แผนการจัดการเรียนรู้แบบโครงงาน ม.ต้น 2-64

แผนการจดั การเรียนรู้แบบโครงงาน (คง.) หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขนั้ พ้ืนฐาน พุทธศกั ราช 2551 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนตน้ นางสาววนันทา แฝงพุต ตาแหน่ง ครู กศน.ตาบลทา่ เสา ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอท่ามะกา สานกั งานสง่ เสริมการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยจังหวดั กาญจนบรุ ี สานักงานส่งเสรมิ การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย สานักงานปลัดกระทรวงศกึ ษาธิการ กระทรวงศึกษาธิการ

คำนำ แผนการจัดการเรียนรู้แบบโครงงาน (คง.) ประจำภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 ของศูนย์ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอท่ามะกา ฉบับนี้ จัดทำข้ึนเพ่ือใช้ในการจัดทำแผนการ เรียนรู้แบบโครงงาน(คง.) ตามแผนการลงทะเบียนเรียน ประจำภาคเรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2564 หลักสูตร การการศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาขัน้ พื้นฐาน พุทธศกั ราช 2551 ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ ซง่ึ เป็นการ จัดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาบังคับ จำนวน 3 หน่วยกิตขึ้นไป ได้แก่ วิชาวิทยาศาสตร์ (พท21001) ในการ จัดทำแผนการเรียนรู้แบบโครงงาน(คง.) ฉบับน้ี ได้รับความร่วมมือร่วมใจอย่างดียิ่งจากผู้บริหาร ข้าราชการ ครูอาสาสมัครฯ ครู กศน.ตำบล ร่วมกันแสดงความคิดเห็นแลกเปลี่ยนเรียนรู้จนเกิดกิจกรรมการเรียนรู้ ครบถ้วนตามตัวชี้วัด ผลการเรยี นรูท้ ่คี าดหวงั และคณุ ลกั ษณะท่พี งึ ประสงคข์ องสถานศึกษา ขอขอบคุณ ผู้บริหารสถานศึกษา ข้าราชการ ที่ให้ความรู้และคำแนะนำ ทำให้การจัดทำแผนการ เรียนรู้แบบโครงงาน (คง.) ประจำภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 คร้ังนี้ประสบความสำเร็จเป็นรูปเล่ม สมบูรณ์ คณะผู้จัดทำหวังเป็นอย่างย่ิงวา่ เอกสารเลม่ น้ีจะเป็นประโยชนส์ ำหรับผู้นำไปใช้ในการจัดกิจกรรมการ เรยี นรู้ได้อยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพตอ่ ไป คณะผูจ้ ดั ทำ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอำเภอทา่ มะกา

สารบัญ หนา้ เรอ่ื ง ก ข คำนำ สารบัญ แผนการจดั การเรียนรู้แบบโครงงาน(คง.) วชิ าวทิ ยาศาสตร์ รหสั วชิ า พท21001 ภาคผนวก คณะผจู้ ดั ทำ

แผนการจัดการเรียน สาระการเรยี นร…ู้ …ทักษะการดำเนนิ ชีวิต …..ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนต้น ว หลักสตู รการศึกษานอกระบบ ระดบั กา วัน เดอื น ปี ตัวชี้วดั เนอ้ื หา หวั เรื่อง แรงและพลังงาน 1.แรง เพ่ือชวี ติ 4.1แรงและการใช้ 1.1ความหมายและหนว่ ยของแรง ประโยชน์ 1.ระบปุ ระเภทและ 1.2ผลกระทบของแรง 2.โมเมนต์ ความหมายของแรงประเภท 2.1ความหมายและชนดิ ของโมเมนต 2.2การหาคา่ โมเมนต์ ต่างๆ 2.อธบิ ายการกระทำของแรง 2.3การใชโ้ มเมนตใ์ นชีวิตประจำวัน และโมเมนต์ของแรง 3.บอกระบุประโยชน์ของ แรงในชีวติ ประจำวัน 4.การหาคา่ ผลการกระทบ ของแรงและโมเมนต์ 5.ให้ความรู้ในเรือ่ งโมเมนต์ ในชีวติ ประจำวัน

นรู้ด้วยแบบโครงงาน วิชา……วิทยาศาสตร…์ …รหัสวชิ า ....พว21001...... ภาคเรยี นท่ี 2/2564 ารศกึ ษาข้ันพืน้ ฐาน พทุ ธศักราช 2551 กจิ กรรม หมายเหตุ(ส่ือ) ขั้นท่ี 1 กาํ หนดสภาพปัญหาการเรียนรู้ (โดยครู กศน.) 1.ครูกล่าวทักทายและนำเข้าสู่บทเรยี น 1.หนังสือเรียน 2. ครูและผเู้ รยี นร่วมกนั อธิบายเก่ยี วกับเร่ือง 2. หอ้ งสมดุ 1.แรง 3.อนิ เตอรเ์ น็ต ต์ 1.1ความหมายและหนว่ ยของแรง 4.กศน.ตําบล 1.2ผลกระทบของแรง 5.ผูร้ ู้ 2.โมเมนต์ 2.1ความหมายและชนิดของโมเมนต์ 2.2การหาค่าโมเมนต์ 2.3การใช้โมเมนตใ์ นชีวติ ประจำวัน 1.ความหมายของงานและพลงั งาน 2.รปู ของพลังงาน 3.ไฟฟา้ 3.1พลงั งานไฟฟ้า 3.2กฎของโอหม์ 3.3การตอ่ ความตา้ นทานแบบต่างๆ

วนั เดือน ปี ตวั ช้วี ัด เน้อื หา หวั เรอ่ื ง แรงและพลังงาน 1.ความหมายของงานและพลงั งาน เพื่อชีวติ 4.2งานและ 2.รูปของพลงั งาน พลังงาน 3.ไฟฟา้ 1.อธบิ ายความหมายของ 3.1พลังงานไฟฟา้ 3.2กฎของโอห์ม งานและพลงั งานในรปู แบบ 3.3การตอ่ ความตา้ นทานแบบตา่ งๆ ต่างๆ 2.การต่อวงจรไฟฟา้ อย่าง 3.4การหาค่าของความต้านทาน งา่ ย 3.5ไฟฟ้าในชวี ติ ประจำวัน 3.ใชก้ ฎของโอห์มในการ 3.6การอนุรักษ์พลังงานไฟฟ้า คำนวณ 4.แสง 4.บอกวิธกี ารอนรุ ักษ์และ 4.1แสงและสมบตั ิของแสง ประหยดั พลังงาน 4.2เลนส์ 5.อธบิ ายสมบตั ขิ องแสง 4.3ประโยชนแ์ ละโทษของแสง พลังงานความร้อน และนำ 5.พลังงานความร้อนและแหล่งกำเน ประโยชนไ์ ปใช้ใน 5.1พลงั งานความร้อนและแหล่งกำเ ชีวติ ประจำวัน 5.2อุณหภูมิ และการวัดการขยายขอ 6.อธิบายพลังงานทดแทน 5.3การนำไปใชป้ ระโยชน์ และเลือกใช้ได้ 5.4พลังงานทดแทนและการใช้ป เช่น เอททานอล ไบโอดีเซล นวิ เคลยี ร์ฯลฯ

กิจกรรม หมายเหตุ(สื่อ) 3.4การหาค่าของความตา้ นทาน 3.5ไฟฟา้ ในชีวิตประจำวัน 3.6การอนรุ ักษ์พลังงานไฟฟ้า 4.แสง 4.1แสงและสมบัติของแสง 4.2เลนส์ 4.3ประโยชนแ์ ละโทษของแสง 5.พลงั งานความร้อนและแหล่งกำเนิด 5.1พลงั งานความรอ้ นและแหลง่ กำเนิด 5.2อณุ หภูมิ และการวดั การขยายของวัตถุ 5.3การนำไปใชป้ ระโยชน์ 5.4พลังงานทดแทนและการใชป้ ระโยชน์ เชน่ เอท ทานอล ไบโอดเี ซล พลังงานนวิ เคลียร์ฯลฯ นิด ขั้นท่ี 2 แสวงหาขอ้ มลู และกิจกรรมการเรียนรู้ เนดิ ผู้เรยี นศกึ ษาจากใบความรู้ คลปิ วิดีโอเสรมิ ความรู้ องวตั ถุ และส่อื ตา่ ง ๆ ข้ันที่ 3 การปฎิบัตแิ ละการนําไปใช้ ประโยชน์ ผู้เรยี นนำความรูท้ ่ไี ด้รบั มาปรับใช้ในชีวติ ประจำวนั พ ลั ง ง า น

วนั เดือน ปี ตวั ช้วี ดั เน้อื หา

กจิ กรรม หมายเหตุ(ส่ือ) ขน้ั ท่ี 4 การประเมินผลและการเรียนรู้ 1.เอกสารโครงงาน 2.ช้นิ งาน 3.ฟิวเจอรบ์ อรด์ สำหรบั นำเสนอ

คณะผูจ้ ดั ทำ ท่ปี รึกษา นาคเอ่ยี ม ผอ.กศน.อำเภอเมืองกาญจนบุรี 1. นายศักด์ชิ ัย รักษาการในตำแหนง่ ผอ.กศน.อำเภอท่ามะกา พุทธศรี ครู คศ.1 2. นางสาวปรารถนา บญุ สง่ ครูผชู้ ่วย 3. นางสาวสมฤทัย คณะทำงาน โพธ์เิ งิน ครอู าสาสมคั รฯ 1. นางสาวภัทรกรณ์ อนุ่ ใจ ครู กศน.ตำบลทา่ มะกา 2. นางสภุ าพ เขยี วเกตุ ครู กศน.ตำบลดอนชะเอม 3. นางจุฬาลกั ษณ์ จานแกว้ ครู กศน.ตำบลเขาสามสบิ หาบ 4. นายอนรุ ักษ์ ผ้ชู ว่ ย ครู กศน.ตำบลอุโลกสี่หมน่ื 5. นางสาวนาทตยิ า ลพี รอ้ ม ครู กศน.ตำบลสนามแย้ 6. นางภสั สราลักษณ์ สมพงษ์ ครู กศน.ตำบลหวายเหนยี ว 7. นางศุภรตั น์ ผู้รวบรวม/รปู เล่ม สมพงษ์ ครู กศน.ตำบลหวายเหนยี ว 1. นางศภุ รัตน์

แผนการจดั การเรียนรูแ้ บบโครงงาน (คง.) หลักสตู รการศกึ ษานอกระบบระดบั การศึกษาขน้ั พื้นฐาน พุทธศกั ราช 2551 ระดับมัธยมศกึ ษาตอนต้น โรงเรียนส่ือการสอนวิทยาคม สานักงานเขตพนื้ ที่การศึกษามธั ยมศกึ ษาสกลนคร เขต ๑ สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พืน้ ฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ