ใบงานวิชารวม ม.ต้น 2-2564

ใบงาน หลกั สูตรการศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐาน พุทธศกั ราช 2551 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศกึ ษา 2564 ระดับมธั ยมศึกษาตอนต้น นางสาววนันทา แฝงพุต ตาแหน่ง ครู กศน.ตาบลทา่ เสา ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอทา่ มะกา สานกั งานส่งเสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดกาญจนบรุ ี สานกั งานสง่ เสริมการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย สานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงศึกษาธิการ

ใบงานครั้งที่ 2 วชิ า ทักษะการเรยี นรู้ รหสั วิชา ทร21001 ระดับมธั ยมศึกษาตอนต้น เร่อื ง การเรียนรูด้ ว้ ยตนเอง ช่อื -สกลุ ................................................ รหสั นกั ศึกษา ..............................ตำบล................................... วันที่ ...................... เดอื น ......................................... พ.ศ. ............................... คำชี้แจง ใหผ้ ้เู รยี นตอบคำถามต่อไปน้ี 1. การเรียนรดู้ ว้ ยตนเอง หมายถึง ……………………………………………………………………………………………….............................................................. ……………………………………………………………………………………………….............................................................. ……………………………………………………………………………………………….............................................................. ………………………………………………………………………………………………........................................................... 2. การเรยี นรูด้ ้วยตนเองมีความสำคญั อย่างไร ……………………………………………………………………………………………….............................................................. ……………………………………………………………………………………………….............................................................. ……………………………………………………………………………………………….............................................................. ………………………………………………………………………………………………........................................................... 3. ผเู้ รยี นคดิ ว่าการเรียนรู้ดว้ ยตนเองสามารถนำความรู้ไปใชใ้ นการแก้ปัญหาไดห้ รือไม่อย่างไรพร้อม ยกตัวอย่าง ประกอบ ……………………………………………………………………………………………….............................................................. ……………………………………………………………………………………………….............................................................. ……………………………………………………………………………………………….............................................................. ………………………………………………………………………………………………........................................................... 4. การเรียนรู้ด้วยตนเอง สามารถจำแนกออกเปน็ 2 ลกั ษณะสำคัญ ได้แกอ่ ะไรบา้ ง ……………………………………………………………………………………………….............................................................. ……………………………………………………………………………………………….............................................................. ……………………………………………………………………………………………….............................................................. ……………………………………………………………………………………………….............................................................. ……………………………………………………………………………………………….............................................................. ……………………………………………………………………………………………….............................................................. ……………………………………………………………………………………………….............................................................. ………………………………………………………………………………………………...........................................................

ใบงานครั้งท่ี 3 วิชา ทกั ษะการเรยี นรู้ รหัสวชิ า ทร21001 ระดับมัธยมศกึ ษาตอนต้น เร่อื ง การคดิ เป็น ชอื่ -สกลุ ................................................ รหัสนกั ศกึ ษา ..............................ตำบล................................... วันที่ ...................... เดอื น ......................................... พ.ศ. ............................... คำช้ีแจง ให้ท่านคัดเลือกข่าวเกี่ยวกับสภาพสังคมปัจจุบันที่ท่านสนใจมา 1 ข่าวและดำเนินการวิเคราะห์ว่าข่าวน้ี ดี หรอื ไม่ เหมาะสม อยา่ งไร พร้อมให้เหตุผลในการวิเคราะห์ข่าวว่า ได้นำข้อมูลด้านตนเอง ด้านสังคมสิ่งแวดล้อม และดา้ นวชิ าการ มาใชป้ ระกอบในการวิเคราะห์ เขียนตามแบบกำหนด 1. เขยี นหัวข้อขา่ ว………………………………………….. 2. รายละเอยี ดของขา่ ว (ตัดข่าวมาติดไว้) 3. สังเคราะห์ข่าวได้ดงั นี้ ……………………………………………………………………………………………….............................................................. ……………………………………………………………………………………………….............................................................. ……………………………………………………………………………………………….............................................................. ……………………………………………………………………………………………….............................................................… …………………………………………………………………………..................................................................................... ………………………………………………………………………………………………..............................................................

ใบงานครัง้ ที่ 4 วิชา ทักษะการเรียนรู้ รหัสวชิ า ทร21001 ระดับมธั ยมศึกษาตอนต้น เรื่อง การวิจัยอย่างงา่ ย ช่ือ-สกลุ ................................................ รหัสนักศกึ ษา ..............................ตำบล................................... วันที่ ...................... เดือน ......................................... พ.ศ. ............................... คำช้แี จง ให้ผูเ้ รียนตอบคำถามตอ่ ไปนี้ 1. การวจิ ยั หมายถึง………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………….............................................................. 2. ใหผ้ เู้ รียนบอกประโยชน์หรือความสำคัญของการวิจัยอย่างงา่ ย ……………………………………………………………………………………………….............................................................. ……………………………………………………………………………………………….............................................................. ……………………………………………………………………………………………….............................................................. ……………………………………………………………………………………………….............................................................. 3. องค์ประกอบในการวจิ ัยมหี ัวข้ออะไรบา้ ง ……………………………………………………………………………………………….............................................................. ……………………………………………………………………………………………….............................................................. ……………………………………………………………………………………………….............................................................. ……………………………………………………………………………………………….............................................................. 4. ส่วนทา้ ยเร่ือง หรือส่วนอา้ งอิง ของงานวจิ ัยอย่างง่ายประกอบไปดว้ ยอะไรบา้ ง ……………………………………………………………………………………………….............................................................. ……………………………………………………………………………………………….............................................................. ……………………………………………………………………………………………….............................................................. 5. การเขียนบทคดั ยอ่ ในงานวจิ ัยอยา่ งงา่ ยมวี ัตถปุ ระสงคเ์ พือ่ อะไร ……………………………………………………………………………………………….............................................................. ……………………………………………………………………………………………….............................................................. ………………………………………………………………………………………………............................................................. ……………………………………………………………………………………………….............................................................. ……………………………………………………………………………………………….............................................................. .

ใบงานคร้ังที่ 5 วชิ า ทักษะการเรียนรู้ รหสั วิชา ทร 21001 ระดบั มัธยมศึกษาตอนต้น เรอื่ ง แหลง่ เรียนรู้ ชอ่ื -สกลุ ................................................ รหสั นักศกึ ษา ..............................ตำบล................................... วันท่ี ...................... เดือน ......................................... พ.ศ. ............................... คำชแ้ี จง ใหผ้ เู้ รยี นตอบคำถามตอ่ ไปน้ี 1. แหล่งการเรียนรู้หมายถงึ ……………………………………………………………………………………………….............................................................. ……………………………………………………………………………………………….............................................................. ………………………………………………………………………………………………............................................................. ……………………………………………………………………………………………….............................................................. ……………………………………………………………………………………………….............................................................. 2.แหลง่ การเรียนรูม้ บี ทบาทในการให้การศึกษาแกผ่ ู้เรียน ท้งั ในระบบและนอกระบบอยา่ งไรบ้าง ……………………………………………………………………………………………….............................................................. ……………………………………………………………………………………………….............................................................. ………………………………………………………………………………………………............................................................. ……………………………………………………………………………………………….............................................................. ……………………………………………………………………………………………….............................................................. ……………………………………………………………………………………………….............................................................. ……………………………………………………………………………………………….............................................................. ……………………………………………………………………………………………….............................................................. ………………………………………………………………………………………………............................................................. ……………………………………………………………………………………………….............................................................. ……………………………………………………………………………………………….............................................................. ……………………………………………………………………………………………….............................................................. 3.การสืบคน้ ข้อมลู ผ่าน Website ……………………………………………………………………………………………….............................................................. ……………………………………………………………………………………………….............................................................. ………………………………………………………………………………………………............................................................. ……………………………………………………………………………………………….............................................................. ……………………………………………………………………………………………….............................................................. ………………………………………………………………………………………………..............................................................

ใบงานคร้งั ท่ี 6 วชิ า ทักษะการเรยี นรู้ รหสั วชิ า ทร 21001 ระดบั มธั ยมศึกษาตอนต้น เร่ือง การจัดการความรู้ ช่ือ-สกลุ ................................................ รหัสนักศึกษา ..............................ตำบล................................... วนั ท่ี ...................... เดือน ......................................... พ.ศ. ............................... คำช้ีแจง ใหผ้ ูเ้ รียนตอบคำถามต่อไปนี้ 1.การจัดการความรู้ หรือ KM : Knowledge Management ……………………………………………………………………………………………….............................................................. ……………………………………………………………………………………………….............................................................. ………………………………………………………………………………………………............................................................. ……………………………………………………………………………………………….............................................................. ……………………………………………………………………………………………….............................................................. ……………………………………………………………………………………………….............................................................. 2. การจดั การความรเู้ ป็นการดำเนนิ การอยา่ งน้อย 6 ประการตอ่ ความรู้ ได้แก่ ……………………………………………………………………………………………….............................................................. ……………………………………………………………………………………………….............................................................. ………………………………………………………………………………………………............................................................. ……………………………………………………………………………………………….............................................................. ……………………………………………………………………………………………….............................................................. ……………………………………………………………………………………………….............................................................. 3.องค์ประกอบสำคญั ของการจดั การความรู้ (Knowledge Process) ……………………………………………………………………………………………….............................................................. ……………………………………………………………………………………………….............................................................. ………………………………………………………………………………………………............................................................. ……………………………………………………………………………………………….............................................................. ……………………………………………………………………………………………….............................................................. ………………………………………………………………………………………………..............................................................

ใบงานครัง้ ที่ 7 วชิ า วิทยาศาสตร์ รหสั วิชา พว21001 ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนต้น เร่อื ง กระบวนการทางวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชอ่ื -สกุล ................................................ รหสั นกั ศกึ ษา ..............................ตำบล................................... วนั ที่ ...................... เดอื น ......................................... พ.ศ. ............................... คำช้ีแจง ใหน้ ักศึกษาตอบคำถามตอ่ ไปน้ี 1. กระบวนการทางวิทยาศาสตร์มีก่ีข้ันตอนอะไรบา้ ง .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ........... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................... .................................................................................................................................................................................... 2. เทคโนโลยีท่ีเหมาะสมมีความหมายว่าอะไร .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ........... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................

ใบงานครั้งท่ี 8 วชิ า วิทยาศาสตร์ รหสั วชิ า พว21001ระดับมธั ยมศึกษาตอนต้น เรอ่ื งส่ิงมชี ีวติ และส่ิงแวดลอ้ ม ชอื่ -สกลุ ................................................ รหสั นกั ศกึ ษา ..............................ตำบล................................... วันท่ี ...................... เดอื น ......................................... พ.ศ. ............................... คำชแ้ี จง ใหน้ ักศึกษาตอบคำถามต่อไปน้ี 1.ระบบนเิ วศ แบง่ เปน็ กี่ ประเภทอะไรบา้ ง ............................................................................................................................. .........................................………… ……………………………………………………………….……………………………………….……………………….................................... ............................................................................................................................. ...............................…………………… …………………………………………………….……………………………………….………………………................................................ ............................................................................................................................. .........................................………… ……………………………………………………………….……………………………………….……………………….................................... ............................................................................................................................. ...............................…………………… …………………………………………………….……………………………………….………………………................................................ 2.ลักษณะความสมั พนั ธ์ของกลมุ่ สิง่ มีชวี ติ ในระบบนเิ วศมีอะไรบา้ ง ............................................................................................................................. .........................................………… ……………………………………………………………….……………………………………….……………………….................................... ............................................................................................................................. ...............................…………………… …………………………………………………….……………………………………….………………………................................................ ............................................................................................................................. .........................................………… ……………………………………………………………….……………………………………….……………………….................................... ............................................................................................................................. ...............................…………………… …………………………………………………….……………………………………….………………………................................................ ............................................................................................................................. .........................................………… ……………………………………………………………….……………………………………….……………………….................................... ............................................................................................................................. ...............................…………………… …………………………………………………….……………………………………….………………………................................................

ใบงานครัง้ ท่ี 9 วิชา วิทยาศาสตร์ รหสั วชิ า พว21001 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น เรื่อง สงิ่ มีชีวติ และสิ่งแวดล้อม ชอื่ -สกุล ................................................ รหัสนกั ศึกษา ..............................ตำบล................................... วนั ท่ี ...................... เดือน ......................................... พ.ศ. ............................... คำชี้แจง ใหน้ ักศึกษาตอบคำถามตอ่ ไปน้ี 1.ระบบนิเวศธรรมชาติ ............................................................................................................................. .........................................………… ……………………………………………………………….……………………………………….……………………….................................... ............................................................................................................................. ...............................…………………… …………………………………………………….……………………………………….………………………................................................ ............................................................................................................................. .........................................………… ……………………………………………………………….……………………………………….……………………….................................... ............................................................................................................................. ...............................…………………… …………………………………………………….……………………………………….………………………................................................ ............................................................................................................................. .........................................………… ……………………………………………………………….……………………………………….……………………….................................... ............................................................................................................................. ...............................…………………… …………………………………………………….……………………………………….………………………................................................ 2.ระบบนิเวศท่มี นษุ ย์สร้างขนึ้ มีอะไรบ้าง ............................................................................................................................. .........................................………… ……………………………………………………………….……………………………………….……………………….................................... ............................................................................................................................. ...............................…………………… …………………………………………………….……………………………………….………………………................................................ ............................................................................................................................. .........................................………… ……………………………………………………………….……………………………………….……………………….................................... ............................................................................................................................. ...............................…………………… …………………………………………………….……………………………………….………………………................................................

ใบงานคร้งั ที่ 10 วิชา วิทยาศาสตร์ รหสั วิชา พว21001 ระดบั มัธยมศึกษาตอนต้น เรื่อง สารเพ่ือชีวิต ชอ่ื -สกุล ................................................ รหสั นกั ศึกษา ..............................ตำบล................................... วนั ท่ี ...................... เดือน ......................................... พ.ศ. ............................... คำชแี้ จง ใหน้ ักศกึ ษาตอบคำถามตอ่ ไปน้ี 1.สารปรุงแตง่ อาหาร และสารทำความสะอาด มีความหมายวา่ อะไร ............................................................................................................................. .........................................………… ……………………………………………………………….……………………………………….……………………….................................... ............................................................................................................................. ...............................…………………… …………………………………………………….……………………………………….………………………................................................ ............................................................................................................................. .........................................………… ……………………………………………………………….……………………………………….……………………….................................... ............................................................................................................................. ...............................…………………… …………………………………………………….……………………………………….………………………................................................ ............................................................................................................................. .........................................………… ……………………………………………………………….……………………………………….……………………….................................... ............................................................................................................................. ...............................…………………… …………………………………………………….……………………………………….………………………................................................ 2.สารกำจัดแมลง และสารกำจัดศัตรพู ืช หมายถึงอะไร ......................................................................................................................................................................………… ……………………………………………………………….……………………………………….……………………….................................... ............................................................................................................................................................…………………… …………………………………………………….……………………………………….………………………................................................ ......................................................................................................................................................................………… ……………………………………………………………….……………………………………….……………………….................................... ............................................................................................................................................................…………………… …………………………………………………….……………………………………….………………………................................................

ใบงานครั้งท่ี 11 วิชา วิทยาศาสตร์ รหสั วชิ า พว21001 ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนตน้ เรือ่ ง สารเพ่อื ชีวิต ชอ่ื -สกลุ ................................................ รหสั นกั ศกึ ษา ..............................ตำบล................................... วนั ที่ ...................... เดอื น ......................................... พ.ศ. ............................... คำชแี้ จง ใหน้ กั ศกึ ษาตอบคำถามต่อไปนี้ 1.สารปรงุ แต่งอาหาร และสารทำความสะอาด มีความหมายวา่ อะไร ............................................................................................................................. .........................................………… ……………………………………………………………….……………………………………….……………………….................................... ............................................................................................................................. ...............................…………………… …………………………………………………….……………………………………….………………………................................................ ............................................................................................................................. .........................................………… ……………………………………………………………….……………………………………….……………………….................................... ............................................................................................................................. ...............................…………………… …………………………………………………….……………………………………….………………………................................................ 2.สารกำจัดแมลง และสารกำจดั ศัตรพู ชื หมายถึงอะไร ......................................................................................................................................................................………… ……………………………………………………………….……………………………………….……………………….................................... ............................................................................................................................................................…………………… …………………………………………………….……………………………………….………………………................................................ ......................................................................................................................................................................………… ……………………………………………………………….……………………………………….……………………….................................... ............................................................................................................................................................…………………… …………………………………………………….……………………………………….………………………................................................ ......................................................................................................................................................................………… ……………………………………………………………….……………………………………….……………………….................................... ............................................................................................................................................................…………………… …………………………………………………….……………………………………….………………………................................................

ใบงานคร้งั ท่ี 13 วชิ า ประวัตศิ าสตร์ชาติไทย รหสั วชิ า สค 22020 ระดับมัธยมศกึ ษาตอนต้น เรื่อง ความภาคภูมิใจในความเป็นไทย ช่ือ-สกุล ................................................ รหัสนักศกึ ษา ..............................ตำบล................................... วันที่ ...................... เดือน ......................................... พ.ศ. ............................... คำช้ีแจง ใหผ้ ู้เรยี นตอบคำถามดังตอ่ ไปนี้ 1. ใหน้ ักเรียนบอกแนวคิดเก่ยี วกับถิ่นกำเนดิ ของชนชาติไทยและนักวิชาการทสี่ นับสนุนแนวคดิ ให้ถกู ต้อง แนวคดิ เกีย่ วกับ ความเปน็ มาของชน ชาตไิ ทย

ใบงานครั้งที่ 14 วชิ า ประวตั ศิ าสตรช์ าติไทย รหสั วิชา สค 22020 ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนต้น เรอื่ ง ประเพณไี ทยและวัฒนธรรมไทย ชื่อ-สกุล ................................................ รหสั นักศึกษา ..............................ตำบล................................... วนั ที่ ...................... เดอื น ......................................... พ.ศ. ............................... คำชีแ้ จง ใหผ้ ู้เรียนตอบคำถามดังต่อไปนี้ 1. ความหมาย และความสำคัญของประเพณแี ละวฒั นธรรมไทย ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... 2.ประเพณีไทย แบ่งออกเป็นก่ปี ระเภท ประกอบด้วยอะไรบ้าง พร้อมท้ังให้นกั ศึกษา ยกตัวอย่างประเพณีไทย 1 ชนิด ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................

ใบงานครั้งที่ 15 วิชา ประวัตศิ าสตรช์ าตไิ ทย รหัสวชิ า สค 22020 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น เรื่อง บทเรียนจากเหตุการณท์ างประวตั ิศาสตร์ในสมยั กรุงศรอี ยุธยาและกรุงธนบุรี ช่ือ-สกลุ ................................................ รหัสนักศึกษา ..............................ตำบล................................... วันที่ ...................... เดอื น ......................................... พ.ศ. ............................... คำชแ้ี จง ให้ผู้เรียนตอบคำถามดงั ตอ่ ไปน้ี 1. ใหน้ ักศึกษาเล่าเหตุการณส์ ำคญั ทางประวัตชิ าติไทย สงครามชา้ งเผือก กบั การเสียสงครามโลก ครง้ั ท่ี 1 มาพอสังเขป ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................

ใบงานครง้ั ที่ 16 วชิ า ประวัตศิ าสตรช์ าตไิ ทย รหัสวชิ า สค 22020 ระดับมัธยมศกึ ษาตอนต้น เร่ือง ความสัมพันธ์ กบั ต่างประเทศ ในสมัยกรงุ ศรีอยธุ ยาและ กรงุ ธนบรุ ี ชื่อ-สกลุ ................................................ รหัสนกั ศกึ ษา ..............................ตำบล................................... วันที่ ...................... เดอื น ......................................... พ.ศ. ............................... คำช้ีแจง ให้ผเู้ รียนตอบคำถามดงั ตอ่ ไปน้ี 1.ประเทศไทยไดร้ บั ผลกระทบทส่ี ่งผลต่อความมั่นคงของประเทศในด้านใดบ้าง ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... 2.ความสัมพันธ์ไทย -ยโุ รป ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................

ใบงาน ครั้งที่ 17 วชิ าลูกเสอื กศน. รหสั สค22021 ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนตน้ เร่ือง การเขียนโครงการเพื่อพัฒนาชุมชน และสงั คมและทักษะลูกเสือ ชื่อ-สกุล ................................................ รหสั นักศกึ ษา ..............................ตำบล…………………………………….. วนั ที่ ...................... เดือน ......................................... พ.ศ. ............................... คำชี้แจง จงตอบคำถามต่อไปน้ี 1.ใหน้ ักศกึ ษาเขยี นโครงการมาคนละ 1 โครงการที่ตนเองสนใจ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2.จงยกตัวอย่าง เง่อื นทีใ่ ช้ในกจิ กรรมลกู เสอื มา 5 เงอื่ น ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ใบงาน คร้ังที่ 18 วิชาลกู เสือ กศน. รหัส สค22021 ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนตน้ เรื่อง การปฐมพยาบาล ชอื่ -สกลุ ................................................ รหัสนกั ศกึ ษา ..............................ตำบล…………………………………….. วนั ที่ ...................... เดอื น ......................................... พ.ศ. ............................... คำชีแ้ จง จงตอบคำถามตอ่ ไปน้ี 1.จงบอกความหมายของการปฐมพยาบาล มาพอสังเขป ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2.หลักความสำคัญของการปฐมพยาบาล มกี ข่ี อ้ อะไรบ้าง ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… 3.จงบอกวัตถุประสงคข์ องการวดั สัญญาณชีพ เพอ่ื อย่างไร ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… 4. การช่วยชีวติ ข้ันพืน้ ฐาน (Cardiopulmonary Resuscitation : CPR) หมายถึง ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… 5. จงบอกขั้นตอนการชว่ ยชีวติ ขัน้ พน้ื ฐาน (Cardiopulmonary Resuscitation CPR) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………

ใบงาน ครั้งที่ 19 วิชาลกู เสอื กศน. รหัส สค22021 ระดับมัธยมศกึ ษาตอนต้น เรื่อง การฝกึ ปฏบิ ัตกิ ารเดินทางไกลอย่คู า่ ยพักแรม และชีวิตชาวคา่ ย ช่ือ-สกลุ ................................................ รหัสนักศกึ ษา ..............................ตำบล…………………………………….. วนั ท่ี ...................... เดอื น ......................................... พ.ศ. ............................... คำชแี้ จง จงตอบคำถามต่อไปน้ี 1.จงบอกการเดินทางไกลของลกู เสอื กศน. หมายถงึ .. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2.จงบอกความหมายของชวี ติ ชาวค่าย หมายถึง ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3.จงอธิบายลกู เสอื และผบู้ งั คับบญั ชาลกู เสอื รว่ มกนั วางแผนการการเดนิ ทางไกล อย่างไรบ้าง ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4.การชุมนุมรอบกองไฟมจี ดุ มุ่งหมายอยา่ งไรบ้าง ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

เฉลยใบงานครั้งที่ 2 วิชา ทกั ษะการเรียนรู้ รหสั วชิ า ทร21001 ระดับมัธยมศกึ ษาตอนต้น เร่อื ง การเรยี นรู้ด้วยตนเอง คำช้แี จง ให้ผ้เู รยี นตอบคำถามต่อไปน้ี 1. การเรียนร้ดู ้วยตนเอง หมายถงึ กระบวนการเรียนรู้ท่ีผู้เรียนจะเรียนด้วยความช่วยเหลือสนับสนุน จากภายนอกตัวผู้เรียนหรือไม่ก็ตาม ผู้เรียนจะ ริเร่ิมการเรียนรู้ เลือกเป้าหมาย แสวงหาแหล่งทรัพยากรของการเรียนรู้ เลือกวิธีการเรียนรู้ จนถึงการประเมิน ความก้าวหน้าของการเรียนรขู้ องตนเอง 2. การเรยี นร้ดู ว้ ยตนเองมคี วามสำคญั อย่างไร การเรยี นรู้ดว้ ยตนเอง เป็นคุณลักษณะที่สำคัญต่อการดำเนินชีวิตท่ีมีประสิทธิภาพ ช่วยให้ผู้เรียน มีความตัง้ ใจและ มีแรงจูงใจสูง มีความคิดริเร่ิมสร้างสรรค์ มีความยืดหยุ่นมากข้ึน มีการปรับพฤติกรรม การทำงานร่วมกับผู้อ่ืนได้ รู้จักเหตุผล รู้จักคิดวิเคราะห์ ปรับและประยุกต์ใช้วิธีการแก้ปัญหาของตนเอง จัดการกับปัญหาได้ดีขึ้น และ สามารถนำ ประโยชนข์ องการเรยี นรู้ไปใช้ไดด้ แี ละยาวนานขึ้นทำใหผ้ ู้เรยี น ประสบความสำเรจ็ ในการเรยี น 3. ผเู้ รียนคิดว่าการเรียนรูด้ ว้ ยตนเองสามารถนำความรู้ไปใช้ในการแกป้ ญั หาได้หรือไมอ่ ยา่ งไรพรอ้ ม ยกตวั อยา่ ง ประกอบ ตอบตามความคดิ เห็นของผู้เรยี น 4. การเรยี นรู้ด้วยตนเอง สามารถจำแนกออกเป็น 2 ลักษณะสำคัญ ไดแ้ ก่อะไรบา้ ง 1. ลักษณะทเ่ี ปน็ บคุ ลกิ คณุ ลกั ษณะสว่ นบคุ คลของผเู้ รยี นในการเรยี นดว้ ยตนเอง 2. ลักษณะท่เี ป็นการจดั การเรยี นรู้ใหผ้ ู้เรียนไดเ้ รียนดว้ ยตนเอง

เฉลยใบงานคร้ังท่ี 3 วชิ า ทกั ษะการเรยี นรู้ รหัสวชิ า ทร21001 ระดับมัธยมศึกษาตอนตน้ เรือ่ ง การคิดเปน็ คำชี้แจง ให้ท่านคัดเลือกข่าวเกี่ยวกับสภาพสังคมปัจจุบันที่ท่านสนใจมา 1 ข่าวและดำเนินการวิเคราะห์ว่าข่าวนี้ ดี หรือไม่ เหมาะสม อยา่ งไร พร้อมให้เหตุผลในการวิเคราะห์ข่าวว่า ได้นำข้อมูลด้านตนเอง ด้านสงั คมส่ิงแวดล้อม และดา้ นวชิ าการ มาใช้ประกอบในการวเิ คราะห์ เขยี นตามแบบกำหนด 1. เขียนหัวข้อขา่ ว ข่าวตามท่ีนักศกึ ษาสนใจ 2. รายละเอียดของขา่ ว (ตัดข่าวมาตดิ ไว)้ แปะภาพขา่ วนกั ศึกษาสนใจ 3. สังเคราะห์ข่าวไดด้ ังนี้ วิเคราะหข์ ่าวที่นักศึกษาหามา จบั ประเดน็ สำคญั ของขา่ ว

เฉลยใบงานคร้ังที่ 4 วชิ า ทกั ษะการเรยี นรู้ รหัสวิชา ทร21001 ระดับมธั ยมศึกษาตอนต้น เรอ่ื ง การวจิ ัยอยา่ งงา่ ย คำช้ีแจง ใหผ้ ู้เรยี นตอบคำถามตอ่ ไปนี้ 1. การวิจัย หมายถึง กระบวนการค้นหาความรู้ ข้อเท็จจริง อย่างมีระเบียบ มีกฎเกณฑ์ในการรวบรวมข้อมูล วิเคราะหแ์ ละแปลความขอ้ มูล เพ่ือแสวงหาคำตอบ 2. ใหผ้ ู้เรียนบอกประโยชน์หรือความสำคัญของการวิจัยอย่างงา่ ย 1. ผู้เรยี นไดร้ บั การช่วยเหลอื และพัฒนาการเรยี นรอู้ ย่างเต็มศักยภาพ 2. ครมู พี น้ื ฐานความรดู้ ้านการวิจยั สามารถพฒั นาไปสู่การเปน็ นกั วจิ ยั มืออาชพี มผี ลงานทางวชิ าการ มี ความกา้ วหน้าในวชิ าชีพ 3. สง่ เสรมิ การพฒั นาเคร่อื งมือการเรียนรู้อนั จะเป็นประโยชนต์ อ่ การจัดการศึกษา 4. สง่ เสริมการประกนั คณุ ภาพการศกึ ษาทีเ่ ช่อื มัน่ ได้ 3. องคป์ ระกอบในการวิจัยมีหัวข้ออะไรบา้ ง 1. สว่ นนำเรอ่ื ง 2. ส่วนเน้ือเรื่อง 3. สว่ นท้ายเรื่องหรืออ้างอิง 4. ส่วนทา้ ยเร่ือง หรือสว่ นอา้ งอิง ของงานวจิ ัยอย่างงา่ ยประกอบไปด้วยอะไรบา้ ง 1. เอกสารอ้างองิ 2. ภาคผนวก 3. ดรรชนี 5. การเขียนบทคดั ย่อในงานวิจยั อย่างงา่ ยมีวตั ถปุ ระสงคเ์ พ่ืออะไร การเขียนบทคัดย่อมไี ว้ในรายงานการวิจัย โดยจะอยู่ในหน้าสุดท้ายก่อนสารบัญ เพ่ือให้ผู้อ่านได้รบั ความรู้เกี่ยวกับ เรอ่ื งการวิจยั เบื้องต้น กอ่ นท่ีจะอ่านรายละเอยี ดในส่วนของเนื้อหา ผวู้ จิ ัยควรเขียนให้กระชับทีส่ ุด แต่ให้ครอบคลุม งานวิจัย โดยมีข้อมูลครบถว้ น ใหผ้ ู้อา่ นเห็นความสำคญั ของงานวจิ ัยที่ทำ

เฉลยใบงานครัง้ ท่ี 5 วิชา ทักษะการเรียนรู้ รหัสวชิ า ทร 21001 ระดบั มัธยมศึกษาตอนต้น เร่อื ง แหลง่ เรียนรู้ คำช้ีแจง ให้ผูเ้ รยี นตอบคำถามตอ่ ไปน้ี 1.แหล่งการเรียนรู้หมายถงึ แหลง่ ข่าวสารขอ้ มลู สารสนเทศ แหล่งความรู้ทางวทิ ยาการ และประสบการณ์ทส่ี นบั สนนุ สง่ เสริมให้ ผู้เรยี น ใฝเ่ รียน ใฝ่รู้ แสวงหาความรแู้ ละเรียนร้ดู ้วยตนเอง ตามอัธยาศยั อย่างกวา้ งขวางและต่อเน่ืองจากแหล่งตา่ ง ๆ เพื่อเสรมิ สรา้ งใหผ้ ู้เรยี นเกิดกระบวนการเรยี นรู้ และเป็นบคุ คลแห่งการเรียนรู้ 2.แหลง่ การเรียนรมู้ บี ทบาทในการให้การศึกษาแกผ่ ู้เรียน ทั้งในระบบและนอกระบบอยา่ งไรบ้าง 1) แหล่งการเรียนรู้สามารถตอบสนองการเรียนรู้ท่ีเป็นกระบวนการ (Process Of Learning) การเรยี นรู้โดย การปฏบิ ัติจรงิ (Learning By Doing) ทงั้ จากท้องถ่นิ ซง่ึ เป็นแหลง่ การเรียนรู้ท่ตี นเองมอี ย่แู ลว้ 2) เป็นแหลง่ กจิ กรรม แหลง่ ทศั นศกึ ษา แหลง่ ฝึกงาน และแหลง่ ประกอบอาชพี ของผู้เรยี น 3) เปน็ แหลง่ สร้างกระบวนการเรยี นรใู้ ห้เกดิ ขึ้นโดยตรง 4) เปน็ ห้องเรียนธรรมชาติ เปน็ แหล่งคน้ ควา้ วจิ ยั และฝกึ อบรม 5) เป็นองคก์ รเปดิ ผสู้ นใจสามารถเข้าถงึ ขอ้ มลู ได้อยา่ งเต็มทีแ่ ละทวั่ ถึง 6) สามารถเผยแพรข่ ้อมลู แก่ผเู้ รียนในเชงิ รกุ เข้าสกู่ ลมุ่ เปา้ หมายอย่างทว่ั ถึงประหยดั และสะดวก 7) มกี ารเชอื่ มโยงและแลกเปลีย่ นขอ้ มูลระหว่างกัน 8) มีส่ือประเภทต่างๆ ประกอบด้วย ส่ือสิ่งพิมพ์ และส่ืออิเลกทรอนิกส์ เพื่อเสริมกิจกรรมการเรียนการสอน และพฒั นาอาชพี 3.การสืบคน้ ข้อมลู ผา่ น Website Search Engineเป็นเครอื่ งมือหรอื โปรแกรมในการค้นหาเว็บต่างๆ โดยมีการเกบ็ รายช่อื เว็บไซตแ์ ละ ข้อมูลที่เก่ียวข้องต่างๆ ของเว็บไซต์และนำมาจัดเก็บไว้ใน server เพื่อให้สามารถค้นหาและแสดงผลได้สะดวก และรวดเร็วมากย่ิงข้ึน ทั้งน้ี บาง search engine อาจไม่ได้มีการเก็บข้อมูลในserverของตัวเอง แต่อาจอาศัย ข้อมูลจากเจ้าของ server น้ันๆ เคร่ืองมือหรือโปรแกรมสำหรับการสืบค้น (Search Engine) มีอยู่มากมายและมี ให้บริการอยู่ตามเว็บไซต์ต่างๆ ที่ใช้บริการการสืบค้นข้อมูลโดยเฉพาะ การเลือกใช้นั้นขึ้นกับประเภทของข้อมูล สารสนเทศท่ีต้องการสืบค้น Search Engine ต่างๆ จะให้ข้อมูลท่ีมีความลึกในแง่มุมหรือศาสตร์ต่างๆ ไม่เท่ากัน ตวั อย่าง Search Engine ทีน่ ยิ มใชม้ ีท้งั เว็บไซตท์ ี่เปน็ ของตา่ งประเทศ และของไทยเอง

เฉลยใบงานคร้ังที่ 6 วิชา ทักษะการเรยี นรู้ รหัสวิชา ทร 21001 ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนต้น เรือ่ ง การจดั การความรู้ คำชแ้ี จง ใหผ้ ู้เรียนตอบคำถามตอ่ ไปน้ี 1.การจดั การความรู้ หรือ KM : Knowledge Management การรวบรวมองค์ความรู้ท่ีมีอยู่ในองค์กร ซึ่งกระจัดกระจายอยู่ในตัวบุคคลหรือเอกสาร มาพัฒนาให้เป็นระบบ เพ่ือให้ทกุ คนในองค์กรสามารถเข้าถึงความรู้ และพัฒนาตนเองให้เป็นผู้รู้ รวมท้ังปฏิบัติงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ อนั จะสง่ ผลให้องค์กรมคี วามสามารถในเชงิ แข่งขันสงู สดุ 2. การจัดการความรูเ้ ป็นการดำเนินการอย่างนอ้ ย 6 ประการตอ่ ความรู้ ไดแ้ ก่ 1) การกำหนดความรหู้ ลกั ทจ่ี ำเปน็ หรือสำคญั ต่องานหรอื กิจกรรมของกลุม่ หรือองค์กร 2) การเสาะหาความรทู้ ีต่ อ้ งการ 3) การปรับปรงุ ดดั แปลง หรือสรา้ งความร้บู างสว่ น ใหเ้ หมาะต่อการใชง้ านของตน 4) การประยุกต์ใชค้ วามรใู้ นกิจการงานของตน 5) การนำประสบการณ์จากการทำงาน และการประยุกต์ใช้ความรู้มาแลกเปล่ียนเรียนรู้ และสกัด “ขุม ความรู”้ ออกมาบันทึกไว้ 6) การจดบันทึก “ขุมความรู้” และ “แก่นความรู้” สำหรับไว้ใช้งาน และปรับปรุงเป็นชุดความรู้ท่ีครบถ้วน ลมุ่ ลึกและเชอื่ มโยงมากข้นึ เหมาะตอ่ การใช้งานมากยงิ่ ขึ้น 3.องค์ประกอบสำคัญของการจัดการความรู้ (Knowledge Process) 1.“คน”เปน็ องคป์ ระกอบทส่ี ำคัญทส่ี ุดเพราะเป็นแหลง่ ความรู้ และเปน็ ผู้นำความรไู้ ปใชใ้ ห้เกดิ ประโยชน์ 2.“เทคโนโลยี”เป็นเคร่ืองมือเพ่ือให้คนสามารถค้นหา จัดเก็บ แลกเปล่ียน รวมทั้งนำความรู้ไปใช้อย่างง่าย และรวดเรว็ ขนึ้ 3.“กระบวนการความร”ู้ เปน็ การบรหิ ารจดั การ เพื่อนำความรู้จากแหล่งความรูไ้ ปใหผ้ ู้ใช้ เพอื่ ทำใหเ้ กิดการ ปรบั ปรุง และนวตั กรรม

เฉลยใบงานครัง้ ท่ี 7 วชิ า วิทยาศาสตร์ รหสั วิชา พว21001ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนตน้ เร่อื ง กระบวนการทางวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี คำชีแ้ จง ให้นกั ศกึ ษาตอบคำถามต่อไปน้ี 1. กระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์มกี ข่ี น้ั ตอนอะไรบา้ ง 5ขน้ั ตอน ดงั นี้ 1. การกำหนดปญั หา 2. การต้ังสมมติฐาน 3. การทดลองและรวบรวมข้อมูล 4. การวิเคราะห์ข้อมูล 5. การสรุปผล 2. เทคโนโลยที เี่ หมาะสมมีความหมายวา่ อะไร คำวา่ เทคโนโลยที เ่ี หมาะสม หมายความถึงเหมาะสมต่อสภาพเศรษฐกจิ สังคม และความตอ้ งการ ของประเทศ เทคโนโลยีบางเร่อื งเหมาะสมกับบางประเทศ ทั้งน้ีขน้ึ อยกู่ ับสภาวะของแต่ละประเทศ

เฉลยใบงานครง้ั ที่ 8 วิชา วิทยาศาสตร์ รหัสวิชา พว21001 ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนตน้ เร่อื งส่ิงมชี ีวติ และสิง่ แวดล้อม คำช้ีแจง ให้นกั ศึกษาตอบคำถามตอ่ ไปน้ี 1.ระบบนิเวศ แบง่ เป็นกี่ ประเภทอะไรบ้าง 1. ระบบนเิ วศบนบก เช่น • ระบบนเิ วศป่าไม้ • ระบบนิเวศทะเลทราย • ระบบนิเวศท่งุ หญา้ • ระบบนเิ วศชายป่า 2. ระบบนเิ วศในนำ้ เช่น • ระบบนเิ วศน้ำจดื - หนองนำ้ - แมน่ ำ้ • ระบบนเิ วศนำ้ เคม็ - ทะเล - มหาสมทุ ร 2.ลกั ษณะความสมั พันธ์ของกลมุ่ ส่ิงมชี วี ิตในระบบนิเวศมีอะไรบ้าง 1. ความสมั พันธ์แบบไดป้ ระโยชน์รว่ มกัน 2. ความสัมพันธ์แบบต้องพง่ึ พาอาศยั กัน 3. ความสมั พนั ธ์แบบอิงอาศัย 4. ความสัมพันธ์แบบล่าเหยื่อ 5. ความสมั พันธแ์ บบพาราสิต

เฉลยใบงานครั้งที่ 9 วชิ า วิทยาศาสตร์ รหัสวิชา พว21001 ระดับมธั ยมศึกษาตอนต้น เรอ่ื งสิ่งมชี ีวติ และส่ิงแวดล้อม คำชีแ้ จง ใหน้ กั ศกึ ษาตอบคำถามต่อไปน้ี 1.ระบบนเิ วศธรรมชาติ ระบบนิเวศธรรมชาติ คือระบบทธี่ รรมชาติมบี ทบาทในกระบวนการตา่ ง ๆ และอาศยั พลังงานจากดวง อาทติ ยใ์ นกระบวนการทำงาน 2.ระบบนิเวศที่มนษุ ย์สรา้ งข้ึนมอี ะไรบ้าง ระบบนิเวศทมี่ นุษยส์ รา้ งข้นึ เปน็ ระบบนเิ วศที่มนษุ ยเ์ ข้าไปมสี ว่ นร่วมหรอื ทดแทนธรรมชาติในกระบวนการ ตา่ ง ๆ จำแนกออกเปน็ 2 ระบบ คอื 1. ระบบนิเวศกึ่งธรรมชาตหิ รอื ระบบนิเวศชนบท–เกษตรกรรม เป็นระบบนิเวศทม่ี นุษยม์ สี ว่ นรว่ มใน กระบวนการผลติ การหมนุ เวยี นของพลงั งานและสารอาหาร 2. ระบบนิเวศเมืองและอุตสาหกรรม เปน็ ระบบนิเวศทม่ี นุษย์มีสว่ นร่วมหรือแทนท่ีโดยนำวตั ถุดิบจาก ระบบนิเวศธรรมชาติและระบบนเิ วศกึง่ ธรรมชาตมิ าแปรสภาพให้เปน็ ผลิตภณั ฑ์สำเรจ็ รปู ทแี่ ตกตา่ งไปจากเดมิ เพื่อ ใชต้ อบสนองความต้องการของมนษุ ย์

เฉลยใบงานครัง้ ท่ี 10 วิชา วิทยาศาสตร์ รหัสวิชา พว21001 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น เรอ่ื ง สารเพื่อชีวติ คำช้ีแจง ให้นักศกึ ษาตอบคำถามต่อไปนี้ 1.สารและสมบตั ขิ องสารหมายถงึ อะไร สาร หมายถงึ ส่งิ ทมี่ ีมวล ตอ้ งการทีอ่ ยู่และสัมผสั ได้ มีทง้ั สถานะที่เป็นของแข็ง ของเหลว และก๊าซ ตวั อยา่ งเช่น เงิน และเกลือแกง เป็นของแขง็ น้ำ และเอธานอล เป็นของเหลว คารบ์ อนไดออกไซด์ และก๊าซออกซเิ จน เป็นกา๊ ซ เปน็ ตน้ สมบัติของสาร หมายถึง ลักษณะประจำตวั ของสาร เชน่ สถานะ สี กล่นิ รส การละลาย การนำไฟฟ้า จุดเดอื ด และการเผาไหม้ เปน็ ตน้ 2. สมบัตขิ องสาร แบง่ เปน็ กีป่ ระเภท อะไรบ้าง มี 2 ประเภท ประเภทท่ี 1 สมบัติทางกายภาพ หมายถึง สมบตั ิเฉพาะตัวของสารทีส่ ามารถสงั เกตเห็นได้ง่ายจากลกั ษณะ ภายนอก หรอื จากการทดลองงา่ ยๆ โดยไม่เกย่ี วข้องกับการเกดิ ปฏิกิรยิ าเคมี ตวั อย่างทางกายภาพไดแ้ ก่ สถานะ รปู ร่าง สี กล่ิน รส การละลาย จดุ เดอื ด จดุ หลอมเหลว ความหนาแนน่ การนำความรอ้ น การนำไฟฟ้า ความรอ้ น แฝง ความถ่วงจำเพาะ เป็นต้น ประเภทท่ี 2 สมบัติทางเคมี หมายถึง สมบัติเฉพาะตวั ของสารทเี่ ก่ียวข้องกับการเกิดปฏิกิรยิ าเคมี เช่น การเกิดสาร ใหม่ การสลายตัวใหไ้ ด้สารใหม่ การเผาไหม้ การระเบิด ความเป็น กรด - เบส ของสาร และการเกิดสนิมของโลหะ เป็นตน้

เฉลยใบงานครงั้ ที่ 11 วิชา วิทยาศาสตร์ รหสั วชิ า พว21001 ระดับมัธยมศกึ ษาตอนต้น เรื่อง สารเพ่ือชีวิต คำชแ้ี จง ให้นักศึกษาตอบคำถามต่อไปนี้ 1.สารปรงุ แตง่ อาหาร และสารทำความสะอาด มีความหมายวา่ อะไร สารปรุงแตง่ อาหาร หมายถงึ สารปรงุ รสอาหารใชใ้ ส่ในอาหารเพือ่ ทำให้อาหารมรี สดขี นึ้ หรือเพิม่ รสชาติตา่ งๆ เชน่ น้ำตาล ให้รสหวาน เกลอื นำ้ ปลา ให้รสเคม็ น้ำส้มสายชู นำ้ มะนาว ซอสมะเขอื เทศ ให้รสเปร้ยี ว สารทำความสะอาด หมายถึง สารทมี่ ีคณุ สมบตั ิในการกำจัดความสกปรกต่างๆ ตลอดจนฆา่ เชื้อโรคประเภทของ สารทำความสะอาด แบ่งตามการเกิด ได้ 2 ประเภท คือ 2.1 ไดจ้ ากการสังเคราะห์ เชน่ น้ำยาลา้ งจาน สบู่ก้อน สบู่เหลว แชมพสู ระผมผงซกั ฟอก สารทำความ สะอาดพ้ืน เปน็ ตน้ 2.2 ไดจ้ ากธรรมชาติ เช่น นำ้ มะกรดู มะขามเปยี ก เกลือ เป็นตน้ 2.สารกำจดั แมลง และสารกำจัดศัตรูพืช หมายถึงอะไร สารกำจดั แมลง และสารกำจัดศตั รูพชื หมายถึง สารเคมีที่ผลติ ขนึ้ เพอื่ ใช้ปอ้ งกนั การกำจัด และควบคุม แมลงต่างๆ ไมใ่ ห้มารบกวน มีทงั้ ชนดิ ผง ชนดิ เมด็ และชนิดน้ำ ประเภทของสารกำจัดแมลงและสารกำจดั ศัตรูพชื แบ่งเป็น 2 ประเภท คือ 3.1 ไดจ้ ากการสงั เคราะห์ เชน่ สารฆา่ ยงุ สารกำจดั แมลง เป็นตน้ 3.2 ไดจ้ ากธรรมชาติ เช่น เปลอื กมะนาว เปลือกมะกรูด เปลอื กสม้ เป็นต้น

เฉลย ใบงานครัง้ ที่ 13 วชิ า ประวตั ศิ าสตรช์ าติไทย รหสั วชิ า สค 22020 ระดบั มัธยมศึกษาตอนตน้ เร่อื ง ความภาคภูมใิ จในความเปน็ ไทย คำชี้แจง ให้ผเู้ รียนตอบคำถามดังตอ่ ไปน้ี 1. ให้นักเรยี นบอกแนวคดิ เกี่ยวกบั ถิ่นกำเนดิ ของชนชาติไทยและนกั วชิ าการทีส่ นับสนนุ แนวคดิ ใหถ้ ูกตอ้ ง แนวคิดเกยี่ วกบั ความเป็นมาของ ชนชาตไิ ทย คนไทยอยูแ่ ถบเทคอื นกไเขทาอยลั อไตยู่ ท า ง ต อ น ใ ต้ แ ล ะ คนไทยอยู่บริเวณหมู่เกาะแถบเสน้ นกั วิชาการที่สนตบัะวสนันอุนอแกนเฉวคียิงดเนหี้นคือือของประเทศจีน ศูนยส์ ูตรของภูมภิ าคเอเชียตะวนั ออก ขุนวิจิตรมาตรานกั (วสิชงา่ากากราทญี่สนจบันสานคุนแนวคิดนี้ คือ เฉียงใต้ นักวิชาการที่สนับสนุน พนั ธ์ุ) ดร. วลิ เลยี ม คลฟิ ตนั ดอดด์ แนวคิดนี้ คือ นพ. สมศกั ดิ์ พนั ธ์ุสม บญุ ศ.รูธ เบเนดกิ ต์ ดร. วิลเลียม เจ. เก็ดนีย์ ดร. บรรจบ พนั ธุเมธา ศ.ดร.ประเสริฐ ณ นคร คนไทยอยู่ในดินแดนประเทศไทยใน ปัจจุบัน นักวิชาการที่สนับสนุน แนวคิดนี้ คือ ศ.นพ.สุด แสงวิเชียร ศ. ชิน อยู่ดี นพ. ประเวศ วสี สจุ ิตต์ วงษ์เทศ

เฉลย ใบงานคร้งั ท่ี 14 วชิ า ประวัติศาสตรช์ าติไทย รหัสวิชา สค 22020 ระดับมัธยมศกึ ษาตอนต้น เรอื่ ง ประเพณไี ทยและวัฒนธรรมไทย คำช้แี จง ใหผ้ ้เู รียนตอบคำถามดงั ตอ่ ไปนี้ 1. ความหมาย และความสำคญั ของประเพณแี ละวฒั นธรรมไทย ขนบธรรมเนียมแบบแผน ซ่ึงสามารถแยกคำต่างๆ ออกได้เป็น ขนบ มีความหมายว่า ระเบียบแบบอย่าง ธรรมเนียมมีความหมายว่า ที่นิยมใช้กันมา และเม่ือนำมารวมกันแล้วก็มีความหมายว่า ความประพฤติที่คนส่วน ใหญ่ยึดถือเป็นแบบแผน และได้ทำการปฏิบัติสืบต่อกันมา จนเป็นต้นแบบท่ีจะให้คนรุ่นต่อๆไปได้ประพฤติปฏิบัติ ตามกัน ประเพณีไทย หมาย ถึง กิจกรรมท่ีมีการปฏิบัติสืบเนื่องกันมาจนกลายเป็นเอกลักษณ์ เป็นกฎระเบียบใน การประพฤติปฏิบัติตน และมีความสำคัญต่อสังคมจนส่งอิทธิพลต่อสังคมในด้านต่างๆเช่น การแต่งกาย ภาษา วฒั นธรรม ศาสนา ศิลปกรรม กฎหมาย คณุ ธรรม ความเชื่อ ฯลฯ ประเพณีของไทยน้ัน ใหค้ วามสำคัญในการปฏิบัติตนในชวี ิตประจำวันเช่น มารยาทในห้องรบั ประทานอาหาร การ ให้ความสำคัญกับผู้อาวุโส ผู้น้อยต้องรู้จักสัมมาคารวะให้ความเคารพผู้ใหญ่ ประเพณีจึงเรียกได้ว่าเป็นวถิ ีแห่งการ ดำเนนิ ชีวติ ของสังคม ทรี่ ับเอาอทิ ธพิ ลมาจากส่ิงแวดล้อมภายนอกท่ีเขา้ สู่สังคม รับเอาแบบปฏบิ ัติทีห่ ลากหลายเข้า มาผสมผสานในการดำเนินชีวิตโดยเฉพาะศาสนา ซึ่งมีอิทธิพลต่อประเพณีไทยมากที่สุด วัดวาอารามต่างๆ ใน ประเทศไทยสะท้อนให้เห็นถึงอิทธิพลของพุทธศาสนาท่ีมีต่อสังคมไทยและช้ีให้ เห็นว่าชาวไทยให้ความสำคัญใน การบำรุงพุทธศาสนาด้วยการสร้างศิลปกรรมที่งดงาม เพ่ือใช้ในพิธีกรรมทางศาสนาต้ังแต่โบราณกาล อย่างไรก็ดี อิทธิพลจากศาสนาอ่ืนเช่น ศาสนาพราหมณ์ และ การอพยพของชาวต่างชาติเช่น คนจีนก็มีอิทธิพลของประเพณี ไทย 2.ประเพณีไทย แบ่งออกเป็นกี่ประเภท ประกอบด้วยอะไรบ้าง พร้อมทั้งให้นักศึกษา ยกตัวอย่างประเพณีไทย 1 ชนิด ประเภทของประเพณีแบ่งออกเป็น 3 ประเภท ไดแ้ ก่ 1. จารีตประเพณี หรือกฎศลี ธรรม หมายถึง สิง่ ซ่ึงสังคมใดสังคมหนึ่งยึดสอื และปฏบิ ัตสิ ืบกนั มาอย่างต่อเนื่องและ มน่ั คง เปน็ เรอื่ งของความผดิ ถูก มีเร่ืองของศีลธรรมเข้ามาร่วมด้วย 2. ขนบประเพณี หรอื สถาบัน หมายถงึ ระเบยี บแบบแผนทสี่ ังคมไดก้ ำหนดไวแ้ ลว้ ปฏบิ ตั สิ บื ต่อกนั มา ทั้งโดย ทางตรงและทางอ้อม ทางตรง ไดแ้ ก่ ประเพณที มี่ ีการกำหนดเป็นระเบยี บแบบแผนในการปฏบิ ัตอิ ยา่ งชัดแจ้งว่า บุคคลตอ้ งปฏบิ ตั ิอยา่ งไร เช่น สถาบันโรงเรยี น ทางออ้ ม ไดแ้ ก่ ประเพณีทรี่ กู้ ันโดยท่ัวๆไป โดยไม่ไดว้ างระเบียบไว้ แนน่ อน 3. ธรรมเนยี มประเพณี หมายถงึ ประเพณีเก่ยี วกับเร่ืองธรรมดาสามัญที่ทกุ คนควรทำ มีความผิดถกู เหมอื นจารตี ประเพณี เป็นแนวทางในการปฏิบตั ทิ ่ีทุกคนปฏบิ ัติกนั ทั่วไปจนเกิดความเคยชินและไมร่ ้สู ึกเปน็ ภาระหนา้ ที่

เฉลย ใบงานครั้งที่ 15 วิชา ประวตั ศิ าสตรช์ าติไทย รหัสวชิ า สค 22020 ระดบั มัธยมศึกษาตอนต้น เรอ่ื ง บทเรยี นจากเหตุการณท์ างประวตั ศิ าสตร์ในสมัยกรุงศรีอยธุ ยาและกรุงธนบรุ ี คำชีแ้ จง ใหผ้ เู้ รียนตอบคำถามดงั ต่อไปน้ี 1. ใหน้ ักศึกษาเลา่ เหตุการณส์ ำคัญทางประวตั ชิ าตไิ ทย สงครามช้างเผอื ก กบั การเสียสงครามโลก ครั้งท่ี 1 มาพอสงั เขป สงครามชา้ งเผือก หลังจากพระเจ้าตะเบ็งชเวต้ีถูกกลุ่มแม่ทัพมอญลอบปลงพระชนม์ เพื่อชิงราชสมบัติ บุเรงนองซึ่งปราบ กบฎสำเรจ็ แลว้ ไดข้ ้ึนครองราชยเ์ ป็นพระเจ้าหงสาวดไี ด้ยกทัพมาตีกรงุ ศรีอยุธยาในปี พ.ศ. 2106 เนอ่ื งจากสมเด็จ พระมหาจักรพรรดิไม่ทรงยอมมอบช้างเผือกให้ตามท่ีขอมา บุเรงนองยกทัพมาทางหัวเมืองฝ่ายเหนือผ่านด่านแม่ ละเมาและตีเมืองพิษณุโลกได้ ทำให้พระมหาธรรมราชาต้องถวายสัตย์อยู่ข้างฝ่ายหงสาวดี สมเด็จพระมหา จักรพรรดิทรงยอมหย่าศกึ กับพระเจ้าบุเรงนอง จากเหตุการณ์ในครั้งน้ี ทำให้กรุงศรีอยุธยาต้องมอบช้างเผือกให้แก่พระเจ้าหงสาวดี 4 เชือก ส่วยช้างปี ละ 30 เชือก เงินปีละ 300 ชั่ง ภาษีอากรที่เมืองมะริด และยอมให้นำตัวพระราเมศวร พระยาจักรีและพระ สุนทรสงคราม ไปกรุงหงสาวดี บุเรงนองได้แวะเมืองพิษณุโลกและขอพระนเรศวรซ่ึงขณะน้ันมีพระชนมายุ 9 พรรษา ไปเล้ียงดูทก่ี รงุ หงสาวดอี กี ดว้ ย สงครามเสยี กรุงศรอี ยธุ ยาครั้งที่ 1 หลังจากเสร็จส้ินสงครามช้างเผือก สมเด็จพระมหาจักรพรรดิได้ปรับปรุงบ้านเมืองเพื่อเตรียมรับ ศกึ รวมทง้ั สร้างสัมพันธไมตรีกับพระเจ้าไชยเชษฐาธิราชแห่งอาณาจกั รลา้ นช้าง ซึ่งเป็นเหตุให้พระมหินทร พระ ราชโอรสของสมเดจ็ พระมหาจักรพรรดเิ กิดความขัดแย้งกับพระมหาธรรมราชา เจา้ ผ้คู รองเมืองพิษณุโลก พระมหิ นทรจงึ ได้ใหพ้ ระเจา้ ไชยเชษฐาธิราชส่งกองทัพมาชว่ ยตีเมืองพิษณุโลก แต่พระมหาธรรมราชาสามารถปอ้ งกันเมือง ไว้ได้

เฉลยใบงานครัง้ ท่ี 16 วิชา ประวตั ศิ าสตรช์ าตไิ ทย รหัสวิชา สค 22020 ระดับมัธยมศึกษาตอนตน้ เร่อื ง ความสัมพนั ธ์ กับต่างประเทศ ในสมัยกรงุ ศรีอยุธยาและ กรุงธนบรุ ี คำชแ้ี จง ใหผ้ ้เู รยี นตอบคำถามดงั ตอ่ ไปนี้ 1.ประเทศไทยได้รับผลกระทบทสี่ ง่ ผลตอ่ ความมน่ั คงของประเทศในดา้ นใดบ้าง 1. ดา้ นเศรษฐกิจการคา้ 2. ด้านการเมอื งการปกครอง 3. ดา้ นการทตู 4. ดา้ นศาสนา และวฒั นธรรม 5. ด้านการศกึ ษา 2.ความสัมพนั ธ์ไทย -ยุโรป ไทยกับสหภาพยุโรป (European Union – EU) มคี วามสัมพันธ์ทางการทูตมายาวนานกว่า 40 ปี โดยได้ มีการจัดต้ังคณะผู้แทนของสำนักงานคณะกรรมาธิการประชาคมยุโรปที่กรุงเทพฯ เมื่อปี 2521 ซึ่งถือเป็นคณะ ผ้แู ทนแหง่ แรกของประชาคมยโุ รปในภูมิภาคเอเชียตะวนั ออกเฉียงใต้ ต่อมาได้เปล่ียนช่ือเป็น “คณะผู้แทนสหภาพ ยุโรปประจำประเทศไทย” ในส่วนของไทย สถานเอกอัครราชทูต ณ กรุงบรัสเซลส์ มีฐานะเป็นคณะผู้แทนไทย ประจำสหภาพยุโรปด้วย

เฉลย ใบงาน ครัง้ ที่ 17 วิชาลูกเสือ กศน. รหสั สค22021 ระดับมัธยมศึกษาตอนตน้ เรือ่ ง การเขยี นโครงการเพ่อื พัฒนาชมุ ชน และสงั คม และทักษะลกู เสือ คำชีแ้ จง จงตอบคำถามตอ่ ไปนี้ 1.ให้นักศึกษาเขียนโครงการมาคนละ 1 โครงการที่ตนเองสนใจ ตอบ 1. ชอ่ื โครงการ : โครงการอนุรกั ษส์ ่ิงแวดล้อม (กิจกรรมปลูกตน้ ไม้ในที่สาธารณะ) 2. หลักการและเหตุผล : ด้วยสภาพในปัจจุบัน มจี าํ นวนประชากรเพ่ิมมากขึ้น ทาํ ให้ทรัพยากรตา่ ง ๆ ท่มี ีอยู่ ถูกใช้ไปอยา่ งสน้ิ เปลืองจนน่า วติ ก สภาพปา่ และตน้ ไม้ถกู ทําลายลงอย่างมากมาย รวมถึงบา้ นเมอื งขยายตัวออกไปอย่างรวดเร็ว ทําใหป้ ระชาชน ที่อาศยั อย่ใู นชมุ ชนเมือง ขาดพน้ื ทีส่ เี ขียว และร่มเงาจากต้นไมส้ ําหรบั พักผ่อนหย่อนใจ ดงั นนั้ จึงควรส่งเสริมใหม้ ีการปลกู ต้นไม้ เพื่อให้เกิดสภาพแวดล้อมท่ีรม่ ร่นื ร่มเยน็ เปน็ ปอดของคนเมอื ง ซึ่งเปน็ การช่วยรกั ษาสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติทางออ้ ม รวมทั้งยังเป็นการฝึกใหล้ กู เสือเกิดความรักและหวงแหนใน ตน้ ไม้และทรัพยากรธรรมชาติอืน่ ๆ จึงเหน็ สมควรให้มีการจัดโครงการนี้ขึ้น 3. วัตถปุ ระสงค์ : 3.1 เพื่อให้มีต้นไมเ้ พิ่ม พื้นทปี่ ่า เพอ่ื เปน็ ร่มเงาสาํ หรบั การพักผอ่ นหยอ่ นใจมากขึน้ 3.2 เพอ่ื ให้ลูกเสือตระหนกั ถึงความสําคญั ของต้นไมว้ า่ มีประโยชนต์ ่อมนุษย์และสตั ว์ 3.3 ใหล้ ูกเสือได้มีโอกาสบาํ เพ็ญประโยชนต์ ่อชุมชนและสังคม 3.4 ฝกึ ใหล้ ูกเสือมที กั ษะในการปลกู และรักษาต้นไมม้ ากย่งิ ขน้ึ 4. เป้าหมาย : 4.1 เชงิ ปรมิ าณ ลูกเสือต้องปลูกตน้ ไม้อยา่ งน้อย คนละ 1 ตน้ 4.2 เชิงคณุ ภาพ ลกู เสือมีสว่ นรว่ มบำเพญ็ ประโยชนใ์ นการปลูกตน้ ไม้ เพ่มิ พ้ืนท่ปี า่ 5. วธิ ีดาํ เนนิ งาน : 5.1 ประชุมวางแผนการปลูกต้นไม้รว่ มกับสมาชกิ กองลูกเสอื กศน. 5.2 ติดตอ่ ของพนั ธกุ์ ลา้ ไมจ้ ากศนู ยเ์ พาะชํากลา้ ไม้ 5.3 จัดสภาพแวดลอ้ มบริเวณทีจ่ ะปลูกต้นไม้ ติดป้ายประชาสมั พันธใ์ ห้บุคคลทวั่ ไปทราบและ ขอความร่วมมือใน การบาํ รงุ รกั ษาต้นไม้ 5.4 ใหล้ ูกเสือจัดเตรยี มเครอื่ งมอื และอาหารไปให้พรอ้ ม 5.5 ลงมอื ปฏบิ ัตกิ าร 5.6 สรปุ และประเมนิ ผล 6. สถานท่ี : สวนสาธารณะ วดั หรือโรงเรยี น 7. ระยะเวลา : ระหวา่ งเดอื นพฤษภาคม ถงึ เดือนมิถนุ ายน 8. งบประมาณ : ใชเ้ งินบรจิ าค จาํ นวน …………….. บาท 9. ผรู้ ับผดิ ชอบโครงการ : ผู้เสนอโครงการรว่ มกับสมาชกิ กองลูกเสอื กศน. 10. หนว่ ยงานทีเ่ กีย่ วขอ้ ง : ศนู ย์เพาะชาํ กลา้ ไม้

11. การติดตาม ประเมินผล : สงั เกตพฤตกิ รรมของลูกเสือ กศน. 12. ผลท่คี าดว่าจะไดร้ ับ : ชุมชนมีพื้นทส่ี ีเขยี ว หรอื มตี น้ ไม้เพ่มิ มากขึ้น เพิ่มพน้ื ทปี่ อดสำหรับคนในชุมชน มรี ่มเงา ของตน้ ไมเ้ พื่อการพกั ผ่อนหย่อนใจมากขึน้ 13. ผ้ปู ระสานงานโครงการ ............................................ ลงช่อื ......................................ผ้เู สนอโครงการ (........................................) นายหมู่ลกู เสอื กศน. อําเภอ/เขต ....................... ลงชอ่ื ...................................ทป่ี รกึ ษาโครงการ (...........................................) ครู กศน. ตาํ บล ผู้กํากบั กองลกู เสอื ลงชื่อ................................. ผเู้ หน็ ชอบโครงการ (……………......…….…………) คร.ู ................................... ผกู้ ํากับกลมุ่ ลกู เสอื ลงช่ือ.....................................ผู้อนมุ ัติโครงการ (............................................) ผู้อาํ นวยการ กศน. อําเภอ/เขต................................... ผู้อํานวยการลกู เสือ กศน. อาํ เภอ/เขต.......................... 2.จงยกตวั อยา่ ง เงอ่ื นทใี่ ชใ้ นกจิ กรรมลกู เสือ มา 5 เง่อื น ตอบ 1.เงอ่ื นพริ อด 2.เงอ่ื นตะกรดุ เบด็ 3.เง่อื นประมง 4.เงือ่ นผูกซงุ 5.เง่อื นบ่วงสายธนู

เฉลย ใบงาน คร้ังท่ี 18 วชิ าลกู เสือ กศน. รหัส สค22021 ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนต้น เร่ือง การปฐมพยาบาล คำชี้แจง จงตอบคำถามต่อไปน้ี 1.จงบอกความหมายของการปฐมพยาบาล มาพอสังเขป ตอบ การปฐมพยาบาล หมายถงึ การให้ความชว่ ยเหลือผบู้ าดเจบ็ เบอ้ื งต้น โดยใช้ เคร่ืองมือหรืออุปกรณ์ท่ีพอจะ หาได้ในบรเิ วณนัน้ เพื่อช่วยบรรเทาอาการและช่วยให้ผูบ้ าดเจ็บ ไดร้ ับอนั ตรายน้อยลงก่อนจะสง่ โรงพยาบาล เพ่ือให้แพทย์ทำการรกั ษา 2.หลกั ความสำคัญของการปฐมพยาบาล มีกข่ี ้อ อะไรบา้ ง ตอบ มี 3 ข้อ ดังนี้ 1. เพ่ือช่วยเหลอื ผูบ้ าดเจ็บ 2. เพ่ือป้องกันและลดความพิการที่อาจจะเกดิ ข้นึ 3. เพ่ือบรรเทาความเจ็บปวดและป้องกันอันตราย 3.จงบอกวตั ถุประสงค์ของการวัดสญั ญาณชพี เพอ่ื อย่างไร ตอบ 1. เพื่อประเมินระดบั อุณหภมู ิของรา่ งกาย อตั ราการเตน้ ลักษณะชพี จรการ หายใจ และความคันโลหติ 2. เพื่อสังเกตอาการท่วั ไปของผ้ปู ว่ ย และเป็นการประเมินสภาพผูป้ ่วยเบ้อื งตน้ 4. การชว่ ยชีวติ ขัน้ พ้ืนฐาน (Cardiopulmonary Resuscitation : CPR) หมายถงึ ตอบ การชว่ ยให้ลอื ผ้บู าดเจบ็ เมอ่ื เกดิ ภาวะหวั ใจหยดุ เต้นกะทนั หนั เพ่ือนำออกซิเจนเช้าส่รู ่างกาย และชว่ ยให้ โลหิตมีการไหลเวยี นไปเลย้ี งเนอ้ื เยอื่ ต่าง ๆ ของร่างกาย จนกระท่ังระบบต่าง ๆ กลบั มาทำหนา้ ท่ีไต้เปน็ ปกติ 5. จงบอกขั้นตอนการชว่ ยชีวิตขน้ั พน้ื ฐาน (Cardiopulmonary Resuscitation CPR) ตอบ 1. สำรวจสถานการณ์สำรวจสถานการณ์บริเวณทเี่ กดิ เหตุอย่างรวดเร็ว ถา้ สถานการณป์ ลอดภยั ให้ ตะโกน เรียกผ้บู าดเจบ็ 2. หากไมม่ ีการตอบสนอง ใช้มอื ท้งั 2 ช้างตบไหล่ เรียกพร้อมสงั เกตการตอบสนอง (การลมื ตาขยับตัว และพูด) และดูการเคลื่อนไหวของทรวงอก หนา้ ห้อง พบว่าหน้าซดี ไม่มีการ ตอบสนอง หนา้ อก หนา้ ห้องไม่ เคลื่อนไหว แสดงว่าหมดสติ ไมห่ ายใจ ใหต้ ะโกนขอความช่วยใหล้ ือ 3. ขอความชว่ ยให้ลือถา้ ผู้บาดเจ็บหมดสตไิ ม่หายใจ ให้ขอความช่วยให้ลอื โทรศัพท์แจ้ง 1669(ศนู ย์ นเรนทร) 4. การกระตุน้ หัวใจ โดยการกดหนา้ อก 30 คร้งั (1) ตำแหนง่ : ก่งึ กลางหนา้ อก (2) กดดว้ ย : ลันมอ 2 ข้างซ้อนกนั (3) กดลึก : 5-6 เซนตเิ มตร (4) กดเรว็ : 100-120 คร้งั /นาที และต้องผ่อนมอื ใหท้ รวงอกคืนตัวก่อนกดครั้งต่อไป (5) จำนวน : 30 คร้งั

เฉลย ใบงาน ครง้ั ที่ 19 วชิ าลกู เสอื กศน. รหสั สค22021 ระดับมัธยมศึกษาตอนตน้ เรื่อง การฝึกปฏิบตั ิการเดนิ ทางไกลอย่คู า่ ยพักแรม และชีวติ ชาวคา่ ย คำชแ้ี จง จงตอบคำถามต่อไปนี้ 1.จงบอกการเดนิ ทางไกลของลกู เสอื กศน. หมายถึง ตอบ เปน็ การเดินทางของลูกเสือจากกองลูกเสือ หรือกล่มุ ลูกเสอื ไปทำกิจกรรมต่าง ๆ ในสถานที่ท่ใี ดที่หน่ึง ซ่ึงนาย หมู่ลูกเสอื และผู้กำกับลูกเสือร่วมกันกำหนด เพือ่ ใหส้ มาชิกได้เกิดการเรียนรูร้ ่วมกัน ปฏิบัติกจิ กรรมร่วมกัน ใช้ชีวิต ร่วมกันแลกเปลี่ยนเรยี นรปู้ ระสบการณ์รว่ มกันโดยมีระบบหมู่ลูกเสือเป็นหลกั ในการทำกิจกรรมเสริมสร้างคณุ ธรรม และอุดมการณ์ลูกเสือมีความเป็นพ่ีน้องกันและพัฒนาความเป็นพลเมืองดีตามทัศนะของลูกเสือทั้งนี้เพ่ือฝึกความ อดทน ความสามัคคี ความมีวินัยและความเป็นระเบียบเรียบร้อย ตลอดจนรู้จักการเตรียมความพร้อมในการใช้ ชีวิตกลางแจ้ง 2.จงบอกความหมายของชวี ติ ชาวคา่ ย หมายถงึ ตอบ เป็นกิจกรรมเสริมสร้างลักษณะนิสัยที่ดีในการใช้ชีวิตรว่ มกันทำ กิจกรรมร่วมกัน มีความเอื้ออาทรซ่ึงกันและ กัน มีการพัฒนาทักษะชีวิต ทักษะการประกอบอาหารแบบชาวค่าย ทักษะการใช้อุปกรณ์ เครื่องมือ เครื่องใช้ที่ จำเป็นในการอยู่ค่ายพักแรม รวมทั้งการเสริมสร้างคุณธรรมในตนเอง โดยมีคำปฏิญาณและกฎของลูกเสือ เป็น หลกั ในการดำรงชวี ติ ชาวคา่ ย 3.จงอธิบายลกู เสอื และผู้บงั คบั บญั ชาลกู เสือ ร่วมกันวางแผนการการเดนิ ทางไกล อยา่ งไรบ้าง ตอบ โดยการสำรวจ เส้นทางการเดินทาง ความปลอดภัยในการเช้าร่วมกิจกรรมและกำหนดวัน เวลา สถานท่ีให้ เหมาะสม กำหนดบทบาทให้แต่ละคนในฐานะผู้นำ ผู้ตาม ผู้ประสานงาน ผู้ควบคุม ผู้รับผิดชอบร่วมกัน ประชุม ซกั ซอ้ มความเข้าใจท่ีตรงกัน กำหนดนัดหมายทช่ี ดั เจน รดั กุม และปฏิบตั ติ ามแผน 4.การชมุ นุมรอบกองไฟมีจุดมุง่ หมายอยา่ งไรบ้าง ตอบ 1. เพื่อเปน็ การฝึกอบรมในตอนกลางคืน ดงั ที่ บี.พ.ี ตัง้ เป็นหลักในการฝึกอบรมผู้ที่ไปอยู่ค่ายพักแรม 2. เพอ่ื ให้ลูกเสือได้รอ้ งเพลงร่วมกนั หรอื แสดงกิรยิ าอาการอยา่ งเดยี วกนั เป็นการปลุกใจหรอื เปลย่ี นอารมณใ์ หเ้ กิด ความสนกุ สนานเบกิ บานใจภายหลังทไี่ ด้ปฏิบตั งิ านในเวลากลางวันมาแลว้ 3. เพื่อใหล้ กู เสือแตล่ ะหมู่ไดม้ ีโอกาสออกมาแสดงรอบกองไฟ เป็นการส่งเสริมความสามคั คีของหมู่ กบั ให้ลูกเสือแต่ ละคนในหมู่ไดท้ ำงานรว่ มกบั ผอู้ ่นื 4. ในบางกรณีอาจใช้เป็นโอกาสสำหรับประกอบพิธสี ำคญั เช่น แนะนำใหล้ ูกเสือรจู้ กั บคุ คลสำคัญของการลกู เสอื แขกสำคัญท่มี าเย่ียม เปน็ ต้น 5. ในบางกรณีอาจเชญิ บคุ คลสำคญั ในท้องถ่ิน ตลอดจนชาวบา้ นให้มารว่ มการชุมนุมรอบกองไฟ เพ่ือเปน็ การ ประชาสมั พันธ์และส่งเสรมิ กิจการลกู เสือ

ใบงาน หลกั สูตรการศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน พุทธศกั ราช 2551 ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนต้น โรงเรียนสื่อการสอนวิทยาคม สานักงานเขตพนื้ ที่การศึกษามธั ยมศกึ ษาสกลนคร เขต ๑ สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ