ัติตนเป็นศาสนกิ ชนที่ดี ให้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ เกิดความรัก และหวงแหนชาติ ศาสน์ กษัตริย์ เป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้ที่มีคุณภาพและมีจิตสานึกในการมีส่วนร่วมทา กจิ กรรมทางศาสนาทีต่ นนับถือ รหสั ตัวช้ีวัด ส 1.1 ม.6/3,ส 1.1 ม.6/9,ส 1.1 ม.6/10,ส 1.1 ม.6/13,ส 1.1 ม.6/14,ส 1.1 ม.6/21 ส 1.2 ม.6/2,ส 1.2 ม.6/5, ส 2.2 ม.6/1,ส 2.2 ม.6/2,ส 3.1 ม.6/1,ส 5.1ม.6/4,ส 5.2 ม.6/4 รวม 13 ตวั ชีว้ ัด

โครงสรา้ งรายวิชาสังคมศกึ ษา ระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 6 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ช่วั โมง จานวน 1 หนว่ ยกิต ลาดบั ชอ่ื หน่วยการ มารฐานการ สาระสาคัญ เวลา น้าหนัก ท่ี เรียนรู้ เรยี นร/ู้ ตัวชีว้ ัด (ชม.) คะแนน 1 พระรตั นตรยั ส1.1ม.6/3 - พทุ ธประวัติดา้ นการบรหิ าร 10 ส1.1ม.6/9 - พระพุทธศาสนาเปน็ ศาสตร์แห่ง 25 2 การเมืองการ ส1.1ม.6/14 การศกึ ษา 10 ปกครองของ ส1.1ม.6/13 - ประวตั พิ ทุ ธสาวก พุทธสาวกิ า 25 ไทย ส1.1ม.6/21 ชาดก ศาสนกิ ชนตัวอย่าง ส1.1ม.6/10 - หลักธรรม ส1.2ม.6/2 - หลักธรรมสาคัญในการอยรู่ ่วมกัน ส1.2ม.6/5 อย่างสนั ติสุข - พระพทุ ธศาสนาฝกึ ตนไม่ให้ ส 2.2ม.6/1 ประมาท ส 2.2ม.6/2 - ศาสนพธิ ี และพิธกี รรม - สัมมนาพระพุทธศานา - ปัญหาการเมืองสาคญั ท่เี กดิ ข้ึน ภายในประเทศ - สถานการณ์การเมืองการปกครอง ของสงั คมไทย - อิทธิพลของระบอบการเมอื งการ ปกครองที่มผี ลต่อการดาเนนิ ชีวิต - การประสานประโยชน์ร่วมกนั ระหว่างประเทศ เช่น การสรา้ ง ความสมั พนั ธ์ระหว่างประเทศไทย กับประเทศตา่ ง ๆ - การแลกเปลีย่ นเพอื่ ชว่ ยเหลอื และ ส่งเสรมิ ดา้ นวฒั นธรรม การศกึ ษา เศรษฐกจิ สังคม

ลาดับ ชอ่ื หน่วยการ มารฐานการ สาระสาคญั เวลา น้าหนัก ท่ี เรยี นรู้ เรยี นร/ู้ ตัวชวี้ ัด (ชม.) คะแนน 3 เศรษฐกิจ - การประยุกตใ์ ช้เศรษฐกิจพอเพียง 10 พอเพยี ง ส 3.1 ม.6 /2 ในการดาเนินชีวิตของตนเองและ 25 ครอบครัว 10 4 การ - การประยุกตใ์ ช้เศรษฐกิจพอเพียง 25 เปล่ยี นแปลง ในภาคเกษตรอตุ สาหกรรม 40 ทางธรรมชาติ การคา้ และบริการ 100 และ - ปญั หาการพัฒนาประเทศท่ผี ่านมา ส่งิ แวดล้อม โดยการศึกษาวิเคราะหแ์ ผนพฒั นา เศรษฐกจิ และสังคมฉบับทีผ่ ่านมา - การพัฒนาประเทศที่นาหลกั ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียงมาใชใ้ น การวางแผนพฒั นาเศรษฐกจิ และ สังคมปจั จุบัน ส5.2 ม.6/5 - ภาวะโลกร้อน - ความแห้งแลง้ - ปรากฏการณ์ภาวะเรือนกระจก - การใชป้ ระโยชน์จากสง่ิ แวดลอ้ มใน การสร้างสรรคว์ ัฒนธรรมอนั เป็น เอกลักษณข์ องท้องถ่นิ ท้ังใน ประเทศไทยและโลก รวมตลอดภาคเรียน

หนว่ ยท่ี ผังมโนทัศน์ วชิ าสังคมศึกษา (พน้ื ฐาน) พระรตั นตรยั ระดบั ชนั้ มัธยมศึกษาปีที่ ๖ ๑๐ ชว่ั โมง หน่วยที่ ๒ การเมืองการปกครองของไทย ๑๐ ช่ัวโมง หน่วยท่ี ๓ ภาคเรียนที่ ๑ / ๒๕๖๔ เศรษฐกจิ พอเพยี ง จานวน ๔๐ ชั่วโมง ๑๐ ชัว่ โมง หน่วยที่ ๔ การเปลยี่ นแปลงทางธรรมชาติ และสิง่ แวดล้อม ๑๐ ชัว่ โมง

โครงสร้างรายวิชา สัง ระดบั ชั้นมัธยม ภาคเรยี นท่ี ๑ ปกี หนว่ ยที่ ชอื่ หน่วยการเรยี นรู้ ผลการเรยี นรู้ ๑ พระรัตนตรยั ส1.1ม.6/3 - พุทธประวตั ดิ ้าน - พระพุทธศาสนาเ ส1.1ม.6/9 - ประวัตพิ ุทธสาวก ส1.1ม.6/14 - หลักธรรม - หลกั ธรรมสาคัญ ส1.1ม.6/13 - พระพุทธศาสนาฝ ส1.1ม.6/21 - ศาสนพธิ ี และพิธ ส1.1ม.6/10 - สมั มนาพระพทุ ธ ส1.2ม.6/2 - ปัญหาการเมืองส ส1.2ม.6/5 - สถานการณก์ ารเ - อทิ ธพิ ลของระบอ ๒ การเมืองการ ส 2.2ม.6/1 ดาเนนิ ชีวิต - การประสานประ ปกครองของไทย ส 2.2ม.6/2 สร้างความสัมพัน ๆ - การแลกเปลี่ยนเพ การศกึ ษา เศรษฐ ทดสอบระหวา่

งคมศึกษา (พ้ืนฐาน) มศกึ ษาปีท่ี ๖ การศกึ ษา ๒๕๖๔ สาระสาคัญ เวลา น้าหนกั คะแนน คะแนน (ชั่วโมง) K P A เต็ม การบริหาร เป็นศาสตร์แห่งการศึกษา ๑๐ ๕ ๑๐ ๑๐ ๒๕ ก พทุ ธสาวกิ า ชาดก ศาสนกิ ชนตวั อยา่ ง ในการอยรู่ ว่ มกนั อยา่ งสันติสขุ ๑๐ ๕ ๑๐ ๑๐ ๒๕ ฝึกตนไม่ใหป้ ระมาท ธีกรรม ธศานา สาคัญทีเ่ กดิ ขึ้นภายในประเทศ เมอื งการปกครองของสงั คมไทย อบการเมอื งการปกครองทีม่ ผี ลต่อการ ะโยชน์รว่ มกนั ระหว่างประเทศ เช่น การ นธร์ ะหวา่ งประเทศไทยกบั ประเทศตา่ ง พื่อชว่ ยเหลอื และส่งเสริมด้านวฒั นธรรม ฐกจิ สงั คม างภาคเรียนที่ ๑/๒๕๖๔

๓ เศรษฐกจิ พอเพียง ส 3.1 ม.6 /2 - การประยกุ ต์ใชเ้ ศ ตนเองและครอบ ๔ การเปลี่ยนแปลง ส5.2 ม.6/5 - การประยุกต์ใชเ้ ศ ทางธรรมชาตแิ ละ อตุ สาหกรรม กา ส่ิงแวดล้อม - ปญั หาการพัฒนา วิเคราะหแ์ ผนพฒั - การพฒั นาประเท ใช้ในการวางแผน - ภาวะโลกร้อน - ความแห้งแลง้ - ปรากฏการณ์ภา - การใช้ประโยชนจ์ วฒั นธรรมอนั เป็น ไทยและโลก ทดสอบปลาย รวม

ศรษฐกิจพอเพยี งในการดาเนินชวี ิตของ ๑๐ ๕ ๑๐ ๑๐ ๒๕ บครวั ๑๐ ๕ ๑๐ ๑๐ ๒๕ ศรษฐกิจพอเพียงในภาคเกษตร ารค้าและบรกิ าร าประเทศทผ่ี า่ นมาโดยการศึกษา ฒนาเศรษฐกจิ และสังคมฉบบั ที่ผา่ นมา ทศทีน่ าหลักปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียงมา นพัฒนาเศรษฐกิจและสงั คมปจั จุบัน าวะเรอื นกระจก จากสง่ิ แวดลอ้ มในการสรา้ งสรรค์ นเอกลักษณข์ องท้องถิ่นท้ังในประเทศ ยภาคเรียนที่ ๑/๒๕๖๔ ๔๐ ๒๐ ๔๐ ๔๐ ๑๐๐

การวเิ คราะหม์ าตรฐานแล รายวิชา สงั คมศกึ ษา (พน้ื ฐาน) ระดบั ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี ๖ ผลการเรยี นรู้ ภาระงาน/ช้นิ งาน สมรรถนะสาคัญ พระรัตนตรัย - งานเดยี่ วคร้งั ที่ ๑ 1. ความสามารถในการสอ่ื ส - งานเด่ียวครัง้ ที่ ๑ 2. ความสามารถในการคดิ - งานกลมุ่ คร้งั ที่ ๑ 3. ความสามารถในการแก้ป 4. ความสามารถในการใช้ท 5. ความสามารถในการใช้เท หนา้ ทีพ่ ลเมอื ง ๒ - งานเดย่ี วครง้ั ที่ ๒ 1. ความสามารถในการส่ือส - งานเดี่ยวครั้งท่ี ๒ 2. ความสามารถในการคดิ - งานกล่มุ ครง้ั ที่ ๒ 3. ความสามารถในการแก้ป 4. ความสามารถในการใช้ท 5. ความสามารถในการใช้เท เศรษฐศาสตร์ ๒ - งานเดยี่ วคร้งั ท่ี ๓ 1. ความสามารถในการสอื่ ส 2. ความสามารถในการคิด - งานเด่ียวครั้งท่ี ๓ 3. ความสามารถในการแกป้ 4. ความสามารถในการใช้ท - งานกลุ่มครัง้ ที่ ๓ 5. ความสามารถในการใช้เท

ละตัวช้ีวัด/ผลการเรยี นรู้ ๖ จานวน ๑.๐ หน่วยกติ ภาคเรียนที่ ๑ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔ ญ คณุ ลักษณะของวิชา คณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์ สาร ๑. ซอื่ สัตยส์ ุจริต ๒. มีวนิ ัย 1. รกั ชาติ ศาสน์ กษตั ริย์ ปญั หา ๓. ใฝเ่ รียนรู้ 2. ซ่อื สตั ยส์ จุ ริต ทักษะชีวติ ๔. มุ่งมั่นในการทางาน 3. มีวนิ ัย ทคโนโลยี ๕. มจี ติ สาธารณะ 4. ใฝ่เรียนรู้ 5. อยอู่ ยา่ งพอเพยี ง สาร ๑. ซื่อสตั ยส์ จุ รติ 6. มงุ่ มั่นในการทางา ๒. มีวนิ ัย 7. รกั ความเปน็ ไทย ปญั หา ๓. ใฝเ่ รยี นรู้ 8. มีจิตสาธารณะ ทักษะชวี ิต ๔. มุ่งมนั่ ในการทางาน ทคโนโลยี ๕. มีจติ สาธารณะ 1. รกั ชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ 2. ซ่ือสตั ย์สุจรติ สาร ๑. ซอ่ื สตั ย์สุจรติ 3. มวี นิ ัย ๒. มีวินยั 4. ใฝ่เรยี นรู้ ปญั หา ๓. ใฝเ่ รียนรู้ 5. อยู่อย่างพอเพียง ทกั ษะชวี ติ ๔. มงุ่ มน่ั ในการทางาน 6. มงุ่ มนั่ ในการทางา ทคโนโลยี ๕. มีจติ สาธารณะ 7. รักความเป็นไทย 8. มีจติ สาธารณะ 1. รักชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์ 2. ซื่อสตั ยส์ จุ ริต 3. มวี ินยั 4. ใฝเ่ รยี นรู้ 5. อยู่อย่างพอเพียง

ภมู ศิ าสตร์ ๒ - งานเดีย่ วครั้งท่ี ๔ 1. ความสามารถในการส่อื ส 2. ความสามารถในการคิด - งานเด่ียวครง้ั ที่ ๔ 3. ความสามารถในการแก้ป 4. ความสามารถในการใช้ท - งานกลุ่มครงั้ ท่ี ๔ 5. ความสามารถในการใช้เท

สาร ๑. ซ่อื สตั ยส์ จุ รติ 6. มุง่ มัน่ ในการทางา ๒. มวี ินยั 7. รักความเปน็ ไทย ปัญหา ๓. ใฝเ่ รียนรู้ 8. มจี ติ สาธารณะ ทกั ษะชีวติ ๔. ม่งุ มัน่ ในการทางาน ทคโนโลยี 1. รักชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์ ๕. มีจติ สาธารณะ 2. ซื่อสตั ยส์ จุ ริต 3. มวี ินยั 4. ใฝ่เรียนรู้ 5. อยู่อย่างพอเพียง 6. ม่งุ มนั่ ในการทางา 7. รกั ความเปน็ ไทย 8. มีจิตสาธารณะ