ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลางต้องรู้และควรรู้ ภายใต้สถานการณ์ Covid-19 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

ตวั ชว้ี ัดและสาระการเรียนร้แู กนกลางตอ้ งรแู้ ละควรรู้ ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาข้ันพืน้ ฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑ สาหรับการจดั การเรยี นรู้ ปีการศึกษา ๒๕๖๔ ภายใตส้ ถานการณ์แพร่ระบาดของโรคตดิ เช้อื ไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙ โรงเรยี นวัดสายลาโพงใต้ pdf E-book สานกั งานเขตพน้ื ที่การศกึ ษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต ๓

สารบัญ หน้า สรปุ ตัวชว้ี ดั และสาระการเรียนรแู้ กนกลางต้องรแู้ ละควรรู้ ช้นั ประถมศึกษาปที ี่ 1 1 ภาษาไทย 2 คณติ ศาสตร์ 5 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 7 สงั คมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม 11 สุขศกึ ษาและพลศึกษา 17 ศลิ ปะ 19 การงานอาชพี 21 ภาษาตา่ งประเทศ (ภาษาอังกฤษ) 22

สรุปตัวชี้วดั และสาระการเรียนรแู้ กนกลางต้องร้แู ละควรรู้ ชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี ๑ ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ. 2560) กล่มุ สาระการเรยี นรู้ ตวั ชี้วดั ต้องรู้ ควรรู้ หมายเหตุ ท้ังหมด ภาษาไทย คณติ ศาสตร์ 22 17 5 วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี สงั คมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม 10 6 4 สขุ ศึกษาและพลศึกษา ศลิ ปะ 15 9 7 ว 1.2 ป.1/1 เป็นท้ังต้องรแู้ ละควรรู้ การงานอาชีพ ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) 31 11 20 15 8 7 18 10 8 3 21 16 9 7

๒ ตวั ชี้วัดและสาระการเรยี นรู้แกนกลางต้องรู้และควรรู้ กลุ่มสาระการเรียนร้ภู าษาไทย ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขน้ั พืน้ ฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑ ชน้ั ที่ รหสั ตัวช้ีวดั ตัวช้วี ัด สาระการเรียนร้แู กนกลาง ต้องรู้ ควรรู้ ป.๑ ๑ ท ๑.๑ ป.๑/๑ อำ่ นออกเสียงคำ คำคล้องจอง  กำรอ่ำนออกเสยี งและบอก  และข้อควำมส้ัน ๆ ควำมหมำยของคำพน้ื ฐำน ไม่น้อยกวำ่ ๖๐๐ คำ ประกอบด้วย - คำทีม่ รี ูปวรรณยุกต์และไมม่ ีรปู 2 ท ๑.๑ ป.๑/๒ บอกควำมหมำยของคำ วรรณยุกต์  และข้อควำมทอ่ี ำ่ น - คำที่มตี ัวสะกดตรงตำมมำตรำ และไมต่ รงตำมมำตรำ - คำทม่ี พี ยัญชนะควบกลำ้ - คำทม่ี ีอักษรนำ 3 ท ๑.๑ ป.๑/๓ ตอบคำถำมเกีย่ วกบั เรื่องที่อำ่ น  กำรอำ่ นจับใจควำมจำกสอื่ ต่ำง ๆ  4 ท ๑.๑ ป.๑/๔ เล่ำเรื่องยอ่ จำกเรื่องท่ีอ่ำน เชน่  5 ท ๑.๑ ป.๑/๕ คำดคะเนเหตกุ ำรณจ์ ำกเร่ืองทอ่ี ่ำน - นทิ ำน  - วรรณคดีและวรรณกรรม  ในหนงั สอื เรยี น - บทเรยี นจำกกลมุ่ สำระกำรเรียนรู้  อื่น ๆ  6 ท ๑.๑ ป.๑/๖ อ่ำนหนงั สือตำมควำมสนใจ  กำรอ่ำนหนงั สือตำมควำมสนใจ เชน่   อย่ำงสมำ่ เสมอและนำเสนอ - หนงั สือท่นี ักเรียนสนใจ เรอื่ งท่ีอำ่ น และเหมำะสมกับวยั - หนงั สอื ท่ีครแู ละนกั เรยี นกำหนด 7 ท ๑.๑ ป.๑/๗ บอกควำมหมำยของเครื่องหมำย ร่วมกัน หรอื สญั ลักษณส์ ำคัญท่ีมักพบเหน็ ในชีวติ ประจำวนั  กำรอำ่ นเครื่องหมำย หรอื สัญลักษณใ์ นชวี ติ ประจำวนั 8 ท ๑.๑ ป.๑/๘ มีมำรยำท ในกำรอ่ำน  มำรยำทในกำรอำ่ น เชน่ - ไม่อำ่ นเสยี งดังรบกวนผูอ้ ืน่ - ไม่เลน่ กันขณะท่ีอำ่ น - ไมท่ ำลำยหนงั สือ 9 ท ๒.๑ ป.๑/๑ คัดลำยมอื ตวั บรรจงเตม็ บรรทัด  กำรคัดลำยมือตวั บรรจงเต็มบรรทัด ตำมรูปแบบกำรเขียนตวั อักษรไทย 10 ท ๒.๑ ป.๑/๒ เขยี นส่อื สำรดว้ ยคำและประโยคง่ำย ๆ  กำรเขียนสะกดคำพื้นฐำน ไมน่ อ้ ยกวำ่ 600 คำ - คำทีใ่ ชใ้ นชวี ิตประจำวัน - คำพน้ื ฐำนในบทเรียน - ประโยคงำ่ ย ๆ สำหรับกำรจัดกำรเรียนรู้ ปกี ำรศึกษำ 2564 ภำยใต้สถำนกำรณ์แพรร่ ะบำดของโรคติดเชอื้ ไวรัสโคโรนำ ๒๐๑๙ (Covid-19)

๓ ชัน้ ที่ รหสั ตัวชี้วดั ตวั ชวี้ ัด สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง ต้องรู้ ควรรู้ ป.1 11 ท ๒.๑ ป.๑/๓ มมี ำรยำทในกำรเขียน  มำรยำทในกำรเขยี น เช่น  - เขียนให้อำ่ นงำ่ ย สะอำด ไม่ขีดฆำ่ - ไม่ขีดเขยี นในทส่ี ำธำรณะ - ใชภ้ ำษำเขียนเหมำะสมกบั เวลำ สถำนที่ และบุคคล 12 ท ๓.๑ ป.๑/๑ ฟงั คำแนะนำ คำส่งั งำ่ ย ๆ  กำรฟงั และปฏิบัตติ ำมคำแนะนำ และปฏิบัตติ ำม  13 ท ๓.๑ ป.๑/๒ ตอบคำถำมและเลำ่ เรื่องท่ีฟงั และดู คำสง่ั งำ่ ย ๆ ทั้งที่เป็นควำมรแู้ ละควำมบนั เทงิ  กำรจบั ใจควำมจำกเร่อื งท่ีฟังและดู  ทั้งทเี่ ป็นควำมรู้และควำมบนั เทิง 14 ท ๓.๑ ป.๑/๓ พูดแสดงควำมคดิ เห็นและควำมรู้สึก เช่น จำกเรื่องที่ฟังและดู - นิทำน  - กำรต์ ูน ๑5 ท ๓.๑ ป.๑/๔ พูดส่อื สำรไดต้ ำมวตั ถปุ ระสงค์  กำรพูดสื่อสำรในชีวติ ประจำวัน เชน่   ๑6 ท ๓.๑ ป.๑/๕ มีมำรยำทในกำรฟัง กำรดู และกำรพูด - กำรแนะนำตนเอง - กำรกลำ่ วคำทักทำย  ๑7 ท ๔.๑ ป.๑/๑ บอกและเขียนพยัญชนะ สระ  วรรณยุกต์ และเลขไทย  มำรยำทในกำรฟัง เช่น - ตัง้ ใจฟงั ตำมองผู้พูด ๑8 ท ๔.๑ ป.๑/๒ เขยี นสะกดคำและบอกควำมหมำย - ไมร่ บกวนผ้อู ่ืนขณะท่ฟี ัง ของคำ - ไมค่ วรนำอำหำร หรือเครื่องดมื่ ไปรับประทำนขณะที่ฟงั - ใหเ้ กียรตผิ พู้ ูดด้วยกำรปรบมอื - ไมพ่ ูดสอดแทรกขณะทฟี่ ัง  มำรยำทในกำรดู เช่น - ตัง้ ใจดู - ไมส่ ง่ เสียงดงั หรอื แสดงอำกำร รบกวนสมำธิของผู้อ่นื  มำรยำทในกำรพูด เช่น - ใชถ้ อ้ ยคำและกิรยิ ำที่สุภำพ เหมำะสมกับกำลเทศะ - ใช้นำ้ เสียงนมุ่ นวล - ไมพ่ ูดสอดแทรกในขณะที่ผู้อนื่ กำลังพดู  พยัญชนะ สระ และวรรณยุกต์  เลขไทย  หลกั กำรแจกลูก สะกดคำ  หลักกำรใช้มำตรำตัวสะกด ท่ตี รงตำมมำตรำและไม่ตรง ตำมมำตรำ สำหรบั กำรจดั กำรเรียนรู้ ปีกำรศกึ ษำ 2564 ภำยใต้สถำนกำรณแ์ พรร่ ะบำดของโรคติดเชอื้ ไวรัสโคโรนำ ๒๐๑๙ (Covid-19)

๔ ชั้น ที่ รหสั ตวั ชี้วดั ตวั ช้ีวัด สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง ต้องรู้ ควรรู้ ป.1 ๑9 ท ๔.๑ ป.๑/๓ เรียบเรียงคำเปน็ ประโยคง่ำย ๆ  กำรแต่งประโยค  20 ท ๔.๑ ป.๑/๔ ตอ่ คำคลอ้ งจองงำ่ ย ๆ  คำคลอ้ งจอง  21 ท ๕.๑ ป.๑/๑ บอกขอ้ คดิ ที่ไดจ้ ำกกำรอ่ำน  วรรณกรรมรอ้ ยแกว้ และร้อยกรอง  หรือกำรฟังวรรณกรรมร้อยแก้ว สำหรบั เด็ก เช่น และร้อยกรองสำหรบั เดก็ - นิทำน - เร่ืองสน้ั ๆ - ปรศิ นำคำทำย 22 ท ๕.๑ ป.๑/๒ ทอ่ งจำบทอำขยำนตำมท่ีกำหนด และ - บทรอ้ งเลน่  บทร้อยกรองตำมควำมสนใจ - บทอำขยำน - บทรอ้ ยกรอง  วรรณคดีและวรรณกรรม ในบทเรยี น รวม ๒๒ ตัวชี้วดั ๑7 5 สำหรบั กำรจดั กำรเรียนรู้ ปีกำรศึกษำ 2564 ภำยใต้สถำนกำรณ์แพร่ระบำดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนำ ๒๐๑๙ (Covid-19)

๕ ตวั ชว้ี ดั และสาระการเรยี นรูแ้ กนกลางต้องรู้และควรรู้ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้คณติ ศาสตร์ (ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาขนั้ พ้นื ฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑ ช้ัน ที่ รหสั ตัวช้ีวัด ตวั ชี้วดั สาระการเรียนร้แู กนกลาง ตอ้ งรู้ ควรรู้ ป.1 1 ค 1.1 ป.1/1 บอกจำนวนของสง่ิ ตำ่ ง ๆ แสดง จานวนนบั ๑ ถึง ๑๐๐ และ ๐  ส่งิ ตำ่ ง ๆ ตำมจำนวนที่กำหนด - กำรนับทีละ ๑ และทีละ ๑๐ อ่ำนและเขยี นตัวเลขฮินดูอำรบกิ - กำรอ่ำนและกำรเขยี นตวั เลขฮนิ ดูอำรบิก ตัวเลขไทยแสดงจำนวนนับ ตัวเลขไทยแสดงจำนวน ไม่เกนิ ๑๐๐ และ ๐ - กำรแสดงจำนวนนบั ไม่เกนิ ๒๐ ในรูป 2 ค 1.1 ป.1/2 เปรียบเทยี บจำนวนนับไมเ่ กิน ๑๐๐ ควำมสัมพันธข์ องจำนวนแบบสว่ นย่อย -  และ ๐ โดยใช้เครือ่ งหมำย = ≠ > < ส่วนรวม (part - whole relationship) 3 ค 1.1 ป.1/3 เรยี งลำดับจำนวนนบั ไม่เกิน ๑๐๐ - กำรบอกอนั ดบั ที่  และ ๐ ต้งั แต่ ๓ ถงึ ๕ จำนวน - หลัก คำ่ ของเลขโดดในแต่ละหลกั และ กำรเขยี นตวั เลขแสดงจำนวนในรูป กระจำย - กำรเปรยี บเทียบจำนวนและกำรใช้ เคร่ืองหมำย = ≠ > < - กำรเรียงลำดับจำนวน 4 ค 1.1 ป.1/4 หำคำ่ ของตวั ไม่ทรำบค่ำในประโยค การบวก การลบ จานวนนบั ๑ ถึง ๑๐๐  สญั ลักษณ์แสดงกำรบวกและ และ ๐ ประโยคสญั ลักษณแ์ สดงกำรลบของ - ควำมหมำยของกำรบวก ควำมหมำย จำนวนนับไมเ่ กนิ ๑๐๐ และ ๐ ของกำรลบ กำรหำผลบวก กำรหำผลลบ 5 ค 1.1 ป.1/5 แสดงวิธหี ำคำตอบของโจทย์ปัญหำ และควำมสมั พันธ์ของกำรบวกและกำรลบ  กำรบวกและโจทยป์ ัญหำกำรลบ - กำรแกโ้ จทยป์ ญั หำกำรบวก โจทย์ปญั หำ ของจำนวนนับไม่เกนิ ๑๐๐ และ ๐ กำรลบ และกำรสร้ำงโจทย์ปญั หำ พร้อมทัง้ หำคำตอบ 6 ค 1.2 ป.1/1 ระบุจำนวนท่ีหำยไปในแบบรูปของ แบบรูป  จำนวนที่เพ่มิ ขนึ้ หรือลดลงทีละ ๑ - แบบรูปของจำนวนทีเ่ พิม่ ขึ้นหรือลดลง และทลี ะ ๑๐ และระบุรปู ทห่ี ำยไป ทีละ ๑ และทลี ะ ๑๐ ในแบบรูปซ้ำของรปู เรขำคณิตและ - แบบรปู ซ้ำของจำนวน รูปเรขำคณิตและ รปู อน่ื ๆ ท่ีสมำชิกในแตล่ ะชดุ ทีซ่ ำ้ รูปอน่ื ๆ มี ๒ รปู สำหรบั กำรจัดกำรเรียนรู้ ปกี ำรศกึ ษำ 2564ภำยใต้สถำนกำรณแ์ พร่ระบำดของโรคติดเชือ้ ไวรสั โคโรนำ ๒๐๑๙ (Covid-19) โดย สำนกั งำนคณะกรรมกำรกำรศกึ ษำข้นั พืน้ ฐำน รว่ มกบั สถำบนั สง่ เสริมกำรสอนวิทยำศำสตร์และเทคโนโลยี

๖ ชั้น ที่ รหสั ตวั ชี้วัด ตวั ช้ีวดั สาระการเรียนรู้แกนกลาง ต้องรู้ ควรรู้ ป.1 7 ค 2.1 ป.1/1 วดั และเปรียบเทยี บควำมยำว ความยาว  เปน็ เซนตเิ มตรเป็นเมตร - กำรวดั ควำมยำวโดยใชห้ น่วยที่ไม่ใช่ หนว่ ยมำตรฐำน - กำรวดั ควำมยำวเป็นเซนติเมตรเปน็ เมตร - กำรเปรยี บเทยี บควำมยำวเปน็ เซนตเิ มตร เปน็ เมตร - กำรแก้โจทยป์ ญั หำกำรบวก กำรลบ เกี่ยวกับควำมยำวท่มี ีหน่วยเป็นเซนติเมตร เปน็ เมตร 8 ค 2.1 ป.1/2 วัดและเปรียบเทยี บน้ำหนัก น้าหนัก  เปน็ กโิ ลกรมั เป็นขีด - กำรวัดน้ำหนกั โดยใชห้ น่วยทไี่ ม่ใชห่ นว่ ย มำตรฐำน - กำรวดั นำ้ หนักเปน็ กิโลกรมั เป็นขดี - กำรเปรียบเทียบนำ้ หนักเป็นกโิ ลกรัม เป็นขีด - กำรแก้โจทยป์ ัญหำกำรบวก กำรลบ เกีย่ วกบั น้ำหนกั ทมี่ หี นว่ ยเป็นกโิ ลกรมั เปน็ ขดี 9 ค 2.2 ป.1/1 จำแนกรปู สำมเหลยี่ ม รูปส่เี หลีย่ ม รปู เรขาคณิตสองมิติและรูปเรขาคณิต  วงกลมวงรี ทรงส่เี หลยี่ มมมุ ฉำก สามมิติ ทรงกลมทรงกระบอก และกรวย - ลกั ษณะของทรงสเ่ี หล่ยี มมุมฉำก ทรงกลมทรงกระบอก กรวย - ลักษณะของรปู สำมเหลยี่ ม รปู สี่เหล่ยี ม วงกลม และวงรี 10 ค 3.1 ป.1/1 ใช้ขอ้ มลู จำกแผนภูมริ ปู ภำพ การนาเสนอข้อมลู  ในกำรหำคำตอบของโจทย์ปัญหำ - กำรอ่ำนแผนภูมริ ปู ภำพ เมอ่ื กำหนดรูป ๑ รูปแทน ๑ หน่วย รวม 10 ตัวชี้วดั 64 สำหรับกำรจัดกำรเรยี นรู้ ปีกำรศกึ ษำ 2564ภำยใต้สถำนกำรณแ์ พรร่ ะบำดของโรคตดิ เชื้อไวรสั โคโรนำ ๒๐๑๙ (Covid-19) โดย สำนกั งำนคณะกรรมกำรกำรศึกษำขั้นพืน้ ฐำน ร่วมกับ สถำบันส่งเสรมิ กำรสอนวทิ ยำศำสตรแ์ ละเทคโนโลยี

๗ ตวั ช้ีวดั และสาระการเรยี นรู้แกนกลางต้องรู้และควรรู้ กลุม่ สาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาข้นั พนื้ ฐาน พุทธศักราช 2551 ชน้ั ที่ รหัสตวั ชี้วดั ตัวชีว้ ดั สาระการเรียนรู้แกนกลาง ตอ้ งรู้ ควรรู้ ป.1 1 ว 1.1 ป.1/1 ระบุชือ่ พชื และสตั ว์ทอ่ี ำศัยอยู่ • บรเิ วณต่ำง ๆ ในทอ้ งถ่นิ เชน่ สนำมหญ้ำ  บรเิ วณตำ่ ง ๆ จำกข้อมลู ใตต้ ้นไม้ สวนหยอ่ ม แหลง่ น้ำ อำจพบพชื ที่รวบรวมได้ และสตั วห์ ลำยชนิดอำศัยอยู่ 2 ว 1.1 ป.1/2 บอกสภำพแวดล้อมที่เหมำะสม • บรเิ วณที่แตกตำ่ งกนั อำจพบพืชและสตั ว์  กบั กำรดำรงชวี ิตของสัตว์ แตกต่ำงกนั เพรำะสภำพแวดล้อม ในบริเวณท่อี ำศัยอยู่ ของแตล่ ะบรเิ วณจะมีควำมเหมำะสมต่อ กำรดำรงชีวิตของพชื และสตั ว์ท่ีอำศยั อยู่ ในแต่ละบริเวณ เช่น สระน้ำ มนี ้ำเปน็ ที่อยู่ อำศัยของหอย ปลำ สำหร่ำย เป็นท่ีหลบภัย และมีแหล่งอำหำรของหอยและปลำ บริเวณตน้ มะมว่ งมตี ้นมะม่วงเปน็ แหล่งที่อยู่ และมีอำหำรสำหรับกระรอกและมด • ถำ้ สภำพแวดลอ้ มในบริเวณท่พี ชื และสัตว์ อำศัยอยู่มีกำรเปลย่ี นแปลง จะมผี ลตอ่ กำรดำรงชวี ติ ของพืชและสัตว์ 3 ว 1.2 ป.1/1 ระบุชื่อ บรรยำยลกั ษณะและ • มนษุ ย์มสี ่วนตำ่ ง ๆ ที่มลี กั ษณะและหน้ำท่ี   บอกหน้ำท่ขี องส่วนต่ำง ๆ แตกตำ่ งกัน เพื่อให้เหมำะสมในกำร ของรำ่ งกำยมนุษย์ สัตว์ และพชื ดำรงชวี ิต เชน่ ตำมีหนำ้ ทไ่ี ว้มองดู รวมท้ังบรรยำยกำรทำหนำ้ ที่ โดยมหี นังตำและขนตำ เพื่อป้องกัน ร่วมกนั ของสว่ นต่ำง ๆ ของ อนั ตรำยใหก้ ับตำ หมู ีหนำ้ ทร่ี ับฟงั เสยี ง รำ่ งกำยมนุษย์ในกำรทำกิจกรรม โดยมใี บหูและรหู ู เพื่อเป็นทำงผ่ำนของเสียง ตำ่ ง ๆ จำกข้อมลู ทร่ี วบรวมได้ ปำกมีหน้ำที่พดู กนิ อำหำร มีช่องปำกและ 4 ว 1.2 ป.1/2 ตระหนกั ถึงควำมสำคัญของ มีริมฝปี ำกบนล่ำง แขนและมือมหี น้ำท่ยี ก  สว่ นต่ำง ๆ ของรำ่ งกำยตนเอง หยิบ จบั มีท่อนแขนและนว้ิ มือทข่ี ยับได้ สมองมหี น้ำทคี่ วบคุมกำรทำงำนของ โดยกำรดูแลสว่ นตำ่ ง ๆ อยำ่ งถูกต้อง ใหป้ ลอดภัย สว่ นตำ่ ง ๆ ของร่ำงกำยอยู่ในกะโหลกศีรษะ และรกั ษำควำมสะอำดอยูเ่ สมอ โดยส่วนต่ำง ๆ ของร่ำงกำยจะทำหนำ้ ที่ ร่วมกันในกำรทำกิจกรรมในชีวติ ประจำวนั • สัตวม์ ีหลำยชนิด แตล่ ะชนิดมีสว่ นต่ำง ๆ ท่มี ีลกั ษณะและหนำ้ ท่ีแตกต่ำงกนั เพ่ือให้ เหมำะสมในกำรดำรงชีวติ เช่น ปลำมคี รบี เปน็ แผน่ ส่วนกบ เตำ่ แมว มีขำ ๔ ขำ และมเี ท้ำสำหรบั ใช้ในกำรเคลอ่ื นท่ี สำหรับกำรจัดกำรเรียนรู้ ปีกำรศกึ ษำ 2564 ภำยใต้สถำนกำรณแ์ พรร่ ะบำดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนำ ๒๐๑๙ (Covid-19) โดย สำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศึกษำขัน้ พ้ืนฐำน ร่วมกบั สถำบันส่งเสริมกำรสอนวิทยำศำสตรแ์ ละเทคโนโลยี

๘ ชั้น ท่ี รหสั ตัวช้ีวัด ตวั ช้วี ดั สาระการเรียนรูแ้ กนกลาง ต้องรู้ ควรรู้ ป.1 • พืชมีส่วนตำ่ ง ๆ ทม่ี ีลักษณะและหนำ้ ท่ี แตกต่ำงกนั เพ่ือให้เหมำะสมในกำร ดำรงชีวิต โดยทัว่ ไป รำกมลี ักษณะเรยี วยำว และแตกแขนงเปน็ รำกเลก็ ๆ ทำหนำ้ ที่ ดดู น้ำ ลำตน้ มลี กั ษณะเปน็ ทรงกระบอก ตัง้ ตรงและมีกิ่งก้ำน ทำหนำ้ ที่ชูกงิ่ ก้ำน ใบและดอก ใบมลี ักษณะเป็นแผ่นแบน ทำหนำ้ ที่สร้ำงอำหำร นอกจำกน้ีพืช หลำยชนดิ อำจมดี อกทมี่ สี ี รูปรำ่ งต่ำง ๆ ทำหนำ้ ทสี่ ืบพนั ธุ์ รวมทง้ั มีผลทีม่ ีเปลอื ก มีเนือ้ ห่อหมุ้ เมล็ด และมเี มลด็ ซึ่งสำมำรถงอก เป็นต้นใหม่ได้วะั ก • มนุษย์ใช้สว่ นต่ำง ๆ ของร่ำงกำย ในกำรทำกจิ กรรมตำ่ ง ๆ เพ่ือกำรดำรงชีวติ มนุษยจ์ งึ ควรใช้สว่ นตำ่ ง ๆ ของรำ่ งกำย อย่ำงถูกต้อง ปลอดภัยและรักษำควำม สะอำดอย่เู สมอ เช่น ใชต้ ำมองตวั หนังสือ ในทที่ ่ีมีแสงสวำ่ งเพียงพอ ดูแลตำ ให้ปลอดภยั จำกอนั ตรำย และรักษำ ควำมสะอำดตำอยู่เสมอ 5 ว 2.1 ป.1/1 อธบิ ำยสมบตั ทิ สี่ ังเกตไดข้ องวัสดุ • วสั ดทุ ่ีใช้ทำวตั ถุท่เี ปน็ ของเล่น ของใช้  ท่ีใช้ทำวตั ถุซ่ึงทำจำกวสั ดุชนิด มหี ลำยชนิด เช่น ผำ้ แก้ว พลำสติก ยำง เดียวหรอื หลำยชนิดประกอบกนั ไม้ อิฐ หนิ กระดำษ โลหะ วัสดแุ ต่ละชนิด โดยใช้หลกั ฐำนเชงิ ประจักษ์ มสี มบัติทีส่ งั เกตได้ตำ่ ง ๆ เช่น สี นมุ่ แข็ง 6 ว 2.1 ป.1/2 ระบุชนดิ ของวสั ดแุ ละจดั กลุ่ม ขรขุ ระ เรียบ ใส ขนุ่ ยืดหดได้ บดิ งอได้  วัสดตุ ำมสมบตั ทิ สี่ ังเกตได้ • สมบัตทิ ่ีสังเกตได้ของวัสดุแตล่ ะชนดิ อำจเหมือนกันซ่งึ สำมำรถนำมำใชเ้ ป็นเกณฑ์ ในกำรจัดกลมุ่ วสั ดุได้ • วสั ดบุ ำงอยำ่ งสำมำรถนำมำประกอบกัน เพื่อทำเปน็ วัตถุตำ่ ง ๆ เชน่ ผ้ำและกระดุม ใชท้ ำเสือ้ ไมแ้ ละโลหะ ใช้ทำกระทะ 7 ว 2.3 ป.1/1 บรรยำยกำรเกิดเสยี งและทิศ • เสียงเกดิ จำกกำรสั่นของวัตถุ วัตถทุ ่ที ำให้  ทำงกำรเคลื่อนที่ของเสียง เกิดเสยี งเปน็ แหลง่ กำเนดิ เสยี ง จำกหลกั ฐำนเชงิ ประจักษ์ ซงึ่ มีทั้งแหล่งกำเนดิ เสยี งตำมธรรมชำติ และแหล่งกำเนดิ เสียงท่มี นุษย์สร้ำงขึน้ เสยี งเคลอื่ นที่ออกจำกแหลง่ กำเนิดเสยี ง ทกุ ทิศทำง สำหรบั กำรจดั กำรเรยี นรู้ ปกี ำรศกึ ษำ 2564 ภำยใตส้ ถำนกำรณ์แพรร่ ะบำดของโรคติดเชอ้ื ไวรัสโคโรนำ ๒๐๑๙ (Covid-19) โดย สำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศกึ ษำข้นั พน้ื ฐำน ร่วมกับ สถำบันส่งเสริมกำรสอนวิทยำศำสตร์และเทคโนโลยี

๙ ชนั้ ที่ รหสั ตัวช้ีวดั ตวั ช้ีวัด สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง ต้องรู้ ควรรู้ ป.1 8 ว 3.1 ป.1/1 ระบุดำวทป่ี รำกฏบนทอ้ งฟ้ำ • บนท้องฟ้ำมีดวงอำทิตย์ ดวงจนั ทร์ และดำว  ในเวลำกลำงวนั และกลำงคืน ซึ่งในเวลำกลำงวนั จะมองเหน็ ดวงอำทิตย์ จำกข้อมลู ท่รี วบรวมได้ และอำจมองเห็นดวงจันทร์บำงเวลำ 9 ว 3.1 ป.1/2 อธิบำยสำเหตุทมี่ องไมเ่ หน็ ดำว ในบำงวนั แต่ไมส่ ำมำรถมองเห็นดำว  ส่วนใหญ่ในเวลำกลำงวัน • ในเวลำกลำงวนั มองไมเ่ ห็นดำวส่วนใหญ่ จำกหลกั ฐำนเชิงประจักษ์ เนือ่ งจำกแสงอำทิตยส์ วำ่ งกว่ำจงึ กลบแสง ของดำว สว่ นในเวลำกลำงคืนจะมองเหน็ ดำวและมองเหน็ ดวงจันทร์เกือบทกุ คนื 10 ว 3.2 ป.1/1 อธบิ ำยลักษณะภำยนอกของหิน • หนิ ทีอ่ ยูใ่ นธรรมชำติมลี ักษณะภำยนอก  จำกลกั ษณะเฉพำะตัวท่สี งั เกตได้ เฉพำะตวั ท่สี ังเกตได้ เช่น สี ลวดลำย นำ้ หนกั ควำมแขง็ และเน้อื หิน 11 ว 4.2 ป.1/1 แกป้ ญั หำอยำ่ งง่ำย โดยใช้ • กำรแกป้ ัญหำให้ประสบควำมสำเร็จ  กำรลองผดิ ลองถูกกำรเปรยี บเทยี บ ทำได้โดยใชข้ ั้นตอนกำรแก้ปัญหำ • ปญั หำอย่ำงง่ำย เช่น เกมเขำวงกต เกมหำจดุ แตกตำ่ งของภำพ กำรจดั หนงั สอื ใสก่ ระเปำ๋ 12 ว 4.2 ป.1/2 แสดงลำดับขนั้ ตอนกำรทำงำน • กำรแสดงข้ันตอนกำรแก้ปัญหำ ทำไดโ้ ดย  หรอื กำรแก้ปัญหำอย่ำงงำ่ ย กำรเขยี น บอกเล่ำ วำดภำพ หรอื ใช้ โดยใชภ้ ำพ สัญลักษณ์ หรือ สญั ลักษณ์ ข้อควำม • ปัญหำอย่ำงง่ำย เชน่ เกมเขำวงกต เกมหำจดุ แตกต่ำงของภำพ กำรจัดหนังสอื ใสก่ ระเปำ๋ 13 ว 4.2 ป.1/3 เขียนโปรแกรมอยำ่ งงำ่ ย โดยใช้ • กำรเขยี นโปรแกรมเปน็ กำรสรำ้ งลำดับของ  ซอฟต์แวร์หรอื สอ่ื คำสงั่ ให้คอมพวิ เตอร์ทำงำน • ตัวอยำ่ งโปรแกรม เช่น เขยี นโปรแกรม ส่ังใหต้ ัวละครย้ำยตำแหน่ง ย่อขยำยขนำด เปลีย่ นรูปรำ่ ง • ซอฟตแ์ วร์หรือส่ือท่ีใชใ้ นกำรเขยี นโปรแกรม เช่น ใช้บตั รคำสั่งแสดงกำรเขียนโปรแกรม, Code.org 14 ว 4.2 ป.1/4 ใช้เทคโนโลยีในกำรสรำ้ ง จดั เก็บ • กำรใช้งำนอุปกรณ์เทคโนโลยเี บอ้ื งตน้  เรยี กใชข้ ้อมลู ตำมวัตถุประสงค์ เชน่ กำรใช้เมำส์ คียบ์ อรด์ จอสัมผสั กำรเปดิ -ปิด อปุ กรณ์เทคโนโลยี • กำรใช้งำนซอฟต์แวร์เบื้องต้น เชน่ กำรเข้ำ และออกจำกโปรแกรม กำรสร้ำงไฟล์ กำรจดั เกบ็ กำรเรยี กใชไ้ ฟล์ ทำได้ในโปรแกรม เชน่ โปรแกรมประมวลคำ โปรแกรมกรำฟิก โปรแกรมนำเสนอ • กำรสร้ำงและจัดเกบ็ ไฟลอ์ ย่ำงเป็นระบบ จะทำให้เรียกใช้ คน้ หำข้อมลู ได้งำ่ ยและรวดเร็ว สำหรับกำรจดั กำรเรยี นรู้ ปกี ำรศึกษำ 2564 ภำยใต้สถำนกำรณ์แพรร่ ะบำดของโรคติดเชือ้ ไวรัสโคโรนำ ๒๐๑๙ (Covid-19) โดย สำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศกึ ษำขัน้ พน้ื ฐำน ร่วมกบั สถำบันส่งเสริมกำรสอนวิทยำศำสตรแ์ ละเทคโนโลยี

๑๐ ชน้ั ท่ี รหสั ตวั ช้ีวัด ตวั ชว้ี ดั สาระการเรียนรู้แกนกลาง ตอ้ งรู้ ควรรู้ ป.1 15 ว 4.2 ป.1/5 ใช้เทคโนโลยสี ำรสนเทศ • กำรใชเ้ ทคโนโลยีสำรสนเทศอย่ำงปลอดภยั  อยำ่ งปลอดภยั ปฏบิ ตั ติ ำม เชน่ รู้จักขอ้ มลู สว่ นตวั อันตรำยจำก ขอ้ ตกลงในกำรใช้คอมพิวเตอร์ กำรเผยแพร่ขอ้ มูลสว่ นตัว และไม่บอก รว่ มกนั ดแู ลรักษำอปุ กรณ์ ขอ้ มูลสว่ นตัวกับบคุ คลอ่ืนยกเวน้ ผู้ปกครอง เบือ้ งต้น ใชง้ ำนอยำ่ งเหมำะสม หรือครู แจง้ ผเู้ กย่ี วข้องเม่ือต้องกำร ควำมชว่ ยเหลือเกี่ยวกับกำรใชง้ ำน • ข้อปฏิบัติในกำรใช้งำนและกำรดแู ลรักษำ อุปกรณ์ เชน่ ไม่ขดี เขยี นบนอุปกรณ์ ทำควำมสะอำดใชอ้ ุปกรณ์อย่ำงถกู วิธี • กำรใชง้ ำนอยำ่ งเหมำะสม เช่น จดั ท่ำนัง่ ให้ถกู ต้อง กำรพักสำยตำเม่ือใช้อปุ กรณ์ เป็นเวลำนำนระมดั ระวังอุบัติเหตุ จำกกำรใชง้ ำน รวม 15 ตัวชี้วัด 97 หมายเหตุ: ตวั ช้วี ัด ว 1.2 ป.1/1 มลี ักษณะเฉพำะคอื เปน็ ทัง้ ตวั ช้ีวัดตอ้ งรแู้ ละควรรู้ รำยละเอยี ดดังนี้ ตอ้ งรู้ : ลกั ษณะและหน้ำที่ของส่วนตำ่ ง ๆ ของสตั วแ์ ละพืช ควรรู้ : ลักษณะและหน้ำท่ีของส่วนตำ่ ง ๆ ของมนุษย์ สำมำรถบูรณำกำรกบั วิชำสขุ ศึกษำได้ สำหรับกำรจัดกำรเรยี นรู้ ปกี ำรศกึ ษำ 2564 ภำยใต้สถำนกำรณแ์ พรร่ ะบำดของโรคติดเชือ้ ไวรัสโคโรนำ ๒๐๑๙ (Covid-19) โดย สำนกั งำนคณะกรรมกำรกำรศึกษำขน้ั พื้นฐำน ร่วมกับ สถำบันส่งเสริมกำรสอนวิทยำศำสตร์และเทคโนโลยี

\"\" ๑๑ ตัวชว้ี ัดและสาระการเรยี นรแู้ กนกลางทีต่ ้องรแู้ ละควรรู้ กลุม่ สาระการเรียนร้สู งั คมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขน้ั พืน้ ฐาน พุทธศกั ราช 2551 ชน้ั ที่ รหสั ตัวช้ีวดั ตวั ช้ีวดั สาระการเรียนรู้แกนกลาง ต้องรู้ ควรรู้ ป.1 1 ส ๑.๑ ป.๑/๑ บอกพุทธประวัติ หรือประวัติ  พุทธประวตั โิ ดยย่อ  ของศำสดำทตี่ นนบั ถือโดยสังเขป  ประสูติ  ตรสั รู้  ปรินพิ พำน 2 ส ๑.๑ ป.๑/๒ ช่นื ชมและบอกแบบอยำ่ ง  พุทธสำวก พุทธสำวกิ ำ  กำรดำเนินชวี ิตและข้อคิด  สำมเณรบณั ฑิต จำกประวตั สิ ำวก ชำดก/เร่ืองเลำ่  ศำสนิกชนตวั อย่ำง และศำสนิกชนตัวอย่ำง  พระบำทสมเด็จพระเจ้ำอย่หู ัว ตำมทีก่ ำหนด ภูมพิ ลอดลุ ยเดช 3 ส ๑.๑ ป.๑/๓ บอกควำมหมำย ควำมสำคญั  พระรัตนตรัย  และเคำรพพระรัตนตรยั  ศรทั ธำพระพทุ ธ พระธรรม ปฏบิ ตั ติ ำมหลกั ธรรมโอวำท ๓ พระสงฆ์ ในพระพทุ ธศำสนำหรอื หลกั ธรรม  โอวำท ๓ ของศำสนำทต่ี นนับถอื  ไมท่ ำชั่ว ตำมทก่ี ำหนด  ทำควำมดี  ทำจติ ใหบ้ รสิ ทุ ธิ์ (บริหำรจติ และเจริญปญั ญำ) 4 ส ๑.๑ ป.๑/๔ เหน็ คุณค่ำและสวดมนต์  ฝกึ สวดมนต์และแผเ่ มตตำ  แผ่เมตตำ มสี ตทิ ี่เป็นพ้ืนฐำน  ควำมหมำยและประโยชน์ของสติ ของสมำธิในพระพุทธศำสนำ  ฟังเพลงและร้องเพลงอยำ่ งมีสติ หรือกำรพัฒนำจิต  เล่นและทำงำนอย่ำงมีสติ ตำมแนวทำงของศำสนำ  ฝึกใหม้ ีสติในกำรฟัง กำรอำ่ น ท่ีตนนับถือตำมที่กำหนด กำรคดิ กำรถำมและกำรเขยี น 5 ส ๑.๒ ป.๑/๑ บำเพ็ญประโยชน์ต่อวัด  กำรบำเพ็ญประโยชนต์ ่อวัด  หรือศำสนสถำนของศำสนำ หรอื ศำสนสถำน ทตี่ นนับถือ  กำรพัฒนำทำควำมสะอำด  กำรบรจิ ำค  กำรรว่ มกิจกรรมทำงศำสนำ 6 ส ๑.๒ ป.๑/๒ แสดงตนเป็นพุทธมำมกะ  กำรแสดงตนเป็นพุทธมำมกะ  หรือแสดงตนเป็นศำสนิกชน ของศำสนำทต่ี นนับถือ 7 ส ๑.๒ ป.๑/๓ ปฏิบตั ิตนในศำสนพธิ ี พธิ ีกรรม  กำรปฏบิ ัติตนในวันสำคัญ  และวันสำคัญทำงศำสนำ ทำงศำสนำ ตำมทก่ี ำหนดได้ถูกต้อง  เขำ้ ร่วมกิจกรรมในวันสำคัญ  วนั วสิ ำขบูชำ  กำรบูชำพระรัตนตรัย สำหรับกำรจัดกำรเรียนรู้ ปีกำรศกึ ษำ 2564 ภำยใต้สถำนกำรณแ์ พร่ระบำดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนำ ๒๐๑๙ (Covid-19)

๑๒ ชน้ั ท่ี รหัสตัวช้ีวัด ตวั ช้ีวัด สาระการเรียนรู้แกนกลาง ต้องรู้ ควรรู้  ป.1 8 ส ๒.๑ ป.๑/๑ บอกประโยชน์และปฏบิ ัตติ น  กำรเปน็ สมำชิกท่ีดขี อง  เป็นสมำชิกท่ดี ีของครอบครวั ครอบครัวและโรงเรยี น เช่น และโรงเรียน o กตญั ญูกตเวทแี ละเคำรพ รับฟังคำสง่ั สอนของพอ่ แม่ ญำติผใู้ หญ่ ครู และผู้มีพระคณุ o รจู้ ักกลำ่ วคำขอบคุณ ขอโทษ กำรไหว้ผ้ใู หญ่ o ปฏบิ ตั ติ ำมข้อตกลง กติกำ กฎ ระเบียบ ของครอบครวั และโรงเรียน o มสี ว่ นรว่ มในกิจกรรม ของครอบครัวและโรงเรยี น o มีเหตุผลและยอมรบั ฟัง ควำมคิดเห็นของผอู้ ืน่ o มีระเบียบวินัย มีนำ้ ใจ  ประโยชน์ของกำรปฏบิ ัติตน เปน็ สมำชิกท่ีดขี องครอบครวั และโรงเรียน 9 ส ๒.๑ ป.๑/๒ ยกตวั อยำ่ งควำมสำมำรถ  ลกั ษณะควำมสำมำรถ  และควำมดีของตนเอง ผอู้ ื่น และบอกผลจำกกำรกระทำนั้น และลกั ษณะควำมดขี องตนเอง 10 ส ๒.๒ ป.๑/๑ บอกโครงสร้ำง บทบำท และผอู้ นื่ เช่น และหนำ้ ท่ีของสมำชิก ในครอบครวั และโรงเรียน o ควำมกตญั ญกู ตเวที o ควำมมรี ะเบยี บวนิ ยั o ควำมรับผิดชอบ o ควำมขยนั อดทนอดกล้ัน o กำรเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ และช่วยเหลือผู้อื่น o ควำมซ่ือสัตย์สุจริต o ควำมเมตตำกรุณำ  ผลของกำรกระทำควำมดี เช่น ภำคภูมใิ จ มีควำมสุข ได้รบั กำรช่นื ชม ยกย่อง  โครงสรำ้ งของครอบครวั และควำมสมั พันธ์ของบทบำท หนำ้ ที่ของสมำชิกในครอบครวั  โครงสร้ำงของโรงเรยี น ควำมสมั พนั ธ์ของบทบำท หนำ้ ท่ีของสมำชิกในโรงเรียน สำหรับกำรจัดกำรเรยี นรู้ ปีกำรศึกษำ 2564 ภำยใต้สถำนกำรณ์แพร่ระบำดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนำ ๒๐๑๙ (Covid-19)

๑๓ ชน้ั ที่ รหสั ตัวช้ีวดั ตวั ชี้วัด สาระการเรียนรู้แกนกลาง ต้องรู้ ควรรู้ ป.1 11 ส ๒.๒ ป.๑/๒ ระบุบทบำท สิทธิ หน้ำท่ี  ควำมหมำยและควำมแตกต่ำง  ของอำนำจตำมบทบำท สิทธิ ของตนเองในครอบครัว หน้ำท่ีในครอบครัวและโรงเรยี น และโรงเรียน  กำรใช้อำนำจในครอบครัว ตำมบทบำท สิทธิ หนำ้ ท่ี 12 ส ๒.๒ ป.๑/๓ มีส่วนร่วมในกำรตดั สินใจ  กจิ กรรมตำมกระบวนกำร  และทำกิจกรรมในครอบครวั และโรงเรยี นตำมกระบวนกำร ประชำธปิ ไตยในครอบครัว เช่น ประชำธปิ ไตย กำรแบ่งหน้ำท่ีควำมรับผดิ ชอบ ในครอบครวั กำรรบั ฟงั และ แสดงควำมคิดเหน็  กิจกรรมตำมกระบวนกำร ประชำธิปไตยในโรงเรียน เช่น เลอื กหัวหน้ำห้อง ประธำน ชุมนมุ ประธำนนักเรียน 13 ส ๓.๑ ป.๑/๑ ระบุสนิ คำ้ และบริกำรที่ใช้  สินค้ำและบริกำรที่ใช้อยู่ในชวี ิต  ประโยชนใ์ นชีวติ ประจำวัน ประจำวนั เชน่ ดินสอ ปำกกำ กระดำษ ยำสีฟนั  สินคำ้ และบรกิ ำรทไ่ี ดม้ ำจำก กำรใช้เงินซื้อ เชน่ ซื้ออำหำร จ่ำยค่ำบริกำรโทรศัพท์  วธิ ีกำรใชป้ ระโยชน์จำกสนิ ค้ำ และบริกำร ให้คุ้มคำ่ 14 ส ๓.๑ ป.๑/๒ ยกตัวอย่ำงกำรใชจ้ ำ่ ยเงิน  กำรใชจ้ ่ำยเงินในชวี ติ ประจำวัน  ในชีวิตประจำวนั ที่ไม่เกินตวั เพื่อซื้อสนิ คำ้ และบริกำร และเหน็ ประโยชน์ของกำรออม  ประโยชน์ของกำรใชจ้ ำ่ ยเงิน ท่ไี มเ่ กินตวั 15 ส ๓.๑ ป.๑/๓ ยกตวั อย่ำงกำรใช้ทรัพยำกร  โทษของกำรใช้จำ่ ยเงินเกินตวั ในชวี ติ ประจำวันอย่ำงประหยัด  ประโยชน์ของกำรออม  ทรัพยำกรทีใ่ ชใ้ นชวี ิตประจำวัน  เช่น ดินสอ กระดำษ เสื้อผ้ำ อำหำร ไฟฟ้ำ น้ำ  ทรพั ยำกรที่เปน็ สมบตั สิ ว่ นรวม เชน่ โตะ๊ เก้ำอีน้ ักเรียน สำธำรณูปโภคตำ่ ง ๆ  วธิ ีกำรใช้ทรัพยำกร ทง้ั ของส่วนตวั และส่วนรวม อย่ำงถูกต้องและประหยัด และคุ้มค่ำ สำหรับกำรจดั กำรเรยี นรู้ ปีกำรศึกษำ 2564 ภำยใต้สถำนกำรณแ์ พร่ระบำดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนำ ๒๐๑๙ (Covid-19)

๑๔ ช้ัน ที่ รหัสตัวช้ีวดั ตวั ช้ีวดั สาระการเรียนรู้แกนกลาง ต้องรู้ ควรรู้ ป.1 16 ส ๓.๒ ป.๑/๑ อธิบำยเหตผุ ลควำมจำเป็น  ควำมหมำย ประเภท และ  ที่คนตอ้ งทำงำนอย่ำงสจุ ริต ควำมสำคญั ของกำรทำงำน  ผลของกำรทำงำนประเภทต่ำง ๆ ทม่ี ีต่อครอบครวั และสงั คม  กำรทำงำนอยำ่ งสจุ ริตทำให้ 17 ส ๔.๑ ป.๑/๑ บอกวนั เดือน ปี และ สงั คมสงบสขุ  ช่อื วนั เดือน ปี ตำมระบบ  กำรนบั ชว่ งเวลำตำมปฏทิ ิน สุริยคติท่ีปรำกฏในปฏทิ ิน ที่ใช้ในชีวิตประจำวัน  ช่วงเวลำทใี่ ช้ในชวี ิตประจำวนั 18 ส ๔.๑ ป.๑/๒ เรียงลำดับเหตุกำรณ์ เช่น วนั นี้ ตอนเชำ้ ตอนเยน็  ใชค้ ำบอกช่วงเวลำแสดงลำดับ  ในชวี ติ ประจำวนั ตำมวนั เวลำ เหตุกำรณท์ ีเ่ กิดขึ้นไดใ้ นชวี ติ ทเี่ กิดขนึ้ ประจำวัน 19 ส ๔.๑ ป.๑/3 บอกประวัตคิ วำมเปน็ มำ  วิธกี ำรสบื คน้ ประวัติควำมเปน็ มำ  ของตนเองและครอบครัว ของตนเองและครอบครัว โดยสอบถำมผเู้ กี่ยวข้อง อยำ่ งง่ำย ๆ  กำรบอกเล่ำประวตั ิควำมเปน็ มำ 20 ส ๔.๒ ป.๑/๑ บอกควำมเปล่ียนแปลง ของตนเองและครอบครวั  ควำมเปลย่ี นแปลงของสภำพ  ของสภำพแวดลอ้ ม สง่ิ ของ แวดลอ้ ม สิง่ ของ เครื่องใช้ เคร่ืองใช้ หรอื กำรดำเนินชวี ติ หรอื กำรดำเนนิ ชวี ติ ของอดตี ของตนเองกับสมัยของพ่อแม่ กบั ปจั จบุ ันทเี่ ปน็ รูปธรรม ปู่ยำ่ ตำยำย และใกล้ตวั เด็ก เช่น เทคโนโลยที ำงกำรเกษตร วิวัฒนำกำร กำรคมนำคม กำรส่อื สำร ฯลฯ  สำเหตุและผลของกำร เปล่ียนแปลงของส่ิงต่ำง ๆ ตำมกำลเวลำ 21 ส ๔.๒ ป.๑/๒ บอกเหตุกำรณท์ ี่เกิดขึน้ ในอดีต  เหตุกำรณ์สำคัญท่ีเกิดขึน้  ทม่ี ผี ลกระทบต่อตนเองในปจั จุบัน ในครอบครวั เช่น กำรย้ำยบ้ำน กำรย้ำยโรงเรียน กำรสูญเสีย บคุ คลในครอบครวั สำหรับกำรจดั กำรเรียนรู้ ปีกำรศึกษำ 2564 ภำยใต้สถำนกำรณ์แพร่ระบำดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนำ ๒๐๑๙ (Covid-19)

๑๕ ช้นั ที่ รหัสตัวช้ีวดั ตัวช้ีวดั สาระการเรียนรู้แกนกลาง ต้องรู้ ควรรู้ ป.1 22 ส ๔.๓ ป.๑/๑ อธิบำยควำมหมำยและควำมสำคัญ  ควำมหมำยและควำมสำคัญ  ของสัญลักษณส์ ำคัญของชำติไทย ของสัญลกั ษณ์ ทสี่ ำคญั และปฏบิ ัตติ นได้ถูกต้อง ของชำติไทย ได้แก่ ชำติ ศำสนำ พระมหำกษัตริย์ (ธงชำติ เพลงชำติ พระพทุ ธรูป พระบรมฉำยำลักษณ์ ภำษำไทย อักษรไทย)  กำรเคำรพธงชำติ กำรร้อง เพลงชำติและเพลงสรรเสรญิ พระบำรมี กำรเคำรพ พระบรมฉำยำลักษณ์ กำรเคำรพศำสนวัตถุ ศำสนสถำน  เอกลักษณอ์ ื่น ๆ เชน่ ศำสนำ กำรแตง่ กำย วฒั นธรรม ประเพณไี ทย เงินตรำ แผนท่ี ประเทศไทย อำหำรไทย (อำหำรไทยทต่ี ่ำงชำติยกย่อง เช่น ตม้ ยำกุ้ง ผัดไทย) 23 ส ๔.๓ ป.๑/๒ บอกสถำนทีส่ ำคัญซ่งึ เป็น  ตัวอยำ่ งของแหลง่ วัฒนธรรม  แหลง่ วฒั นธรรมในชมุ ชน ในชมุ ชนทใ่ี กล้ตัวนกั เรียน เช่น วัด ตลำด พพิ ิธภัณฑ์ มัสยิด โบสถ์ครสิ ต์ โบรำณสถำน โบรำณวัตถุ  คุณคำ่ และควำมสำคัญ ของแหล่งวฒั นธรรมในชุมชน ในด้ำนตำ่ ง ๆ เช่น เป็นแหล่ง ทอ่ งเท่ียว เปน็ แหล่งเรยี นรู้ 24 ส ๔.๓ ป.๑/๓ ระบุสิ่งที่ตนรกั และภำคภมู ิใจ  ตัวอยำ่ งสิ่งทีเ่ ป็นควำมภำคภูมใิ จ  ในท้องถิน่ ในท้องถน่ิ เชน่ ส่งิ ของ สถำนที่ ภำษำถ่ิน วฒั นธรรมประเพณี ทีเ่ ปน็ สิ่งที่ใกลต้ วั นักเรยี น และเปน็ รูปธรรมชัดเจน 25 ส 5.1 ป.1/1 จำแนกสิง่ แวดล้อมรอบตวั  สงิ่ แวดล้อมที่เกิดข้นึ เอง  ทีเ่ กิดข้ึนเอง ตำมธรรมชำติ ตำมธรรมชำติ และท่มี นุษย์ และที่มนษุ ย์สรำ้ งขน้ึ สรำ้ งข้ึนท่ีบ้ำนและทโ่ี รงเรยี น สำหรับกำรจัดกำรเรยี นรู้ ปีกำรศกึ ษำ 2564 ภำยใต้สถำนกำรณแ์ พร่ระบำดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนำ ๒๐๑๙ (Covid-19)

๑๖ ช้ัน ที่ รหัสตัวชี้วัด ตัวช้ีวัด สาระการเรียนรู้แกนกลาง ต้องรู้ ควรรู้ ป.1 26 ส 5.1 ป.1/2 ระบุควำมสัมพันธข์ องตำแหน่ง  ควำมสมั พันธ์ของตำแหนง่  ระยะ ทิศของสิ่งต่ำง ๆ ระยะ ทิศของส่ิงต่ำง ๆ รอบตัว เชน่ ที่อยู่อำศยั บ้ำนของเพื่อน บ้ำน ถนน ต้นไม้ ทงุ่ นำ ไร่ สวน ที่รำบ ภเู ขำ แหล่งน้ำ  ทิศหลกั (เหนือ ตะวนั ออกใต้ ตะวันตก) และท่ีตงั้ ของสิง่ ตำ่ ง ๆ รอบตัว 27 ส 5.1 ป.1/3 ใชแ้ ผนผงั แสดงตำแหน่งของ  แผนผงั แสดงตำแหน่งของ  สงิ่ ต่ำง ๆ ในห้องเรยี น สงิ่ ตำ่ ง ๆ ในห้องเรียน 28 ส 5.1 ป.1/4 สงั เกตและบอกกำรเปล่ยี นแปลง  กำรเปล่ยี นแปลงของ  ของสภำพอำกำศในรอบวนั สภำพอำกำศในรอบวัน เช่น กลำงวัน กลำงคืน ควำมร้อน ของอำกำศ ฝน-เมฆ-ลม 29 ส 5.2 ป.1/1 บอกสิง่ แวดลอ้ มทเ่ี กดิ  สงิ่ แวดลอ้ มทำงกำยภำพท่มี ีผล  ตำมธรรมชำตทิ ส่ี ง่ ผลตอ่ ต่อควำมเป็นอยู่ของมนุษย์ ควำมเป็นอยู่ของมนษุ ย์ เช่น ภูมอิ ำกำศมีผลต่อลักษณะ ทีอ่ ยู่อำศยั และเครื่องแต่งกำย 30 ส 5.2 ป.1/2 สงั เกตและเปรยี บเทยี บ  กำรเปล่ียนแปลงของ  กำรเปลีย่ นแปลงของสงิ่ แวดล้อม สง่ิ แวดล้อมทอี่ ยูร่ อบตวั เพ่อื กำรปฏบิ ตั ติ นอยำ่ งเหมำะสม  อิทธิพลของส่ิงแวดล้อม ท่ีส่งผลต่อกำรปฏบิ ัติตน อยำ่ งเหมำะสม 31 ส 5.2 ป.1/3 มสี ว่ นรว่ มในกำรดูแลสิ่งแวดล้อม  กำรปฏิบัติตนในกำรรักษำ  ท่บี ้ำนและห้องเรียน สิง่ แวดล้อม ในบ้ำนและ หอ้ งเรียน รวม 31 ตัวชี้วัด 11 20 สำหรับกำรจัดกำรเรยี นรู้ ปีกำรศึกษำ 2564 ภำยใต้สถำนกำรณแ์ พร่ระบำดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนำ ๒๐๑๙ (Covid-19)

๑๗ ตวั ชว้ี ัดและสาระการเรยี นรแู้ กนกลางตอ้ งรู้และควรรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศกึ ษา ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาขัน้ พื้นฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 ช้นั ท่ี รหัสตัวชี้วัด ตัวชี้วัด สาระการเรียนร้แู กนกลาง ตอ้ งรู้ ควรรู้ ป.1 1 พ 1.1 ป.1/1 อธิบำยลักษณะและหน้ำท่ี  ลักษณะและหนำ้ ท่ขี องอวยั วะภำยนอก  ของอวัยวะภำยนอก ที่มกี ำรเจรญิ เตบิ โตและพัฒนำกำร ไปตำมวยั - ตำ หู คอ จมกู ผม มือ เท้ำ เลบ็ ผิวหนัง ฯลฯ - อวัยวะในช่องปำก (ปำก ลิ้น ฟนั เหงอื ก) 2 พ 1.1 ป.1/2 อธิบำยวิธีดแู ลรักษำอวยั วะ  กำรดูแลรักษำอวัยวะภำยนอก  ภำยนอก - ตำ หู คอ จมกู ปำก ลน้ิ ฟัน ผม มอื เท้ำ เลบ็ ผวิ หนงั ฯลฯ - อวยั วะในช่องปำก (ปำก ล้ิน ฟนั เหงือก) 3 พ 2.1 ป.1/1 ระบสุ มำชิกในครอบครัว  สมำชกิ ในครอบครวั  และควำมรักควำมผูกพนั ของสมำชิกทีม่ ตี ่อกัน  ควำมรกั ควำมผูกพนั ของสมำชกิ ในครอบครวั 4 พ 2.1 ป.1/2 บอกสิ่งทช่ี ่ืนชอบ และภำคภูมิใจ  ส่ิงทช่ี ื่นชอบและควำมภำคภมู ิใจ  ในตนเอง ในตนเอง (จดุ เดน่ จดุ ด้อยของตนเอง) 5 พ 2.1 ป.1/3 บอกลักษณะควำมแตกต่ำงระหว่ำง  ลักษณะควำมแตกต่ำงของเพศชำย  เพศชำยและเพศหญิง เพศหญิง - ร่ำงกำย - อำรมณ์ - ลักษณะนสิ ัย 6 พ 3.1 ป.1/1 เคลื่อนไหวรำ่ งกำยขณะอยกู่ บั ที่  ธรรมชำตขิ องกำรเคลือ่ นไหวร่ำงกำย  เคลือ่ นท่ีและใช้อุปกรณป์ ระกอบ ในชวี ิตประจำวนั - แบบอยกู่ ับท่ี เช่น น่ัง ยืน ก้มเงย เอยี งซำ้ ย - ขวำ เคล่ือนไหวข้อมือ ขอ้ เท้ำ แขน ขำ - แบบเคล่ือนที่ เช่น เดนิ วิง่ กระโดด กล้งิ ตัว - แบบใชอ้ ุปกรณ์ประกอบ เช่น จบั โยน เตะ เคำะ 7 พ 3.1 ป.1/2 เล่นเกมเบ็ดเตล็ดและเขำ้ ร่วม  กิจกรรมทำงกำยที่ใช้ในกำรเคลอ่ื นไหว  กจิ กรรมทำงกำยที่ใช้กำรเคล่อื นไหว ตำมธรรมชำติ ตำมธรรมชำติ - กำรเลน่ เกมเบด็ เตลด็ สำหรับกำรจดั กำรเรยี นรู้ ปีกำรศกึ ษำ 2564 ภำยใตส้ ถำนกำรณแ์ พรร่ ะบำดของโรคติดเชอื้ ไวรัสโคโรนำ ๒๐๑๙ (Covid-19)

๑๘ ชั้น ที่ รหสั ตวั ชี้วดั ตวั ชีว้ ดั สาระการเรียนร้แู กนกลาง ตอ้ งรู้ ควรรู้  ป.1 8 พ 3.2 ป.1/1 ออกกำลังกำย และเล่นเกม  กำรออกกำลังกำยและกำรเล่นเกม  เบด็ เตล็ด ตำมคำแนะนำอยำ่ งสนุกสนำน   กฎ กตกิ ำ ข้อตกลงในกำรเล่นเกม  9 พ 3.2 ป.1/2 ปฏิบตั ิตนตำมกฎ กติกำ ข้อตกลง เบ็ดเตล็ด  ในกำรเล่นเกมตำมคำแนะนำ  กำรปฏบิ ัติตนตำมหลักสุขบญั ญัติ  แหง่ ชำติ 10 พ 4.1 ป.1/1 ปฏบิ ตั ติ นตำมหลกั สขุ บัญญตั ิ  ลกั ษณะอำกำรเจบ็ ปว่ ยท่ีเกดิ ขึ้น แห่งชำติตำมคำแนะนำ กบั ตนเอง - ปวดศีรษะ 11 พ 4.1 ป.1/2 บอกอำกำรเจ็บป่วยทเ่ี กดิ ขนึ้ - ตวั รอ้ น - มนี ้ำมูก กับตนเอง - ปวดท้อง - ผ่นื คนั (หนงั ศีรษะ ผวิ หนงั ) 12 พ 4.1 ป.1/3 ปฏิบัติตนตำมคำแนะนำ - ฟกช้ำ ฯลฯ เมื่อมีอำกำรเจบ็ ปว่ ย  วธิ ีปฏิบตั ติ นเมื่อมอี ำกำรเจบ็ ป่วย 13 พ 5.1 ป.1/1 ระบสุ ง่ิ ที่ทำให้เกดิ อันตรำย ทเ่ี กดิ ขนึ้ กบั ตนเอง ทีบ่ ้ำน โรงเรียน และกำรป้องกัน  ส่งิ ที่ทำใหเ้ กิดอันตรำยภำยในบ้ำน และโรงเรยี น  กำรปอ้ งกันอนั ตรำยภำยในบ้ำน และโรงเรยี น 14 พ 5.1 ป.1/2 บอกสำเหตแุ ละกำรป้องกัน  อันตรำยจำกกำรเลน่  อนั ตรำยที่เกิดจำกกำรเล่น - สำเหตทุ ี่ทำใหเ้ กดิ อนั ตรำย จำกกำรเล่น - กำรปอ้ งกนั อันตรำยจำกกำรเล่น 15 พ 5.1 ป.1/3 แสดงคำพดู หรือทำ่ ทำง  กำรขอควำมชว่ ยเหลอื เมื่อเกิดเหตรุ ำ้ ย  ขอควำมชว่ ยเหลอื จำกผอู้ ่ืน ที่บ้ำนและโรงเรียน เมอื่ เกิดเหตุรำ้ ยที่บ้ำนและโรงเรียน - บุคคลท่คี วรขอควำมชว่ ยเหลือ - คำพูดและท่ำทำงกำรขอควำมช่วยเหลอื รวม 15 ตวั ช้วี ัด 8 7 สำหรับกำรจัดกำรเรยี นรู้ ปีกำรศึกษำ 2564 ภำยใต้สถำนกำรณ์แพรร่ ะบำดของโรคติดเชอ้ื ไวรัสโคโรนำ ๒๐๑๙ (Covid-19)

๑๙ ตัวชวี้ ัดและสาระการเรยี นรแู้ กนกลางตอ้ งรู้และควรรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพ้นื ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑ ชน้ั ท่ี รหสั ตวั ชี้วัด ตวั ช้วี ดั สาระการเรียนรู้แกนกลาง ต้องรู้ ควรรู้ ป.๑ 1 ศ ๑.๑ ป.๑/๑ อภปิ รำยเกี่ยวกบั รูปรำ่ ง ลักษณะ  และขนำดของสิ่งต่ำง ๆ รอบตัว  รปู รำ่ ง ลักษณะ และขนำดของสงิ่ ตำ่ ง ๆ 2 ศ ๑.๑ ป.๑/๒ ในธรรมชำตแิ ละสง่ิ ทม่ี นุษย์สร้ำงข้ึน รอบตวั ในธรรมชำตแิ ละส่ิงทีม่ นุษยส์ ร้ำง  3 ศ ๑.๑ ป.๑/๓ บอกควำมรู้สกึ ที่มีต่อธรรมชำติ ขึ้น แสดงควำมรู้สกึ ทีม่ ีต่อธรรมชำตแิ ละ  และสง่ิ แวดล้อมรอบตัว สงิ่ แวดลอ้ มรอบตวั 4 ศ ๑.๑ ป.๑/๔ มีทักษะพนื้ ฐำนในกำรใช้วสั ดุ อปุ กรณ์  5 ศ ๑.๑ ป.๑/๕ สร้ำงงำนทัศนศิลป์  กำรใช้วสั ดุ อุปกรณ์ เชน่ ดนิ เหนียว  6 ศ ๑.๒ ป.๑/๑ ดนิ น้ำมนั ดินสอ พู่กัน กระดำษ สีเทียน  7 ศ 2.1 ป.1/1 สรำ้ งงำนทศั นศิลปโ์ ดยกำรทดลองใช้สี สีน้ำ ดินสอสี สรำ้ งงำนทัศนศิลป์  ดว้ ยเทคนิคง่ำย ๆ 8 ศ 2.1 ป.1/2 วำดภำพระบำยสีภำพธรรมชำติ  กำรทดลองสดี ้วยกำรใชส้ นี ำ้ สีโปสเตอร์  9 ศ 2.1 ป.1/3 ตำมควำมรู้สึกของตนเอง สเี ทยี นและสีจำกธรรมชำติที่หำได้  10 ศ 2.1 ป.1/4 ระบุงำนทัศนศลิ ป์ในชวี ิตประจำวนั ในทอ้ งถนิ่ โดยกำรวำดภำพระบำยสี รูว้ ่ำสิ่งต่ำง ๆ สำมำรถก่อกำเนิดเสียง ตำมควำมรู้สกึ ของตนเอง  11 ศ 2.1 ป.1/5 ทีแ่ ตกตำ่ งกนั  งำนทศั นศิลป์ในชีวิตประจำวัน  12 ศ 2.2 ป.1/1 บอกลกั ษณะของเสียงดงั - เบำ 13 ศ 2.2 ป.1/2 และควำมช้ำ - เรว็ ของจังหวะ  กำรกำเนดิ ของเสียง  ทอ่ งบทกลอน ร้องเพลงงำ่ ย ๆ - เสียงจำกธรรมชำติ  - แหลง่ กำเนิดของเสยี ง มีสว่ นร่วมในกิจกรรมดนตรี - สีสนั ของเสียง อย่ำงสนกุ สนำน  ระดบั เสียงดัง-เบำ (Dynamic) บอกควำมเกยี่ วข้องของเพลง  อัตรำควำมเรว็ ของจังหวะTempo ท่ใี ชใ้ นชวี ิตประจำวัน  กำรอำ่ นบทกลอนประกอบจงั หวะ เล่ำถึงเพลงในท้องถน่ิ  กำรรอ้ งเพลงประกอบจังหวะ ระบุสง่ิ ท่ชี ืน่ ชอบในดนตรที ้องถนิ่  กจิ กรรมดนตรี - กำรรอ้ งเพลง - กำรเคำะจงั หวะ  เพลงทีใ่ ชใ้ นชีวติ ประจำวัน - เพลงเด็ก - บทเพลงประกอบกำรละเล่น - เพลงสำคญั (เพลงชำตไิ ทย เพลงสรรเสริญพระบำรมี)  ที่มำของบทเพลงในท้องถิน่  ควำมน่ำสนใจของบทเพลงในท้องถนิ่ สำหรับกำรจัดกำรเรียนรู้ ปีกำรศกึ ษำ 2564 ภำยใต้สถำนกำรณแ์ พร่ระบำดของโรคติดเชอื้ ไวรัสโคโรนำ ๒๐๑๙ (Covid-19)

๒๐ ชั้น ที่ รหัสตัวชี้วดั ตัวชวี้ ดั สาระการเรยี นรู้แกนกลาง ต้องรู้ ควรรู้  ป.1 14 ศ 3.1 ป.1/1 เลยี นแบบกำรเคลื่อนไหว  กำรเคลือ่ นไหวลักษณะต่ำง ๆ  - กำรเลยี นแบบธรรมชำติ  - กำรเลยี นแบบคน สัตว์ สง่ิ ของ   15 ศ 3.1 ป.1/2 แสดงทำ่ ทำงงำ่ ย ๆ เพ่ือสือ่ ควำมหมำย  กำรใชภ้ ำษำทำ่ และกำรประดิษฐ์ ๑๐ ๘ แทนคำพดู ท่ำประกอบเพลง  กำรแสดงประกอบเพลงทเ่ี กี่ยวกบั ธรรมชำติสัตว์ 16 ศ 3.1 ป.1/3 บอกสง่ิ ที่ตนเองชอบ จำกกำรดู  กำรเปน็ ผชู้ มทด่ี ี หรอื รว่ มกำรแสดง 17 ศ 3.2 ป.1/1 ระบุและเล่นกำรละเล่นของเด็กไทย  กำรละเล่นของเด็กไทย - กำรเลน่ ของเด็กไทย 18 ศ 3.2 ป.1/2 บอกสงิ่ ท่ีตนเองชอบในกำรแสดง  กำรแสดงนำฏศลิ ป์ นำฏศิลป์ รวม ๑๘ ตัวชี้วดั สำหรบั กำรจัดกำรเรยี นรู้ ปกี ำรศกึ ษำ 2564 ภำยใตส้ ถำนกำรณแ์ พร่ระบำดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนำ ๒๐๑๙ (Covid-19)

๒๑ ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรแู้ กนกลางตอ้ งรู้และควรรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชพี ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพนื้ ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑ การดารงชวี ิต ประกอบดว้ ย งานบา้ น งานเกษตร งานชา่ ง งานประดษิ ฐ์ งานธรุ กจิ และงานอื่น ๆ แตไ่ มไ่ ด้กาหนดให้ จดั การเรยี นร้คู รบท้ัง ๕ งาน เปน็ การเปดิ โอกาสใหเ้ ลอื กตามความเหมาะสม ในท่นี เี้ ปน็ เพยี งตัวอยา่ งของงาน เท่านนั้ ชนั้ ที่ รหัสตัวชี้วดั ตวั ชวี้ ัด สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง ต้องรู้ ควรรู้ ป.๑ ๑ ง ๑.๑ ป.๑/๑ บอกวิธีการทางานเพื่อชว่ ยเหลือ  ทักษะการทางานอย่างกระตอื รือรน้  ตนเอง ตรงเวลา และปลอดภยั เพือ่ ชว่ ยเหลือตนเอง 2 ง ๑.๑ ป.๑/๒ ใชว้ ัสดุ อุปกรณ์ และเครื่องมือ โดยใช้วัสดุ อปุ กรณ์ และเครอื่ งมืองา่ ย ๆ  งา่ ย ๆ ในการทางานอย่างปลอดภัย ในการดารงชีวิต โดยฝึกปฏิบัตผิ ่านงาน เชน่ - รดนา้ ตน้ ไม้ 3 ง ๑.๑ ป.๑/๓ ทางานเพ่ือชว่ ยเหลอื ตนเอง - ประดษิ ฐข์ องเลน่ จากวัสดใุ นท้องถิ่น  อย่างกระตือรอื ร้นและตรงเวลา - ใช้อุปกรณใ์ นการรับประทานอาหาร - จดั เกบ็ อปุ กรณ์การเรยี นและของใช้ สว่ นตวั - ดแู ลตนเองในการแตง่ กาย รวม 3 ตัวชี้วดั 21 ยกเลิกมาตรฐานการเรยี นร้แู ละตวั ชว้ี ดั สาระท่ี 2 และสาระที่ 3 คงเหลอื 2 สาระ คือ สาระท่ี 1 การดาเนนิ ชีวิตและครอบครัว และสาระที่ 4 การอาชีพ และเปลย่ี นชอื่ สาระที่ 4 การอาชีพ เปน็ สาระที่ 2 การอาชีพ ตามคาส่ัง สพฐ. ท่ี 921/2561 ลงวันที่ 3 พฤษภาคม 2561 สาหรบั การจัดการเรยี นรู้ ปีการศึกษา 2564 ภายใตส้ ถานการณแ์ พรร่ ะบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (Covid-19)

๒๒ ตัวชีว้ ัดและสาระการเรยี นร้แู กนกลางต้องรู้และควรรู้ กลุ่มสาระการเรยี นร้ภู าษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาขนั้ พ้ืนฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ช้นั ท่ี รหัสตวั ชี้วัด ตวั ช้วี ัด สาระการเรียนร้แู กนกลาง ต้องรู้ ควรรู้ ป.1 1 ต 1.1 ป.1/1 ปฏบิ ัตติ ำมคำสั่งง่ำย ๆ ที่ฟงั  คำส่งั ทีใ่ ช้ในหอ้ งเรยี น เชน่ Stand up./  Sit down./Listen./Repeat./Quiet!/ Stop! etc. 2 ต 1.1 ป.1/2 ระบตุ วั อักษรและเสยี ง อ่ำนออกเสยี ง  ตวั อกั ษร (letter names) เสียงตัวอกั ษร  และสะกดคำง่ำยๆ ถูกต้อง (letter sounds) และสระ (vowel sounds) ตำมหลักกำรอ่ำน และกำรสะกดคำ  หลักกำรอ่ำนออกเสียง เช่น - กำรออกเสียงพยัญชนะต้นคำ 3 ต 1.1 ป.1/3 เลือกภำพตรงตำมควำมหมำยของคำ  คำ กลมุ่ คำ และควำมหมำยเก่ียวกับตนเอง  และกลมุ่ คำท่ีฟงั ครอบครัว โรงเรียน สง่ิ แวดล้อมใกล้ตัว อำหำร เคร่ืองดืม่ และนนั ทนำกำร ภำยในวงคำศัพท์ประมำณ ๑๕๐ - ๒๐๐ คำ (คำศัพท์ท่ีเป็นรูปธรรม) 4 ต 1.1 ป.1/4 ตอบคำถำมจำกกำรฟังเร่ืองใกล้ตวั  บทอ่ำนเกีย่ วกบั เรื่องใกล้ตัวหรอื นทิ ำน  ท่ีมีภำพประกอบ  ประโยคคำถำมและคำตอบ - Yes/No Question เช่น Is it a/an..? Yes, it is./ No, it is not. etc. - Wh-Question เช่น What is it? It is a/an... etc. 5 ต 1.2 ป.1/1 พูดโต้ตอบดว้ ยคำสัน้ ๆ ง่ำย ๆ  บทสนทนำทใ่ี ช้ในกำรทักทำย กล่ำวลำ  ในกำรส่อื สำรระหวำ่ งบคุ คล ขอบคุณ ขอโทษ และประโยค/ข้อควำม ตำมแบบที่ฟัง ท่ใี ชแ้ นะนำตนเอง เชน่ Hi/Hello/ Good morning/Good afternoon/ Good evening/I am…/Goodbye./ Bye./Thank you./I am sorry. How are you?/I am fine. etc. 6 ต 1.2 ป.1/2 ใช้คำสั่งงำ่ ย ๆ ตำมแบบที่ฟัง  คำสัง่ ทใ่ี ช้ในห้องเรยี น  7 ต 1.2 ป.1/3 บอกควำมตอ้ งกำรง่ำย ๆ ของตนเอง  คำศัพท์ สำนวนภำษำ และประโยคท่ใี ช้  ตำมแบบที่ฟัง บอกควำมต้องกำร เชน่ I want…/Please,… etc. สำหรบั กำรจดั กำรเรยี นรู้ ปกี ำรศกึ ษำ 2564 ภำยใต้สถำนกำรณ์แพรร่ ะบำดของโรคติดเชอ้ื ไวรัสโคโรนำ ๒๐๑๙ (Covid-19)

๒๓ ชั้น ที่ รหสั ตัวชี้วดั ตัวชวี้ ัด สาระการเรียนรูแ้ กนกลาง ตอ้ งรู้ ควรรู้ ป.1 8 ต 1.2 ป.1/4 พดู ขอและใหข้ ้อมลู ง่ำย ๆ เก่ียวกบั  คำศพั ท์ สำนวนภำษำ และประโยค  ตนเองตำมแบบที่ฟัง ทใ่ี ช้ขอและให้ข้อมูลเกยี่ วกบั ตนเอง เช่น What’s your name?/My name is…/ I am… etc. 9 ต 1.3 ป.1/1 พูดใหข้ ้อมลู เก่ยี วกบั ตนเอง  คำและประโยคที่ใชใ้ นกำรพูดใหข้ ้อมูล  และเรอ่ื งใกล้ตวั เก่ยี วกบั ตนเอง บคุ คลใกล้ตวั และเรือ่ ง ใกลต้ ัว เชน่ บอกชอ่ื อำยุ รูปร่ำง สว่ นสงู สิ่งต่ำง ๆ จำนวน ๑ - ๒๐ สี ขนำด ตำแหน่งของสิ่งของ 10 ต 2.1 ป.1/1 พูดและทำทำ่ ประกอบ  วัฒนธรรมของเจ้ำของภำษำ เชน่  ตำมวฒั นธรรมของเจ้ำของภำษำ กำรใช้สีหนำ้ ทำ่ ทำงประกอบกำรพดู ขณะแนะนำตนเอง กำรสมั ผัสมือ กำรโบกมือ กำรแสดงอำกำรตอบรบั หรอื ปฏิเสธ 11 ต 2.1 ป.1/2 บอกชอ่ื และคำศัพทเ์ กีย่ วกบั  คำศพั ท์เกย่ี วกบั เทศกำลสำคัญของ  เทศกำลสำคัญของเจ้ำของภำษำ เจ้ำของภำษำ เชน่ วันครสิ ต์มำส วันขน้ึ ปใี หม่ 12 ต 2.1 ป.1/3 เข้ำร่วมกจิ กรรมทำงภำษำและ  กจิ กรรมทำงภำษำและวฒั นธรรม เช่น  วฒั นธรรมท่ีเหมำะกับวัย กำรเล่นเกม กำรร้องเพลง กำรเลำ่ นิทำน ประกอบท่ำทำง วนั ครสิ ต์มำส วันขน้ึ ปีใหม่ 13 ต 2.2 ป.1/1 ระบุตัวอกั ษรและเสียงตัวอักษรของ  ตัวอักษรและเสียงตัวอักษรของ  ภำษำต่ำงประเทศและภำษำไทย ภำษำตำ่ งประเทศและภำษำไทย 14 ต 3.1 ป.1/1 บอกคำศัพทท์ เี่ กย่ี วข้องกับกลุ่มสำระ  คำศัพทท์ ่เี กีย่ วขอ้ งกับกลุ่มสำระ  กำรเรยี นรูอ้ ่นื กำรเรียนรู้อนื่ 15 ต 4.1 ป.1/1 ฟัง/พูดในสถำนกำรณง์ ่ำย ๆ  กำรใชภ้ ำษำในกำรฟงั /พูดในสถำนกำรณ์  ท่ีเกดิ ขน้ึ ในห้องเรียน ง่ำย ๆ ท่เี กิดข้ึนในห้องเรียน 16 ต 4.2 ป.1/1 ใชภ้ ำษำตำ่ งประเทศเพ่อื รวบรวม  กำรใชภ้ ำษำตำ่ งประเทศในกำรรวบรวม  คำศัพทท์ เ่ี กยี่ วข้องใกล้ตัว คำศัพทท์ ่เี กย่ี วข้องใกลต้ วั จำกสอื่ ต่ำง ๆ รวม 16 ตัวชี้วัด 97 สำหรบั กำรจัดกำรเรยี นรู้ ปกี ำรศึกษำ 2564 ภำยใต้สถำนกำรณ์แพรร่ ะบำดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนำ ๒๐๑๙ (Covid-19)