ส่วนหน้าวิชาอาชีวอนามัย

20001 - 1001 อาชีวอนามัย แ ล ะ ค ว า ม ป ล อ ด ภั ย - ห ลั ก สู ต ร ร า ย วิ ช า - ต า ร า ง วิ เ ค ร า ะ ห์ คำ อ ธิ บ า ย ร า ย วิ ช า - ต า ร า ง วิ เ ค ร า ะ ห์ ห ลั ก สู ต ร

แผนการจัดการเรยี นรู้มุ่งเน้นสมรรถนะ ชื่อวิชา อาชวี อนามยั และความปลอดภยั รหัสวชิ า 20001 - 1001 ทฤษฎี 2 ปฏบิ ตั ิ 0 หน่วยกิต 2  หลกั สูตรประกาศนยี บัตรวิชาชีพ  หลกั สตู รประกาศนียบตั รวชิ าชพี ชั้นสงู ประเภทวชิ า ชา่ งอุตสาหกรรม สาขาวิชา ชา่ งไฟฟา้ กำลัง สาขางาน ไฟฟ้ากำลัง จัดทำโดย นางสาวอรปรียา ไทยสวี วทิ ยาลยั เทคนิคชมุ พร สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กระทรวงศกึ ษาธิการ

รายการตรวจสอบและอนญุ าตใหใ้ ช้  ควรอนญุ าตใหใ้ ช้การสอนได้  ควรปรบั ปรงุ เกีย่ วกับ............................................................................................................................................. ...................................................................................................................................................................................... ................................................................ (นายพิสษิ ฐ์ อคั รธนารักษ์) หัวหน้าแผนกวชิ า ............../.................................../....................  เห็นควรอนุญาตให้ใช้การสอนได้  ควรปรบั ปรงุ ดังเสนอ  อน่ื ๆ ................................................................................................................................................................... ........................................................................... (นายสมศักดิ์ หลวงนา) หัวหนา้ งานพฒั นาการเรยี นการสอนฯ ............../.................................../...................  เหน็ ควรอนุญาตให้ใช้การสอนได้  ควรปรับปรุงดงั เสนอ  อน่ื ๆ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................... .................................................................... (นายประเสริฐ ถงึ วสิ ัย) รองผูอ้ ำนวยการฝา่ ยวิชาการ ............../.................................../....................  อนุญาตให้ใช้การสอนได้  อนื่ ๆ .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................... ........................................................................ (นายจารกึ ศลิ ป์สวสั ด์)ิ ผู้อำนวยการวทิ ยาลัยเทคนคิ ชมุ พร ............../.................................../....................

แบบสอบถามความสอดคลอ้ งกับสถานประกอบการ ตอนที่ 1 ถามเกีย่ วกบั ข้อมูลทัว่ ไปของผู้ตอบแบบสอบถาม • ประเภท / ชนิดสถานประกอบการ................................................................................................. • กลมุ่ งาน............................................................................................................................ • เพศ ชาย หญิง • อาย.ุ ...........................ปี • วุฒิการศึกษา ระดับ.........................................................สาขา........................................ • ตำแหน่ง.................................................................แผนก....................................... • ระยะเวลาท่ปี ฏิบตั งิ านในตำแหน่ง................................................................................................... ตอนที่ 2 ถามเก่ยี วกับ (เรอ่ื ง/งานยอ่ ย) ท่ใี ชใ้ นการเรยี น/ปฏิบัติงาน รายการงาน (งานยอ่ ย) ไม่ใชใ้ นการ ระดบั ความถ่ีทใ่ี ช้ปฏบิ ตั ิงาน ปฏบิ ตั ิงาน 5 4 3 2 1 1.ความรู้ท่ัวไปเกย่ี วกับงานอาชวี อนามัยและความ ปลอดภัยในการปฏบิ ัติงานอาชพี 2.การป้องกันและควบคมุ มลพิษ 3.สาเหตแุ ละทฤษฎีของการเกดิ อุบัติเหตุ 4.การบรหิ ารงานความปลอดภยั 5.การตรวจ การสอบสวน การบันทกึ และการรายงาน อบุ ตั ิเหตุ 6.การจดั การความปลอดภยั ในงานต่างๆ 7.การใชเ้ คร่อื งมอื การเคลือ่ นย้ายวัสดุ และการเก็บรกั ษา 8.เทคนคิ และมาตรฐานสำคญั ในการดำเนินงานความ ปลอดภัย 9.การปฐมพยาบาลเบือ้ งตน้ 10.กฎหมายอุตสาหกรรมและสญั ลักษณค์ วามปลอดภยั ลงช่ือ................................................... สถานประกอบ/ผเู้ ชยี่ วชาญ (................................................) ตำแหนง่ ..............................................

คำนำ แผนการจัดการเรียนรู้มุ่งเน้นสมรรถนะ วิชาอาชีวอนามัยและความปลอดภัย รหัสวิชา 20001 - 1001 เล่มนี้เรียบเรียงขึ้นเพื่อใช้ประกอบการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ตรงตามหลักสูตร ประกาศนียบัตรวิชาชีพ สาขางานไฟฟ้ากำลงั ของสำนกั งานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ เอกสารประกอบด้วย ส่วนหน้ามี คำนำ สารบัญ หลักสูตรรายวิชา จุดประสงค์รายวิชา มาตรฐาน รายวชิ าและคำอธิบายรายวิชา การวเิ คราะหห์ ลักสูตรรายวิชา การวเิ คราะหแ์ หล่งการเรียนรู้ การวเิ คราะหส์ มรรถนะ ทั่วไป การวิเคราะห์สมรรถนะท่ีพึงประสงคท์ ั้งทฤษฎี และปฏิบัติ โครงการสอนรายวชิ า การบูรณาการายวชิ า และ แผนการจัดการเรียนรู้จำนวน 10 หน่วย ได้แก่ หน่วยที่ 1 ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับงานอาชีวอนามัย หน่วยที่ 2 การป้องกนั และควบคุมมลพิษ หนว่ ยท่ี 3 สาเหตุและทฤษฎีของการเกิดอุบัติเหตุ หนว่ ยที่ 4 การบริหารงานความ ปลอดภัย หน่วยที่ 5 การตรวจ การสอบสวน การบันทึก และการรายงานอุบัติเหตุ หน่วยที่ 6 การจัดการความ ปลอดภัยในงานตา่ งๆ หน่วยท่ี 7 การใช้เครื่องมือ การเคลื่อนย้ายวัสดุ หน่วยท่ี 8 เทคนิคและมาตรฐานสำคัญใน การดำเนินงานความปลอดภัย หน่วยที่ 9 การปฐมพยาบาลเบื้องต้น หน่วยที่ 10 กฎหมายอุตสาหกรรมและ สญั ลักษณค์ วามปลอดภยั มแี บบทดสอบสอบก่อนเรยี น แบบฝกึ หัด ใบงาน และแบบทดสอบหลงั เรยี น โดยในแตล่ ะ หน่วยการเรยี นไดก้ ำหนดจุดประสงค์การเรยี นรอู้ ย่างชดั เจน ทำให้ครูผู้สอนสามารถดำเนินการจดั กิจกรรมการเรียน การสอนได้งา่ ยข้ึน และตรงกบั จดุ ประสงคข์ องรายวิชา ผจู้ ดั ทำขอขอบพระคุณ ขอ้ เสนอแนะและแนวทางในการพฒั นาเอกสาร จนเอกสารประกอบการเรียน เล่มนเ้ี สร็จสมบูรณ์ หากมีข้อผิดพลาดประการใด ผู้จัดทำขอรับคำติชมดว้ ยความขอบคุณยง่ิ นางสาวอรปรยี า ไทยสวี

สารบัญ ก ข หน้า 1 คำนำ 4 สารบัญ 5 คำแนะนำการใชแ้ ผนการจดั การเรียนรู้ 7 หลกั สตู รรายวชิ า จุดประสงคร์ ายวชิ า สมรรถนะรายวชิ า และคำอธบิ ายรายวิชา การวิเคราะห์หลกั สตู รรายวชิ า 11 การวิเคราะห์แหล่งการเรยี นรู้ 15 การวเิ คราะหส์ มรรถนะทวั่ ไป การวิเคราะหส์ มรรถนะท่ีพึงระสงค์ (ทฤษฎ)ี 19 การวิเคราะห์พฤติกรรมการเรยี นรูท้ ี่พงึ ประสงค์ (ทฤษฎี) 22 โครงการสอนรายวชิ า 23 การบรู ณาการรายวิชา 25 แผนกการจดั การเรยี นรู้ หน่วยที่ 1 – 10 ภาคผนวก



1 คำแนะนำการใชแ้ ผนการจดั การเรียนร้มู งุ่ เน้นสมรรถนะ 1. ก่อนการใชแ้ ผนการจัดการเรยี นรู้มงุ่ เนน้ สมรรถนะวิชาอาชวี อนามัยและความปลอดภยั ครผู ู้สอนควร ศกึ ษาการใช้แผนการจัดการเรียนรูม้ ุง่ เนน้ สมรรถนะให้เขา้ ใจเสียก่อน 2. ศึกษาแผนการจัดการเรียนรู้มงุ่ เนน้ สมรรถนะ ผลการเรียนร้ทู ีค่ าดหวงั จดุ ประสงค์การเรียนรู้ สาระ การเรียนรู้กระบวนการเรียนรู้การวัดและประเมินผล ตลอดจนแหล่งการเรียนรู้ในแต่ละหน่วยให้ เข้าใจอย่าง ชดั เจน 3. กอ่ นสอนครคู วรช้แี จงบทบาทและหนา้ ที่ของผเู้ รยี น และกำหนดขอ้ ตกลงร่วมกนั 4. เมื่อเรียนรู้จบหน่วยแล้ว ให้นักเรียนทำแบบวัดผลการเรียนรู้หลังเรียน ในแต่ละหน่วยเพื่อวัด ความก้าวหน้าของความรคู้ วามเข้าใจ 5. ภายหลังจากการวัดผลการเรยี นร้หู ลงั เรยี นแลว้ ครูควรมอบหมายให้ผู้เรยี นทำแบบฝกึ หดั เพ่มิ เตมิ 6. ภายหลังจากการมอบหมายให้ผู้เรียนทำแบบฝึกหัดแล้ว ครูควรเป็นที่ปรึกษาใหค้ ำแนะนำนกั เรยี น ท่ีมปี ัญหาในการทำแบบฝึกหัด 7. หากมีนกั เรยี นไม่ผ่านเกณฑ์การประเมินหลังเรยี นในเนือ้ หาใด ใหโ้ อกาสนักเรยี นศึกษาใบความรู้ อีก คร้งั แลว้ ใหท้ ำแบบวดั ผลการเรยี นรู้หลงั เรยี น

2 ผลงาน และเกณฑ์การประเมนิ ผลงานรายวิชา ระดบั ชนั้ ปวช. สาขาวิชา ช่างไฟฟา้ กำลงั 2 หนว่ ยกิต รหัสวิชา 20001-1001 ชอื่ วิชา อาชีวอนามัยและความปลอดภยั 2 ช่วั โมง/ สปั ดาห์ 1. ผลงานและเกณฑก์ ารประเมนิ ผลงาน ผลงานและเกณฑ์การประเมินผลงานในรายวิชาอาชีวอนามัยและความปลอดภัย ได้กำหนด หลักเกณฑก์ ารประเมินผลงานเพ่อื ให้ผู้เรียนมคี วามรู้ คณุ ธรรม จริยธรรม และคณุ ลักษณะทพ่ี ึงประสงค์ ดงั นี้ ผลงานและเกณฑ์การประเมนิ ผลงาน (คะแนนเต็ม 100%) 1. การวดั ผลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี น 40 % 2. แบบทดสอบหลังเรยี นรายหน่วย 40 % 3. คณุ ธรรม จริยธรรม และคณุ ลักษณะทพ่ี งึ ประสงค์ 20 % รวม 100 % * คณุ ธรรม จริยธรรม และคณุ ลักษณะท่ีพึงประสงค์ คุณธรรม จริยธรรมฯ นี้ได้กำหนดขึ้นตามกรอบคุณธรรม จริยธรรม และคุณลักษณะที่พึงประสงค์ ของผู้สำเร็จการศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ประกอบด้วย 15 คุณลักษณะ สอดคล้องกับ การบูรณาการปรัชญาเศรฐกิจพองเพียง (เงื่อนไขคุณธรรม) ซึ่งในรายวิชาอาชีวอนามัยและความปลอดภัย (20001-1001) นี้ได้เน้น 4 คุณลักษณะ คือ ด้านความมีวินัย ด้านความรับผิดชอบ ด้านความซื่อสัตย์สุจริต และ ด้านความสนใจใฝ่เรียนรู้ ซงึ่ ในแต่ละดา้ นมพี ฤตกิ รรมบ่งชี้ที่สำคัญและนำมาเลือกใช้ ดงั นี้ 1. ความมวี นิ ัย คอื ปฏบิ ตั ิตามกฎระเบียบขอ้ บงั คับและขอ้ ตกลงต่าง ๆ ของสถานศึกษาได้แก่การแต่ง กายถูกต้องตามระเบียบและขอ้ บงั คบั ตรงต่อเวลา รักษาสาธารณสมบัติ สิ่งแวดล้อมและเข้ารว่ มกิจกรรมที่ครู กำหนดและประพฤติตนถกู ต้องตามศีลธรรมอันดงี าม (เข้าชัน้ เรยี นตรงเวลา) 2. ความรับผดิ ชอบ คือการเตรยี มความพร้อมในการเรยี นและการปฏิบัติงาน ปฏบิ ัตงิ านตามขั้นตอน ที่วางไว้ ปฏิบัติงานด้วยความตั้งใจ ปฏิบัติงานด้วยความละเอียดรอบคอบ ปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมายเสร็จ ตามกำหนด มีความเพียรพยายามในการเรียนและการปฏิบัตงิ าน ปฏิบัติงานตามหน้าทีข่ องตนเอง ยอมรับผล การกระทำของตนเอง ปฏบิ ตั งิ านโดยคำนงึ ถึงความปลอดภัยต่อตนเองและส่วนรวม (นกั เรยี นเอาใจใส่การ เข้า รว่ มกจิ กรรมในแตล่ ะแผนการจดั การเรยี นรูม้ งุ่ เน้นสมรรถนะอย่างตง้ั ใจ) 3. ความซือ่ สัตย์สุจริต คือการพูดความจริง ไม่นำผลงานของผูอ้ ่ืนมาแอบอ้างเปน็ ของตนเอง ไม่ทุจริต ในการสอบ ไม่ลกั ขโมยเป็นต้น (นกั เรียนไมถ่ ามและไมล่ อกคำตอบจากผ้อู น่ื ) 4. ความสนใจใฝ่รู้ เป็นการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง ซักถามปัญหาข้อสงสัย แสวงหาประสบการณ์ และค้นหาความรู้ใหม่ ๆ (นักเรียนใฝ่ในการเรียนรู้อยู่เสมอ โดยการศึกษาหาความรู้ด้วยตนเอง หรือ ปรกึ ษาหารือหาความรู้ หรือศึกษาด้วยวธิ ีการอ่ืนๆ)

3 2. เกณฑ์และวธิ ีการปฏิบัตใิ นการวัดและประเมนิ ผลการเรียนรายวิชา เกณฑก์ ารตัดสนิ ผลการเรียน ให้เป็นไปตามระเบยี บกระทรวงศึกษาธิการ วา่ ดว้ ย การประเมินผลการ เรียนตามหลักสตู รประกาศนียบตั รวชิ าชพี ดงั น้ี ระดบั ผลการเรยี น ความหมาย ชว่ งคะแนน 4.0 ผลการเรียนอยใู่ นเกณฑด์ ีเย่ียม 80 ขนึ้ ไป 3.5 ผลการเรยี นอยู่ในเกณฑ์ดมี าก 75-79 3.0 ผลการเรยี นอยใู่ นเกณฑด์ ี 70-74 2.5 ผลการเรยี นอยูใ่ นเกณฑด์ ีพอใช้ 65-69 2.0 ผลการเรียนอยู่ในเกณฑพ์ อใช้ 60-64 1.5 ผลการเรียนอยใู่ นเกณฑอ์ ่อน 55-59 1.0 ผลการเรยี นอยูใ่ นเกณฑอ์ อ่ นมาก 50-54 0 ผลการเรยี นต่ำกวา่ เกณฑ์ขั้นต่ำ ต่ำกวา่ 50 รายวชิ าใดทีแ่ สดงระดบั ผลการเรียนตามตารางขา้ งตน้ ไม่ได้ใหใ้ ชต้ ัวอักษรต่อไปนี้ ข.ร. หมายถงึ ขาดเรยี น ไมม่ สี ิทธเิ ข้ารบั การประเมินสรุปผลการเรียนเนอื่ งจากมเี วลาเรียนต่ำกวา่ ร้อย ละ 80 โดยสถานศึกษาพจิ ารณาแล้วเหน็ วา่ ไมใ่ ชเ่ หตุสดุ วสิ ัย ข.ป. หมายถึง ขาดการปฏบิ ัตงิ าน หรือปฏิบตั งิ านไม่ครบ โดยสถานศึกษาพจิ ารณาแล้วเหน็ วา่ ไมม่ ี เหตผุ ลสมควร ข.ส. หมายถึง ขาดการประเมนิ สรปุ ผลการเรยี น โดยสถานศกึ ษาพิจารณาแลว้ เห็นวา่ ไม่มเี หตุผล สมควร ถ.ล. หมายถงึ ถอนรายวชิ าภายหลังกำหนด โดยสถานศกึ ษาพิจารณาแล้วเหน็ ว่าไมม่ เี หตุผลสมควร ถ.น. หมายถงึ ถอนรายวชิ าภายในกำหนด ถ.พ. หมายถึง ถกู สงั่ พกั การเรยี นในระหว่างทมี่ กี ารประเมนิ สรุปผลการเรียน ท. หมายถงึ ทจุ รติ ในการสอบหรอื งานท่ีมอบหมายใหท้ ำ ม.ส. หมายถึง ไมส่ มบรู ณเ์ น่อื งจากไมส่ ามารถเข้ารับการประเมินครบทุกคร้งั และหรอื ไม่สง่ งานอัน เป็นส่วนประกอบของการเรียนรายวิชาตามกำหนด ด้วยเหตุจำเป็นอนั สดุ วิสยั ม.ท. หมายถึง ไมส่ ามารถเข้ารับการประเมนิ ทดแทนการประเมนิ ส่วนทีข่ าดของรายวชิ าทไ่ี ม่สมบูรณ์ ภายในภาคเรียนถดั ไป ผ. หมายถงึ ไดเ้ ขา้ รว่ มกจิ กรรมตามกำหนด และผลการประเมินผา่ น ม.ผ. หมายถงึ ไมเ่ ขา้ รว่ มกิจกรรม หรอื ผลการประเมินไม่ผ่าน หรอื ผลการประเมินการเรยี นโดยไม่นบั จำนวนหนว่ ยกติ มารวมเพือ่ การสำเรจ็ การศกึ ษาตามหลักสูตรไมผ่ ่าน หรือไม่ได้ทำการประเมนิ ผลการเรยี น

4 หลกั สตู รรายวชิ า ชื่อวิชา อาชวี อนามัยและความปลอดภัย รหสั วิชา 20001-1001 ทฤษฎี 2 ปฏบิ ตั ิ 0 หน่วยกิต 2  หลกั สูตรประกาศนียบตั รวิชาชพี  หลกั สูตรประกาศนียบัตรวิชาชพี ชน้ั สงู สาขาวชิ าช่างไฟฟ้ากำลัง สาขางานไฟฟา้ กำลงั จุดประสงค์รายวิชา 1. เขา้ ใจหลักการและกระบวนการจดั การเก่ยี วกบั อาชีวอนามัยและความปลอดภยั ในการปฏบิ ตั งิ านอาชีพ 2. สามารถดำเนินการเบ้ืองต้นในการควบคุมและป้องกนั มลพิษ โรค และอบุ ัติภัยท่ีเกิดจากการทำงาน 3. สามารถปรับปรุงสภาพการทำงานตามหลกั การยศาสตร์ อาชีวอนามยั และความปลอดภัย 4. มีจิตสำนกึ และกจิ นิสัยทีด่ ีในการปฏบิ ตั งิ านอาชีพตามหลักอาชีวอนามัยและความปลอดภยั สมรรถนะรายวชิ า 1. แสดงความรเู้ กย่ี วกบั หลกั การจดั การ ควบคุม ป้องกันและแกไ้ ขปัญหาด้านอาชวี อนามัยและความ ปลอดภยั ในการปฏบิ ัติงานอาชีพ 2. วางแผนการดำเนินการเบ้อื งต้นในการควบคุม ป้องกนั มลพิษ โรค และอุบตั ภิ ัยท่ีเกดิ จากการทำงาน 3. วางแผนปรบั ปรงุ สภาพการทำงานตามหลกั การยศาสตร์ อาชวี อนามยั และความปลอดภัย 4. อ่านและปฏิบัติตามเคร่อื งหมายและสัญลกั ษณ์ความปลอดภยั 5. เลือก ใช้เครอ่ื งปอ้ งกนั อันตรายตามสถานการณ์ 6. ปฐมพยาบาลเบือ้ งต้นตามหลักการและกระบวนการ คำอธิบายรายวิชา ศึกษาเกีย่ วกบั หลักอาชวี อนามัยและความปลอดภัยในการปฏบิ ัติงานอาชพี ปัญหามลพษิ โรค และอุบัติภัยท่ี เกิดจากการทำงานและการควบคุมป้องกัน การปรับปรุงสภาพการทำงานตามหลักการยศาสตร์ การจัดการ อาชีวอนามัยและความปลอดภัยเบื้องต้น เครื่องหมายและสัญลักษณ์ความปลอดภัย เครื่องป้องกันอันตราย การปฐมพยาบาลเบ้ืองต้น กฎหมายและหน่วยงานท่ีเกี่ยวข้องกบั งานอาชวี อนามยั และความปลอดภยั การปรบั ปรุงหลกั สูตรรายวชิ า การใช้เทคนิคในการดำเนินงานความปลอดภัย เทคนิค 5ส : เป็นการประยุกต์ใช้เทคนิค 5ส ในการ ปฏบิ ัติงานในช้นั เรยี นในรายวิชา เพอ่ื ปรบั ปรงุ ให้การปฏิบัตงิ านดีข้ึน ปลูกฝงั จติ สำนึกแกน่ ักเรียนให้มีระเบียบวินัย ในการปฏบิ ัติงาน

5 การวิเคราะหห์ ลกั สูตรรายวิชา ตารางวิเคราะห์หลักสตู รรายวิชา ระดบั ช้ัน ปวช. สาขาวิชา ช่างไฟฟ้ากำลงั ชือ่ วชิ า อาชวี อนามยั และความปลอดภัย รหสั วิชา 20001-1001 ทฤษฎี 2 ปฏบิ ัติ 0 หน่วยกติ 2 จำนวน 2 ชว่ั โมง/สปั ดาห์ หน่วยท่ี ช่ือหน่วยการเรยี นรู้ พฤตกิ รรมทพี่ งึ ประสงค์ รวม ทฤษฎี ปฏิบตั ิ (ชม.) 1 ความรู้ทั่วไปเกีย่ วกบั งานอาชวี อนามัยและความปลอดภัย 2 ในการปฏบิ ตั งิ านอาชพี 20 2 2 การป้องกนั และควบคมุ มลพิษ 20 4 3 สาเหตุและทฤษฎีของการเกิดอบุ ัตเิ หตุ 40 2 4 การบรหิ ารงานความปลอดภัย 20 4 5 การตรวจ การสอบสวน การบันทึก และการรายงาน 40 4 อุบัตเิ หตุ 40 4 6 การจดั การความปลอดภัยในงานตา่ งๆ 40 4 7 การใชเ้ ครอ่ื งมือ การเคลื่อนยา้ ยวสั ดุ และการเกบ็ รกั ษา 40 8 เทคนคิ และมาตรฐานสำคญั ในการดำเนินงานความ 4 40 4 ปลอดภัย 40 2 9 การปฐมพยาบาลเบอ้ื งต้น 20 10 กฎหมายอุตสาหกรรมและสัญลกั ษณ์ความปลอดภัย สอบปลายภาคเรียน รวม 36 0 36

6 การปรบั ปรงุ หลักสตู รรายวชิ า ตารางการปรับปรุงหลักสตู รรายวชิ า ระดับชนั้ ปวช. สาขาวิชา ชา่ งไฟฟา้ กำลงั ช่ือวชิ า อาชีวอนามัยและความปลอดภยั รหสั วิชา 20001-1001 ทฤษฎี 2 ปฏบิ ัติ 0 หนว่ ยกิต 2 จำนวน 2 ชว่ั โมง/สปั ดาห์ หน่วยท่ี ช่อื หน่วยการเรียนรู้ พฤตกิ รรมท่พี ึงประสงค์ รวม ทฤษฎี ปฏบิ ัติ (ชม.) 8 เทคนคิ และมาตรฐานสำคัญในการดำเนนิ งานความ ปลอดภยั 20 2 - การใชเ้ ทคนิคในการดำเนินงานความปลอดภยั เทคนคิ 5ส รวม 20 2 การปรบั ปรุงหลกั สตู รรายวิชา การใช้เทคนิคในการดำเนินงานความปลอดภัย เทคนิค 5ส : เป็นการประยุกต์ใช้เทคนิค 5ส ในการ ปฏบิ ัตงิ านในชั้นเรยี นในรายวิชา เพ่อื ปรับปรุงให้การปฏิบัตงิ านดีข้ึน ปลูกฝงั จิตสำนึกแก่นักเรียนให้มีระเบียบวินัย ในการปฏบิ ตั ิงาน

7 การวิเคราะห์แหลง่ การเรยี นรู้ ตารางวิเคราะหแ์ หล่งการเรยี นรู้ ระดับช้นั ปวช. สาขาวิชา ช่างไฟฟ้ากำลัง ช่อื วชิ า อาชีวอนามัยและความปลอดภยั รหสั วิชา 20001-1001 ทฤษฎี 2 ปฏิบัติ 0 หนว่ ยกติ 2 จำนวน 2 ชั่วโมง/สปั ดาห์ หน่วยที่ ชื่อหน่วยการเรยี นรู้/หวั ขอ้ การเรียนรู้ แหล่งการเรียนรู้ หมาย ก ข ค ง จ ฉ เหตุ 1 ความร้ทู วั่ ไปเกี่ยวกบั งานอาชีวอนามัยและความ    ปลอดภยั ในการปฏบิ ัตงิ านอาชพี 1.1 ความสำคญั ของงานอาชีวอนามยั และความ ปลอดภัยในการทำงาน 1.2 หน่วยงานทีเ่ กีย่ วข้องกับงานอาชวี อนามยั และ     ความปลอดภัย 1.3 สถานการณค์ วามปลอดภยั ในสถาประกอบการ     ของประเทศไทย 1.4 สาเหตุการเกิดความไม่ปลอดภัยในสถาน     ประกอบการ 1.5 ประโยชนท์ ไ่ี ดร้ ับจากการทำงานอยา่ งปลอดภัย     ภายในสถานประกอบการ 2 การปอ้ งกนั และควบคุมมลพิษ 2.1 ความสำคัญของการป้องกนั และควบคมุ มลพิษ       2.2 ประเภทของมลพิษทางอตุ สาหกรรม      2.3 มาตรการป้องกนั และควบคมุ มลพิษ    2.4 ประโยชนข์ องการปอ้ งกนั และควบคมุ มลพิษ       3 สาเหตุและทฤษฎีของการเกิดอุบัติเหตุ   3.1 สาเหตขุ องการเกิดอบุ ตั เิ หตุ    3.2 ทฤษฎกี ารเกดิ อุบัตเิ หตุ      3.3 มาตรการพ้นื ฐานของการดำเนินงานดา้ นความ   ปลอดภัย 3.4 ผลทีไ่ ด้รับจากการกำหนดมาตรการความ   ปลอดภัย 4 การบริหารงานความปลอดภยั 4.1 วตั ถปุ ระสงค์ของการบริหารงานความปลอดภยั   4.2 การจดั องคก์ ารความปลอดภยั  4.3 การบริหารโปรแกรมความปลอดภัย 

8 การวเิ คราะห์แหลง่ การเรยี นรู้ ตารางวเิ คราะหแ์ หลง่ การเรยี นรู้ ระดบั ชัน้ ปวช. สาขาวิชา ชา่ งไฟฟา้ กำลัง ช่อื วชิ า อาชวี อนามยั และความปลอดภัย รหัสวิชา 20001-1001 ทฤษฎี 2 ปฏบิ ัติ 0 หนว่ ยกิต 2 จำนวน 2 ช่ัวโมง/สัปดาห์ หน่วยท่ี ช่ือหนว่ ยการเรยี นรู้/หัวข้อการเรยี นรู้ แหล่งการเรียนรู้ หมาย ก ข ค ง จ ฉ เหตุ 4 การบริหารงานความปลอดภยั 4.4 หน้าที่ความรับผดิ ชอบของหนว่ ยงานและ     บคุ คลตอ่ ความปลอดภัย 4.5 แนวทางการรณรงคส์ ง่ เสริมเพ่อื ความปลอดภัย     ในสถานประกอบการ 5 การตรวจ การสอบสวน การบนั ทกึ และการรายงาน อบุ ัติเหตุ 5.1 การตรวจความปลอดภัยหลกั การทำงานของ     รเี ลย์ 5.2 เหตผุ ลของการสอบสวน บนั ทึก และการ     รายงานอบุ ตั ิเหตุ 5.3 ลกั ษณะของอุบตั เิ หตุทตี่ อ้ งสอบสวน    5.4 เคร่ืองมือทีต่ อ้ งใช้เพ่อื การสอบสวน    5.5 การบันทึกรายงานอบุ ัติเหตุ    6 การจัดการความปลอดภยั ในงานตา่ งๆ 6.1 การจดั การความปลอดภยั เกยี่ วกบั เคร่ืองจกั ร     6.2 การจดั การความปลอดภยั เกี่ยวกับหม้อไอนํา้     6.3 การจัดการความปลอดภยั เก่ียวกบั ไฟฟา้    6.4 อันตรายและการปอ้ งกันความปลอดภยั    เกย่ี วกับสารเคมี 6.5 องคป์ ระกอบและแนวทางการปอ้ งกันอัคคีภยั     6.6 อนั ตรายและมาตรการปอ้ งกนั จากงานกอ่ สรา้ ง     6.7 แนวทางการป้องกันเกย่ี วกบั ภาชนะบรรจกุ า๊ ซ     6.8 แนวทางการจดั การเก่ยี วกบั สภาพแวดล้อมใน     การทำงาน 7 การใช้เคร่ืองมอื การเคล่อื นย้ายวัสดุ และการเก็บ รักษา 7.1 ประเภทของเครอ่ื งมอื    7.2 อุบตั ิเหตุทีเ่ กิดจากการใช้เครอ่ื งมอื   

9 การวเิ คราะห์แหลง่ การเรยี นรู้ ตารางวิเคราะห์แหล่งการเรยี นรู้ ระดับช้ัน ปวช. สาขาวิชา ชา่ งไฟฟา้ กำลงั ชื่อวชิ า อาชีวอนามยั และความปลอดภัย รหสั วิชา 20001-1001 ทฤษฎี 2 ปฏบิ ัติ 0 หนว่ ยกิต 2 จำนวน 2 ชวั่ โมง/สปั ดาห์ หน่วยที่ ช่ือหนว่ ยการเรียนรู้/หัวขอ้ การเรยี นรู้ แหล่งการเรยี นรู้ หมาย ก ข ค ง จ ฉ เหตุ 7 การใชเ้ ครือ่ งมือ การเคลอ่ื นย้ายวสั ดุ และการเก็บ รักษา 7.3 วิธีการใชเ้ คร่อื งมือท่ีปลอดภัย    7.4 อุปกรณ์ป้องกนั อันตรายส่วนบุคคลและ    วิธีการใช้ 7.5 วิธกี ารเคลอื่ นย้ายวสั ดุและหลกั การจัดการ     จราจรภายในสถานประกอบการ 7.6 หลกั ความปลอดภยั ในการเกบ็ รักษาวัสดุ    8 เทคนคิ และมาตรฐานสำคัญในการดำเนินงานความ ปลอดภัย 8.1 หลกั การของเทคนิค 5ส    8.2 แนวทางการทำกจิ กรรมกลมุ่ ยอ่ ยเพอ่ื ความ     ปลอดภยั 8.3 แนวคดิ ของเทคนิค POKA-YOKE    8.4 อปุ กรณป์ อ้ งกนั อันตรายส่วนบุคคลและ    วธิ ีการใช้ 8.5 หลักการของ มอก. 18000    9 การปฐมพยาบาลเบอ้ื งตน้ 9.1 ประเภทของการปฐมพยาบาล    9.2 วธิ ีการใชเ้ คร่ืองมือทีป่ ลอดภัย    9.3 การจดั การความปลอดภยั เกี่ยวกับไฟฟ้า    9.4 โรคทีเ่ กิดจากการทำงานในสถานประกอบการ     10 กฎหมายอตุ สาหกรรมและสญั ลกั ษณค์ วามปลอดภัย 10.1 กฎหมายอุตสาหกรรม    10.2 กฎหมายว่าดว้ ยโรงงานฉบบั ปัจจบุ นั ได้   

10 การวิเคราะหแ์ หลง่ การเรียนรู้ ตารางวเิ คราะห์แหล่งการเรยี นรู้ ระดับชั้น ปวช. สาขาวิชา ช่างไฟฟา้ กำลัง ชอ่ื วชิ า อาชีวอนามัยและความปลอดภยั รหัสวิชา 20001-1001 ทฤษฎี 2 ปฏิบัติ 0 หน่วยกติ 2 จำนวน 2 ชั่วโมง/สปั ดาห์ หนว่ ยที่ ชอ่ื หน่วยการเรียนรู้/หัวขอ้ การเรยี นรู้ แหลง่ การเรียนรู้ หมาย ก ข ค ง จ ฉ เหตุ 10 กฎหมายอุตสาหกรรมและสัญลกั ษณ์ความปลอดภยั 10.3 สญั ลกั ษณค์ วามปลอดภัย    แหล่งทมี่ าของแหลง่ การเรยี นรู้ ก. ส่งิ ท่ีกำหนดในรายวชิ า ข. ประสบการณ์ของตนเอง ค. สอบถามจากผเู้ ชย่ี วชาญ ง. จากตำราหรือเอกสารท่เี กย่ี วขอ้ ง จ. จาการดูงานจากสถานประกอบการณ์ ฉ. อนื่ ๆ.....จากอนิ เตอรเ์ น็ต....................

11 การวเิ คราะหส์ มรรถนะทั่วไป ตารางวิเคราะห์สมรรถนะทัว่ ไป ระดับชัน้ ปวช. สาขาวชิ า ชา่ งไฟฟ้ากำลัง ชื่อวิชา อาชีวอนามัยและความปลอดภัย รหัสวชิ า 20001-1001 ทฤษฎี 2 ปฏิบัติ 0 หน่วยกิต 2 จำนวน 2 ช่ัวโมง/สปั ดาห์ หน่วยที่ ช่ือหนว่ ยการเรยี นรู้/หัวขอ้ การเรยี นรู้ สมรรถนะทัว่ ไป 1 ความรทู้ ่ัวไปเก่ียวกับงานอาชวี อนามัยและความ ปลอดภยั ในการปฏิบัตงิ านอาชีพ 1.1 ความสำคัญของงานอาชีวอนามัยและความ 1.1 แสดงความรู้เกี่ยวกับความสำคัญของงาน ปลอดภยั ในการทำงาน อาชวี อนามยั และความปลอดภัยในการทำงาน 1.2 หนว่ ยงานท่ีเกี่ยวข้องกับงานอาชวี อนามัยและ 1.2 แสดงความรู้เกีย่ วกบั หน่วยงานท่ีเก่ียวข้องกับ ความปลอดภัย งานอาชีวอนามยั และความปลอดภยั 1.3 สถานการณ์ความปลอดภัยในสถประกอบการ 1.3 แสดงความรู้เกีย่ วกับสถานการณค์ วาม ของประเทศไทย ปลอดภยั ในสถาประกอบการของประเทศไทย 1.4 สาเหตุการเกดิ ความไม่ปลอดภยั ในสถาน 1.4 แสดงความรเู้ กยี่ วกับสาเหตุการเกิดความไม่ ประกอบการ ปลอดภยั ในสถานประกอบการ 1.5 ประโยชน์ท่ีไดร้ ับจากการทำงานอยา่ ง 1.5 แสดงความร้เู กีย่ วกับประโยชนท์ ไ่ี ด้รบั จากการ ปลอดภัยภายในสถานประกอบการ ทำงานอย่างปลอดภัยภายในสถานประกอบการ 2 การป้องกันและควบคมุ มลพิษ 2.1 ความสำคญั ของการปอ้ งกนั และควบคมุ 2.1 แสดงความรู้เกีย่ วกับความสำคญั ของการ มลพิษ ปอ้ งกันและควบคมุ มลพิษ 2.2 ประเภทของมลพษิ ทางอตุ สาหกรรม 2.2 แสดงความรเู้ ก่ียวกับประเภทของมลพษิ ทาง อตุ สาหกรรม 2.3 มาตรการปอ้ งกันและควบคมุ มลพิษ 2.3 แสดงความรูเ้ กย่ี วกับมาตรการป้องกันและ ควบคมุ มลพิษ 2.4 ประโยชนข์ องการป้องกนั และควบคุมมลพษิ 2.4 แสดงความรเู้ กี่ยวกบั ประโยชน์ของการ ปอ้ งกนั และควบคุมมลพิษ 3 สาเหตุและทฤษฎีของการเกดิ อุบัตเิ หตุ 3.1 สาเหตขุ องการเกิดอบุ ตั ิเหตุ 3.1 แสดงความรเู้ กี่ยวกบั สาเหตุของการเกดิ อุบตั เิ หตุ 3.2 ทฤษฎีการเกดิ อุบัติเหตุ 3.2 แสดงความรู้เกี่ยวกบั ทฤษฎีการเกดิ อบุ ตั ิเหตุ 3.3 มาตรการพืน้ ฐานของการดำเนินงานดา้ น 3.3 แสดงความรเู้ กี่ยวกบั มาตรการพื้นฐานของ ความปลอดภัย การดำเนินงานดา้ นความปลอดภัย 3.4 ผลทไี่ ด้รับจากการกำหนดมาตรการความ 3.4 แสดงความรเู้ กย่ี วกบั ผลท่ีไดร้ ับจากการ ปลอดภัย กำหนดมาตรการความปลอดภยั

12 การวเิ คราะห์สมรรถนะทั่วไป ตารางวิเคราะหส์ มรรถนะท่ัวไป ระดับชั้น ปวช. สาขาวิชา ช่างไฟฟ้ากำลัง ช่อื วิชา อาชีวอนามยั และความปลอดภยั รหัสวชิ า 20001-1001 ทฤษฎี 2 ปฏบิ ัติ 0 หนว่ ยกิต 2 จำนวน 2 ช่ัวโมง/สปั ดาห์ หน่วยท่ี ชอื่ หน่วยการเรยี นรู้/หวั ขอ้ การเรียนรู้ สมรรถนะทัว่ ไป 4 การบริหารงานความปลอดภัย 4.1 วัตถุประสงค์ของการบริหารงานความ 4.1 แสดงความรเู้ กย่ี วกับวัตถปุ ระสงคข์ องการ ปลอดภยั บริหารงานความปลอดภยั 4.2 การจดั องค์การความปลอดภยั 4.2 แสดงความรู้เกี่ยวกบั การจัดองคก์ ารความ ปลอดภัย 4.3 การบรหิ ารโปรแกรมความปลอดภัย 4.3 แสดงความรู้เกี่ยวกบั การบริหารโปรแกรม ความปลอดภัย 4.4 หนา้ ท่ีความรบั ผดิ ชอบของหนว่ ยงานและ 4.4 แสดงความรู้เกี่ยวกบั หนา้ ที่ความรบั ผิดชอบ บคุ คลตอ่ ความปลอดภยั ของหนว่ ยงานและบุคคลตอ่ ความปลอดภยั 4.5 แนวทางการรณรงคส์ ่งเสรมิ เพื่อความ 4.5 แสดงความรูเ้ ก่ียวกับแนวทางการรณรงค์ ปลอดภยั ในสถานประกอบการ สง่ เสริมเพ่ือความปลอดภยั ในสถานประกอบการ 5 การตรวจ การสอบสวน การบนั ทกึ และการ รายงานอบุ ตั เิ หตุ 5.1 การตรวจความปลอดภยั 5.1 แสดงความรเู้ กี่ยวกบั การตรวจความปลอดภัย 5.2 เหตผุ ลของการสอบสวน บันทกึ และการ 5.2 แสดงความรเู้ กี่ยวกบั เหตผุ ลของการสอบสวน รายงานอุบตั ิเหตุ บันทกึ และการรายงานอุบัติเหตุ 5.3 ลักษณะของอบุ ตั เิ หตุทต่ี ้องสอบสวน 5.3 แสดงความรูเ้ กยี่ วกบั ลกั ษณะของอุบตั ิเหตทุ ี่ ต้องสอบสวน 5.4 เครอ่ื งมอื ที่ต้องใชเ้ พ่ือการสอบสวน 5.4 แสดงความรเู้ กย่ี วกบั เคร่ืองมอื ทีต่ อ้ งใช้เพือ่ การสอบสวน 5.5 การบนั ทึกรายงานอุบัติเหตุ 5.5 แสดงความรู้เกย่ี วกบั การบนั ทกึ รายงาน อุบัติเหตุ 6 การจัดการความปลอดภัยในงานต่างๆ 6.1 การจดั การความปลอดภัยเกี่ยวกบั เครอื่ งจกั ร 6.1 แสดงความรูเ้ ก่ียวกับการจัดการความ ปลอดภัยเก่ียวกับเครื่องจักร 6.2 การจดั การความปลอดภยั เก่ยี วกบั หมอ้ ไอนาํ้ 6.2 แสดงความรเู้ กย่ี วกับการจัดการความ ปลอดภยั เก่ยี วกบั หมอ้ ไอน้ํา 6.3 การจดั การความปลอดภยั เกี่ยวกบั ไฟฟ้า 6.3 แสดงความรู้เกี่ยวกับการจดั การความ ปลอดภัยเกี่ยวกับไฟฟ้า

13 การวิเคราะห์สมรรถนะท่ัวไป ตารางวิเคราะหส์ มรรถนะท่ัวไป ระดับช้ัน ปวช. สาขาวชิ า ชา่ งไฟฟา้ กำลงั ช่อื วชิ า อาชวี อนามัยและความปลอดภยั รหสั วิชา 20001-1001 ทฤษฎี 2 ปฏิบัติ 0 หนว่ ยกติ 2 จำนวน 2 ช่ัวโมง/สปั ดาห์ หน่วยท่ี ช่อื หนว่ ยการเรียนรู้/หวั ข้อการเรียนรู้ สมรรถนะทั่วไป 6 การจดั การความปลอดภยั ในงานต่างๆ 6.4 อนั ตรายและการป้องกันความปลอดภัย 6.4 แสดงความรูเ้ กย่ี วกับอนั ตรายและการป้องกัน เกย่ี วกับสารเคมี ความปลอดภัยเกีย่ วกบั สารเคมี 6.5 องคป์ ระกอบและแนวทางการป้องกันอัคคภี ยั 6.5 แสดงความร้เู กย่ี วกับองคป์ ระกอบและแนว ทางการป้องกนั อคั คีภัย 6.6 อนั ตรายและมาตรการป้องกนั จากงาน 6.6 แสดงความรู้เก่ียวกบั อันตรายและมาตรการ กอ่ สร้าง ป้องกนั จากงานกอ่ สร้าง 6.7 แนวทางการป้องกนั เก่ียวกับภาชนะบรรจุกา๊ ซ 6.7 แสดงความร้เู กย่ี วกับแนวทางการปอ้ งกัน เกี่ยวกบั ภาชนะบรรจุก๊าซ 6.8 แนวทางการจัดการเกีย่ วกับสภาพแวดล้อมใน 6.8 แสดงความรู้เกย่ี วกับแนวทางการจัดการ การทำงาน เก่ยี วกบั สภาพแวดลอ้ มในการทำงาน 7 การใชเ้ ครื่องมือ การเคลือ่ นยา้ ยวสั ดุ และการเก็บ รกั ษา 7.1 ประเภทของเครื่องมือ 7.1 แสดงความรูเ้ กี่ยวกบั ประเภทของเคร่อื งมอื 7.2 อบุ ตั เิ หตุที่เกิดจากการใช้เคร่อื งมือ 7.2 แสดงความรเู้ กย่ี วกับอุบัติเหตุที่เกดิ จากการใช้ เครอ่ื งมอื 7.3 วธิ ีการใช้เครือ่ งมอื ที่ปลอดภัย 7.3 แสดงความรเู้ กย่ี วกบั วิธกี ารใช้เครือ่ งมอื ท่ี ปลอดภัย 7.4 อุปกรณ์ป้องกนั อนั ตรายสว่ นบคุ คลและ 7.4 แสดงความรู้เกย่ี วกับอปุ กรณป์ ้องกันอันตราย วิธีการใช้ สว่ นบคุ คลและวธิ กี ารใช้ 7.5 วิธกี ารเคล่อื นยา้ ยวสั ดุและหลกั การจดั การ 7.5 แสดงความรู้เก่ียวกับวธิ ีการเคล่อื นยา้ ยวัสดุ จราจรภายในสถานประกอบการ และหลักการจัดการจราจรภายในสถาน ประกอบการ 7.6 หลกั ความปลอดภัยในการเก็บรักษาวัสดุ 7.6 แสดงความรเู้ กย่ี วกบั หลกั ความปลอดภัยใน การเก็บรักษาวัสดุ 8 เทคนิคและมาตรฐานสำคัญในการดำเนนิ งานความ ปลอดภยั 8.1 หลักการของเทคนคิ 5ส 8.1 แสดงความรเู้ กี่ยวกบั หลักการของเทคนคิ 5ส 8.2 แนวทางการทำกิจกรรมกลุ่มย่อยเพือ่ ความ 8.2 แสดงความรู้เกี่ยวกับแนวทางการทำกิจกรรม ปลอดภยั กลมุ่ ยอ่ ยเพื่อความปลอดภยั

14 การวเิ คราะหส์ มรรถนะท่ัวไป ตารางวเิ คราะห์สมรรถนะทวั่ ไป ระดบั ช้นั ปวช. สาขาวิชา ช่างไฟฟา้ กำลงั ช่อื วชิ า อาชวี อนามัยและความปลอดภยั รหสั วชิ า 20001-1001 ทฤษฎี 2 ปฏบิ ัติ 0 หนว่ ยกติ 2 จำนวน 2 ชว่ั โมง/สปั ดาห์ หน่วยที่ ชอื่ หนว่ ยการเรยี นรู้/หัวข้อการเรียนรู้ สมรรถนะทั่วไป 8 เทคนิคและมาตรฐานสำคัญในการดำเนนิ งานความ ปลอดภัย 8.3 แนวคิดของเทคนคิ POKA-YOKE 8.3 แสดงความรเู้ กี่ยวกบั แนวคิดของเทคนิค POKA-YOKE 8.4 อปุ กรณ์ป้องกันอนั ตรายส่วนบุคคลและ 8.4 แสดงความร้เู กย่ี วกับอุปกรณป์ อ้ งกันอนั ตราย วธิ กี ารใช้ สว่ นบุคคลและวธิ กี ารใช้ 8.5 หลักการของ มอก. 18000 8.5 แสดงความรูเ้ กย่ี วกับหลักการของ มอก. 18000 9 การปฐมพยาบาลเบอื้ งตน้ 9.1 ประเภทของการปฐมพยาบาล 9.1 แสดงความรู้เกี่ยวกบั ประเภทของการปฐม พยาบาล 9.2 วธิ กี ารใช้เครือ่ งมอื ท่ปี ลอดภัย 9.2 แสดงความรเู้ กย่ี วกับวธิ กี ารใชเ้ ครอ่ื งมือที่ ปลอดภยั 9.3 การจัดการความปลอดภัยเกย่ี วกับไฟฟ้า 9.3 แสดงความรเู้ กย่ี วกบั การจัดการความ ปลอดภยั เกย่ี วกับไฟฟ้า 9.4 โรคท่ีเกิดจากการทำงานในสถานประกอบการ 9.4 แสดงความรเู้ กย่ี วกบั โรคที่เกดิ จากการทำงาน ในสถานประกอบการ 10 กฎหมายอตุ สาหกรรมและสัญลกั ษณค์ วาม ปลอดภยั 10.1 กฎหมายอุตสาหกรรม 10.1 แสดงความรู้เกยี่ วกบั กฎหมายอตุ สาหกรรม 10.2 กฎหมายวา่ ด้วยโรงงานฉบับปจั จุบันได้ 10.2 แสดงความร้เู กย่ี วกบั กฎหมายว่าดว้ ยโรงงาน ฉบบั ปจั จบุ ันได้ 10.3 สญั ลักษณค์ วามปลอดภัย 10.3 แสดงความรเู้ ก่ียวกบั สัญลกั ษณ์ความ ปลอดภยั

15 การวเิ คราะหส์ มรรถนะทพ่ี ึงประสงค์ (ทฤษฎี) ตารางวเิ คราะห์สมรรถนะท่พี ึงประสงค์ ระดับช้นั ปวช. สาขาวชิ า ชา่ งไฟฟา้ กำลัง ชอ่ื วชิ า อาชวี อนามัยและความปลอดภัย รหสั วิชา 20001-1001 ทฤษฎี 2 ปฏบิ ัติ 0 หนว่ ยกิต 2 จำนวน 2 ช่วั โมง/สปั ดาห์ หน่วยท่ี สมรรถนะทั่วไป สมรรถนะทีพ่ ึงประสงค์ 1 ความรทู้ วั่ ไปเกย่ี วกบั งานอาชวี อนามยั และความ ปลอดภัยในการปฏบิ ัติงานอาชีพ 1.1 แสดงความรเู้ กย่ี วกับความสำคัญของงาน 1.1 บอกความสำคัญของงานอาชวี อนามัยและ อาชีวอนามัยและความปลอดภยั ในการทำงาน ความปลอดภัยในการทำงานได้ 1.2 แสดงความรูเ้ กย่ี วกบั หน่วยงานทีเ่ ก่ยี วขอ้ งกบั 1.2 บอกหนว่ ยงานที่เกีย่ วขอ้ งกับงานอาชีวอนามยั งานอาชีวอนามัยและความปลอดภยั และความปลอดภัยได้ 1.3 แสดงความรเู้ กย่ี วกบั สถานการณค์ วาม 1.3 บอกสถานการณ์ความปลอดภัยในสถา ปลอดภัยในสถาประกอบการของประเทศไทย ประกอบการของประเทศไทยได้ 1.4 แสดงความรู้เก่ียวกับสาเหตุการเกิดความไม่ 1.4 บอกสาเหตกุ ารเกิดความไม่ปลอดภยั ในสถาน ปลอดภยั ในสถานประกอบการ ประกอบการได้ 1.5 แสดงความรู้เกยี่ วกบั ประโยชน์ทไี่ ด้รบั จากการ 1.5 บอกประโยชนท์ ี่ไดร้ ับจากการทำงานอย่าง ทำงานอยา่ งปลอดภยั ภายในสถานประกอบการ ปลอดภัยภายในสถานประกอบการได้ 2 การป้องกนั และควบคุมมลพิษ 2.1 แสดงความรู้เกย่ี วกับความสำคัญของการ 2.1 บอกความรู้เกี่ยวกบั ความสำคญั ของการ ปอ้ งกนั และควบคมุ มลพิษ ป้องกันและควบคุมมลพิษได้ 2.2 แสดงความรู้เกย่ี วกับประเภทของมลพิษทาง 2.2 จำแนกประเภทของมลพษิ ทางอุตสาหกรรมได้ อตุ สาหกรรม 2.3 แสดงความรู้เกีย่ วกบั มาตรการป้องกันและ 2.3 บอกมาตรการป้องกนั และควบคุมมลพษิ ได้ ควบคมุ มลพษิ 2.4 แสดงความร้เู ก่ยี วกบั ประโยชนข์ องการ 2.4 บอกประโยชนข์ องการปอ้ งกนั และควบคุม ป้องกันและควบคุมมลพษิ มลพิษได้ 3 สาเหตุและทฤษฎีของการเกิดอบุ ตั เิ หตุ 3.1 แสดงความรู้เก่ยี วกับสาเหตุของการเกิด 3.1 บอกสาเหตุของการเกิดอบุ ตั ิเหตุได้ อบุ ตั เิ หตุ 3.2 แสดงความรู้เกี่ยวกับทฤษฎกี ารเกิดอบุ ัติเหตุ 3.2 อธิบายทฤษฎกี ารเกดิ อุบัติเหตไุ ด้ 3.3 แสดงความรูเ้ ก่ียวกับมาตรการพืน้ ฐานของ 3.3 บอกมาตรการพนื้ ฐานของการดำเนนิ งานด้าน การดำเนนิ งานด้านความปลอดภัย ความปลอดภยั ได้ 3.4 แสดงความรเู้ กี่ยวกับผลท่ีไดร้ ับจากการ 3.4 บอกที่ไดร้ ับจากการกำหนดมาตรการความ กำหนดมาตรการความปลอดภัย ปลอดภัยได้

16 การวิเคราะหส์ มรรถนะท่ีพงึ ประสงค์ (ทฤษฎี) ตารางวิเคราะหส์ มรรถนะท่ีพงึ ประสงค์ ระดับชั้น ปวช. สาขาวิชา ช่างไฟฟา้ กำลงั ชือ่ วิชา อาชีวอนามัยและความปลอดภัย รหสั วชิ า 20001-1001 ทฤษฎี 2 ปฏบิ ัติ 0 หนว่ ยกติ 2 จำนวน 2 ช่ัวโมง/สัปดาห์ หน่วยที่ สมรรถนะทว่ั ไป สมรรถนะทพ่ี งึ ประสงค์ 4 การบริหารงานความปลอดภัย 4.1 แสดงความรเู้ ก่ยี วกบั วัตถุประสงค์ของการ 4.1 บอกวตั ถปุ ระสงคข์ องการบริหารงานความ บริหารงานความปลอดภัย ปลอดภยั ได้ 4.2 แสดงความรู้เกยี่ วกับการจดั องคก์ ารความ 4.2 อธบิ ายการจัดองค์การความปลอดภัยได้ ปลอดภยั 4.3 แสดงความรเู้ กี่ยวกบั การบรหิ ารโปรแกรม 4.3 อธบิ ายการบริหารโปรแกรมความปลอดภยั ได้ ความปลอดภัย 4.4 แสดงความรู้เกย่ี วกับหน้าท่ีความรบั ผิดชอบ 4.4 บอกหน้าท่ีความรับผิดชอบของหนว่ ยงานและ ของหนว่ ยงานและบคุ คลตอ่ ความปลอดภยั บุคคลต่อความปลอดภัยได้ 4.5 แสดงความรเู้ ก่ยี วกบั แนวทางการรณรงค์ 4.5 บอกแนวทางการรณรงคส์ ่งเสรมิ เพ่ือความ ส่งเสริมเพ่อื ความปลอดภัยในสถานประกอบการ ปลอดภัยในสถานประกอบการได้ 5 การตรวจ การสอบสวน การบันทกึ และการ รายงานอบุ ัตเิ หตุ 5.1 แสดงความรเู้ กีย่ วกับการตรวจความปลอดภัย 5.1 บอกวัตถุประสงค์การตรวจความปลอดภัย หลักการทำงานของรเี ลย์ หลักการทำงานของรเี ลย์ได้ 5.2 แสดงความรูเ้ ก่ียวกบั เหตผุ ลของการสอบสวน 5.2 บอกเหตุผลของการสอบสวน บนั ทกึ และการ บันทกึ และการรายงานอบุ ตั เิ หตุ รายงานอุบัติเหตุได้ 5.3 แสดงความรเู้ กย่ี วกับลกั ษณะของอุบตั ิเหตทุ ่ี 5.3 บอกลักษณะของอุบัตเิ หตุที่ต้องสอบสวนได้ ตอ้ งสอบสวน 5.4 แสดงความรู้เกี่ยวกับเครื่องมือทีต่ ้องใช้เพือ่ 5.4 บอกเครอื่ งมือท่ีต้องใชเ้ พือ่ การสอบสวนได้ การสอบสวน 5.5 แสดงความรเู้ กย่ี วกับการบนั ทึกรายงาน 5.5 อธบิ ายการบนั ทกึ รายงานอบุ ตั ิเหตุได้ อุบตั เิ หตุ 6 การจัดการความปลอดภยั ในงานต่างๆ 6.1 แสดงความรู้เกี่ยวกบั การจัดการความ 6.1 อธิบายการจดั การความปลอดภัยเกยี่ วกบั ปลอดภยั เกี่ยวกบั เครื่องจกั ร เครื่องจักรได้ 6.2 แสดงความรเู้ กี่ยวกบั การจัดการความ 6.2 อธิบายการจดั การความปลอดภัยเกี่ยวกับ ปลอดภัยเกี่ยวกับหมอ้ ไอน้าํ หมอ้ ไอนา้ํ ได้ 6.3 แสดงความรูเ้ กี่ยวกับการจัดการความ 6.3 อธบิ ายการจัดการความปลอดภยั เกี่ยวกบั ปลอดภยั เกีย่ วกับไฟฟา้ ไฟฟา้ ได้

17 การวเิ คราะห์สมรรถนะทีพ่ งึ ประสงค์ (ทฤษฎี) ตารางวิเคราะห์สมรรถนะทพ่ี งึ ประสงค์ ระดับช้นั ปวช. สาขาวชิ า ชา่ งไฟฟา้ กำลัง ชือ่ วชิ า อาชีวอนามยั และความปลอดภยั รหัสวิชา 20001-1001 ทฤษฎี 2 ปฏบิ ัติ 0 หน่วยกิต 2 จำนวน 2 ช่ัวโมง/สปั ดาห์ หนว่ ยที่ สมรรถนะท่ัวไป สมรรถนะท่ีพึงประสงค์ 6 การจดั การความปลอดภยั ในงานต่างๆ 6.4 แสดงความรู้เกี่ยวกับอันตรายและการปอ้ งกนั 6.4 บอกอนั ตรายและการป้องกนั ความปลอดภยั ความปลอดภยั เก่ยี วกบั สารเคมี เก่ยี วกับสารเคมีได้ 6.5 แสดงความรู้เกี่ยวกบั องค์ประกอบและแนว 6.5 บอกองคป์ ระกอบและแนวทางการป้องกัน ทางการป้องกนั อคั คภี ยั อัคคีภัยได้ 6.6 แสดงความรูเ้ กย่ี วกบั อันตรายและมาตรการ 6.6 บอกอันตรายและมาตรการป้องกนั จากงาน ปอ้ งกนั จากงานก่อสรา้ ง ก่อสรา้ งได้ 6.7 แสดงความรเู้ กย่ี วกับแนวทางการปอ้ งกัน 6.7 บอกแนวทางการปอ้ งกันเกีย่ วกับภาชนะบรรจุ เกย่ี วกบั ภาชนะบรรจุก๊าซ กา๊ ซได้ 6.8 แสดงความรู้เกี่ยวกับแนวทางการจดั การ 6.8 บอกแนวทางการจัดการเกยี่ วกับ เก่ียวกับสภาพแวดลอ้ มในการทำงาน สภาพแวดลอ้ มในการทำงานได้ 7 การใช้เคร่อื งมือ การเคล่ือนยา้ ยวัสดุ และการเก็บ รกั ษา 7.1 แสดงความรเู้ กย่ี วกับประเภทของเคร่ืองมอื 7.1 อธบิ ายความหมายและจำแนกประเภทของ เครือ่ งมือได้ 7.2 แสดงความร้เู ก่ียวกับอบุ ตั ิเหตุที่เกดิ จากการใช้ 7.2 บอกอุบัตเิ หตุที่เกิดจากการใช้เคร่ืองมอื ได้ เครื่องมอื 7.3 แสดงความรเู้ กี่ยวกบั วิธกี ารใชเ้ คร่อื งมอื ท่ี 7.3 บอกวธิ กี ารใช้เคร่ืองมือทปี่ ลอดภัยได้ ปลอดภัย 7.4 แสดงความรูเ้ ก่ยี วกับอปุ กรณ์ป้องกันอนั ตราย 7.4 บอกอุปกรณ์ป้องกนั อันตรายสว่ นบคุ คลและ ส่วนบุคคลและวิธีการใช้ วธิ ีการใช้ได้ 7.5 แสดงความรู้เกี่ยวกบั วิธกี ารเคล่ือนยา้ ยวสั ดุ 7.5 บอกวิธกี ารเคลอ่ื นย้ายวัสดแุ ละหลักการ และหลกั การจัดการจราจรภายในสถาน จัดการจราจรภายในสถานประกอบการได้ ประกอบการ 7.6 แสดงความรเู้ กย่ี วกบั หลกั ความปลอดภัยใน 7.6 อธิบายหลกั ความปลอดภัยในการเก็บรักษา การเกบ็ รักษาวัสดุ วัสดุได้ 8 เทคนคิ และมาตรฐานสำคญั ในการดำเนินงานความ ปลอดภัย 8.1 แสดงความรู้เกย่ี วกบั หลกั การของเทคนคิ 5ส 8.1 อธิบายหลักการของเทคนคิ 5สได้ 8.2 แสดงความรเู้ กี่ยวกบั แนวทางการทำกจิ กรรม 8.2 บอกแนวทางการทำกิจกรรมกล่มุ ยอ่ ยเพ่ือ กล่มุ ยอ่ ยเพอื่ ความปลอดภัย ความปลอดภยั ได้

18 การวเิ คราะห์สมรรถนะทีพ่ ึงประสงค์ (ทฤษฎี) ตารางวเิ คราะห์สมรรถนะท่พี งึ ประสงค์ ระดบั ชั้น ปวช. สาขาวชิ า ช่างไฟฟ้ากำลัง ช่อื วิชา อาชีวอนามัยและความปลอดภัย รหัสวชิ า 20001-1001 ทฤษฎี 2 ปฏิบตั ิ 0 หน่วยกติ 2 จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ หนว่ ยท่ี สมรรถนะทว่ั ไป สมรรถนะทพ่ี งึ ประสงค์ 8 เทคนคิ และมาตรฐานสำคัญในการดำเนินงานความ ปลอดภัย 8.3 แสดงความรู้เกีย่ วกับแนวคิดของเทคนคิ 8.3 บอกแนวคิดของเทคนิค POKA-YOKEได้ POKA-YOKE 8.4 แสดงความรู้เกี่ยวกับอปุ กรณป์ ้องกันอันตราย 8.4 บอกอุปกรณป์ อ้ งกนั อันตรายสว่ นบุคคลและ สว่ นบคุ คลและวธิ กี ารใช้ วิธกี ารใช้ได้ 8.5 แสดงความร้เู กี่ยวกับหลกั การของ มอก. 8.5 อธิบายหลักการของ มอก. 18000ได้ 18000 9 การปฐมพยาบาลเบื้องต้น 9.1 แสดงความรเู้ กี่ยวกับประเภทของการปฐม 9.1 จำแนกประเภทของการปฐมพยาบาลได้ พยาบาล 9.2 แสดงความรู้เกย่ี วกบั วิธกี ารใชเ้ คร่อื งมือที่ 9.2 บอกวธิ กี ารใชเ้ ครื่องมือท่ีปลอดภยั ได้ ปลอดภยั 9.3 แสดงความรู้เกย่ี วกบั การจัดการความ 9.3 บอกการจดั การความปลอดภยั เกย่ี วกับไฟฟา้ ปลอดภยั เก่ียวกบั ไฟฟา้ ได้ 9.4 แสดงความรู้เกี่ยวกับโรคท่ีเกิดจากการทำงาน 9.4 บอกโรคท่ีเกดิ จากการทำงานในสถาน ในสถานประกอบการ ประกอบการได้ 10 กฎหมายอุตสาหกรรมและสญั ลกั ษณ์ความ ปลอดภัย 10.1 แสดงความร้เู กยี่ วกบั กฎหมายอตุ สาหกรรม 10.1 อธบิ ายความหมายกฎหมายอุตสาหกรรมได้ 10.2 แสดงความรเู้ กย่ี วกบั กฎหมายวา่ ด้วยโรงงาน 10.2 บอกกฎหมายว่าดว้ ยโรงงานฉบบั ปัจจุบันได้ ฉบบั ปจั จบุ ันได้ 10.3 แสดงความร้เู กี่ยวกบั สญั ลักษณค์ วาม 10.3 อธบิ ายความหมายสัญลักษณ์ความปลอดภัย ปลอดภัย ได้

19 การวเิ คราะห์พฤติกรรมการเรียนรทู้ พ่ี ึงประสงค์ (ทฤษฎี) การวิเคราะหพ์ ฤติกรรมการเรียนรทู้ ี่พงึ ประสงค์ ระดบั ชั้น ปวช. สาขาวชิ า ชา่ งไฟฟา้ กำลงั ช่ือวิชา อาชีวอนามัยและความปลอดภัย รหสั วิชา 20001-1001 ทฤษฎี 2 ปฏิบัติ 0 หน่วยกติ 2 จำนวน 2 ช่ัวโมง/สัปดาห์ หน่วยท่ี สมรรถนะที่พึงประสงค์ พฤติกรรมการเรยี นรู้ท่ีพึงประสงค์ R U Ap An E C 1 ความรทู้ ว่ั ไปเกี่ยวกับงานอาชีวอนามยั และความปลอดภัยในการ ปฏิบัตงิ านอาชพี I 1.1 บอกความสำคัญของงานอาชวี อนามยั และความปลอดภยั I ในการทำงานได้ 1.2 บอกหนว่ ยงานทเ่ี กี่ยวขอ้ งกับงานอาชวี อนามยั และความ I ปลอดภยั ได้ 1.3 บอกสถานการณ์ความปลอดภยั ในสถาประกอบการของ I ประเทศไทยได้ 1.4 บอกสาเหตกุ ารเกดิ ความไมป่ ลอดภยั ในสถานประกอบการ I ได้ 1.5 บอกประโยชน์ท่ีไดร้ ับจากการทำงานอยา่ งปลอดภัยภายใน I สถานประกอบการได้ 2 การป้องกนั และควบคมุ มลพษิ I 2.1 บอกความรู้เกี่ยวกบั ความสำคัญของการป้องกนั และ I ควบคมุ มลพิษได้ 2.2 บอกประเภทของมลพิษทางอุตสาหกรรมได้ I 2.3 บอกมาตรการปอ้ งกนั และควบคุมมลพษิ ได้ I 2.4 บอกประโยชนข์ องการปอ้ งกนั และควบคุมมลพิษได้ X 3 สาเหตุและทฤษฎีของการเกิดอบุ ัติเหตุ I 3.1 บอกสาเหตขุ องการเกิดอุบัตเิ หตุได้ I 3.2 อธบิ ายทฤษฎีการเกดิ อุบตั เิ หตไุ ด้ 3.3 บอกมาตรการพ้ืนฐานของการดำเนินงานดา้ นความ I ปลอดภัยได้ X 3.4 บอกทไี่ ด้รบั จากการกำหนดมาตรการความปลอดภัยได้ X 4 การบริหารงานความปลอดภยั 4.1 บอกวัตถุประสงค์ของการบรหิ ารงานความปลอดภยั ได้ 4.2 อธบิ ายการจดั องคก์ ารความปลอดภยั ได้ 4.3 อธิบายการบรหิ ารโปรแกรมความปลอดภัยได้

20 การวเิ คราะห์พฤติกรรมการเรยี นรทู้ ่พี งึ ประสงค์ (ทฤษฎ)ี การวิเคราะหพ์ ฤติกรรมการเรยี นรู้ท่พี งึ ประสงค์ ระดบั ชน้ั ปวช. สาขาวชิ า ช่างไฟฟา้ กำลงั ชื่อวิชา อาชวี อนามยั และความปลอดภยั รหัสวิชา 20001-1001 ทฤษฎี 2 ปฏบิ ัติ 0 หนว่ ยกติ 2 จำนวน 2 ชัว่ โมง/สปั ดาห์ หน่วยท่ี สมรรถนะท่พี งึ ประสงค์ พฤตกิ รรมการเรยี นร้ทู ีพ่ ึงประสงค์ R U Ap An E C 5 การตรวจ การสอบสวน การบนั ทึก และการรายงานอบุ ตั เิ หตุ 5.1 บอกวตั ถปุ ระสงค์การตรวจความปลอดภยั หลกั การทำงาน I ของรีเลย์ได้ 5.2 บอกเหตุผลของการสอบสวน บันทึก และการรายงาน I อุบตั เิ หตไุ ด้ 5.3 บอกลกั ษณะของอุบัตเิ หตุที่ต้องสอบสวนได้ X 5.4 บอกเครอื่ งมือทต่ี ้องใช้เพ่ือการสอบสวนได้ I 5.5 อธบิ ายการบันทกึ รายงานอบุ ตั เิ หตุได้ X 6 การจดั การความปลอดภยั ในงานต่างๆ 6.1 อธิบายการจัดการความปลอดภยั เกี่ยวกับเคร่ืองจกั รได้ X 6.2 อธิบายการจัดการความปลอดภยั เกย่ี วกับหม้อไอนํา้ ได้ X 6.3 อธบิ ายการจดั การความปลอดภยั เก่ยี วกบั ไฟฟ้าได้ X 6.4 บอกอันตรายและการป้องกันความปลอดภยั เกยี่ วกบั X สารเคมีได้ 6.5 บอกองคป์ ระกอบและแนวทางการปอ้ งกันอคั คภี ยั ได้ X 6.6 บอกอนั ตรายและมาตรการป้องกนั จากงานกอ่ สรา้ งได้ X 6.7 บอกแนวทางการป้องกันเกี่ยวกบั ภาชนะบรรจุก๊าซได้ X 6.8 บอกแนวทางการจัดการเก่ียวกับสภาพแวดล้อมในการ X ทำงานได้ I 7 การใช้เครือ่ งมอื การเคล่ือนยา้ ยวสั ดุ และการเกบ็ รักษา X 7.1 อธบิ ายความหมายและจำแนกประเภทของเครอ่ื งมอื ได้ X 7.2 บอกอุบัติเหตุทเี่ กิดจากการใช้เครอ่ื งมอื ได้ X 7.3 บอกวธิ กี ารใชเ้ คร่อื งมอื ทป่ี ลอดภัยได้ I 7.4 บอกอุปกรณ์ปอ้ งกนั อนั ตรายส่วนบุคคลและวธิ ีการใช้ได้ 7.5 บอกวิธกี ารเคล่ือนยา้ ยวัสดุและหลักการจดั การจราจร I ภายในสถานประกอบการได้ 7.6 อธิบายหลกั ความปลอดภัยในการเกบ็ รักษาวัสดุได้

21 การวิเคราะหพ์ ฤติกรรมการเรียนรทู้ พ่ี งึ ประสงค์ (ทฤษฎี) การวเิ คราะหพ์ ฤติกรรมการเรียนรู้ท่ีพงึ ประสงค์ ระดบั ช้นั ปวช. สาขาวชิ า ช่างไฟฟ้ากำลัง ช่ือวิชา อาชีวอนามัยและความปลอดภยั รหสั วิชา 20001-1001 ทฤษฎี 2 ปฏิบัติ 0 หนว่ ยกิต 2 จำนวน 2 ชัว่ โมง/สปั ดาห์ หน่วยท่ี สมรรถนะทพี่ งึ ประสงค์ พฤตกิ รรมการเรยี นร้ทู ีพ่ ึงประสงค์ R U Ap An E C 8 เทคนคิ และมาตรฐานสำคัญในการดำเนินงานความปลอดภัย 8.1 อธิบายหลกั การของเทคนคิ 5สได้ X 8.2 บอกแนวทางการทำกจิ กรรมกลมุ่ ยอ่ ยเพื่อความปลอดภัยได้ I 8.3 บอกแนวคดิ ของเทคนิค POKA-YOKEได้ I 8.4 บอกอุปกรณป์ อ้ งกนั อันตรายสว่ นบุคคลและวิธีการใช้ได้ 8.5 อธิบายหลักการของ มอก. 18000ได้ X X 9 การปฐมพยาบาลเบอื้ งต้น 9.1 จำแนกประเภทของการปฐมพยาบาลได้ I 9.2 บอกวธิ กี ารใช้เครอ่ื งมอื ท่ีปลอดภัยได้ X 9.3 บอกการจดั การความปลอดภยั เก่ยี วกบั ไฟฟา้ ได้ X 9.4 บอกโรคท่เี กิดจากการทำงานในสถานประกอบการได้ X 10 กฎหมายอตุ สาหกรรมและสญั ลักษณค์ วามปลอดภยั I 10.1 อธิบายความหมายกฎหมายอตุ สาหกรรมได้ X 10.2 บอกกฎหมายวา่ ด้วยโรงงานฉบับปจั จบุ นั ได้ X 10.3 อธิบายความหมายสญั ลักษณ์ความปลอดภัยได้ หมายเหตุ : ความหมายของระดับการเรียนรทู้ พี่ ึงประสงค์ (Bloom S Taxonomy ; 2001) ด้านความรู้ ระดับความสำคัญ R = จำ (Remembering) X = สำคัญมากทส่ี ุด I = สำคญั มาก U = เขา้ ใจ (Understanding) O = สำคัญ Ap = ประยกุ ตใ์ ช้ (Applying) An = วิเคราะห์ (Analyzing) E = ประเมนิ คา่ (Evaluating) C = คดิ สรา้ งสรรค์ (Creating)

22 โครงการสอนรายวิชา โครงการสอนรายวชิ า ระดบั ช้ัน ปวช. สาขาวิชา ชา่ งไฟฟา้ กำลัง ชื่อวชิ า อาชีวอนามยั และความปลอดภัย รหสั วิชา 20001-1001 ทฤษฎี 2 ปฏิบัติ 0 หนว่ ยกิต 2 จำนวน 2 ช่วั โมง/สัปดาห์ สอน สปั ดาห์ หนว่ ย ชือ่ หน่วยการเรยี นรู้ จำนวน แบบฝกึ หดั ครง้ั ที่ ท่ี ท่ี ชว่ั โมง (ใบงาน) 1 1 1 ปฐมนิเทศ 21 ความร้ทู ่ัวไปเก่ียวกบั งานอาชวี อนามัยและความปลอดภัย ในการปฏิบัติงานอาชพี 2 2 2 การป้องกนั และควบคมุ มลพษิ 22 3 3 3 สาเหตุและทฤษฎีของการเกิดอบุ ัติเหตุ 23 4 4 3 สาเหตุและทฤษฎีของการเกิดอุบตั ิเหตุ (ต่อ) 23 5 5 4 การบรหิ ารงานความปลอดภยั 24 6 6 5 การตรวจ การสอบสวน การบันทกึ และการรายงาน 2 5 อบุ ัตเิ หตุ 7 7 5 การตรวจ การสอบสวน การบันทึก และการรายงาน 2 5 อบุ ัตเิ หตุ (ตอ่ ) 8 8 6 การจดั การความปลอดภัยในงานตา่ งๆ 26 9 9 6 การจัดการความปลอดภยั ในงานต่างๆ (ต่อ) 26 10 10 7 การใชเ้ ครือ่ งมือ การเคลือ่ นยา้ ยวสั ดุ และการเกบ็ รักษา 2 7 11 11 7 การใช้เครอื่ งมือ การเคล่ือนยา้ ยวัสดุ และการเก็บรกั ษา 2 7 (ตอ่ ) 12 12 8 เทคนคิ และมาตรฐานสำคญั ในการดำเนินงานความ 28 ปลอดภัย 13 13 8 เทคนิคและมาตรฐานสำคญั ในการดำเนินงานความ 28 ปลอดภัย (ต่อ) 14 14 9 การปฐมพยาบาลเบ้ืองตน้ 29 15 15 9 การปฐมพยาบาลเบ้ืองต้น (ต่อ) 29 16 16 10 กฎหมายอตุ สาหกรรมและสัญลกั ษณค์ วามปลอดภยั 2 10 17 17 10 กฎหมายอุตสาหกรรมและสัญลกั ษณค์ วามปลอดภยั 2 10 18 18 10 กฎหมายอตุ สาหกรรมและสัญลกั ษณ์ความปลอดภยั 2 10 รวม 36 หมายเหตุ โครงการสอนนจี้ ัดทำขึน้ เพ่ือเปน็ แนวทางในการจดั การเรยี นการสอนเทา่ น้นั ระยะเวลาอาจจะเปลี่ยนแปลง ไดต้ ามความเหมาะสม

23 การบูรณาการรายวชิ า (ถ้าม)ี 1. การบูรณาการคุณธรรม จริยธรรม คา่ นิยม คุณลักษณะท่พี ึงประสงค์ การบรู ณาการคุณธรรม จรยิ ธรรม ค่านยิ ม คณุ ลักษณะทพ่ี ึงประสงค์ นไี้ ด้กำหนดขึ้นตามกรอบ คุณธรรม จริยธรรม ค่านิยมและคณุ ลักษณะทพี่ งึ ประสงค์ ของผูส้ ำเรจ็ การศกึ ษา สำนกั งานคณะกรรมการการ อาชีวศกึ ษา ซ่ึง ประกอบดว้ ย 15 คุณลกั ษณะ โดยในวิชาอาชีวอนามัยและความปลอดภัย ได้เนน้ 4 คุณลักษณะ คือ ด้านความมี วินัย ด้านความรับผิดชอบ ด้านความซื่อสัตย์สจุ ริต และด้านความสนใจใฝ่เรยี นรู้ ซึ่งในแตล่ ะ ด้านมีพฤตกิ รรม บง่ ชี้ทสี่ ำคญั และนำมาเลอื กใช้ ดังนี้ 1) ความมีวนิ ัย คอื ปฏิบตั ติ ามกฎระเบยี บขอ้ บังคับและขอ้ ตกลงตา่ ง ๆ ของสถานศึกษาได้แกก่ ารแต่ง กาย ถูกต้องตามระเบียบและข้อบงั คับ ตรงต่อเวลา รักษาสาธารณสมบัติ สิ่งแวดล้อมและเข้าร่วมกิจกรรมท่ีครู กำหนด และประพฤตติ นถูกต้องตามศลี ธรรมอันดงี าม (เขา้ ชนั้ เรียนตรงเวลา) 2) ความรับผิดชอบ คือการเตรียมความพร้อมในการเรียนและการปฏิบัติงาน ปฏิบัติงานตามขั้นตอนที่ วางไว้ ปฏิบัติงานด้วยความตั้งใจ ปฏิบัติงานด้วยความละเอียดรอบคอบ ปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมายเสร็จตาม กำหนด มีความเพียรพยายามในการเรียนและการปฏิบัติงาน ปฏิบัติงานตามหน้าที่ของตนเอง ยอมรับผลการ กระทำของตนเอง ปฏิบัติงานโดยคำนึงถึงความปลอดภัยต่อตนเองและส่วนรวม (นักเรียนเอาใจใส่การเข้าร่วม กิจกรรมในแต่ละแผนการจดั การเรยี นร้มู ุง่ เนน้ สมรรถนะอยา่ งตัง้ ใจ) 3) ความซือ่ สตั ยส์ ุจริต คือการพดู ความจรงิ ไมน่ ำผลงานของผู้อนื่ มาแอบอ้างเปน็ ของตนเอง ไมท่ ุจริต ใน การสอบ ไมล่ กั ขโมยเป็นต้น (นักเรียนไม่ถามและไมล่ อกคำตอบจากผอู้ น่ื ) 4) ความสนใจใฝ่รู้ เป็นการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง ซักถามปัญหาข้อสงสัย แสวงหาประสบการณ์และ ค้นหาความรู้ใหม่ ๆ (นกั เรยี นใฝ่ในการเรียนรู้อยู่เสมอ โดยการศึกษาหาความรู้ด้วยตนเอง หรือปรกึ ษาหารือ หา ความรู้ หรือศึกษาด้วยวธิ กี ารอน่ื ๆ) 2. การบูรณาการเขา้ กบั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง 3 หว่ ง 2 เง่ือนไข 4 มิตปิ ระกอบดว้ ย 3 หว่ ง 2 เงื่อนไข 4 มติ ิ 1. เศรษฐกจิ 1. ความพอประมาณ 1. เงอ่ื นไขความรู้ 2. สงั คม 2. ความมเี หตผุ ล 2. เงื่อนไขคณุ ธรรม 3. สิ่งแวดลอ้ ม 4. วฒั นธรรม 3. การมีภมู ิคมุ้ กันในตัวทดี่ ี

24 การบูรณาการรายวชิ า (ถา้ มี) ระดับชน้ั ปวช. ตารางแสดงการบรู ณาการรายวชิ า 2 หนว่ ยกติ รหัสวชิ า 20001-1001 4 ช่ัวโมง/สปั ดาห์ สาขาวชิ า ช่างไฟฟ้ากำลัง ช่ือวิชา อาชีวอนามัยและความปลอดภยั หนว่ ย ชอื่ หน่วยการเรยี นรู้ การบูรณาการ ท่ี 8 เทคนิคและมาตรฐานสำคัญในการ 1.ความพอประมาณ ดำเนนิ งานความปลอดภยั เทคนคิ 5ส (เวลาในการจัดทำงาน , งบประมาณในการจัดทำของผ้เู รียน 2.ความมเี หตุผล (ใช้ทรพั ยากรให้คมุ้ คา่ ,ใช้เวลาวา่ งให้เกิดประโยชน์) 3.การมีภมู คิ มุ้ กันในตัวท่ีดี (มคี วามภมู ใิ จในผลงานท่ีทำ,ประหยัดค่าใช้จา่ ย) 4.เง่อื นไขความรู้ (เขา้ ใจหลกั เทคนคิ 5ส , นำไปใช้ในการปฏบิ ัติงานในชนั้ เรยี น) ให้ผ้เู รียนชว่ ยกนั สรุป เรือ่ งการนำหลักปรัชญาเศษฐกิจพอเพียง มาใช้ในการดำเนนิ การมเี หตผุ ล รจู้ ักตนเอง มคี วาม พอประมาณ และมีภูมคิ ้มุ กนั ทำให้สงั คมส่วนรวมมคี วามสุข หมายเหตุ 1 หมายถึง การบรู ณาการเศรษฐกจิ พอเพยี ง 2 หมายถึง การบรู ณาการคุณลักษณะอนั พึงประสงค์ 3 หมายถงึ การบรู ณาการยาเสพติด 4 หมายถงึ การบูรณาการงาน...............................